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朱自清散文《兒女》讀后感五篇
【篇一：《兒女》讀后感】
朱自清的《兒女》寫得清新自然，好像是寫關(guān)于我們自己的事情，其中有一段使我讀了又讀。“目前所能做的，只是培養(yǎng)他們基本的力量——胸襟與眼光；孩子們還是孩子們，自然說不讓高的遠(yuǎn)的，慢慢從近處小處下手便了，這自然也只能先按照我自己的樣子；‘神而明之，存乎其人’，光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，讓們們各盡各的力去。我只希望如我所想的，從此好好地做一回父親，便自稱心滿意。——想到那‘狂人’‘救救孩子’的呼聲，我怎敢不悚然自勉呢？”
讀罷此文，作為兒女的人都應(yīng)有所感慨，是誰給了我們生命，是誰教會(huì)我們做人，是誰攙扶我們踏上崎嶇的人生之路，其答案就是父母。兒女無論是聰明還是愚笨，是懂事還是任性，是事業(yè)有成還是默默無聞，父母都會(huì)用寬大的心來接受他們。這篇散文用樸素、自然、生動(dòng)的語言描寫了生活當(dāng)中的一些瑣事，但讓人讀來感到親切，能讓讀者從中體會(huì)到父母對兒女的那份濃濃的愛。
【篇二：《兒女》讀后感】
身為作家的朱自清我們了解，身為父親的朱自清又會(huì)是怎樣的？品讀《兒女》，讓我們走進(jìn)這位父親。
《兒女》委婉真摯。字里行間透露著一股濃郁的生活氣息。沒有濃墨重彩，沒有刻意雕琢，朱自清用平靜的口吻向我們訴說著自己在對待兒女的態(tài)度的變遷：“在胡適之先生的《藏暉室札記》里，見過一條，說世界上有許多偉大的人物是不結(jié)婚的；文中并引培根的話，‘有妻子者，其命定矣。’”而自己卻已是五個(gè)兒女的父親了。原本自己是個(gè)“徹頭徹尾自私的人，做丈夫已是勉強(qiáng)，做父親更是不成。”但一旦成為了父親，就得為“他們該怎樣長大”負(fù)上責(zé)任。所以這位父親按照古老的傳統(tǒng)，用粗暴的方式對待兒女。“近來差不多是中年的人了，才漸漸覺得自己的殘酷；想著孩子們受過的體罰和叱責(zé)，始終不能辯解——像撫摩著舊創(chuàng)痕那樣，我的心酸溜溜的。“歲近中年，回首往事，才漸覺得自己的殘酷；而后更是決定要好好做父親，讓他們知道怎樣做人，幫助他們?nèi)グl(fā)展自己，培養(yǎng)他們的胸襟與眼光。
作者欣喜的向我們介紹了他的五個(gè)兒女：阿毛“你用手指去撥弄她的下巴，或向她做趣臉，她便會(huì)張開沒牙的嘴格格地笑，笑得像一朵正開的花”；閏兒不正確的發(fā)音，總逗人樂，他那胖胖的體態(tài)和短短的腿，走起路來蹣跚可笑；大姊便阿菜滿腦子的疑問，擁有強(qiáng)烈的求知欲；阿九是喜歡書的孩子；轉(zhuǎn)兒曾用了生硬的揚(yáng)州話和那特別尖的小嗓子向著我：“我要到北京去”。他們以各自不同的面貌，活靈活現(xiàn)的呈現(xiàn)在讀者面前。
“正面意義的‘幸福’，其實(shí)也未嘗沒有。正如誰所說，小的總是可愛，孩子們的小模樣，小心眼兒，確有些教人舍不得的。”身為人父的朱自清從兒女身上感受到了幸福。看著兒女們真實(shí)的哭笑，旁觀著兒女們學(xué)話學(xué)走是的可愛模樣。“父親”一詞不再僅意味著責(zé)任，參與兒女的成長，幫助兒女的成長，正是一個(gè)父親所真正快樂的。
文章沒有華美、綺麗的詞句，沒有精雕細(xì)琢的構(gòu)造。簡潔的筆墨之間，具有一種自然美的魅力。樸實(shí)的向我們展現(xiàn)了作為父親朱自清的生活點(diǎn)滴和心路歷程，作者更把自己作為父親對兒女細(xì)密的觀察，對日常生活深切的體驗(yàn)，向我們坦誠傾訴……
【篇三：《兒女》讀后感】
《兒女》是《朱自清散文》中的一篇，講述的是朱自清先生從青年到中年這一段時(shí)間對待兒女的態(tài)度的變遷。
