老人與海讀后感14篇
當細細地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧�？赡苣悻F在毫無頭緒吧，以下是小編幫大家整理的老人與海讀后感，歡迎閱讀與收藏。
老人與海讀后感 篇1
今天我要給大家說說我的讀后感，讀的是什么呢？是《老人與�！愤@本書�！独先伺c海》這本書自1952年發布以來，就以其中生動的劇情和勵志的名言火遍美國。
這本書一開始我對它根本沒有一丁點兒興趣，但自從我拿起這本書，翻開細細品味才發現了它其中的精彩。這本書里最精彩的一句名言就是：“一個人可以被毀滅，但絕不能被打敗�！�
我也是因為這一句話才愛上了這一本書，我被這句話所包含藏的真正含義所吸引。這句話表面上是把老人的倔強好勝的性格表現出來，但是其實是在鼓勵老人，是支撐老人在海上活下來的一根救命稻草。
但這句話更是在鼓勵我們面對生活中的困難，有三種人。第一種則是直接放棄，第二種不敢再面對困難。而第三種則是必須打敗困難的人，不怕失敗。只不過是重新來一遍而已。
讓大家選，毫無疑問大家肯定選的是第三種，于是我今天就把這句話送給大家，希望它能夠照亮大家的人生，因為人生本來就是一種無止境的追求。
這是一部悲劇小說，同時也是一部英雄主義交響曲。它所描寫的是老漁夫圣地亞哥在連續八十四天沒捕到魚的情況下，終于再第八十五天的時候發現了一條超過1500磅的大馬哈魚，并開始了三天三夜的搏斗，大魚才終于筋疲力盡地浮上水面被他殺死。在歸程中，他又遇到大鯊魚，最后回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。
海明威說：“我試圖描寫一個真正的老人，一個真正的孩子，真正的大海，一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而我能寫得足夠逼真的.話，他們也能代表許多其他的事物。”
老人說：“人不是為失敗而生，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這讓我想起了貝多芬的《命運交響曲》，貝多芬曾說：“我可以被摧毀，但我不能被征服�！彼麄冋f明了英雄的含義，生命的意義。
《老人與海》是一本值得我們一生去品味的書籍。在面臨困難和挫折時，能讓我們獲得前進的勇氣和力量。我相信只要有了老人那種不服輸的品質，我們一定能克服一切困難。
老人與海讀后感 篇2
每一本書都有自己獨特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說《老人與海》，讀完這本書，我不禁思緒萬千：勝利在這部小說里已經不顯得那么得重要，重要的是一個人的生命價值，老人敢于挑戰做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的腦子頓時迷茫了：一個孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進行搏擊的呢？小說描寫的是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續八十四天沒捕到魚，就在一次出海打魚時，釣到了一條大魚，但由于魚實在太重了，拉不上來，之后他明白這是大馬林魚，老漁夫同魚周旋了幾天大魚，魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著堅持不懈的精神，才能勝利，可書中的老人經常都是堅持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅不可摧的`精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神，展現了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。
