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李清照的詞《如夢(mèng)令》
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都看到過(guò)許多經(jīng)典的古詩(shī)吧，古詩(shī)準(zhǔn)確地來(lái)說(shuō)應(yīng)該叫格律詩(shī)，包括律詩(shī)和絕句。你知道什么樣的古詩(shī)才經(jīng)典嗎？以下是小編為大家收集的李清照的詞《如夢(mèng)令》，希望能夠幫助到大家。
如夢(mèng)令·常記溪亭日暮
常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。
興盡晚回舟，誤入藕花深處。
爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺。
譯文一
應(yīng)是常常想起一次郊游，一玩就到日暮時(shí)分，沉醉在其中不想回家。
一直玩到?jīng)]了興致才乘舟返回，卻迷途進(jìn)入藕花池的深處。
怎么才能把船劃出去，不小心，卻驚起了一群的鷗鷺。
譯文二
經(jīng)常記起在溪邊的亭子游玩直到太陽(yáng)落山的時(shí)候，被美景陶醉而流連忘返。
游興滿足了，天黑往回劃船，不小心劃進(jìn)了荷花池深處。
劃呀，劃呀，驚動(dòng)滿灘的水鳥(niǎo)，都飛起來(lái)了。
注釋
常記：時(shí)常記起。“難忘”的意思。
溪亭：臨水的亭臺(tái)。
日暮：黃昏時(shí)候。
沉醉：比喻沉浸在某事物或某境界中。
興盡：盡了興致。
晚：比合適的時(shí)間靠后，這里意思是天黑路暗了。
回舟：乘船而回。
誤入：不小心進(jìn)入。
藕花：荷花。
爭(zhēng)渡：怎渡，怎么才能劃出去。爭(zhēng)(zen)，怎樣才能
驚：驚動(dòng)。
起：飛起來(lái)。
一灘：一群。
鷗鷺：這里泛指水鳥(niǎo)。
簡(jiǎn)評(píng)
這首詞在南宋人黃升的《花庵詞選》中題為“酒興”。玩詞意，似為回憶一次愉快的郊游而作。詞人命舟備酒，暢游于清溪，因沉酣竟不知日之夕矣。沉沉暮靄中，回舟誤入曲港橫塘，藕花深處。這是一個(gè)清香流溢，色彩繽紛的，幽杳而神秘的世界。它給詞人帶來(lái)的是巨大的驚喜和深深的陶醉。花香、酒氣，使詞人暫時(shí)擺脫了封建社會(huì)名門閨秀的重重枷鎖，顯現(xiàn)出她貪玩活潑天性。于是有爭(zhēng)渡之舉。當(dāng)輕舟穿行于荷花之中，看著棲息在花汀漁浦的鷗鷺驚飛，她感受到了一種強(qiáng)烈的生命的活力。這種活力就從詞短促的節(jié)奏和響亮的韻腳中洋溢而出。 這首詞楊金本《65+草堂詩(shī)余》誤作蘇軾詞，《詞林萬(wàn)選》誤作無(wú)名氏詞，《古今詞話》、《唐詞紀(jì)》誤作呂洞賓詞。從“誤作”之多，也可看出此詞之放逸已超出了“閨秀詞”的范圍，所以有人把它列入男性作者的名下。但南宋人黃升的《花庵詞選》、曾慥的《樂(lè)府雅詞》都把它作李清照詞，應(yīng)當(dāng)是可信的。
賞析1
