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九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么你真的會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感，希望能夠幫助到大家。
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感1
媽媽給我買了一本書――《鋼鐵是怎樣煉成的》，告訴我說(shuō)要認(rèn)真地讀，雖然我還沒(méi)有讀完，但這本書已使我愛(ài)不釋手，保爾？柯察金那頑強(qiáng)的品格多么令人欽佩！如果你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品質(zhì)的人是多么偉大的人。
保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下，他還堅(jiān)持寫書。書中寫道：他嘔心瀝血寫的稿件丟失了，多么令他灰心失望啊，但他重新振作起來(lái)，用頑強(qiáng)的毅力完成了巨著。書中有段名言媽媽要我背下來(lái)：“人的生命是最寶貴的。當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不應(yīng)該為碌碌無(wú)為而悔恨……。”
對(duì)照保爾，想想自己，我感到臉上一陣陣烘熱。記得去年八月份，是我鋼琴考級(jí)最緊張的時(shí)候，可媽媽要出差，平日里都是媽媽陪我上課、練琴，媽媽走了我該怎么辦？我失去了信心，我的眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，片刻就“簌簌”落了下來(lái)。媽媽見(jiàn)我落淚了，顯得很焦急，爸爸拉著我的手說(shuō)：“馨馨啊，你這樣太讓媽媽不放心了，那本《鋼鐵是怎樣煉成的》你看完了嗎？想想保爾的精神，這些小困難算什么呢？”當(dāng)我再次把這本書翻開，保爾的形象又浮現(xiàn)在眼前。對(duì)，我該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子！我不應(yīng)該再讓大人為我操心。我下定決心對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你放心地去吧，等你回來(lái)的`時(shí)候，我一定給你最好的消息。”媽媽臉上露出了笑容，緊緊拉住我的手說(shuō)：“你真是個(gè)讓媽媽驕傲的孩子啊！”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說(shuō)：“是它教會(huì)我的！”
當(dāng)我遇到困難時(shí)、當(dāng)我受挫折時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！終于在十月份，上海音樂(lè)學(xué)院陸級(jí)證書上良好的考試成績(jī)讓媽媽親紅了我的臉，我在心里暗暗地說(shuō)：“保爾，謝謝你！”
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感2
《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我看了不知多少遍，但每一次看，心里會(huì)有新的震撼。這部小說(shuō)是前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯所著。這篇小說(shuō)使我感慨萬(wàn)千。
《鋼鐵是怎樣煉成的》中生動(dòng)得描述了一代工人階級(jí)——保爾 柯察金以及像他一樣在苦難中誕生，在苦難中成長(zhǎng)的人們?cè)谏郴实谋┱希谫Y本家的重重壓迫下，在朱赫等一代工人積極青年的影響下，他懂得了愛(ài)和恨，找到了人生的意義，練就了堅(jiān)毅，頑強(qiáng)的性格。
人應(yīng)該怎樣活著才有意義呢?保爾.柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。他在致殘后，毫不灰心，頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作，并且開始了文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)，他雙目失明了，這對(duì)于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)又是多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來(lái)，摸索著，堅(jiān)持寫作，每寫一個(gè)字他多需要付出極其艱苦的.勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)努力，他終于成功的寫出了小說(shuō)《在暴風(fēng)雨了誕片》的前幾章。讀著，讀著，我不經(jīng)心潮澎湃。保爾那堅(jiān)毅的臉龐，仿佛就浮現(xiàn)在我眼前。保爾這樣一個(gè)普通的戰(zhàn)士，竟有比鋼鐵還堅(jiān)強(qiáng)的意志，是什么在鼓舞著他呢?是偉大，壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)!
