- 小學(xué)五年級(jí)作文：難忘的迎春聯(lián)歡會(huì) 推薦度：
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春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文（通用29篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到春聯(lián)吧，春聯(lián)的顏色又與當(dāng)?shù)孛袼紫嚓P(guān)。普遍能夠見(jiàn)到的就是紅色，紅色代表喜迎。春聯(lián)怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 1
大年三十，是辭舊迎新的日子。家家戶(hù)戶(hù)張燈結(jié)彩，到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛。我和媽媽、爸爸一起貼春聯(lián)。
開(kāi)始貼春聯(lián)了，我拿起馬上要貼的春聯(lián)問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)Σ拍軈^(qū)分上、下聯(lián)呀？”“區(qū)分它們就要看最后一個(gè)字。上聯(lián)最后一個(gè)字的聲調(diào)式第三生活第四聲，下聯(lián)的`最后一個(gè)字是第一聲或第二聲。”“哦，是這樣呀！”我說(shuō)完，跑去和爸爸一起辭舊迎新了。我們用手想把舊春聯(lián)撕下來(lái)，可舊春聯(lián)就像個(gè)頑皮的孩子與我們對(duì)著干，我束手無(wú)策。在一旁的媽媽提議我們用水攻，我端來(lái)一盆水，用水把水潑在春聯(lián)上，爸爸則用手撕春聯(lián)。過(guò)了一會(huì)兒，終于撕好了。爸爸和媽媽分別拿著新春聯(lián)的上聯(lián)和下聯(lián)，我在一旁指點(diǎn)：“爸，右上角往下移，媽?zhuān)肯蛏弦啤辈灰粫?huì)兒，就定好了，我用膠水在春聯(lián)背后凃了一圈，再把它壓緊就貼好了。沒(méi)一會(huì)兒工夫，“福”也貼好了。我問(wèn)爸爸：“‘福’為什么倒著貼？”“這是個(gè)典故：古代過(guò)年的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都貼春聯(lián)。有個(gè)不識(shí)字的老大爺也請(qǐng)先生為他寫(xiě)了一副春聯(lián)，先生怕他把春聯(lián)貼倒了，就給他寫(xiě)了一個(gè)大大的‘福’字，誰(shuí)知，他回到家后還是把‘福’字貼倒了。鄰居家的小孩見(jiàn)了，對(duì)老大爺說(shuō)﹕‘福’倒了，‘福’倒了。老大爺笑著說(shuō)，福到了好，福到了好。”“哦，是這樣呀！”
今天過(guò)得真有意思，不但貼了春聯(lián)，還增長(zhǎng)了知識(shí)呢！
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 2
農(nóng)歷正月初一是“春節(jié)”，又稱(chēng)“過(guò)年”，是中國(guó)人最重要的一個(gè)節(jié)日，也是中華民族一個(gè)標(biāo)志性的吉祥喜慶的節(jié)日。媽媽告訴我，每逢春節(jié)，全國(guó)各地的人們都會(huì)以各自的方式慶祝春節(jié)，吃餃子、放爆竹、舞獅子、祭祖、逛廟會(huì)，還有貼春聯(lián)、貼“福”字、貼窗花……
往年，我們都會(huì)去超市精選一副大紅春聯(lián)貼在門(mén)上，今年，爸爸媽媽正要打算去選購(gòu)的時(shí)候，我好奇地問(wèn)：“為什么要貼春聯(lián)呢？”爸爸媽媽沒(méi)有直接回答我，而是讓我自己到書(shū)上找答案，我翻開(kāi)《中國(guó)節(jié)日故事》，找到了答案。原來(lái)貼春聯(lián)是中國(guó)從北到南普及率最高的一個(gè)習(xí)俗，每逢春節(jié)，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)在門(mén)上貼一副春聯(lián)，為節(jié)日增添喜慶氣氛，還表達(dá)祈求平安、祛除邪惡、豐衣足食的美好愿望。
哦！原來(lái)貼春聯(lián)還有這么重要的作用啊！我自告奮勇，今年我家的春聯(lián)我來(lái)寫(xiě)，不僅剩下了買(mǎi)春聯(lián)的`錢(qián)，更表達(dá)了我對(duì)家人的祝福，多么有意義的事啊！我還要送給爺爺奶奶、外公外婆和老師呢！祝愿大家蛇年大吉，萬(wàn)事如意！
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 3
大年三十早上，我和爸爸早早地來(lái)到爺爺奶奶家，幫他們貼春聯(lián)。我們貼春聯(lián)用的可不是膠水，而是奶奶用面粉和水熬的漿糊。
