讀《老人與�！酚懈�15篇（精華）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編幫大家整理的讀《老人與�！酚懈校瑲g迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《老人與海》有感1
今天我將《老人與�！愤@本書看完了�？赐旰螅仪椴蛔越南胭潎@老人的頑強意志。這本書主要寫的是一位叫桑地亞哥的老漁夫，他每次在海面捕魚都捕不到魚。他決定去遠處的海域釣魚，終于在他的不懈努力下釣到了大魚，但在返航的途中遭遇到了鯊魚的襲擊，在他的努力堅持下戰勝了鯊魚。
每次我讀到這段的時候，我都忍不住想贊嘆他的意志堅強。當時，老人與鯊魚展開了一場大戰，雖然在老人的努力下戰勝了鯊魚，但是他辛辛苦苦打撈到的魚卻被啃食的只剩下骨架。他用他自己的實力告訴我們什么是與極限做斗爭，他雖然失敗了，但他是一位英雄。
每當我讀到:“老漁夫想這里離海岸太近，我應該去更遠的地方�！睍r，我心里是十分敬佩老漁夫，雖然在近的海域有小魚，但他并沒有安于現狀，而是往更大的目標前進。在平時我們受到一些挫折就退縮，我們是祖國的花朵，我們應該向老漁夫學習，去追求更大更好的.目標。
書中有一句令我印象深刻的一句話，“一個人并不是生來就是要被打敗的，你盡可能的消滅他，可就是打不垮他。”看到這一句話，我的小小的心靈被震撼到了，這不就是這本書的主題嗎？失敗可以毀掉一個人，同時也可以創造出一個人，弱者害怕失敗而不敢追求成功，而強者則會把每一次失敗當做一次成功的經驗，當做成功的墊腳石。
在生活中，我們也要做一個成功者，不要因為失敗而氣餒，我們應該要學老人積極樂觀的心態。要心胸廣闊，成為走在失敗路上的成功者。
讀《老人與�！酚懈�2
前幾天我讀了《老人與�！愤@本書，讀完后，我感受到了人類意志的強大。
這本書講了老漁夫桑提亞哥連續84天沒捕到魚，決定第85天出海。經過三天兩夜的搏斗中，老人捕到了大魚。在返航中，老人遭到了鯊魚的圍攻，盡管老人奮力拼搏，但到了海岸，大魚只剩下殘骸了。
合上書本，我心中總會泛起一層層漣漪，腦海中浮現出無限美好的畫面：孩子在老人失敗時鼓勵他；老人與大魚拼搏；老人捕到了大魚……等這些畫面放映完后，我也越發敬佩老人。老人身上具有許多美好的品格：他自信，在失敗的時候還對自己有信心；他樂觀，在大魚被吃光時還保持著樂觀的心態；他堅強，手受傷了還忍著痛拉著繩子……這些美好的品格，偏偏是我做不到的。
這些讓我想起了上個學期我學騎單車的事。那時我剛學的`時候總是不自信，在摔倒一次后就對自己很失望，摔痛時還一次次退縮，這些不就是缺少老人那可貴的品格嗎？
我以后要發奮圖強，學習老人那可貴的品格，戰勝人生路上的鯊魚，捕到屬于自己的大魚，獲得真正的勝利。這本書使我終生受益！
讀《老人與�！酚懈�3
海，是藍色的，它可以平靜如鏡，也可以掀起滔天巨浪；精神是無形的，它可以潛藏在人的內心世界里，也可以一觸即發，用它難以形容的威力與惡勢力作斗爭。
一個老人在大海的面前是多么微不足道！但到底是什么促使著單薄的他與幾十條鯊魚作戰呢？是精神！一種不屈的精神！“人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗�！碑斃先私钇ＡΡM地回到岸上時，什么都沒得到。他輸了，但他同時也贏了，因為他戰勝了自己，他戰勝了自己的恐懼，戰勝了自己的懦弱。在他看來，他對不起自己與他的`兄弟——神圣的魚。但在我們看來，他卻是一個生活的強者。即使一無所獲，仍然執著著地為了自己的目標而不懈奮斗，難道這不是作者要給我們的啟示嗎？
