【精選】小學(xué)春聯(lián)作文9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的小學(xué)春聯(lián)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇1
今天是大年三十。下午，我?guī)桶职仲N春聯(lián)。我小心翼翼地拿著一張張春聯(lián)，爸爸一張一張地往門上貼，不一會(huì)兒就貼好了。還剩下了幾張“福”字了，爸爸挑了一張大的，端端正正地貼在大門上，又拿起了一張小“福”字往碗柜上貼。我抬起頭來笑了：“爸爸，福字都貼倒了”“哦，我的`福到了！好啊。”爸爸笑瞇瞇地說：“福倒就是福到嘛！”爸爸高興地說。我說：“哦，原來是諧音啊！”我恍然大悟。
貼完春聯(lián)，我又和爸爸在我們村里走了一圈，發(fā)現(xiàn)每家每戶都在貼春聯(lián)。走著走著，我忽然覺得貼上春聯(lián)就像貼上了喜慶，紅紅的，讓我沉浸在喜慶的氣氛中。我一想，過年不就得有喜慶嘛！今天是過年，明天去拜年。
回到家，我和爸爸媽媽一起包水餃，媽媽包的水餃很小，我包的很大，包好了我就和媽媽一起出去抄了一些好的春聯(lián)，比如：“福照家門萬(wàn)事興，家居寶地千年旺”等……
同學(xué)們，你有沒有幫助家長(zhǎng)貼春聯(lián)呀？
小學(xué)春聯(lián)作文 篇2
今天，我和弟弟去樓下的車庫(kù)貼春聯(lián)。我們拿著用具就下樓了。來到車庫(kù)門前，我遞給弟弟膠水，弟弟先把膠水涂在車庫(kù)門旁邊的墻上，再拿著春聯(lián)往墻上貼。可是，大風(fēng)把春聯(lián)吹得搖搖擺擺，我死死地抓住春聯(lián)不放，然后，我小心翼翼的把春聯(lián)貼在墻上。
下面就該貼“褔”了。這次我掌握了技巧，為了不讓“褔”字被吹得飄飄搖搖，我把“褔”字拿起來，放在胸的.正前方。這次。“褔”就沒有被風(fēng)吹得飄飄搖搖。
貼完春聯(lián)后，我和弟弟的手被凍得通紅通紅。再抬頭一看，車庫(kù)瞬間變得煥然一新。
我和弟弟回到家后，連用具都來不及收拾，就去暖手了。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇3
民謠說”二十八，貼花花“。這”花花“呀，就是春聯(lián)。過春節(jié)，一定要貼春聯(lián)。媽媽買回來春聯(lián)，我興高采烈地準(zhǔn)備貼春聯(lián)。
說起來，春聯(lián)的歷史也悠久了。春聯(lián)，起源于桃符。《后漢書·禮儀志》上說：”桃符，長(zhǎng)六寸，寬三寸。桃木板上有‘神荼’、‘ 郁壘’二神。正月一日，造桃符著戶，名仙木，百鬼所畏。‘所以，清代《燕京時(shí)歲》上說：“春聯(lián)者，即桃符也。”
中國(guó)最早的一幅春聯(lián)是在公元964年。后蜀國(guó)君孟昶讓他手下的一位學(xué)士在桃木板上寫一句話，再?gòu)闹虚g刻開，掛在門上。這句話是“新年納余慶，嘉節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”。就是說新年享受著先代遺澤，佳節(jié)預(yù)示著春意常在。
春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批。上聯(lián)和下聯(lián)貼在門的兩邊，橫批貼在門上方的正中。門上有的'貼門神，常見的門神是尉遲恭和秦瓊，有的在門的中間貼上一張顛倒過來的“福”，諧音是“福到了”。
春聯(lián)蘊(yùn)含著喜慶、祝福、盼望。“爆竹聲聲除舊歲，梅花點(diǎn)點(diǎn)報(bào)新春”，舊的一年過去了，新的一年來到了;“五谷豐登稻米香，六畜興旺牛羊壯”，這是農(nóng)民最真實(shí)的期盼;“風(fēng)調(diào)雨順家家樂，國(guó)泰民安處處興”，祝我們的祖國(guó)國(guó)泰民安，家家戶戶都平安快樂;“生意興隆通四海，財(cái)源茂盛達(dá)三江”，新的一年，恭喜發(fā)財(cái);“慶佳節(jié)歡聲笑語(yǔ)，賀新春五福臨門”，春節(jié)快樂，歡歡喜喜過大年;“豐年龍騰迎喜氣，新年蛇躍涌春潮”“蛇年四季百花艷，燕影千家五谷豐”，新的一年是蛇年啊。新的一年，要紅紅火火，順順利利······每一幅春聯(lián)都是歡樂的心情在跳動(dòng)，都是人們美好的向往。
