有關寫景狀物散文的閱讀技巧

　　一、散文常識

　　特征：形散神不散

　　表達方式：記敘、描寫、議論、抒情

　　表現手法：象征、襯托、對比、借景抒情、托物言志、詠物寄情、寓理于事、融情于事、先抑后揚、以小見大

　　二、解題方法

　　1、研讀題干（題目），明確要求，尤其把握好關鍵詞的含義。

　　2、尋找答題區，檢索范圍，綜合分析。

　　具體做法：細讀

　　3、準確表達。（1）摘關鍵詞

　　（2）摘關鍵句

　　（3）自己的話概括

　　4、原則：答案在文章中一定有根據

　　三、如何解讀散文的主旨（考點剖析一）

　　方法：1、看標題

　　2、看注釋

　　3、看過度句（段）

　　4、看開頭結尾句

　　5、看抒情議論句

　　6、看反復出現句（段）

　　概括格式：本文敘述（描寫、介紹）了??，表達（抒發、贊美、歌頌、揭露、諷刺、反映）了??

　　（分清主旨、主題、梗概、中心思想與主要內容的異同。）

　　領會為什么寫的題型（領會作者的寫作意圖，即文章中要表達的情、理+作者技法）

　　四、寫景狀物類散文規律（考點剖析二）

　　寫景（物）——抒情——寫人（主旨）

　　歸納散文寫作思路：寫景（物），是為了寫人，是為了抒發情感（物與人的相似處）。

　　狀物類散文的寫作上，作者常常是托物抒情、融情于景、移物就情。就是將物擬人化，賦予物以人的精神、品格、性情、風貌；或通過有聲有色的景物描寫，把情完全融合在寫景的文字中；或把物拉過來，賦予人的情感。根據這一特點，閱讀題目就常從景入手，要求領會作者的感情這一角度命題。