我看過一篇文章，講述了一個勇敢的小泥人為自己的夢想執著地渡過了苦難之河，錘煉出一顆金燦燦的心。故事中，小泥人憑借自己的倔強和勇敢，排除了外界的紛擾，戰勝了自己心靈的怯懦，在經歷百折千回和生命的“煉獄”之后，終于贏得了上帝賜予的一顆金質的心靈。
或者那些所謂的勝利者會贏得某些人的掌聲，其實在他們內心深處，甚至有時候不如失敗者坦然！就像在白色恐怖的刑場上敵人不敢正視我們戰士的眼睛一樣，因為人類有不可磨滅的精神、無法戰勝的正義！
臧克家說過：“有的人死了，他還活著”。我們應該歌頌古今中外所有具備這種精神的人，因為“人不是為失敗而生的，一個人可以被消滅，但不能被打敗”！
讀《老人與�！酚懈�4
在暑假里，我讀了一本令我終生難忘的一本好書，那就是：《老人與海》。
這本書向我們記述了有一個老人，獨自駕著一條小船出海捕魚，捉到一條巨大的槍魚，，但是后來槍魚的大部分都被來襲的鯊魚給吃掉了的故事。我讀了之后，被他的.這種不屈不撓，勇往直前，視死如歸的精神所感動了。
圣地亞哥是一個絕對的“硬漢”。為什么？因為他堅強、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對著無法逆轉的生命，他仍然是一個精神上的強者。他勇往直前：面對兇猛、殘忍的鯊魚，他毫不退縮，勇往直前；他不屈不撓：自己的攻擊雖然失敗了，但是他并不是選擇放棄，而是頑強的與鯊魚做斗爭；他視死如歸：即使他知道，自己的生命，隨時到會走向盡頭，但是他不管不顧，只要有一線希望，他就會繼續戰斗……真是應為他有這不屈不撓、勇往直前、視死如歸的精神，所以，一切障礙，都無法阻擋他前進的道路。
我們一定要學習圣地亞哥這三種精神。不要遇到困難，就向它低頭，要戰勝困難，要勇往直前！
讀《老人與�！酚懈�5
今天我讀了《老人與�！�，書的主要內容講了一位風燭殘年的老漁夫，一連84天沒釣到魚，但是他仍不肯認輸，而是充滿奮斗的精神，終于在第85天，釣到了一條大魚。因為魚大，老人與這條魚掙扎了兩天兩夜，終于殺死了這條大魚。在回去的路上，遭到了鯊魚們的襲擊，盡管只剩下了魚骨頭，但老人終于完成了自己的心愿。（背景式開頭，引出下文。）
看到這里，我的.眼前不僅浮現出大發明家愛迪生，在嚴究燈泡時，他做了2692次實驗，在實驗時，他被第1692次實驗崩傷了一只眼睛，但是他沒有放棄。最后終于成功了，才有了我們今天的電燈。（舉例典型，有代表性，值得借鑒�。�
程門立雪的楊時，在求知拜師時，在門外的大雪中足足站個幾個鐘頭，左腳被凍住了，右腳雪高一尺，最后成了雪人。但是他沒有放棄，直至等到老師醒來。（古今中外事例做對比，使文章具有可讀性，值得借鑒�。�
而現在的我們，誰能有這樣的精神呢？在學習上，一遇到難題就放挺，等著老師的講解，作業幫的幫助。就連上學的幾里路，我們都閑累，都得做（坐）校車來打發（上學）。未來的我們，還能做點什么呢？（聯系自身實際談問題，很好！接下來要通過道理論證+比喻論證，來表達你心中的觀點和看法，明白？最后，還要有一個蘊含哲理結尾或感召結尾為宜�。�
讀《老人與�！酚懈�6
前幾天，我讀了《老人與海》這本書。此時，緊張、憤怒、激動、興奮摻雜在一起，我的心久久不能平靜……
故事講了老漁夫在海上捕了84天魚才不到了一條巨大的金槍魚，可是由于魚的身軀龐大，它一直向深海游去，老人和與在海上周旋了三天三夜，才制服了金槍魚。老人高興地趕回家，可是半路遇到了鯊魚，最后，拖回去的只是一副骨架。
