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《琵琶行》理解性默寫最新整理
《琵琶行》是白居易被貶去江州任職時遇到琵琶女，在加上他連遭打擊，心境凄涼，滿懷郁憤，所以創作出這首傳世名篇。以下是小編收集整理的《琵琶行》理解性默寫最新整理，僅供參考！
【理解性默寫】
1.詩歌中點明詩人秋夜送別友人這一事件并渲染出悲涼氣氛的詩句是：_________________，__________________。詩歌中第一次寫到琵琶女演奏音樂的詩句是：__________________，___________________。
2.運用側面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是：____________________，_________________________。
3.琵琶女年輕時人們對他的態度是：______________________，________________________。而當她年老色衰之后則____________________，_____________________。
4.表現詩人聽取琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后的感受的詩句是：____________________，____________________。____________________，______________________。
5.描寫詩人被貶之后居住環境的詩句是：_________________，____________________。
6.在了解琵琶女身世以及感懷自己的身世之后，詩人請琵琶女再次演奏的詩句是：________________，________________。而琵琶女面對詩人的邀請：________________，________________。
7.在琵琶女第三次音樂演奏之后詩人的表現是：___________________，___________________。
8.古代文人擅長借“夢”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“夜深忽夢少年時，________________。”
9.《琵琶行》中描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是“___________________，___________________。”表現琵琶女年長色衰后寂寞處境的詩句是“弟走從軍阿姨死，___________________。門前冷落鞍馬稀，___________________”，借月烘托琵琶女獨守空船的凄清心情的詩句是“___________________，___________________。 ”
10.《明湖居聽書》寫小玉說書時，“滿園子的人都屏氣凝神，不敢少動，忽聽霍然一聲，人弦俱寂”。《琵琶行》中也有類似情景，以表現琵琶女的高超技藝，這些詩句是“___________________，___________________ ” 。
11.《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶樂音和旋律的變化，如表現急切而愉悅情調的句子是“___________________，___________________”，表現旋律婉轉而流暢的句子是“___________________”，表現熱烈緊張場面的句子是“___________________，___________________”。樂曲的終止也寫得很好：“___________________，__________________。”使聽眾繼續沉浸在樂曲的境界里。 12.古詩文中常常有以酒為媒介抒發情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，___________________”，表現出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。
13.杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之意。《琵琶行》中的“___________________，___________________”兩句就表達了一種凄涼之意。
14.《琵琶行》中“月”這一意象貫穿始終，對烘托氣氛、推動情節發展具有重要的作用。請寫出詩中寫到“月”的5個句子：______________________ 、
______________________、______________________、______________________、______________________ 。
15、《琵琶行》中三次寫琵琶女彈奏都用了側面描寫：第一次“忽聞水上琵琶聲”，側面描寫的句子是______________________;第二次當“四弦一聲如裂帛”結束彈奏后，詩人用“____________________，____________________”來進行側面描寫;最后一次“凄凄不似向前聲”，作者又用“____________________。____________________，____________________”作側面描寫。
【情景式默寫】
1.張中行先生為一幅國畫題聯，上聯是“何處少墨同多墨”，下聯如從《琵琶行》中選句，應是“_________________________________”。
2. 朱自清《松堂游記》：好了，月亮上來了，卻又讓云遮去了一半，老遠的躲在樹縫里，像個鄉下姑娘，羞答答的。從前人說：“_________________ ，_________________ 。” 真有點兒! 文中引用《琵琶行》的名句 ：“_________________ ，_________________ 。”
3.白居易另有絕句《夜箏》，其中“弦凝指咽聲停處，別有深情一萬重”是《琵琶行》“ _________________，_________________ 。_________________ ， ”一節詩句的化用。
4.北宋詞人張先《翦牡丹 ·舟中聞雙琵琶》中有：“玉盤大小亂珠迸。酒上妝面，花艷媚相并。重聽。盡漢妃一曲，江空月靜。”其中“玉盤大小亂珠迸”由白居易《琵琶行》“_________________ ”句化來，視覺形象與聽覺形象并舉，形象地表現了音樂旋律的跌宕起伏。結句“江空月靜”，以空廓沉靜的月夜烘托出音樂的魅力，和《琵琶行》中 “ _________________，_________________ ”兩句異曲同工。
5.傳說某位皇帝在一次殿試中要求殿試者先念錯一句唐詩，再用第二句唐詩補救。第一位考生思索片刻，念道：“人面菜花相映紅，桃花凈盡菜花開。”(第一句錯念崔護《題都城南莊》“人面桃花相映紅”，第二句出自劉禹錫《再游玄都觀》。)皇上贊許。第二位考生的兩句詩更絕：“少小離家老二回，_________________ 。”(第一句錯念賀知章《回鄉偶書》“少小離家老大回”，第二句出自白居易《琵琶行》)龍顏大悅。
6.蘇軾《前赤壁賦》：“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦。”其中“泣孤舟之嫠婦”化用了《琵琶行》中的四句：
“_________________ ，_________________ 。_________________ ，_________________ 。”
7.李商隱的詩句“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”表達了身不能共處，心卻能相通的意思。白居易《琵琶行》中與之意思相近的兩句是：“_________________ ，_________________ !
【答案】
理解性默寫
1.潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
2.曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒。
3.五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數。 門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦。
4.我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。
5.住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。
6.莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》。
感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急。
7.座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。
8.夢啼妝淚紅闌干
9.千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面 暮去朝來顏色故 老大嫁作商人婦
去來江口守空船，繞船月明江水寒
10.東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
11.嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤 間關鶯語花底滑 銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛
12.春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾
13.其間旦暮聞何物?杜鵑啼血猿哀鳴
14.別時茫茫江浸月; 唯見江心秋月白;秋月春風等閑度 繞船月明江水寒 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。
15. 主人忘歸客不發東船西舫悄無言，唯見江心秋月白 滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕
情景式默寫
1、 此時無聲勝有聲
2、 千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。
3、 冰泉冷澀弦疑絕，疑絕不通聲暫歇。別有幽情暗恨生，此時無聲勝有聲
4、 大珠小珠落玉盤 東船西舫悄無言，唯見江心秋月白
5、 老大嫁作商人婦
6、 去來江口守空船，繞船月明江水寒。夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干。
7、 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識
琵琶行閱讀附答案
閱讀《琵琶行》，回答問題。（10分）
潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。 主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。
醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。 忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發。
尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。 移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。
千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。 轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。 低眉信手續續彈，說盡心中無限事。
輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《綠腰》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。
嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。
冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。
銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。 曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。
東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。
（1）“舉酒欲飲無管弦”一句在文中有何作用？（2分）
（2）任選角度賞析“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。（3分）
（3）“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”運用了什么修辭方法？請簡要分析。（3分）
（4）從描寫的角度分析，“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”屬于什么描寫？這種描寫有什么表達效果？（2分）
參考答案：
（1）為下文琵琶女的出場和彈奏埋下伏筆。
（2）言之成理即可。
（3）運用了比喻的修辭。將大弦的聲音比喻作急雨；將小弦的聲音比喻作私語；形象生動的寫出了琵琶聲的高低緩急。
（4）屬于環境描寫。以景色的寂靜寥廓，側面烘托出聽眾完全沉浸在音樂聲中的狀態，從側面表現了琵琶女彈奏的動人。
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