　　五、題目的作用（考點剖析三）

　　1、把握象征意義

　　2、語帶雙關

　　3、作者感情的出發點

　　4、概括文章中的主要內容

　　5、文章線索

　　6、文眼；揭示文章中心

　　7、吸引讀者、新穎

　　8、題目中運用修飾的，要還原它的本義后再分析作用。

　　六、段落與句子的作用（考點剖析四）

　　1、分析段落的位置：開頭段、中間段、結尾段

　　2、分析段落的作用：

　　內容上的作用：點明主旨，深

　　化主題。

　　結構上的作用：總領全文、承上啟下、前后照應、為下文作鋪墊、推動情節發展、總結上文

　　3、中間段：結構上承上啟下、推動情節發展

　　內容上承上（寫出內容）啟下（寫出內容）

　　七、句子或段在文中的作用（考點剖析五）

　　分析語句或段的作用：一般應從內容和結構兩方面去分析。

　　1題的關系上分析考慮。

　　開頭句或段內容上的作用常用詞是：句子表達的句意或段意+落筆點題或交代寫作背景。）

　　中間段內容上作用常用詞是：承上的內容+啟下的內容

　　結尾句或段內容上的作用常用詞是：句子表達的句意或段意+點明主旨或升華主旨、深化中心

　　2、答結構上的作用：應考慮句子在文章中的位置，句子在開頭、在中間、在結尾；表達語不同。（有1點。）

　　開頭句或段結構上的作用常用是：總領全文、為下文作鋪墊。（或引出下文什么內容）

　　中間段結構上作用常用詞是：承上啟下、承上、啟下

　　結尾句或段結構上的作用常用詞是：照應開頭或照應標題、總結全文、有時也有交代寫作目的。

　　八、品味散文語言、體悟詞句作用（考點剖析六）

　　類型一：品味詞語

　　1、解釋詞語含義。

　　2、品味加點詞語的作用。

　　解題鑰匙：

　　1、解釋詞語（在語境中）的含義要結合語境。

　　2、品評詞語的表達作用，要結合語境、作品的主題思想、作者的思想感情、景物意境、人物性格、特殊的表達效果（即運用了某種修飾手法的詞語）或在結構上起到的獨特作用。

　　方法指導：堅持“詞不離句、句不離文”的原則，切忌“斷章取義”。聯系上下文，推知其語境義。

　　類型二：理解句子的含義。

　　答題時應從句子表現的句意和與主題的關系上分析考慮。

　　品析語句的含義：一般是文中的關鍵句子。

　　題型①：品析修飾句

　　運用的修飾手法，寫出了的特點，表達了作者人物的性格特點）。

　　題型②：品析哲理句的要點

　　要結合主旨回答，體會關鍵詞的深層含義和雙關意義，化含蓄的表達為直白的表達。

　　題型③：品析描寫句。注意關鍵詞

　　答題思路：什么描寫手法（或某個動詞、形容詞）+作用詞+什么對象的什么內容。有些句子+表達了什么思想感情（人或物的什么性格特點）。

　　要注意抓住六種重要句子：

　　①首句。一個語段的首句往往有提示、概括和承轉的作用

　　②中心句和點睛句

　　③感情句。語段中的有些句子明顯表達了作者的情感和態度。

　　④描寫句。哪些刻畫人物和環境的句子往往有表現人物思想性格，烘托、渲染氣氛的作用。

　　⑤修辭句。為了更好地寫景狀物，傳神達意，作者往往在語段中運用一些修辭手法。

　　⑥尾句。語段的尾句或概括總結全文，或照應開頭，或留下思考的余地，或抒發感情。表達效果上有些句子有升華主題，渲染氣氛，烘托心情的作用。類型三：語言賞析

　　1、用詞之美——找精美的、富有表現力的動詞、形容詞、疊詞及成語等。答題方向：

　　結合具體語境分析詞語含義和詞語表達效果。

　　常見答題形式：

　　（詞語），寫出了XXXX的特點或內容，表達了作者XXXX的思想感情（或人物XXXX的性格特點）。

　　2、修辭之美——找文中的比喻句、排比句、擬人句、對偶句、反問句等。

　　作用：比喻使語言生動形象；

　　排比使語言氣勢磅礴，感情強烈；

　　擬人使事物形象可感；

　　對偶使語句形式整齊、音韻鏗鏘；

　　反問句增強語氣；

　　夸張突出特征，揭示本質，給讀者以鮮明而強烈的形象??

　　設問：自問自答，引人注意，啟發思考??

　　答題方向：

　　指出了所運用的修辭方法和在具體語境中的特定作用。

　　常見答題形式：

　　運用XXXX的修辭手法，寫出了XXXX的特點，表達了作者（人物）XXXX的思想感情或（人物XXXX的性格特點）。修辭手法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。

　　答題要點：

　　①比喻、擬人：生動形象地表現出了XXXX內容，表達了XXXX情感。

　　②排比：表現了XXXX內容，抒發了XXXX情感，增強語勢，加強了感情。③反復、夸張：強調了XXX內容，突出了XXX的情感，給人留下深刻印象。④設問：自問自答，引起讀者思考XXX內容，使文章跌宕起伏。

　　⑤反問：表達了XXX內容和XXXX情感，加強語氣，使文章有起伏。

　　3、句式之美——入駢句、長短句、對偶句、也有排比句，還有運用一些關聯詞語的句子等等。

　　九、線索（考點剖析七）

　　敘事散文常按時間、空間、人物、事件、作者的認識和感情的發展來組織文章

　　的結構。

　　把握線索：

　　①注意標題，不少文章的標題就是線索；

　　②注意反復出現的詞語或事物；

　　③注意抒情議論句，抒情議論句往往是文章的一條感情線索。

　　（1）以物為線；

　　（2）以事為線；

　　（3）以人為線；

　　（4）以情為線；

　　（5）以時間為線；

　　（6）以地點為線。

　　十、環境（景物）描寫的作用（考點剖析八）

　　1、交代人物活動的環境

　　2、烘托人物的情感和思想

　　3、渲染一種特定的氣氛

　　4、推動故事發展（伏應、引出下文等）

　　5、為下文作鋪墊

　　十一、常見的藝術表現手法（考點剖析九）

　　1、象征：使主題含而不露、隱而不晦。

　　2、襯托：使形象更加鮮明、文章曲折含蓄、獨具風格。

　　3、先抑后揚：引發好奇，感情鋪墊。

　　4、托物言志：含蓄、哲理和有暗示性地表達自己的內心情感，使讀者在欣賞中獲得獨特的美感享受。

　　5、借景抒情：通過景物描寫，來襯托作者或喜或輩的情感。

　　6、虛實結合：更鮮明的刻畫人物的性格，突出特點，更集中的揭示主題。

　　7、動靜相襯：動襯靜，靜襯動，生動的烘托，相得益彰。

　　8、以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題，突出表現中心，更有震撼力。十一、感受啟示題（考點剖析十）

　　要求：

　　聯系文章內容，從不同的角度（如主題具體語句、具體情節、具體形象）談。面不宜太寬，最好抓住其中的一個方面或一點，這樣更能寫出自己的創意，這樣也才能更深入。

　　格式：

　　先用一句話概括自己的看法或體會，再用兩三句話談談理由，可以擺事實，也可以將道理，如果題目有相關要求，還要注意結合自己的親身經歷。十二、合理想象題（考點剖析十一）

　　要求：有創意，但必須與語境和主題相吻合

　　方法：（1）心理描寫：在仔細研讀具體語境的基礎上用第一人稱。

　　（2）語言、動作、神態描寫：在仔細研讀具體語境的基礎上用第三人稱。

　　（3）環境描寫：要人與物的心理相映襯。

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