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老人與海讀后感1500字（精選10篇）
當賞讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？以下是小編幫大家整理的老人與海讀后感1500字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老人與海讀后感1500字 1
海明威的《老人與海》以簡潔凝練的筆觸，勾勒出老漁夫圣地亞哥在浩瀚海洋上的傳奇經(jīng)歷。這部看似講述捕魚故事的小說，實則蘊含著關(guān)于生命、意志與尊嚴的深刻哲思，讀罷令人心潮澎湃，陷入長久的思索。
小說圍繞圣地亞哥連續(xù)八十四天未捕到魚，卻依然堅持出海，并在第八十五天釣到一條身長十八尺、體重過千磅的大馬林魚展開。在茫茫大海上，老人獨自一人與大魚展開了長達兩天兩夜的殊死搏斗。他憑借著頑強的毅力，忍受著饑餓、疲憊和傷痛，死死拉住釣線，絕不松手。大魚時而躍出海面，時而沉入深海，試圖擺脫束縛，而老人始終以堅定的信念與之抗衡。這驚心動魄的較量，不僅是力量的比拼，更是意志的對決。圣地亞哥在這場斗爭中展現(xiàn)出的堅韌不拔，讓我們看到了人類在極限困境中迸發(fā)出的強大精神力量。他那布滿老繭的雙手、疲憊卻堅毅的眼神，仿佛在訴說著：人可以被毀滅，但絕不能被打敗。
然而，勝利的喜悅并未持續(xù)太久。在歸航途中，鯊魚嗅到了大魚的血腥味，成群結(jié)隊地襲來。盡管圣地亞哥奮力反抗，用魚叉、船槳、短棍等一切可以利用的武器與鯊魚搏斗，但最終只帶回了大馬林魚的一副骨架。這場看似失敗的結(jié)局，卻絲毫沒有削弱老人的光輝形象。相反，他在與鯊魚的對抗中，再次彰顯了不屈不撓的精神。他明知寡不敵眾，卻依然選擇戰(zhàn)斗到最后一刻，這種面對挫折和失敗毫不退縮的勇氣，比任何勝利都更加耀眼。圣地亞哥用行動詮釋了生命的尊嚴，他的失敗是悲壯的，更是偉大的，因為他始終堅守著自己的信念，沒有向命運低頭。
海明威塑造的圣地亞哥，是一個極具象征意義的人物形象。他代表著人類在面對自然、命運和未知挑戰(zhàn)時的勇氣與堅持。在現(xiàn)實生活中，我們每個人都會遭遇各種 “大魚” 和 “鯊魚”—— 可能是工作中的困難、生活中的挫折，或是內(nèi)心的恐懼與迷茫。圣地亞哥的經(jīng)歷告訴我們，無論面對多么強大的對手，無論結(jié)局如何，我們都應(yīng)像他一樣，勇敢地迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。他的精神激勵著我們在困境中保持堅定的信念，以頑強的意志去戰(zhàn)勝困難，即使最終未能實現(xiàn)目標，我們在奮斗過程中所展現(xiàn)出的勇氣和毅力，同樣值得尊重和敬佩。
從更深層次來看，《老人與海》也反映了人與自然的關(guān)系。大海既是圣地亞哥賴以生存的環(huán)境，也是他面臨的巨大挑戰(zhàn)。在與大海的'較量中，老人感受到了自然的強大與神秘，同時也展現(xiàn)了人類對自然的探索和征服欲望。然而，這種征服并非是對自然的破壞和掠奪，而是一種在尊重自然規(guī)律的基礎(chǔ)上，展現(xiàn)人類生命力和意志力的過程。圣地亞哥對大魚的敬重，對海洋生物的憐憫，體現(xiàn)了人類與自然應(yīng)有的和諧共處的態(tài)度。我們在現(xiàn)實生活中，也應(yīng)正確看待人與自然的關(guān)系，既要發(fā)揮主觀能動性去改造世界，又要敬畏自然、保護自然，實現(xiàn)人與自然的和諧共生。
此外，小說的語言風(fēng)格也極具特色。海明威以簡潔明快的文字，營造出強烈的畫面感和緊張感。他摒棄了華麗的辭藻和冗長的描寫，用最簡潔的語句傳遞最豐富的情感和內(nèi)涵。例如，“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”，這句簡潔而有力的話語，成為了整部小說的精神內(nèi)核，直擊讀者心靈。這種 “冰山原則” 的寫作手法，讓讀者在簡潔的文字背后，感受到更深層次的思想和情感，給人留下了廣闊的想象空間。
《老人與海》是一部不朽的經(jīng)典之作，它以深刻的主題、生動的人物形象和獨特的語言風(fēng)格，給讀者帶來了強烈的心靈震撼和深刻的人生啟示。圣地亞哥的故事將永遠激勵著我們，在人生的海洋中，勇敢地面對挑戰(zhàn)，堅守信念，永不言敗，以頑強的意志和不屈的精神，書寫屬于自己的壯麗篇章。
這篇讀后感從多方面解讀《老人與海》。若你想調(diào)整分析角度、增減案例，或改變語言風(fēng)格，歡迎隨時告知。
老人與海讀后感1500字 2
看了很多名著，一直都不敢妄加評論，并不完全因為怯懦，更多的是一種尊敬的心理;因為作為名著其實都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的是仁者見仁，智者見智的東西;這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，詩歌和評論就因為其鮮明地個性和觀點，使其成為時勢英雄，最后或者被利用成工具，或者因為時間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。
我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9.11之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn)，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……
中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國在越戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的'強調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”， 人如此，其他的生命呢?
