高中生老人與海讀書心得
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以尋思將其寫進心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的高中生老人與海讀書心得，歡迎大家分享。
高中生老人與海讀書心得1
當我看到這本書時，我被它的封面深深吸引了。這是一個老人和一條大鯊魚搏斗的場景。我想：老人很勇敢。他叫圣地亞哥，以捕魚為生。經過84天的無果捕撈，終于在第85天釣到了一條大馬林魚。老人和那條大馬林魚在海里搏斗了三天，最終制服了它。然而，在回家的路上，來之不易的結果被鯊魚吞噬了。
《老人與海》塑造了一個硬漢的形象。老人在與大海搏斗時經歷了饑餓、疲勞和痛苦，但他從未想過放棄。他說：“人不是生來就要被打敗的，人可以被消滅，但不能被打敗。”他的堅持和勇敢深深打動了我，教會我勇敢的與困難抗爭，堅持不放棄才是人生的價值。
老人也教會了我在茫茫大海中樂觀積極的精神。和大鯊魚比賽時，他總是激勵自己。他對自己說：“想想開心的事吧，老頭。”即使他釣到的大馬林魚只有骨頭，不能為他賺錢，他也不在乎，因為他證明了自己的能力。我承認老人是個真正的“硬漢”。
現在可能很難看到這么大的馬林魚了，對很多人來說都是一種遺憾。但是，我覺得能再來一次的人很少，這是最讓人失望的。現在漁民很多，我試著去了解他們。但即使他們勇敢，也無法帶來深深的觸動。也許是因為我見過圣地亞哥的不平凡，也許是因為當今世界不需要他們那么無所畏懼，但我固執地認為偉大的精神不應該消失。我下定決心要成為一個像圣地亞哥一樣簡單卻偉大的人。
看完這本書，我就放心了。因為之前被書中的情節打壓過，很好奇下一秒會發生什么，但是又怕老釣夫會被兇猛的`大海打敗，害怕他會放棄。可是他沒有，他是那么的堅定，是那么的頑強。他那句“魚啊，我和你奉陪到死。”震撼著我的心。
圣地亞哥向我們展示了他的勇氣，他不輕易屈服于自然。我想，我該重新審視自己。現實生活中的我們，往往因為平常沒有經歷過什么風雨，當面臨困難時總是會害怕、退縮。曾經的我也是這樣，我害怕困難，討厭困難。我習慣了逆來順受。可是老漁夫的精神卻慢慢感染著我，我懂得了困難并沒有想象中的那么可怕，只要我們全力以赴，一切都可以很簡單。
老漁夫捕魚卻不要求獲利多少，或許他為的只是證明自己，可是事實也證明是的，圣地亞哥他勝利了，他真的僅僅打敗了大自然么？不，不是的，他還戰勝了那個膽小的自己！或許他也曾想過放棄，或許他也曾感到過疲憊，或許他不要求自己有多么的獨特，可是他便是那樣的，他只是做了自己所追求的事情。他成為了那么多人的追求。他的可貴生命就那樣影響著無數曾經幼稚的生命。
如今再次面對困難，我便會想到圣地亞哥，我便會挺起胸，昂起頭告訴自己，怎么可能輕易被打敗。我必定是不平凡的，我會做的比圣地亞哥更好的。
高中生老人與海讀書心得2
前幾天看了海明威的名著—— 《老人與海》。放下書后，我的心久久不能平靜。
在這本書里，有一個叫圣地亞哥的老漁夫，他經常稱自己為“奇怪的老人”。一次偶然的機會，他釣到了一條巨大的馬林魚。他以驚人的毅力和大魚周旋了兩天，最后用魚叉捅了它。然而受傷的`魚流了很多血，在海面上留下了血痕，迎來了無數鯊魚的爭搶。老人又想盡辦法對付鯊魚，但當他回到港口時，卻被鯊魚咬了，只留下一副骨架。
在我看來，老人之所以能在險惡的風浪和嗜血的鯊魚中堅持咬緊牙關，與他內心堅如磐石、永不動搖的信念有關。而那個信念就是兩句話：——“人不是為失敗而生”“人可以被毀滅，但絕不能被打敗。”在許多人無能為力的困境中，他從未想過退縮，而是堅強不屈，面對困難甚至死亡。雖然老人在與鯊魚的戰斗中失敗了，但他仍然失去了尊嚴，有了勝利者的風范。
看完這本書，我不禁想：一個老人能做到這一點。
