實用的寫春聯的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的寫春聯的作文10篇，希望對大家有所幫助。
寫春聯的作文 篇1
冬天還沒有過去，春天的腳步就悄悄來臨。寒霜夾雜著火紅的炮竹，揭示著春節的歡慶，喜慶的氣氛仿佛在空氣中都凝結成水。在春節里面有著許多的民俗，像什么吃臘八粥、吃年夜飯、守歲、拜年…?但我最感興趣的還是貼春聯。
家里的大柜子上面堆放著大紅的春聯，這是不讓小孩子去碰的。外公總是對貼春聯這事特別在意，我們小孩子都猜測，這是因為外公在過年這一天，他能幫上忙的，只有貼春聯這回事吧。外公先從柜子里拿出冷卻好的糨糊，再隨手抽出一對春聯，反面朝上，正面朝下，再拿起毛巾往糨糊里一沾，輕輕地涂在春聯上。當時外公的動作是那么的小心翼翼，生怕一個下手重了，把春聯給弄破了。小妹跑了過去，外公連忙繃著臉把她唬走，嚇的我們都不敢靠近了，只是遠遠地躲在一旁看著外公。
一張春聯的`背面涂完后，就會變得濕漉漉的，仿佛輕輕一碰就會把它扎破。外公雙手張開，兩根手指夾著春聯的兩頭，向門外走去。這時候外公總是需要我們的，他把我們叫過來，問我們這張春聯是貼左邊還是右邊。這時候我們才有了用武之地，一個個爭先恐后地說出是貼左邊。
每次貼春聯的時候，我可以看到外公的表情總是十分的嚴肅，好像是在做什么非常重要的事情一樣。外公先把春聯的頭貼上去，再順著春聯的兩邊緩緩地把整張春聯貼在墻上，在這個過程中他有時候會皺皺眉頭或者把春聯往上拉一點點，再往下貼。貼完后，他總是習慣性的從板凳上下來，再往身后退退，看看春聯的整體效果。對于一些稍稍有點皺的地方，他會過去把那展平，進行一番修改。一直到外公滿意為止，他才會去貼下一張春聯。
看著那貼好了的大紅春聯，我總會忍不住往它身上點一下，就會破一個口子。嚇得我連忙向四周看去，沒有人，就偷偷掩蓋一下痕跡，最后溜之大吉。
春節里有著許多民俗，但我最感興趣的還是貼春聯，也許是因為外公不讓我們去貼春聯吧。畢竟不能做的事情比那些能做的事情更加有誘惑性。
寫春聯的作文 篇2
往年過春節時，我總發現，不少人家門上的“�！弊侄嫉官N著。今年貼春聯，我“當家作主”，把鮮紅的“�！弊痔锰谜刭N在我家的'門上！
年三十那天，父親貼春聯，我當助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我與父親的“顧問”。剛貼完門聯，“顧問”就提醒我們：“別忘了，“福”字倒著貼！”我問：“好好的“福”字，為什么偏著倒著貼呢？”奶奶笑了：“小豪，你沒聽人家說”福倒（到）了”嗎？圖個吉利唄！”父親是個老好人，他邊抹漿糊邊說“漿糊話”：“倒著正著都是“�！�，就聽老人家的……”說著，他拿起“�！弊�，就要倒著往門上貼，“慢！”我學著港臺電視劇中人物的動作、腔調，攔住了父親，“待我向奶奶問個明白�！备赣H住了手，“行。聽誰的都是“�！��！霸趺床毁N啦？”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來：“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節的，小孩子家，不要亂說！貼，給我倒著貼……”只會“糊”的父親向我做了個鬼臉：“倒貼就倒貼……”