每當我遇到難題是就頭疼了，都沒思考就請教別人。但如今讀了這本書，我不禁感到慚愧，一個老人都有著執著的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學會堅持！因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢想變為現實。只有這樣，我們才會看到人生的輝煌！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比松飞希瑮l條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅持！我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強者！”
六年級:蔡新宇
老人與海讀后感 篇3
“又轉了一圈，魚背露出來了，但它這會兒離船還太遠了點兒。又一圈，還是太遠，不過它又浮出來了一些。老頭兒盤算著，再收些繩子，就可以叫它靠攏過來。它已準備好了魚叉，系叉的又是一盤輕巧的繩子，裝在一個圓籃子里，繩的那頭兒拴在船頭系在纜繩的木樁上。這時候，魚已經轉了向，往船這邊過來了。它游得靜靜的，全身只有大尾巴劃著水，穩穩地朝前走。老頭兒拼命地拽緊繩子，想把魚往船邊拉。他咬牙猛使勁兒，一拉繩子魚跟著偏了一下，不過他馬上就扳正了，又接著轉圈�！�
這段話選自《老人與�！�，它描寫了老人釣魚時的情景。
《老人與�！分v述了一個真實的故事：一位老人獨自在海上釣魚。他在釣一條大魚，可是這條魚拼命地掙扎，老人費了九牛二虎之力才把它釣上來。就在這時，他又遇上了鯊魚，老人使出了渾身解數和鯊魚搏斗，最終戰勝了鯊魚，終于把這條800多磅的大魚捕回了家。好大的.一條魚啊，而且是徒手和鯊魚拼搏后而捕到的，這不是一條普通的魚，我們很難感受到這個漁民這時的快樂。
在這個真實的故事里，作者讓我們看到了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動者，他不被任何困難所屈服，盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭。這種永不言敗的硬骨頭精神永遠貫穿在《老人與�！饭适碌氖冀K。在日常生活中，我們也會遇到許多失敗，其實并不可怕，只要我們有桑提阿果爺爺這種永不言敗的精神，就能夠戰勝這些失敗。有一次，我遇到一道很難的數學題，開始我感覺很難，怎么也做不出來，這時就想放棄聽老師講了在做。后來我想，我還沒好好地動腦筋，只是做一下就感到難就放棄，怎么行呢？不行，再試試看。結果我通過了畫圖，竟然做出來了。
這時，我的心真的好陽光燦爛�。〕浞窒硎苤鴳饎偈〉目鞓�，這真是陽光總在暴風雨后��！從這件事說明，我們做什么事都要有永不言敗的精神。同學們去讀《老人與�！钒�！去和桑提阿果爺爺一起享受經過種種困難后而捕到那么大一條魚的喜悅吧！
老人與海讀后感 篇4
一個人可以被毀滅，卻不能被打敗�！}記
每當我遇到困難時，有句話總會浮現在我的腦海，給予我繼續前進的勇氣。
《老人與海》這本書中講述的是一個消瘦憔悴，頸紋很深，臉腮上長滿褐斑的孤獨老人圣地亞哥。他84天沒有捕到魚了，盡管在別人都嘲笑他運氣很背的情況下，他依然堅信明天將會有滿滿的收獲，對生活充滿了向往和希望。在老人心中，大海就是他的家，他把大海比作是一位仁慈、美麗的母親；把鳥、魚和海風看作他的'朋友。老人常常會與他的朋友們聊天，他經常喃喃自語。他熱愛這份捕魚事業，而不是把捕魚當作牟利手段。
