讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
品味完一本名著后，你心中有什么感想呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇1
早就聽聞《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書鼓舞了很多年輕人，讓頹喪的人再次看到盼望的光線連續堅韌的活下去。如今，我最終找了個機會借來這本書好好領會一番。
小說里的仆人公保爾，從小在苦水中長大，少年時期就被人送到車站食堂當雜役受盡了欺凌，整篇小說主要說的是仆人公保爾經受第一次世界大戰、十月革命、國內戰斗和國民經濟恢復時期的嚴峻生活。
保爾在一次激戰中，頭部受重傷導致右眼失明不能再回前線，但他馬上投入了地方上的各種艱難工作。為供應城市木材，保爾參與了鐵路筑建。工作中各種惡劣的條件導致保爾雙目失明，還染上了肺病，最終全身癱瘓。他也曾一度灰心喪氣，想自殺，但頑強的革命信念又第4頁/共11頁
讓知識帶有溫度。
使他走出了低谷。在困難的條件下，他決心開頭文學創作，在小說最終又拿起了新武器，開頭了新的人生。
奧斯特洛夫斯基說過：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鑄成的。只有這樣它才能變得堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中熬煉出來，并且學會了生活面前不頹廢�！彼鑼懙谋柕谋憩F就生動的說明，當一個人把自己的全部，無私地奉獻給崇高的事業，自己的信仰時，他能釋放出多么巨大的熱能��！
在讀完小說后，我搜集了奧斯特洛夫斯基的資料，我發覺他自身就是保爾的原型。他幼年家貧失學，參與紅軍打過仗、負過傷、雙目失明、全身癱瘓，后來通過口述并請親友筆錄，歷時三載，克服難以想象的困難，創作了這部不朽的.杰作�？戳诉@本書，了解了的背景后，再聯想如今的很多年輕人，能真正吃苦的已經少之又少，吃得苦又能堅持下去的也只是甚微的少部分。不同的時代背景，讓人產生了不同的觀念，導致人的信仰、行為、力量的不同，但我覺得，作為人的那股對事物的熱忱和信仰不應當由于時代的不同而被磨滅。現在的年輕人承受力量太弱，受過幾次打擊就打退堂鼓、遺忘初心、失去信仰，然后漸漸頹廢。俗話說：“不經受風雨，怎么見彩虹�！蔽覀儜敻兄x上天賜予我們這些磨難，終有一天，我們會由于這些困難磨練出一個更強大的自我。
我特別鄙視保爾那不畏病魔侵擾、不怕命運挫折和百折不撓堅韌的革命精神，我要讓自己變得更優秀，進而影響更多的人，不讓人生就此虛度！猶如保爾墓前寫的：“人最珍貴的是生命，生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會由于虛度年華而懊悔，也不會由于碌碌無為而慚愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯美的事業為人類的解放而斗爭’”。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇2
人生如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，“鐵”變成“鋼”，只有一種途徑——煉！在這其中有一朵永錘不朽的花兒，那就是永不言敗。保爾正是在自己拼搏的生活中有了堅持，才使他擁有了有滋有味的人生。
說起保爾，敬佩之情不禁油然而生。他是一個英雄，是一個頑強的人。當他負傷不得不退出戰場時，他仍在后方繼續努力的工作著；當他被診斷神經中樞有問題時，他沒有退縮，一如既往地工作，為社會無私奉獻無私奉獻！他一直奮斗著，從未想過放棄。他兩腿癱瘓，雙目失明還未想過退縮。他拿起手中的筆，與命運做斗爭。雖然命運一直在百般的考驗他，但是他卻用他的理想通過了，最后他成功了。人生，可以說是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中，你會遇到重重的困難，要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦，等等。在突破障礙，戰勝困難后，回顧走過的'道路，我們就會領悟到，那是磨練人生的火焰。多少英雄、偉人，都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來的，正如人們常說的：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 ”