我抱著一堆對(duì)聯(lián)。福什么的'跟在爸爸后面。到了大門(mén)口，只見(jiàn)爸爸熟練地用刷子沾上漿糊，在大門(mén)中間畫(huà)出一個(gè)菱形，再?gòu)奈沂稚夏贸鲆粡埜Ｗ值惯^(guò)來(lái)貼了上去。“咦，老爸你怎么貼錯(cuò)了呀 ?倒過(guò)來(lái)了。”我大聲提醒道。“就知道你一定會(huì)問(wèn)，等我慢慢道來(lái)。”老爸笑瞇瞇地看著我，“你千萬(wàn)不要以為這是貼錯(cuò)了，‘福倒了’跟‘福到了’讀音相同，把它倒過(guò)來(lái)就是‘福到了’的意思，喻意明年有福氣，一切順利。”“哦，這樣啊。”我明白了。
十二個(gè)“福“在我和爸爸的共同努力下很快就貼好了。接下來(lái)該貼對(duì)聯(lián)了，這個(gè)稍微有點(diǎn)困難，首先要區(qū)分上下聯(lián)，一般來(lái)說(shuō)最后一個(gè)字是三四聲的為上聯(lián)，最后一個(gè)字是平聲的為下聯(lián)，上聯(lián)要貼右邊，下聯(lián)要貼在左邊。我查了下電腦現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，不一會(huì)兒就貼好了對(duì)聯(lián)。
“金童玉女"這個(gè)詞大家都知道吧！可我真服了我爸了，把“金童玉女”貼成了“金童金童”。原本是一邊貼“金童”，一邊貼“玉女”的，結(jié)果貼成了兩邊都是“金童”，還好被我發(fā)現(xiàn)了否則就鬧笑話(huà)了喲。 看著那鮮紅的對(duì)聯(lián)，倒過(guò)來(lái)的“福“字，我可激動(dòng)了……過(guò)年了！
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 4
春節(jié)到了，又要貼對(duì)聯(lián)了，大家一起貼對(duì)聯(lián)，今天，我們一起貼對(duì)聯(lián)。我看見(jiàn)爸爸他們貼對(duì)聯(lián)好像很好玩，于是我也吵著要貼。爸爸對(duì)我說(shuō)：“貼對(duì)聯(lián)要貼正的，而且都是大人來(lái)貼，小孩子貼什么?”
這時(shí)，我看見(jiàn)爸爸把福貼反，我說(shuō)：“爸爸，福貼反了!”爸爸說(shuō)：“福倒過(guò)來(lái)代表‘福到了’的意思，懂了嗎?”“哦，我學(xué)到新知識(shí)了。”并且，我還知道了上聯(lián)的最后一個(gè)字是一二聲，下聯(lián)最后一個(gè)字是三四聲來(lái)區(qū)別上下聯(lián)。上臉貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊這些知識(shí)。我高興極了!
這時(shí)，外面的爆竹聲接二連三的響了起來(lái)，可是，我卻不覺(jué)得難聽(tīng)，可能是學(xué)到了新知識(shí)的喜悅勝過(guò)了難聽(tīng)的爆竹聲吧。所以才不會(huì)覺(jué)得難聽(tīng)吧。
看著紅紅的春聯(lián)，聽(tīng)著‘好聽(tīng)’的爆竹聲，心里想著學(xué)到新知識(shí)的樂(lè)滋滋的喜悅。
時(shí)間老人，我多么想你停留在這‘美好’的爆竹聲里啊!哪怕就一會(huì)兒，也是美好的'，讓我回味無(wú)窮啊!
因?yàn)橐荒曛挥幸淮蔚男履赀@種熱鬧的場(chǎng)面都是多么讓人懷念的啊!
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 5
迎新春，過(guò)大年，貼春聯(lián)是家家戶(hù)戶(hù)最高興的事。今天上午10點(diǎn)，民進(jìn)全國(guó)“迎新春，送春聯(lián)”書(shū)法家在花東社區(qū)現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)，送祝福給社區(qū)居民。9點(diǎn)30分，我和爸爸就來(lái)到了花東社區(qū)了，和社區(qū)的叔叔、阿姨一起把桌子排成兩排。
10點(diǎn)鐘，書(shū)法家志愿者一到場(chǎng)，大家便圍了上去。我和爸爸就忙開(kāi)了，爸爸去找放墨水的盤(pán)子，我把紅紙一張桌子放一打，不一會(huì)兒東西全齊了。這邊倒上墨，那邊鋪上紙，志愿者們分工配合。“給我來(lái)一幅，聽(tīng)說(shuō)你們要來(lái)，一大早我就來(lái)等了。”住在花東二村的李奶奶笑呵呵地說(shuō)。“多給我寫(xiě)幾幅，家里的大門(mén)，小門(mén)我都給它貼上。”書(shū)法家們忙著寫(xiě)，社區(qū)居民排隊(duì)拿，然后放在地上，樓梯上涼曬，一派熱鬧景象。
“三羊開(kāi)泰日，萬(wàn)事亨通年”，一幅幅喜慶的.春聯(lián)，剛寫(xiě)好墨汁還沒(méi)干，就被居民一“搶”而空。
“書(shū)法家們寫(xiě)的春聯(lián)就是好，詞好、字也寫(xiě)得漂亮，也讓我們節(jié)省了一筆開(kāi)支。貼上他們寫(xiě)的春聯(lián)，顯得更有年味了。”三村的張大爺激動(dòng)地說(shuō)。