現(xiàn)存李清照《如夢(mèng)令》詞有兩首，都是記游賞之作，都寫(xiě)了酒醉、花美，清新別致。“常記”兩句起筆平淡，自然和諧，把讀者自然而然地引到了她所創(chuàng)造的詞境 。“常記”明確表示追述，地點(diǎn)在“溪亭 ”，時(shí)間是“日暮 ”，作者飲宴以后 ，已經(jīng)醉得連回去的路徑都辨識(shí)不出了。“ 沉醉”二字卻露了作者心底的歡愉 ，“不知?dú)w路”也曲折傳出作者流連忘返的情致，看起來(lái)，這是一次給作者留下了深刻印象的十分愉快的游賞。果然，接寫(xiě)的“興盡”兩句，就把這種意興遞進(jìn)了一層，興盡方才回舟，那么，興未盡呢?恰恰表明興致之高，不想回舟。而“誤入”一句，行文流暢自然，毫無(wú)斧鑿痕跡，同前面的“不知?dú)w路”相呼應(yīng)，顯示了主人公的忘情心態(tài)。盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩。舟上是游興未盡的少年才女，這樣的美景，一下子躍然紙上，呼之欲出。
一連兩個(gè)“爭(zhēng)渡 ”，表達(dá)了主人公急于從迷途中找尋出路的焦灼心情。正是由于“ 爭(zhēng)渡”，所以又“驚起一灘鷗鷺”，把停棲在洲渚上的水鳥(niǎo)都嚇飛了。至此，詞戛然而止，言盡而意未盡，耐人尋味。
這首小令用詞簡(jiǎn)練，只選取了幾個(gè)片斷，把移動(dòng)著的風(fēng)景和作者怡然的心情融合在一起，寫(xiě)出了作者青春年少時(shí)的好心情，讓人不由想隨她一道荷叢蕩舟，沉醉不歸。正所謂“少年情懷自是得”，這首詩(shī)不事雕琢，富有一種自然之美。
賞析2
李清照的《如夢(mèng)令》只有兩首，一首是描寫(xiě)春天的“昨夜雨疏風(fēng)驟”，另一首就是課文編選的描寫(xiě)夏日生活的“常記溪亭日暮”，兩首都是易安的“少女之詞”，傳遞著相似的少年情懷，前一首恰好可以作為教材的補(bǔ)充閱讀、填詞翻唱，用它來(lái)體會(huì)少年的爛漫與放縱，以及詞如何嚴(yán)格按照詞牌來(lái)填。
都說(shuō)“歡愉之辭難工，而窮苦之言易好”（韓愈），婉轉(zhuǎn)悱惻的李易安卻把少年的歡樂(lè)譜寫(xiě)得那么有聲有色；都問(wèn)“夏天為什么缺少詩(shī)意”（孫紹振）， 竊竊歡愉的李易安那一場(chǎng)“常記”的溪亭盛宴卻比夏天本身還要意蘊(yùn)悠長(zhǎng)。
魅力何在？
除了清詞“對(duì)瞬間的表現(xiàn)技巧”，最重要的就在于李清照突破了蘇軾“詩(shī)中有畫(huà)，畫(huà)中有詩(shī)”的傳統(tǒng)定論，不但讓“畫(huà)”變成了“回憶中的畫(huà)”，而且這回憶竟然超出了“畫(huà)”的視覺(jué)形態(tài)，形成了一個(gè)動(dòng)態(tài)的意象場(chǎng)，帶動(dòng)讀者的心一起來(lái)分享、透視那一場(chǎng)少年心靈的“動(dòng)畫(huà)”。
幾乎所有的鑒賞者都關(guān)注到“常記”的起法是一種追述，“自然、和諧，面對(duì)知己娓娓地?cái)⑹觯ā短扑卧~鑒賞辭典》）”；“我經(jīng)常想起來(lái)那一天的傍晚，我經(jīng)常想起在那一天的傍晚所發(fā)生的一切，可見(jiàn)那個(gè)傍晚在李清照的記憶當(dāng)中是多么地深刻，多么地愉快，多么地讓她不能忘懷”（《百家講壇》，康震），可他們卻鮮有關(guān)注這種追述的好處。“常記”的妙處何在？“記”，就是回憶。人們常說(shuō)，失去過(guò)才會(huì)懂得珍惜。事實(shí)上，我們回憶中的景總比眼前的景更有情有趣，因?yàn)榛貞浀拈y門里流淌出來(lái)的景，它包含著比現(xiàn)實(shí)的景更重要的內(nèi)心的情緒、情思、情感。那么“常記”呢？自然是“常常回憶”。為什么偶爾想一想還不夠，還要常常地回憶？ 她的內(nèi)心寶貝著、珍藏著、珍貴著怎樣的追思？一切因?yàn)槟且粓?chǎng)“沉醉不知?dú)w路”！
