【實(shí)用】散文的作文錦集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的散文的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

散文的作文 篇1

　　書(shū)語(yǔ)幽香

　　要我怎么說(shuō)，我不知道，太多的語(yǔ)言，消失在胸口，頭頂藍(lán)天，沉默高遠(yuǎn)。有你在身邊，讓我覺(jué)得安詳。

　　——題記

　　翻開(kāi)《一世珍藏的散文130篇》，幽幽的書(shū)香沁入人心，作者華麗的筆觸勾勒出豐富的情感，我為他們高歌，嗟嘆，感傷……

　　“盡情享樂(lè)吧，我們只此一生。明天你只留下余灰，化作幽靈，一切歸于烏有。”這是蒙田對(duì)生活的態(tài)度，讓我們學(xué)會(huì)《盡情享受生活之樂(lè)趣》�！捌渌�一切快樂(lè)都抵不了它的痛苦�！边@是愛(ài)默生對(duì)愛(ài)的.感悟，參透了愛(ài)情的三味，讓我們領(lǐng)悟了《愛(ài)》的真諦�！爸挥行疫\(yùn)的人才被送到這條帶上行走，才被指定為建筑那座聯(lián)結(jié)上帝與人間的橋梁的、沒(méi)有薪水的總工程師。”這是愛(ài)徒生面對(duì)困難的坦然，一條《光榮的荊棘路》……

　　是約翰·濟(jì)慈對(duì)芳妮·布勞恩的無(wú)私而偉大的愛(ài)情感動(dòng)了我？是夏多布里昂Againtosea的宣言感動(dòng)了我？是馬克·吐溫登勃朗峰的意志感動(dòng)了我？又或是我被這一篇篇飽含情感的散文感動(dòng)了。

　　但，在那么多篇散文中，令我印象最深刻的卻還是《書(shū)》。就像在《愷撒大帝和克雷奧帕特拉》中一樣，蕭伯納曾說(shuō)亞歷山大圖書(shū)館是人類記憶的中心。我想書(shū)便是記憶，是想象力。什么是對(duì)往事的追憶？還不是一系列夢(mèng)幻的總和么？追憶夢(mèng)幻和回憶往事之間究竟有些什么差異呢？博爾赫斯為我們解答了，這便是書(shū)的職能。我想說(shuō)，這，也是書(shū)的魅力。

　　博爾赫斯在文中寫道“人們?nèi)��?lái)一本書(shū)，打開(kāi)它，這本身就是有美學(xué)的含義。讓詞語(yǔ)躺臥在書(shū)中，讓那些具有象征意義的符號(hào)僵臥著又有什么意義呢？毫無(wú)意義。倘若我們不打開(kāi)它，書(shū)又有什么用呢，它僅僅是一卷紙或一卷皮而已。”是啊，每本書(shū)都滿載著已逝的時(shí)光的含義，我們總能從中找到幸福，獲得智慧。郁悶時(shí)，書(shū)是敞開(kāi)的窗戶；陰霾時(shí)，書(shū)是燦爛的陽(yáng)光；意冷時(shí)，書(shū)是熊熊的火焰。如果我們不打開(kāi)它，那真的就毫無(wú)意義了。

散文的作文 篇2

　　我們每天早晨都會(huì)去學(xué)校。在我進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們可以看到一層層薄薄的霧，雖然不是很大，但也是迷迷糊糊的！

　　“好了”，現(xiàn)在我就帶你們進(jìn)入我們的學(xué)校吧。在校園里，我們可以看到，我們的銀杏樹(shù)，在春天的時(shí)候，銀杏們就像是一個(gè)小孩子一樣特別的頑皮，他（她）就像跳到路面上來(lái)玩吧！“哎”可是，現(xiàn)在是秋天了，銀杏們也沒(méi)有長(zhǎng)得也沒(méi)有比春天好看了，現(xiàn)在的銀杏樹(shù)，他（她）們都是光禿禿的，一點(diǎn)也不好看。

　　現(xiàn)在，我在帶你們向前走，我們左邊的是以片碧綠。最最下面，就是離泥土很近的上面是小草，小草們綠的`嫩，綠的翠，綠的濃。長(zhǎng)得可好看呢。我惡魔呢在慢慢往上看，我們看到有紅楓，紅楓紅的像火呢。再接著向上看，我們可以看到，有碧綠碧綠的香樟樹(shù)，還有幾棵，好像是綠的吧，中間還是碧綠碧綠的，綠的濃，但是芭蕉樹(shù)的的頭上，那里有點(diǎn)黃突突的。