參加今天的活動(dòng)，讓我知道了送春聯(lián)到社區(qū)活動(dòng)同時(shí)把志愿者精神、書(shū)法藝術(shù)和溫暖幸福送到千家萬(wàn)戶(hù)，希望花東社區(qū)每年都能舉辦這樣的活動(dòng)。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 6
劈劈啪啪的鞭炮聲，接連不斷地響。一年的最后一天，快于到了。我家已做好了飯。要貼對(duì)聯(lián)了，我高興得幾乎要蹦起來(lái)。
貼對(duì)聯(lián)首先要做好漿糊。我把小盆放在爐子上，添點(diǎn)水，把攪好的面糊倒進(jìn)燒開(kāi)的水里，攪上幾圈，不一會(huì)兒，漿糊便做成了。
框上的老對(duì)聯(lián)，已破爛得不像個(gè)樣子。新對(duì)聯(lián)一貼上，會(huì)凸凹不平，要是舊對(duì)聯(lián)一掉，新貼的'也要跟著掉。于是我把舊對(duì)聯(lián)統(tǒng)統(tǒng)撕掉，碎小的紙屑清理得一干二凈，再仔細(xì)用水刷，門(mén)框鮮鮮凈凈。
拿著漿糊，用刷子蘸蘸，把門(mén)框、門(mén)斗都抹過(guò)，然后，拿著鮮紅的對(duì)聯(lián)瞄準(zhǔn)往上貼，呵！不偏不斜，不上不下，非常端正。該第二張了。我像上次那樣瞄準(zhǔn)貼了上去。可是，邊上顯露出一個(gè)大包，多難看呀。我想，算了吧。可是想到學(xué)習(xí)上要是這樣，一個(gè)難題不會(huì)就不管了，會(huì)造成什么后果呢？于是，我重新揭下來(lái)，把那大包刮掉，一個(gè)平整完美的對(duì)聯(lián)便貼好了。
我貼好對(duì)聯(lián)，仔細(xì)一想才知道：可以概括為四個(gè)字，“辭舊迎新”。撕去舊的是“辭舊”，貼上新的是“迎新”。辭去已過(guò)去的時(shí)光，迎來(lái)嶄新的日子；在學(xué)習(xí)上，辭去壞的學(xué)習(xí)習(xí)氣，迎來(lái)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在許多方面，是不是都可以來(lái)個(gè)“辭舊迎新”呢.
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 7
今天是臘月28日，家家戶(hù)戶(hù)開(kāi)始貼春聯(lián)了。隔壁叔叔家貼的是“一帆風(fēng)順平安日，萬(wàn)事如意錦繡春。”他們家門(mén)的中間還貼了個(gè)金光閃閃的“福”字。
過(guò)了一會(huì)兒，我家也開(kāi)始貼春聯(lián)了。我拆開(kāi)對(duì)聯(lián)，放到桌子上，并涂上了膠水交到媽媽手上，媽媽站在凳子上，小心翼翼地拿著春聯(lián)往門(mén)上貼。我連忙跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，幫忙看著貼的位置是否在中間。“左了，往右。”“右了，往左。”“高了，往下。”“低了，往上。”然后我仔細(xì)地看了看，不高也不低，不左也不右，位置剛好在中間了我就高叫了一聲“好！可以貼了！”等媽媽一貼好，我高聲地讀著：“財(cái)進(jìn)家門(mén)萬(wàn)事興，福臨寶地千秋盛。”
我們大概貼了十幾分鐘后，終于把家里所有的`門(mén)口貼完了對(duì)聯(lián)。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催^(guò)年要貼春聯(lián)呢？”媽媽告訴我說(shuō)：“因?yàn)楹芫煤芫靡郧坝幸粋�(gè)傳說(shuō)，有一個(gè)怪物，它每到除夕之夜，就要吃許多的人，這個(gè)怪物名字叫做‘夕’。它最怕看到紅色，因此人們就把紅紙貼在門(mén)上，當(dāng)‘夕’一看到紅紙，就逃走了。后來(lái)，人們就養(yǎng)成習(xí)慣了，每年過(guò)春節(jié)時(shí)都要貼春聯(lián)了。”
聽(tīng)了媽媽的一番話(huà)，我終于明白了為什么過(guò)年要貼春聯(lián)了。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 8
春節(jié)是中華民族一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年當(dāng)中最隆重的節(jié)日。
春節(jié)，一個(gè)親切的詞，一個(gè)熟悉的詞，一個(gè)暖洋洋的詞，一個(gè)讓人歡天喜地的詞，一個(gè)迎春送舊的節(jié)日……。
一到春節(jié)，大街小巷，人山人海、水泄不通，男女老少的臉上都掛滿(mǎn)了笑容，都享受著節(jié)日的快樂(lè)。
過(guò)年要貼春聯(lián)呢，這是媽媽給我的任務(wù)。我從商店里買(mǎi)回來(lái)三副春聯(lián)，分別貼在大門(mén)、廚房、豬圈。于是，我大聲讀到：“迎春接福福自來(lái)，滿(mǎn)堂聚財(cái)財(cái)先到。”媽媽大聲贊道：“好，真是一副好對(duì)聯(lián)！”接著我又讀到：“席上敬奇香。”媽媽連忙說(shuō)出下聯(lián)：“廚中調(diào)美味。”媽媽還挺厲害嘛！”我稱(chēng)贊道。媽媽說(shuō)：“我是誰(shuí)呀！我是你聰明的媽媽呀！”聽(tīng)完媽媽的`話(huà)，我便哈哈地笑了起來(lái)。第三幅春聯(lián)上面寫(xiě)著：“財(cái)源年年旺，日子天天好。”最后，媽媽告訴我，說(shuō)：“春聯(lián)里寫(xiě)的都是吉祥話(huà)，是人們祈求在一年里能過(guò)上快樂(lè)、幸福的日子。”