很多東西，在名著里都是留下很多東西的，思考思索是所有作家的天性和責(zé)任，我愛作家和文人，愛一切在生存的壓力下不放棄思考的人們。
一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發(fā)生了看似平凡而又不平凡的經(jīng)歷。也許沒有大海，就沒有魚;沒有魚，也就沒有漁夫，同樣也就沒有折斷不平凡的經(jīng)歷了。正因為有了大海，才讓漁夫釣上了一條大馬林魚，但卻在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但又遭到了鯊魚的襲擊，賊后的結(jié)局可想而知，這條大馬林魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。一切的肉體都不復(fù)存在了，剩下的只是一個軀殼，一個沒有靈魂的軀殼，任人擺布，但是誰又愿意去操控它呢?它只不過是一堆毫無利用價值的骨架。
然而，一個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為漁夫，捕不到魚，還能算是真正的漁夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我們佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘它英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓了上去，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。
在人的一生中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著的，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時他還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應(yīng)得的報應(yīng)。一個人生活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好，是壞，追求的手段是正義，還是卑劣;也許能夠得到就是最好的結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全文中仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人失去的青春，使他找回了自我。如果每一個人都擁有一分童心，一分天真，那么世界不再總是灰色，就算當時你享有的是最后的晚餐，也不會忘記在飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”不正道出了本文的主題嗎?人真的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風(fēng)里夾雜著一股血腥，也許人真正害怕的可能是這些吧!
老人與海讀后感1500字 3
每一本書，都有它自己的"靈魂"，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那……
每一本書，都有它自己的"靈魂"，當你閱讀一本書時，自己也就在不知不覺當中，陷入了那個書中所構(gòu)想的世界。
因為書所有的"靈魂"不同，自然那個所構(gòu)想的世界也不一樣。而我所指的"靈魂"，就是每本書，其自身要表達的思想，或者愿望。
我們會因為那些感人的書，而潸然淚下，或因為那些記錄屈辱歷史的書，而熱血沸騰，甚至因為那些武俠、玄幻的書，而將自己想象成天下第一的人。
《老人與海》卻是一本能讓人了解，什么才是真正的人生，什么才是堅強的書，一本實實在在的好書。在現(xiàn)實生活中，我們會不斷地受到挫折、失敗還有許多負面的情緒，許多人因此而消極、失去對生活的熱愛。而《老人與海》卻刻畫出一個與大海搏斗，在艱難的環(huán)境下，奮力生活的老漁夫。大家應(yīng)該記得，在書中提到過，老人的漁船上那破舊的.帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠都捕不到魚的倒霉運氣。但是，他沒有放棄，仍然出海捕魚。而在現(xiàn)實中，某些人卻不能堅持，面對挫折就選擇了放棄，選擇了逃避。和那已經(jīng)生活窘迫的老漁夫相比，那些逃避的人真的是不知道什么才是挫折。我們可能會因為考試的失利，而對自己失去信心。或者因為別人的批評，而自暴自棄。在那時候，想想這個堅強的老漁夫，他是如何面對生活的。自己的心，自然就會釋然許多。