每每讀到《老人與�！分欣先祟B強地與鯊魚搏斗的時候，我就會心潮澎湃，思緒萬千。我想到了談遷：談遷自幼喜愛歷史，他立志要寫一部翔實可信的史書。經過二十多年的奮斗，他終于完成了《國榷》的初稿。可就在這時，書稿被盜，20多年的`心血轉眼間化為烏有，談遷十分心痛。20多年啊，人的一生能有幾個20多年啊。但是，厄運并沒有打垮談遷，他又一次回到了書桌旁從頭開始撰寫這部史書。經過幾年的奮斗，一部新的《國榷》誕生了。難道談遷的成功不是因為有永不言敗的精神嗎？難道談遷沒有像老人那樣永不言敗的精神嗎？談遷與老人的那種永不言敗的精神不值得我們學習嗎？設想，如果談遷在初稿被盜之后就放棄了，那么，他還會成功嗎？答案是否定的，是眾所周知的。
想著想著，我又想到了自己。我學畫畫，有一張畫不好就放棄學習，其他事情也是這樣。為什么我沒有成功？因為自己沒有永不言敗的精神。
讀《老人與�！酚懈�7
看了這本書，第一感想，好短！只有短短的60幾頁，第二感想，好像沒什么印象？是不是我讀的太淺了？
這是一本看似簡單，實則不簡單，甚至還帶一點哲學意味的小說。
對我而言，是小故事大道理，日久則回味。
全篇的故事線其實很簡單，就是一個老人和一個男孩在海上漂泊捕魚的故事。看似很平庸，但其實情節依舊做到了跌宕起伏。在后來老人孤身一人，絲毫不懼魚類的襲擊，憑借自己頑強的.毅力和超凡的勇氣，捕到了不少魚。
這個故事告訴我們：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。這就是書中一句最有名的話。無論生活有多殘酷，要鼓起勇氣，敢于面對它，而不是原地躊躇，甚至打退堂鼓。而我就是后者，一個膽子小，很懦弱的人。我總是對生活充滿恐懼，到現在亦是如此。我害怕死亡，我害怕墮入低谷而無法逃脫。每天都籠罩在恐懼的陰霾之下，被它支配著生活。沒錯，這就是現在最真實的我自己。通過看書中老人驚險的遭遇，和他敢于直面危機，挺身而出的故事，我肅然起敬，并且心中的顧慮也好了許多。我明白，人終究會死，但是這一生，不就是不斷證明自己的過程嗎？
《老人與�！愤@本書，真的對我很有教育意義，這也是為什么這本短小精悍的書能夠成為聞名全世界的好書，也讓海明威一舉成名。這其中蘊含的大道理，就是最好的證明。
讀《老人與�！酚懈�8
我是一個非常愛讀書的孩子，讀起書來廢寢忘食。今天，我和媽媽去了新華書店買了《老人與海》這本書�；氐郊遥冶闫炔患按胤_這本書讀了起來，連媽媽走過來也不知道。2個小時過去了，我終于讀完了《老人與海》這本書。
這本書主要講一個老人，名字叫圣地亞哥，出海打漁，打到了一條大魚，幾天之后，這條大魚終于被制服了，老人把魚掛在船邊上，可大魚不斷滴血，引來了好多條大鯊魚，這條鯊魚咬一口魚、那條鯊魚咬一口魚，等小船靠岸，就只剩下一堆白骨了，最終老人失敗了。
這本書是美國著名作家海明威最富盛名的代表作，發表于1952年，雖然這本書僅僅有幾十頁，但是發表后立即引起轟動。《老人與�！愤@本書構思簡單，卻簡單中蘊含豐富，平淡里顯深邃，寓意極其深廣。同樣，人物形象塑造上，海明威也避繁就簡，用簡單易懂的.句子，塑造了圣地亞哥這不屈不撓、頑強拼搏的硬漢形象。圣地亞哥堅持不懈的精神是多么的值得我們學習啊!我也學到了一個道理：做什么事情都要堅持，堅持就是勝利!同時，這里許多許多的好詞好句，讓這本書更加精彩!讀這本書，你一讀，馬上就會沉迷于其中，顧不上吃飯、顧不上睡覺，書中每一處都刺激著你的心，讓你愛不釋手，什么都忘了。
同學們，快讀一讀這本書吧!一讀，你一定會迷上它的，同時也會積累許多好詞好句的!讓我們一起在知識的海洋里遨游吧!