保爾，可敬的戰(zhàn)士，我佩服他的剛正不阿，佩服他的機(jī)智聰明;佩服他的英勇無(wú)畏;佩服他的舍生取義。
從保爾身上，我學(xué)到了很多，我們應(yīng)該像保爾那樣，在戰(zhàn)斗中升華自己，認(rèn)人生綻放出奇光異彩。
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感3
讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，我的久久不能平靜，我被主人公保爾·柯察金那高尚的品德、鋼鐵般的意志，深深地感動(dòng)著。
保爾·柯察金是一個(gè)剛毅堅(jiān)強(qiáng)的革命戰(zhàn)士，他在人生各個(gè)方面都經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)。在敵人嚴(yán)刑拷打面前，他寧死不屈；在槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的'搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)造了“起死回生”的奇跡。異常感人的是他雙目失明后還堅(jiān)持寫作，最終完成了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部偉大著作。
應(yīng)對(duì)生活中的困難和挫折，保爾·柯察金以進(jìn)取樂(lè)觀的心去看待。風(fēng)浪在他面前，只可是是過(guò)眼煙云，是他生活中的一個(gè)小小的歷程。是什么力量支撐著他呢？是因?yàn)樗幸粋�(gè)偉大的夢(mèng)想：人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)，當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)。”
是呀，僅有充滿夢(mèng)想的人才會(huì)揚(yáng)起生活的風(fēng)帆，發(fā)揮自我的聰明才智，為人類作出貢獻(xiàn)。保爾·柯察金在這種夢(mèng)想的支配下，始終用他那鋼鐵般的心作槳，拼命地劃向夢(mèng)想的彼岸。
人生不是一帆風(fēng)順的，當(dāng)我們碰到困難時(shí)，應(yīng)當(dāng)向保爾·柯察金一樣，笑對(duì)困難，把困難當(dāng)做紙老虎。應(yīng)對(duì)挫折時(shí)，我們要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在哪里跌倒就在那里爬起，僅有這樣才能成功，僅有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨磨煉的人才會(huì)有一番大作為！
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感4
這本著作所描寫的是以俄國(guó)十月革命為背景的一個(gè)傳奇人物--保爾·柯察金。保爾是一個(gè)有血有肉的熱血青年。在戰(zhàn)亂的時(shí)期，他沒(méi)有選擇逃避，而是選擇了最有利的辦法--抗戰(zhàn)！在富人面前，他沒(méi)有卑躬屈膝，他選擇了挺起胸膛，讓別人懂得--窮人不是好欺負(fù)的。保爾十幾歲就立足殺場(chǎng)，熱愛(ài)祖國(guó)。在戰(zhàn)場(chǎng)上，他被砍了好幾刀都大難不死，毅力支撐著他。 后來(lái)，他舊病復(fù)發(fā)了，但他仍不停地工作，有可以休假療傷的機(jī)會(huì)他也不愿意放棄工作。讀完這本書，我驚嘆道：毅力真是一種鍥而不舍的精神啊！
作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)："鋼是在烈火里燃燒、高度冷卻中煉成的，因此它很堅(jiān)固。我們這一代人也是在斗爭(zhēng)中和艱苦考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活中從不灰心喪氣。"作者在塑造保爾這形象時(shí)，用書信、格言警句……揭示了保爾艱苦的成長(zhǎng)過(guò)程。
雖然現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)再要求我們像保爾當(dāng)年那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個(gè)城堡，也不再要求我們?cè)谏砘紓那闆r下去修建小鐵路。但是，保爾的那種為解放而無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；那種敢于冒險(xiǎn)的大無(wú)畏的`精神；那種生命不息的精神，卻仍然是時(shí)代的最強(qiáng)音。在社會(huì)主義物質(zhì)文明的建設(shè)中，保爾精神仍然是我們強(qiáng)有力的武器。
