【精選】貼春聯(lián)的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的貼春聯(lián)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
貼春聯(lián)的作文 篇1
春節(jié)到了，媽媽買了春聯(lián)讓我貼，我搬著凳子，拿著雙面膠布，一會(huì)兒就把“四季平安好運(yùn)來，常年鴻運(yùn)合家歡”和“一帆風(fēng)順”貼好了，可大紅“福”字的門封卻把我難住了。“福”字的上邊和下邊有“年年有余”、“萬事如意”兩行小字，把“福”字正著貼時(shí)，“年年有余”、“萬事如意”是倒著的；“年年有余”、“萬事如意”正著時(shí)，“福”字卻是倒著的。我心里嘀咕著，這做春聯(lián)的`設(shè)計(jì)師也太粗心了，這叫我怎么貼呀！
正當(dāng)我犯愁時(shí)，聽到樓下的小伙伴叫我出去玩。一聽到玩，我就沒心思貼春聯(lián)了。于是就想：既然怎么貼都不合適，今年我家也不需要太多的福氣，只要“萬事如意”就行了。想到這里，我就將福字倒貼在門上出去玩了，我玩夠了，回到家，心想，媽媽一定會(huì)批評(píng)我把“福”字貼反了。誰知，媽媽不但沒有批評(píng)、反而表揚(yáng)了我。她說這“福”字是按照中國的傳統(tǒng)設(shè)計(jì)的，故意把福字倒著寫的， “福”字倒了，就表示“福到了”。媽媽指著畫笑著說：“你看，這”福”字倒，就是福到、福氣到！你真聰明啊！
看著這“福”字，聽著媽媽的夸贊，我心里比吃了蜜還甜，心想，真是歪打正著，“福”字居然還能倒著貼，真是太有意思了！
貼春聯(lián)的作文 篇2
大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著歡樂的氣氛，我和爸爸還有姐姐一起貼春聯(lián)。
因?yàn)榇汗?jié)是中國自古以來的節(jié)日，所以我們也選用了古老的方式貼春聯(lián)——用漿糊貼。爸爸先把漿糊熬好，又把事先買好的`春聯(lián)拿出來，把漿糊抹在春聯(lián)的后面，然后我們一起開始貼春聯(lián)。爸爸貼高處的地方，我和姐姐就貼低處的地方，爸爸教我們把上聯(lián)貼在門右邊，下聯(lián)貼在門左邊，次序是不可以顛倒的。爸爸又讓我把一個(gè)大”福“字倒著貼在門的中間位置，我問爸爸這是為什么呢？爸爸說：”倒著貼，就是代表福到了，到了千家萬戶。“
我心里嘀咕著，原來貼春聯(lián)還有這么多的學(xué)問呀！我們家貼的春聯(lián)是爸爸挑選買來的，上聯(lián)是”喜居寶地千年旺“，下聯(lián)是”福照家門萬事興“，橫批是”喜迎新春“，爸爸指著對(duì)聯(lián)對(duì)我和姐姐說：”對(duì)聯(lián)講究對(duì)仗工整，字?jǐn)?shù)相等，押韻、協(xié)調(diào)，你們姐妹兩個(gè)要好好學(xué)習(xí)，到了明年的大年三十我們家上下對(duì)聯(lián)都由你們來寫，我來寫橫批好嗎？“我和姐姐聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。
今天我和姐姐真高興，不僅學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)，還學(xué)會(huì)了不少關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。
貼春聯(lián)的作文 篇3
今天是大年三十，按我國傳統(tǒng)習(xí)慣，在這一天每家每戶要貼春聯(lián)，掛燈籠。今天上午我和我的姐姐、爸爸一起貼春聯(lián)。
我問姐姐為什么要貼對(duì)聯(lián)。姐姐說：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對(duì)了那個(gè)是上聯(lián)，那個(gè)是下聯(lián)？”我搖了搖頭，姐姐說：“快去問爸爸，她肯定知道。”我讓姐姐走下梯子，我就去問爸爸，爸爸告訴我：“讀聲四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)。”我很快找到了上下聯(lián)。上聯(lián)是“好年好景好財(cái)運(yùn)”、下聯(lián)是“福地福家福盈門”、橫聯(lián)是“萬事如意”，最后我們在門中間貼了個(gè)大大的“福”字。等爸爸貼好后，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個(gè)大福字貼倒。我大聲叫起來：“爸爸，爸爸！你把那個(gè)福字貼倒了。”爸爸笑著說：“是呀，福是到了。”我不解的.問：“為什么這么貼呀？”爸爸說是取兩個(gè)字的諧音，所以人們在貼福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福到。這里邊還有個(gè)故事呢？聽到這里我迫不及待的想聽這個(gè)故事。追著爸爸講春聯(lián)的故事。貼完春聯(lián)后，爸爸給我講起來這個(gè)“福”字的故事。故事大意是：過去有戶人家，家里窮，讀不起書，不識(shí)字，過年的時(shí)候家家戶戶都貼春聯(lián)，他也請(qǐng)教先生給他寫春聯(lián)，先生知道他不識(shí)字，怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫了個(gè)大大的福字，誰知道，他真的給把福字貼倒了。來他家玩耍的小孩子發(fā)現(xiàn)了，就大聲的說："大爺，福倒了。”結(jié)果大爺不知道他們說的是他家的福字，他呵呵的說：“福到了好啊。”后來廣為流傳，就演變成現(xiàn)在的習(xí)俗了，流傳了下來。講完這個(gè)故事，爸爸還給我講了貼春聯(lián)的一些知識(shí)。
