[熱門]讀《老人與海》有感15篇
看完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編整理的讀《老人與海》有感，希望對大家有所幫助。
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讀《老人與海》有感1
當你做一件事令人揪心地失敗了84次，你是否還會有恒心去憧憬下一次成功？我想你不會，可是美國著名的長片小說家海明威寫的.《老人與海》讓我深深地震撼了。
書中的桑提阿果爺爺，在海上84天也沒有釣到一條大魚，身上早已傷痕累累的了，手也抽筋了。可是他再一次一個人到大海的深處捕魚，三天三夜才吃一點東西，吃盡了苦頭的他和大雨做斗爭，回去的路上又冒著生命危險和鯊魚博斗，最后帶回家的卻是一堆魚骨架，拼了命只得到了一堆魚骨架誰不會傷心難過呢？可是桑提阿果爺爺沒有，他還和以前一樣開心，從不言敗。
生活中也有這樣的人如愛迪生發明燈泡時一次一次的失敗，他從不放棄，終于獲得了成功。
我們要學習桑提阿果爺爺這種捕魚精神，即使考試沒考好，也不灰心繼續努力。
讀《老人與海》有感2
《老人與�！肥敲绹骷液Ｃ魍淖髌�。書中的老人圣地亞哥在和成群的鯊魚打斗時，體現出了一種堅持不懈的精神。
這個小說的素材來自于一個真實的故事：一位老人獨自一人去海上打魚。他釣到了一條巨大的馬林魚，把魚頭和上半身綁在了小船上。但是，老人他遇見了成群的鯊魚。他使出了渾身解數同鯊魚搏斗，但是鯊魚還是把能吃到的.魚肉全部都吃了，結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
這就是《老人與�！�。文中的老人他沒有被任何困難給壓服，他盡了自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。給我印象最深的是老人圣地亞哥說過這樣的一句話：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。”這種永不言敗的精神感動并且極力了我們每一個人！
這就是文中的圣地亞哥老人，我們實在是做不到如此偉大的，可以激勵全世界每一個人類的舉動！
面對厄運，老人可以從容地面對，冷靜地思考。而我們呢？我們又可以做些什么呢？
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為了治服那條龐大的馬林魚，他已經費下了自我近乎所有的力氣。而今，他帶著自我捕獲的大魚航行回家，他期望運氣的眷顧，可那些不斷襲來的鯊魚卻讓這個老人在疲累中一次又一次的奮力作戰。他什么也顧不得了，他只是想保住他的魚，哪怕剩下的再少。
這位老人，為了一個馬林魚，能夠一次又一次的去奮戰!這個老人具有了一種不可征服的精神力量。
一個老人，也就是老漁夫應對挑戰從不屈服的勇氣和毅力!
老人憑著頑強的意志勝利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
老人雖只拖回一副光禿禿的`骨架，但他卻勝利了。因為勝與敗只一個結果，它不能代表什么。而勇氣的毅力卻是一種精神。精神與物質哪個重要?精神重要。
勇氣，讓你叩響成功的大門;毅力，讓你堅持不懈的做好每一件事;精神，通往成功的大門!
一個人并不是生來就要給打敗的，你能夠消滅他，去不能打敗他。這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每人。讓我們向老人學習!
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今天，我讀完了美國歐內斯特。海明威寫的一篇名著《老人與�！�。它講述了老漁夫桑提亞哥出海捕魚，在海上勇斗大馬和大鯊魚的故事，表現了老漁夫勇敢頑強、不怕困難的性格，體現了“人可以被消滅，但不能被打敗”這種崇高偉大的精神。
讀這篇小說，我很感動。老人的堅強、寬厚、仁慈、富有愛心一次次觸動了我。
當我讀到“我要讓它知道什么是一個人能夠辦到的，什么是一個人忍受得住的”的時候，我百感交集，面紅耳赤。對比老人，我看到了渺小的.自己：平時一遇到難題，自己不愿意多加思考就去請教老師。當我讀到“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅，可就是打不敗他”的時候，我又想到平時老師布置作文作業后，我束手無策地坐在書桌前煩惱的樣子，不禁羞紅了臉。
老漁夫的故事感人肺腑，我決定像老漁夫一樣勇敢、頑強、不怕困難、堅持不懈。
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有一年寒假，爸爸送給我了一本《老人與海》，爸爸說這是一本名著小說，于是，我就帶著好奇的心情翻開了《老人與海》
《老人與�！愤@本書講述了：一位老漁夫，起先84天沒有捕到一條魚，很多人都認為這位老漁夫再也捕不到魚了，到第85天的時候，這位老漁夫出遠海、和一條大魚搏斗了三天三夜后，終于捕到了這條魚，他把魚帶回來時魚血吸引鯊魚來以及他英勇的和這些鯊魚搏斗，然而這條魚還是被吃的只剩骨頭，但他也把骨頭帶回了家的故事。