在人生的旅途中，我們會(huì)遇到許許多多的困難，但是，這一切都是短暫的。在戰(zhàn)勝困難后，我們回頭看一看走過(guò)的路，就會(huì)領(lǐng)悟到，那是磨煉人生的火焰。
人們常說(shuō)："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。"和保爾相比，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的，我們有什么理由唉聲嘆氣呢？
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感5
磨難是什么？消極的人說(shuō)：“磨難是沒(méi)完沒(méi)了的煩惱。”失敗的人說(shuō)：“磨難是打敗后的陰影。”懦弱的人說(shuō)：“磨難是無(wú)窮無(wú)盡的坎坷。”敢于直面人生的勇敢者說(shuō)：“磨難是人生最最寶貴的財(cái)富。”
每個(gè)人都渴望一帆風(fēng)順的人生，但旅途常常風(fēng)雨交加，波飛浪涌。每個(gè)人都渴望水到渠成的成功，但命運(yùn)常常挑剔苛刻，過(guò)于吝嗇。所以大浪淘沙，逃避者、膽怯者、消極者總是被命運(yùn)無(wú)情地戲弄，成為落伍者和失敗者，只有堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀和勇敢的人才能收獲理想與成功的快樂(lè)。
困難就是人生的教科書，磨難是一所最好的學(xué)校。因?yàn)槟軌蛉淌苣ルy，屈原被放逐而賦《離騷》、司馬遷受宮刑而著《史記》。因?yàn)槟苋淌苣ルy，貝多芬在無(wú)聲的世界里譜寫命運(yùn)的交響，霍金在剩下兩個(gè)手指的觸覺(jué)時(shí)放飛宇宙的狂想。
這些名留后世的偉大都是我們一樣活生生的人，有一樣脆弱的肉體，有一樣豐富的.情感和靈魂，但就因?yàn)樗麄兗?xì)胞中多了一樣神奇的物質(zhì)一堅(jiān)強(qiáng)、他們接受了造物主的惡意頂住了絕大多數(shù)人所無(wú)法承受的苦難，化繭成蝶，鵬飛九天。
孟子說(shuō)過(guò) :“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，曾益其所不能。”把每一個(gè)磨難都當(dāng)做命運(yùn)賜給自己的財(cái)富，讓每一個(gè)磨難都成為磨礪我們意志堅(jiān)韌耐磨的磨刀石。
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感6
暑假里，媽媽給我買了一本書。那一本書的題目叫：《鋼鐵是怎樣煉成的》。剛買來(lái)時(shí)，我以為里面專門講的是鋼鐵是哪樣做成的，做鋼鐵需要經(jīng)歷哪一些過(guò)程！可是到了后來(lái)，我看了一遍這本書，才知道這本書并不是講鋼鐵的。逐漸，我喜歡上了這本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》。
這本小說(shuō)主要講的就是：主人公保爾。柯察金是一個(gè)倔犟的少年。在革命的浪潮中，保爾漸漸成長(zhǎng)為一名堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義的戰(zhàn)士。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中，接受了一次又一次的考驗(yàn)與精神上的雙重痛苦。從此過(guò)程中，他也曾動(dòng)搖過(guò)，但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他終于戰(zhàn)勝了自己，開始了他新的生活——文學(xué)創(chuàng)作。后來(lái)，我似乎覺(jué)的書上的主人公保爾。柯察金就是這本書的創(chuàng)作者——尼。奧斯特洛夫斯基，因?yàn)槔锩嬷魅斯枴？虏旖鹗髁耍帷W斯特洛夫基也失明了。
書看到了不久，我心里想：我們的生命是有限的'，而人最寶貴的也是生命。生命屬于人只有一次。人的一生因這樣度過(guò)：當(dāng)你回首到往事的時(shí)候，不該會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為，虛度年華而悔恨，也不該因?yàn)闉槿吮埃钣顾锥ⅰＮ矣掷^續(xù)看起書來(lái)。
書又看了一半，我又想：如果我們用心讀書，不怕任何的困難，勇敢的面對(duì)一切，無(wú)遇到任何挫折，將來(lái)做國(guó)家的頂梁。
