散文《春》讀后感

時間：2024-09-18 10:47:03 散文我要投稿

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散文《春》讀后感范文（通用18篇）

　　看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，這時就有必須要寫一篇讀后感了！那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的散文《春》讀后感，歡迎大家分享。

散文《春》讀后感范文（通用18篇）

　　散文《春》讀后感篇1

　　春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在于春，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

　　作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人向往的.生機。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。

　　對于我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業考試的優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習

　　便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真，用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的東西聯系起來，系統地復習，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的：

　　“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復習一百回，才能理解的更透徹。

　　同學們，有一位作家說過，世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。來吧，讓我們一起抓緊這大好春光，去耕耘，去播種！

　　散文《春》讀后感篇2

　　這個寒假，我讀了朱自清的散文集，感悟到了朱自清散文中蘊含的生活哲理，也讓我對生命的意義有了全新的認識。

　　生命好比是一塊時間的材料，每個人得到的都大同小異。所以，生命的意義并不體此刻生命的物象和長度，而更多體此刻生命的氣象——革新，為世界留下有價值的東西。這個看法在其他人的作品中也有體現，如臧克家所言：“有些人活著，他已經去世了；有些人去世了，他還活著。”這不就是對此看法的最好表述嗎

　　在感悟的同時，我也致力于去領會朱自清的表達手法。既然被公覺得是極少數可以用白話寫出可與古典散文相媲美的散文家，朱自清的文風、手法需要有異于常人之處。他的文風比較樸素，如《背影》，全文辭藻并不華麗，但仍然十分感人，這可能就是名家與常人有什么區別吧！而成段的疑問句就成了他標志性的寫作手法，他正是用這種辦法來到達意味深長的意境。就像《匆匆》離得那樣：大家的日子為何一去不復返呢那是哪個……又藏在什么地方呢真是這部分疑問激起了讀者的.無限遐想吧！

　　日漸地，我又發現，朱自清的每一篇文章都蘊含著深層的意義，有對生命的考慮，也有對當時政府的諷刺，它用了不少暗喻法，這或許是受古時候先哲思想的影響，所以，他的文章看上去清淡，卻富有哲理，有一層耐人尋味的色彩。

　　我看了一些關于朱自清的介紹，發現他真是人像他的名字一樣，每件事需要自我做到問心無愧，生活也十分簡樸。我想，或許正是這種質樸的生活品格流露到了他的文章中，才使得他的文風這樣樸素吧！

　　散文《春》讀后感篇3

　　聽，小雨打在窗戶上“嘩嘩”的聲音，那是春的聲音；看，夜里的燈火闌珊，那是春的樣子；翻開《春》這本書，那是春帶給我的新的人生。

　　春天，一個充滿希望與生機的季節，她將柳樹婆婆的白發重返年輕，將花仙子的美麗容顏重回大地；她把希望深深地扎根在泥土里，把溪水流淌在她的.懷抱；她在孩子的臉上畫出笑臉，把胖胖的棉襖換成了輕薄的襯衫。

　　在作者朱自清的筆中，春天不僅代表著希望，代表著生機，更代表著他對童年的懷念，對母親的懷念。在朱自清的記憶中，春天來臨時，母親都會帶著他和兄弟姐妹們養蠶，賣出蠶絲，用蠶糞做枕頭，依靠著這些錢來供朱自清和他的兄弟姐妹們讀書上學。

　　時光匆匆，它不肯放慢腳步看看我們，看看沿路的風景，也許到那個時候，時光才會發現，它竟錯過了那么多，可它不會，這讓我們既無助又無奈，它帶走了歲月，帶走了容顏，帶走了那個春天，那個童年。

　　記得也是在一個春天，媽媽對著受了挫折的我說；“沒有過不去的明天，只有回不去的昨天，你在春天把希望種下，秋天就能結出豐碩的果實，但如果你懶惰，不肯在春天種下希望，那你就只能一事無成，當然，在希望成長的過程過程中，你一定要灌溉辛勤的汗水，否則希望就會枯死了。”我把這句話鐫刻在了我幼小的心靈上，那個春天，我受益匪淺。