讀《老人與�！酚懈�9
昨天，我讀完了《老人與海》這本書。它講述了一個老人與大海搏擊的經歷，雖然他一生都是倒霉和失敗的，但他仍然不向困難低頭，終于在出海第八十九天的時候，捕到一條長18米，重1500磅的大馬林魚。
書中的老人生活在20世紀，名叫古巴，他出海已經有八十五天了。可一條魚也沒有捕到，在海上到處都留下他搏擊風浪的汗水。老人身體瘦弱，沒有一塊皮膚是新的。他在捕魚的過程中，沒有水，沒有食物，沒有助手，也母武器，更不幸的是左手又抽筋。但他咬緊牙關不退縮不放棄，勇敢面對困難。 讀完文章，我被老人堅持不懈的精神和頑強的毅力打動了。老漁夫雖然老了，一生經歷坎坷，但他仍舊堅持努力，并能從失敗的深淵里爬起最終贏得勝利。從老人奮斗的過程中，我們可以看見一個人是如何成為一個頂天立地的大丈夫。 老人的故事讓我心潮澎湃，和老人相比，我覺得慚愧極了。生活中，只要一遇到困難，我的第一次念頭不是退縮就是放棄。記得有一次，我和好朋友去公園玩，走著走著，看見一個游樂項目名字叫“五環攀爬�！蔽铱匆娏藨以诎肟罩械奈瀛h，我立刻膽怯了，一點嘗試的'勇氣都沒有，無論朋友怎么鼓勵，我像只膽小的烏龜，縮頭縮腦。像這樣的事情有很多，因為氣餒和后退，我失去了不少成功的機會。在實際生活中我們應該像老人一樣堅持，不能遇到一點小小的困難或者挫折就退縮，要知道堅持就是勝利。
讀《老人與�！酚懈�10
“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”讀完了海明威著的《老人與�！泛螅@句話發人深思的話一直在我的腦海里飄蕩，久久沒有平息下來。
這篇文章寫了一個老頭兒在海里苦苦打了八十五天的魚，終于第一次打到了魚，再回來的路上，他碰上了鯊魚并跟鯊魚進行了一場斗爭，但大魚仍然被鯊魚吃了個精光。這本書給了我極大的感觸，老頭兒，不失望，仍然堅持著自己的信念，走自己的路。他不像平常人那樣，一失敗就灰心喪氣，他一直在默默地堅持，因為他在堅持，所以成功經過了考驗，贏回了自己的自尊心。他不被任何困難所 壓 服，盡自己最大的'努力與生活中的磨難不屈不饒的斗爭，不管有多么困難，有多么危險。老人這種硬骨頭的精神值得我們學習，并把它作為一種激勵自己勇往直前的借鑒。
記得有一次，我作科學實驗，可作了兩次都沒成功。我沒有像來人一樣，沒有氣餒。我索性首飾好實驗，不做實驗了，和老人比起來，我真是羞愧萬分阿。 學會堅強是人生中的必經之路，因為，堅強是做人必須有的品質。
讀《老人與�！酚懈�11
孤獨年邁的老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，不舍不棄，堅強，勇敢。