每當(dāng)我看完這一本書——《鋼鐵是怎樣煉成的》，種可以感到樂(lè)趣。比如說(shuō)：我在學(xué)校聽到了同學(xué)正在說(shuō)我的壞話，而我卻記在了心中。一回家，我又看起了這本書，看完了，就得到趣了樂(lè)。或者，我被同學(xué)罵了一頓，心中有解不開地問(wèn)題，由于這樣，讓我有幾節(jié)課沒(méi)聽去，一回家，我又看起了這本書，看完了，就得趣了樂(lè)趣。
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感7
鍛煉鋼鐵要經(jīng)過(guò)高溫，然后極具冷卻的過(guò)程，只有經(jīng)過(guò)淬火的鍛煉，它才會(huì)變得堅(jiān)固，從而無(wú)所畏懼。
——奧斯特洛夫斯基
本書的主人公是保爾，保爾出生于一個(gè)貧苦而“血統(tǒng)純正”的工人家庭，在戰(zhàn)火的洗禮中，經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次與死神交鋒后，保爾成長(zhǎng)為了一名樸實(shí)無(wú)華，富有戰(zhàn)斗意志，并且有著堅(jiān)定共產(chǎn)主義精神的戰(zhàn)士，但是，病魔并沒(méi)有就此罷休，終于，保爾癱瘓了，伴隨著癱瘓的還有雙目失明，保爾經(jīng)受了一次又一次生活的打擊，可他最后依然戰(zhàn)勝了挫折，拿起了新的武器——筆，開始了新的奮斗——在文學(xué)創(chuàng)作中永生。
保爾的`精神感染了我，保爾身上所具備的那些精神品質(zhì)——堅(jiān)強(qiáng)不屈，堅(jiān)持不懈，勇于戰(zhàn)斗，英勇無(wú)畏，令我深深地敬佩他，保爾面對(duì)生活中的困難，選擇了永不屈服這條道路。應(yīng)對(duì)生與死的考驗(yàn)，他沒(méi)有后退；在疾風(fēng)暴雪的建設(shè)工地，他沒(méi)有倒下；在雙目失明疾病纏身的狀況下，應(yīng)對(duì)書稿丟失，身體每況愈下的無(wú)情打擊，他仍沒(méi)有屈服。回首現(xiàn)在，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道，我們又有什么理由唉聲嘆氣，裹足不前呢？
生活并不是一帆風(fēng)順的，在人生的旅途中，我們會(huì)遇到重重的困難，要去應(yīng)對(duì)失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。但要想百煉成鋼，那么這一切困難都是磨練人生的火焰。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。沒(méi)有人是天生的英雄，只有經(jīng)過(guò)淬火的鍛煉我們才能從平凡中脫穎而出。
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感8
咦，這本書的名字好奇怪，《鋼鐵是怎樣煉成的》，鋼鐵不就是用火煉的嗎，這還用說(shuō)。在好奇心的驅(qū)使下，我成為了這本書的一位俘虜。我被他激昂的文字給深深地感染了、著迷了、感動(dòng)了……這本書是蘇聯(lián)人奧斯特·洛夫斯基寫的，由趙建所翻譯的。
其實(shí)，這本書里煉的.不是真正的鋼鐵，而是像鋼鐵一樣堅(jiān)守己之信念的心也。本書主角：保爾·柯察金，一位一代共青團(tuán)委員、團(tuán)州委書記，在后來(lái)因生病，從而退出，最后雙目失明、雙腿殘疾，于是便奮發(fā)寫作，寫成《暴風(fēng)雨所誕生的》小說(shuō)三章，卻被郵局弄丟了，他氣的恨不得自殺，但還是不放棄，提起筆來(lái)重頭開始，終于煉就了鋼鐵之心。可見(jiàn)，練就鋼鐵之心的乃是堅(jiān)持也，沒(méi)有堅(jiān)持就練不成鋼鐵，有了堅(jiān)持才可煉成之。正所謂堅(jiān)持乃生命之本也，沒(méi)有堅(jiān)持不成方圓，可見(jiàn)堅(jiān)持是多么寶貴、多么重要。
堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是在病魔面前不低頭；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是雖然身負(fù)重傷，卻仍然一心一意堅(jiān)守在自己的崗位之上；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是就算被逼絕境，也不愿意向死神投降；堅(jiān)持是什么？堅(jiān)持就是……堅(jiān)持的人才能真正的獲得并領(lǐng)悟人生的煉鋼術(shù)，只有他們才能使自己的心靈變得高潔，他們才是真正的人。
這本書教會(huì)了我堅(jiān)持，讓我明白生活中沒(méi)有投機(jī)取巧，有的只是堅(jiān)持不懈的精神，只有堅(jiān)持才能成功，成功貴于堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能被成功認(rèn)可！
