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用什么詞語形容老師
詞語，是詞和短語的合稱，包括詞（含單詞、合成詞）和詞組（又稱短語），組成語句文章的最小組詞結構形式單元。老師是紅燭，點燃自己照亮別人;老師是春蠶，吐盡自己最后一根絲線。以下是小編整理的用什么詞語形容老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
用什么詞語形容老師 篇1
默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌
兢兢業業，嘔心瀝血，春風化雨，桃李滿園
誨人不倦 廢寢忘食 埋頭苦干 兢兢業業 盡心盡力
一絲不茍 文思敏捷 聰明過人 青出于藍 一鳴驚人
桃李爭妍 后繼有人 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備
春風化雨 潤物無聲 循循善誘 潛移默化 和藹可親
無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 教導有方
辛勤勞碌 教無常師 能者為師 青出于藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
教無常師 良師益友 能者為師 青出于藍 師道尊嚴
研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血
蠟炬成灰淚始干 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下
桃李滿門 先圣先師 良工心苦 門墻桃李 良師出高徒
鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方
兢兢業業 精誠所至 精神飽滿 井井有條 鞠躬盡瘁 舉動風雅
用什么詞語形容老師 篇2
無私
解釋：不只是顧自己的利益。
出處：《左傳·成公九年》：“樂操土風，不忘舊也。稱大子，抑無私也。”
敬業
解釋：敬業是一個道德的范疇，是一個人對自己所從事的工作負責
出處：敬業的意思就是專心致力于學業或工作。 ——《韓非子·喻老》
嚴謹
解釋：(1)形容態度嚴肅謹慎，不胡亂說話(2) [結構] 嚴密 [結構] 嚴謹的文章(3)細致、周全、完善，追求完美。
出處：嚴肅謹慎。 宋 歐陽修《尚書工部郎中歐陽公墓志銘》：“君諱 載 ，字 則之 ，性方直嚴謹。” 梁斌《紅旗譜》四十：“ 賈湘農 在政治生活里，一向是嚴謹的。”
和藹
解釋：性情溫和,態度可親,讓人心里感到溫暖
示例：清 黃掉宰 《金壺浪墨·陳在衡》：“ 陳在衡先生，和藹有風趣。”
嚴肅
解釋：令人敬畏。
出處：《呂氏春秋·尊師》：“和顏色，審辭令;疾趨翔，必嚴肅。”《晉書·苻堅載記下》：“窴等觀其宮宇壯麗，儀衛嚴肅，甚懼。” 宋王讜 《唐語林·補遺三》：“初，夫人孀居，猶纔未中年，貞干嚴肅，姻族敬憚。” 明 王廷相 《慎言·潛心》：“整齊嚴肅，正衣冠，尊瞻視，以一其外。”老舍 《二馬》第三段三：“丈夫、女兒、兒子全鴉雀無聲，屋子里比法庭還嚴肅一些。
認真
解釋：1.謂嚴肅對待，不茍且。2.信以為真;當真。3.確實;真的。
出處：示例：明 李贄 《與友人書》：“其馀皆日用食飲之常，精亦得，粗亦得，飽亦得，不甚飽亦得，不必太認真也。” 清 蒲松齡 《聊齋志異·鴉頭》：“嘆曰：‘今而知青樓之好，不可過認真也。夫何言!’”《二十年目睹之怪現狀》第九一回：“夫人這個又何必認真?糊里糊涂應酬他一次就完了。”
樸素
解釋：1、質樸，無文飾。2、儉樸，不奢侈。3、質樸，無文飾。
出處：《隋書·乞伏慧傳》：“﹝慧﹞又領潭桂二州總管三十一州諸軍事。其俗輕剽，慧躬行樸素以矯之，風俗大洽
辛勞
解釋：.辛苦勞累
出處：清 袁賦諶《重修(袁可立)始祖榮公遺像記》：“就貿遷荷鋤者，流當日之櫛風沐雨漢馬功高，獲封于此，而世蔭其官，創業垂流不云辛勞矣。”
