《老人與海》讀后感集錦（15篇）
當細細地品讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產生了許多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的《老人與海》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與海》讀后感1
做一個有韌勁的人
——讀《老人與海》有感
《老人與海》是美國作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚。卻又因為這條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨、背運、貧窮、年老，但他樂觀、自信、勇敢、堅韌。在與馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說中，我最喜歡的一句話就是老人說的話：“可是一個人不是生來就要給打敗的。你盡可以消滅一個人，可就是打不垮他。”
這句話使我不由得想起了我自己。
進入八年級后，學習任務加重，我又比較貪玩，導致成績不穩定，忽上忽下。爸爸媽媽很是為我擔心。而我總覺得自己年齡小，再玩一會兒也不會怎樣。和我同齡的孩子都念七年級，我現在已經不錯了。我沾沾自喜于自己的小聰明。可是人算不如天算，我的月考成績、中段成績越來越不如意，爸爸媽媽的話語也越來越少，我在盡量減少與爸媽的接觸的`同時，也在不停的思考：是我不夠聰明嗎?好像不是這個原因。那是我不夠努力嗎?是我不夠踏實嗎?是我不夠進取嗎?……
一連串的問題使我的心越來越焦慮不安。有一天，媽媽對我說她給我找了一本書，我急忙拿來一看，是《老人與海》。我一口氣讀完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅持下去，決不放棄。我的改變從里到外，我不再于課下與同學瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學結伴游玩，我開始靜下心來，專注的做作業，認真的思考問題，積極的閱讀課外名著，做筆記。
老人的這句話，促使我不斷進取，不斷進步。
《老人與海》讀后感2
《老人與海》成功的塑造了一個經典的硬漢形象。它的作者海明威也因此獲得了諾貝爾文學獎。書中講的是古巴的一個名叫桑地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚，在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
我在想海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢? 用小說中老人的話來說：“一個人并不是生來就要被打敗的”，“人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。”這就是《老人與海》想揭示的哲理。我們每個人都不能說自己是十全十美的，但當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它而不是去屈從它的`時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎？老漁夫就是敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。單論輸贏，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者。每一個人都有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