在這本書里，這位老漁夫因為他的脖子上有一些因為陽光反射在熱帶海面上所產生的皮膚癌變，和他的手上有一些和魚搏斗時所產生的很陳舊的傷疤而讓我覺得他有點可憐，但他的.眼睛像海水一樣藍，透出喜洋洋的氣質，這讓我感覺到他有一股不管遇到什么困難都不服輸的精神。
閱讀完這本書，我懂得了不管遇到什么困難都要迎難而上的道理，并且今后每件事情都要做到盡力！
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《老人與�！愤@本書講了這么一個故事：古巴老漁夫圣地亞哥連續84天沒捕到一條魚，被別的漁夫瞧不起，可他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚。老人在回去的途中遭到鯊魚的襲擊，回港時，只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
以前，我遇到一點不順心，不順利的事，就會想退縮，沒有自信�！独先伺c�！分兄魅斯c鯊魚搏斗，魚又被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上當工具，刀子被折斷了，他用短棍，短棍也丟掉了，他用舵來打。這本書告訴我們這樣一個道理：人不是為失敗而生的，一個人無論怎么樣，最重要的是要有自信心去面對，信心就像是汽車的'馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。
今后，不管遇到什么問題，我們都要信心十足，永不退縮！
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寒假里，我讀了本名叫《老人與�！返臅�。這本書的作者是美國著名的作家海明威。它主要寫了老捕了一條巨大的馬林魚，但在歸航途中，遭到了鯊魚的襲擊，老人便和鯊魚進行了頑強的'搏斗。
讀了這本書，我覺得雖然老人還是輸了，但是人如果有了信心。決心和耐心，就會有成功的希望。記得小時候我第一次學騎自行車，剛開始我不敢騎，怕摔跤，才彎彎扭扭騎了一下，就跌到了，沒騎兩步，我又跌下來了，膝蓋的皮都蹭破了。我有點泄氣。這時，我看見別人家的小孩熟練地騎著車，在小區里穿梭，一股不服輸的勁頭油然升起，我一咬牙，跨上了坐墊又騎了起來。跌倒了，又爬起來。慢慢地我掌握了方法，終于學會了騎車。今天，我讀完了這本書，對這本書，對這件事的認識更深了。同時，我通過老人說的話，懂得了這本書蘊藏的哲理：“人并不是生來就要被打敗的！”
我們要在老人的經哩中吸取教訓：“失敗乃成功之母”。
讀《老人與海》有感8
星期五時，老師帶領我們學完了《老人與海鷗》這篇課文，我感觸很深。
首先，老師讓我們用一句話說出課文的內容“一位老人十多年如一日，每年冬天都去翠湖喂海鷗，當老人死后，海鷗為老人守靈。”接著，我們又細細地品味了課文中的一些句子，如老人是怎樣愛護海鷗的'、老人的偉大體現在哪些句子等，并一一做了旁批……
當學完這一課時，老師又讓我們看了《軍犬黑子》這篇課文，這篇課文更能體現本單元“動物也有自己的愛憎”這一主題。文章內容是：軍犬黑子的訓導員玩了一個游戲，從中欺騙了黑子，黑子很生氣，從此不再信任所有的人。
從以上兩篇課文中，我學習到了：動物也和人一樣，有自己的愛恨情仇。我們應該善待動物，那樣的話，動物也會喜歡人類，動物和人類會成為好朋友！
讀《老人與海》有感9
《老人與�！愤@本書的作者是海明威，它講述了海港附近獨自駕駛小船捕魚的圣地亞哥老大爺在第八十七天沒有捕到魚之后，又出海去了，誰知到釣索掉到了一只比小船還要長的一條大馬林魚，老人與魚耗了幾天后，大魚終于被制販，誰知到魚的血水引來了鯊魚，當老人到大海港的時候，大魚已經被鯊魚吃的沒有肉了，小男孩看到圣地亞哥的那雙長滿老繭的.手，忍不住的哭了。
我最喜歡第十三章的標題：“悲劇無法打敗英雄”，老人特別享受把手放入大海中，劃著小船，感覺手縫間有一股緩緩流動的水流，特別舒服。
老人手上因為捕魚而留下了非常多的傷痕，每次拽釣索都能把老繭擠得滲出絲絲鮮血。
在圣地亞哥與海“搏斗”時的那種決心，我們在困難面前也要勇敢地和困難“搏斗”！
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第一次讀《老人與�！�，我覺得它很枯燥。那么簡單的一件事，竟然寫了這么厚的一本書。第二次讀《老人與�！罚窃谡Z文課上學過這篇課文之后，文中的老人捕捉大魚時，無比孤獨與堅強，他在失敗面前毫不氣餒，在困難面前毫不低頭的硬漢精神，深深震撼了我。
做事能否堅持到底，結果截然不同。多數人忍受不了孤獨，當大家在一起時，所有人都在玩手機，你能忍受著這份孤獨，堅持做你認為對的事嗎？我佩服那些能堅持自己的信念，忍受孤獨的`人們。就說上作文課這件事吧，我在馬老師這里學作文，有兩年多時間了，我堅持周周來上課，這很不容易。一開始，我寫作文憋老半天寫不出一個字，現在能順暢寫出四五百字的作文了，這就是堅持的成果。
認準目標，只要堅持就能成功。勇于經歷風雨，面對困難，你必將抵達夢想的地方。