——這個(gè)“醉”字大有文章。寫(xiě)這首詞的時(shí)候，李清照也只不過(guò)就是今天初三或者高一、高二的年齡，這是一個(gè)男孩子都要禁酒的年齡，更何況當(dāng)時(shí)對(duì)女子的無(wú)窮約束呢！雖然清詞中不乏縱酒之音：濃睡不消殘酒、酒意詩(shī)情誰(shuí)與共、酒闌更喜團(tuán)茶苦、東籬把酒黃昏后、謝他酒朋詩(shī)侶、酒美梅酸、三杯兩盞淡酒……可這里的“醉”基本上都是成過(guò)家之后作為有完全行為能力的成年人的自主行為，偶爾一次“濃睡不消殘酒”，還是悄悄地、偷偷地、人不知鬼不覺(jué)地呼呼大睡，因?yàn)槌赡曛蠛烷|閣生活總是有區(qū)別——即使開(kāi)明的李格非，想來(lái)也不會(huì)允許李清照小小年紀(jì)就成為一個(gè)縱情花酒、離經(jīng)叛道的“問(wèn)題少女”吧！她連蕩秋千見(jiàn)到客人都要“和羞走”（《點(diǎn)絳唇·蹴罷秋千》），更何況呼朋引伴、前呼后擁地在“溪亭”飲到“日暮”呢——“醉”的機(jī)會(huì)一定太難得，難得到李清照常常想起，念念不忘，時(shí)時(shí)沉浸其中；難得的就像今天的學(xué)生某一天集體逃課郊游一樣放縱，就像六年級(jí)的孩子一心要抓住童年的尾巴一樣想往。
接下來(lái)所有的文字，都是對(duì)“醉”的意象的一氣呵成、層層鋪排。
首先是“沉醉”。
“不知?dú)w路”是“沉醉”的直接后果。是迷戀溪亭偷偷飲酒的樂(lè)趣不愿意回家；還是把酒當(dāng)成了營(yíng)養(yǎng)快線，以至于喝得酩酊大醉，根本就找不到回家的路？抑或，景不醉人人自醉，未嘗喝酒就已經(jīng)被溪亭的景色迷住，深深地陶醉其中，流連其間，根本就想不起家來(lái)了？字面上，“沉”有沉醉 沉浸、沉迷的意思，“沉醉”，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的意識(shí)不是很清醒，醉眼朦朧之中，搖搖擺擺之間，癡迷也罷，酒喝多了也好，總之是醉了，深深地醉了，醺醺然“不知?dú)w路”，不愿回家。這是第一層意思。這層意思已經(jīng)突破了畫(huà)的靜態(tài)布局，轉(zhuǎn)到了比較強(qiáng)烈的心靈感應(yīng)上來(lái)。
“興盡晚回舟，誤入藕花深處”是對(duì)“不知?dú)w路”之“醉態(tài)”的具體描寫(xiě)。這是移步換景，是電影蒙太奇，鏡頭切換之間，一下子闖入了“荷葉羅裙一色裁”的鋪天蓋地中來(lái)。“藕花深處”是什么樣子呢？詞人根本就來(lái)不及細(xì)細(xì)描述，因?yàn)槭恰罢`入”——這也突破了“畫(huà)”的表述極限，詞人在這里貼近的不是靜態(tài)的景，而是視覺(jué)變換的“流動(dòng)的景”，這種“流動(dòng)的景”，指揮著“流動(dòng)的情”：不是“我”的心靈在指揮我的手和腳，而是“我”的腳和手在指揮著“我”的心靈，這個(gè)“身不由己”，是“沉醉”的第二層表現(xiàn)：自我的心靈在大自然面前放縱著的審美體驗(yàn)。