在經過一番耐心的等待后，終于在第85天來臨時，他釣到了一條長約18英尺重約1500磅的大馬林魚。老人與大馬林魚艱苦卓絕的搏斗后，盡管老人最后傷痕累累，筋疲力盡，但他還是以頑強毅力戰敗大馬林魚。老人還來不及慶賀剛才的勝利，新的挑戰者便到了。受傷的大馬林魚的血液彌漫在海水中，引來了無數的鯊魚，對老人的戰利品發起了攻擊。老人奮起反抗，可最終回到海灣時，大馬林魚早已只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力竭的倒下了。老人始終保持人的尊嚴和勇氣，且帶有勝利者的風度，是精神上的強者。
我們所熟悉的作家張海迪奶奶，曾經說過“在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者�！彼�5歲時因患脊髓血管瘤高位截癱，不能和別的孩子一樣去上學，但是面對殘酷的命運，她并沒有沮喪和沉淪，而是和疾病頑強作斗爭，在家以堅強的毅力自學，走上文學創作道路，至今已出版的長篇小說有《輪椅上的夢》、《絕頂》、《生命的追問》等。
《老人與�！肺闹杏幸痪浣浀涞木渥樱骸耙粋�人并不是天生就要被打敗的，你盡可以消滅他，卻打不敗他�！边@句話告訴我們失敗并不可怕，面對不可逆轉的命運，要勇于抗爭，堅強不屈，奮戰到底。無論今后的道路有多少荊棘，多少挫折，我們都應該信心十足地去面對，堅持到底，絕不退縮，勇往直前！
老人與海讀后感 篇5
我一直堅信圣地亞哥是一個成功者，一個無畏的成功者。他的成功，是因為他精神上的勝利，他尊嚴上的勝利，他信仰上的勝利。
老人是無畏的，無畏的內心就造就了偉大的靈魂。他無畏的讓我們感動，讓我們驚詫，讓我們震撼。當他面對碩大的大馬林魚和一大群兇狠的鯊魚時，他沒有退卻，沒有驚慌，反而更加勇敢，更加充滿斗志。他和大馬林魚搏斗了那么長的時間，并沒有被危險所嚇倒，沒有被困難所打敗。無論是手臉被劃破還是差點失去了這條魚，他都沒有放棄的念頭和恐懼的心理，這便是老人心中最光輝，最偉大的地方，也是這篇文章最想表達的思想。
老人是堅忍不拔的，老人在無垠的大海上一共漂泊了八天，都是孤零零的一個人。陪伴他的，不僅僅是身體上的痛苦，還有無盡的孤獨和寂寞在侵蝕他的內心，試想想看，一個人要有多大的毅力和勇氣才能經受這一份孤獨和寂寞，從這點出發，老人就可以稱之為一個成功者。當老人在面臨一次次的考驗和困難時，沒有放棄，沒有絕望，沒有抱怨，而是以平和的心態去面對。雖然他并沒有收獲到什么物質財富，但是他堅持過，付出過，奮斗過。
也許有些人會說：“圣地亞哥并沒有獲得什么實質的東西啊！”那就顯得太過功利了，我們的奮斗難道就是為了一個物質的收獲嗎？金錢，財富不過是身外之物而已，何必太過在意呢。班延曾說過：“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求的過程�！笨梢�，最后的結果并不是最重要的'，度量一個人是否成功不能用所得的物質來衡量，應該用他奮斗的歷程去判斷，奮斗的歷程才尤為可貴。老人失去了那條大馬林魚，但除此以外并沒有失去什么，他依舊擁有他的尊嚴，還擁有其他人對他的尊敬。與那些魚肉相比，這些更為可貴。物質上的東西總會隨著時間消逝，而一個人的精神和尊嚴會永久留下。失去了物質怎能說一個人是失敗的呢。更何況老人竭力付出過，這怎能說老人是一個失敗者呢？人之所以活著，是因為一種叫精神的偉大力量充實著人類的身軀，如果一個人沒有精神，沒有思想，沒有情感，即使有再多的物質，也只是一個空的木偶，就像行尸走肉一般。跟死了沒有什么區別，所以有著偉大精神充實的老人是一個成功者。
老人與海讀后感 篇6
重溫了一遍《老人與�！�，平添了幾分感慨，對人生的真諦多了些追問。