人生本來就是一種無止境的追求。它的道路漫長、艱難，而且充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，他將永遠是一個真正的勝利者！
《老人與海》讀后感3
波濤在繼續的翻滾，擊打在岸邊的礁石上，濺起晶瑩的浪花。海邊的木屋里，一位叫桑提亞哥的老人安詳的睡著，在他的夢里有一只勇敢地獅子。
這個叫桑提亞哥的老人深深地震撼了我，他在連續8天沒不到魚的情景下，堅持著自我的信念最終獨自釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在大，老人用他的小帆船在海上拖了3天才被殺死，綁在小船的一邊。但在歸程中這條大馬林魚一再遭到鯊魚的襲擊，最終回港時只剩下魚頭魚尾和一條魚骨。這在頭一次看這本書的人眼里或許是一個滑稽的笑話，但我認為這是一曲英雄的贊歌。
老人桑提亞哥，盡管一開頭就處于不利地位——8天沒捕到魚，認為“倒了血霉”，并且別的漁夫把他看作失敗者。然而他的英勇正在于知其不可為而為之，老人明知對方力量比他強，還是決心戰斗到底，盡管結果魚肉都被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。
老人在第一條鯊魚要去了大約磅肉后想：“可是，人不是為失敗而生的，一個人能夠被毀滅，但不能被打敗。”這句話道出了本書的`主題。從這方面來看，本書并不是什么寓言，而是一部現實主義的力作。
老人在重壓下仍能堅持優雅的風度，他是他一個精神上不可戰勝的硬漢子！他是明知要失敗而不怕失敗的英雄！他的不被失敗壓倒的頑強搏斗，正昭示了人類那不可摧殘的精神力量。它是人的不可戰勝的精神力量的化身。
作者在原先的故事中加了一個小男孩，男孩與老人，這加強了本書的樂觀色彩，而老人的精神勝利還表此刻末尾一句“老人正夢見獅子”中，因為作者在書中多次提到老人回憶年輕時，看到非洲的海灘上有獅子出沒，經過獅子來代表旺盛的生命力和青春。
男孩馬諾林除了用同情和崇拜來使讀者覺得老人偉大外，還富含另一主題：回歸。男孩帶回了老人是去的青春，是他見到過去的自我。所以，獨自在海上的那三天，他經常念叨著：“但愿男孩在這就好了。”每說一遍，他就能重振精神來應付這艱苦的考驗。老人對生活充滿向往，盼望完美的明天到來。更可貴的是，他戰勝了悲觀絕望和死亡，又夢見了獅子。
冥冥之中，我仿佛又看見老人如獅子一般勇敢，帶著純潔的男孩出發了……
《老人與海》讀后感4
老人與海的故事眾所周知，很久之前也曾經讀過這本書，但是對文章的內涵了解并不透徹，最近再次閱讀這本書時，更多的是懷著一種尊敬的心理。
老人與海講述的故事比較簡單：一個老漁夫天天出海打漁，而總是一無所獲，這樣的日子持續了84天，最后終于釣到了一條奇大無比的馬林魚。這條魚拖著漁夫的船只在海上漂流了兩天兩夜，漁夫也跟這條大魚斗爭了兩天兩夜，終于征服這條大魚時卻遇到了鯊魚。老人又拼盡全力跟鯊魚搏斗，最終回家時發現大魚已經被鯊魚吃的只剩下一副魚骨架。
盡管老漁夫最終只落到了一副魚骨架，但是他不畏艱難、敢于挑戰的勇氣獲得了最終的勝利。在他即將失敗時，毅力迫使他堅持下來，不管是跟馬林魚的拼命糾纏，還是跟鯊魚的殊死搏斗，他都選擇了毫無畏懼，因為他知道，害怕對自己沒有任何的好處，“一個人是可以被毀滅的，但是絕不能被打敗！”只有堅持下去，才有可能成功，不經歷風雨，怎么見彩虹？
在抗擊新冠肺炎疫情中，也出現了大量的“老漁夫”：鐘南山院士臨危受命，不畏病毒，多次深入疫區對病毒進行分析，終于發現預防病毒的有效藥物；李蘭娟院士奮戰在抗疫一線，嘔心瀝血，帶領團隊極大地推動了疫苗的研發和臨床試用；陳薇院士憑著永不服輸的精神，縮短核酸檢測的時間，加快了確診速度……這樣的人物數不勝數，也深刻的明示人不應該被任何困難打倒，對任何事情都要盡自己最大的努力，憑借頑強的`毅力和堅定的信念，敢于拼搏，不向挫折低頭，勇敢面對，勝利就在前方。