一個人只有樹立崇高的理想，造就優良的素質，并有執著追求，在正確的生活目標，他才不會被生活所拖累，不會被不幸所壓倒，他才會在苦難的熊熊烈焰中堅強起來，成熟起來，去熱愛生活，去充實自己，迎接美好的明天。
真金不怕火煉，百煉才成鋼。這就是保爾，用崢嶸歲月打動我們的保爾。
記得有一次，老師布置了一道較難的數學題。這道題讓我百思不得其解。本來無所用心的我已經承受不住，但這時的一曝十寒更讓我承受不住。這時的我束手無策，最終我以無力抵抗而屈服于它。這件事早已烙印在了我內心深處，至今回想起心中不禁涌出“慚愧”二字，也許這時我才知道世界上有像保爾一樣，擁有不屈和堅強的信念的人。正如羅曼羅蘭所說的“最可怕的敵人，就是自己沒有堅定的信念和頑強的毅力”。那么，此時的自己是否應該重新站起來呢？去做一個擁有不屈和堅強的信念的人？
如今，我們是祖國的未來。讓我們一起重塑“保爾精神”為祖國的美好明天打下基礎。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇3
窗外白雪皚皚片片雪花落在屋檐上，雨珠顆顆敲打在我的窗戶上，好一個雨夾雪！抬頭望了望天空，隨即又沉浸在自己的書的世界中。
隨手拿起的一本書給了我極大的閱讀興趣，似磁鐵般吸引了我�！朵撹F是怎樣煉成的》是一本燦爛的人生教科書，這書是尼·奧斯特洛夫斯基所著，書的中心人物是保爾·柯察金。保爾是那個年代里杰出革命青年的代表，在他身上集中體現了為共產主義理想獻身的精神，崇高的道德品質，鋼鐵般的意志和毅力，不畏艱難險阻一往無前的革命氣概。
我國正處于建設的新時代，而保爾當時的時代是與我們相差甚遠的，并且他出生于工人家庭，他從不抱怨所處的`一切境地，始終懷揣夢想，想要將自己的整個生命和全部精力都獻給世界上最美麗的事——為人類的解放作斗爭。作為青少年，我們更要向保爾學習，樹立遠大的理想，積極探索，大膽實踐，發揚保爾精神，相消滅敵人那樣克服困難，勇往直前，以革命的大無畏精神，結合科學的態度，將祖國的事業發展的繁榮富強，保爾敢于向命運挑戰，有一種自強不息、奮發向上的精神。生活在社會的最底層，不同于我們現代的青少年，他受盡壓迫欺辱，經歷風霜雨雪，烈日塵暴，但他始終不向困難低頭，他的精神值得我們欽佩，這時我突然想到了自己在面對困難時，我是否像保爾一樣勇于面對呢？在受到挫折時，我是否像保爾一樣戰勝挫折呢？在虛度年華時我是否向保爾一樣超越自我去尋求夢想呢？人最寶貴的是生命，回首往事我們應不為虛度光華而悔恨，不為碌碌無為而虛愧。
保爾是我的偶像，《鋼鐵是怎樣煉成的》是我最喜愛的書，他使我受益匪淺。“吃得苦中苦，方為人上人”，努力到無能為力，拼搏到感動，自己！加油！努力向未來！
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇4
今天，我終于讀完了蘇聯作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》。故事講述的是保爾·柯察金從一個不懂事的少年逐漸長成為一個忠于革命的布爾什維克戰士，再到雙目失明卻堅強不屈地創作小說，終于成為一塊堅強鋼鐵的故事。我被故事中的主人公保爾·柯察金的英雄事跡深深折服。
其中，我覺得保爾·柯察金說的`那句“人最寶貴的是生命。生命屬于人只有一次。人的一生應當這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為碌碌無為、虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣、生活庸俗而愧疚。這樣，在臨終的時候，他就能夠說：‘我已把自己整個的生命和全部的精力獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而奮斗�！弊盍钊苏鸷�。是呀！人活著就應該好好珍惜自己的生命，奮發圖強，有所作為，而不能虛度光陰，碌碌無為。
可是現在，一些學生正處在學習的黃金時期，卻不專心學習，而把心思全用在了玩上，課上玩手機、聽MP3、打瞌睡、講小話、搞小動作……課下上網吧、泡歌廳，甚至過早地談戀愛……這實在讓人感到觸目驚心。試問，我們如果現在不努力學習，那么將來如何在競爭激烈的當今社會立足，如何更好地為人民服務，更好地為社會作貢獻……如此學生應趕緊醒悟過來，可不能“少壯不努力，老大徒傷悲”。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇5