整個故事敘述的就是關于一個遭遇命運捉弄的古巴老漁民-圣地亞哥的故事，故事中還有關愛他的一個男孩。
老漁民年輕過，愛過、出眾過、幸運過，歲月帶走了主人公飽滿健碩的肌膚，卻無法帶走他英武的體格，帶不走他內心的高貴，更帶不走他的勇猛頑強。鎮上小男孩對他的深情和關愛，這人間寶貴的真情是老漁夫挑戰生命極限生存下來的精神支柱。
交上背運的老漁民在近海一直無法捕到魚，于是他根據自己的.經驗和判斷，決定勇敢地獨自一人去更遠的海域捕魚。歷經了常人無法容忍的千難萬險，老漁民不斷地挑戰自己身心的極限，終于捕獲了一條巨大的“登多索鯊”-他有生以來見過最大的一條。
他這么喜愛這條魚，覺得他們之間有那么多的相像。“它是靠吃活魚維持生命。它不是食腐動物，也不像有些鯊魚那樣，只知道游來游去滿足食欲。它是美麗而崇高的，見什么都不怕�！边@些話勾勒出老漁夫所欣賞的為人準則：光明、磊落、英勇和高貴。
正如老漁民所想的：每樣東西都殺死別的東西，不過方式不同罷了。捕魚養活了老漁民，同樣也快把他害死了。現在，我們人類大量地開發自然資源，假若我們不帶著對自然的愛任意開采，結果會不會也害死我們人類自己呢？
老漁民的所作所為不正代表了人類在自然界的行為嗎？他所思所想也不正是我們人類精神經常所至的嗎？
雖然，最后人們能看到的只是那登多索鯊魚的大尾巴直豎在小船船梢的后邊，魚赤露的脊骨像一條白線，還有帶著突出的長嘴的黑糊糊的腦袋，而在這頭尾之間卻一無所有。但是，人們仍能如此真切地感受到這條魚的偉岸和捕魚者的力量，令明者震撼！
“一個人可以被毀滅，但不能被打敗�！崩先俗詈笳f的這句話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以被摧毀，但我不能被征服”。這些不能被打敗的是勇氣，這些不能被征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來！“愛”是人類生存下去動力！
老人與海讀后感 篇7
讀完《老人與�！�，我被桑提阿果爺爺那種不被困難所嚇倒，永不言敗的精神深深震撼了。
桑提阿果爺爺常年獨自一人在海上打漁。有一次，他釣到了一條大魚，但是在返回的路上，他遇上了鯊魚，老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，最終老人拖回去的只是一副大魚骨架。 在大海面前，他，一位老人，如同大海中的一滴水，是那樣微不足道，然而他又是那樣強大無比，他戰勝了那一片汪洋！是什么使他戰勝了大海，戰勝了鯊魚群？是桑提阿果爺爺那不被任何困難所壓服，盡自己最大努力與生活中的磨難作不屈不撓斗爭的勇氣和精神。正像他所說的：“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他�！笔撬@種永不言敗的硬骨頭精神！ 是呀，我們的學習、生活中又何嘗不需要這種精神呢？生活的道路沒有坦途，常常充滿坎坷荊棘；人生的小舟不可能一帆風順，總是會遇到一些風浪挫折。古今中外，又有多少成功者憑著永不言敗的精神，經歷了種種磨難挫折才取得了最終的成功。司馬遷在遭受酷刑，蒙受恥辱的情況下，忍辱負重寫出了被后人評價為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。海倫凱勒從小就生活在一個無聲無光，黑暗沉寂的世界里，但她并沒有因此而沉淪，而是像一塊海綿如饑似渴地吮吸著知識的.甘霖，最終成為美國著名的盲聾女作家。 想想自己，不免有些慚愧。學習上常常會被一些“攔路虎”嚇倒而急流勇退，繞道而行；生活上常常會被一些絆腳石摔倒而束手無策，停滯不前。記得有一次能力考試，結尾的一道奧數題把我難住了，流淌的思維之泉停滯了，我絞盡腦汁可還是無濟于事，于是我對自己說：“算了吧！”就這樣在望而生畏的退縮中，我與出類拔萃擦肩而過…… 蒼鷹只有在藍天搏擊風浪，才能練就一雙強健的翅膀；蝴蝶只有在繭里歷經磨難，才能蛻變成美麗的化身；花兒只有在風雨的洗禮下，才能綻放得更嬌艷……