在工作中也是如此，經常會遇到各種各樣的困難，也會不斷的經受挫折和失敗，但是，失敗是成功之母，只要勇于接受失敗，繼續堅持下去，成功的希望還是很大的。就像遇到很難解決的事情，第一個想法就是打退堂鼓，但是在迫于壓力的情況下，如果靜下心來認真分析，慢慢就會找到思路，困難也會迎刃而解。
努力就會有收獲，我們都是生活的強者，不管遇到什么困難，都要勇敢堅持下去，我們的人生也會因為我們付出的努力更加精彩。
《老人與海》讀后感5
偶然間，我和爸爸去書店買了這本《老人與海》，一開始閱讀，就被我感興趣的情節所吸引，一口氣讀罷，桑提阿果爺爺的英雄般勇氣，讓我敬佩不已。
這個吸引人的故事發生在哈內瓦的一個小漁村。一位名叫桑提阿果的老漁民，出海連續八十四天，沒有任何收獲。別人都他，他卻毫不在意，地做自己覺得應該做的事。就在第八十五天，他來到深海，用他那一身好本領，終于釣到了一條大箭魚，連續三天三夜，他都跟魚搏斗著。最后，桑提阿果爺爺憑借著智慧，了魚，并把魚頭和上半身綁在小船邊上。但就在此時，他又遇到了可惡的鯊魚的.阻擾。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，可還是被鯊魚吃掉了所有能吃掉的肉。就這樣，一條大箭魚只剩下不到一半，卻還有八百多磅左右。故事中，桑提阿果爺爺的頑強拼搏深深地映在了我的腦海里。
此刻，我無比海明威，這個諾貝爾文學獲得者，用離奇的故事情節、細膩的文學筆調，塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動者形象，那種無畏的令所有人折服。
桑提阿果爺爺是個不被任何困難所，盡自己的努力與生活中的做的斗爭的人。他說過：“一個人并不是生來就要打敗的，你盡可能消滅他，卻不能打敗他。”這等的豪言壯語，讓人哪！這種行為，真可以說是：“敢上攬月，敢下無洋捉鱉。”那么，前進的道上，還有什么能桑提阿果老爺爺前進的步伐呢？還有什么辦不了的事情呢？
回過頭來想想我自己，毛筆字剛寫了五面，便對爺爺說：“爺爺，我的毛筆字已經寫了五面了，沒耐心了，能不能去玩一會兒？”再如暑假晨跑，雖跑得起勁，但心里不免有些嘀咕。只要一遇到下雨天，我便慶幸地呼喊：“今天不要跑步嘍！”現在想想，真是臉紅，剛剛遇到一點點困難就，哪像個男子漢呀？哪會有什么成績呢？如果我還像以前那樣，豈不是會一事無成？想想都覺得害怕。桑提阿果爺爺的就像熊熊燃燒的團團烈火、提點著我，我沉睡的意志。以后，我相信，在學習中，無論遇到多大的困難，我一定要勇敢地接受挑戰，不懈地追求，直至取得勝利！就如毛所說的那樣：“下定決心，不怕。排除萬難，爭取勝利！”
《老人與海》，真是一本終益的好書。這本書，給了我無窮的力量和勇氣，不怕困難，追求，爭取駛向成功的彼岸！
《老人與海》讀后感6
《老人與海》是美國小說家海明威最著名的作品之一。
文中的主人公叫圣地亞哥，在他身旁只有一個叫做馬諾林的男孩，兩人年紀相差甚遠，卻能彼此理解。風燭殘年的老漁夫在之前的八十四天中都沒有捕到魚，他沒有氣餒。第八十五天，他終于釣到了一條大馬林魚。年輕時身強力壯，曾被稱為“冠軍”的老人卻被它折騰得十分狼狽。大馬林魚拖著船往海里走，老人依舊死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心，老人的雙手抓的鮮血淋漓。兩天兩夜后，大魚終于死去，血溢出了海面，讓鯊魚聞到了味道，群擁而上瓜分了老人的獵物。老人用船槳與鯊魚搏擊，等回到村莊時，魚還是只剩下了一副骨架。