青年時(shí)代，朱自清在胡適之先生的一本書中見過這樣一條，說世界上有許多偉大的人物是不結(jié)婚的；文中還引用了培根的話，“有妻者，其命定已。”這讓他吃了一驚，仿佛如夢初醒。可是，朱自清19歲那年就已經(jīng)由家人做主取了媳婦，而且緊接著來了五個(gè)孩子。光天天的午飯和晚飯就如同兩次潮水一般，飯前你來他去地催著“開飯”，接著往返搶著搬凳子、爭座位，你打我鬧；飯桌上你要小碗他要大碗，這個(gè)要干飯那個(gè)要稀飯，笑聲、叫聲、鬧聲陣陣襲來，妻子安慰無效時(shí)不得不由當(dāng)父親的大聲呵斥來征服。禮拜六、日時(shí)常攤開書竟看不下一行，提起筆寫不出一個(gè)字。葉圣陶喜歡用“蝸牛背了殼”來比喻他，有些親戚笑話他“要?jiǎng)儗悠つ兀 蹦菚r(shí)的他正像一匹野馬，無法容忍這些家庭的累贅，不自覺地隨時(shí)在擺脫著。長子阿九一不見母親或者見到生人就會(huì)哇哇大哭，對于這一點(diǎn)，血?dú)夥絼偟闹熳郧迨职脨溃幸换鼐固氐貙⑵拮域_出去，關(guān)了門將孩子按在地上打了一頓。第二個(gè)孩子阿菜兩周歲的時(shí)候，也是因?yàn)槔p著母親的緣故，做父親的將孩子緊緊地按在墻角落里，直哭喊了三四分鐘，后來還生了好幾天玻他曾經(jīng)給葉圣陶寫信，說孩子們的折磨實(shí)在無可奈何，甚至想自殺。這雖然是氣話，但從中可以看出朱自清年輕時(shí)的確因?yàn)楹⒆拥某臭[、頑皮而十分痛苦。
但是，隨著年齡的增長，少年的鋒棱漸漸磨鈍了，朱自清對待兒女的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，變得能夠忍耐了，并逐步開始反思自己的育兒態(tài)度，認(rèn)為自己從前是一個(gè)“不成材的父親”。老父親來信時(shí)說起阿九：“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好。”就為這句話，他哭了一場，悔恨自己不像父親一樣仁慈，悔恨自己不該忘記父親如何對待自己和兄弟。他開始回憶，孩子們年幼時(shí)相對于別人家的孩子來說，似乎的確非凡不安靜，但這大約是因?yàn)樽约簱嵊坏梅ǖ脑颍瑥那耙晃兜刎?zé)備孩子，讓孩子代自己負(fù)起責(zé)任，未免太可恥和殘酷。他開始體會(huì)擁有孩子時(shí)那正面意義的幸福：“五個(gè)月的阿毛張開沒牙的嘴咯咯地笑，笑得像一朵正開的花；”三歲的閏兒是個(gè)小胖子，“短短的腿，走起路來蹣跚可笑”；因?yàn)楣ぷ骶壒剩瑳]有按原來說定的時(shí)間將遠(yuǎn)在揚(yáng)州與祖母一起生活的阿九和轉(zhuǎn)兒接回北京，心中很是掛念，想著“小小的心兒，怎樣忍耐那寂寞來著！”
好朋友豐子愷和葉圣陶等人都非常關(guān)心子女的成長，面對他們，朱自清非常慚愧，他漸漸覺得自己對于子女應(yīng)該負(fù)起一定責(zé)任。可是在一個(gè)動(dòng)蕩不居的時(shí)代，孩子還年幼，很多事情必須交給將來去定奪，但是一代文學(xué)大師認(rèn)為自己此時(shí)能做的是從小處著手培養(yǎng)孩子的基本力量——胸襟與眼光。光輝也罷，倒霉也罷，平凡也罷，讓他們各盡齊能，只希望自己從此能好好地做一回父親。
閱讀著《兒女》一文，我似乎看見一位年輕教師逐步走向成熟、穩(wěn)重，有一根弦一直在我心頭響著：作為教師，應(yīng)少一些急躁，多一些寬容，從小處著手，培養(yǎng)孩子的胸襟與眼光。
【篇四：《兒女》讀后感】
