《沁園春長沙》寫作背景
九月毛主席在廣州參與國民政府“二大”的籌備工作，十月被推選為國民政府代理宣傳部長。在長沙逗留期間重游橘子洲，面對湘江上美麗動人的自然秋景，聯想起當時的革命形勢，便以“長沙”為題寫下了這首《沁園春·長沙》。
寫作背景：
《沁園春·長沙》這首詞作于1925年。當時革命運動正蓬勃發展。五四運動和省港大罷工相繼爆發，毛澤東直接領導了湖南的農民運動。同時，國共兩黨的統一戰線已經確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州主持農民運動講習所，在長沙停留期間，重游橘子洲，寫下了這首詞。寫《沁園春·長沙》時的毛澤東時年32歲。當年，革命形勢高漲，群眾運動風起云涌。一月黨的“四大”在上海召開，九月毛澤東在廣州參與國民政府“二大”的籌備工作，十月被推選為國民政府代理宣傳部長。毛澤東意氣風發，心情是舒暢的.這首詞最早發表在《詩刊》一九五七年一月一號。
作者簡介：
毛澤東，字詠芝，后改為潤之，筆名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山村一個農民家庭(也有人說是一個地主家庭)。辛亥革命爆發后在起義的新軍中當了半年兵。1914～1918年，在湖南第一師范學校求學。畢業前夕和蔡和森等組織革命團體新民學會。五四運動前后接觸和接受馬克思主義，1920年，在湖南創建共產主義組織。1976年9月9日在北京逝世。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰略家、軍事家、思想家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人， 毛澤東書法家。長沙是毛澤東早年求學和從事革命活動的地方。毛澤東被視為是現代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志將他評為20世紀最具影響100人之一。
原文：
沁園春·長沙
獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭�？慈f山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮?
攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟!
譯文：
在深秋一個秋高氣爽的日子里，我獨自佇立在橘子洲頭，眺望著湘江碧水緩緩北流�？慈f千山峰全都變成了紅色，一層層樹林好像染過顏色一樣，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘風破浪，爭先恐后。鷹在廣闊的天空飛，魚在清澈的水里游，萬物都在秋光中爭著過自由自在的生活。面對著無邊無際的宇宙，(千萬種思緒一齊涌上心頭)我要問：這蒼茫大地的盛衰興廢由誰來決定主宰呢?
回想過去，我和我的同學，經常攜手結伴來到這里游玩。在一起商討國家大事，那無數不平凡的歲月至今還縈繞在我的心頭。同學們正值青春年少，風華正茂；大家躊躇滿志，意氣奔放，正強勁有力。評論國家大事，寫出這些激濁揚清的文章，把當時那些軍閥官僚看得如同糞土。還記得嗎?那時我們在江水深急的地方游泳，那激起的浪花幾乎擋住了疾馳而來的船。
注釋
�、偾邎@春：詞牌名。“沁園”為東漢明帝為女兒沁水公主修建的皇家園林，據《后漢書·竇憲傳》記載，沁水公主的舅舅竇憲倚仗其妹貴為皇后之勢，竟強奪公主園林，后人感嘆其事，多在詩中詠之，漸成“沁園春”這一詞牌。
�、讵毩ⅲ旱涑觥毒耪隆ら夙灐罚骸疤K世獨立，橫而不流兮�！焙铮壕褪巧钋铩⑼砬�。秋深已有寒意，所以說是寒秋。
�、巯娼阂幻嫠鲜∽畲蟮暮恿�，源出廣西壯族自治區靈川縣南的海洋山，向東北流貫湖南省東部，經過長沙，北入洞庭湖。所以說是湘江北去。
�、荛僮又蓿旱孛�，又名水陸洲，是長沙城西湘江中一個狹長小島，西面靠近岳麓山。毛澤東七律《答友人》中所謂長島，指此。自唐代以來，就是游覽勝地。
�、萑f山：指湘江西岸岳麓山和附近許多山峰。
�、迣恿直M染：山上一層層的樹林經霜打變紅，像染過一樣。盡染，此處化用王實甫《西廂記》中“曉來誰染霜林醉”句意。
�、呗簼M江。漫，滿，遍。
�、圄矗╣ě）：大船。這里泛指船只。爭流：爭著行駛。
⑨“鷹擊”二句：鷹在廣闊的天空里飛，魚在清澈的水里游。擊，搏擊。這里形容飛得矯健有力。翔，本指鳥盤旋飛翔，這里形容魚游得輕快自由。
�、馊f類霜天競自由：萬物都在秋光中競相自由地生活。萬類，指一切生物。霜天，指秋天，即上文“寒秋”。
悵（chàng）寥（liáo）廓（kuò）：面對廣闊的宇宙惆悵感慨。悵，原意是失意，這里用來表達由深思而引發激昂慷慨的心緒。寥廓，廣遠空闊，這里用來描寫宇宙之大。
蒼茫：曠遠迷茫。
主：主宰。沉�。和吧痢保ㄉ仙蜎]落）意思相近，比喻事物盛衰、消長，這里指興衰。由上文的俯看游魚，仰看飛鷹，納悶地尋思（“悵”）究竟是誰主宰著世間萬物的升沉起伏。
攜來：挽，牽。來，語氣詞，無實義。百侶：很多的伴侶。侶，這里指同學（也指戰友）。
崢嶸歲月稠：不平常的日子是很多的。崢嶸：本指山的高峻，此處意謂不平凡、不尋常。稠：多。