貼春聯(lián)讓我學(xué)到了好多很多的知識(shí)，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂，我覺得這次貼春聯(lián)很有意義，真高興！
貼春聯(lián)的作文 篇4
要過年啦！要過年啦！過年開心的事可多了：如貼春聯(lián)、收紅包、吃團(tuán)圓飯、看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)……
這學(xué)期我從語文書上學(xué)到了很多春聯(lián)，我知道了有的春聯(lián)描繪了美麗的春光，有的春聯(lián)展現(xiàn)了祖國欣欣向榮的景象，我決定這個(gè)寒假為親戚朋友們送去我寫的春聯(lián)和美好的祝福。
小年夜那天下午，我在家寫春聯(lián)，開始時(shí)我不敢下筆，心想：如果寫得不好，給親戚看后爸爸和媽媽的臉都會(huì)被丟光了的，而且還整天貼在大門上，鄰居們走來走去指指點(diǎn)點(diǎn)，口水噴在春聯(lián)上，那我可不要“遺臭萬年”了嗎？可我轉(zhuǎn)念又想到媽媽不是經(jīng)常鼓勵(lì)我無論做什么事都要有信心嗎？于是我提起筆，在大紅的紙上寫了起來，剛開始時(shí)手有點(diǎn)抖，小心翼翼地寫每一筆，生怕寫錯(cuò)。寫了幾個(gè)字后，我不再害怕了，越寫越順手，越來越有信心。一眨眼兩個(gè)小時(shí)過去了，回頭一看已經(jīng)寫了五副春聯(lián)了。
我迫不及待地挑了一副“梅開春爛漫、竹報(bào)歲平安”的春聯(lián)貼在了我家的大門上，然后把剩下來的.四副春聯(lián)卷起來，等爸爸回來后，我們一家便開著汽車一家一戶地去送春聯(lián)。
雖然這個(gè)下午我沒有時(shí)間玩耍，但一想到親戚朋友們看到我寫的春聯(lián)表揚(yáng)我時(shí)的樣子，我的心里就像喝了蜜一樣甜！
貼春聯(lián)的作文 篇5
新年的腳步聲漸漸走近，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，除夕這天，大街小巷都充滿歡聲笑語，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。除夕這天，是人們最忙但也是快樂的一天，下午，我跟媽媽從集市買來了春聯(lián)，很鄭重地拿來剪刀、膠帶等東西。幫忙貼春聯(lián)啦。
大家知道春聯(lián)是什么嗎？春聯(lián)最初是叫做“桃符”，在周代時(shí)出現(xiàn)，桃符是指懸掛在大門兩旁的長方形桃木板。《后漢書·禮儀志》有記載：“桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書‘神荼’、‘郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏。”到了五代時(shí)，西蜀的宮廷里出現(xiàn)了人在桃符上提寫聯(lián)語的事。《宋史·蜀世家》有記載：“后蜀主孟昶令學(xué)士章遜題桃木板，‘以其非工，自筆題云：‘新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長春’”，這就是我們國家的第一副春聯(lián)。到了宋代，春聯(lián)仍稱“桃符”。王安石的詩就有描寫道“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”。只不過不同的是由桃木板改成了紙張——春貼紙。直到明代，桃符才改稱“春聯(lián)”，此后春聯(lián)沿習(xí)成為了習(xí)俗，源遠(yuǎn)流長。
新年嘛，當(dāng)然要除舊迎新啦，所以要把舊的春聯(lián)先用手撕下來，舊的春聯(lián)好難撕啊，我用小刀、水、抹布等對(duì)付它，終于在我的'不懈努力下把它給除得干干凈凈的。我把膠帶撕開，撕成一小段一小段，然后想貼在春聯(lián)上，但問題來了，“綠竹別其三分景，紅梅正報(bào)萬家春。”哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)？我丈二摸不著頭腦，爸爸好像看穿了我的心思，他說：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲。一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字是平聲哦。”“哦”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后幫助爸爸把春聯(lián)給貼好啦，紅彤彤的對(duì)聯(lián)充滿喜慶，它寄托了我們對(duì)新一年美好的愿望。
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