著、堅強，那我們呢？如果換我們處在生與死的考驗中，我們是否會像老人一樣迎難而上呢？想到這，我不禁暗暗下定決心：面對困難，我以后一定勇往直前、決不讓步！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”我相信這句話對任何人都適用。我們不能決定生命的長度，但一定可以通過自己的努力拓寬生命的寬度！讓我們迎難而上，站上生命的巔峰！
高中生老人與海讀書心得3
震驚，欽佩，尊重，這是當我讀完這篇故事對桑提亞哥，這位執著，勤勞，善良的“犟”老頭兒最深的感受。他用他的行動，用他的堅持不懈告訴了我們一個真理，那就是：人在遇到困難危險時仍要不失尊嚴，應該勇敢而不妥協。
老人已經84天沒有打到一條魚了，這第85天，他將全力以赴。
“每一天都是一個新的日子。走運當然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運氣來的時候，你就有所準備了。”老人喜歡這樣充分的準備，他并沒有想過幸運的事總是會發生在他的身上，他只是對一切事情都有所準備，即使發生了什么，他也能不慌不忙的應對。幸運女神似乎也不曾眷顧他，84天了，對這個老頭，她好像連瞅都沒瞅一下。
“不過話得說回來，沒有一樁事是容易的。”是啊，老頭兒也知道打漁不容易，可是，又有什么事情是容易的呢？老頭兒喜歡打漁，他愛這份工作，他喜歡在大海上與魚兒們作戰，喜歡與孩子一同打漁，他愛那孩子，他總能是他的好幫手。
“陸地上空的云塊這時候像山岡般聳立著，海岸只剩下一長條綠色的'線，背后是些灰青色的小山。海水此刻呈現藍色，深的簡直發紫了。”老人出海了，海面上美極了，也許今天，也許就是現在，幸運女神正望著他。也許，他今天就要釣到一條大魚了！
“人不抱希望是很傻的。”老頭在等待著，猛然，他意識到一條魚上了鉤，憑他多年的經驗，這還是一條大魚！他慢慢和魚周旋，他真的很希望在這第85天里，他能抓住一條頂大的魚。魚很聰明，老頭兒很是費力的才把這條大魚釣了上來。這魚竟然比船還要長，而且很是漂亮。
高中生老人與海讀書心得4
寒假期間，我讀了美國作家海明威的《老人與海》。這本書獲得了諾貝爾文學獎。
103010講述了這樣一個故事：一個老漁夫連續84天沒有抓魚。為了證明自己，他再次出海，遇到了一條重達1500多磅的大馬林魚。經過三天三夜的搏斗，漁夫終于把大魚打死了，但是大魚的血吸引了鯊魚，他又和鯊魚搏斗了。當我們回到碼頭時，大魚已經被鯊魚吃掉了，只剩下魚的骨架。
雖然這本書只有150多頁，但它太精彩了，人們只要拿起來就放不下。給我印象最深的是老漁夫和大魚搏斗的最后一刻：老人和大魚都筋疲力盡，受傷了。他們都頑強地堅持著，想成為最后的贏家。最后，老人艱難地打敗了大魚。看到這，我想當我在學習和生活中遇到困難時，我有時會逃避。比如體育課，我最差的就是坐在前面，但是平時練得不好，成績一直沒有提高，這個困難我還沒有克服。想到這，我覺得應該向老漁翁好好學習，不要在困難面前低頭，而是要迎難而上，去做。
從這本書里，我學到了一個道理：人的一生不可能一帆風順。就像一艘在海上航行的.船，總會有一些風暴。我們要做的就是勇敢面對他們。總有一天，我們會帶著美麗的花和鳥到達彼岸。
我媽跟我說《老人與海》是一本深奧的書，里面有很多原因我至今不明白。以后會多看幾遍。這是一本會讓我受益終生的好書！
高中生老人與海讀書心得5
“老人的線，緊緊抓住，愛的信念，歲月的風帆，漸行漸遠。在風浪中搖曳，我依然堅持一切。”《老人與海》熟悉的旋律在我耳邊響起，我不禁想了很多。
其實一開始吸引我的是這本書的封面。灰暗的天空交織著深藍色的大海，我無休止地向前延伸。圣地亞哥在一艘戴著草帽的船上，只有一個粗糙的身影，我看不清楚他的表情。我覺得他很孤獨，但是看了書，我知道他很樂觀。
我有點無奈，這個主題怎么契合？沒錯，就是人和自然。很多時候，人喜歡做自然的主人，叫來就來，拒絕就走，想象自己有巨大的力量。但圣地亞哥不是。他喜歡競爭的感覺，喜歡與自然相處的感覺。于是，他用自己的雙手搖著槳，拉著帆，牽著魚線和好魚餌靜靜地等待。