閑暇之余，又翻看了奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》，突然間一個想法閃現于腦海之中。鋼鐵是怎樣煉成的?那技術又是怎么樣煉成的?根據萬物在某種程度上都是相通的原理，回顧一年多來在華興的焊接專業技術學習，不禁覺得"技術"應該是這樣煉成的。
一、重視標準的學習和積累
學習技術首先要掌握標準，標準是技術執行的準則，是每個技術人首先要接觸學習的知識。重視標準的學習和積累，掌握專業標準使之達到相對熟練的程度，至少需要一年的積累，當然有的甚至更長。學習技術標準應該遵循以下幾個原則：
1) 知其然知其所以然。了解標準的基本內容、適用范圍及標準發布的背景。這個階段，標準是最好的朋友，標準釋義是最好的老師。
2) 答疑解惑中求進步。去相關論壇學習，提問或者回答問題，并嘗試獨立解決論壇中已有問題。
3) 善用資源穩中鞏固。在公司，技術能手很多，你想學習任何一個標準，基本都能找到相應的能人，多和這些人溝通，會事半功倍。
4) 躬身而行勇于實踐。實踐相關標準技術，達到能獨立完成正常應用的熟練程度。
二、協調學習與工作的關系
步入工作后，注定我們不能像在學校那樣有大把可支配時間，所以要追求技術進步只能自己找時間，也即"白天求生存，晚上謀發展"的道理。我一般會將晚上和周末的時間拿出一部分來學習。
也有前輩給我建議，關掉qq，結合在學校時的體會好好學習!自己心里仔細一想，靜心是做好任何事的前提，關掉qq只是一個表象，最本質的是我們要給自己營造一個好的學習環境。做技術需要的安靜環境必須我們自己營造。
忘掉qq、適度娛樂，努力使自己沉迷到工作和學習中。雖然不太容易做到，但做到了對提高效率、找出學習時間都很有幫助。一些復雜的技術會涉及很多方面，技術學習可以觸類旁通，當你完全吃透一門技術的時候，其它的再學起來就快了。 歸根結底就是要懂得選擇，學會放棄，耐得住寂寞，經得起誘惑。
三、車間實踐與理論相結合
大家都懂得，一種理論可以對多個實踐有效，一種實踐必定牽涉多種理論。理論和實踐的一多關系是雙向交織的.一多關系，而不是單一理論主宰一切實踐的關系。既不能用實踐的方式搞理論，也不能用理論的方式搞實踐，要分工而互補。
宋代詩人陸游有詩云"古人學問無遺力，少壯工夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。"大學階段學習的理論知識對于技術工作來說是補充，對于技術工作來說理論知識又是實踐的基礎。在技術工作中，現場是實踐的最好場所，那里有技術熟練的老師傅矜矜業業的傳道授業解惑，有幾代人實踐努力專研出的成果產品。增強實踐，多去車間，多接觸，多鍛煉，多實踐。理論知識又是前人對實踐的寶貴經驗總結，在現場總能看到理論知識的影子，感受寶貴知識財富的存在空間。
理論指導實踐，實踐補充理論，實踐與理論相結合才能更好練就一身好技術，真本事。
四、掌握工作流程與組織關系
掌握工作流程是關鍵，領導指示的工作，不要只說yes，要問為什么，要理解工作的內容和意義，這才會使工作更加有效。
工作上比起要完成的內容來說，更要理解其流程。"為什么需要這個工作"，"這個工作有什么意義"，"這項工作如何開展"等等問題。理解工作和其前后流程與組織關系，不明白的時候能夠注意到這是為什么，一定會有所發展的，工作上這是重點。
追求為什么，了解工作發生的理由，這時就能抓住工作的本質。抓住本質，就可以考慮出開展工作的有效率的方法和改善、回避對策。這樣才能更好的完成技術工作。
不知不覺中已經想了很多，慢慢的收起思緒，拿起一本標準，又開始認真學習起來。練就一手技術本領，這就是我現在的目標。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇6
看完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說，我終于知道您為什么有如此堅定的意志和能力寫下這部小說了。
文中的保爾就是和您相類似的人。您把自己寫進小說里，想讓大家知道您的奮斗歷程。文章中，您以保爾的身份說過一句話，讓大家永遠記住。
您說，人最寶貴的是生命，人的一生應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。在臨終的時候，他能夠說：我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的.事業——為解放全人類而斗爭！
這句話讓多少人把它作為自己的座右銘。我也一樣。
您出生在一個烏克蘭家庭，在您的一生中，您不斷的艱苦奮斗就像保爾一樣，把自己獻給黨。您的作品也有說道：只要心臟還沒有停止跳動，就要變成一個對黨有用的人。