　　再接著往右走，地上的小草，小草上還有一行字“讓綠色的旋律，環(huán)繞每一個(gè)生命”。草上面還有四座石凳，維著中間還有一些，碧綠中還帶著點(diǎn)黃色的小樹(shù)苗吧！在往上看，還可以看到，一個(gè)高的石座上，還有我們學(xué)校的標(biāo)志，它的顏色是深紅深紅的，看上去怎么跟麻花一樣的，石座旁的邊上還有“騰飛”兩個(gè)字。在旁邊還有一行字，那就是“千錘成利器，百煉成純鋼”。

　　這是我們的校園，我們的校園是空氣很清晰的，因?yàn)槲覀兊男�園的綠化是很好的。這就是我們的校園��！

散文的作文 篇3

　　喜歡赤腳感覺(jué)野草的頑強(qiáng)，喜歡倚靠著青蔥鳥(niǎo)雀。輕靈跳躍的身影；喜歡享受著流水的清冷安然。喜歡感受著大自然的脈搏，探索它豐富的生命內(nèi)涵。

　　其實(shí)，城市的綠化帶也有不錯(cuò)的風(fēng)景。行道樹(shù)高大平整；垂柳立于湖邊對(duì)鏡梳妝，姿態(tài)輕盈秀美，哪花花草草著裝整齊而體面，仿佛端莊的淑女，展示著她們的優(yōu)雅整潔

　　然而,面對(duì)著這一切,我卻無(wú)法從心底里喜愛(ài)它,總覺(jué)著它美則美矣,卻缺少一種生氣。那種植物與生俱來(lái)的盎然生機(jī)和蓬勃向上的勁頭,硬是被人工修飾得所剩無(wú)多。沒(méi)有了那一種生命恣意綻放的精彩,無(wú)論多么整潔美觀的花草,多么新穎奇特的造型體態(tài),多么完美和諧的景觀設(shè)計(jì),也無(wú)法引起我的感動(dòng),一種對(duì)大自然的感動(dòng),對(duì)生命的感動(dòng)。

　　最喜歡的,不是城市里的高樓林立,而是自然的滿目蒼翠;不是車輛行人的匆匆忙忙,而是自然萬(wàn)物那綻放的生命;不是鋼筋混凝土的呆板,而是回歸自然,讓心靈自由。在物質(zhì)化的社會(huì)里,我們被物質(zhì)奴役著,驅(qū)使著。我們?cè)诿�利�?chǎng)上,不停地追逐我們的目標(biāo),早已忘卻了生命的本質(zhì)。

　　行走在物欲橫流的年代,當(dāng)喧囂驅(qū)逐了寧?kù)o,當(dāng)蒼翠缺席,當(dāng)心田荒蕪,不妨回到自然的懷抱,回歸到生命的本真。洗去充斥內(nèi)心的浮躁。

　　當(dāng)學(xué)習(xí)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),當(dāng)考試的緊張焦躁令我像根緊繃的弦,當(dāng)生活中只剩下了學(xué)習(xí),我總愛(ài)擠出點(diǎn)時(shí)間到野外走走,去呼吸那自由清新的空氣,去感悟生命蓬勃的力量。一走進(jìn)那個(gè)綠色的世界,我仿佛魚(yú)兒回到水中般,歡喜舒暢,悠然自得。

　　與自然相依偎,我收獲了很多很多。石頭底下壓住的那一抹嫩綠,告訴我“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”的勃勃生機(jī),狂風(fēng)驟雨中搖擺的那一坡翠竹,啟迪著我“咬定青山不放松”的堅(jiān)韌頑強(qiáng)；還有那“明月松間照,清泉石上流”的'純美空靈,詮釋了生活的悠然自在。親近自然,也許會(huì)有“黃河之水天上來(lái)”的豪邁曠達(dá);也許會(huì)有“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”的美好祝愿;也許會(huì)有“面朝大海,春暖花開(kāi)”的溫暖素樸。親近自然,自然將告訴我們生命的生機(jī)和活力,生命的悠然自在。