別人與大海，與自然界的強大力量對抗，而我們現(xiàn)在只是面臨一些學(xué)習(xí)上、生活上的挫折，與老漁夫相比，真的只是小巫見大巫。他的手已經(jīng)沾滿老繭，皮膚也已經(jīng)被刺眼的陽光曬出斑點，那艘破爛的漁船也不能抵御什么風(fēng)暴，自己那破舊的小屋也是外面下大雨里面下小雨的那種。但是，他沒有放棄對生活的希望，他和那個小男孩聊棒球，去酒館喝酒聊天，仍然天天早上迎著第一縷陽光出海捕魚。無論有沒有收獲，他都會堅持出海捕魚，這不只是因為他要依靠捕魚謀生，而是捕魚已經(jīng)成為了他生活的一部分，他的一種記憶。最后一次捕魚，他抓到了一條大魚，可是，在回港的路上，他碰到了鯊魚攻擊，他毅然拿起魚叉捍衛(wèi)自己辛苦得來的勞動果實。雖然，最后那條大魚被鯊魚吃光了，只剩下白色的骨架。但是，老漁夫那種不言敗的精神，雖然最后失敗了，但是他勇敢去付出的那種行為，卻是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
而且我們的手沒有老繭，皮膚沒有曬出斑點，夏天在家里吹冷氣，衣服是父母幫忙洗，每天放學(xué)回家就有熱騰騰的飯菜擺在桌上。我們實在是沒有生活的壓力，我們也真的沒有受到過那些可以成為挫折的東西。我們的煩惱、挫折，只能說是少年時代的那小小的不滿意而已。我們暫時還沒有要為生活而奔勞，也就不知道生活的艱難，也就將自己那點小小的不滿意當作挫折，而且好像還不得了了一樣。我們不了解，在社會中，有許多人像那個老漁夫一樣，艱難的活著，他們從來沒有放棄過。那些農(nóng)民工、小販、修補匠 都是在艱苦的環(huán)境下活著。我們不應(yīng)該歧視他們，我們城市的建設(shè)，是依靠他們那堅實的臂膀挑著一擔擔的磚石壘。每個人都是社會生活中不可缺少的一部分，我們要尊敬他們、也學(xué)習(xí)他們，他們就是《老人與海》的一種現(xiàn)實演義，他們也是那么堅強，對生活充滿了熱愛。
無論是與書中那個老漁夫相比，還是在現(xiàn)實生活中與那些艱難生活的人相比，我們的生活已經(jīng)是很好的了，我們更應(yīng)該熱愛生活，并且學(xué)會堅強的面對一切的挫折。我們的路還有很長，在今后我們會遇到比曾經(jīng)更加多的，更加嚴重的挫折與失敗，但我相信，只要想到那個老漁夫，他的堅強和對生活的熱愛。
老人與海讀后感1500字 4
一個古怪的老頭，釣一條魚，直到天昏地老，海枯石爛。
這就是讀《老人與海》到一半然后兩眼昏花所發(fā)出的感慨。此后，這本薄薄的書就被我扔在書架最偏僻的角落，落了一片灰灰的塵。我是一個極度缺乏毅力的女孩，若能把一件持續(xù)了半個月的事情延續(xù)到一年半載，那是奇跡。
在今天被動的翻開這本書之前，可憐的老人與海就像雕塑一般充當一個顯示我“學(xué)富五車”的工具。我一點也不了解它，也不愿意去了解它。
驀地，突然發(fā)現(xiàn)那些講述如何堅強勇敢的書籍要不就是被強制性的送給人家，要不就是賣給了撿破爛的。那些色彩斑斕的，浮若塵絲的奇書異卷反而奪得了一大片疆域。只有這本孤獨的老人與海，孤獨地在封閉的世界中不停息地自導(dǎo)自演一部相同的戲。翻開柔韌的紙頁，赫然見到“我要和它斗到死。”著實讓我驚心。
縱使老人頑固不化、愚蠢木鈍，但他的堅持贏過了波塞東的囂張。
轉(zhuǎn)而想到了自己，從小學(xué)畫畫不到一年，放棄了;想當律師，不到半年，喪氣了;想當作家，不到三個月，泄氣了。曾經(jīng)許下那么多豪言壯志，就在絕壁前灰飛煙滅。畢竟是年輕啊，好奇而善變。這是對自己的安慰。
并不是沒有堅持過，但那種枯燥與永無止境的等待是一枚細針，足以穿破一個鼓鼓的氣球。于是曾經(jīng)那么多次，承受不住堅持換來的失敗，躲在瀑布里哭泣。
縱使老人身處險境，但他的`生存信念驅(qū)走了死神的垂顧。
聽說除了教徒們，人是沒有太多信仰的。時間在句子后面劃上了一個巨大的叉子。
信仰可以是一個人，如同《幻城》;信仰亦可以是一句托付，如同母親對你的關(guān)照。我們曾有那么多的理想像吹泡泡一樣破滅，但仍剩下對生活與生命的信念。去相信吧，如同沒有被欺騙過一樣。
縱使老人一次次失敗，他從沒有絕望過，那份淡定，平息了一切波濤。
孩子們都喜歡在沙灘上堆砌一座座城堡，但最終卻必定會被潮水吞噬，而那些可愛的精靈們，扇扇翅膀，理理衣服，就帶著一份亙古的夢想回家去了。輕輕地來，悄悄地去，如同徐志摩寫再別康橋時的平靜。
我們總是努力的朝一個方向奔跑，縱使摔進泥坑，沒準兒眼前就有一朵俏麗的鈴蘭在守候撫平你的疲憊。
縱使老人一次次精疲力竭，然而他的等待，勝過了時間的腳步。
有人說，人生就像釣魚，總是掙扎于等待機會的岸邊。面對一次次不得已的妥協(xié)，我們總是暴跳如雷，卻從來沒有嘗試過等待的滋味。眺望一池春水，忽現(xiàn)波瀾涌動，瀟灑揮桿，贏得鯉魚一桶。人們總是忙著登上山頂，卻從不考慮即將迎來的危險和最短的路徑。綿長的等待能換來綿綿的喜悅，成功需要人們?nèi)W(xué)會天時、地利、人和的分配。