不知道如何來形容看完這部小說的感受，很震撼，也有點失落，因為老人最終沒能把完整的大馬林魚帶回村莊。海明威讓這位老人具有了一種不可征服的精神力量，他一次又一次的用他那雙傷痕累累的手把武器刺進鯊魚頭顱。老人失敗了，他沒有捕回一條大魚，可從另一方面來看，他是勝利的。他沒有屈服于命運，無論從年輕時還是老了之后，他都憑著自己的勇氣毅力和智慧進行了奮勇的抗爭。我們不難看出海明威想傳達給我們的那種靈魂的尊嚴。
書中，無論老人失敗過多少次，他從沒有絕望過，對任何事抱有希望，即使面對不可征服的大自然，我們仍然可以得到精神上的勝利。也許結果不好，是失敗的，但在努力的過程中，我們可以看到一個人成為一個頂天立地的`大丈夫。
人生就像是一場打不贏的戰爭，何時何地都可能有驚喜或困難發生。無論處在順境還是逆境，自然或是社會中，人應該正視現實，接受一切并超越它，繼續自己的人生之旅。
有一句詩“人生詎幾何，在世猶如寄。”看淡人生中的輸贏，過程才更重要，不管人在物質上有了多大的成就，都不能獲得我們的敬意；只有精神，氣魄上的勝利才能使我們感動。
我想，海明威最終沒有讓老人勝利是想要告訴我們：當一個人因為某一件事努力時，無論到底有沒有成功都已經無所謂了，因為一個人的生命價值早已在過程中充分體現了。曾聽別人說過一句話：做任何事，結果不是最重要的，重要的是自己有沒有好好享受其中的過程。
《老人與海》讀后感7
陰沉的天空，波濤洶涌的海面，一只小船搖搖晃晃的行駛在海面上，一位老人獨自站在船上，孤獨的目光眺望著遠方……
這是我讀了《老人與海》后久久無法忘懷的，深深的印在腦海中的場景。故事描寫的老人圣地亞哥是個倒霉的人，在84天的奮力撲捉下依然沒捕到魚，就在第85天，他驚喜地發現了一條1500磅大的馬哈魚，老人知道自己不一定能成功捉捕，還是決心試一試。他對大魚說：“我跟你奉陪到底！”，最后竟意外的成功了。在老人辛辛苦苦抓到了大魚之后，考驗依然沒有結束。魚又大又長，他將魚綁在船的一邊。回航時，大魚的血腥味引來了鯊魚一次又一次的襲擊。魚肉都被鯊魚咬去了，但并沒有摧殘他的意志。最終他的頑強意志卻沒能得到好的結果，回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
老人雖然身衰力竭，卻始終沒有停下行動的.腳步，是一種面對苦難的奮力抵抗，是一種面對存亡和勝敗的追求，而這種追求是頑強的、不懈的。在人生的道路上，誰不會經受一些挫折和失敗？此時是放棄？還是拼搏？作者給我們的啟示就是如此：困難時的進取與行動，是面對成敗的關鍵，每個人的價值和意義都體現于行動本身。而泰然自若地接受失敗，沉著勇敢地面對死亡，也是每個人都必須學會的，人類不應該向命運低頭，要用永不服輸、積極向上的人生態度面對失敗。
他是個失敗者，但同時他又是個勝利者。
敗在他花了幾個月的時間仍然沒有捕到一條有用的魚，勝在他能給在遇到困難時的用堅定的意志勇敢面對。
這本書令我受益匪淺，一個人能夠從失敗中獲取有益的經驗，發現成功的曙光，把失敗看成是同鄉成功的必經之路，那才是從失敗中獲取的最大的收獲。
我們雖然不可能像老人去一個蒼茫的大海，不服輸地和鯊魚搏斗，但我們可以在跌倒后，像老人那樣，以頑強的毅志，勇敢的站起來，走向未來……
《老人與海》讀后感8
《老人與海》是一篇勵志文，更像一篇戰斗的檄文。書中人物圣地亞哥的故事深深觸動了我。
老人圣地亞哥以捕魚為生，但他卻連續60多天沒有捕到一條魚，生活迫使。出海到更遠的地方捕魚，在茫茫大海中漂泊了兩三天，他終于捕到了一條比船還要大的大馬林魚。在幾天的相持搏斗中，圣地亞哥戰勝了大魚，回家途中，大馬林魚被鯊魚不斷攻擊，老人始終沒有放棄，上岸后，大馬林魚只剩下了一具白骨。雖然最終他一無所獲，但我知道他收獲了拼搏的斗志和豐富的人生。