過(guò)年時(shí)，每一戶(hù)人家門(mén)前那紅彤彤的對(duì)聯(lián)，都是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。家家門(mén)前都貼上春聯(lián)，喜氣洋洋。至于貼春聯(lián)時(shí)間是不固定的，那要根據(jù)各地的風(fēng)俗，一般都是在除夕的上午或下午。
我總是盼著過(guò)新年，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候我就可以穿新衣，收壓歲錢(qián)，放鞭炮等等，真想每天都過(guò)年，那該多好啊！
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 9
過(guò)年嘍，家家戶(hù)戶(hù)張貼大紅春聯(lián)，給春節(jié)增加了快樂(lè)的氣氛。
那天，我也在書(shū)法顧老師家寫(xiě)了一副春聯(lián)。剛開(kāi)始上課，老師先給我們示范了一遍，然后讓我們照著練習(xí)、臨摹。于是，我拿起一張毛邊紙照著老師寫(xiě)的樣子一筆一畫(huà)地認(rèn)真模仿。寫(xiě)啊，寫(xiě)啊，口渴了，我忍著；別人聊天我兩耳不聞……直到老師笑瞇瞇地說(shuō)：“練得差不多了。”邊說(shuō)邊遞給我一張大紅紙，那大紅紙也似乎在對(duì)著我笑。鋪開(kāi)紅紙，我小心翼翼地提起毛筆，工工整整地寫(xiě)了起來(lái)，屏住呼吸，豎起筆，提一提，頓一頓，便寫(xiě)出了一個(gè)優(yōu)美的“風(fēng)”字，后來(lái)寫(xiě)著寫(xiě)著，突然手一軟，結(jié)果把“自”的'一豎寫(xiě)彎了，唉呀，這可怎么辦呢？我不敢下筆了，這時(shí)顧老師看到后立馬來(lái)到我身邊，教我將那寫(xiě)彎的一豎加粗些，這樣就能蓋掉寫(xiě)彎的痕跡。我照著老師說(shuō)的修改了一下，果然好看些了，不知道的人還真看不出來(lái)字寫(xiě)壞了呢!終于寫(xiě)完了一副春聯(lián)，我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣。顧老師夸我把字寫(xiě)得大小勻稱(chēng)，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
一回到家，我就催著媽媽把我的處女作貼在大門(mén)上，看著喜氣洋洋的春聯(lián)，我的內(nèi)心有著說(shuō)不出的自豪。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 10
快要過(guò)春節(jié)了,我又想起去年我們家貼春聯(lián)的景象。
除夕的前一天,爸爸把春聯(lián)早已經(jīng)買(mǎi)好了，下午貼春聯(lián)時(shí)我們進(jìn)行了分工,爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián),哥哥負(fù)責(zé)扶梯子,我負(fù)責(zé)拿春聯(lián)和膠水。首先我們貼的是院子大門(mén)的`春聯(lián),這對(duì)春聯(lián)是我們家最大的,它有三米高。哥哥和爸爸搬來(lái)梯子放在大門(mén)旁,爸爸讓我拿來(lái)上聯(lián),我隨手拿一個(gè)遞給爸爸,爸爸說(shuō):“不對(duì),你拿錯(cuò)了,這是下聯(lián)。”我說(shuō)：“我不懂什么是上聯(lián)?什么是下聯(lián)?”然 后爸爸就給我講了關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。春聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)、橫批，上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼在門(mén)的上方中間的位置。
大門(mén)的春聯(lián)貼好了。上聯(lián)是“喜居寶地千年旺”，下聯(lián)是“福照家門(mén)萬(wàn)事興”，橫批是“喜迎新春”。接著我們貼了屋門(mén)的春聯(lián)，屋門(mén)的上聯(lián)是“一帆風(fēng)順年年好”，下聯(lián)是“萬(wàn)事如意步步高”，橫批是“吉星高照”，然后我們又在迎門(mén)墻上貼了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“春歸大地人間暖”，下聯(lián)是“福降神州喜臨門(mén)”，橫批是“福喜迎門(mén)”。最后我們又在每個(gè)房間的門(mén)上貼上了一個(gè)“福”字，貼上春聯(lián)的我們家過(guò)年的氣氛更濃了。