讀著這一幅幅春聯(lián)，我好像讀著一個(gè)個(gè)美好的心愿：祝我們的祖國(guó)繁榮昌盛，祝我們的人民安居樂業(yè)。
我快樂地貼春聯(lián)。我家的上聯(lián)是“平安如意千般好”，下聯(lián)是“人順家和萬(wàn)事興”，橫批——萬(wàn)事如意！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇4
今天，我們班舉行了迎新春聯(lián)歡會(huì)。
會(huì)前，黑板上花花綠綠的，一看上面的字就知道是我們班的“書法大師”朱哲薇寫的，朱哲薇寫字的時(shí)候，一筆一畫、端端正正。肯定花了不少功夫。臺(tái)下，同學(xué)們嘰嘰喳喳地討論著什么。終于，兩位主持人上來了，聯(lián)歡會(huì)也拉開了帷幕。兩位主持人宣布道：“迎新春聯(lián)歡會(huì)正式開始！”我們臺(tái)下想起了熱烈的掌聲。第一個(gè)節(jié)目有沈依依等人唱《家鄉(xiāng)的橋》！“
話音剛落，臺(tái)上便響起了悅耳動(dòng)聽的'歌聲：“快來看呀，快來看……“這聲音十二塊，時(shí)而慢；時(shí)而低沉，時(shí)而激昂使我們陶醉在其中，直到主持人說第二個(gè)節(jié)目開始，我才醒悟過來。
“接下來由冉褀為我們表演古箏吧！“臺(tái)上便想起了古箏聲，時(shí)而尖銳，時(shí)而低沉;時(shí)而輕快，時(shí)而沉重。聽到這聲音，我仿佛又回到了以前那個(gè)時(shí)代，聆聽其間，置身在幻想的境界里。好像天女散花，仿佛每一個(gè)音符在翩翩起舞，猶如天籟之音。終于帶了最精彩的時(shí)候，冉褀臉紅紅的。那一波又起一波未平，我身臨其境，心潮澎湃，被那悠揚(yáng)的聲音給震撼了。冉褀彈完古箏，向大家鞠了躬，不緊不慢地回到自己的作為。臺(tái)下頓時(shí)爆發(fā)出一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
“接下來為我們娛樂娛樂的，是沈哲暉等人表演《我迷賽爾號(hào)》！“傻事，全場(chǎng)異常安靜，”雷納多“跳了出來，”肯扎特也登場(chǎng)了，他們兩個(gè)都是用了必殺技，兩只寵物不分上下，打了數(shù)回合之后，雷納多敗下陣來，終于，肯扎特勝利了。
我們聯(lián)歡會(huì)還有許多節(jié)目，神奇的魔術(shù)表演，《包公論案》等，真是精彩極了！
時(shí)過一周，我還意猶未盡呢！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇5
我等了又等，盼了又盼，終于迎來了又一個(gè)春節(jié)。在每年的春節(jié)，有一樣工序是必不可少的——貼春聯(lián)。在城里，貼春聯(lián)這活很簡(jiǎn)單，在春聯(lián)上粘上雙面膠，再往墻上一貼，就搞定了。但在鄉(xiāng)下，貼春聯(lián)可不簡(jiǎn)單。這不，除夕那天一大早，爸爸就帶著我上爺爺家?guī)兔N春聯(lián)。在鄉(xiāng)村里貼春聯(lián)，是不用雙面膠的，而是用面糊來沾春聯(lián)的。因?yàn)猷l(xiāng)下房子大，門多，柱子多，門上，柱子上都要帖上春聯(lián)。你瞧，爺爺正端著一碗厚厚的面糊走過來。這時(shí)爸爸對(duì)我說：“工作馬上要開始了，我先來分配任務(wù)。爺爺是老將，由他來涂面糊和沾春聯(lián)。你呢就在一旁遞春聯(lián)，和端那碗面糊就行了！
”我一聽，所有的活都讓我和爺爺干了，那爸爸做什么哩？“我身強(qiáng)力壯，自然是干體力活了。爺爺貼春聯(lián)得爬上梯子，我就要扶住梯子，防止?fàn)敔斔は聛怼！狈峙渫炅巳蝿?wù)，我們馬上開工在大門上貼出聯(lián)。首先，爸爸扶住梯子，爺爺小心翼翼地爬上梯子，然后熟練地在墻上刷了一層厚厚的面糊。該我出動(dòng)了，我迅速的撿起地上的春聯(lián)，接過爺爺手里的面糊，又遞上春聯(lián)。我們這樣反復(fù)做了三次，才把一幅春聯(lián)貼好。正當(dāng)我喜滋滋的看著三人合作，順利完成的“作品”時(shí)，爺爺拿了一塊抹布，在貼好的春聯(lián)上擦了又擦。我不解得問爸爸：“爺爺這是干嘛吶？”爸爸笑了笑，說：“你這爺爺還真是精益求精啊！
