韓愈《雉帶箭》閱讀答案
韓愈的《雉帶箭》從不同角度的側面烘托，巧妙地暗示將軍的射技，體現了作者善于捕捉藝術形象來描述客觀事物的藝術手法。
雉帶箭
韓愈
原頭火燒靜兀兀，野雉畏鷹出復沒。
將軍欲以巧伏人，盤馬彎弓惜不發。
地形漸窄觀者多，雉驚弓滿勁箭加。
沖人決起百馀尺，紅翎白鏃隨傾斜。
將軍仰笑軍吏賀，五色離披馬前墮。
注：
⑴火：獵火。
⑵鷹：獵鷹。出復沒：一本作“伏欲沒”。
⑶盤馬：騎馬盤旋不進。
⑷“地形”二句：描繪狩獵的過程，用曹植《七啟》“人稠網密，地逼勢脅”句意。
⑸翎、鏃：箭羽和箭頭。
⑹五色：雉的羽毛。
(1)詩歌的開頭兩句描寫一幅怎樣的場景?主要運用了什么描寫手法?(4分)
(2)詩歌描寫了一個怎樣的形象?請結合全詩分析。(4分)
參考答案：
(1)場景：開頭兩句描寫打獵前獵場的肅穆景象。原野上獵火熊熊燃燒，周圍一片寂靜，只有野雉時出時沒。(2分)
主要手法：動靜結合，以動襯靜。“火燒靜兀兀”這是射獵前的靜態;野雉“出復沒”是動態描寫，野雉被獵火驅出草叢，一見獵鷹，嚇得又躲藏起來。以動襯靜，突出原野的寂靜。(2分，答點面結合給1分)
(場景特點2分;描寫手法2分，答襯托也可)
(2)詩歌描寫了一個躊躇滿志、技術精湛的將軍形象。 “盤馬彎弓”，將軍騎馬盤旋不進，這是一副躊躇滿志的神態。“弓滿勁箭”描寫將軍引弓勁射的一剎那，表現將軍射技不凡;野雉“沖人決起”在空中掙扎，軍吏圍觀“賀”聲一片，側面表現出將軍射技精湛。總之，一個得意的將軍形象躍然紙上。(形象概括2分，至少兩點，說自信、智慧、驕矜、技高也可;分析2分)
拓展閱讀：《雉帶箭》韓愈賞析
此詩雖僅寥寥十句，但寫得波瀾起伏，神采飛動。此詩不僅以最經濟的手法分合交錯地描寫了射者、射技、觀射者和被射物，而且暗示了詩人的“詩法”，即査晚晴所謂“以留取勢，以快取勝”。宋代蘇軾非常喜愛這詩，親自用大字書寫，以為妙絕。評論韓詩的人，多以這首詩作為韓詩的`范例之一。
首句寫獵場的情境：原野上獵火熊熊燃燒，四周圍靜悄悄的。一個“靜”字，傳出畫面之神，烘托獵前肅穆的氣氛，由此可以想見從獵人員屏氣靜息，全神貫注地佇伺獵物的情態。這是獵射前的靜態，與下文獵射時和獵射后的動態，成強烈的對照。次句寫獵射的對象雉雞，筆墨簡捷精煉，銜接自然緊密。野雉被獵火驅出草木叢，一見獵鷹，嚇得急忙又躲藏起來。“出復沒”三字形容逼肖，活現出野雉驚惶逃竄的窘態，與下邊“惜不發”呼應。閣本李謝校改作“伏欲沒”，就索然無味了。兩句是獵射前的情景。
三、四句轉入獵射，寫將軍的心理活動和獵射時的風度、神采。將軍出獵自然不是單純為了覓取野味，而是要顯示自己的神功巧技。所以，他騎馬盤旋不進，拉滿強勁的弓，又舍不得輕易發箭。近人程學恂《韓詩臆說》評道：“二句寫射之妙處，全在未射時，是能于空際得神。”所謂空際得神，就是不在實處作窮形極相之語。詩人不寫將軍如何勇猛敢決，也不寫他如何縱橫馳驟，呼鷹嗾犬，白羽交飛，圍場中慣見的情景全部略去不提，而只選取了“盤馬彎弓”這一特定的鏡頭，以突出將軍矜持、自信、躊躇滿志的神態。這里的巧，不僅指射技的精巧，更主要的是寫人的智謀，寫將軍運籌的巧妙。這位將軍不專恃武功取勝，他盤馬彎弓，審情度勢，選擇著最能表現自己精湛射技的時機。他要像漢朝飛將軍李廣那樣，“度不中不發，發必應弦而倒”，要一舉使眾人折服。一位有血有肉、有著鮮明性格特征的將軍形象，便顯現出來。兩句筆勢頓挫，用意精深。
接著兩句寫“巧”。野雉隱沒之處，地勢漸漸狹窄，野雉處于“人稠網密，地迫勢脅”(曹植《七啟》)的窘境，要繼續竄伏已不可能;觀獵的人越來越多，大家都饒有興味地觀賞將軍獵射。這是將軍一顯身手的時機。正當野雉受驚乍飛的一剎那，將軍從容地引滿弓，“嗖”的一聲，強有力的箭，迅猛而準確地命中雉雞。“雉驚弓滿箭加”，一“驚”一“滿”一“勁”一“加”，緊湊簡練，干脆有力，“巧”字之意于此全出。
詩寫到這里，似乎意已盡了。然而詩中忽起波瀾，那只受傷的野雉帶箭“沖人決起百余尺”，向著人猛地沖起百多尺高，可見這是只勇猛的雉雞。側寫一筆，更顯出將軍的絕妙射技。“紅翎白鏃隨傾斜”，野雉強作掙扎之后，終于筋疲力盡，帶箭悠悠而墮，染血的翎毛和雪亮的箭鏃也隨之傾斜落下。這正是非親歷其境者不能道。詩寫到這里，才直接點題，真是一波三折，盤屈跳蕩。以寫長篇古風的筆法來寫小詩，更覺豐神超邁，情趣橫生。
末兩句在熱烈的氣氛中關合全詩。先以“仰笑”二字，極為傳神地突現將軍個人的性格特征，一位地方主帥驕矜得意的神氣躍然紙上，接著以“軍吏賀”照應前面“伏人”，寫出圍觀的軍吏敬服將軍絕妙的射技，為他的成功慶賀。末句接寫“雉帶箭”——一只五彩繽紛的野雉，毛羽散亂地墮向將軍的馬前。詩戛然而止，然余響不絕，韻味無窮。
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