崇高
解釋：高尚;至高。在精神、智力或道德上卓越杰出的崇高的犧牲精神
出處：《國語·楚語上》：“不聞其以土木之崇高彤鏤為美，而以金石匏竹之昌大囂庶為樂。”
平凡
解釋：平常;普通。
出處：宋 朱熹《齋居感興詩》序：“欲效其體，作十數篇，顧以思致平凡，筆力萎弱，竟不能就。”
慈祥
解釋：慈愛和善。
出處：《儀禮·士相見禮》：“與眾言，言忠信慈祥。”
嚴厲
解釋：嚴肅而厲害。一般指做錯事情后給予的厲害的`、高層度的懲罰。
出處：《后漢書·應奉傳》：“﹝ 奉 ﹞糾舉奸違，不避豪戚，以嚴厲為名。”
斯文
解釋：
1.指文化或文人
2.溫文爾雅
出處：《論語·子罕》：“天之將喪斯文也，后死者不得與於斯文也。”
樸實
解釋：
1. 質樸誠實。
2.樸素。如：他穿得很樸實。
3、踏實;不浮夸。
出處：《北史·齊紀上·高祖神武帝》：“賀拔焉過兒樸實無罪過，潘相樂本作道人，心和厚，汝兄弟當得其力。”
博學
解釋：學識淵博，知道的多，了解的廣，知識豐富。
出處：《勸學》：“君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。
用什么詞語形容老師 篇3
教導有方：形容謹慎勤懇，認真負責。
循循善誘：指善于有步驟地引導、教育。
學無常師：學習沒有固定的老師。指善于學習的人可以向各種有專長的人學習。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實。也形容勤懇的樣子。
兢兢業業：形容謹慎勤懇，認真負責。
師道尊嚴：指老師受到尊敬，他所傳授的知識才能得到尊重。
誨人不倦：教導別人不知疲倦。形容教導特別耐心。
良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。
孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。
鞠躬盡瘁：小心謹慎，不辭辛勞地貢獻出全部力量。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：比喻對愛情堅貞不渝，至死不變。后贊揚為國家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質，或對事業堅持不懈的精神。
嘔心瀝血：形容費盡心思。
春風化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導。
名師出高徒：指有盛名的老師能培養出知識技藝水平高的人才。
亦步亦趨：原指老師走學生也走，老師跑學生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。
桃李滿天下：比喻所培養出來的人才極多，遍布各地。
三人行必有我師：三個人在一起行走，其中必定有可以作為我的老師的。指要善于隨時隨地向別人學習。
卓爾不群是什么意思, zhuó ěr bù qún 高明杰出,不同凡響
夫唯大雅,卓爾不群。——《漢書·景十三王傳贊》
諄諄不倦的意思及讀音, zhūn zhūn bù juàn 詳細解釋詞語解釋zhūn zhūn bù juàn ㄓㄨㄣ ㄓㄨㄣ ㄅㄨˋ ㄐㄨㄢˋ
諄諄不倦(諄諄不倦)
懇切耐心地教誨，不知疲倦。 宋 程頤 《明道先生行狀》：“先生從容告語，諄諄不倦。” 茅盾 《創造》二：“父親在日的諄諄不倦的‘庭訓’，早把他的青春情緒剝完。”
孜孜不倦的意思及讀音, zī zī bù juàn 詳細解釋詞語解釋zī zī bù juàn ㄗㄧ ㄗㄧ ㄅㄨˋ ㄐㄨㄢˋ
孜孜不倦
勤奮努力，不知疲倦。《三國志·蜀志·向朗傳》：“自去長史，優游無事垂三十年。乃更潛心典籍，孜孜不倦。年踰八十，猶手自校書。”《北史·楊津傳》：“出除 岐州 刺史， 津 巨細躬親，孜孜不倦。” 唐 司空圖 《為東都敬愛寺刻律疏》：“竊以化化無窮，遞成遷染;孜孜不倦，方導沉淪。” 周而復 《白求恩大夫》三：“一個人在洋油燈下，孜孜不倦地看筆記本。”