“我做不到，它也做不到我。他認為只要一直這樣游下去，誰也幫不了誰。”他總是這樣，對所謂的字里行間的宿命充滿了自信和不屈。他不相信所謂的運氣，他說，運氣好，但我寧愿保持準確，所以機會來了；你準備好了。我很欣賞這句話。無論釣魚還是生活，神很少關注毫無準備的人。在我看來，充分的準備是勝利的基礎。顯然，圣地亞哥也是這么想的，所以他比普通漁民和漁民更了解魚的習性和弱點。
事實上，在圣地亞哥的時代，捕魚技術已經發展到一定的水平。現在已經不是用鋒利的魚竿四處尋找魚的原始時代了。在船、網和魚餌的幫助下，他們越來越容易抓魚了。歷史的車輪慢慢碾過，科技也是。發展中促進人與自然的默契，科技與自然更好的共同發展。圣地亞哥在練習動作。
但有時會有這樣那樣的變化。這么說吧，我們離日本很近。科技水平世界級，但他們是干什么的？日本漁民在日本F的慫恿下，以“科學考察”為借口開展捕鯨活動，牟取暴利，破壞了人與自然的.和諧關系，褻瀆了科學的崇高意義。
這讓我更加佩服圣地亞哥，只是——尊重自然的一個小細節。
他說：我能堅持多久。在那艱難的三天里，他幾乎和魚說話來緩解情緒，這樣的話時有出現。但是，我相信他，因為他是一個堅韌的人，有著松柏般不屈不撓的毅力，精神堅強。圣地亞哥的硬漢形象已經深入人心。他與馬林的戰爭鼓舞了他周圍的人，升華了他們的精神，感染了每一個讀者。他自信的態度，堅強的精神，寬厚的性格，贏得了大家的好感。不管過去有過多少風風雨雨，我還是堅持活著。我以為大海一片蔚藍，我就在迎著太陽追逐夢想。現在老了，打海洋，經歷很多風暴。沒關系。我自信又堅強。
“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅，但不能被打敗。”這是看完《老人與海》印象最深的一句話。精神的力量是令人敬畏的，圣地亞哥的行動證明了這一點。當他的手被魚線劃破時，他只是簡單地把手泡在咸咸的海水里，還會考慮大魚是否拉了線。當他頭暈惡心，看不清東西的時候，拍打的鰭讓他保持清醒，安慰自己。鯊魚來襲時，他已經在海里呆了三天，忍受著極度的不適，堅持到最后。
恩格斯認為，人之所以優于一切其他生物，是因為他能夠認識并正確運用自然規律。圣地亞哥的信念是人與自然和諧相處。我們，2世紀的青少年，應該與自然和諧相處，在保證科學發展的同時，注意各種尺度的穩定。
合上書。我知道圣地亞哥還在這里。
高中生老人與海讀書心得6
你是否曾細心閱讀過海明威先生的《老人與海》？是否曾覺得文章很沉悶？讀完以后，不知講的是什么？我就有這種感覺。書中寫了一位有一大把年齡的老漁夫不服氣已失去與鯊魚搏斗的'能力，每天出海找尋鯊魚蹤跡并與鯊魚展開了一場搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒有捕到鯊魚，但他依然很驕傲地說：“我還有明天，哪怕捕不到它。”最終老人與鯊魚相遇了，在與之長期的搏斗中，老人受了傷，耗盡了力氣，連船都被兇猛的鯊魚打爛了。雖然失敗了，但面對失敗，他的勇氣卻令人敬佩。當我再次閱讀這本書的時候，我領略到了這其中的奧妙。于是，故事的內容不再覺得枯燥了。
一直以來，每當在學習上遇到困難時，我總想著不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時，我總是力不從心，即使撓破腦袋也不知道如何寫出一個完整、優美的句子。在閱讀短文時也總是想不透句子的含義。有時候我都質疑自己在這方面是不是沒有能力。或許我少了一份向困難挑戰的勇氣吧？就像老漁夫在大海中與鯊魚搏斗的勇氣一樣。
是的，在人有限的生命中，在自己有能力的時候，應盡最大的努力去實現愿望，就算是失敗又有什么。這就是老漁夫的精神。
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