“慢找！”我攔住父親，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶，您想想：“�！钡怪N，不就是“福到頭”了嗎？我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利�！薄班牛俊蹦棠桃汇�，連餃子都忘了捏了，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有”�！傲藛幔苦拧薄澳棠蹋蔽页藱C反守為攻，“這”福字朝上，全年順當；福字不歪，財源進來。您說，是倒貼……”“讓你當回家，作回主！”奶奶笑了，向我父親指揮手，“正貼，正貼……”
寫春聯的作文 篇3
過年了，家家戶戶都貼春聯，小明和爺爺奶奶上街買對聯。
回到家后，小明自告奮勇地說：”今天我來貼對聯�！翱墒切∶魈�，貼不到，但他馬上想到一個辦法。小明跑到屋子里，拿出凳子。小明剛站到凳子上，爺爺就扶著凳子，生怕小孫子掉下來。小明貼好后，對奶奶說：”奶奶，正了嗎？“奶奶說：”你應該往右邊一點�！靶∶魍疫厃i一點后，問奶奶：”奶奶，正了嗎？“奶奶說：”正了�！�
貼好了后，奶奶和爺爺一齊說：”小明長大了，能貼對聯了“，小明聽了，心里美滋滋的。
寫春聯的作文 篇4
除夕下午，爺爺、爸爸、二叔、我和堂妹一起去貼春聯。
來到大門口，看到爺爺寫的那么多春聯，我問：“過春節為什么要貼春聯？”爺爺說：“過春節，貼春聯最早起源于宋朝，一方面是嚇走那些妖魔鬼怪，另一方面是描繪當時背景，抒發人們的.美好愿望�！蔽夷闷鹨粋�春聯，就往門上貼。爺爺急忙說：“不對，那是下聯。”我又問：“春聯是怎么區分上下聯呢？”爺爺耐心的說：“春聯講究對仗，上下聯區分有多種方法。簡單說，上聯最后一個字的聲調是三聲或四聲，下聯最后一個字的聲調是一聲或二聲。上聯貼在右邊，下聯貼在左邊。”爸爸拿來漿糊，爺爺和二叔貼，比一會兒，春聯就貼好了。
我抬頭一看，門口煥然一新，到處都貼滿了春聯：詩書繼世；忠厚傳家。人才兩旺；福壽雙全。子夜鐘聲揚吉慶；狗年爆竹報平安……
聽著周圍彼此起伏的爆竹聲，看著眼前火紅的春聯，我真高興！
我衷心祝愿：祖國繁榮昌盛！人民安居樂業！
寫春聯的作文 篇5
貼春聯，也是過年重要事情，哥哥姐姐貼春聯時，我就當他們的下手。
我家貼春聯都放在除夕下午，吃完午飯，我這當下手的就開始工作了。一是清除去年的春聯殘跡，二是煮漿糊。準備工作做好后，叫來哥哥姐姐，就開始貼春聯了。
搬來高腳板凳，哥哥站上去，把門框涂上漿糊，我隨手遞上春聯，哥哥把春聯貼上了，姐姐在不遠處指揮著，上一點、下一點，左邊高點、右邊低點，好讓哥哥把春聯貼正。門框上春聯在我們三人的`協作下，很快就完成了。
貼春聯最怕遇上大風，那可得忙乎一陣子的，一方面不容易貼上，另一方面貼上了很容易被風又給吹掉，還得重新再來。有時手上粘了漿糊，等春聯貼完，雙手也變成紅黑相間了。
寫春聯的作文 篇6
春節快到了，家家戶戶都貼上大紅大紅的春聯，給快樂的節目增添了更加喜慶地氣氛。
你瞧！對門陳阿姨家貼的對聯是"錦繡山川春色繡，奔騰江海巨龍騰，”樓下的金叔叔家貼的春聯是“喜謝玉兔留寶在，笑迎金龍常春來，”旁邊的阿姨家貼“玉龍寶千重端，金鶯報喜四時寧”的春聯，楊奶奶家還貼著一個金燦燦的“�！薄覀円查_始貼春聯，在貼前，爸爸說：“考考你，你知道怎么貼春聯嗎？�！蔽疫B忙回答：“太簡單了，上聯貼右面，而下聯貼在左面�！薄皩Σ粚�？"爸爸點點頭。爸爸在問你知道“福”為什么是倒著嗎？我摸了摸腦袋，使勁底搖頭。爸爸停了下來，開始給我講“福”字的故事。故事的大意是：從前有戶人家，家里很窮，讀不起書，也不認識字。過年的時候，家家戶戶都貼春聯，于是他也讓先生給他寫一封春聯，先生知道他不識字，怕他把春聯貼倒了。先生寫了個大大的“�！弊�，誰知，他真的.貼倒了。一群玩耍的孩子走過來發現了，就大聲喊：“爺爺福倒了�！贝鬆敳恢朗亲约杭业母Ｗ值沽�，他樂呵呵地說：“福到了好��！”后來“福”字的演變成現在的習俗了。