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《老人與海》講的是一個叫圣地亞哥的老漁夫在連續八十四天仍沒捕到魚的情況下，決定出港到大海里去捕魚，終于，遇到了一只唱兩米多的大馬林魚，結果老人給這條魚搏斗了三天三夜，他終于戰勝了這條魚，并用魚叉刺死了他，可是在返航的路程中，他遭遇了很多鯊魚的襲擊，當他千辛萬苦到回家時，那條大魚已經被吃的只剩骨頭了。故事的`大致內容就是這樣，其中，有一句話讓我記憶猶新，“一個人可以被消滅，但不可以被打敗。”這句話讓我很佩服更讓我體驗帶了海明威的"硬漢精神"，我想我以后也要向海明威那樣堅強自信樂觀。
書籍是人們進步的階梯，書籍是人們精神的食糧，讓我們多看書吧！
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《老人與海》是美國著名作家海明威寫的，里面講述了主人公桑提亞哥在海上漂流了84天，一無所獲。終于有一天，桑提亞哥在大海上捕了一條比船還大的魚，但在回去的`途中，一條鯊魚吃掉了那條大魚。這本書生動有趣，寓意深刻，是我們小學生讀的好書。
這部小說里有一句話說：“人天生并不是注定被打敗，要面對困難，臨危不懼�！边@句話使我感觸很大，讓我學會堅強，不放棄。
當我讀到桑提亞哥與鯊魚戰斗時
，我不禁流下了眼淚。桑提亞哥拿了魚叉，去叉鯊魚沒成功，此時，他身上已有很多的血跡，但他沒放棄，又去叉鯊魚，這次他用了九牛二虎之力，終于把鯊魚叉死了。但他只得到了一副白骨。老人的毅力深深地打動了我。晚上，又有一條鯊魚跟老人戰斗，老人此時沒有武器，只能用雙手打鯊魚，老人用出了吃奶得勁，終于把鯊魚打垮了。
這本書讓我學會了要堅強，不放棄，有毅力，力爭上游。
讀《老人與海》有感13
昨天讀完了英文版的《老人與�！罚蠞O夫桑提亞哥在連續84天沒捕到魚的情況下，終于釣到了一條大馬林魚，這魚太大了，在海上拖著漁船游逃了三天三夜才筋疲力盡而被桑提亞哥殺死并幫在漁船邊上。在歸途在，卻遇到了鯊魚的襲擊。老人不斷的與鯊魚搏斗，但是當老人到達岸邊時，大馬林魚只骨剩下骨架了。
這本書本來不長，簡短而精煉，寓意深遠。我們生下來就是“漁夫”，我們也不得不與“風浪和鯊魚"搏擊,生活就是大海，不可能總是風平浪靜；生活就是大海，在這片海洋里，有無數的寶藏。在大海上，我們需要的只是搏擊。
以前讀過中文版的，但沒留下什么深刻的印象。讀完原版的，才發現海明威把他的生活哲理都賦予在這個老人身上了。句子簡單，卻滿是哲理。
下面的句子是從書上摘錄下來的.，覺得雖然簡單，卻是教給我很多的啟發和鼓勵，每一句都是那么的雋永，每一句都是雋言妙語。
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這個故事主要講述了一個名叫圣迪亞哥的老人獨自去捕魚，但連續八十四天都沒捕到魚；到了第八十五天，老人一大清早把船劃出很遠，但出乎意料地捕到了一條比船還大的大馬林魚，魚拖著船往深海里走，老人依然死拉著不放，即使沒有食物、水和助手，他也絲毫不灰心。老人和這條魚周旋了兩天，費勁了九牛二虎之力最終叉中了它，把它拴在了船邊，但重傷的魚在海里留下了血跡，引來了鯊魚的瘋狂爭搶。老人又同鯊魚展開了激烈的搏殺，回到港口時，馬林魚只剩下了一副巨大的骨架，大魚仍然難逃被吃光的命運。
“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗。”這是老人的信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯�'思想。圣地亞哥象征堅強、寬厚、仁慈、愛心，盡管失敗了，但卻保持了人的尊嚴和勇氣，并擁有著勝利者的風度。
我一定要向老人學習，讓自己也成為一個“硬漢”。
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《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：一個人并不是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與海》想揭示的哲理。無可否認，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的.時候，無論他能否最終戰勝自身的這個缺陷，他都是一個勝利者，因為他已經戰勝了自己對缺陷的妥協，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒牵诶硐胫髁x者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協和投降。就如音樂大師貝多芬所說我可以被摧毀，但我不能被征服。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。因為，他帶給我們的是人類最為高貴的自信！
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。
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