精選丑小鴨的主要內容
《丑小鴨》的故事我相信大家都讀過。關于丑小鴨的主要內容，每個人讀后都會有自己的理解和概括，以下是小編整理丑小鴨的主要內容的資料，歡迎閱讀參考。
丑小鴨的主要內容
丑小鴨是被鴨媽媽從特大蛋里孵出來的，但很丑，誰都不喜歡他，被許多鴨子和動物欺負。他無奈離開了爸爸媽媽，獨自流浪，遇到狂風暴雨、猛獅、獵狗……但丑小鴨沒有畏懼，他頑強拼搏，努力學習……最終，人們突然發現，丑小鴨變成了世界上最美麗的白天鵝! 每個孩子都有自己的夢想，但實現夢想，要經過拼搏，努力，奮斗，《丑小鴨》就是告訴了孩子們這樣一個故事。
丑小鴨的主要內容
從前有只鴨媽媽生了很多蛋，很快蛋里都 生出了小鴨子，其中有一只小鴨子特別的 難看，灰灰的，鴨媽媽和它的兄弟姐妹們 都很討厭它。小鴨子很沮喪離開了他們， 在外面它被孩子們欺負，大家都說它丑。 有一年冬天它看到很多天鵝向南飛去，丑 小鴨心想：它們多美啊，可是我卻這么丑 。由于天氣冷，丑小鴨被凍僵在結冰的河 面上，到了第二年春天，天鵝們回來了， 丑小鴨心想自己這么丑馬上躲了起來，而 一旁玩耍的孩子們卻對著它歡呼，丑小鴨 低頭看著河面，發現自己的倒影竟是一只 美麗的天鵝！
丑小鴨的主要內容
主要寫了有一只 鴨媽媽生了好幾個小鴨孑但是其中有一只鴨孑長的很難看鴨媽媽不相信那是它的孩子有一天鴨媽媽想到了一個辦法就是帶它們去游泳它發現那只小鴨孑也會游泳到那時它確定了是她的孩孑后它帶著它的孩來到了 雞朋那些雞子都說它長向難看它的兄弟姐妹們都說它長的難看最后鴨媽媽覺定不要它了讓它走它到了一個老奶奶家老奶奶看了它收養了它幾天后丑小鴨長大了變成了美麗的白天娥。
內容簡介
一枚天鵝蛋在鴨窠里被母鴨孵出后，因為長相與眾不同而被大家當成丑小鴨。因此，自從蛋殼里爬出后來便到處挨打，被排擠，被譏笑，不僅在鴨群中是這樣，在雞群中也是這樣。大家都要趕走這個可憐的丑小鴨。鴨兒們啄他，小雞們打他，連喂雞的女傭人也用腳踢他。于是他只好連夜飛過籬笆逃走了。他來到野鴨群被要求不能同野鴨結婚。在沼澤地里，他碰到兩個調皮的公雁，公雁叫他和他們一起做一個候鳥，在另外一塊沼澤地里有幾只可愛的小姐他可以碰碰運氣。正在他們交談之間突然聽到“啪啪”兩聲槍聲，兩只公雁落到蘆葦里死了。原來他們倆被獵人打死了。他只好再次逃離沼澤地來到一個農家小屋，因為他不能像母雞一樣下蛋，也不能像小貓一樣拱起背發出咪咪的叫聲和迸出火花而被要求不能有不同的看法。但是丑小鴨還是認為自己可以有不同的想法。他想在水里自由自在地游泳。當他看到美麗的天鵝展翅從寒冷的地帶飛向不結冰的湖面時，丑小鴨不禁感到有一種說不出的興奮。正是因為他認為自己可以有不同的想法，他才會選擇飛向天鵝。他認為他被天鵝殺死，也要比被鴨子咬，被雞群啄，被看管雞場的那個女傭人踢和在冬天里受苦好得多。他來到天鵝群。他被大家看出是一只最美麗的天鵝而不是一只丑小鴨。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為他有一顆好的永遠也不會驕傲的心。
創作背景
