【精選】春聯(lián)作文集合6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的春聯(lián)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
春聯(lián)作文 篇1
過(guò)年了，每家每戶都要貼春聯(lián)，抒發(fā)對(duì)新一年的美好愿望。
除夕那天，爸爸拉著我貼春聯(lián)。我家的春聯(lián)是“龍抖雄姿歸大海，蛇含瑞氣報(bào)年華。”這是一次送春聯(lián)下鄉(xiāng)時(shí)，媽媽請(qǐng)一位老書(shū)法家寫(xiě)的。貼好春聯(lián)，爸爸說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，我有一好主意，我們來(lái)一個(gè)找春聯(lián)比賽，看誰(shuí)記得多！”我說(shuō)：“好！”
這幾天，我始終把采訪本帶在身上，不管走到哪里先記春聯(lián)。外婆家在農(nóng)村，她家的春聯(lián)是“春到農(nóng)家院，福臨致富門(mén)”。舅媽家開(kāi)了一個(gè)小店，她家有兩幅春聯(lián)，前門(mén)是“合家喜樂(lè)財(cái)源進(jìn)，內(nèi)外平安好運(yùn)來(lái)”，后門(mén)是“福心年年照寶地，財(cái)門(mén)歲歲登金門(mén)”。大伯伯家在縣城，爸爸說(shuō)給城里人拜年水果好。我乘爸爸買(mǎi)水果的時(shí)候，偷偷記下了水果店的春聯(lián)——“未登瑤池宴，已成蟠桃仙”。這么好的對(duì)聯(lián)，引起了我的饞蟲(chóng)。我拿起一個(gè)蘋(píng)果邊啃邊看大伯伯家的.春聯(lián)：金玉滿堂家宅旺，鴻福盈門(mén)富貴長(zhǎng)。
我們來(lái)到市民廣場(chǎng)，看到縣政府春聯(lián)是“黨樹(shù)新風(fēng)喜看春光艷，民揚(yáng)碩德殷期大業(yè)興”。在廣場(chǎng)對(duì)面有一個(gè)建筑工地，我看到圍墻大門(mén)兩邊是“添瓦加磚筑大廈，萬(wàn)丈高樓平地起”。嗬，真有氣魄！我心里正感嘆著，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，你們學(xué)校的春聯(lián)會(huì)是什么啊？”“那我們?nèi)タ匆幌掳桑 蔽乙幌伦觼?lái)勁了。我們來(lái)到實(shí)驗(yàn)學(xué)校門(mén)口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)“教海實(shí)驗(yàn)育英才，學(xué)山無(wú)畏志登峰”。哇，真不錯(cuò)！
在回家的路上，爸爸說(shuō)：“我有17幅春聯(lián)了，你呢？”。我打開(kāi)采訪本一數(shù)，也是17幅。“那——我們打平手了！”爸爸說(shuō)。“慢著！”我忽然靈機(jī)一動(dòng)，自己編了一幅：開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年，高高興興找春聯(lián)。“怎么樣？我贏了！”“佩服，佩服！”爸爸滿臉笑容。
春聯(lián)作文 篇2
家戶戶都在自家門(mén)上貼上一幅對(duì)聯(lián)或門(mén)神了。
門(mén)神是傳說(shuō)中能捉鬼的神荼和郁壘。貼門(mén)神意在驅(qū)逐瘟疫、惡鬼。到了唐代時(shí)，門(mén)神的位置被秦叔寶和尉遲敬運(yùn)。
春聯(lián)是從桃符發(fā)展過(guò)來(lái)的。原來(lái)人們用桃木板畫(huà)神荼、郁壘畫(huà)像，掛在門(mén)上，后來(lái)，畫(huà)像又變成只寫(xiě)字的“門(mén)目”。但門(mén)目上兩邊各寫(xiě)兩字，表示內(nèi)容有限，人們覺(jué)得不夠過(guò)隱，便又在大門(mén)兩邊，掛上桃木板，寫(xiě)上了字?jǐn)?shù)較多、能充分反映心愿的對(duì)子。