小說是小說，生活是生活，我們不可能像老人去一個蒼茫的大海，不服輸?shù)睾王忯~搏斗，但我們可以在摔倒后，珍藏那枚把我們絆倒的石頭，然后帶著它，負著傷，繼續(xù)前行，同時等待天空中的云霧撥開。
老人與海讀后感1500字 5
不是人為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。這是老人與海給我們最大的啟示，而我們最需要的夜正式這種精神。
那是人類都會引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真正的鯊魚面對面的挑戰(zhàn);一條船，一個老人，一片浩瀚的大海;鯊魚出現(xiàn)了，大海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚;于是，老人抖擻精神，和鯊魚進行著殊死搏斗，一場征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭奪，局部的勝利之后，當老人感覺勝利在握的時候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，幸運地“凱旋”。我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，征服了什么;依然還是這樣的感嘆，在9之后和之前，布什也許從來沒看過他故鄉(xiāng)的'老人，給他的忠告;老人與海的挑戰(zhàn)，進行了不屈不饒征服，但是你是不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國人的英雄思維，就是強調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，所以才有老人和海;美國在越戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類的生存意識是海，如果盲目的強調(diào)一個生命對另個生命的征服和占有，即使進行著不屈不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠不會打敗他”，人如此，其他的生命呢。
“不過是人不是為失敗而生的”，“一個人可以被毀滅，但不能被打敗轉(zhuǎn)載自百分網(wǎng)他說。他，一個堅強、不畏困難不怕失敗的人。他雖然屢受打擊，卻從未放棄過尋找希望的念頭。他雖然屢遭失敗，卻從未有灰心失望的時候。他雖然險些喪命卻在無畏中又一次點燃勝利的怒火。他就是海明威筆下的硬漢——桑提亞哥。
海明威，美國小說家，9年7月2日用槍結(jié)束了自己的生命，令世界震驚。92年《老人與海》問世，此后分別獲普策利獎及諾貝爾文學(xué)獎。他所塑造的硬漢形象也影響了歐美文學(xué)。
桑提亞哥是一個在海明威筆下生動形象的勾勒出的硬漢形象。桑提亞哥8天出海一無所獲，他的頑強與拼搏，迎來了第8天充滿希望的黎明，又迎來了第8天燦爛的陽光。第8天，老人出海，在茫茫大海中他的堅持終于得到回報：一條大馬林魚上鉤了。
接下來的四天里，便是老人與大馬林魚的較量。烈日當空不怕，寒風(fēng)刺骨不怕，缺水不怕。他用他的勇敢與堅強，戰(zhàn)勝了大馬林魚迎來了勝利的曙光。大馬林魚被制服了，其中的一些描寫，生動的表現(xiàn)出了老人的堅強，永不言棄的精神：魚又兜了兩圈，還是老樣子——我弄不懂，老人想，每一圈他都覺得自己快要垮下了。我弄不懂但我還是要試一下，他又試了一下，等他把魚拉的轉(zhuǎn)過來，他感到自己要垮了，我還是要試一下，老人想，盡管他雙手已經(jīng)軟弱無力，眼睛不好使，只看得見間歇的一起，他又試了一下，同樣的情形，我還要試一下，他又試了一下。
經(jīng)過一次又一次的嘗試，桑提亞哥，終于戰(zhàn)勝了大馬林魚，他敢于向失敗與死亡挑戰(zhàn)，是他戰(zhàn)勝了大馬林魚，同時也告訴我們，只要不氣餒，不放棄總有一天你會成功，李白有云“天生我材必有用”此也所謂“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳。”
就這樣一個硬漢形象，在海明威筆下活靈活現(xiàn)。他不僅告訴我們敢于向命運抗爭，向失敗和死亡挑戰(zhàn)，也告訴我們面對事情要堅持不懈，不甘失敗，當我們面對困難，應(yīng)像文中所說“現(xiàn)在不是想缺少什么的時候，該想一想憑現(xiàn)有的東西你能做什么”
“面對困難要鎮(zhèn)靜，要有信心，而不是抱怨”。