開始貼了，我興奮的喊著。我拉著下面；媽媽扶著上面，一旁的爺爺奶奶在遠處全神貫注地看著，貼得位置是否準確，這條太高了，這條太低了，往旁邊一點！”這時連奶奶家的小狗也來幫忙。圍著我們團團轉，弄好位置就可以用透明膠布了。在這片忙碌和歡笑聲中，看著春聯，心里美滋滋的。
寫春聯的作文 篇7
今天是雞年的最后一天，天氣寒冷，北風呼嘯。早晨我還在做著美夢，突然我聽到了噼里啪啦的鞭炮聲。我抬頭一看，原來是爺爺在外面放鞭炮。我趕緊叫醒爸爸媽媽，一起穿上衣服下床了。
下床后爺爺又帶著我出去玩了幾分鐘，我們回來的時候，奶奶已經把熱氣騰騰的餃子端上了桌子。我們美美地飽餐了一頓。吃完飯后我玩了起來。突然我聽到了爺爺的驚呼：“貼春聯了！”我和爸爸趕緊拿起春聯，跑到門前。我們開始分工，爺爺在門上刷漿糊，爸爸把春聯貼上去，我用掃把往下一刷，我們按這種方式貼春聯，很快春聯就全貼完了。看著爺爺家被我們裝飾的喜氣洋洋，我們都笑了。
今天真快樂，我期盼著新年的`到來。
寫春聯的作文 篇8
最近一段時間，我一直在練寫春聯，雖然我寫的不好，但是我也很努力了，在媽媽的鼓勵下，我終于敢寫一副春聯了，有一次，我去媽媽的辦公室時，李亞阿姨讓我給他寫一副春聯，于是我就迅速的跑回家。
在路上，我就想著，我也知道阿姨是鼓勵我，于是回到家，我拿起筆，就寫了一副春聯，然后送給阿姨，阿姨說：“果果，你寫的.春聯真好看，”阿姨一直在表揚我，可是我不能驕傲，因為驕傲會使人落后的，以后我寫好春聯了，就能年年給我們家寫春聯了，我也祝大家新年快樂！
寫春聯的作文 篇9
大年三十到了，家家戶戶忙得不可開交。中午12：00左右我們急著趕到了奶奶家，第一件事情就是貼春聯。
我，爸爸和叔叔興高采烈地找到爺爺早已準備好的漿糊和刷子，手捧春聯，扛起梯子來到堂屋貼春聯�！拔覀兿荣N大柱子吧！”我說。爸爸和叔叔聽了就像軍人一樣齊聲立正，說了聲：“是！司令官！”我像一只小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到柱子前。先貼右邊柱子的上聯，叔叔架起了梯子，向著柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里。”爸爸遞上漿糊，叔叔拿起刷子往柱子上刷了一翻，然后我打開春聯，順著遞給叔叔，叔叔拿起春聯就往柱子上貼，我仔細看了看，喊了一聲：“不行，太高了，低點，往左點，再往右點……”我在梯子下，抬著頭，指揮了一番，貼好了上聯。再貼左邊柱子上的下聯，下聯的位置要和上聯對齊，叔叔順著拿起下聯，找了適當的位置就貼上，爸爸說：“太低了，高點�！笔迨逭f：“好了嗎？”我喊道：“還不行，高了點，再低點，往左”。三人頗費周折，終于貼好柱子上的上聯。堂屋正中梁上貼上橫批。
我試著從屋外走進堂屋，往右看上聯：喜炮齊鳴迎春節。往左看下聯：彩燈高照慶豐年。往上看橫批：喜氣盈門。我看了后一蹦三尺高，歡呼著：成功了！這時爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽了，心里樂開了花。