我讀過這樣的一個故事：春秋時期，晉國和楚國為爭奪霸權相互進行戰爭，鄭國處于他們之間，他依附晉國，楚國就派兵征服它。晉國聽說楚國出兵就派荀林父、士會、先榖等率軍討伐楚國，聽到他們已經結盟，士會同意荀林父知難而退的做法，先榖不同意造成兵敗，和老人比起來，他是微不足道的.。當然，還有，在比賽的時候，第一組的人員都開始比賽了，成績非常非常的好！第二組的選手看見了，就紛飛不參加了，反正都是輸，還不如不丟人現眼呢，而有的選手看見厲害的選手呢，就異常的興奮，反而更加的厲害！我還知道一個寓言故事：有三個人去爬山，第一個人剛爬上山，感到山曲折難走，就退了下來，說：我這叫知難而退。第二個人剛爬到半山腰就氣喘噓噓了，于是也退了下來，說：還是適可而止吧。第三個人知難而進，勇往直前，終于爬上了山頂。那個爬上山的人笑了笑說：山頂上的風光無限，他們倆是看不到了。
人的一生本來就是一種無止境的知難而進，要堅強！你們做到了嗎？
讀《老人與�！酚懈�12
今天，我閱讀了諾貝爾文學獎得主美國作家海明威的代表作之一——《老人與�！�。誠如我的推薦者所言，這的確是一部耐人尋味的經典作品。
《老人與�！窋⑹隽艘粋�年邁的老漁夫桑地亞哥與命運格斗的故事。在故事的開頭，貧苦而屈強的老漁夫桑地亞哥整整84天捕不到一條魚。這天他又出海了，經過艱難的捕捉，他終于捕到一條比他的小船大許多倍的大馬林魚。但是，就在精疲力盡的.老人拖著大魚返航的途中，遇到了一大群鯊魚，鯊魚吃掉了大馬林魚身上的肉，老人最后帶回的是一副巨大的魚骨。
小說用長長的篇幅記敘了老人與大馬林魚及鯊魚激烈搏斗的情景，表現了老人不屈不饒的毅力與頑強的決心。我認為，大馬林魚是一種象征，它象征著艱難而困苦的人生，老人和它殊死的搏斗，老人贏了，老人捕獲了大馬林魚。鯊魚也是一種象征，它象征著莫測的命運，老人贏了，老人也和它作了頑強的搏斗，但老人輸了。
這部小說突出地表現了一位老人頑強不屈的個性，我從中學到了很多很多——即使遭受失敗，人也不能夠失去自己的尊嚴；抬起頭，挺起胸，與命運做不屈的斗爭，總有一天勝利會向你招手。
讀《老人與�！酚懈�13
這個寒假我讀了一本名叫讀《老人與海》有感的書。這本書寫了一位漁夫已經有八十四天沒有打到魚了，但是在八十五天的時候他打到了一條大馬林魚，在他帶大馬林魚回家時，血腥味兒引來了許多鯊魚。先是灰鯖鯊，它雖然被殺死了，但是把老人的魚叉帶走了，然后是鏟鼻鯊，它也被殺死了，但把老人的刀折斷了，最后是一大群鯊魚一擁而上，把它們都殺死了，木棍也不見了，老人經歷了這么多磨難，終于成功了。
可能你們認為老人的魚只剩下骨頭了十分可悲，但這其實是可喜的。因為老人在精神上是勝利的，在信心上是勝利的，在戰斗中還是勝利的.。而我們在生活中、學習中只要遇到一點點的挫折或失敗就灰心喪氣了，但是這些挫折與老人遇到的困難比起來又算得了什么。
老人頑強戰斗、永不言敗的硬漢精神值得我們學習，他遇到再嚴重的困難，信心和希望也不會破滅的品質更值得我們學習。同學們，讓我們像老人學習，學習他遇到困難灰去戰勝它、去打敗它，也要像老人說的那樣‘人可以被毀滅，但絕不能被打敗’。
這位老人名叫圣地亞哥。
讀《老人與�！酚懈�14
在謐靜的夜晚，我捧著這本“反感”《老人與�！�，
我鄭重地合上書，讀完了這個情節曲折、跌宕起伏的故事之時，我想我真的被它震撼，那是一種心靈上的'震動。一個個問號不斷地在我的心頭縈繞著。如果我是老人……