《老人與海》也告訴我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對待。所以我對桑提亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往未來，一切都是瞬息，一切都將會過去。而那過去了的就會成為永遠的懷戀。”
老人與海讀后感1500字 6
這是一片真正的海，有捕魚的老人，有各種游弋在水面下的生物，還有堆積得像峽谷一樣的云，我只用近一天時間就讀完了這本書，現(xiàn)謹以拙筆記錄我所思所想。
其實，讀完本書伊始，我并沒有多喜歡主人公。老漁夫以一己之力熬死了巨大的大馬林魚，又數(shù)戰(zhàn)鯊群，值得敬佩，但未免話太多了點，太固執(zhí)了些。漁夫以海為衣食父母，想要釣到大魚本無可厚非，但老人對于這條大馬林魚執(zhí)著得有些不可思議。三天三夜的較量，雖然取得了最后的勝利，但唯一的戰(zhàn)果被循著血跡而來的鯊群吃得只剩一副骨架，那這三天三夜的經(jīng)歷似乎只變成了一次成果為零的冒險。
然若細想，我的想法其實過于現(xiàn)實化、物質(zhì)化，只看到老人帶著大馬林魚的骨架徒勞而返，實際上，老人對這次冒險，卻是心懷特別感受的。正所謂“子非魚，安知魚之樂？”我不是老人，所以我無法擁有與老人感同身受的想法，所以我并沒有資格去評判老人所做的一切是不是無用功。想明白這一點，讀此書剛開始時的無趣感，似乎也淡掉了許多，我方法置身于那一片神秘幽藍的.海洋上，看著年老或健壯如昔的老人熟稔地進行捕魚的各項工作，感受小小的船只被大馬林魚緩緩?fù)线M海洋深處。我穿過云彩積聚成的峽谷，天空的柔軟仿佛觸手可及；腥咸的海風(fēng)有些潮濕，吹在身上可并不怎么舒服；大大小小的海鳥在海面上俯沖、盤旋，發(fā)出尖銳的號鳴聲，真實得令人驚嘆。
這樣的寫作方式真的很神奇，明明未見只言片語的華麗辭藻，也未像我們的文章里諸如“好像”“仿佛”等表示明喻的指示詞，僅以老人的自言自語，便將變幻的天色與老人紛亂的心理變化變得具象且易于感受。我想象得到，老漁夫費盡心力捕獲大馬林魚時是何等的驕傲與興奮，力戰(zhàn)鯊群時是何等的堅定與勇敢。海風(fēng)中飛揚的白發(fā)都染上了勝利的色彩，那具大馬林魚的骨架，便是這片海域授予這老勇士的最偉大的勛章。
鯊魚的每顆牙齒都如老人的一根手指長度與粗細，密密麻麻的鯊群讓我感到頭皮發(fā)麻，甚至產(chǎn)生一種名為“窒息”的錯覺。然而，年邁的老圣地亞哥卻是憑著一副老邁的軀體，從海中掠食者的口中，捍衛(wèi)了對自己性命的主權(quán)，如此膽識，我只能望其項背。
然最令我默然的。非其過人膽識與堅定意志，而乃其樂觀心智。三天的成果被覬覦魚肉香甜味道的捕食者一片片撕掉，若是平常之人，定會因此郁結(jié)。畢竟是自己以性命換回來的成果呢，這樣一來豈不是白干？
老人可不這么覺得。
魚是沒了，可船不也變輕了嗎？帆是船最好的朋友，借著海風(fēng)，變輕了的船會跑得更快。在這未知的大海深處，什么戰(zhàn)利品都是萬萬比不上性命的！
一只鯊魚帶走了老人的魚叉，老人將剩下的刀子綁在木棍上充作魚叉。他說，他可不是個赤手空拳的老家伙！當這把武器也和他說了再見，他又想，這不是還有槳嗎？大不了用這槳和剩下的棍子擊打鯊魚的頭部。他愛這片海和海里的生物，但在這藍色的區(qū)域，沒有誰是誰非，只有活與死，勝與敗。事實表明，幸運女神眷顧了這位老邁的勇者。
“人不是為了失敗而生的。一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”這是本書宗旨。并沒有什么高深晦澀的詞匯，只為了表明樂觀與意志之于我們的人生扮演了何種角色，反倒比許多深奧的名言警句來得親切許多。
這其實是一件真實發(fā)生的事情一樣真實的海、鳥、魚；一樣真實的云彩峽谷；一樣的老漁夫；一樣真實的歷險與搏斗，不同的，無非就是老人的名字。書中的小男孩便是本書作者海明威本人，對于老人，他有喜愛、心疼，更多是敬意。
宋代大家范仲淹曾有詩云“功名得喪歸時數(shù)”“爭教我無悲歡緒”；唐代名相王維亦曾云“圓光含萬象，碎影入閑流”“馀輝如可托，云路豈悠悠。”以寥寥數(shù)字，表達一切自有命數(shù)，我們身為“滄海之一粟”，唯有樂觀前行，才是“兵來將擋，水來土掩”之唯一良策。
人生如海，樂觀是其中珍寶，值得吾等以一生賞玩品鑒。
老人與海讀后感1500字 7
《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，最終釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人能夠被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很夢想就沒有信心，認為自我考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎?