我讀著朱自清散文《兒女》一文，那最后一段給我啟發(fā)頗深。“自然，人的好壞與成敗，也不盡靠學(xué)校教育；說是非大學(xué)畢業(yè)不可，也許只是我們的偏見。在這件事上，我現(xiàn)在毫不能有一定的主意；特別是這個(gè)變動(dòng)不居的時(shí)代，知道將來怎樣？好在孩子們還小，將來的事且等將來吧。目前所能做的，只是培養(yǎng)他們基本的力量——胸襟與眼光；孩子們還是孩子們，自然說不上高的遠(yuǎn)的，慢慢從近處小處下手便了。這自然也只能先按照我自己的樣子‘神而明之，存乎其人，’光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，讓他們各盡各的力去。我只希望如我所想的，從此好好地做一回父親，便自稱心滿意。”是啊，孩子們謀求生活道路，也不定都靠靠博士什么的。以后，孩子們光輝也罷，倒楣也罷，平凡也罷，只要是他們盡了自己的力的。我們都不能苛求。回想過去，實(shí)際上我是仍舊按照古老的傳統(tǒng)，在野蠻地對付著，是一種殘酷的愛。現(xiàn)在人到中年了，才漸漸覺得自己的殘酷；想著孩子們受過的體罰和叱責(zé)，始終不能辯解——像撫摩著舊創(chuàng)痕那樣，我的心酸溜溜的。咳！
“燕子去了有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了它們罷：那是誰？又藏在何處呢？是它們自己逃走了罷：現(xiàn)在又在何處呢？”好一串精妙的排比，揭露了時(shí)間的獨(dú)特性和神秘性。這樣精煉的語言，又是誰描寫的呢？——朱自清
朱自清，一位中國現(xiàn)代史上的文學(xué)大師，創(chuàng)造了一系列精美的文學(xué)作品，如《荷塘月色》、《背影》、《槳聲燈影理的秦淮河》……篇篇都是流傳百世的經(jīng)典佳作。
朱自清認(rèn)為，文學(xué)作品之所以吸引人“最大原因在于情感濃厚”。而他這種發(fā)自肺腑的濃厚情感在憶念親人、記述家事的作品中表現(xiàn)得極為充分。如《兒女》、《背影》、《給亡婦》等篇，將父子之情，夫妻之情等表達(dá)的真切感人。寫景時(shí)則又能借景抒情，融情于景，神與物游。在《荷塘月色》中，將惆悵郁悶的心情融化在細(xì)膩的景色描繪之中，真情實(shí)感表露無遺。雖只是一言一動(dòng)之微，卻包蘊(yùn)著全部的性情，最使人拍案稱絕的是它所擁有的與眾不同的趣味，才使朱自清的散文具有感人清新的魅力。
溫厚、樸實(shí)、自然、風(fēng)趣的風(fēng)格是朱自清散文創(chuàng)作的本色。朱自清散文體現(xiàn)出一種樸素美，乍一看是淡淡的，但讀起來卻韻味無窮，讀后耐人尋味。他的散文中對人物的描寫常常以簡練的語言勾勒出一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物形象；對景物的描寫，又如丹青妙手，文中有畫，充滿詩意，呈現(xiàn)出一幅幅形態(tài)生動(dòng)的中國山水畫。他還善于運(yùn)用美妙生動(dòng)的比喻、恰到好處的擬人等手法，賦予自然物特有的情趣，使景物形象具有優(yōu)美動(dòng)人、婀娜多姿的風(fēng)采。郁達(dá)夫曾稱贊朱自清的散文“能夠存滿著那一種詩意”。
讀完這本書時(shí)，我首先感覺到的這本書對人們尤其是對我們青少年的實(shí)用性。我覺得這本書對我們的寫作有很大的幫助。朱自清的散文中的語句都十分的精彩、恰當(dāng)、連貫。尤其在一些重點(diǎn)語句上時(shí)，那是精彩非凡。而他的散文在整體結(jié)構(gòu)的思考上，更是非同一般，整篇散文十分的通順連貫，又不是“流水賬”，句句都有自己的作用，他散文的體裁和一些語句可以使我們將來甚至現(xiàn)在就可以受益。
讓我們一起用心去貼近朱自清，慢慢品味其中清新自然，如荷花般純潔的美吧！
【篇五：《兒女》讀后感】