這篇童話收集在《安徒生童話》里。它是在漢斯·克里斯蒂安·安徒生心情不太好的時候寫的。那時他有一個劇本《梨樹上的雀子》在上演，像他當時寫的許多其他的作品一樣，它受到了不公正的批評。他在日記上說：“寫這個故事多少可以使我的心情好轉一點。”（也有另一種說法：1835年30歲時開始寫童話，出版第一本童話集，僅61頁的小冊子，內含《打火匣》、《小克勞斯和大克勞斯》、《豌豆上的公主》、《小意達的花兒》共四篇。作品并未獲得一致好評，甚至有人認為他沒有寫童話的天份，建議他放棄，但安徒生說：“這才是我不朽的工作呢！”）
關于這篇童話，安徒生在1869年7月21日給丹麥文學評論家喬治·布朗兌斯的信中寫道：”在《丑小鴨》中有我的生活的寫照�！啊冻笮▲啞返谝淮纬霭嬗�1843年11月11日，按他生前自編的童話故事全集，是第26篇。
正如故事的最后一句這樣說道：”在我還是一只丑小鴨的時候，我連做夢也沒有想到有這么多的幸福！“也由于《丑小鴨》有安徒生的生活的寫照，這篇童話一般都認為是安徒生的一篇自傳，描寫他童年和青年時代所遭受的苦難，他對自己本應該是貴族的看法及實現這種看法的追求和向往，以及他通過重重苦難后所得到的藝術創作上的成就和精神上的安慰。
人物介紹
丑小鴨
堅持自我，是丑小鴨難能可貴的一點。而這種堅持也不是一開始就有的。從雞鴨群中逃出來的小鴨一開始只是悲觀與逃避，甚至可以說是謙卑。它剛山逃時，看到灌木林里的小鳥向空中飛去，認為是自己“非常丑陋”而驚嚇了它們。但有生活常識的人都應該知道這是很正常的事情，小鳥的“驚恐”只是小鴨自己認為而已。當公雁高傲地問小鴨時，小鴨“一下掉向這邊，一下掉向那邊，盡可能恭恭敬敬地行禮”；當獵狗嫌棄它太小不足獵而跑開時，它認為是自己“丑得連獵狗也不咬我了”，內心的自卑讓它對待外來物的態度謙卑至斯。
真正讓小鴨產生自我意識并開始堅持自我是在農家小院里。在這個簡陋的農家小院，它開始有了“安身立命”之所，溫飽之余開始思索自己，開始有別人不同的看法，可以有自己的渴望。當看法和渴望未被認同時，決定去更廣闊的天地尋找、這時的小鴨不自卑，不謙卑，并且開始主宰自己的命運（之前的流浪和逃亡都是形勢所迫）。它主動離開了小院，并且看到了天鵝，覺得它們是如此親近——它總算看到同類了。它在冬天的湖面上不停游動，因為他不想在不被人認同的地方謙卑地生活，盡管面臨的可能是死亡。也就是說，他對自我的堅持、獨立人格的堅持勝過死亡。
所以，賞析丑小鴨這個形象，重點應該在它的堅持。理想人人都有，奮斗人人都會，但在逆境中堅持不是人人都能做到的，多少人在逆境小會為了衣食放棄或改變自己原有的理想，而丑小鴨沒有放棄，它最終活了下來，并守望到了美好的未來。[6]
其他動物
《丑小鴨》在塑造一只可憐的“丑小鴨”的同時，還寫到了其他形形色色的動物，如雄吐綬雞、母雞、貓兒，以及丑小鴨的家族成員等。他們或者嘲笑、排擠丑小鴨，或者對可憐的丑小鴨進行無情的斥責，在抬高自己身價的同時，以虛妄的言語來達到貶低丑小鴨的目的。尤其是那只雄吐綬雞，因為腳上有趾，就把自己看成霸王，氣勢洶洶，目空一切。作者通過對這些動物群像的細膩刻畫，反映了世俗偏見和固有認知習慣對人成長的施壓和摧殘，也從側面寫出了自私和偏見能限制人的思想，使其目光短淺，唯我獨尊，不能用發展和全面的眼光看待事物。
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