　　“一年之計在于春，一日之計在于晨”，春天，讓我有了重新再來的機會，由于花朵頑強的生命力的啟發，我寫了一篇作文，竟得到了無上的榮譽，那個春天，我受益匪淺。

　　再不種下希望就晚了，再不努力就晚了，再不珍惜童年就晚了。讓雨水的聲音譜成樂章，伴我們安眠入睡；讓燈火闌珊的夜晚成為風景，伴我們披荊斬棘；讓春天的故事永駐心田，伴我們茁壯成長。

　　散文《春》讀后感篇4

　　《春》是一篇描寫自然風光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點突出的變異：

　　一是感情格調有所不同。

　　二是語言風格的變化。

　　讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的.感情基調則輕松愉快、充滿活力。何以會如此？我猜想至少有這樣兩個原因：

　　一是本文系朱自清應約為中學撰寫的語文教材，從培養青年積極向上出發，作者采用了相應的積極、樂觀的感情基調。

　　二是作品的青春活力，反映了作者寫作時的心境。

　　《春》大概寫于1932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國不久，便與陳竹隱女士結為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學中國文學系主任。33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對《春》的抒情格調產生影響。作者樂觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩情與畫意結合。再從語言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。而《春》的語言則簡樸、活脫、口語化。如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”。

　　寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。這些語言都是從生活中提煉出來的，生動活潑，節奏明快，語短意豐，表現力強。作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時可睹。

　　散文《春》讀后感篇5

　　讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個起點，只要你起跑很完美，未來就無限美好。“盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去”。( )

　　多么有詩意的一篇散文啊！春天是萬物復蘇的季節，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節，春天是生機勃勃的季節。讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣。嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們在無憂無慮地玩耍著。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風”，風像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的'氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬物——-“一年之計在于春”，春天可以使人精神煥發。

　　春天是一個開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時機，繼續向新一階段前進，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫敗和失落都被春風吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。

　　春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會很完美！我們的祖國也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會“振翅高飛”！讀完這篇文章，我深深地體會到：春天就像未開墾的處女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋！

　　散文《春》讀后感篇6

　　《春》是巴金的小說三步曲中繼《家》之后，《秋》之前的中部小說，它介紹的是：在一個舊社會封建體制下生活的大家庭里，一個少女如何背叛婚姻、家庭，獲得了人身自由的故事。

　　這是一本表面看起來輕松、喜悅，脫離當代現實社會思想禁錮的故事，但實際上，當你在讀故事的每一個情節時，心里卻總是傷感、郁悶、憤怒的。

　　特別是當你看到高家四小姐和二小姐的那股軟弱勁兒，真想走進去，一把掐死她們，然后再扔到糞坑里。或許只有看到三小姐的大膽、活潑、天真，琴小姐的.善良、好學、樂觀時，緊蹙的雙眉才會稍稍展開一些。

　　我至今還記得小時候老媽告訴我，小姑年輕時剪了一個齊肩的短發，而被隔壁老太太罵男不男，女不女的閑話，算來，小姑至今也有40多歲了吧。

　　我很慶幸自己沒有生在那個女人必須遵守三從四德、包了小腳便有炫耀資本的封建年代，從小衣來伸手，飯來張口的生活條件，讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對生活的辛酸體會。偶爾聽老人們或者CCTV科教頻道里的“探索。發現”講著他們那一代人的生活歷程時，是多么讓人值得敬佩啊！

　　后話：巴金的小說嵌入了很多四川方言語的成份，比如“揩汗水”（擦汗）、“沖殼子”（吹牛）、“太晏了”（太晚）、“慣使人”（縱容）、“好喪得”（丟人）等等，使人在文字的閱讀上特別輕松和詼諧。但是，這里面偶爾也會出來一些通假字，讓人琢磨半天。當然縱使再好的作家，也不可能做到百分百的完美。

　　散文《春》讀后感篇7

　　這個暑假我讀了一篇文章——《春》。

　　春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

　　在《春》這篇文章中，我認為最重要的一句話是：“一年之計在于春，一天之際在于晨。” 現在的我，剛起頭兒，有的師夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們小學六年級不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收獲，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎?

　　對于我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業考試的.優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真，用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的東西聯系起來，系統地復習，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習。就像陳壽在《三國志·魏志·董遇傳》中所說的：書讀百遍，其義自現。

　　我喜愛春天，我熱愛春天，歌頌春天，但最重要的是我珍惜“春天”!