　　蜜蜂在辛勤耕耘的同時(shí),不忘欣賞百花的嬌艷迷人;溪流在奔赴大海的同時(shí),也不忘歡悅歌唱領(lǐng)略岸邊的風(fēng)景。我們又豈能只顧為生活奔波勞頓而忽略了生命的本真？

　　所以,辛勤忙碌的時(shí)候不忘親近自然,拋開(kāi)一切束縛煩惱,澄澈我們的心靈,別讓鋼筋泥水消磨我們的性靈,我們將悠然自在,恣意地綻放我們的生命之花！這,便是自然給我的啟示。

散文的作文 篇4

　　我家樓頂有一個(gè)美麗的小花園，里面種滿了花草、果樹(shù)、蔬菜，旁邊修了一個(gè)小魚(yú)池，花園里到處充滿了生機(jī)。

　　走進(jìn)花園里，首先映入眼簾的是東邊婆婆種的菜。因?yàn)楝F(xiàn)在外面的菜打了農(nóng)藥，對(duì)人體有害，所以婆婆自己種點(diǎn)菜，連蟲(chóng)都是婆婆用手捉的。有絲瓜、冬瓜、南瓜、小蕃茄。絲瓜的藤圍繞著我們提早搭好的架子，一圈一圈地向上延伸，像一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員向上攀登。絲瓜的葉子綠綠的，剛結(jié)的小絲瓜胖胖的、大大的，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的胖娃娃。

　　冬瓜的葉子大大的`，藤上面還長(zhǎng)滿了毛絨絨的“小刺”，保衛(wèi)著小冬瓜。南瓜的葉子與冬瓜的葉子差不多，但要大一些。在南邊栽滿了許多的樹(shù)和花。樹(shù)木有黃果蘭樹(shù)、柚子樹(shù)、臘梅樹(shù)、桂花樹(shù)??它們高高的，樹(shù)干粗壯而挺拔，像一個(gè)個(gè)哨兵一樣挺立在那里。花有茉莉花、三角梅花、蘭花??淡白的茉莉花散發(fā)著淡淡的清香，像一群亭亭玉立的仙女在玩耍；紫色的三角梅花的樣子非常奇特，只有三片花瓣連在一起，像一個(gè)小三角形，所以名叫三角梅；還有蘭花，它的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的，像一把把利劍保衛(wèi)著中心的花朵，而花朵黃黃的，像一只只美麗蝴蝶在花盆里翩翩起舞。

　　再往北邊看，修著一個(gè)小魚(yú)池。魚(yú)池中央有一座大大的假山，假山上布滿了綠色的青苔和許多的小植物。假山下面，許多可愛(ài)的小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，有的在玩捉迷藏，有的在比賽跑步。魚(yú)池右邊是一座小亭子，亭子下面是一張正方形的石桌，四周分別安著石凳子，可以用來(lái)乘涼，欣賞花草樹(shù)木，是一個(gè)休息的好地方。亭子的上面搭著葡萄架，夏天的時(shí)候結(jié)滿了又大又紫的葡萄，吃一個(gè)，甜到了心里。

　　小花園里不但空氣新鮮，而且到處生機(jī)勃勃，我愛(ài)小花園。

散文的作文 篇5

　　秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了。秋天的太陽(yáng)更紅更嬌，秋天的空氣更甜更好。萬(wàn)里碧空飄著一絲絲白云，一群群大雁，一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形。

　　秋風(fēng)在田野里打滾，像一個(gè)頑皮的小孩子，秋風(fēng)在小路上奔跑，秋風(fēng)抓一把桂子的香氣，把夏天的腳印兒，輕輕涂掉……稻穗兒成熟，蟬聲兒消，金黃的向日葵在搖頭晃腦，野菊花香了田間羊腸小路，牛兒羊兒都長(zhǎng)了肥膘。果園里，蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。那紅艷艷的橘子，頭挨著頭，臉對(duì)著臉，像一個(gè)個(gè)小燈籠。最讓人垂涎三尺的是那黃澄澄的鴨梨，皮薄、汁多、味甜，吃起來(lái)多可口啊！一個(gè)個(gè)沉甸甸的紅蘋果，壓彎了枝頭，在微風(fēng)的`吹拂下，不住地向我點(diǎn)著頭。玉米舉著紅纓樂(lè)了，忘掉夏天的煩惱；棉花咧著嘴笑了，迎接碩果累累的秋天。