“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”簡(jiǎn)直就是一幅極端“沉醉”的池塘交響樂(lè)。小舟不知怎么一下子就劃到了荷塘深處，舉目四望，到處是挨挨擠擠的荷花，原本放縱著的女孩子們慌了神，趕緊向岸邊劃去，可是越劃越亂，越亂越劃，已經(jīng)分不清哪里是荷，哪里是岸了，于是就更加拼命地劃，嘻嘻哈哈地劃，東倒西歪地劃。幾乎就在同時(shí)，一個(gè)同樣的瞬間，綠的葉、紅的花、白的鷗鷺，彩的羅裙、還有夕陽(yáng)的余輝，以及富有夢(mèng)幻色彩的湖面全都晃動(dòng)了起來(lái)，間雜著劃槳聲、嘻笑聲，水聲，鷗鷺的撲騰聲、鳴叫聲，也許還有甜美的歌聲，還有相互灑水的驚叫聲，以及發(fā)現(xiàn)岸邊的歡呼聲，混雜著荷花清香的少女的放肆的青春一下子在“藕花深處”迸發(fā)出來(lái)，視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)，各種感官動(dòng)起來(lái)，交織起來(lái)，自然就帶動(dòng)游者和觀者的心也動(dòng)起來(lái)，美好的感覺(jué)、歡樂(lè)的心情，把有聲的“動(dòng)畫(huà)”變成了內(nèi)心世界的“情畫(huà)”，這種情感從字里行間滲透到文字之外，構(gòu)成了一個(gè)無(wú)限快樂(lè)、無(wú)限優(yōu)美的意象場(chǎng)，使整個(gè)池塘都和這群嘻嘻哈哈的少女一樣熱鬧了起來(lái)。這個(gè)意象場(chǎng)，用女孩子們的熱鬧同化著荷塘的熱鬧，形成了一個(gè)情感的高潮。
“對(duì)于古典式抒情來(lái)說(shuō)，直接的抒情是比較少見(jiàn)的，情常常與感聯(lián)系在一起，情感一詞可能由此而生。”“情的本性就是動(dòng)的，故有‘感動(dòng)’之說(shuō)，感覺(jué)或者感觸只有‘動(dòng)’了起來(lái)，才能表現(xiàn)感情”（孫紹振）這恐怕就是古典詩(shī)詞理論中“情動(dòng)于中而形于言”的“動(dòng)情”藝術(shù)吧。
講解
有時(shí)候，一件細(xì)小的、但饒有興味的往事，會(huì)反復(fù)出現(xiàn)在你的記憶中，引起你的思索和回味。當(dāng)時(shí)經(jīng)歷的生動(dòng)情景，會(huì)歷歷如畫(huà)，在眼前重現(xiàn);當(dāng)時(shí)的興奮和激動(dòng)，也會(huì)再次在心頭涌現(xiàn)，印象還是那樣的新鮮。如果你是一個(gè)有才能的文學(xué)家，你就會(huì)真實(shí)地描繪出這種經(jīng)歷和心情，吸引讀者也進(jìn)入你再現(xiàn)的那個(gè)境界，分享你的激動(dòng)。
這首《如夢(mèng)令》就是這樣的作品。這是李清照為追記一次有趣的郊游而寫(xiě)的。作品中第一句說(shuō)明了這是已經(jīng)過(guò)去的一天，是在郊野水邊的一個(gè)亭子里，傍晚的時(shí)候。一個(gè)“常”字，表明這件往事給她留下了深刻的印象，因而時(shí)常引起她的回憶。在那里作什么?第二句告訴我們，她喝酒喝得醉醺醺的，已經(jīng)到了不認(rèn)識(shí)回家路途的程度了。“沉醉”，是醉得很深的意思。顯然，她是在一邊欣賞郊野的景色，一邊在喝酒，而且，也不是剛剛到了那里，是在那里已經(jīng)游賞了相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間了。“興盡晚回舟”，是說(shuō)在玩賞的興致得到了充分的滿足之后，天色已晚，才上了去時(shí)所乘的小船，掉轉(zhuǎn)船頭，往回走。可是，沉醉的后果產(chǎn)生了。由于天色黯淡，特別是醉眼模糊，辨認(rèn)不清歸路，把船劃進(jìn)了一片密集的荷花叢中。“藕花”，即荷花。