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感9
在假期，我讀了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》。這本書主要江述了保爾的人生經(jīng)歷、保爾從一個(gè)普通少年，成長(zhǎng)鍛煉為為一個(gè)具有革命意志，意志堅(jiān)強(qiáng)，品質(zhì)高尚的戰(zhàn)士。保爾跟隨老革命者，水兵朱赫來(lái)革命，在修鐵路的時(shí)候，得了傷寒。差點(diǎn)喪了命。由于他在革命年代受的傷太多，在中年的保爾已經(jīng)下不來(lái)床了。而眼睛也失明啦。保爾曾想過(guò)自殺，但堅(jiān)強(qiáng)的革命意志拯救了他，他拿起筆為人民服務(wù)。
看看那時(shí)的條件是多么得不好。而那時(shí)的保爾好那么堅(jiān)強(qiáng)，他一心想著投身革命，把一生獻(xiàn)給國(guó)家，獻(xiàn)給人民。保爾也是血肉之軀，但卻擁有常人沒(méi)有的鋼鐵般的意志。他堅(jiān)持不懈，品質(zhì)高尚，擁有正義感。保爾身上的品質(zhì)正是我們當(dāng)代少年所最缺的。
回頭再看看我們現(xiàn)在，一個(gè)個(gè)在蜜罐里長(zhǎng)大。要遇到一些小困難就退縮。天天浪費(fèi)，筆沒(méi)使完油就扔了還好看的。更夸張的是還有一天一換鉛筆盒的，隨著信息化時(shí)代，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為了我們生活，工作離不開的工具。而，有一些人把電腦看成了玩具，天天上網(wǎng)不學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)直線下降。逐漸成了我們這一代少年的.風(fēng)氣。這就是祖國(guó)未來(lái)的花朵么？我想，再不改變那祖國(guó)得未來(lái)是什么樣子的呢？只無(wú)法想象。
在精神品質(zhì)上，我的毅力還不夠堅(jiān)強(qiáng)。在上個(gè)學(xué)期，爸爸在家附近給我報(bào)了個(gè)武術(shù)班。在上武術(shù)班的第一天，爸爸就對(duì)我說(shuō)：“兒子，天天回家得練，下功夫，俗話說(shuō)練武不練功，到老一場(chǎng)空。”而我回家總是找理由說(shuō)學(xué)習(xí)累了，然后去看電視。現(xiàn)在都練了快一年了，但還是馬馬虎虎，一點(diǎn)也不’掛架”。
而我要從現(xiàn)在下決心，要改掉這些不良習(xí)慣，風(fēng)氣。做一個(gè)品質(zhì)堅(jiān)毅，有正義感，身心健康的少年。長(zhǎng)大后，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感10
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書曾給了我很大的啟示，現(xiàn)在，我忍不住再次發(fā)出感嘆。
這本書講述的是主人公保爾。柯察金從一個(gè)工人子弟成長(zhǎng)為一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)士的故事。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”保爾的精神激勵(lì)著我們。那段“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的'時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧_這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)‘我整個(gè)的生命和全部精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)_為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”曾被千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)青年當(dāng)作自己的座右銘。保爾在書中體現(xiàn)了很多寶貴的品質(zhì)_為理想而獻(xiàn)身的精神，強(qiáng)大意志力以及頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的品質(zhì)。
由保爾的故事我想到一些名人的故事，他們身上有著和保爾相同的精神。
海倫。凱勒一個(gè)盲聾啞女作家，雖然她看不見(jiàn)，聽不著，但她卻寫出了震驚世界的《假如給我三天光明》。剛開始，海倫脾氣很暴躁，但天使一樣的莎莉文小姐來(lái)到了她的身邊。盡管莎莉文小姐是海倫恢復(fù)的關(guān)鍵，但海倫本身的精神也是不可忽視的。