生活中，我們也常常如此。隨著年級的.增高，作業越來越多，我每天寫完作業后已十分疲憊，加上一些課外作業，我讀書的時間越來越少，可我并不想丟下這個能滋養我心靈的愛好，所以，不論作業做到什么時候，我都堅持讀書半小時，現在書已成了我生命中不可或缺的食糧，一日不讀書，我便覺得渾身不自在。讀書時間也不再程式化，有空則多讀，無空則少讀，讀書不再是剛開始的完成任務，卻成了一種自然而然，水到渠成的習慣。因為我漸漸喜歡上讀書，讀的書也越來越多，我的作文寫起來也順暢，容易了許多。
每當我寫作業累的時候，我會捧起書來，讀著讀著，疲憊便煙消云散；每當我委屈、苦悶時，我也會捧起書來，書猶良藥，漸漸慰藉了我的心靈；灰心、失望時，我會想到書中的圣地亞哥老人，于是我又能鼓起勇氣直面困難。
記得有一次班級舉行持久作文賽，內容是每天寫一篇500字的作文。剛開始還可以堅持，可時間一長就吃不消了。正當我想放棄時，我想起了《老人與海》中的圣地亞哥，他在捕到大魚后，被大魚拖來拖去，不也曾想放棄嗎？但他從未動搖，整整不吃不喝堅持了兩天半，與大魚相持，我有什么理由放棄呢？在這種信念的支撐下，我贏得了我人生中最熱烈的掌聲。
《老人與海》讓我明白了堅持與奮斗的意義。
《老人與海》讀后感9
《老人與海》是一部中篇小說，僅有一百來頁，可是它卻振動全球文學界，變成了一本文學名著，它的創作者外國人海明威也因而得到了1954年的諾獎。
閱讀文章這本書的全過程是一場既驚險刺激又悲傷的旅途——當老漁夫桑地亞哥安全駕駛著小帆船離去岸上出海打漁時，我還在心里靜靜地為他給油，送去祝愿，期待他不必像前邊84天一樣一無所獲；當哪條細細長長釣線猛然往下一沉時，我覺得一陣意外驚喜，想著這下老年人可交了好運氣了；當老年人為了更好地吸引哪條大馬林魚而堅持不懈了三天三夜時，我心中冰涼涼，好想勸他舍棄，由于之后機遇有些是，干什么非得千辛萬苦地盯緊這一條魚沒放呢！但是，老人對自己說：“人并非為不成功而死，一個人可以被毀，但不能被打敗”；當老人與大馬林魚搏殺時，我對他既同情也欽佩，同情的是老人的精力漸漸沒有了，欽佩的是他那堅強不屈的自制力和永不認輸的.精神；當老人最后打敗大馬林魚，把它綁上船舷時，我也忍不住要拍拍老人的肩膀，對一位普通老人來說，這是多么不容易的事情啊！但是，我隱隱約約感覺也有更高的艱難在等待老年人。果真，當成群結隊的大白鯊包圍著老年人的小帆船，瘋狂地撕扯大馬林魚時，我覺得人們在當然和難測的運勢眼前是多么的無力，老年人三天三夜的勤奮就是這樣煙消云散了；當老年人疲憊不堪地區著一副魚框架返回海灣時，我有一些悲傷地嘆了一口氣，活著回來就好，無論如何，老年人證實了自身，獲得了大伙兒的尊重——一個熱血沸騰的小故事就是這樣告一段落。
蓋上書籍，我還在思考，老年人究竟算作一個失敗的人還是成功人士呢？假如按小故事的結果看來，老年人一簞一瓢，只帶到了一副魚的框架，只有算作個失敗的人。但是，從老年人的行動看來，他與當然的英勇搏殺，展現了人們堅韌不拔、不折不撓的精神實質，老年人是一個實實在在的成功人士，是一個不幸式的英雄人物。他的精神實質使我們打動，非常值得大家學習培訓。
順帶提一下，在網上有一部依據《老人與海》定編的短片動畫，得到過20xx年的奧斯卡最佳短片動畫獎，界面與眾不同，類似水彩畫的設計風格，也很值得一看。
《老人與海》讀后感10
人并不是生來就要給打敗，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”這句人生哲理美國作家海明威所寫的《老人與海》中普通而又可敬的桑提阿果爺爺說的。
記得，在五年級期中考試時，我只得85分。回到家，我非常氣餒，總覺得我再也考不好了，一下子失去了信心，這種心情一直在我的'心里悶了好幾天。一個偶然的機會，媽媽送給我一本《老人與海》，我無精打采地隨手翻著看。隨著我的閱讀，我深深地被里面的情節吸引住了。
