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實用的三字經(jīng)演講稿4篇
三字經(jīng)演講稿 篇1
《三字經(jīng)》是我國古代的啟蒙教育讀本，大家對它也十分熟悉，“人之初，性本善”，耳邊仿佛回蕩著幾百年前，私塾里的學(xué)童正咿咿呀呀地誦讀聲，我就情不自禁地拿起書，有滋有味地看起來。
《三字經(jīng)》最后的“勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力”值得我們?nèi)ド钏肌＿@句話的意思是：勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會獲得成功，而天天玩樂、懶惰是沒有益處的。我們要引以為戒，應(yīng)該勉勵自己努力去學(xué)習(xí)。這可以說是全文的點(diǎn)睛之筆，它告訴我們一分耕耘一分收獲，不可虛度歲月，蹉跎光陰。我們是小學(xué)生，愛玩是我們的天性，但我們也要學(xué)會合理安排時間，做到勞逸結(jié)合，不要整天沉迷于游戲。學(xué)習(xí)時也要改掉懶惰的毛病，要一絲不茍、認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)，不斷地提高學(xué)習(xí)效率，不要浪費(fèi)寶貴的時間。回想以前，真是慚愧。有一次，我在做一些奧數(shù)題，每一道題就像一座座迷宮，讓人看得一點(diǎn)頭緒都沒有。于是，我就懊惱的丟下它們?nèi)タ措娨暳恕Ｒ巳雱佟⑷の稒M生的電視節(jié)目，不久就把我的思緒帶到九霄云外去了。直到晚上，我才記起奧數(shù)題還沒做，心中一陣緊張，沒辦法，只能挑燈奮戰(zhàn)把它們做完了。后來，我才發(fā)現(xiàn)其實題目很容易解答，早上卻因為偷懶沒有認(rèn)真思考。看來真是“書山有路勤為徑”啊！學(xué)習(xí)不就在于勤嗎？要是學(xué)習(xí)不勤奮，再聰明也沒用。
《三字經(jīng)》里面還有許多精彩詞句，值得我們深思。每天讀一讀，可以陶冶情操，也可以不斷的鞭策自己，讓我們離成功更進(jìn)一步！
《三字經(jīng)》的原文雖然只有一千余字，但全文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文字簡練，內(nèi)容包羅萬象。它里面有尊敬父母、友愛兄弟、團(tuán)結(jié)一心、奮發(fā)有為等行為美德，同時也包括許多我們應(yīng)該掌握和了解的自然及歷史知識。
當(dāng)我讀到“養(yǎng)不教，父之過。教不嚴(yán)，師之惰”這句時，就想到為人父母在教育子女方面，如果只給他們提供物質(zhì)所需，撫養(yǎng)他們長大，卻沒有好好教育他們做人、做事，這就是父母的'過錯。同樣，老師如果沒有在學(xué)習(xí)上好好教導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理而不好好學(xué)習(xí)，學(xué)生因此而荒廢學(xué)業(yè)，這就是老師的過錯。由此可見，古代人對教育有多么的重視呀！
其中令我最難忘的一句話是“蠶吐絲，蜂釀蜜。人不學(xué)，不如物。”此時此刻，我的腦海中出現(xiàn)了一幅畫面，蠶正在吐絲將自己包裹，蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起一股熱血，蠶能吐絲結(jié)繭，供人織成絲帛；蜂能釀造甘甜的蜂蜜給人食用，人生在世，倘若不用功學(xué)習(xí)，荒廢了功課，沒有本領(lǐng)回報社會，那就連小小的昆蟲也不如呀！所以，我們學(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè)，要好好學(xué)習(xí)將來做對社會有用的人。
做為一個現(xiàn)代的學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)將我們國家的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大，去其糟粕，留其精華，世世代代永相傳。
三字經(jīng)演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好。今天我演講的題目是《從三字經(jīng)中談中華美德》。
人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)??這是我們古代經(jīng)典啟蒙讀物《三字經(jīng)》，這中間每個詞都包含著一個精美而有意義的故事，隨著年齡的增長，知識的增加，我對這些故事有了更深刻的理解。
融四歲，能讓梨。這句話看似淺顯，但故事的深意卻值得我們深思。
孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的`梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜又問:"那弟弟也比你小啊?"孔融說"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他。''
從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。至從我參加《中華美德頌》讀書征文活動后，對這本啟蒙讀物的理解又有了變化，我想，《三字經(jīng)》能夠流傳至今，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現(xiàn)在，我會毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢？大家都知道：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，民族的希望。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年；我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年；我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；我要當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們和文明擁抱，和美德手拉，結(jié)伴同行！