　　散文《春》讀后感篇8

　　朱自清是一位我非常喜歡的作家，在他的這本書中，讓我感觸最深的就是那篇《匆匆》。

　　哪個匆匆的走了，哪個又匆匆的來，來去匆匆，而帶走所有。是時間，是大家寶貴的時間！它逝去時是那樣的無聲無息，無聲無息。

　　它一去而不返。說話時，它從你的一言一語中逃走；吃飯時，它從你的飯勺中溜走；洗手時，它從你的手指尖中流走……是被人多么的無奈！感到惋惜。

　　作者所描述的'所有，都深深打動了我。我不禁汗淚如流。為什么時間走的這么快，為什么又不復返？它們到哪兒去了呢？其實時間，是有痕跡的。一張張稚氣的臉上，經過時間的洗禮，會變得皺紋滿頰；年少時的健步如飛，現在卻蹣跚；鏗鏘有力的聲音，讓時間造化的蒼老。對于它的匆匆，大家怎能坐視不管？讓它揚長而去？如此的話將來懊悔也來不及。應當讓大家度過的每一分每一秒變得有價值。

　　譬如說，讀一本書，拾取書中的精彩段落，學以致用；做一件好事，不留名也會讓人默默稱贊；解一個難點，經過自我的考慮將障礙物消滅，也是一種成長……還有好多好多，大家值得去做的事情，大家又何嘗不做呢。

　　就像我讀了《匆匆》，了解了時間的貴重，知道了去珍惜它，使我不再虛度我的時光。這可能會改變我生活的路向，你說，我是否忽然間擁有了一筆巨大的財富呢？

　　散文《春》讀后感篇9

　　朱自清，大家已經對他很熟悉了。他是一位偉大的散文家，他以他獨特的美文風格，為中國現代散文增添了瑰麗的色彩。在初中一年級時，大家就學過他的《春》，初中二年級又學了他的《背影》，可以說從那時起我就開始走近朱自清了。

　　《春》向大家描繪了一幅風景如畫，生機勃勃的畫面，使人不能不贊嘆他的優美的文字和細膩的內心。他那刻畫得栩栩如生的畫面，讓我感到十分愜意，于是我突然發現察看事物其實就這么容易。從《春》中，我看到了新的開始，看到了無限完美的將來。

　　再品《背影》，我讀到了除去感動還是感動。是啊，在這個世界上，那個為大家遮風擋雨的人，那個拉著大家害怕的小手過馬路的人，那個在大家累了主動背大家的人，永遠都是大家最親愛的人。他是家庭的頂梁柱，是護航的軍官。可是他們是人，不是神。七尺男兒也有脆弱的時候，大家這部分作兒女的可曾想過為他做點事？就算是一件微不足道的事？從《背影》中，我看到了我爸爸為我操勞的相貌，看到了一個爸爸的偉大。

　　朱自清的《正義》，是我感觸非常深的一篇文章。讀完后，我也不禁想問：人間的正義到底再什么地方？朱自清說，正義在大家心中。可是現實生活總是不是如此。有的人口口聲聲地把“正義”二字掛在嘴邊，呼吁大家要做正義的事，要做正義的人。可是暗地里卻在做著罪惡的勾當，就像有的官員納賄，他們今日收這個的錢，明天收那個的禮，在自我的職位上瘋狂地斂財。這種人面獸心的.做法是遭人唾棄的。或許，少部分人心中仍存有正義，可是那或許將會被現實吞噬。從《正義》中，我看到了現實社會人心的真假難辨，看到了虛偽。

　　……

　　朱自清筆下的無論是梅雨潭的綠色，還是清華園的月光，或是秦淮河的夜景，都被他生動、形象地展示出來。欲達夫說：“朱自清雖則是一個詩人，可是他的散文仍可以貯滿那一種詩意。”可我卻感覺，朱自清是詩與散文的完美結合。

　　在品位經典時，我讀到了一個偉大而又細膩的朱自清。

　　散文《春》讀后感篇10

　　簡潔、柔美，帶些那個年代特有的氣息，從字里行間慢慢地滲出，裊裊四散。即便已是深秋，初春的微笑卻似乎就在指尖跳躍。

　　沒有華麗的詞藻，沒有冗長的情節，沒有復雜的感情，沒有抽象的內涵，只是一曲清新的贊歌，只是一頁婉約的寫意，枝端綻放的生機與陽光輕輕相擁，開一圈又一圈的笑意，一直暖到天際。

