關(guān)于保護(hù)環(huán)境的作文八篇
【篇一：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)】
今天，在二區(qū)大門(mén)前的三色垃圾桶里，有兩塊被我扔掉的廢電池靜靜的在紅色箱里“安家”。我原來(lái)拿著這兩塊電池老是去做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，這下可好，電用完了！
我仔細(xì)的看著電池上的每一句話(huà)，啊呀，是電池過(guò)期了！我走到三色垃圾桶前，黃色的是“不可回收”的垃圾，藍(lán)色的是“可回收”的垃圾，紅色的是“有毒有害”的垃圾，我應(yīng)該往哪扔呢？對(duì)了！我聽(tīng)媽媽說(shuō)：“電池，是攜帶方便、人人都愛(ài)的東西，可他的壞處大著呢！有些人把電池直接扔在地上，結(jié)果，土壤發(fā)生變化。人們要是吃了廢電池感染的土壤里種的東西，反映會(huì)越來(lái)越遲鈍。最后，我把電池扔進(jìn)了紅色的箱內(nèi)。
因此，我想告訴同學(xué)們，現(xiàn)在的世界環(huán)境越來(lái)越惡化，所以，我們要保護(hù)環(huán)境。第一：首先要做到不要亂扔垃圾，見(jiàn)到綠地里有垃圾，我們要隨手揀起每一個(gè)垃圾，不要干什么都亂扔，而且，不去揀，覺(jué)的臟，這樣做是不對(duì)的。第二：就是要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)花草，多種樹(shù)，美化我們的小區(qū)！
最后，還是請(qǐng)記�。罕Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
【篇二：保護(hù)環(huán)境，從我做起】
今天下午，范老師給我們班開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題是—保護(hù)環(huán)境，從我做起。范老師說(shuō)：“只有保護(hù)好環(huán)境，我們的家園才會(huì)變得更美好，那么我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)好環(huán)境呢？”
同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的大膽發(fā)言，就怕自己搶不到發(fā)言的機(jī)會(huì)。有的同學(xué)說(shuō)：“在馬路上不能隨便吐痰，一是污染環(huán)境，二是如果踩到了滑一下怎么辦；”有的還說(shuō)：“見(jiàn)紙要自動(dòng)彎腰撿起，要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，這樣才是最棒的！”
我雖然沒(méi)有發(fā)言，但是我想：我們環(huán)保應(yīng)從生活中一點(diǎn)一滴的小事做起，從自身做起。比如：飯前便后要勤洗手，每天睡前要刷牙洗腳；在公共場(chǎng)合不隨意扔任何垃圾物品；保護(hù)樹(shù)木和花草。
我曾學(xué)過(guò)《沙漠中的綠洲》這篇文章，文章中寫(xiě)道：在茫茫無(wú)邊的沙漠上種植樹(shù)都沒(méi)難倒阿聯(lián)酋人民，何況我們呢？如果我們?nèi)珖?guó)13億多人，每人都載些花草樹(shù)木，那么這個(gè)世界不就更美好了嗎？
不管是老老小小的人們，快快行動(dòng)起來(lái)，來(lái)保護(hù)我們的家園吧！可不要忘記，我們只有一個(gè)可息的村莊，就是它—地球，是它給予了我們生命呀！
【篇三：保護(hù)環(huán)境熱愛(ài)家園】
保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)家園，是每一個(gè)人的責(zé)任，如果每個(gè)人都從生活和工作中，抽取一點(diǎn)時(shí)間，為保護(hù)環(huán)境出一份力，那怕是一分鐘，也能把家園變得更美麗。
在這美麗而脆弱的地球上，有大公無(wú)私的人，有損人利己的人，有對(duì)環(huán)境不管不問(wèn)的人，還有……。這些人中，對(duì)環(huán)境搞破壞的人，是最可恥的，因?yàn)樗麄優(yōu)E用化學(xué)品，讓許多不斷再生的資源變成不能再生。他們不但把地球破壞了，而且想“逃”去其他星球，可是，這一種想法被專(zhuān)家否定了。
這些都是人們把地球的破壞了，那么我舉一個(gè)離我們生活近的例子。
幾年前，在我的家鄉(xiāng)——自貢，就發(fā)生過(guò)對(duì)環(huán)境有破壞的事件。有一條從自貢中間穿過(guò)的河。在河上，有許多的橋，原來(lái)，橋上行人多，車(chē)也很多，可是現(xiàn)在，橋上一個(gè)人、一輛車(chē)也沒(méi)有，那是因?yàn)楹永飷罕菦_天，都是生活垃圾和工廠排出的有毒的水，行人從橋上過(guò)，都是用手捂住鼻子。