今年的春節(jié)快要到了，我還要和爸爸哥哥一起貼春聯(lián)。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 11
我讀了一個(gè)故事這個(gè)故事的名字叫《硬改春聯(lián)》這個(gè)故事主要講了：古時(shí)候有個(gè)花錢(qián)買(mǎi)孝廉做的鄉(xiāng)紳大字不識(shí)幾個(gè)卻偏愛(ài)附庸風(fēng)雅假充斯文。他家里的中堂畫(huà)條幅之類(lèi)的東西都是雇人寫(xiě)的他卻用自己的`名字落款。一年春節(jié)前他把村里的私塾先生找來(lái)要他代替寫(xiě)春聯(lián)。私塾先生只好隨便應(yīng)付了一幅：天增日月人增壽春滿(mǎn)乾坤福滿(mǎn)門(mén)。他一聽(tīng)不滿(mǎn)地說(shuō)："什么人增壽上聯(lián)要改成娘增壽。"
私塾先生又氣又笑說(shuō)："春聯(lián)講究對(duì)仗爹才能和娘對(duì)。"他忙說(shuō)："這我知道一起改。"大年初一他家門(mén)庭若市拜年的客人絡(luò)繹不絕。有識(shí)字的見(jiàn)了門(mén)上的春聯(lián)都憋不住笑了。他不知道為什么還在假裝客氣說(shuō)："鄙人才疏學(xué)淺請(qǐng)不吝賜教。"大家聽(tīng)了笑得更厲害了原來(lái)春聯(lián)改成了：天增日月娘增壽春滿(mǎn)乾坤爹滿(mǎn)門(mén)。
讀了這本書(shū)我懂得了：不懂就不要裝懂你可以向別人請(qǐng)教直到把它弄懂為止。相反如果你不懂裝懂就會(huì)鬧出笑話(huà)還會(huì)遭到別人的取笑。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 12
快要過(guò)春節(jié)了，我又想起去年我們家貼春聯(lián)的景象。
除夕的前一天，爸爸把春聯(lián)早已經(jīng)買(mǎi)好了，下午貼春聯(lián)時(shí)我們進(jìn)行了分工，爸爸負(fù)責(zé)貼春聯(lián)，哥哥負(fù)責(zé)扶梯子。我負(fù)責(zé)拿春聯(lián)和膠水；首先我們貼的是院子大門(mén)的春聯(lián)，這對(duì)春聯(lián)是我們家最大的，它有三米高，哥哥和爸爸搬來(lái)梯子放在大門(mén)旁，爸爸讓我拿來(lái)上聯(lián)，我隨手拿一個(gè)遞給爸爸。爸爸說(shuō)：不對(duì)，你拿錯(cuò)了，這是下聯(lián)。我說(shuō)：我不懂什么是上聯(lián)？什么是下聯(lián)？然后爸爸就給我講了關(guān)于春聯(lián)的知識(shí)。
春聯(lián)分上聯(lián)、下聯(lián)、橫批，上聯(lián)貼右邊，下聯(lián)貼左邊，橫批貼在門(mén)的上方中間的`位置；大門(mén)的春聯(lián)貼好了。上聯(lián)是喜居寶地千年旺，下聯(lián)是福照家門(mén)萬(wàn)事興，橫批是喜迎新春。接著我們貼了屋門(mén)的春聯(lián)，屋門(mén)的上聯(lián)是一帆風(fēng)順年年好，下聯(lián)是萬(wàn)事如意步步高，橫批是吉星高照。然后我們又在迎門(mén)墻上貼了一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是春歸大地人間暖，下聯(lián)是福降神州喜臨門(mén)，橫批是福喜迎門(mén)。最后我們又在每個(gè)房間的門(mén)上貼上了一個(gè)福字，貼上春聯(lián)的我們家過(guò)年的氣氛更濃了。
今年的春節(jié)快要到了，我還要和爸爸哥哥一起貼春聯(lián)。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 13
快要過(guò)年了，爸爸帶回一對(duì)春聯(lián)，說(shuō)要我們來(lái)貼春聯(lián)。于是，我們拿上透明膠和剪刀，就開(kāi)始了，我從客廳搬來(lái)一把椅子，輕輕地踩在上面，用力地將舊春聯(lián)撕下來(lái)，然后遞給爸爸，因?yàn)橛行┐郝?lián)貼的太緊，所以我用美工刀使勁地挑，經(jīng)過(guò)一番努力，我終于把舊春聯(lián)裁了下來(lái)。接下來(lái)，我們開(kāi)始貼春聯(lián)，爸爸告訴我：春聯(lián)要從右邊開(kāi)始貼，我拿起了“門(mén)迎富貴平安福”，覺(jué)得這應(yīng)該是上聯(lián)，便讓媽媽剪了幾段透明膠，我用手將春聯(lián)緊緊壓在墻上，接過(guò)透明膠，慢慢地將它連同春聯(lián)一起摁在墻上，上聯(lián)初步的位置就固定好了，然后在四周貼上透明膠進(jìn)行加固。我又拿起“家慶祥和康樂(lè)年”放在左邊的墻上，用同樣的方法貼好，爸爸對(duì)我豎起大拇指，表?yè)P(yáng)我貼對(duì)了。下面我開(kāi)始貼橫批和福字，我拿起“迎春接福”，踮起腳尖，費(fèi)力的把橫批壓在墻上，用透明膠貼上，結(jié)果一不留神，我摔在了地上，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，我拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)貼起春聯(lián)來(lái)。很快，我們大功告成了，我看著這些貼得整整齊齊、漂漂亮亮的'春聯(lián)，心里美滋滋的。