《老人與海》這本曾轟動一時的小說，語言簡練，而且其中的哲理值得我們細細品味。桑提阿國爺爺獨自在海上捕魚。他釣到了一條大魚，把魚頭和上半身綁在小船邊上。但是在歸航時他遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數和鯊魚搏斗，鮮血一次又一次染紅了他身邊的海水，他與鯊魚戰斗了許多個晝夜，終于安全地回到了家鄉。
我認識到，這個世界上，從來沒有真正的“絕境”。無論黑夜有多么漫長，朝陽總會冉冉升起；無論風雪怎樣肆虐，春風終會緩緩史拂。當挫折接連不斷，挫敗如影隨形時，當命運之門一扇接一扇地關閉時，我們永遠也不要懷疑，因為總有一扇窗為你打開。
我一口氣讀完了它，心情久久不能平靜，我在心里暗暗地給自己打氣：要勇于面對困難，付出努力，就一定能成功的。
于是，從那以后，我專心聽講，上課認真做筆記，回到家及時復習，并抓緊時間預習。有一次，一道數學思考題把我給難住了，我本想：反正是思考題，明天再做吧！此時，我猛然想起桑提阿果老爺爺，他是多么堅強啊，我為什么容易選擇放棄呢？為什么不與這條“難題鯊魚”搏斗？這樣我雙開始苦思冥想，試用多種方法演算，我終于做出來了！漸漸地，經過我的努力，在期末考試中，我終于取得了100分。
其實，沒有一個人在人生道路上能順順利利地到達輝煌的頂點。當遇到“絆腳石”時，你就需要用自己的大膽、細心和努力跨過去。只要胸中還有一絲希望，無論來自外界的困難是怎樣的艱險，腳下總會能一條新的道路。相信自己吧！不要被困難嚇倒，你認為你行，你就一定行！
《老人與海》讀后感11
合上書，想想白叟孤身在無光的海上與鯊魚剛強地奮斗，才品嘗到白叟的信仰多么強壯。白叟與海，海，是白叟的人生；人生，是白叟的孤單；孤單，是白叟的信仰；信仰，是白叟的魂靈。海，是白叟的魂靈。
寒假完畢了，我就要從故土回到就學的城市。在車上昏昏沉沉地睡了一陣，猛驚覺，窗外是灰色的天空，風急速地掠過路旁的旗子，旗子無力地翻轉著，又被風打向另一邊。懷念忽然像潮水相同涌上我心頭：牽掛故土的陽光、天空、落霞……母親。不自禁地，我靜靜垂淚，想到海明威筆下的那位白叟！在他樸素的筆法下，白叟與海的奮斗敘說了人與自然的比賽，沒有許多滿足獨特的情節。我覺得，白叟有許多故事，許多關于海的故事。
一個人，在孤苦伶仃的時分，必定會有許多話想說，但他只能對海傾訴，他只能在孤寂中品嘗悉數。每個人都有人生的孤寂，需求自己煮成一壺苦澀的'茶，單獨品嘗。白叟要單獨出海，駕著小舟在無邊的海上飄流。海上的孤單或許是咱們都不曾體會到的。海上，白叟有存亡的未卜、有只身的凄涼。但在無光的夜晚，漆黑的驚駭并不能壓倒白叟。白叟在力竭的時分遇到許多鯊魚。假如白叟拋棄了反抗，他只能葬身魚腹。但他沒有。他憑著信仰用力氣與十幾頭鯊魚驍勇奮斗，他拼盡了全力，他嘗到了血腥味，他成功了。
我應當要有白叟的心態，即便在無光的海上，也要用一種強壯的姿勢面臨人生。咱們或許在同一時刻里遇到許多困難，面臨那許多個困難的時分，咱們要做的不是猶疑，是堅持鎮定，英勇地向前。鎮定和勇氣是應對困難的法寶。
白叟說過：“你盡能夠去消滅一個人，但你不能夠打敗他。”人生來便是要承受各種應戰的，從學習上的考試到將來作業中的職場競賽，日子到最終直至生命完畢的時分。人能夠被消滅的是肉身，和悉數物質的東西，而不能夠打敗的是精力、是信仰、是魂靈。能夠說，人的生命便是由信仰堅持下去。
是的，在讀過《白叟與海》后，我開端審視自己，也逐步明晰出了自己的信仰：不斷學習，領悟到人生之道。
《老人與海》讀后感12
我一口氣讀完了這本薄薄的小冊子。閉上眼睛，仿佛看見在藍色的海洋上飄著一縷清風，海灘上，有一個獨自釣魚的普通的老人……