沒有河床的沖刷，就沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，就沒有不屈的人格……掩卷深思，耳畔縈繞著桑提阿果爺爺的話：“你可以消滅他，卻不能打敗他�！彼鼏⒌现以谝院蟮膶W習和生活道路上，要學習他那種不屈不撓，永不言敗的精神，勇敢地去面對一切，鑄就精彩！
老人與海讀后感 篇8
也許換個名字更好，就叫《老人與魚》或者《老人與鯊》。也許千千萬萬的讀者中也不會有人像我一樣這般糾結于這個四字的題目：老人與海。
海是什么？合上書本，我就會問自己這樣一個問題。是一片汪洋的水域，無邊無界。早晨可以見東方泛起的魚肚白，有時頭頂上會飛過幾只海鷗，也會有魚從海里躍出，但不完全是這樣，這里會刮大風，下大雨，巻起巨浪，淺海里會有貝殼，深海卻處處是危險。
這像極了生活，我回答自己道。
就像那條馬林魚，我得到了來自生活的饋贈，絕不僅僅是一千五百磅。生下來，擁有了父母無微不至的呵護，上學后，身邊多了老師、同學。考得好時老師會夸你，同學們會羨慕你，拿獎時，硬是樂成了一朵花。生活就像海，海上不會永遠平靜，生活也不會總是一帆風順，會失敗，會灰心，會喪氣，就像是一條失了羅盤的船對航行的方向充滿了迷茫。夢想和信心就像馬林魚一樣被鯊魚無情的咬了一口又一口，于是我頹廢了，馬林魚已經不在了。
馬林魚已經不在了，可是桑迪亞哥還在。
我崇拜桑迪亞哥，不是因為他的勇敢，他的堅持，他的無所畏懼。我敬他平凡，看慣了英雄小說的我們，早已習慣慷慨就義的狗血大結局，可是桑迪亞哥并沒有完成我們渴盼的人定勝天的完美結局。不，這不正常，人力比起天力相去甚遠，一個老人又怎么會戰勝鯊魚一次又一次，還可以帶回完整的馬林魚？
如果只是為了魚，老人完全可以放棄。與鯊魚斗爭是九死一生的'賭局，活著才能夠捕到更多的魚��！他斗爭不是為了馬林魚，他是為了自己。他已經老了，但他仍要證明他仍舊是一個捕魚好手，支撐他一路走來的不是馬林魚，是他自己。
我也想變成桑迪亞哥，如今的我為什么活著？為了面子活著，為了成績活著，為了馬林魚而活。我從未想過為自己無畏驕傲地活，于是我害怕成績，懼怕他人的評價。
為什么我無法變得強大？因為我的心靈弱小。我活在他人的眼睛里，卑躬屈膝。
現在我只想為自己而戰斗，就像桑迪亞哥一樣！
老人與海讀后感 篇9
人在某些時候總是會孤獨的，即使再剛強的漢子也會如此。就算如老人說的那樣：人在大海是不會孤獨的。但他在信念的抗爭過程中還是想到孩子，他想：假如孩子在我身邊那該多好啊。有人并肩作戰，總是好的。生活的擔，再厲害再堅強的人也不可能一肩挑起老人是樂觀的。他依舊和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，用謊言來修飾窮困的生活，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經成為了他生活的一部分，他的一種記憶。這就是人。首先，活著，寬容的對待一切。嘲笑。冷漠。甚至唯一能夠喜歡和他在一起的孩子也被家長帶走之后。他依然能夠笑著面對。為他后來悲壯的勝利打下了伏筆。
老人是有信心的`。那長年積累的經驗和技巧使他對自己充滿信心。他相信自己一定能夠捕捉到大魚。老漁夫想：這里離海岸實在是太近了，也許在更遠的地方會有更大的魚……”為了得到時機，他甚至渴望遇到走失的魚群。終于在他沒有捕到魚的八十五天，他用一條大青魚做誘餌，他把岸和太陽都甩開，開始了他英雄的旅程�！耙凰掖竭^世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟，旗幟上，舞動著云龍一般的四個字閃閃發光——超越極限！”