“喜氣臨門(mén)紅色妍，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)” ， 每逢春節(jié)，無(wú)論城市還是農(nóng)村，家家戶(hù)戶(hù)都要精選大紅春聯(lián)貼于門(mén)上，辭舊迎新，增加喜慶的節(jié)日氣氛。貼春聯(lián)是對(duì)傳統(tǒng)文化的繼承和延續(xù)，也是對(duì)新的一年美好的祝愿和展望。
祝大家新年快樂(lè)！
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 14
盼星星，盼月亮，終于盼到了除夕。在這個(gè)快樂(lè)的日子里，你不能錯(cuò)過(guò)春聯(lián)！
一大早，我媽帶我去公婆家。我看到家家戶(hù)戶(hù)都在忙著貼春聯(lián)。感覺(jué)很癢，想試試。于是我就去找爸爸求他：“好爸爸，我貼幾張圖吧！”沒(méi)想到父親大發(fā)慈悲，給了我三副對(duì)聯(lián)。我很開(kāi)心，但是因?yàn)樘珘虿恢趺崔k？于是我挪到凳子上爬了上去，還是夠不著，就踮起腳尖，怕一不小心重心不穩(wěn)摔倒。所以我的手不禁顫抖。唉！別人貼容易看到，自己貼難！我終于貼上來(lái)了。從凳子上下來(lái)，看到春聯(lián)東倒西歪像蛇一樣趴在門(mén)上睡覺(jué)，被眼前的景象逗樂(lè)了。父親見(jiàn)我這樣貼，就走過(guò)來(lái)，又把對(duì)聯(lián)撕下來(lái)，手拉手教我。看完父親的示范，我小心翼翼的拿起第二副對(duì)聯(lián)，貼在背上，爬到凳子上，按照父親教我的.方法：雙手抓住對(duì)聯(lián)的兩個(gè)角，做成橫線(xiàn)，先把兩個(gè)角粘好，再往下劃。我很淡定很淡定，吸取了前面的教訓(xùn)，粘貼起來(lái)就容易多了。過(guò)了一會(huì)兒，就貼整齊了。看著嶄新的門(mén)窗，心里比吃蜂蜜還甜，忍不住讀了對(duì)聯(lián)：“上聯(lián)：好運(yùn)隨春來(lái)。下一個(gè)環(huán)節(jié)：四季云滾滾。橫批：都最好。”
貼春聯(lián)是春節(jié)的習(xí)俗。它祝愿所有的人身體健康，好運(yùn)和家庭幸福。真的希望下一個(gè)春節(jié)快點(diǎn)到來(lái)。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 15
春節(jié)前，爸爸帶我去了我媽媽的兩個(gè)房子貼春聯(lián)。
爸爸先帶我來(lái)到了我現(xiàn)在住的家門(mén)前，然后給我拿了剪刀和膠帶，接著爸爸讓我回到屋里負(fù)責(zé)剪膠帶，我小心翼翼地把膠帶剪成大約4厘米長(zhǎng)的一段段短膠帶，然后將它們貼到門(mén)的`邊緣，等爸爸拿。
我剪好一段膠帶后，爸爸問(wèn)我：“浩杰，春聯(lián)的哪張是上聯(lián)，應(yīng)該貼到哪邊啊？”我說(shuō)：“我記得上聯(lián)的最后一個(gè)字的音是三聲或四聲，上聯(lián)貼到右邊。”
爸爸貼完了上聯(lián)和下聯(lián)又貼橫批。橫批太高，所以我給爸爸拿了一個(gè)凳子，爸爸踩在凳子上，貼好了橫批。
爸爸開(kāi)始貼福字前問(wèn)我要不要蓋著門(mén)上的貓眼，我說(shuō)蓋著吧，于是爸爸把福字蓋到了貓眼上。
貼完了這個(gè)房子的春聯(lián)，又要去貼另一個(gè)房子的春聯(lián)。我媽把這個(gè)房子租給了別人。爸爸騎電車(chē)帶我到了這里，我們上了樓，到了門(mén)前后，開(kāi)始重復(fù)之前的動(dòng)作：拿出剪刀，拿出膠帶，不過(guò)因?yàn)榈首硬荒軓奈壹野徇^(guò)來(lái)，所以我們進(jìn)了這個(gè)房子拿了個(gè)凳子貼橫批。
終于，所有的春聯(lián)都貼完了，看著門(mén)前紅紅的春聯(lián)，我很開(kāi)心。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 16
一想要過(guò)年了，我就手舞足蹈，過(guò)年我最喜歡做的事是貼春聯(lián)。
我和爸爸是家里男子漢的'代表，所以每年的春聯(lián)，都由我和爸爸來(lái)貼。