故事很簡單：古巴老漁夫桑提亞哥在連續84天沒有捕到魚的情況下，苦苦等候中終于釣上了一條大馬林魚，但這條魚實在太大了，殺死后只能綁在船邊。在歸程中又一再遭到鯊魚的攻擊，最后回港時只剩下魚頭、魚骨。這個以捕魚為生并與海洋相依為命多年的老人卻對生命帶有一絲敬畏：“你要把我害死呀，魚呀！”“我從來沒有見過比你更龐大、更美麗、更沉著、或更崇高的東西，來把我害死吧，我不在乎誰害死誰。”“憑風度舉止和高貴尊嚴來看，誰也不配吃它。”然而，盡管老人對魚的生命如此尊敬，他的'信念卻沒有絲毫動搖：“你是我的朋友……我必須把你害死。”正因為魚在老人眼里和他自己一樣崇高，并同樣擁有堅定不移的目標、與對手周旋的智慧、不屈不撓的意志，它才成為老人的對手。只有在這樣強大的對手面前，老人才能證明自己的力量。
當鯊魚咬去了這條大馬哈魚大約四十磅肉時，老人這樣想：“人，不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話震撼著我的心。人和動物的區別就在于靈魂。對手十分強大，老人卻已經年邁，手上、臉上被釣索勒出了傷痕……沒有什么條件是對他有利的。然而人的靈魂是堅強的：他用魚叉，用槳柄，用短棍，用舵把……老人使出了渾身的力氣與鯊魚搏斗，實踐了他的人生準則——“人，是不可以被打敗的。”雖然他老了，可他的那顆心依然年輕，就是這樣一顆堅強的心，支持者這樣一個堅強的靈魂，支持到把所有對手打敗。
大馬林魚吃光了，老人仍然很窮，就連大馬林魚漂亮的尾巴都被冠到了鯊魚的頭上。一切似乎沒有任何改變，然而人永遠不能磨滅的斗志、高貴而有尊嚴的靈魂、美好的回憶卻是永恒的。
《老人與海》讀后感13
一艘船越過世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！這就是美國作家海明威寫的《老人與海》。
故事從古巴一位老漁夫說起，這位叫圣地亞哥的老人一次獨自出海打漁，在一無所獲的'八十四天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒有見過的，比他的船還長一些的一條大魚。魚大勁更大，拖著老人和小船漂流了整整三天，老人終于把魚刺死并拴在船頭。老人駕船返回時卻遇到了鯊魚群，老人與鯊魚群進行了殊死搏斗，結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
讀完這本書，我的心情久久不能平靜，無論老人最后帶回來的是一條完整的馬林魚還是一副空骨架，他敢于挑戰的形象都留在了人們心中，即使他最終失敗了，但他沒有向馬林魚，更沒有向鯊魚屈服，表現出了精神上的勝利，他依然是頂天立地的男子漢！
我做事曾經只有三分鐘熱度：一次，媽媽給我買了雙溜冰鞋，我馬上換上它，迫不及待地開始學了，剛開始雖然我連站都站不穩，但我還是興奮又好奇，學了大半天之后，我還是只能滑行一點點遠，最初的興奮勁也過去了，我感覺越來越沒有意思，怎么這么久都學不好呢？我急躁起來，雙腳用力一蹬，啊！我竟然……沒控制好，一下子摔了個狗啃泥，手掌也摔破了皮，我氣急敗壞地脫下溜冰鞋，回到家便將它冷落在了角落里。
現在我會經常想想老人的堅強，用這種精神來鼓勵自己戰勝困難。其實作為00后的我們生活的壓力很小，也很少有可以稱之為挫折的東西，在今后漫長的成長道路上，會不斷地面對挫折與失敗，我也要像老人一樣學會堅強的面對一切。
人生本來就是一種無止境的追求，它的道路漫長，艱難，充滿坎坷，但是如果我們能超越極限，世界終究會為你打開光明的大門！
《老人與海》讀后感14
茫茫大海，波濤洶涌，翻滾著浪花。白浪拍打在岸上，岸邊，一位老漁人在補著一張破麻布做的帆。他已經八十四沒捕到任何東西了，但他今天依舊出海，愿上帝慈悲。可憐的老漁人，經九九八十一難，一條大馬林魚總算捕了上來，可誰知驚喜后，是更大的風波。馬林魚被鯊魚啃的只剩下頭和尾，老人之辛苦又付之東流。