恰：適逢，正趕上。同學少年：毛澤東于1914年至1918年就讀于湖南省立第一師范學校。1918年毛澤東和蕭子升、蔡和森等組織新民學會，開始了他早期的政治活動。
風華正茂：風采才華正盛。風華，風采，才華。茂，豐滿茂盛。
書生：讀書人，這里指青年學生。意氣：意態氣概。
揮斥方遒（qiú）：熱情奔放，勁頭正足。揮斥，奔放�！肚f子·田子方》：“揮斥八極�！惫笞ⅲ骸皳]斥，猶縱放也。”方，正。遒，強勁有力。
“指點”二句：評論國家大事，用文字來抨擊丑惡的現象，贊揚美好的事物。寫出激濁揚清的文章。指點，評論。江山，指國家。激揚，激濁揚清，抨擊惡濁的，褒揚清明的。
糞土當年萬戶侯：意思是把當時的軍閥官僚看得同糞土一樣。糞土，作動詞用，視如糞土。萬戶侯，漢代設置的最高一級侯爵，食邑萬戶。此借指大軍閥，大官僚。萬戶，指侯爵封地內的戶口，要向受封者繳納租稅，服勞役。
中流：江心水深流急的地方。擊水：作者自注：“擊水：游泳。當時有一篇詩，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會當水擊三千里�！边@里引用祖逖的“中流擊楫”典故。這里指游泳。
遏（è）：阻止。飛舟：如飛之舟，言其迅速。
賞析
《沁園春·長沙》是青年毛澤東的一篇力作，是一篇游故地而觀秋景、憶同窗而思往事、勵斗志而抒豪情的壯美詞章�？v觀全首詞，寫景、述事、抒情渾然一體、一氣呵成，無論是數詞還是動詞的選用，呈現的都是一種豪邁的氣勢。寫秋景而不衰颯，憶往事而不惆悵，景、事、情緊密交融，汪洋涵匯，大氣磅礴，實開臨秋撫事詞篇之大觀。
詞的上闋是借秋景抒發革命激情。“獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”，點明了時間、地點和特定的環境�！昂铩币辉~給人一種寒氣撲面、秋風凄厲之感，既點明了作者到達長沙的時間，又暗示了當時軍閥混戰社會的黑暗的現實，更是作者對自己生命處于危險之中的切膚感受。“湘江北去，橘子洲頭”給人一種大河之中、小洲之上的空曠感。接下來一個“看”字，總領七句，描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。這幅秋景異常壯美而富于活力，既是四周楓林如火的寫照，又寄寓著作者火熱的革命情懷。紅色象征革命，象征烈火，象征光明，“萬山紅遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表現，是對革命與祖國前途的樂觀主義的憧憬�！苞棑糸L空，魚翔淺底”則是作者對自由解放的向往與追求。作者從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進行描寫，遠近相間，動靜結合，對照鮮明。作者描繪這幅生機盎然的秋景圖，不是信手拈來，極目所及，而是經過藝術加工，賦之以主觀情感的，把作者積極樂觀的心志寄寓在景物之上。面對如此壯美的秋景，作者不禁心動神馳，噴出一句“萬類霜天競自由”，把自然風景靜態和動態的生物作了高度的概括，深刻揭示秋景之奧秘，揭示人生之哲理�！皭澚壤比齻�字，表露出作者深沉的思慮。面對如此多嬌的祖國，反觀人民不能當家做主的殘酷現實，迫使他在悵惘中從內心深處發出“問蒼茫大地，誰主沉浮”這一氣壯山河的詰問。這一詰問道出了作者的雄心壯志，表現了他的博大胸懷，由寫景直接轉入抒懷，自然帶出下闋的抒情樂章。
詞的下闋側重回憶往昔的崢嶸歲月，以“憶”字為統領，以情為線，帶情敘事，抒寫昂揚的意氣和豪邁的激情。“攜來百侶曾游”點明作者過去常和志同道合的學子來橘子洲游覽，為下文做鋪墊�！皪槑V歲月稠”正是“曾游”時的時代特征。一個“恰”字打開記憶的窗口，“同學少年”是“百侶”的年齡特征；“風華正茂”“書生意氣”是“百侶”的素質特征；“揮斥”“指點”“激揚”，表達“百侶”的革命氣勢與革命豪情�！凹S土當年萬戶侯”，典出《離騷》“蘇糞壤以充幃兮，謂申椒其不芳”。這里的“糞壤”是楚懷王左右的親信，如上官大夫靳尚之流�！鞍賯H”撰寫激濁揚清的文章，反對弊政、提倡革新。在熱血青年們眼中，那些毫不顧及國家和民族前途的達官貴人，如同封建時代的萬戶侯一樣，為人不齒，糞土不如�！暗街辛鲹羲硕麸w舟”，這是一種令人興奮神往的景觀，表面上是在回憶游泳經歷，似乎也隱指作者和“百侶”在“五四運動”中激流勇進，勇于革命，同時也隱喻作者在歷史發展到了新的階段，希望昔日的“百侶”同自己一道“到中流擊水”，以掀起中國革命的新高潮。這表現了作者和戰友們為了改造舊中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情，形象含蓄地給出了上闋“誰主沉浮”的答案：主宰國家命運的，是以天下為己任、蔑視反動統治者、敢于改造舊世界的革命青年。
這首詞脫盡自古文人悲秋的窠臼，一掃衰頹蕭瑟之氣，以壯闊絢麗的詩境、昂揚振奮的豪情，喚起人們為理想而奮斗的英雄氣概和高尚情操。全詞無論寫景、憶舊、議論、記事，都緊緊系于變革現實的思想主線，主題鮮明，羽翼豐盈。詞中景物之壯麗，人物之英俊，事跡之卓絕、情感之豪邁，四者格調一致，相互輝映，建構渾成，淋漓盡致地表達了一個世紀偉人的臨秋情懷。整首詞意境雄偉瑰麗，革命理想崇高。吟之，其情動人，思之，其理感人。
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