爸爸個(gè)高，是主力，我個(gè)矮，是副手。我和爸爸一起把舊的春聯(lián)撕下，然后再由我把撕下的春聯(lián)放進(jìn)垃圾桶。我又去投抹布，交給爸爸，爸爸把門(mén)擦得干干凈凈。再把新的春聯(lián)拿出來(lái)，我負(fù)責(zé)在春聯(lián)上貼膠帶，再把雙面膠起下來(lái)，然后小心翼翼交給爸爸。爸爸把上聯(lián)貼在門(mén)上，下手之前，他先問(wèn)我：“看看歪沒(méi)歪？”我看了又看說(shuō)：“都齊了！”爸爸又把下聯(lián)比劃上，看了我一眼，我心領(lǐng)神會(huì)地點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸大手一揮，下聯(lián)也牢牢貼到門(mén)上。我向爸爸念了念，說(shuō)：“新春新景新氣象，多財(cái)多福多平安”，爸爸滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
對(duì)了，還有橫批和大福字呢？我們端端正正地把橫批貼在門(mén)框上，又把大福字貼在門(mén)的中間。我和爸爸一高一矮，一胖一瘦，恭恭敬敬地站在門(mén)前，爸爸也小聲讀了一遍：“新春新景新氣象，多財(cái)多福多平安”，我心里又高興又幸福，仿佛看到了我家紅紅火火的生活，忍不住大聲說(shuō)：“財(cái)源廣進(jìn)，福臨門(mén)！”爸爸拍拍我的腦門(mén)；“臭小子，有兩下子啊！”
新年又要來(lái)了，我又要貼春聯(lián)嘍！
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 17
除夕那天，我早早的起床，因?yàn)閶寢尳o我布置了一個(gè)任務(wù)——和爸爸一起貼春聯(lián)。
我拿出自己親手寫(xiě)的春聯(lián)，讀了一遍：“平安富貴全家福，吉祥如意滿(mǎn)堂春。”看著自己寫(xiě)的春聯(lián)，很滿(mǎn)意。媽媽拿出貼春聯(lián)的雙面膠，我和爸爸把春聯(lián)翻過(guò)來(lái)，放在地上。爸爸負(fù)責(zé)貼膠布，我負(fù)責(zé)撕膠布。我們小心翼翼的'配合著，生怕把春聯(lián)弄破。準(zhǔn)備工作完成后，我們就正式開(kāi)始貼春聯(lián)了。
我們拿著春聯(lián)走到門(mén)外，放在門(mén)上比劃了一下，找到了一個(gè)正中間的位置。爸爸負(fù)責(zé)貼上面，我負(fù)責(zé)貼下面，還看爸爸有沒(méi)有貼歪。貼完上聯(lián)，再用同樣的方法貼下聯(lián)，可是我發(fā)現(xiàn)下聯(lián)貼的有一點(diǎn)歪。于是，我和爸爸商量怎么把春聯(lián)重新貼著。爸爸小心翼翼地把歪的那一截撕開(kāi)，我的心跳到了嗓子眼兒，生怕爸爸把我親手寫(xiě)的春聯(lián)撕破。還好沒(méi)有撕破，我松了一口氣，指揮著爸爸把春聯(lián)扶正。最后，在我和爸爸的配合之下貼好了橫批。
我看著親自寫(xiě)的春聯(lián)和親自貼的春聯(lián)，心里很滿(mǎn)意。這時(shí)我想起了一句詩(shī)：“總把新桃換舊符。”我希望在新的一年里全家身體健康,幸福美滿(mǎn)。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 18
今天是大年三十，家家戶(hù)戶(hù)都忙著貼春聯(lián)，做年夜飯。我家也一樣，看到家人忙忙碌碌的身影，我心想，我能幫忙做點(diǎn)什么事情呢？于是想到了貼春聯(lián)，就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我們貼春聯(lián)吧！”爸爸說(shuō)“你會(huì)嗎”我說(shuō)：“會(huì)。”爸爸說(shuō)：“那我們一起貼春聯(lián)吧！”于是我們就開(kāi)始貼春聯(lián)。
我拿來(lái)家里早就準(zhǔn)備好了春聯(lián)、漿糊。我先把春聯(lián)反面朝上平鋪在桌子上，再用刷子小心翼翼地在春聯(lián)上一點(diǎn)一點(diǎn)刷上漿糊。漿糊不要太多，多了會(huì)滲透到春聯(lián)的正面，這是爸爸告訴我的，我是照著爸爸的話(huà)做，我把漿糊刷好，爸爸拿來(lái)梯子，我把春聯(lián)遞給他，爸爸說(shuō)：“等一下，”讓我看一看，這一張貼那邊”。我說(shuō)：“貼春聯(lián)還有講究嗎？”爸爸說(shuō)：“春聯(lián)要從右邊往左邊唸的。”沒(méi)想到看似簡(jiǎn)單的貼春聯(lián)也有學(xué)問(wèn)。
只見(jiàn)爸爸兩三步登上梯子，我遞上春聯(lián)，我仰望著，幫爸爸把春聯(lián)對(duì)好位置。爸爸在上面慢慢地把春聯(lián)貼在墻上，然后用手輕輕地抹平，我在下面貼，我們把春聯(lián)貼好了。
我看著剛剛貼上去的春聯(lián)，雖然有上點(diǎn)皺我還是感到很滿(mǎn)意，因?yàn)榧t紅的`春聯(lián)增添了許多節(jié)日的氣氛。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 19
貼春聯(lián)、貼窗花都是在除夕——農(nóng)歷臘月三十貼，但是在今年這樣做就有些不妥了，因?yàn)榻衲甑某κ橇⒋骸３εc立春是一天，這是萬(wàn)年難遇的。立春代表的就是新的一年到來(lái)了，貼春聯(lián)也代表的就是辭舊迎新，所以聽(tīng)老人們說(shuō)：“要在除夕的前一天，農(nóng)歷臘月29號(hào)就要把春聯(lián)給貼了。”