愛(ài)迪生著名的發(fā)明家，在他發(fā)明電燈的時(shí)候，試過(guò)了很多的材料，甚至還試過(guò)了人的頭發(fā)，終于，他發(fā)明了電燈，并且依靠了自己的那種意志力發(fā)明了很多很多的東西，造福了人類。
貝多芬一個(gè)音樂(lè)巨人，卻突遭橫禍，導(dǎo)致耳聾，但他卻堅(jiān)持不懈，仍不斷創(chuàng)造出了音樂(lè)巨作。
世上無(wú)難事，只要肯登攀，保爾的那些精神：勇于獻(xiàn)身，意志力強(qiáng)大，肯頑強(qiáng)斗爭(zhēng)都值得我們學(xué)習(xí)。
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感11
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，相信大家并不陌生。當(dāng)我真正用心去讀這本書時(shí)，才感到了主人公保爾·柯察金的偉大，他那對(duì)革命事業(yè)執(zhí)著追求、毫不畏懼地面對(duì)一切磨難的可貴精神，讓我產(chǎn)生了崇敬之情。
看完小說(shuō)后，我不禁思考起了人生，我們的一生要怎樣度過(guò)才算完美人生呢？書中的保爾說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的東西是生命。生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的'時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞恥——這樣，在臨死前他就能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。’”我在想，是什么讓保爾不知疲倦地工作，以致全身癱瘓，雙目失明卻還堅(jiān)持寫作？也許正是完美人生哲理和信念激勵(lì)著他。
和保爾相比較，我們有著健康的體魄、良好的學(xué)習(xí)條件，正因?yàn)檫@樣我們才更要奮發(fā)努力學(xué)習(xí)不虛度年華。可能就因?yàn)槲覀儞碛刑啵挪蝗菀赘杏X(jué)到它們的寶貴。當(dāng)我們不再有精力和強(qiáng)健的體魄時(shí)，才會(huì)真正后悔。
我想想自己，繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和班級(jí)工作有時(shí)會(huì)令我感到疲倦。雖然我用心對(duì)待，但有時(shí)也抱怨生活好累。我希望自己成為一個(gè)輕松愉快，無(wú)憂無(wú)慮的女孩。而當(dāng)我讀完這本書后我才認(rèn)識(shí)了生活的意義。生命之路上，有人散步，有人要做駿馬。我選擇了后者。我發(fā)現(xiàn)，我的憂慮、困惑，源于這不懈的追求。我透過(guò)保爾的精神去體會(huì)人生時(shí)，我才感到，我的生活是充實(shí)的，應(yīng)該自豪！
《鋼鐵是怎樣煉成的》是一本好書。它讓我明白，面對(duì)生活我們要奮力前進(jìn)、使回憶留下更多閃光點(diǎn)！
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感12
“人最寶貴的東西是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)講只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。”這樣，在臨終的時(shí)候他就能夠說(shuō)：“我已把自己的整個(gè)的生命和全部的精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)----為人類的解放而奮斗。”
人生長(zhǎng)路，道阻且躋，有坎坷的歷程，就好似熔化的鋼煉在烈火的熔爐中受折磨。這些歷程對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是不一樣的，人受不了的，便失去了耐性；以頑強(qiáng)的毅力抗?fàn)庍^(guò)的，正如“寶劍鋒從磨礪出”，保爾就是這樣一個(gè)人。
在他眼中，神父的教誨一無(wú)是處;在他的眼中，紅軍的'歌名不可阻擋;在他的眼中，愛(ài)國(guó)信念高于一切。
也許保爾并沒(méi)有龔自珍犧牲小我，成就打我的精神；也沒(méi)有文天祥從容就義，以死報(bào)國(guó)的決心；也沒(méi)有岳飛非凡的文韜武略，身先士卒的行為；但是，他一個(gè)平民，從小就有衛(wèi)國(guó)現(xiàn)身的信念，最后做到鐵路工廠的團(tuán)委書記，一生為國(guó)而奮斗，實(shí)屬不易。