春聯(lián)也叫“門(mén)對(duì)”、“春貼”、“對(duì)聯(lián)”、“對(duì)于”，它以工整、對(duì)偶、簡(jiǎn)潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景，抒發(fā)美好愿望。最長(zhǎng)的一幅對(duì)聯(lián)共有350個(gè)字，號(hào)稱“天下第一長(zhǎng)聯(lián)”。據(jù)《宋史、蜀世家》說(shuō)：后蜀主孟昶令學(xué)士章遜題桃木板，“以其非工，自命筆題云：‘新年納余慶，佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春’”這便是我國(guó)文字記載下來(lái)的`最早的一幅春聯(lián)。
由于歷代大力提倡，使春聯(lián)成為我國(guó)的一種特殊的民間文藝形式，長(zhǎng)盛不衰。
春聯(lián)作文 篇3
貼春聯(lián)是我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗。春聯(lián)最早起源于桃符，既是家家門(mén)前放兩塊桃木板，后來(lái)慢慢演化成現(xiàn)在的春聯(lián)。
今年和往年不同，我準(zhǔn)備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)，我準(zhǔn)備自己來(lái)寫(xiě)春聯(lián)。我和媽媽一起從電腦里找到了幾副比較合適的聯(lián)，還找了幾副橫批，有“人壽年豐”，“千門(mén)納福”，“萬(wàn)事如意”……媽媽裁好了紙，我倒了么墨，拿起毛筆寫(xiě)了起來(lái)。一連幾天我終于把春聯(lián)寫(xiě)完了。
我和爸爸決定到鄉(xiāng)下去看望奶奶。我把寫(xiě)好的春聯(lián)也帶上，準(zhǔn)備貼在奶奶和叔叔的家門(mén)上。我們坐車(chē)到了奶奶家，我和爸爸問(wèn)候了奶奶，然后把帶來(lái)的.春聯(lián)展開(kāi)，周?chē)泥従涌戳丝创郝?lián)，都夸我寫(xiě)得好，寫(xiě)得漂亮。我聽(tīng)了這些贊美的話，心里感到美滋滋的。我拿來(lái)雙面膠，把春聯(lián)端端正正地貼在門(mén)上。
回到家，我拿出最后一張春聯(lián)，貼在自己家門(mén)上，左右打量了一番，心里感到很得意。然后在心里默默祝愿在新的一年里，自己學(xué)習(xí)天天向上，全家人身體健康，萬(wàn)事如意。
春聯(lián)作文 篇4
抓著20xx年的尾巴，我做了一件有意義的事——我去社區(qū)寫(xiě)春聯(lián)啦！
一大早，我們坐著老師的車(chē)來(lái)到了社區(qū)，沒(méi)等我好好打量這間寬敞的活動(dòng)室，一支支又粗又大的毛筆和一張張紅艷艷的紙就映入我的眼簾，排場(chǎng)可真不小呢。這時(shí)，就見(jiàn)老師拿來(lái)一張紅紙，大筆一揮，寫(xiě)了一張大大的“福”字，老師一邊用炯炯有神的目光看著，一邊向社區(qū)的叔叔阿姨講解著，我就記住了一句話：“福”字一定要寫(xiě)的飽滿。”
輪到我們上陣了，我緊張地手心直出汗，鼻尖也冒出了汗珠。第一次試寫(xiě)，我手執(zhí)毛筆，蘸滿了墨汁，不禁屏住了呼吸，慢慢的下筆，“呼……”終于寫(xiě)完了，我一抬頭，老師和叔叔阿姨都用夸獎(jiǎng)的眼光看著我，可真是不好意思，但心里還是甜滋滋的，比吃了蜜還甜。試寫(xiě)很成功，我的心情慢慢就平靜下來(lái)，字也越寫(xiě)越好，越寫(xiě)越順手。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)的“福”字放在桌上，不一會(huì)兒就被叔叔阿姨拿走細(xì)心的收起來(lái)時(shí)，滿滿的成就感油然而生。
老師覺(jué)得我的.“福”寫(xiě)的合格了，又讓我寫(xiě)橫批。這可難壞我了，在書(shū)法課上我的橫批還沒(méi)練好呢！算了，大膽嘗試一下吧，搞不好能寫(xiě)好呢！我信心滿滿地拿起筆，屏氣凝神，一氣呵成。再細(xì)細(xì)觀察，哎呀！“吉祥如意”的“如意”又寫(xiě)不好！這可真是一道坎兒。我抓緊練習(xí)了幾張，總也不滿意！第五張終于寫(xiě)得差不多了，看著如意二字，心里偷偷為自己豎了大拇指：“還不錯(cuò)。”可是接下來(lái)又寫(xiě)不好了，我苦惱的想：這可怎么辦呀，這難道就敗在“如意”上了？這時(shí)聰明的一程姐姐看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“我們合作吧，你寫(xiě)‘吉祥’，我寫(xiě)‘如意’。”我高興地說(shuō)：“好啊！”我們共同完成了一張完美的橫批。