有條不紊是什么意思和近義詞, yǒu tiáo bù wěn 形容做事、說話有條有理,絲毫不亂
若網在綱,有條而不紊。——《書·盤庚上》
紆尊降貴是什么意思和近義詞, yū zūn jiàng guì 詳細解釋詞語解釋yū zūn jiàng guì ㄧㄩ ㄗㄨㄣ ㄐㄧㄤˋ ㄍㄨㄟˋ
紆尊降貴(紆尊降貴)
謂地位高的人，謙卑自抑，屈尊俯就。《兒女英雄傳》第十八回：“這要遇見個趨炎附勢的一個小小中軍，得這等一位晃動乾坤的大上司紆尊降貴合他作親家，豈有不愿之理。”亦省作“ 紆尊 ”。 康有為 《上清帝第五書》：“ 波斯 之國主，紆尊游歷西國盡徧。”
字字珠璣的意思, zì zì zhū jī 珠：圓的珍珠;璣：不圓的珍珠。形容詩文語言精煉，每個字都像珍珠一樣珍貴。
有板有眼的意思及讀音, yǒu bǎn yǒu yǎn 比喻有條理,有層次
說起話來有板有眼
語重心長是什么意思, yǔ zhòng xīn cháng 指言辭懇切、情意深長
栽培是什么意思, zāi péi 種植并培育
栽培果木
培養、造就
栽培英才
舊時官場中比喻賞識、提拔
嶄露頭角的意思及讀音, zhǎn lù tóu jiǎo 詳細解釋詞語解釋zhǎn lù tóu jiǎo ㄓㄢˇ ㄌㄨˋ ㄊㄡˊ ㄐㄧㄠˇ
嶄露頭角(嶄露頭角)
謂顯示出超群的.才華。語本 唐 韓愈 《柳子厚墓志銘》：“雖少年，已自成人，能取進士第，嶄然見頭角焉。” 陳去病 《論戲劇之有益》：“駸駸乎冀以造成第一完全人格，一朝突儕於偉大軍國民之列，嶄然露頭角焉。”《人民文學》1979年第2期：“一批又一批原來并不出名的技術人員如良種吐芽，到處在生機勃勃地嶄露頭角。”
宗師的意思及讀音, zōng shī 指在思想或學術上受人尊崇而可奉為師表的人
中國文壇的一代宗師
園丁的意思和發音, yuán dīng 園夫。專門從事園藝的勞動者
現多比喻小學教師
允文允武的意思, yǔn wén yǔn wǔ 詳細解釋詞語解釋yǔn wén yǔn wǔ ㄧㄨㄣˇ ㄨㄣˊ ㄧㄨㄣˇ ㄨˇ
允文允武
謂文事與武功兼備。《詩·魯頌·泮水》：“允文允武，昭假烈祖。” 孔穎達 疏：“信有文矣，信有武矣，文則能脩 泮宮 ，武則能伐 淮夷 ，既有文德，又有武功。” 唐 封演 《封氏聞見記·尊號》：“允文允武，乃圣乃神，皇王盛稱，莫或踰此。” 宋 蘇軾 《表忠觀碑》：“天胙忠孝，世有爵邑，允文允武，子孫千億。”
長篇大論的意思及讀音, cháng piān dà lùn 指冗長的文章或滔滔不絕的言談
造詣是什么意思和近義詞, zào yì 學業、專門技術等達到的水平、境地
酣醉便反,未嘗有所造詣。——《晉書·陶潛傳》
咸素有高士志,造詣漸遠,閑游終南山,乘月吟嘯,至感慨泣下。——《新唐書·崔咸傳》
造詣極深
前往拜訪
未嘗有所造詣
滋潤是什么意思和近義詞, zī rùn 基本解釋
◎ 滋潤 zīrùn
[moist] 濕潤,不干燥
滋潤的土地
◎ 滋潤 zīrùn
(1) [nourish]∶用食物或營養品供應
喝杯可樂滋潤一下
(2) [moisten]∶浸潤;使濕潤
雨露滋潤禾苗壯
近義詞
潤澤、津潤、滋養
反義詞
干燥、干枯、枯燥
英文翻譯
1.(不干燥) moist
詳細解釋
(1)濕潤;不干燥。 漢 王充 《論衡·是應》：“彼露味不甘者，其下時，土地滋潤，流濕萬物，洽沾濡溥。” 宋 沉作喆 《寓簡》卷十：“儻遇陰云，表里滋潤，信宿然后乾，色正赤無疑矣。” 丁玲 《莎菲女士的日記·三月二十一》：“他輕輕的托開門走進來了。我不敢仰起我滋潤的眼皮。”
(2)猶浸潤;使濕潤。 唐 司空圖 《澤州靈泉院記》：“泉之為靈，非惟利物，亦當滋潤所及，不育毒螫也。”《論語·顏淵》“浸潤之潛” 宋 朱熹 集注：“浸潤，如水之浸灌滋潤，漸漬而不驟也。” 清 李漁 《慎鸞交·久要》：“露瀼瀼滋潤得花如綉，月溶溶滉漾出地如浮。” 浩然 《艷陽天》第二七章：“人呢?人也承受著甘露的滋潤，新思想的幼苗也在拔節兒。”