　　從沒有駐步端詳過春，夏日的慵懶，秋日的惆悵，冬日的憂傷，總更讓我欣賞。只是合上書，那篇幾百字的散文，每個字都瞬間勾起曾經在春日撒下的記憶。

　　“風輕悄悄的，草軟綿綿的”，是啊，記得清楚，小學時中午和朋友們跑去小樹林玩，書包一扔，躺在柔軟如羽似絨的草地上，午后的陽光從天際云隙中掉落，與嘴邊微笑輕輕碰撞，濺落進身邊探頭探腦的三葉草上，泛開小小的'夢跡。

　　“都開滿了花趕趟兒”，不是么？汾河的波光又在眼前閃現，一樹又一樹的燦爛在河畔肆意盛開，似乎信手一拈，指尖便也綻開一朵嫣紅一簇新葉。風軟軟信步而過，帶起些許繁華四散，是雪落，是霞光，河面漣漪反射出淡淡的光，在花雨中旋轉，似美到極致，又難以言說。

　　“密密地斜織著”，“全籠著一層輕煙”，確是！記得當初，在小學校園的丁香樹下小立，雨，便開始一層層飄灑。怎能說是下雨呢？那樣輕柔，那樣小心，似是正為繁花上妝，又如重逢故人無言凝望，只怕下大些，傷著春紅，下快些，驚著嫩葉。淡極，落在掌心，卻似有濃到化不開的眷戀；細致，飄在肩頭，卻如有重到承不起的喜悅。

　　回憶的潮汐退去，窗前光禿的枝頭，不再是葉落盡的蕭瑟，卻是還未抽芽的期待。第一個季節，并不是春花美，并不是春雨輕，并不是春風柔，并不是春草盛，它只意味著不染塵埃的起點。

　　因為可以走下去，因為可以走出新的足跡，即便天寒地凍，即便雪飄葉落，也依然是生機盎然的春天。

　　散文《春》讀后感篇11

　　教委要求教師讀《春》，還要寫讀后感什么的。其實好讀書是很愜意的事情，但是如果是被人逼著讀書，大概就不爽了吧。記不得曾經背誦的滾瓜爛熟的朱自清先生的《春》，里面有多么美好的語言了，依稀覺得就是朗朗上口，韻味十足。從廣場回家后，匆匆地上網搜一搜，匆匆地瀏覽了一遍原文。匆匆之間，卻感覺到《春》感染心緒的就是，那不飾雕琢的字里行間流露出來的，珍愛生命的熱情和平靜和諧的親情。

　　中國人歷來崇尚自然，道法自然，一切以自然為依托。風花雪月，成就了多少文人墨客的夢。朱自清先生用他的生花妙筆，為我們描繪了如詩如畫的一幅春景。那是詩人的夢，卻活生生地展現在了我們面前，讓我們享受這春天的美好。春意盎然的季節里———紅的像火，粉的像霞，白的像雪———生命的顏色是這樣璀璨；生命的姿態是這樣萬千；生命的力量是這樣張揚。這不就是詩意的人生嗎？！如此美好的世界，正是我們盼望的啊！跟著詩人走進自然吧，讓我們自由地伸展生命；跟著詩人熱愛自然吧，讓我們一起關愛生命。

　　春，把一切剛剛喚醒，風是輕悄悄的，草是綿軟軟的，而那最尋常的雨是密密地斜織的。復蘇的萬物是柔柔的，從容的.展露出來的。逼你眼的草的青，嘹亮的短笛，那也只是讓你意識到春天的腳步近了，這就是真真切切的春情。她有點含蓄，還不夠熱烈；想要奔放，卻還嬌羞；雖然張揚，但不是做作。于不知不覺間，欣欣然陶醉了身心。

　　一年之計在于春！勤勞的人們知道，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。報答春天最好就是播種。春種一粒粟，秋收萬顆粱。老百姓最知道春種秋收，夏煉三伏，冬煉三九，順天應事，平心靜氣，和氣親友。勤勞淳樸的中國人，不但從自然界里收獲了食糧，而且得到了格物致知的精神。

　　散文《春》讀后感篇12

　　朱自清的散文是很好的，寫得很有詩意，寫法也很新穎，今天我看了朱自清的《春》，感覺還不錯呢！

　　這篇文章先是寫草，我認為寫草寫得最好的一句是：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。這一句寫出了春的突然到來，小草在不知不覺中長了出來，說明了春來到了，到處都是，有一種野火燒不盡，春風吹又生的感覺。