老人是耐性的。海下六百英尺的大魚好象是有靈性的。水面無波，那條魚在海底靜靜的和老人比拼耐力，做著一場風雨欲來前的殊死搏斗。三天三夜。饑餓、疲憊，困倦，傷痛、孤單，越來越強烈的人的極限。哪個都是不亞于那條大魚帶來的危險。他與其說是在征服魚，還不如說是在征服他自己。超越極限。＂魚啊，＂老人輕輕地說出聲來，＂我跟你奉陪到死。＂生命此時不是，而是一種抗衡。
老人與海讀后感 篇10
一位老人拿出一打厚厚的筆記本，坐在桌前，窗外的狂風撕扯著無邊的黑暗，天際的黎明即將到來，老人翻開了筆記本，用有力的筆觸寫下了《老人與�！贰�
隨著他的筆尖，一幅老人與鯊魚群的畫面赫然挺立在眼前，眼前的老人面色蒼白，筋疲力盡，為了獲得這條大馬林魚，他與之搏斗了三天兩夜。但此時，有一群兇猛的掠奪者，包圍了老人孤單的小船，老人像一只待宰的羔羊，像一只深陷泥潭的羔羊，老人想要活下去，他就不得不重新拾起他的魚叉，繼續戰斗，老人看見它游了過來，就知道這是一條毫無畏懼，肆意妄為的鯊魚，但這條鯊魚不知道的是，它面對的是一個毫無畏懼的老人，只見老人用力甩出漁叉，一道血跡劃破了這凝固著的.氣息。老人贏了，他勝了這只兇猛的掠奪者，像一只泥潭中的羔羊，看見了希望的明星，正如海明威所說：“人不是為失敗而生的�！崩先艘膊皇菫榱耸《�，盡管他已經老了，敗給鯊魚是可原的，但是他不是為了失敗而生，他要贏，他要戰勝自己，縱使生活已經深陷泥潭，也要抬頭仰望理想的星空。鯊魚包圍了老人，老人已是深陷泥潭，因為他不僅僅要戰勝海洋，還要戰勝自己，他向上抬頭，發現自己早已處于一片希望的星空，戰勝鯊魚的信心也成了星空中最亮的啟明星。
桌邊的老人的筆觸變得飛快，眉頭緊鎖，窗外的風也漸漸平息，遠處的天邊也展現了黎明的曙光，還淅淅的下點小雨，老人在海上殊死搏斗，面對一批批的鯊魚他毫不畏懼，他的敏捷與智慧，使他活了下來，也為他奪取了駕駛小船回到岸邊的時間，但不幸的是，那條馬林魚，那條比船還大的馬林魚，只剩下殘骸，因為馬林魚只剩下骨架，所以有老人駕駛船只也輕松了不少，很快，老人看見了燈光，他知道他快要到岸邊了。等到老人上岸時，人早已散去，只剩下他和魚的殘骸，他拖著殘骸，回到他的小屋，有驚無險的睡著了，桌邊的老人筆觸變緩了，窗外的天也晴了。誰也不知道老人做了什么美夢，但是他仍然在生活的泥潭中仰望著理想的星空，即使生活給他開了一個莫大的玩笑，他也從容應對，他是為了活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物而活著。
我們每個人都像老人一樣，即使處于生活的泥潭，仍要仰望理想的星空，正如海子所述：“面朝大海，春暖花開�！�
老人與海讀后感 篇11
《老人與海》這部作品由美國作家海明威于古巴所作，該書一經問世，便暢銷多國，從此奠定了海明威在世界文學中的突出地位。
《老人與海》這部小說主要講述的是：一位叫圣地亞哥的老年古巴漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚，終于在第八十五天釣到一條巨大的大馬林魚并與這條馬林魚在離岸很遠的灣流中搏斗，最終拖著只剩魚骨架的大馬林魚回到岸邊�！独先伺c海》一書，充分體現了海明威的人生哲學和理想，也就是永不向命運低頭，永不服輸的斗士精神和積極向上的樂觀人生態度。
《老人與�！分校５貋喐缭泟忧榈馗袊@“一個人不是生來就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗�！敝挥姓嬲撹F的意志才能在生死面前從容地選擇拼搏和尊嚴，這不禁引發人們有關生命與尊嚴的思考：到底應該選擇茍且偷生，還是奮力拼搏，取得有質量的、有尊嚴的人生？