(3)猶柔潤，不干澀。《金瓶梅詞話》第三五回：“你看他這喉音，就是一管簫，説那院里小娘兒，便怎的那套唱都聽的熱了，怎生如他那等滋潤。” 郭沫若 《地下的笑聲·金剛坡下》：“‘我要到 磁器口 ，那里有我一位干姐姐。’就像丟出口來的一樣，毫無滋潤地回答著。”
(4)方言。謂舒服。 梁斌 《紅旗譜》十八：“老哥兒倆，抽著煙，說著話兒，說不出心眼里有多么滋潤。” 陳建功 《丹鳳眼》：“我從來沒有像現在這樣，活得自在，過得滋潤!”
(5)方言。飲，喝。如：他沏了一壺小葉兒茶，坐在炕沿上，慢慢滋潤。如：他手里拿著一把沙酒壺，也不用酒盅子，嘴對嘴兒滋潤上啦。
造就的意思, zào jiù 培育練就
造就一代新人
成果;成績
她在這方面頗有造就
造訪
造就無緣
撙詘的意思及讀音, zǔn qū 基本解釋
節制;謙遜。《管子·五輔》：“整齊撙詘，以避刑僇。” 尹知章 注：“撙，節也，言自節而卑屈也。”
治學的意思, zhì xué 做學問;鉆研
治學嚴謹
諄諄的意思及反義詞, zhūn zhūn 耐心引導,懇切教誨的樣子
用什么詞語形容老師 篇4
1、百世之師：世世代代的教師，指才德高尚而永遠可為人師表的人
2、冰寒于水：冰比水冷。比喻學生勝過教師。
3、青出于藍而勝于藍：來源楊沫《青春之歌》第二部第章：“青出于藍而勝于藍。小林，老江何必派我來幫忙你？”解釋青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深示例你們年輕人真是～故事北魏文人李謐學習很用功，在文學博士孔門下做學生，勤奮刻苦，虛心好學，提高很快。幾年后，
4、良師益友：能給人教益和幫忙的好教師和好朋友
5、學無常師：學習沒有固定的教師。即凡有點長處學問的人都是教師。
6、師道尊嚴：本指教師受到尊敬，他所傳授的道理知識技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴莊嚴。
7、桃李之教：指教師的教誨。
8、研桑心計：研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的`教師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。
9、青過于藍：〖解釋〗青從藍草中提煉出來，但顏色比藍草更深。比喻學生勝過教師，或后人勝過前人。同“青出于藍”。
10、無師自通：沒有教師的傳授就能通曉。
11、三人行，必有我師：三個人一齊走路，其中必定有人能夠作為我的教師。指應當不恥下問，虛心向別人學習。
12、能者為師：會的人就當教師。即誰會就向誰學習。
13、減師半德：指只學到教師的一半水平
14、誤人子弟：指誤導別人的孩子，亦用來譏諷不稱職的教師
15、良師諍友：良：好；諍：敢于直言。很好的教師，能夠直言相勸的朋友
16、一字師：〖解釋〗指訂正一字之誤讀，即可為師。亦指更換詩文中二字的教師。
17、青出于藍：青：靛青；藍：蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的，但顏色比藍更深。比喻學生超過教師或后人勝過前人。
18、教無常師：受教不必有固定的教師。
19、教師宿儒：宿儒：原指長期鉆研儒家經典的人，泛指長期從事某種學問研究，并具有必須成就的人。指年輩最尊的教師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。
20、一字之師：改正一個字的教師。有些好詩文，經旁人改換一個字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。
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