　　接下來，就是開始寫樹了，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。這一段把花叢中的美景描寫得淋漓盡致，特別是第一句，我覺得寫得最好，因為這一句話把桃、杏、梨這三種樹描繪得簡直跟人一樣，在這一段里作者還用了不少的修辭手法。

　　最后就是最經典的一段：雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的`在雨里靜默著。這一段我認為是整篇文章中寫得最好的一段，也是大家經常模仿的一段。這一段描述用的修辭方法也很多，讓看的仿佛也身臨其中，屋外下著蒙蒙的細雨，密密斜斜的交錯著，遠處的房屋上籠罩著一層薄霧，到處都是綠色。晚上，點上了燈，光芒在黑夜里變得非常的孤單，到處都是靜悄悄的，大家都在干自己的事情。朱自清的這篇文章，仿佛把我們領進了春的世界里，仿佛把一副春景圖展現在我們的眼前，所有讓一副春日的情景在我們眼前跳動

　　朱自清的散文很不錯，我還要多找一些來看看。

　　散文《春》讀后感篇13

　　讀朱自清的《春》，讓你感到韻味無窮，百讀不厭。你也許會說，是作者描寫的春色的生動感染、打動了你。

　　《春》固然將春色渲染得生動感人，但寫春色其實也就是寫人的生命形態，天人合一嗎？而有限的春色卻蘊涵著無限的生命形態供人去生發去解讀，給人以無限的再創造的空間，就看你是否領悟，能否闡發。

　　例如：我們具體來看這一段：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。”你讀這一段，心中一定充滿欣喜之情，為什么呢？你會說，五顏六色，鮮艷奪目，多美呵！是呵，是美，但這美之所以打動你，是因為你希望生命的形態也像這樣五顏六色，鮮艷奪目。有的人有大志，希望做大科學家；有的人安于平凡，希望安分守己，過家常日子；也有的人愿意東奔西跑，不斷變換工作環境，雖無大的'成就，但卻充分體會品嘗工作的樂趣。有的人外向，言語滔滔不絕；有的人內向，輕易不向人表露內心。但所有這些，卻有一個共同的特點，那就是生命都像這些花兒一樣鮮活、飽滿、充滿生命的芬芳。你不能用一種生命形態去規范另一種生命形態，你也不希望這樣，猶如你不能因為喜歡桃花紅得像火，你就讓杏花、梨花都改變了顏色。這些景色描寫潛在地符合、迎合了你生命形態的趨向。自然，給你以無限解釋的可能，而我的這種解釋，只是其中的一種。關鍵在于，你要有進行這種解釋的意識。

　　不同的景，蘊涵著對生命的不同的描述與理解，這正是作者選擇、搭配不同景色的自覺或不自覺的內在的理路，也許作者自己也意識不到這一點呢，他只是按照自己的生命感覺按照自己的藝術理解去寫。

　　文章雖然十分短小但卻寓意無窮，給人以不盡的回味，這正是寫景詩文所構成的意境的魅力所在。《春》的藝術魅力也正在這里。

　　散文《春》讀后感篇14

　　啊，那是我的情人，你出現在我的夢里，久久不能離去，我知道我和你有個約會——春天。

　　不知道何時，你的身影總是出現在我的夢里，有時是姹紫嫣紅的百花；有時是孩子們在陽光下的歡聲笑語；還有時是那綠樹上的小鳥的歌唱。不知何時，你的到來使得太陽沒有了冬天的蒼白，陽光也很愿意更早的出來，稍晚的離去，那美麗的夕陽映照在那碧波蕩漾的'湖水里面，映射的是你那明亮純凈的心靈。我聞見了你身上的體香，聽到了你歡快的歌聲，感受到了你送給我的溫柔，不知何時，我已經和你融為一體，開始了我新的體驗。

　　梧桐樹下的老人們清早笑呵呵的在練太極拳，取代了冬日的跑步，孩子們圍著一個流動小販要買枇杷吃，大街上走動的女孩們用扇子遮到臉，怕落花蜇了她們免得起死皮，濃妝淡抹的女上班族更是要不得一絲污染，紛紛躲到車中，最后揚長而去。