或許高爾基的《海燕》也可以給我們一些啟發和思考，世界的文學總是相通的。每每讀到桑地亞哥在暴風雨中的奮力搏斗，總是不由地聯想起同樣自由樂觀的海燕，想起它“一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云”，想起它“像黑色的閃電，在高傲地飛翔”，想起它面對苦難的暴風雨時，與年邁的桑地亞哥都是同樣的暢快樂觀，富有生命的激情。
我曾經不能理解，海明威塑造的情節內容中，為什么要在最后安排是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，或者說桑地亞哥為了這副骨架而拼命搏斗是否具有價值？仔細想來，是否能夠補到魚對于斗士并沒有什么所謂了，因為對于斗士來說，一個人生命的價值在于拼搏，在于敢于斗爭的`勇氣，在于永遠的積極和樂觀，而這已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現了。
《老人與�！芬粫�，通過塑造桑地亞哥這一人物形象，高度的贊揚了他勇于與困境斗爭的精神。無論成功或失敗，始終昂揚著的尊嚴、勇氣以及優雅的斗士風度�！独先伺c�！愤@部作品的現實意義究竟是什么？亦或是它能帶給人們怎樣的啟示？桑地亞哥是每一個普通卻又奮斗著的人們的縮影，盡管渺小，盡管單薄，但仍以一種超然的態度去面對失敗和悲劇，從容地直面失敗，越戰越勇。
老人與海讀后感 篇12
讀了《老人與�！罚覍适轮械睦先水a生了敬佩之情。
故事中的主人公圣地亞哥是一個“倒霉”的老人，連續84天沒釣到魚，出海第八十五天，經過兩天三夜的奮戰，終于釣到了一條大馬林魚1500多斤。然而，天氣變幻莫測，在返航途中，一條鯊魚多次襲擊，老人和鯊魚展開了一場很好的搏斗，大馬林魚被鯊魚吃掉了，一條魚骨架的老人終于拖著一條光禿禿的回家。
老人與海，一個強大的力量來對抗自然，我們都面臨著一些學習和生活的挫折，與老漁夫相比，真是小巫見大巫。他的手上滿是老繭，皮膚也已經被刺眼的陽光斑點，破碎的漁船，無法抵擋的暴雨，但他并沒有放棄對生活的希望。他和小男孩聊起了棒球，去酒吧喝酒聊天，每天早晨在第一縷陽光前去釣魚。不管他有沒有收獲，他都會堅持捕魚，不僅僅是因為他必須靠捕魚為生，而且捕魚已經成為他生活的一部分，這是他的記憶。最后一次釣魚，他釣到了一條大魚，但在返回香港的路上，他撞上了鯊魚的襲擊，他毅然拿起魚叉捍衛自己辛勤勞動的果實。雖然最后一條大魚被鯊魚吃掉了，只剩下白色的骨架。但是他堅持不懈的精神得我們敬佩。
回想一下老人的話：“人不是為失敗而生的，一個人是可以毀滅的，而是不能被打敗的”這是多么堅強的信念啊，他獨自一人去捕魚，在多次受到鯊魚的撕咬下，自己辛辛苦苦捕撈的大馬林魚，就這樣變成了魚骨。面對這樣巨大的損失，漁夫并不在乎，還能以樂觀心態來應對。如果我們能學習漁夫堅持不懈的優秀品格的'話，那么我們就會取得很好的成績。
漁夫堅持不懈的精神讓我想到我的學習，我的學習總是時好時壞，并不穩定，那是因為我的學習總是不堅持做課后習題，每一天只讀半小時的書就算完成作業了。如果成績不好的話就奮起直追，然后就漸漸好了起來。如果成績好的話，又“舊病復發”了。如果我能堅持不懈地學成的話，成績將變得更好。
我要向那位漁夫學習，學習他那堅持不懈、持之以恒的精神。
老人與海讀后感 篇13
在的推薦下，里，我到周村新華書店買了《老人與�！愤@本書，它是美國著名作家海明威寫的。