【拓展閱讀】
對春聯
馬：作一個相聲演員可不容易──首先說口齒要清晰、嗓音得好。
趙：腦筋啊還得快。
馬：對，另外呀，還得有文化。當然了，相聲演員不必有太高的文化。
趙：我們說相聲的也沒有多高的文化呀。
馬：可是也需要多認識幾個字。有好處，你就不錯呀，你的學問就不小��！
趙：嗨，我有什么學問啊。差的遠吶。
馬：哎——客氣、客氣，他們所有這些個相聲演員當中，趙佩茹，高。
趙：嗨——高什么呀？您別捧我了。
馬：哎──不是捧，在所有說相聲的人里面，他們誰也比不了您。
趙：您知道。
馬：......當然啦，比我那還......差點兒。
趙：不、不、不，您先等會兒吧——你是捧我呀是捧你自己呀？！——相聲演員里我的學問最高，可比他還差點兒，這么說你比我們全高了？
馬：其實高也高不到哪兒去，也就高那么一點兒。
趙：從哪兒看出來高呢？再者說了有學問沒學問得別人說呀，有自己說的么？
馬：哎——認‘ZHER’多、知道‘SIR’多。
趙：知道還‘SIR’多？
馬：你到天津你打聽打聽——我們這名寫家“華、馬、嚴、趙”，你打聽打聽……
趙：你先等會兒，你說天津誰？誰？
馬：你不懂啊，我們——“華、馬、嚴、趙”，寫字兒的...
趙：我不懂？我要是幾歲的小孩你能把我唬住了，沒經過、家大人也沒告訴過，我在天津住幾十年了我不知道？天津的四大名寫家，華、孟、嚴、趙──華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮，這里哪兒有你呀？
馬：我就說華、孟、嚴、趙啊。
趙：剛才你不是說華、馬、嚴、趙嗎？
馬：我...我說錯了，說錯了還新鮮？是華...華、孟、嚴、趙啊。華、孟、嚴、趙、馬──后續的我，華世魁、孟廣惠、嚴修、趙元禮、甘綿陽、杜小岑、劉道元...這都是名寫家...馬三立...我們這些位都是名寫家。
趙：您說那老幾位我都知道，就您這馬三立我沒聽說過。
馬：沒聽說過？你是沒見過我寫的字兒啊，我那會兒寫字兒我學華世魁華老，他那個叫什么——顏體兒啊...知道他的字么？
趙：知道啊──勸業場那塊匾那不就華世魁寫的么。
馬：對呀，那叫顏體么，我照那個練吶...我有那什么呀，那什么呀...就那玩意...
趙：你有什么呀？你有貼餑餑呀是怎么著？
馬：就...就是那個...白底兒黑字的那個...那...這么厚的.一本兒...折子啊...
趙：那叫折子嗎？他連帖都不懂！
馬：我說帖我怕你不懂，有帖。我那會兒寫字我凈學...學張伯揚...
趙：誰？！
馬：張伯揚��！
趙：張伯揚？那你就不如學石慧茹了，石慧茹那藝術多好��？
馬：我學石慧茹干嗎？
趙：唱單弦啊。
馬：我唱單弦干嗎？我是說寫字──學張伯揚。
趙：張伯揚會寫字嗎？
馬：少見多怪么，你根本沒見過他老人家寫的字么──北京琉璃廠，兩邊那字號掛的匾差不多全是張伯揚寫的。
趙：對嗎？你看清楚了再說──寫琉璃廠那些個匾的那叫張伯英──前清的八顧，名寫家張伯英。
馬：張伯英？我記得有個張伯揚來著？
趙：張伯揚唱單弦的。
馬：噢──對、對、對，張伯英，我跟他學呀，我要叩他么...
趙：我不懂什么叫叩他��？
馬：叩頭嘛，叩頭拜師嘛！
趙：你就說你拜他不就完了嗎，還叩他？學這么一嘴爐灰渣子。
馬：就是叩頭嘛，拜師嘛，人家也看得起咱、愿意教咱──咱說膀的立的啊......