自從讀了這本書之后，我明白了自我的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學(xué)好，可是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。午時的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去應(yīng)對，堅持到底，決不退縮。我要感激書，感激它讓我學(xué)到了那么多知識，感激它讓我懂得了那么多道理，感激它讓我明白自我的不足，及時改正自我的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價值，完全是古希臘杯具精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威最終為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。所以，在《老人與海》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說的表面。經(jīng)過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價值，才成為小說的真正主題。《老人與海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價值呢?
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是?”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西能夠依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就僅有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?所以人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在那里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與海》的主要篇幅，是描述孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的.經(jīng)歷。經(jīng)過海明威淋漓盡致的描述，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最終拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了;但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而僅有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。
老人與海讀后感1500字 8
我讀過許多書，它們讓我學(xué)到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與海》這本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學(xué)習(xí)上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績。《老人與海》中，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
《老人與海》中，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與海》中，海明威終于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。因此，在《老人與海》中，硬漢桑提亞哥的剛毅性格，已經(jīng)成為小說的表面。通過桑提亞哥硬漢性格來禮贊人類的永恒價值，才成為小說的真正主題。《老人與海》中展現(xiàn)了哪些永恒的價值呢？
首先就是人的自信。
桑提亞哥連續(xù)出海八十四天了，一條魚也沒捕到。可是，“那雙眼睛啊，像海水一樣藍，是愉快的，毫不沮喪的。”原先跟隨桑提亞哥出海捕魚的小孩，談到他爸爸把他叫到別的船上去，說道：“他沒多大的自信。”“是的.。”老頭兒說，“可是我們有，你說是不是？”
桑提亞哥的自信是絕對自信，是不以環(huán)境變化而變化的自信，是不用與他人比較的自信。在桑提亞哥的生存哲學(xué)中，即使遭遇到了極點的背運，人也只能自信。
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運之后，桑提亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎？因此人活著就必須自信，不自信是人消費不起的奢侈品。正因為桑提亞哥有著絕對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。《老人與海》的主要篇幅，是描寫孤獨的老漁夫桑提亞哥，在茫茫大海上和大馬林魚和各種鯊魚糾纏、搏斗了三天三夜的經(jīng)歷。通過海明威淋漓盡致的描寫，我們充分感受到了桑提亞哥與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。老人最后拖回家的只是一副十八英尺長的魚的骨架，骨架上唯一完整的是魚頭和漂亮的魚尾巴。
從物質(zhì)上來說，老人搏斗了三天三夜的結(jié)果是失敗了；但從人的精神、從人的自信自尊，從人勇于和命運作竭盡全力的抗爭來說，桑提亞哥取得了勝利。
說到底，人的真正勝利也只能是精神的勝利。人在物質(zhì)上無論取得多大的成就，都不能贏得我們崇高的敬意。而只有精神和氣魄的勝利，才使我們感動，才使我們和追隨老人的孩子一樣，為他的悲壯落淚。作文
老人與海讀后感1500字 9
“人并不是為不成功為之的，一個人能夠被摧毀，但不可以被擊敗。”《老人與海》原文中曾那樣說到。人很有可能不成功，但關(guān)鍵的是怎樣應(yīng)對不成功。不成功后，要再次站立起來，再次努力，為獲勝而戰(zhàn)。即便最后沒法取得成功，但仍應(yīng)當做一個毫不畏懼失敗的英雄，最少大家可以說：“大家趕到過，大家見到過，大家試著過。”
《老人與海》這個故事講的是一個打魚老年人在八十四天當中沒有捉到一切魚，決策獨自一人到遠海去打魚。一條大馬林魚釣上了，可老年人在短期內(nèi)內(nèi)沒法吸引它。但老年人下了信心，全力與大咖抗爭，直至它被捆綁在船邊。在腥臭味的吸引住下，大白鯊們一次又一次地為大馬林魚的遺體進行進攻，以致于老年人的“補給品”最后只剩余一架人體骨骼。老年人又重返家園，再一次夢見了獅子座。
努力，老年人向著期待努力拼搏。
在開闊的海平面上，痛楚一次又一次的到來，艱難一次又一次的變成攔路虎。可老年人膽怯了沒有?沒有。他想過舍棄嗎?或許有，但在膽量與頑強信心的適用下，他還是堅持不懈了出來。在艱難眼前，老年人并沒有妥協(xié)。老年人是一個英雄人物，是一個攻無不克的超大型巨人!