但我知道，您并不是把這部作品當做自傳來寫，您想創造的是一種典型，一種無產階級革命時代青年革命者的典型。
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇7
在那極寒的西伯利亞，有著一個龐大、熱血的國度，他就是俄國，無論是嚴寒，是外族入侵，是國內動亂，還是西方北約，都無法有效擊倒他，他雖遭到“牢不可破聯盟”的分裂，卻成功抵住了國際國內的力量，再次雄起。締造這個偉大國度的是這樣一群鋼鐵硬漢。
《鋼鐵是怎樣煉成的》，講述的正是這樣的人。保爾，謝廖沙，阿爾焦姆，瓦莉亞，一個個的都是社會底層的貧苦人民的子弟，一個個生活在黑暗的社會，被貴族老爺、子弟們當作奴隸，被他們壓迫，一天天的都低人一等。他們是苦難的一代，但同時又是富有激情、充滿革命豪情的一代，必將會掀起驚濤，卷起巨浪。
于是，這些青年們在水兵的引導下在慢慢蛻變，最終成了堅定的布爾什維克，大有作為。一塊塊像他們這樣優秀的礦石坯子被送進一戰、國內戰爭、剿匪的爐子中反復鍛造，最后成為一塊堅硬的鋼鐵，為新生的蘇維埃政權提供了活力，共同筑成了社會主義大廈。可以說，蘇俄政權是他們撐起來的。
一塊新鐵礦，若不經鍛煉，它便是無用的；一只壯雨燕，若不經歷風雨，它便是無力的；一個漢子，若不經歷人生起伏，他便是無能的。古話說得好，不經歷風雨，哪見得彩虹？是啊，這是一條偉大的真理。生活若是風平浪靜，一片坦途，那奮斗從何說起？生活動力又從何而來？生活沒了動力，人也就沒了希望。惟有奮斗，才能體現人生之價值。
人民解放軍不也正是這么成長的嗎？他們從最初地下黨、革命小組織的百八十人，一路走來，生生不息，百折不撓，雖然氣力稍遜，但卻能從始至終心口如一，堅決與各路反動侵略勢力作斗爭，為中國幾億人民爭取生存的`權利，用槍桿子來建立并捍衛著人民的政權。
每每想到這里，我總會發現，這與蘇聯人民的革命史驚人的相似。他們有他們的煉鋼爐，我們有我們的老冰窯，凍死、消滅那些危害人民的大小病菌。萬里漫漫長征，就是一塊最好的磨刀石，是一個眼最細的篩子，磨去殘渣余孽，篩掉碎石爛沙，為黨與人民培養出最忠心、最精銳、最堅強的虎狼之師，掃
讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 篇8
假期，我看了奧斯特洛夫斯基所著的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，這本書被稱作是20世紀30年代蘇聯文學作品中最優秀之一，特別是其中的幾句名言，給我留下非常深刻的印象：“人最寶貴的是生命，生命對于我來說只有一次。人的一生應當這樣度過：當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部的精力都已經獻給了世界上最壯麗的事業——為人類解放而斗爭�！边@幾句話在那個時代鼓舞了多少青少年為革命事業奉獻一生，而“保爾精神”到現在也一直在激勵著所有人要堅強、勇敢、勤奮、刻苦、積極進取、熱愛生活、永不退縮……
書中的主人公保爾·柯察金出生在一個并不富裕的家庭里，年幼時他是一個調皮的學生，一點也不受老師、同學、家長的喜愛，被學校開除后，他去做過童工，到發電廠學過手藝等，后來，他加入紅軍，成為了一名堅強的布爾什維克戰士，他身負重傷，右腿變殘廢，脊椎硬化，最后終于癱瘓了。可他并沒有因此而沮喪，而且開始了他艱難的寫作生涯。
而本書的作者尼古拉·阿歷克塞耶維奇·奧斯特洛夫斯基，就是保爾的原型，他于1904年出生于烏克蘭的一個工人家庭，當過童工，飽嘗屈辱。十月革命后投身捍衛蘇維埃政權的斗爭。1920年秋在戰斗中負傷，轉到勞動戰線，他跳進第聶伯河打撈木材，因而患上了傷寒和風濕癥。后來，因勞累過度，健康日益惡化，終于全身癱瘓，雙目失明。他以驚人的毅力和病魔斗爭，在病塌上歷時三年創作了《鋼鐵是怎樣煉成的》，故事就是取材于他的親身經歷。
讀了這本書，我的感觸很深。只要有堅定的.信念，以及付出全部的努力，美好的理想就一定會實現!書中主人公保爾·柯察金以及作者奧斯特洛夫斯基，雖然面臨很多艱難困苦、生死考驗、疾病纏身甚至身體殘疾，但他們從未屈服，鍥而不舍、百折不撓、樂觀向上成為了生活的勇者。與他們相比，我們在學習和生活中遇到的一點點困難和挫折又算什么呢?我們要學習他那種鍥而不舍的精神，為實現自己的理想而努力學習!
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書能鼓舞人，使人意志堅強、對未來充滿信心，真是一本不可多得的好書!
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