幾年后，市政府開(kāi)始關(guān)注釜溪河，停辦了亂排水的工廠，讓一些打撈船來(lái)打撈河了的生活垃圾，并且放入了一條條活生生的魚(yú)兒，今日的釜溪河，已經(jīng)變成了一條綠油油的河了，倒影像一副美麗的畫(huà)卷。
保護(hù)地球，熱愛(ài)家園，從我們做起，從我們身邊做起，我們快行動(dòng)起來(lái)吧！
【篇四：保護(hù)環(huán)境】
朋友，當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著綠樹(shù)紅花，突然聞到污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無(wú)比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上，你不覺(jué)得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽(tīng)得附近建筑工地的噪聲，你不覺(jué)得心情煩躁嗎？我相信每個(gè)人都和我一樣會(huì)有同樣的感受。
一條原本清澈見(jiàn)底。魚(yú)蝦成群的河流，如果我們往河里仍垃圾，工廠往里面排放污水，不久就會(huì)變成一條骯臟的河流。我們看到的將是：烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫，水面上漂浮著叫不出名的臟物，散發(fā)著一股股刺鼻的怪味，河里不再有魚(yú)蝦，河邊的柳樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干。
人們對(duì)地球索取多，保護(hù)少。河流在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚。親愛(ài)的朋友們，你們聽(tīng)到了嗎？作為地球的居民，我們不僅要為地球抱怨，還要行動(dòng)起來(lái)，用有效的方式治理地球。
朋友們，我們?cè)谏钪幸⒁庾约旱男袨椋粊y扔果皮，不隨地吐痰——-——-。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時(shí)刻？含著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受到綠就在我們身邊。
【篇五：保護(hù)環(huán)境】
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)物產(chǎn)豐富，花草茂盛的地方——山東。
我經(jīng)常和鄰居家的小弟弟去小溪邊玩，有一次，我騎著自行車(chē)帶著小弟弟去小溪邊玩，這里的溪水清澈見(jiàn)底，花草也長(zhǎng)的非常茂盛，溪里的貝殼好看極了，有黃色的，有綠色的，有黃色的，怎么數(shù)也數(shù)不清，我和小弟弟經(jīng)常在這里打水仗。
可是，在我六歲時(shí)，我又一次騎著自行車(chē)，帶著小弟弟去小溪邊玩時(shí)，我看到了家鄉(xiāng)的小溪發(fā)生了很大的變化：溪水變得又黑又臭；貝殼看不到了；小魚(yú)都死了，浮在水面上；又有一些垃圾在水面上漂浮著�？吹竭@場(chǎng)景后，我和小弟弟都驚呆了。
我決定在每年的春天，我都和爸爸媽媽回家鄉(xiāng)種幾棵樹(shù)，和家鄉(xiāng)的小朋友們共同發(fā)起“養(yǎng)一盆花，栽一棵樹(shù)，愛(ài)護(hù)每一片草地，不亂丟垃圾”以及讓我們的爸爸媽媽“放下方便袋，拿起菜籃子”的倡議。
雖然，我們現(xiàn)在做的只不過(guò)是一些雞毛蒜皮的小事，但是我相信，只要我們?nèi)巳硕加斜Ｗo(hù)環(huán)境的責(zé)任心，那么我們就會(huì)看到一個(gè)干凈又美麗的世界！
【篇六：保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園】
我們學(xué)習(xí)了《只有一個(gè)地球》這篇課文，它介紹了我們?nèi)祟?lèi)居住的地球的有關(guān)知識(shí)。現(xiàn)在，我國(guó)的水土流失嚴(yán)重，據(jù)1992年衛(wèi)星遙感測(cè)算，我國(guó)水土流失面積為179、4平方公里，占國(guó)土面積的18、7%。沙化迅速發(fā)展，沙化土地已達(dá)到149萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的15、5%。水源污染也在明顯加重，有42%的城市水源受到污染。
我家附近的大堤上有一條小河。原來(lái)，小河里的水清澈見(jiàn)底，水里還有自由自在游來(lái)游去的小魚(yú)兒。好景不長(zhǎng)，人們經(jīng)常把垃圾往河里到，一點(diǎn)也不愛(ài)護(hù)環(huán)境。所以導(dǎo)致河水變渾了，還發(fā)出陣陣難聞的氣味，河里的小魚(yú)也死了。