或許，漁人的努力沒有得到回報，但是正如那句話：一個人可以被毀滅，但不能被打敗。老漁人捕魚失敗了，但他沒有失掉精神。“它們像海水一般藍，是愉快而不肯認輸的。”不放棄，不認輸，這才是《老人與海》宣示的道理。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中……”鄭板橋的《竹石》便也是這個道理。他幼年喪母，父親辛苦將他拉扯大，卻四十多歲才考上進士，只落個小小的濰縣縣令。“誰知“一入‘官場’深似海，從此‘縣令’成路人。”官場的.黑暗，讓他辭官。“以歲饑為民請賑，忤大吏，遂乞病歸。”
但他從不低頭，從未茍且，以詩泄憤，留下此后如此之多的千古絕唱。鄭板橋辭官路上，迎面而來一艘船，大條幅上映著鮮明的“奉旨上任”，而我們的小鄭同學氣勢不能輸呀，便也親筆提了“奉旨革職”。
兩船相遇，船上的人要求鄭燮讓開路，不料鄭同學立即就問：“你有什么神氣的！你奉旨上任，我奉旨革職，都是‘奉旨’，我為什么要給你讓路呢？”立即讓那位官人無言以對，后他打聽此人便是鄭板橋，立刻改了副嘴臉，和顏悅色的派了一個人去討他的字畫。
而鄭板橋聽說此人是用錢買了個縣令，正要上任。這個人名叫姚有財，家中有錢，除了吃喝嫖賭，沒有別的本事。心生一計，想借機羞辱他一番，所以佯裝答應，手書一詩相贈。
“有錢難買竹一根，財多不得綠花盆，缺枝少葉沒多筍，德少休要充斯文。”搞得我們姚同學更尷尬了，不同流合污，孑然一身，寧可辭官，依然堅持精神上的勝利，不追求物質上的滿足，這就是我們敬佩鄭板橋的原因吧。
老人還在補這那舊帆，竹子依然挺立在風雨中。狂風呼嘯，“任爾東西南北風”；電閃雷鳴，“挺然相斗一千場。”
《老人與海》讀后感15
“一本書就像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向人生的無限廣闊的海洋。”小學三年級的暑假，我讀了《老人與海》，這本書是美國著名作家海明威寫的。
書中講述了一位老漁夫，在釣不到魚的第85天，終于釣到了一條體重約1500磅的大魚，老人無法把它釣上來，反而被大魚拖著船往海里航行。老人艱辛地與大魚奮戰了兩天兩夜后，終于殺死了大魚，可是這個“戰利品”卻被許多鯊魚搶奪了。經過激烈的斗爭，最終老人精疲力盡地拖回了一副魚骨頭。
讀完了這本書，老人與大魚、鯊魚搏斗的場面在我腦海里揮之不去，讓我很震驚！老人與大魚奮戰的.過程中，在沒有水、沒有食物、沒有武器、沒有助手、左手抽筋的情況下，還絲毫不灰心，嚴肅認真，一絲不茍，堅持不懈，擁有耐心，永不放棄！我非常敬佩這位老人，想起了自己有時在學習中遇到了一點困難就退縮，沒有耐心，沒有勇氣，真的很慚愧！我要學習這位老人的精神！
老人帶著大魚回港的途中，幾次三番遭受兇猛的鯊魚的攻擊。書中那些場面的描寫，我看得心驚肉跳，心潮澎湃！比如，在第十七章，“鯊魚的第一次攻擊”中，“鯊魚飛速地逼近船艄，它襲擊那魚的時候，老人看見它張開嘴，它咬住魚尾巴上面一點兒的地方，牙齒咬得嘎吱嘎吱地響。”又如第十九章“驚心動魄的搏斗”中，“另一條鯊魚這時也張開了大嘴撲上來，它直撞在魚身上，閉上兩顎，老人看見一塊塊白色的魚肉從它嘴角露出來。”……我真是十分佩服海明威先生，怎么可以用文字把場面寫得像真的一樣。我定要好好學習，爭取寫出自己的好文章。
今年寒假，我再一次閱讀了《老人與海》，禁不住暗暗地贊嘆——書中內容真是太精彩了，有許多值得學習的地方！“沒有永恒的勝利，只有永恒的意志。”“一個人可以被毀滅，但不能被打敗！”也許以后在生活上或在學習上，我們會碰到一些困難和挫折，但是，一定要有信心、勇氣和毅力，努力地去戰勝它！加油！
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