讀朱自清的《兒女》，頗多感慨，頗多共鳴。雖然是名家，但在寫作方法上平鋪直敘，娓娓道來，自然純樸讓人覺得就是自己現(xiàn)在生活的寫照，抑或是自己昨天的成長經(jīng)歷。讀到共同之處，難免發(fā)笑或感動(dòng)。或者干脆覺得可能生活給予每個(gè)人的都是這么多，我們這等凡人更沒必要為生活中的瑣事而煩惱。只有放寬心胸，稀釋稀釋再稀釋，淡化淡化再淡化。寬容可以去化一切。有人說：不聾不瞎，不配當(dāng)家。我覺得說得特好。
而今讓我記憶猶新的是朱自清寫道“我們家真是成日的千軍萬馬呀！”是呀，我們家雖然沒有朱自清孩子多，但是父母和我在一起生活，姐姐和弟弟以看母親為由，每家至少兩個(gè)孩子，加上表姐給一個(gè)老鄉(xiāng)看孩子，也帶著孩子過來看望她姑姑，暑假時(shí)，加上表姐自己老家的孩子，還有一些其它的串門子，或老家來走親戚的，終日里生意興隆。好呆表哥家?guī)卓谝蚬嗜野徇w。孩子多，爭東西吵架是難免的。吃飯是小事，父母樂意做兩鍋她們高興就好。最重要的是任何東西放在哪里都有可能找不到，我受不了家里衛(wèi)生差。更為重要的是整天熙熙攘攘，孩子無法安靜地寫作業(yè)。開始時(shí)我時(shí)常為此生氣，父親和我吵：“如果不是你母親我們兩個(gè)在，你請也請不來他們，在老家沒有一個(gè)人敢說你媽不干凈的，干凈是遠(yuǎn)近聞名的。”
用朱自清的話說“實(shí)在無法奈何，有時(shí)竟覺得還是自殺的好”。
最初時(shí)沒有人邀請父母去他們那里住住。弟弟又生了個(gè)女兒，前陣邀請母親干脆住他家給他看孩子時(shí)，也順便邀請父親一塊兒過去，父親拒絕了。后來聽母親說父親這樣理解的：剛來城市生活時(shí)，恨不得他所有的孩子他都能天天見，可是前陣子母親才去弟弟家看孩子，其間回老家她娘家參加她一個(gè)侄女婚宴時(shí)不小心摔著腰了，骨折，回來后就直接到我這兒了，錢大部分都是我出的（估計(jì)姐姐拿了一點(diǎn)，我自夸一點(diǎn)，在孝敬父母方面我從不等待，不攀比，因?yàn)槲姨馈白佑⒍H不待”的含義了），家里還常常這般熱鬧，除了照顧母親外，還常常要給這大戶口人家做飯，洗洗涮涮的，他自己累夠了。加上弟弟和姐夫常常要父親把他養(yǎng)的鳥賣了。父親很生氣，說：“我跟著二女兒生活，二女兒從來沒嫌棄我養(yǎng)鳥，不在你們家，你們還有意見。”今年春節(jié)，母親的腰還沒好徹底，我不想讓他們回老家過年，但他們執(zhí)意要回，于是父親租了個(gè)加長面包拉著他那心愛的幾籠鳥回老家了。父親說：等母親的病好徹底了寧愿和母親分開也不愿意去弟弟那邊生活。他養(yǎng)鳥能帶給他樂趣。我的觀點(diǎn)向來是他們高興就好。
他們走后，家里終于可以安靜幾天，我呆在家里，督促孩子寫作業(yè)。也想靜靜的生活幾天，做做飯，擦擦地板，看看報(bào)紙，喝喝茶。認(rèn)認(rèn)真真的做幾天家庭婦女。可總在我沉下來潛心干家務(wù)時(shí)，電話來了，今天下午，必須出去。等我回來時(shí)問大孩子是否去上古箏課了，她吞吞吐吐的樣子一看就知道是上網(wǎng)錯(cuò)過時(shí)間了，我這次真的生氣了，長這么大沒跟他們動(dòng)過手，今天我讓她把手伸出來用尺在上面打了三下，并且告訴她：首先要為自己犯的錯(cuò)埋單。其次之所以這樣做是因?yàn)榭靠陬^說已經(jīng)無效。最后是我認(rèn)為這樣是對她負(fù)責(zé)，稱現(xiàn)在努力還不算太晚。
我看著她含淚進(jìn)自己的房間了。
“想想那‘狂人’救救孩子的呼聲，我怎敢不悚然自勉呢？”朱自清說。而我只知道教育的重要性，但是好的教育方式真的沒有，最初就是覺得我們小時(shí)候挨打比較多，自己絕對不打罵孩子，但如今看來＂棍棒出孝子＂簡單，好使。
朱自清用這種寫作方式把生活瑣事說得明白，有趣。我不知道我是否說清楚了我的生活現(xiàn)狀？
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