回到家，我一口氣把它讀完，書中的主人公古巴老漁民桑提亞哥的英雄形象久久浮現在我的眼前：桑提亞哥一生貧困，缺吃少穿，但他對生活卻充滿信心。一次，他連續八十四天出海一無所獲，但是，他并沒有服輸，堅持與命運抗爭，第八十五天終于捕到一條比船還要大的馬林魚，經過兩晝夜的生死搏斗才降服它而返航。但在返航途中又遇到了一大群鯊魚尾隨而來，大口吃他的馬林魚，于是，老人又與鯊魚展開了頑強的搏斗，利用魚叉、刀子、木棍襲擊鯊魚群，終因寡不敵眾而失敗，大馬林魚被鯊魚吃掉，仍然一無所得。當他靠岸時，人們看到的'只是一副大馬林魚的骨架。桑提亞哥雖然失敗了，但是，他所表現出來的堅強的意志，頑強的毅力，與厄運作斗爭的勇氣，勇敢地面對失敗的精神，是我們每一個人都應該好好學習的。尤其是主人公桑提亞哥說的一句話——“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”
將永遠激勵著我。讀完了這本書，我才明白老師向我推薦這本書的用意。在學習上，我是一個懶惰的孩子，遇到難題，我不想動腦筋，有時干脆不做，有時拿的抄上，所以成績一直不理想。我又是一個沒有毅力的孩子，由于體質較差，經常生病，醫生建議我堅持鍛煉身體。開始的時候，我興致很高，每天早晨起來跑步，但是，后來一遇到刮風、、天氣寒冷，我就賴在床上不起了。到最后，早晨鍛煉竟沒有堅持下去。進行小制作比賽，因為我平時很喜歡手工制作，老師讓我參加。一開始，我信心十足，決定制作一艘航海船模型，便查找資料，準備材料，但到了制作后期，怎樣讓船行駛，卻難住了我，一次次的失敗后，我失去了信心，干脆放棄了比賽。想想這些事，我的臉上火辣辣的。
讀了《老人與�！愤@本書，使我受益匪淺。今后不論在學習上，還是在生活上，我都會向書中的主人公桑提亞哥一樣，不怕困難，勇敢地戰勝困難。即使失敗了，也要勇敢地面對，總結教訓，堅持不懈地去努力，永不言棄，爭取最后的勝利。
老人與海讀后感 篇14
動物都是有靈性的，所有的動物都是認主容易，易主難。讓一個動物接受自己很容易，但讓它再去接受別人就很難了。人們都說自己喜歡動物，可是真正懂動物的人卻寥寥無幾。那么，怎樣才能讓動物去接受你呢？
今天，我們學了一篇作文《老人與海鷗》，文章主要講的是，海鷗老人吳慶恒自己勤儉節約，每天步行二十于里，來到翠湖，只為跟海鷗相伴。老人把海鷗當做自己的親屬，并親昵的給它們起了名字，獨腳、老沙、灰頭、紅嘴、公主……海鷗呢，也把老人當做自己的同伴，只要老人撮起嘴呼喚，海鷗就飛過來把老人團團圍住，引的路人駐足觀看。但是幾天后，竟然傳來一個噩耗——老人去世了。大家把老人最后一次喂海鷗的照片放大，做為老人的遺像。當人們把這張遺像搬到翠湖的時候，海鷗立即將遺像團團圍住，輪流飛到遺像前面，象是來瞻仰遺容的親屬。它們自覺地站成兩排，像是為老人守靈的.白翼天使。當我們不得不去把遺像搬走的時候，海鷗們像炸了營似的向我們撲了過來，翅膀撲的是那樣近，我們好不容易才從這片白色漩渦里脫出身來。
讀了這篇文章使我非常感動。對呀，人和動物之間就是能有這么親密的感情。我大姨媽家養了一只銀狐犬，曾經寄養在我們家一段時間，雖然我們都很疼愛它，但它卻好象總是很不舒服，成天就悄悄的趴在一邊，不玩也不鬧，我們都以為它生病了。可是有一天，小貝突然歡跳起來，跑向客廳的大門，用兩只爪子不斷的扒著門，不一會我們聽見了敲門聲，原來是大姨媽來啦，小貝一個箭步竄了出去，并發出了嬰兒般的叫聲。這正印證了認主容易，易主難。
學習了這篇文章，我知道了對待動物，要用真心。如果我們每一個人都能用真心關愛動物，喂養動物，那么動物就不會躲在森林深處，也不會見人就逃。那時，人與動物和平共處，世界是多么美好。最后，我想向全世界呼吁，盡我們最大的努力去幫助流浪的動物吧，讓它們感到人類是它們最得以信賴的朋友。
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