　　我走在街上，看著這一片生機勃勃的景象，不由得笑了，拿起手機發現網上都是在贊美春天的到來的微博，博客，文章等，過春天就好像做美夢一樣，永遠是那么的美好與快樂，任憑它時間飛逝，感到春天的快樂就做夠了。

　　“如果有一天，我老無所依，請把我埋在，在那春天里……”耳機里傳來了汪峰的歌曲，不知他唱醉了多少人的心，飄過多少人的夢，走過多少人奮斗的路，一年之計在于春，年輕人拿起手中的扁擔扛到肩上隨時準備踩著落花向重點奔去；學生們提起了手中的筆，推了推鼻梁上的眼鏡，開始奮筆疾書；志愿者們拿起手中的鐵鍬，為了國家建設開始新的征程。

　　轉眼，我快也高三了，過了那么多的春天，時光總是消逝的太快太快，但夢里的春天永遠不會熄滅，來年我就要參加高考了，它賜予了我新的生命，新的力量，使我不斷奮發向上，他鼓勵我一定要創造一個屬于自己的春天！

　　散文《春》讀后感篇15

　　作者描寫春雨時，既正面描寫雨的形態，又通過雨中景物進行側面描寫，文中描寫了五種景物：樹、草、人、燈、由和房，作者在文章中寄托了一種喜愛、歡悅的感情。在作者心目中，春風也是有性格的，江南春風的性格是輕柔溫暖，北京的性格是訊猛強勁。作者用的是對比的手法，表達了自己喜愛北國春風的感情。

　　《春》的語言非常精美，準確生動，樸實鮮活。讀了這篇文章讓我學到了很多東西，比如怎樣寫好一篇好的文章，要按怎樣的順序來寫散文，像文中“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。”作者用這種手法來描寫花的多，讓我受益匪淺。文章中分了幾個方面：盼春圖、春草圖、春花圖、春風圖、春雨圖和迎春圖，主要是盼春圖、繪春圖和贊春圖。我認為我們的.學習也應該像“一年只季在于春。”這句話一樣，剛剛開始新的學習，有的是時間，有的是希望，我們應該把握住這個緊要的關頭，把基礎打好。作者賜予了春生命，我們也讓我們的學習也像剛破土而出的樹苗一樣，經過風吹雨打變成蒼天大樹！

　　同學們，有一位作家說過：“世界上最美好的東西不在事物本身，而是你握不住的一剎那。”讓我們把握住“最美好的事物”，努力向上，相信我們會做的很好的！

　　散文《春》讀后感篇16

　　《春》這本書看完之后，讓我有一種說不出的奇妙感覺。

　　每次讀都有一種神游其中的感覺，這種感覺非常輕柔，每一次讀課文時，我好像可以感覺到那些景物，這種感覺非常不錯玩，每次讀課文時，我好像可以看到春季的風箏，那些可愛的風箏在天上飛，飛得非常高。

　　《春》描述的景物非常真實，有花，有草，有雨，有風，也有風箏，孩子子。春沒夏的烈，秋的`愁，冬的無情。春僅有可愛溫順，春雨沙沙，春風習習，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春季的雨細而密，春季的風，草，花，也是這樣。風，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春季就是一顆流星，那樣漂亮，又那樣短暫，春季是最好看的的。

　　應付這樣漂亮的春季，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識得東風面，萬紫千紅一直春，”“不知細葉哪個裁出，2月春風似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，哪個家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……

　　朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實自然界中！

　　散文《春》讀后感篇17

　　《春》這本書望完之后，讓我有一種說不出的奇妙感覺。

　　每次讀都有一種神游其中的感覺，這種感覺很柔柔，每一次讀課文時，我好像可以感觸感染到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時，我好像可以望到春天的鷂子，那些可愛的鷂子在天上飛，飛得很高。

　　《春》描寫的景物很真實，有花，有草，有雨，有風，也有鷂子，小孩子。春沒有夏的烈，秋的'愁，冬的無情。春只有可愛溫柔，春雨沙沙，東風習習，柔柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細而密，春天的風，草，花，也是如斯。風，溫而涼；花，多而美；草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么錦繡，又那么短暫，春天是最美的。

　　面對如斯錦繡的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“輕易識得春風面，萬紫千紅老是春，”“不知細葉誰裁出，仲春東風似剪刀”“幾處早鶯爭熱樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四外家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……

　　朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實天然界中！