如果我是老人，當我八十三天都沒捕到一條魚，我會像他那樣不向命運低頭，繼續出海捕魚嗎？不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充溢困難和波折的海上生活，因為我沒有那份自信。
如果我是老人，當獨自一人在大海之中，叫天不應，叫地不靈，我會像他那樣獨自一人跟一條巨大的馬哈魚搏斗三天三夜，用盡自己的精力，歷盡重重困難嗎？不，面對實如其來的災難，我可能不會像他因時順變，因為我沒有那個能力。
如果我是老人，當遇到一大群鯊魚想分享我的“勝利品”我會像他那樣勇敢與魚搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈禱它們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱無能，從呱呱地到背書包，很多事情都因為沒有自信，沒有膽量，失去了很多機會。因此我經常會抱怨自己……
《老人與海》這本書向我展示了老人的自信、自強；告訴我必須依靠自己的勞動、智慧和堅毅，去適應和創造生活。我想我會拿出所有精力向老人學習，為了學校、為了父母、更為了我自己。
“一本書能拯救一個人”這句話我現在相信它，百分之百地相信，真的！
讀《老人與�！酚懈�15
媽媽給我買了本書《老人與�！贰＿@個故事是海明威晚年最杰出的一部作品，我覺得這本書很稀奇，就一下子“鉆” 了進去。
故事講了一位叫圣地亞哥的古巴老漁夫連續八十四天沒有捕到魚的情況下，遇到了一條巨大的馬林魚，經過三天三夜毅力的較量，老人終于殺死了那條大馬林魚�？稍谒岛綍r那條大馬林魚被鯊魚咬得只剩下魚頭、魚尾和一條光禿禿的脊骨。老人出海吃盡了苦頭，和鯊魚搏斗奮不顧身的經歷吸引著我連續閱讀，而忘記了吃飯。
這個故事深深地感動了我，老人在遭遇到艱難的困境，而在沒有成功的時候，他的信心和希望始終未曾破滅。老人把每天都當著重新開始，從不為失敗而破滅希望�；叵胱约簽槭《倚膯蕷猓瑢ψ约簺]有信心，對照老人的行為深感慚愧。所以我們要學習老人的'英勇精神，不為失敗找理由，只為成功找方法。學習老人只要擁有奮不顧生的勇氣，就會有戰勝困難的力量。遭失敗不可喪失信心，遇挫折不可沒了勇氣。我們要像雄鷹一樣要飛得更高，就要不斷在風雨中鍛煉自己的堅強意志，相信夢想的實現一定屬于堅持不懈的人。
當我輕輕地合上看完的書,老人與大海較量的一幕似乎還在我眼前閃動,他與鯊魚博斗的情景,永遠印刻在我的腦海里.《老人與�！肥墙o我們勇氣和力量的好書，真值得大家去讀、去回味，去體會戰勝困難的意志。
【讀《老人與�！酚懈小肯嚓P文章：
讀老人與海有感06-28
（經典）讀《老人與海》有感08-20
讀《老人與�！酚懈衃經典]08-23
讀《老人與海》有感06-14
讀《老人與�！酚懈�06-01
讀老人與海有感06-06
讀老人與海鷗有感08-03
讀(老人與海)有感09-28
《老人與海》讀有感10-19
讀老人與海有感08-13