恒心，老年人擁有頑強的恒心。
他強忍劇烈疼痛，卻仍然在與大馬林魚作斗爭，仍然在進行自身的重任。恒心便是取得成功的確保，取得成功的道上不太可能一帆風(fēng)順，或許重重困難，或許千難萬險。但也不可以阻攔一個有毅力的人的步伐。“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”擁有恒心，就擁有膽量;擁有膽量，就擁有戰(zhàn)勝困難的信心;擁有信心，再大的艱難也不是問題!
老年人在神智不清時，恒心使他堅持不懈了出來。與大馬林魚開展生死交鋒，與大白鯊拼了命爭奪，若沒有頑強的恒心和堅定不移的信心怎能做得到呢?在剝開艱難險阻謎霧之時便會看到新的輝煌，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，如何見七色彩虹。”在經(jīng)歷磨難以后，才會越來越更為剛毅，更為英勇，才會見到新的期待。回望放眼望去，才察覺自己一路走來是多么的艱辛，自身所做的事是多么的不易。而且會給自己覺得自豪，絕不后悔莫及。見到自身留有的足印，心里也是多么的意外驚喜。老年人見到大馬林魚的人體骨骼時也會出現(xiàn)感同身受吧!
堅持不懈，老年人一直堅持，從沒舍棄。
“我奉陪你到死”它是老年人對大馬林魚說的話。他下了信心，也會為這一信心承擔。痛楚一次又一次襲來，老年人覺得自身即將不行，可他依然堅持不懈，執(zhí)行自身的誓言，乃至把自己的存亡置之度外。老年人很有可能在心里提示自身：堅持不懈，堅持不懈便是獲勝。當老年人耗盡最終一絲能量把大咖拘束時，他長長的出了一口氣，是馬上覺得心力交瘁呢?還是容光煥發(fā)，丟棄了全部痛楚，激動得基本上彈跳呢?老年人的覺得很有可能接近彼此之間，由于他是一個有夢想、有總體目標又有修養(yǎng)的老年人。
從容，老年人接受現(xiàn)實艱難。
大白鯊來臨時，他沒什么懼怕，只是使自身的平心靜氣出來。信心、剛毅使他的`大腦十分保持清醒。十分清晰自身要干什么，要應(yīng)對哪些，要擺脫哪些。他挑選了勇敢面對。確實，勇敢面對，沒有什么可怕的。
回絕，老年人回絕孤單與黑喑。
在大海深處中，老年人不止一次的提及那個他，不止一次的說過：“如果那個他在該多么好。“但實際上，戰(zhàn)勝困難的僅有他一個人，應(yīng)對黑喑與孤單的也僅有他一個人。而男孩兒只有默默地的祝愿他。因此 ，他乃至把自己的對手——那一條大馬林魚作為盆友;一只小鳥落在船里都是造成他的留意。老年人都會為自己找點開心，使自身已不孤單。
老年人到底有木有取得成功呢?他成功了!由于他早已擺脫艱難險阻，堅持不懈了出來。他擊敗了自身。盡管大馬林魚只剩余一架人體骨骼，但人體骨骼便是一種精神實質(zhì)，是不折不撓、擁有堅強不屈恒心的精神實質(zhì)!
一個質(zhì)樸的老漁夫，常說的，所感的卻全是真實的生活哲理，怎么回事?由于他以前經(jīng)歷過。創(chuàng)作者海明威又何嘗不是那樣?海明威遭到了病苦和精神抑郁的摧殘，但他依然頑強，從來不妥協(xié)。因此他營造了一個剛毅老年人的品牌形象，事實上是隱喻他自己。
無論有多少艱難，哪些艱難，要是有信心、恒心，而且努力勤奮，難題都會得到解決。勇敢面對，獲勝就在正前方!努力拼搏，便會變成最終的大贏家!