參加這次活動(dòng)，不但讓社區(qū)的叔叔阿姨貼上了我寫(xiě)的春聯(lián)，還讓我有了敢于嘗試突破難關(guān)的勇氣，這真的是一件有意義的事兒。
春聯(lián)作文 篇5
紅日增輝千山秀
春風(fēng)化雨萬(wàn)物榮
禮花飛吉祥如意
爆竹響國(guó)泰民安
多好的春聯(lián)啊！臘月二十七這天，我正在家里翻看著《春聯(lián)選》，忽然聽(tīng)見(jiàn)外面街門(mén)響。出去一看，是胡同口的趙姨，只見(jiàn)她腋下夾著一卷紅紙，手里拿著墨汁瓶走了進(jìn)來(lái)：“小紅啊！我找你幫我寫(xiě)副對(duì)子。”
“姨，我哪寫(xiě)得好！”我一邊推辭，一邊讓座。我上師范雖說(shuō)學(xué)過(guò)寫(xiě)大字，也得過(guò)獎(jiǎng)，但還是怕寫(xiě)不好，不敢答應(yīng)。
“不管好壞，你只管大著膽子寫(xiě)。往年都是求你爸爸寫(xiě)，今年他忙，你就接他班兒吧！”媽媽這時(shí)也在一旁鼓勵(lì)我試試，我就壯著膽子應(yīng)了下來(lái)。
“姨，這是《春聯(lián)選》，您從里面挑幾副吧。”
趙姨接過(guò)《春聯(lián)選》，認(rèn)真地翻看起來(lái)。我也在一邊幫忙，指著一幅對(duì)聯(lián)說(shuō)：“您看這副好嗎？”趙姨看了看，搖搖頭，忽然高興地指著一副對(duì)子說(shuō)：“小紅，你瞧這聯(lián)好不好？”只見(jiàn)是：
辭舊歲不忘艱苦奮斗
過(guò)新年仍需勤儉持家
“好！這副不錯(cuò)，貼在正屋門(mén)上正合適。”
“還有里屋呢？你準(zhǔn)備給你那倆閨女挑副什么？”媽媽在一邊問(wèn)趙姨。
“我想挑一副能促進(jìn)她們好好念書(shū)的對(duì)聯(lián)。”說(shuō)著趙姨又埋頭找開(kāi)了。見(jiàn)此情景，我不禁想起她挑選這第一副對(duì)子的原因：
這趙姨，是我們隊(duì)有名的能干女人，再加上她丈夫會(huì)開(kāi)拖拉機(jī)，一年下來(lái)，她們家的收入在隊(duì)里是居上游的，可是這幾年竟欠了近千元的帳，原因嘛，主要是因?yàn)樗ㄥX(qián)大手大腳，不該買(mǎi)的也買(mǎi)，不知勤儉。街坊鄰居經(jīng)常勸她，她也深知自己的毛病，今年雖還上了幾百元，但幾年來(lái)的陳賬不是一下子就能還清的。我想，趙姨挑選這副對(duì)子，一定是打算今后勤儉持家，決心改掉老毛病吧！
趙姨有兩個(gè)女孩兒。她對(duì)自己的女兒，可真是沒(méi)說(shuō)的。吃好、穿好，并希望她們學(xué)習(xí)好，將來(lái)能考上縣重點(diǎn)中學(xué)。她常對(duì)女兒說(shuō)：“你們現(xiàn)在什么也甭想，就一個(gè)心眼兒好好念書(shū)。只要你們學(xué)習(xí)好，我就是再累，心里也高興。”為了孩子們的學(xué)習(xí)，她不知費(fèi)了多少心。記得幾年前的一個(gè)清晨，天剛蒙蒙亮，趙姨就起來(lái)送二女兒去昌平上學(xué)。那時(shí)，村里還一片寂靜。
“這春聯(lián)都挺好，我都挑花眼了，覺(jué)得哪個(gè)都合適，哪副又好像都差兒什么。”趙姨對(duì)我說(shuō)。
我?guī)退戳丝矗鋈幌肫鹨痪渚洌?/p>
書(shū)山有路勤為徑
學(xué)海無(wú)涯苦作舟
我說(shuō)給趙姨聽(tīng)，趙姨很高興，忙說(shuō)：“我就是想讓我倆閨女這么樣。”
“那……橫批寫(xiě)什么呢？”我問(wèn)趙姨。趙姨想了想：“就寫(xiě)‘好好學(xué)習(xí)’吧！不，不太好。”趙姨搖了搖頭。
“‘勤奮學(xué)習(xí)’，怎么樣？”媽媽在一旁插言。
“嗯，比‘好好學(xué)習(xí)’意思好，就用這句吧！”