三字經(jīng)演講稿 篇3
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！我是 年 班的學(xué)生 ，今天我演講的題目是： 《三字經(jīng)》伴我們健康成長“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷??”伴隨著優(yōu)美的上課鈴聲，朗朗的讀書聲再次在教室里響了起來。這是我們乘風(fēng)二小全體學(xué)生每天中午正在背誦《三字經(jīng)》。在整齊的誦讀和老師的講解中，我們我學(xué)到了很多知識，懂得了許多做人和做事的道理。
《三字經(jīng)》告訴我們要孝敬父母：“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。”黃香九歲就懂得心疼父親，給父親溫暖床鋪。而作為同齡人的.我們也應(yīng)當(dāng)用孝心與父母坦誠相處，誰言寸草心，報得三春暉，用實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩，把孝心獻(xiàn)給父母。
《三字經(jīng)》向我們展現(xiàn)了偉大祖國悠久的歷史：“自羲農(nóng)，至黃帝，號三皇，居上世??古今史，全在茲，載治亂，知興衰”，背誦的時候，祖國上下五千年的歷史像一幅畫卷在我們的頭腦中展現(xiàn)，讓我對歷史有了一個概括的了解，了解了中國這個千年歷史的泱泱大國，怎樣在歷史的長河中不斷發(fā)展和生存下來。
《三字經(jīng)》讓我們看到了祖國的燦爛文化：《論語》《孟子》《大學(xué)》《中庸》《孝經(jīng)》《四書》《六經(jīng)》??這些著作都是祖國文化寶庫中的一朵朵玫瑰，“半部論語治天下”作為一名中國人，我們怎能不為祖國的燦爛文化感到無比驕傲自豪呢？
《三字經(jīng)》讓我們認(rèn)識了古代許多勤奮學(xué)習(xí)的楷模：頭懸梁的孫敬；錐刺股的蘇秦；囊螢讀書的車胤；映雪苦讀的孫康；邊背柴邊讀書的朱買臣；把書掛在牛角上苦讀的李密??，這些古人雖然身體勞累，卻不放棄學(xué)習(xí)，依然堅苦的求學(xué)，他們奮發(fā)向上的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
感謝學(xué)校，感謝老師，讓我們走近《三字經(jīng)》，在閱讀中增加知識，在閱讀中開啟智慧，在閱讀中凈化靈魂，讓《三字經(jīng)》伴隨我們成長，讓我們與圣賢為友，從小努力學(xué)習(xí)，完善自我，為把我們的祖國建設(shè)的更加美好而時刻準(zhǔn)備！
三字經(jīng)演講稿 篇4
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好。我是四一班的XX。
人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)這是我們古代經(jīng)典啟蒙讀物《三字經(jīng)》，這中間每個詞都包含著一個精美而有意義的故事，隨著年齡的增長，知識的增加，我對這些故事有了更深刻的理解。
融四歲，能讓梨。這句話看似淺顯，但故事的深意卻值得我們深思。 孔融小時候聰明好學(xué)，才思敏捷。4歲時，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)。一天，父親買了一些梨子，特地揀了一個最大的'梨子給孔融。孔融搖搖頭，卻另揀了一個最小的梨子。他說：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，你那個梨就給哥哥吧。”父親聽后十分驚喜又問:"那弟弟也比你小啊"孔融說"弟弟比我小,我也應(yīng)該讓給他。''
從此，孔融讓梨的故事，很快傳遍了曲阜，并且一直流傳下來，成了一個給予比接受更快樂的美德少年。至從我們學(xué)校進(jìn)行國學(xué)學(xué)習(xí)后，對這本啟蒙讀物的理解又有了變化，我想，《三字經(jīng)》能夠流傳至今，這不僅是對中華傳統(tǒng)文化的繼承與發(fā)展，還是對每一個少先隊員的鞭策與鼓勵。爭當(dāng)“美德少年”應(yīng)該從我做起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
以前，我看到地板上有廢紙，總是熟視無睹。現(xiàn)在，我會毫不猶豫撿起來，扔進(jìn)垃圾桶。我想這就是變化，這就是作為美德少年應(yīng)具備的品質(zhì)。
以前，在家里洗衣服，整理房間都是媽媽的專利，現(xiàn)在不同了，我的衣服我自已洗，房間自已打掃。因為我開始懂得感恩，開始懂得美德的意義。
"香九齡，能溫席"，這是我們都知道的故事。黃香九歲的時候，母親早故，黃香跟他的父親相依為命。家里很窮，根本用不起鋪褥。黃香對父親非常的孝順。怎么孝順呢？炎炎夏日，他怕父親睡不著，就用扇子把父親睡的席子和枕頭扇涼了，伺候父親安寢。在寒冬臘月，天寒地凍時，黃香就自己先睡下，用體溫去溫暖席子，溫暖枕頭，讓父親能夠舒適入睡。
一個九歲的孩子就能做到如此的德高，我又怎能衣來伸手飯來張口呢？大家都知道：少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。青少年是祖國的未來，民族的希望。作為一名少先隊員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的少年；我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年；我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；我要當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生！讓我們和文明擁抱，和美德手拉，結(jié)伴同行！
我的演講完畢，謝謝大家！
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