因荷花是從藕長(zhǎng)出來(lái)的，所以在詩(shī)詞中也常叫藕花。按照詞調(diào)的要求，這里不用荷花，而改稱“藕花”。這時(shí)，她心慌意亂是可想而知的了。怎么辦呢?怎么樣才能劃出荷塘?怎么樣才能劃回家去?正好，按詞調(diào)，這里需要重復(fù)一遍相同的兩個(gè)字的句子，作者恰到好處地填寫(xiě)了“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”。這里的“爭(zhēng)”，作怎么講。“爭(zhēng)渡”，這里是怎么劃出去的意思。“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡”，重復(fù)一遍，就突出了她焦急的心情。當(dāng)她正在心如火燎，思量著怎樣才能劃出荷塘回家時(shí)，想必是在胡亂地劃動(dòng)著小船，去找尋一條歸路。忽然聽(tīng)得，呼啦啦一片響聲，從河灘上飛起了一群被小船驚起的水鳥(niǎo)。“鷗鷺[ōulù]”，鷗和鷺都是水鳥(niǎo)。小詞寫(xiě)到這里，戛[jiá]然而止。至于下文如何，就留待讀者自己去想象了。想來(lái)，可能是驚飛的水鳥(niǎo)，嚇得她出了一身冷汗，使得頭腦清醒了一些，終于能夠?qū)ぢ坊丶伊税?
作者在詞中不是流水賬式地寫(xiě)她如何去，如何到家，在那里怎么玩，只在字里行間把經(jīng)過(guò)作了交代。作者也并沒(méi)有寫(xiě)“我玩得多么高興呀”之類，而只用了“常記”、“沉醉”、“興盡”、“晚”幾個(gè)字，就把她游賞的歡快心情表現(xiàn)得淋漓盡致。她善于剪裁，僅僅截取了醉歸途中、誤入荷塘、驚飛水鳥(niǎo)這個(gè)“鏡頭”，稍加點(diǎn)染，就寫(xiě)出了她這次郊游中不同一般、最難以忘懷之處，使讀者不僅如臨其境，也如聞其聲。總之，這首小詞，雖然并無(wú)深意，但寫(xiě)得簡(jiǎn)練、生動(dòng)而傳神，今天讀來(lái)，還是引人入勝的。
另外，一個(gè)有文化的女子，到郊野游玩，還喝得大醉，這在今天也是不多見(jiàn)的，在封建禮教重壓之下的宋代，那就更為稀罕了。這也表現(xiàn)了李清照性格中任情豪放、不受拘束的一個(gè)方面。
創(chuàng)作背景
這首《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》是李清照的早期之作，較為可信的時(shí)間當(dāng)是李清照到達(dá)汴京之后尚未出嫁之前。這段時(shí)間李清照身居閨中，不免會(huì)回憶起少時(shí)游玩的情形，對(duì)那些生活的懷念之情與日俱增，使得作者感到詩(shī)興大發(fā)，于是寫(xiě)下了這首流傳千古的小令。
作者介紹
李清照（1084年3月13日～1155年5月12日）號(hào)易安居士，漢族，山東省濟(jì)南章丘人。宋代（南北宋之交）女詞人，婉約詞派代表，有“千古第一才女”之稱。所作詞，前期多寫(xiě)其悠閑生活，后期多悲嘆身世，情調(diào)感傷。形式上善用白描手法，自辟途徑，語(yǔ)言清麗。論詞強(qiáng)調(diào)協(xié)律，崇尚典雅，提出詞“別是一家”之說(shuō)，反對(duì)以作詩(shī)文之法作詞。能詩(shī)，留存不多，部分篇章感時(shí)詠史，情辭慷慨，與其詞風(fēng)不同。有《易安居士文集》《易安詞》，已散佚。后人有《漱玉詞》輯本。今有《李清照集校注》。
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