他這是在把有些翹起來的部分壓壓平，免的讓風(fēng)給吹破了。”貼完了大門，我和爸爸這兩個(gè)新手有了經(jīng)驗(yàn)，貼起春聯(lián)來變得得心應(yīng)手。不一會(huì)兒，便貼了四幅春聯(lián)，只剩下最后一個(gè)門沒有貼了。我迫不及待地沖上前去，撕起舊的春聯(lián)來。可剛撕了一點(diǎn)，就遇到麻煩了——墻上貼了不只一幅對(duì)聯(lián)，而且最下面的舊春聯(lián)似乎是和墻壁融為一體了，不論我怎么撕，都不能將它們和墻分開。這時(shí)爺爺拿來了一把小刀，說：“你用刀把它撬出來吧”。我按照爺爺?shù)囊馑紘L試了一遍，可是老天爺就是愛和我們開玩笑，還是撬不出來。就在我和爸爸苦思冥想，爺爺“發(fā)威了”。只見他扛著一把大菜刀，爬上梯子，將菜刀的最頂端對(duì)著墻上的.舊對(duì)聯(lián)就是一陣猛擦。真是功夫不負(fù)有心人，在爺爺?shù)呐ο拢f春聯(lián)終于屈服了。看著紅得發(fā)亮的春聯(lián)乖乖地站在墻上，我們老中少三代都樂滋滋地笑了。再瞧瞧自己——手上抹滿了春聯(lián)上的紅粉，衣服也沾上厚厚的面糊，我想這是預(yù)示著在20xx年里，好運(yùn)會(huì)粘著我，生活過得越來越美好。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇6
春節(jié)到了，家家戶戶都要貼上紅通通的對(duì)聯(lián)，因此，我家也貼上了紅艷艷的對(duì)聯(lián)，但不是買來的，今年的對(duì)聯(lián)是我寫的。
當(dāng)我在家寫春聯(lián)的時(shí)候，左右鄰居看見了，都要求我給他們寫幾幅對(duì)聯(lián)，都說：“我小小年紀(jì)寫的字很好，大家都夸我是一個(gè)小書法家，也比過去懂事了。”但我不能太驕傲，因?yàn)槲腋鷷蚁啾冗�差十萬(wàn)八千里。這是鄰居的`鼓勵(lì)并不代表我就是一個(gè)堂堂正正的小書法家，要將鄰居們的鼓勵(lì)變成我前進(jìn)的力量，這也是給我最大的鞭策，我會(huì)更加努力把書法學(xué)好。
今年的對(duì)聯(lián)比原來的更紅了，因?yàn)檫@是我自己寫的，我心里特別高興，我學(xué)會(huì)了書法。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇7
春節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年當(dāng)中最隆重的節(jié)日。
春節(jié)，一個(gè)親切的詞，一個(gè)熟悉的詞，一個(gè)暖洋洋的詞，一個(gè)讓人歡天喜地的詞，一個(gè)迎春送舊的節(jié)日……。
一到春節(jié)，大街小巷，人山人海、水泄不通，男女老少的臉上都掛滿了笑容，都享受著節(jié)日的快樂。
過年要貼春聯(lián)呢，這是媽媽給我的任務(wù)。我從商店里買回來三副春聯(lián)，分別貼在大門、廚房、豬圈。于是，我大聲讀到：“迎春接福福自來，滿堂聚財(cái)財(cái)先到。”媽媽大聲贊道：“好，真是一副好對(duì)聯(lián)！”接著我又讀到：“席上敬奇香。”媽媽連忙說出下聯(lián)：“廚中調(diào)美味。”媽媽還挺厲害嘛！”我稱贊道。媽媽說：“我是誰(shuí)呀！我是你聰明的`媽媽呀！”聽完媽媽的話，我便哈哈地笑了起來。第三幅春聯(lián)上面寫著：“財(cái)源年年旺，日子天天好。”最后，媽媽告訴我，說：“春聯(lián)里寫的都是吉祥話，是人們祈求在一年里能過上快樂、幸福的日子。”
過年時(shí)，每一戶人家門前那紅彤彤的對(duì)聯(lián)，都是一道亮麗的風(fēng)景線。家家門前都貼上春聯(lián)，喜氣洋洋。至于貼春聯(lián)時(shí)間是不固定的，那要根據(jù)各地的風(fēng)俗，一般都是在除夕的上午或下午。