地球的這些水資源，森林資源，生物資源，大氣資源……本來(lái)可以不斷再生，長(zhǎng)期給人類(lèi)作貢獻(xiàn)的。但是人們隨意毀壞自然資源，使它們不但不能再生，還給人類(lèi)的生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅，如：森林資源將長(zhǎng)期工人類(lèi)一代一代用下去，可是人們只坎樹(shù)不栽樹(shù)，不久后山禿了，還會(huì)帶來(lái)水土流失，影響到水資源的保存。如果沒(méi)有水，我們能活下來(lái)嗎？
地球慷慨無(wú)私地養(yǎng)育著我們這個(gè)大家庭。難道我們不應(yīng)該保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境嗎？讓我們一起維護(hù)地球的生態(tài)平衡，讓地球更好地造福于人類(lèi)，為人類(lèi)作貢獻(xiàn)吧！
【篇七：保護(hù)環(huán)境】
如果有一個(gè)空氣清新、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山明水秀、平和安詳、沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，大家都各睦相處的世外桃源，你想不想住在那里呢？
再看看地球，鴉 片戰(zhàn)爭(zhēng)和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)還說(shuō)得過(guò)去，可伊美戰(zhàn)爭(zhēng)就不一樣了，美國(guó)僅僅為了石油就無(wú)端挑釁，爆發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，讓許多人無(wú)可歸不說(shuō)，對(duì)地球有多大的傷害有誰(shuí)去統(tǒng)計(jì)過(guò)呢？再者說(shuō)了，過(guò)分地去開(kāi)采石油也不好嘛，只不過(guò)是給地球走向死亡的路縮短了一點(diǎn)而已。
且不說(shuō)美國(guó)，再看日本，打著研究的旗號(hào)竟然捕殺了2000多頭鯨魚(yú)！嘖嘖嘖，多么殘忍，看看人類(lèi)是多么的殘忍啊！
不說(shuō)那么多，其實(shí)我們中國(guó)也有一點(diǎn)錯(cuò)誤。“神五”和“神六”也花了不少的礦產(chǎn)，還有那么多國(guó)家上天試驗(yàn)，資源在實(shí)驗(yàn)失敗之后結(jié)果怎樣？當(dāng)然，如果美國(guó)早點(diǎn)對(duì)外公布“秘方”，又怎么會(huì)浪費(fèi)那么多的資源呢？
其實(shí)，保護(hù)環(huán)境不難做到：拒絕使用一次性物品；使用布袋；盡量減少白色垃圾的產(chǎn)生；盡量使物品可以二次使用……說(shuō)小一點(diǎn)，力所能及的就有：不亂丟垃圾；不要玩水；節(jié)約用電等等。如果人人都能這樣做，那么世界將成為美好的大家園。
那就讓我們齊心協(xié)力，開(kāi)始創(chuàng)造這個(gè)大家園吧！
【篇八：保護(hù)環(huán)境，從我做起】
我們的學(xué)校雖然很小，但很美。走進(jìn)學(xué)校就可以看到五顏六色的花兒開(kāi)得鮮艷，向我們展開(kāi)笑臉。幾棵挺拔的大樹(shù)站在一旁，又高大又美麗。美中不足的是幾個(gè)不聽(tīng)放的小學(xué)生扔了幾片白白的小紙片，讓人看了非常刺眼。
這些紙片是從哪里來(lái)？我決定作個(gè)詳細(xì)的小調(diào)查。下課了，杜萬(wàn)閑著沒(méi)事，就從抽屜里拿出語(yǔ)文書(shū)看，他剛抽出來(lái)就看到一張小紙片順著語(yǔ)文書(shū)掉了下來(lái)，我走近一看，唉呀，杜萬(wàn)的抽屜里有一堆紙片。難怪同學(xué)們都說(shuō)自己沒(méi)扔紙片。
我又發(fā)現(xiàn)陳全的桌子上放著一張打完了草稿的小紙片，一陣風(fēng)吹來(lái)，陳全的那張小紙片掉在地下，可是陳全還在寫(xiě)作業(yè)。
我還發(fā)現(xiàn)杜力朋拿著一團(tuán)紙?jiān)诮淌依锱軄?lái)跑去，玩了半天，玩得滿(mǎn)頭大汗。上課了，杜力朋把紙團(tuán)往角落里一扔，老師抓住了杜力朋，杜力朋很不服氣的說(shuō)：“不是我�！卑�，真拿他沒(méi)辦法。
我以后一定買(mǎi)個(gè)草稿本，不用小紙片打草稿，免得掉在地上，我也要把用完的小紙片清理一下，然后扔進(jìn)垃圾桶，我決定以后不隨便亂扔紙片了。
我希望以后大家能愛(ài)護(hù)環(huán)境，讓我們的學(xué)校教室變得更干凈、更整潔。