　　走在秋天，沐浴著金黃色的陽(yáng)光，撿一片黃葉悄悄地珍藏，秋天永遠(yuǎn)會(huì)向我們微笑。

散文的作文 篇6

　　我愛(ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花。記得第一次養(yǎng)花，我天天都要上學(xué)，根本沒(méi)有時(shí)間去照管那株花，只能任其自然生長(zhǎng)，最后那株花枯死了，第一次養(yǎng)花宣告失敗。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？這件事正驗(yàn)證了老舍先生的這句話。雖然這次失敗了，但是我不會(huì)輕易放棄，而是找出原因，繼續(xù)去養(yǎng)花�；ǖ母形蛏⑽�

　　第二次，我養(yǎng)了一棵文竹。每天，我都會(huì)抽出五分鐘的時(shí)間來(lái)照管它，兩三天澆一次水，一個(gè)月施一次肥。幾天后，文竹長(zhǎng)高了好幾厘米，之后，文竹越長(zhǎng)越高，越來(lái)越大，細(xì)細(xì)的'軟茸茸的葉子十分好看。我原以為文竹不會(huì)開(kāi)花的，但是有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)文竹的細(xì)枝上竟開(kāi)出了一朵朵小小的白花，仔細(xì)用鼻子嗅一嗅，竟能聞到一股淡淡的清香。從那一刻起，我知道這次養(yǎng)花我成功了。但是成功把花養(yǎng)活，并不代表就可以停止勞動(dòng)，停止照管文竹，以后，我更加精心地照顧它了。現(xiàn)在，這棵文竹已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，因?yàn)榍o太長(zhǎng)了，所以爸爸把它盤成一個(gè)花環(huán)的形狀，讓它們順著環(huán)狀繼續(xù)生長(zhǎng)。

　　通過(guò)這次養(yǎng)花，我明白了一個(gè)道理：做任何一件事情，都不能光想著守株待兔，坐享其成，如果想有所收獲，就必須付出自己的辛勤勞動(dòng)。北京石景山六一小學(xué)

散文的作文 篇7

　　暑假過(guò)去了，告別了假期，又回到了青青校園，心情有一點(diǎn)復(fù)雜。既有喜悅，又有煩惱。家長(zhǎng)每一天都會(huì)在我們的耳邊嘮叨：別玩了，抓緊時(shí)間，好好學(xué)習(xí)等等。與同學(xué)、小伙伴、朋友們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來(lái)越少了，沒(méi)有時(shí)間見(jiàn)面一起聊聊天、做游戲，也許再過(guò)一段日子，朋友之間的感情會(huì)越來(lái)越淡薄，甚至消失掉。

　　為了增進(jìn)彼此之間的感情，我想提議：將每年的9月9日設(shè)為“朋友節(jié)”。九九歸一、天長(zhǎng)地久，既容易記憶，也象征友誼之樹(shù)常青。在這一天，彼此要好的朋友們可以互相贈(zèng)送一些小禮物，哪怕只是一張簡(jiǎn)陋的自制小卡片，在上面寫上幾句相互鼓勵(lì)、加油的話，都會(huì)包含著朋友們之間的濃濃關(guān)愛(ài)與問(wèn)候。也可以抽出中午的一個(gè)小時(shí)時(shí)間，大家即興表演自己的一些小才藝。每個(gè)人也可以帶一些小零食，圍坐在一起，談一談，分享各自的近期感受，排解生活和學(xué)習(xí)中遇到的煩惱，開(kāi)闊視野，放松心情。我能想象那必定是一副充滿溫馨和感動(dòng)的畫面。

　　人與人之間需要經(jīng)常交流，不要將自己封閉在一個(gè)小小的圈子里面。通過(guò)朋友節(jié)的活動(dòng)，可以鞏固老朋友之間的.友誼，也可以結(jié)識(shí)新朋友，在一個(gè)開(kāi)心、平等的氣氛中，可以學(xué)到很多他人的優(yōu)點(diǎn)。

　　我的這個(gè)建議如果能夠被采納的話，一定會(huì)受到熱烈歡迎的！這是朋友們表達(dá)關(guān)心、溝通友誼、提高自己的節(jié)日！我期待著這一天的早日到來(lái)！

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