我總是盼著過新年，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我就可以穿新衣，收壓歲錢，放鞭炮等等，真想每天都過年，那該多好啊！
小學(xué)春聯(lián)作文 篇8
春節(jié)是我國(guó)最隆重的節(jié)日，每逢春節(jié)都會(huì)有許多習(xí)俗，比如貼春聯(lián)、放鞭炮等。這一次有幸參加了寫春聯(lián)送溫暖活動(dòng)，我覺得特有意義。
那天上午，雖然天氣晴朗，但還是寒風(fēng)凜冽，我堅(jiān)持早早起床，因?yàn)槲乙⒓訉懘郝?lián)送溫暖的活動(dòng)。
上午8時(shí)許，我和媽媽來到了迎新春送對(duì)聯(lián)的活動(dòng)地點(diǎn)——邏索村委會(huì)。這時(shí)候已經(jīng)有幾位老師在忙碌了，他們有的在搬東西，有的在寫春聯(lián)，有的在一旁拍照。不久之后，陸陸續(xù)續(xù)地來了很多村民，他們是來等著要春聯(lián)的，場(chǎng)面熱鬧極了。只見老師們提筆寫起春聯(lián)，他們寫的字蒼勁有力，有楷書、草書、隸書等不同的字體，字整齊又漂亮，令人羨慕。這時(shí)候，蒙老師到了，只見他稍作準(zhǔn)備，就加入到為村民寫春聯(lián)的隊(duì)伍中。看著蒙老師忙碌的身影，我鼓起勇氣參與到這個(gè)有意義的.活動(dòng)中去。雖然我不能親手寫春聯(lián)，但我要做一個(gè)稱職的書童，為這次送溫暖活動(dòng)盡自己的一份力。我心里這樣想著，馬上就付諸行動(dòng)，上前幫蒙老師拉平紙，這樣他寫起來就更方便了。只見蒙老師先拿起筆沾了一點(diǎn)墨水，一會(huì)就寫出了幾個(gè)大字，他寫的字是多么生動(dòng)，每一個(gè)字恰似一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的小精靈，不再被僵硬地鎖在方格里，讓在一旁圍觀的人們不時(shí)發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。
看著蒙老師把春聯(lián)寫完了，我就幫著把它們擺在一旁的地面上晾干。這時(shí)突然有一陣大風(fēng)吹過來，風(fēng)像一只大怪獸，正想把地上的春聯(lián)吹亂。我急中生智，連忙拿起旁邊的石塊壓住了春聯(lián)。村民們看見了也一起過來幫忙，大家都對(duì)我豎起大拇指，說我是個(gè)聰明的孩子。聽了夸獎(jiǎng)，我有點(diǎn)不好意思地笑了。
活動(dòng)最后，蒙老師送了我一副春聯(lián)：人和政善九域繞祥云，國(guó)泰民安三元呈吉象。雙手捧著這副“寶貝”，我心里樂開了花。
這個(gè)活動(dòng)真有意義，我下決心要好好練字，以后有機(jī)會(huì)也像這些老師們一樣為村民寫春聯(lián)。
小學(xué)春聯(lián)作文 篇9
童年發(fā)生的許多事情都淡忘，但一件有趣的事我卻記憶猶新，至今，大人們還拿來逗我呢！
那是我六歲時(shí)的臘月二十八。我們這里有句俗語(yǔ)“二十八，貼花花。”意思是過年要貼年畫兒、貼對(duì)聯(lián)。
一大早，父親就把春聯(lián)寫好，讓媽媽把漿糊打好，準(zhǔn)備貼。我一聽貼春聯(lián)，真是鞋底長(zhǎng)草，荒（慌）腳。我拿著春聯(lián)，自作聰明地要去貼。爸爸說：“你不識(shí)字怎么貼？”我說：“你給我說說每一張貼在什么地方，我學(xué)著貼。”門框上的、門板上的.有媽媽貼，灶屋、牛槽、豬圈、廁所等低處有我來貼。
這一張貼在什么地方，那一副貼在什么地方，爸爸手把手教我。我興沖沖地拿上對(duì)聯(lián)就去貼。貼完以后，我興高采烈地拉著爸爸讓他去看。他一看，大驚失色，又好氣又好笑地說：“過新年，讓全家過一個(gè)歡快、祥和、幸福平安年，你倒好，把咱一家人當(dāng)牲口！”“什么牲口？”我不解地問。“你把‘槽頭興旺’貼在鍋臺(tái)上，把‘小心燈火’貼在牛槽上，我們不是牲口是什么？”
這件荒唐、有趣的事，使我懂得一個(gè)道理，不懂裝懂會(huì)鬧出笑話的
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