為了供應(yīng)木柴，保爾承擔(dān)了修建鐵路的重大任務(wù)。惡劣的條件，疾病的威脅，饑餓的煎熬，土匪的襲擊，都絲毫沒(méi)有動(dòng)搖過(guò)他完成任務(wù)的決心，他不畏艱險(xiǎn)，克服重重困難，終于修通了鐵路。他為了保衛(wèi)國(guó)家，投入到紅軍的革命隊(duì)伍中，親自的敵人作斗爭(zhēng)。他的愛(ài)國(guó)情懷令人折服。
保爾為了革命，一次次倒下，又一次次的爬起，他是人民的英雄，是祖國(guó)的驕傲。
生活不恰恰就是這個(gè)樣子嗎？只要你意志堅(jiān)強(qiáng)，勇往直前，再堅(jiān)固的冰山也是會(huì)熔化的。
想想保爾的生湖中遇到了那么多的困難和不幸，可他依然敢于面對(duì)，在生命的尾聲，他依然用堅(jiān)強(qiáng)的意志選擇寫作，來(lái)表達(dá)他對(duì)生命的珍惜。保爾只是那些忠于事業(yè)，終于人民，忠于祖國(guó)的英雄形象的一個(gè)典型代表，無(wú)數(shù)的革命先烈用他們的鮮血和生命換來(lái)了我們今天幸福的生活。想到這里，我覺(jué)得我們?cè)谄綍r(shí)的生活中遇到的種種困難時(shí)何等的微不足道。玩在美麗的校園、干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)，在和平美好的社會(huì)中生活，是多么幸福的事，為何不珍惜呢？人生不如意十之八九，不要自卑，要有信心。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“挫折時(shí)磨刀石，再鋒利的到一直不用，也會(huì)變得鈍。”這時(shí)挫折這塊磨刀石就會(huì)使我們的人生變得鋒利起來(lái)。人的一生很精彩，沒(méi)有酸甜苦辣，沒(méi)有悲歡離合，又怎么能有撥云見(jiàn)日和喜相逢的快樂(lè)呢？
和保爾相比，我們沒(méi)有理由在實(shí)現(xiàn)理想的路上唉聲嘆氣，怨聲載道，裹足不前。不論未來(lái)的人生路上是不滿鮮花，還是荊棘叢生，我們都要一如既往的堅(jiān)信自己的信念，用堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝種種困難，為了理想而奮斗。在我們老了的時(shí)候，我們也不因虛的年華而悔恨，碌碌無(wú)為而羞恥！
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感13
想必，當(dāng)人們看到這篇文章時(shí)，都會(huì)想到那故事里的人物英雄——保爾柯察金。當(dāng)我讀完時(shí)，我已熱淚盈眶，文中的保爾柯察金他以自己的英雄氣概，他為了拯救自己的祖國(guó)他放棄了一切，全心全意的為拯救自己的中國(guó)而努力。他每天從晚上忙到早晨，中間只有短短的幾分鐘休息，每天早晨他還中忘不了給大家說(shuō)一聲“早上好！”他因?yàn)檫^(guò)多的忙碌而使自己雙目失明，他雖然雙眼失明，可他仍忘我工作，想到這里，我實(shí)在羞愧不已。
我們現(xiàn)在生活在一個(gè)富裕,一個(gè)和平的年代，一個(gè)吃穿都不用愁的年代，可為什么古代的人都比我們刻苦呢？我明白我們現(xiàn)在生活的`條件什么都好可我們太驕傲了，在家里被媽媽寵，在學(xué)校被老師寵，我們又怎樣能夠?qū)W習(xí)好呢？可我們也不用灰心，我們也不是什么都學(xué)不好的，在學(xué)校里，同樣的學(xué)生，看著一模一樣可為什么在學(xué)習(xí)上的差異這么大，有優(yōu)生，有中等生，有差生，他們都受著大人們的嬌寵，可差別卻那么大呢？想來(lái)想去，還是我們不用功，只有我們的學(xué)習(xí)態(tài)度端正，在課堂上認(rèn)真聽講，認(rèn)真學(xué)習(xí)才能學(xué)習(xí)好。而我現(xiàn)在卻是一個(gè)中等生。語(yǔ)文，英語(yǔ)老考不好，數(shù)學(xué)還行，在此之前我的考試非常不好，而現(xiàn)在我讀了這篇文章之后，我決定要認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在在家里幾乎很少看電視，大部分都是讀書與寫作文，我希望我的努力不會(huì)白費(fèi)，在即將到來(lái)的畢業(yè)考試中，我能考一個(gè)滿意的成績(jī)，我將會(huì)為我的努力而沖刺！我，即使不能達(dá)到保爾柯察金那樣，但意志也要向他靠攏一些，人活著，不是來(lái)享受的，而是讓你來(lái)奮斗，來(lái)拼搏，來(lái)向生命挑戰(zhàn)的。我要向保爾柯察金那樣，努力學(xué)習(xí)，為我的期末考試而奮斗！
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感14
放下這本書，我的心情仍久久不能平靜。主人公保爾的身影在我眼前揮之不去，他的一生，平凡而偉大。