挑好了對(duì)聯(lián)，趙姨興奮地走了。我忙拿起筆，把她挑好的兩副春聯(lián)，認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在象征喜慶與希望的紅紙上。
下午，胡同里另外幾家也找我寫(xiě)，說(shuō)是聽(tīng)趙姨介紹的`。我這里也不顧寫(xiě)得好壞，全應(yīng)了下來(lái)。并拿出《春聯(lián)選》，請(qǐng)他們自己挑。
西院的國(guó)嬸兒挑了副：
兩袖清風(fēng)處世
一身正氣為人
說(shuō)是過(guò)去人都說(shuō)她心眼兒小，愛(ài)貪小便宜，這回要改改。
東院的奶奶說(shuō)自己辛苦一輩子，現(xiàn)在兒孫都成事了，生活好了，也該享享福了。就挑了副：
福如東海長(zhǎng)流水
壽比南山不老松
趙家的叔叔不愿要什么喜呀、福的，他說(shuō)：“現(xiàn)在都到了八十年代了，社會(huì)前進(jìn)了，還寫(xiě)那些老詞兒，那多俗氣。”于是，他挑了副：
燕山一派當(dāng)春色
榆河兩岸盡朝暉
第二天，一大早，我就被一陣連珠般的鞭炮聲喚醒了。出去一看，胡同里好象幾家人都在貼對(duì)聯(lián)。
歡聲笑語(yǔ)，震耳的爆竹聲，匯成了一支迷人的迎春曲；歡樂(lè)的人們，潔白的雪花，構(gòu)成了一幅醉人的風(fēng)俗畫(huà)。
我站在雪地里，久久望著他們──這些普普通通的農(nóng)民，他們是那樣熱愛(ài)生活，對(duì)未來(lái)充滿了美好的希望。
我愛(ài)你們，家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親；
我愛(ài)你們，熱愛(ài)生活的人們。
春聯(lián)作文 篇6
新春佳節(jié)，年復(fù)年；春日對(duì)聯(lián)，節(jié)復(fù)節(jié)。在中國(guó)，新春掛對(duì)聯(lián)，是不可改變的傳統(tǒng)。每當(dāng)春節(jié)，一幅幅紅通通的有勁的春聯(lián)，便在左鄰右舍，一咕嘍，全出來(lái)。讓春節(jié)過(guò)得熱鬧非凡，更喜慶，更有氣氛了。人們都沉浸在過(guò)節(jié)的喜悅當(dāng)中。
我也準(zhǔn)備小試牛刀，來(lái)創(chuàng)造對(duì)聯(lián)。寫(xiě)，到不必了，以我的字，唉！有著避邪的神奇作用。我想著，沒(méi)想到堂妹也來(lái)參和，五年級(jí)的她，確定要和這個(gè)初一的我一較高下，我欣然答應(yīng)了，若不答應(yīng)，不落個(gè)“未比自縮”的'名號(hào)。我先出題：“以冬天為題，來(lái)創(chuàng)春聯(lián)。”話剛一落，就見(jiàn)堂妹苦想起來(lái)，我趕緊轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋！在十分鐘的掙扎下，摸爬滾打地寫(xiě)成了不成樣的對(duì)聯(lián)。堂妹：冷天天冷心不愣；新年年新財(cái)加薪。我心想：“哎呦，不錯(cuò)哦。”我也不甘示弱，我：白雪皚皚天具匠心，財(cái)源滾滾袋有乾坤。這局只算了個(gè)旗鼓相當(dāng)。
堂妹不甘心再來(lái)，比積累，我干笑了一聲，心想：“這不是自討苦吃吧！”不過(guò)，我把興奮藏在了我平靜的外表里，心想：“做人要留一手，不能陰溝里翻船。”“我大，我先”我說(shuō)道，心里卻不勝歡喜，這樣贏了，也不算以大欺小。“福不雙至今天至，禍不單行昨夜行。”堂妹不屑一顧，輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“恭賀新禧滿堂春，吉祥如意全家福。”最終，在第六回合對(duì)弈時(shí)，我勝了。我伸了個(gè)懶腰。然后，違心地說(shuō)：“你才五年級(jí)，到了初一，你也行的，哥看好你，在這前提之下，必須多看書(shū)”，然后，我大步邁出了屋。
通過(guò)這次比賽，我還是覺(jué)得自己的拓展積累不夠，希望在寒假中，給自己多“充充電”。最后送給大家一副春聯(lián)：喜鵲登枝幸福來(lái)，金雞報(bào)曉新春到！
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