統籌方法課文原文

　　統籌方法是一種安排工作進程的數學方法。下面就隨小編一起去閱讀統籌方法課文原文，相信能帶給大家啟發。

　　統籌方法，是一種安排工作進程的數學方法。它的實用范圍極廣泛，在企業管理和基本建設中，以及關系復雜的科研項目的組織與管理中，都可以應用。

　　怎樣應用呢？主要是把工序安排好。

　　比如，想泡壺茶喝。當時的情況是：開水沒有；水壺要洗，茶壺，茶杯要洗；火已生了，茶葉也有了。怎么辦？

　　辦法甲：洗好水壺，灌上涼水，放在火上；在等待水開的時間里，洗茶壺、洗茶杯、拿茶葉；等水開了，泡茶喝。

　　辦法乙：先做好一些準備工作，洗水壺，洗茶壺茶杯，拿茶葉；一切就緒，灌水燒水；坐待水開了泡茶喝。

　　辦法丙：洗凈水壺，灌上涼水，放在火上，坐待水開；水開了之后，急急忙忙找茶葉，洗茶壺茶杯，泡茶喝。

　　哪一種辦法省時間？我們能一眼看出第一種辦法好，后兩種辦法都窩了工。

　　這是小事，但這是引子，可以引出生產管理等方面的有用的方法來。

　　水壺不洗，不能燒開水，因而洗水壺是燒開水的前提。沒開水、沒茶葉、不洗茶壺茶杯，就不能泡茶，因而這些又是泡茶的前提。它們的相互關系，可以用左邊的箭頭圖來表示：

　　箭頭上的數字表示，這一行動所需要的時間，例如15表示從把水放在爐上到水開的時間是15分鐘。

　　從這個圖上可以一眼看出，辦法甲總共要16分鐘（而辦法乙、丙需要20分鐘）。如果要縮短工時、提高工作效率，應當主要抓燒開水這個環節，而不是抓拿茶葉等環節。同時，洗茶壺茶杯、拿茶葉總共不過4分鐘，大可利用「等水開」的時間來做。

　　是的，這好像是廢話，卑之無甚高論。有如走路要用兩條腿走，吃飯要一口一口吃，這些道理誰都懂得。但稍有變化，臨事而迷的情況，常常是存在的。在近代工業的錯綜復雜的工藝過程中，往往就不是像泡茶喝這么簡單了。任務多了，幾百幾千，甚至有好幾萬個任務。關系多了，錯綜復雜，千頭萬緒，往往出現「萬事俱備，只欠東風」的情況。由于一兩個零件沒完成，耽誤了一臺復雜機器的出廠時間。或往往因為抓的不是關鍵，連夜三班，急急忙忙，完成這一環節之后，還得等待旁的環節才能裝配。

　　洗茶壺，洗茶杯，拿茶葉，或先或后，關系不大，而且同是一個人的活兒，因而可以合并成為：

　　用數字表示任務，上面的圖形可以寫成為：

　　( 1-洗水壺 2-燒開水 3-洗茶壺茶杯、拿茶葉 4-泡茶)

　　看來這是「小題大做」，但在工作環節太多的時候，這樣做就非常必要了。

　　這里講的主要是時間方面的事，但在具體生產實踐中，還有其它方面的許多事。而我們利用這種方法來考慮問題，是不無裨益的。

　　當然，這種方法，需要通力合作，因而在社會主義制度下能更有效地發揮作用。

【統籌方法課文原文】相關文章：

小學課文太陽課文原文11-09

背影課文原文02-13

海燕課文原文07-25

散步課文原文03-19

跳水課文原文06-03

刻舟求劍課文原文06-11

《燈光》課文原文06-04

《過秦論》課文原文06-13

白楊的課文原文07-20