他是個(gè)貧苦家庭的孩子，從小被社會(huì)暗面所欺負(fù)，就去從了軍，投入了革命的浪潮。然而他這一投，投去的是一生的革命意志。無(wú)數(shù)次在刀尖上跳舞，三次與死神擦肩而過(guò)，就算下了戰(zhàn)場(chǎng)，失明了殘疾了，他也在文學(xué)上繼續(xù)主張他的革命。面對(duì)同齡的孩子，他表現(xiàn)出的是更加理智與冷靜樣貌。他的生命，如同只為革命燃燒。
這種愛(ài)國(guó)愛(ài)民的獻(xiàn)身精神，是我們嘆為觀止的。這樣舍身賣命的工作決心，是我們無(wú)法效仿的。那么，難道他做這些的毅力，我們不可以學(xué)習(xí)運(yùn)用上半分嗎？哪怕是在做事時(shí)認(rèn)真一些，都很難嗎？
再之，這本書中最著名的一句話：回想這一生，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而羞愧。是的'，保爾的一生都在追逐著自己的夢(mèng)想，自己的事業(yè)，為祖國(guó)而艱苦卓絕的奮斗著，沒(méi)有虛度光陰。而現(xiàn)在的孩子們，整天貪圖享受，懶于學(xué)習(xí)，在電子玩具的包圍中長(zhǎng)大。殊不知，他們的未來(lái)還沒(méi)有底。不懂得珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，把握光陰，去做一些有價(jià)值的事情。看著保爾高大的身影，我們理應(yīng)繼承他的精神，去把握時(shí)間與精力，都注入到學(xué)習(xí)上，生活中！
讀一本好書，如同與一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人對(duì)話。這本書，告訴我們至關(guān)重要的人生之道。而我們，不僅要明事理、顧大局，更要體現(xiàn)在行動(dòng)上。可能現(xiàn)在我們的夢(mèng)想還遙不可及，我們的力量還很渺小，但也要去做、去思考。我們通過(guò)讀書，認(rèn)識(shí)到各種看世界的方式，叫我們做一名合格的人。我們看過(guò)了保爾的一生，以一個(gè)旁觀者的角度，從保爾身上看到了無(wú)法比擬的熱情。從懵懵懂懂到理智判斷，這需要成長(zhǎng)。青少年們，多讀書，多實(shí)踐，讓熱情從我們的眼中燃燒起來(lái)！
九年級(jí)學(xué)生《鋼鐵是怎樣煉成的》讀后感15
轉(zhuǎn)動(dòng)記憶的年輪，每一張照片都飽含辛酸與淚水；每一次變革都傳遞著時(shí)代的氣息；每一段成長(zhǎng)期都有著刻骨銘心的經(jīng)歷。他讓我們不斷前進(jìn)與褪變。
懷揣童真，追求愛(ài)情。保爾在年輕時(shí)遇上了一個(gè)自己喜歡的女孩子，但卻兩地相隔，貧窮的他卻總能想到辦法去看她，即使回來(lái)一分錢沒(méi)有，他也覺(jué)得值。可是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)讓他明白出身的不同，屢遭歧視。可是這人間的冷漠卻絲毫不影響他的熱情，盡管沒(méi)有結(jié)果，他的心依舊堅(jiān)強(qiáng)。
狼狽入獄，上天眷顧。祖國(guó)被侵占，在一次不幸中被抓進(jìn)監(jiān)獄，他本想一輩子都沒(méi)有機(jī)會(huì)逃出來(lái)，可政權(quán)變化，敵人大敗，他又意外被放出。我相信如果沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，他不會(huì)體會(huì)到自由是多么寶貴，所以只有努力在有限的時(shí)間內(nèi)做自己該做的事。
老驥伏櫪，重追夢(mèng)想。他在晚年以寫作為生，還意外收獲了愛(ài)情，即使癱瘓?jiān)诖玻拮訜o(wú)怨無(wú)悔地支持他，照顧他，最終實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值，成為影響年輕一代的榜樣。
是他的人生經(jīng)歷早就了他，盡管每個(gè)人有不同的人生道路，但我們都要心懷夢(mèng)想。人生總會(huì)有自己的精彩，只是有的人遲了些，那是老天覺(jué)得我們不夠完美，想多鍛煉我們的`意志。所以不管前方的路有多么艱辛，要有一顆勇敢的心，找到自己的人生定位，實(shí)現(xiàn)自我的褪變。
我們要向保爾學(xué)習(xí)，堅(jiān)強(qiáng)的心，時(shí)刻準(zhǔn)備著。上帝為我們關(guān)上一扇門的同時(shí)，會(huì)打開另一扇門。不怕前方的坎坷，鋼鐵是怎樣煉成的，要經(jīng)過(guò)烈火焚燒，千敲萬(wàn)打，百般錘煉。我們要有一顆鋼鐵般的心，執(zhí)著夢(mèng)想，人生才能活得精彩紛呈。
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