老人與海讀后感1500字 10
讀完《老人與海》，窗外正下著綿綿細雨，望著朦朧的雨簾，眼前仿佛又出現(xiàn)了熟悉又陌生的——海，海，海。
心海
“他渾身上下都顯得很蒼老，只有那雙眼睛看上去生氣勃勃，有一股不服輸?shù)膭艃骸！边@，是屬于老人的那一片心海。滄海茫茫，充滿生機與活力，在干旱的季節(jié)里，唯有它波濤洶涌，煥發(fā)出一股不服老，不服輸?shù)膭艃骸：Ｊ巧畛恋模先艘彩恰?/p>
那片心海是慈愛的。“打咱們頭一次一塊兒出海那時候起，什么事兒我都記得。”老人用他那雙被陽光燒灼的眼睛打量著他，目光堅定而又充滿慈愛。男孩對于老人，是忘年之交，且充滿著濃濃的關(guān)懷之情，也是不可或缺的一塊拼圖。這種關(guān)懷跨越了血緣，愛得那般深沉，男孩成了老人不可缺少的一部分。即使在危機關(guān)頭，老人第一個想起的也是男孩。老人對于男孩也是如此——“男孩看見老人在呼吸，又看看老人那雙手禁不住哭了起來。”那一片心海的慈愛，也是屬于男孩的。
那片心海，更是鍥而不舍的。也是老人一生所堅守的，“一個人可以被毀滅，但是不能被打敗。”老人在破爛不堪的船里，在洶涌的'大海之中，在與海搏斗，在與魚搏斗，更是在與自己搏斗。茫茫大海之上，老人只是一個點，或許只有海和他自己知道，拼搏，再拼搏。直到夜幕降臨，直到精疲力竭，那條老人所追求的大魚，只剩一副魚骨，但老人并沒有輸，他成功了。這份精神，是老人——圣地亞哥戰(zhàn)勝一切的最好證明。
老人的心海，或大或小，或深或淺，卻能讓人盡情遨游，用心去感受。站在那黃昏的海岸線上，感受那余暉和海中央吹來的一絲絲的風(fēng)。
人海
人海茫茫，每個人如同天空的星星，星光照亮了海，海映襯了星光，海因為星光而顯得波光粼粼，十分動人，而星光也在黑暗之中找到了價值。如何在人海之中，照亮屬于自己的那一片海？讀完《老人與海》，豁然開朗。老人在如此艱難地與獵物斗爭，與那奮起反抗企圖搶食的鯊魚。“這時候，他渾身僵硬酸痛，在夜晚的寒氣里，身上的傷口和所有用力過度的地方都讓他感到疼痛。黑夜里，傷痕累累，那般得絕望！仿佛下一秒就要墜入無底深淵！老人只是死守著最后一道防線，期盼著，期盼著“黎明”的到來。這是多么驚心動魄，悲壯的一幕！老人在如此極端惡劣的環(huán)境下，閃耀出人性的光輝一面。只有這樣，才能在人海中閃耀出自己的光芒。
或許茫茫人海，但老人一直都在。用他那蒼老卻堅挺的身軀屹立在人海之中。他是那般的普通，普通到，只是一個漁夫罷了。他又是般的奪目，奪目到全村的人都來觀賞他的戰(zhàn)利品來夸贊他。這個是屬于他的時刻，這是屬于他的那一片波光粼粼的，動人的，屬于自己的海。他用自己的那一道道耀眼的光照亮了它，實現(xiàn)了自己的人生價值。
我與“海”
孩提時代曾因無數(shù)次的失敗而氣餒，但很多事情后才明白堅持的重要。
小學(xué)的書法社里，那里的書法老師，是個臨退休的老人，如同圣地亞哥，他那俊秀挺拔的字被許許多多的人所仰慕與夸贊。那天一如往日，他在黑板上寫了一手好字等著我們，年幼的我脾氣有些暴躁，心如同海上的波浪上下起伏，無法沉住氣，靜下心來去寫字。寫了一會兒手就酸了，心也開始像鴨子過河——各奔各的，也像盤散沙，無法聚合，結(jié)果以“A—”告終。老師怎么都沒打過“A+”？，于是下課之后我鼓起了勇氣提了一嘴：“老師，想要得“A+”有多難？”老師只是輕描淡寫地說：“不難，堅持。”心頭一震，明明如此簡潔的話，我卻思考了良久，好像似乎或許真的懂了吧。
經(jīng)過這一次對話之后。我開始認真地一絲不茍地寫。終于在畢業(yè)前期，如愿以償?shù)啬玫搅恕癆+”，那時，驀然回首，是真的懂了，懂了......
模糊的視線......又一次回到了書桌，老人和他的那一片海，給了我很深很深的思考，悟出了很淺很淺的人生哲理。
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