趙：你這什么詞匯��？膀的立的？大伙您聽聽，哪個有學問的一張嘴膀的立的？
馬：我跟你轉文干嗎？我跟你轉文你聽的懂嗎？這可不就大白話么。我們寫字的時候得...得這樣，胳膊肘不能粘桌子，這叫懸肘你懂嗎？
趙：哪只手？這只手，右手知道不知道？他連哪只手寫字都不知道。
馬：......我這只手也行，倆手都行。
趙：我還沒聽說過倆手寫字的呢。
馬：哎，我就行啊──“雙手能寫梅花篆字，太后老佛爺十分寵愛，封為御兒干殿下，加封九千歲之職...”
趙：你說的這是劉瑾啊。
馬：對呀，我們就是要學他老人家，他是我們上輩，我們老祖先。
趙：你怎么濫認祖先這不沒有的事嗎？你不姓馬、你不馬大學問嗎？劉瑾姓劉啊，怎么會是你的祖先吶？你們祖先是馬寡婦──開店的。
馬：你少理我，少理我！打這兒你別理我，我告你說你趙佩如你算完了，你哪點兒都好你沖這點兒你就完了──不尊重老前輩。
趙：你算哪門子的老前輩呀？
馬：我沒見過你這么當面耍笑的──“你呀、你呀？”，我給人寫字那會兒人家甭提多客氣了──“喲嗬，您來啦？請坐！”那么多人都站著呢單給我找一座，“請坐，快、快，倒茶...給對碗熱的...”
趙：還對碗熱的？真夠渴的。
馬：“端面去！”
趙：您瞧這吃喝吧──端面去？當初請華士魁寫字的時候沒一個端面的��！人家都是酒席，到他這兒一碗單勾鹵全打發了。
馬：我不在乎那碗面，我主要在乎人這心──“端面、端面！快，給包蒜...”大個的、整頭的紫皮兒蒜隨便吃、不限制！
趙：嗬──您瞧您這口兒，包蒜...弄一嘴蒜氣哄哄的？這什么寫字的呀？
馬：你甭管吃什么啦，就說我給人買賣家開張寫的那副對聯，好──北京，四九城轟動啦──“了不得啦！馬大學問吶，這詞兒
寫春聯的作文 篇10
提起春節貼對聯，貼“福”字，就想起了春節那喜氣洋洋的氣氛，特別是去年過春節貼對聯的場面，我記憶猶新，一切仿佛就在眼前。
大年三十的傍晚，我幫爸爸、爺爺貼對聯。爸爸把桌子搬到門外面，然后把面粉做成漿糊涂抹在對聯上，站上桌子，動手就要往門框邊上貼，忽然爺爺在一邊說：“把對聯讀一下，看看哪一邊是‘大手’，哪一邊是‘小手’，別把對聯貼反了邊。”“當真的.，別貼反了邊，鬧笑話哦�！卑职忠贿呎f著，一邊讀起了對聯：“春風得意年年好，前程似錦步步高�！卑职职褜懼按猴L得意年年好”的那張對聯貼在大門左邊的墻上，然后用手把對聯上面輕輕撫平、按壓，又用同樣的方式把那張“前程似錦步步高”的對聯貼在大門右邊，最后拿起橫幅“大展宏圖”貼在了大門框上面的正中間。
爸爸從桌子上下來說：“好了，再把門神拿來，把門神一貼，對聯就貼好了�！币贿呎f著，一邊拿起門神�！巴甑拈T神老是買的古時候的一些大將軍做門神，今年換一換，買兩張‘�！肿鲩T神貼�！卑职终f。
我站在旁邊看著爸爸、爺爺，心想貼對聯竟然也有這么多講究�！鞍职郑选！仲N倒了�！蔽乙谎劭吹桨职职选案！弊值怪N了，就急忙對爸爸喊�！皩α�，‘�！志鸵怪N，這就是說‘�！瘉淼轿壹伊�。”爸爸說。哦！原來是有意倒著貼的，意味著幸福就要來到了。”“爸爸，在門上貼古時候的大將，又是什么意思呢？”我問爸爸�！肮艜r候的大將傳說都很英勇，把他們貼在大門上，一些妖魔鬼怪、邪氣就不敢進家門，一家人才能夠平平安安地過日子�！卑职终f。原來是這樣啊。
年年貼對聯，家家貼對聯，貼“�！弊郑N上好兆頭，貼上人們對平安、幸福生活的美好向往。
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