守株待兔課文原

時(shí)間：2024-10-28 15:24:54 課文大全我要投稿

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守株待兔課文原

　　《守株待兔》教會(huì)我們懂得不要把一件偶然發(fā)生的事情，看成是會(huì)不斷發(fā)生的事情，對(duì)意外的收獲不要存有僥幸心理。

　　《守株待兔》

　　古時(shí)候有個(gè)種田人。一天，他在田里干活，忽然看見一只野兔從樹林里倉(cāng)皇躥(cuān)出來(lái)，一頭撞在田邊的樹樁上，折斷了脖子，死了。

　　種田人急忙跑過(guò)去，沒花一點(diǎn)兒力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。他樂(lè)滋滋地走回家去，心里想：要是每天能撿到一只野兔，那該多好哇!

　　從此，他丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來(lái)撞死在樹樁上。日子一天一天過(guò)去了，再也沒有野兔來(lái)過(guò)。可他的`田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，莊稼全完了。

　　《守株待兔》教案

　　目標(biāo)預(yù)設(shè)：

　　1、學(xué)會(huì)本課六個(gè)生字，初步掌握歸類識(shí)字的方法。

　　2、正確、流利地朗讀課文，在研讀中明白寓意：不勞動(dòng)不會(huì)有收獲，不能靠碰運(yùn)氣過(guò)日子。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：研讀課文，明白寓意。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、揭示課題，初步解題

　　1、這節(jié)課，老師和你們一起再來(lái)學(xué)習(xí)一則寓言故事。

　　2、誰(shuí)能把題目讀一讀?能說(shuō)說(shuō)課題是什么意思嗎?

　　二、初讀課文，自主識(shí)字

　　1、學(xué)生自由輕聲讀課文，注意把生字的音讀準(zhǔn)了。

　　2、檢查生字詞的學(xué)習(xí)情況

　　(1)這些詞你會(huì)讀嗎?(竄出來(lái)樹樁撞死鋤頭莊稼樂(lè)滋滋)指名讀，齊讀。

　　(2)如果讓你給這六個(gè)字分類，你會(huì)怎么分?

　　小結(jié)：你們一個(gè)個(gè)都很棒，已經(jīng)學(xué)會(huì)了歸類識(shí)字，這可是識(shí)字的一種好辦法!

　　3、再次解題：你們都已讀了課文，現(xiàn)在你能用一句話解釋一下課題是什么意思了嗎?

　　4、質(zhì)疑：根據(jù)這個(gè)課題，你能提幾個(gè)問(wèn)題嗎?板書：怎么等?等的結(jié)果?

　　三、帶著問(wèn)題，再次讀文

　　四、深讀課文，明白寓意

　　種田人守呀守，等呀等，結(jié)果呢?板書：莊稼全完野兔沒來(lái)(課件出示句子)：日子一天一天過(guò)去了，再也沒有野兔來(lái)過(guò)，他的田里已經(jīng)長(zhǎng)滿了野草，莊稼全完了。

　　(一)研讀課文，知道不勞動(dòng)是不會(huì)有收獲的

　　1、田里的莊稼怎么會(huì)全完的呢?請(qǐng)你找一找，課文中哪句話告訴了我們?cè)颍阉脵M線劃下來(lái)。

　　2、學(xué)習(xí)句子：從此他丟掉了鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著，看有沒有野兔再跑來(lái)撞死在樹樁上。

　　(1)自由讀讀句子，看看從這句話我們可以知道什么。

　　(2)交流預(yù)設(shè)：

　　a、"丟掉了鋤頭"可以知道他沒有到田里去鋤過(guò)草，沒有到田里去挖過(guò)地。(是呀，鋤頭可是種田人最重要的勞動(dòng)工具，現(xiàn)在他連鋤頭也不要了，又怎么去勞動(dòng)呢?)

　　b、你是怎么理解"整天在樹樁旁等著"這句話的?你們看，早晨，太陽(yáng)剛從東方升起，他已經(jīng)坐在樹樁旁等了;中午，太陽(yáng)高照，他沒回家休息，還是坐著等;傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，他仍舊在等，從早到晚，他一直都在等。

　　c、他在樹樁旁傻等，人家在干什么呀?想象說(shuō)話：別人---時(shí)，他在等;別人---時(shí)，他在等;別人---時(shí)，他在等;別人---時(shí)，他在等;別人---時(shí)，他還在等……是呀，一田到晚，他什么活也不干，一心只想著等兔子，他是多么渴望得到兔子呀!

　　(3)朗讀指導(dǎo)：

　　a、誰(shuí)愿意來(lái)讀讀這個(gè)句子?先自己準(zhǔn)備一下，指名讀。

　　b、你對(duì)他的朗讀滿意嗎?那你能試一試嗎?

　　c、寓言的朗讀和其它課文的朗讀有點(diǎn)不一樣，它就好象在講一個(gè)笑話故事，聽老師來(lái)讀一讀。d、誰(shuí)還愿意讀?

　　e、一天、兩天、三天，從此他再也不出門勞動(dòng)了，就在樹樁旁傻等，讓我們一起讀，一起去感受一下吧!

　　(4)結(jié)：種田人整天什么農(nóng)活也不干，也難怪，他的莊稼全完了!

　　3、學(xué)到這兒，你明白了什么?(板書預(yù)設(shè))不勞動(dòng)是不會(huì)有收獲的。

　　(二)研讀課文，知道不能憑著運(yùn)氣生活

　　1、通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了，因?yàn)闆]有勞動(dòng)，所以莊稼全完了，;可是他整天都在傻等，怎么又沒等到野兔呢?

　　2、理解"竄"，"竄"是什么意思?筆直地向前跑，能叫"竄"嗎?究竟怎樣的跑才叫"竄"?(竄就是沒有方向地亂跑)

　　3、什么原因，野兔要這么慌亂地從樹林了跑出來(lái)，四人小組想象野兔"竄"的種種原因。

　　(1)后面有獵人追趕