在貼春聯(lián)之前，要剪下許多段膠布，全部放在同一個(gè)地方，這樣貼春聯(lián)的時(shí)候就很方便。春聯(lián)是從右往左讀的，所以貼的時(shí)候一定要注意上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊。這是因?yàn)楣艜r(shí)候的書(shū)都是從右向左讀的'。
窗花的貼法最簡(jiǎn)單。只需要拿一個(gè)濕的抹布，往需要貼的地方抹上一層水，把窗花貼上去，將中間的空氣全部擠出來(lái)，這樣窗花就會(huì)被“貼”在窗戶(hù)上。
我沒(méi)有想到看似很簡(jiǎn)單的事情，實(shí)際上做起來(lái)還真不容易！以前不知道貼春聯(lián)要注意這么多少事情。貼春聯(lián)的時(shí)候一定要在上面留一點(diǎn)位置，等到睡覺(jué)前，再把橫批貼上。這樣等到第二早春新的一年來(lái)臨時(shí)，再打開(kāi)門(mén)迎接新的一年！
以前春聯(lián)都是爸爸負(fù)責(zé)，現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我也可以貼春聯(lián)了，爸爸媽媽平時(shí)上班都很辛苦，所以以后這件事就交給我了。我一定會(huì)把這種傳統(tǒng)文化傳承下去。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 20
今天一大早，媽媽把我叫起來(lái)，說(shuō)：“起床了，我們要去貼春聯(lián)了！”
還在睡夢(mèng)中的我，一聽(tīng)到“貼春聯(lián)”這三個(gè)字，就像風(fēng)一樣地穿上衣服、褲子、鞋子，我梳好了頭，扎上了發(fā)卡，吃完了早餐，和媽媽一起拿上剪刀、透明膠布、“福”字，還有一個(gè)最重要的就是春聯(lián)了，我們先去門(mén)外貼，媽媽踩著椅子把橫批放在門(mén)上，我便成了媽媽的主人，讓媽媽往左邊挪挪、往右邊挪挪，不一會(huì)兒橫批就被我和媽媽給“搞定”了，接下來(lái)是上聯(lián)，我便又開(kāi)始指揮媽媽?zhuān)吓才病⑼屡才玻下?lián)也被我和媽媽這兩位“蓋世英雄”給“搞定”了，接下來(lái)是下聯(lián)，我媽媽注重平衡，這下，我可不敢疏忽了，認(rèn)真的指揮媽媽?zhuān)?嘀 嘀……，幾分鐘過(guò)去了，下聯(lián)也被我們“收服”了，最重要的是貼“福”字，我和媽媽開(kāi)始商量了，嘿，到底是倒著貼，還是正著貼呢？媽媽說(shuō)：“倒著貼吧，這是我們的傳統(tǒng)。”可是，我卻說(shuō)：“我們的.“福”字上有正著的燈籠，我們應(yīng)該正著貼。”就為這，我們倆開(kāi)始了“強(qiáng)烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”，最后，媽媽說(shuō)不過(guò)我了，只好把“福”字正這貼。
瞧瞧，我家的貼春聯(lián)，有趣吧！你們家的貼春聯(lián)有什么趣事呢？快來(lái)和我們大家一起分享吧！
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 21
今天是大年三十，是小孩子們最開(kāi)心的一天，因?yàn)榭梢阅眉t包了，也是大人最忙碌的一天，因?yàn)橐驋咝l(wèi)生、貼春聯(lián)、包餃子等等。
我剛起床，就到客廳給爸爸、媽媽、外婆拜年了。當(dāng)我拜完年要走，媽媽就說(shuō)：“你去哪？”說(shuō)：“去和弟弟玩。”媽媽又說(shuō)：“你過(guò)來(lái)，過(guò)來(lái)幫忙貼春聯(lián)。”我說(shuō)：“為什么，貼春聯(lián)不都是你們貼的么，每年都是你們貼的，我不會(huì)貼。”媽媽說(shuō)：“不會(huì)就學(xué)啊。”我說(shuō)：“好吧。”
開(kāi)始貼春聯(lián)了，我貼第一張的時(shí)候，這里貼不好，那里貼不好，整張中間都是翹起來(lái)的，不平整。我說(shuō)：“不貼了。”媽媽說(shuō)：“為什么？”我說(shuō)：“貼不好。”媽媽說(shuō)：“慢慢嘗試，一次不行試兩次，兩次不行就試三次。”我說(shuō)：“嗯，我再試試。”果真一次不行試兩次，我成功了，我終于成功了，雖然春聯(lián)的`紙有個(gè)地方被我撕壞了，可我盡量把它對(duì)齊了貼，也就看不出來(lái)了。一邊的春聯(lián)在試第三次的時(shí)候成功了，另一邊我就貼得越來(lái)越好，一會(huì)貼完了。最后中間的福也貼完了。
我說(shuō)：“貼春聯(lián)也挺好玩的，明年我還貼。” 媽媽說(shuō)：“好的。”
果然做任何的事，只要多嘗試幾遍就一定能成功。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 22
今天是除夕，每一家都在忙著張貼大紅春聯(lián)。有的貼了“好運(yùn)隨春到，財(cái)寶順意來(lái)。”橫批是“天賜平安”；有的貼了“吉祥如意，富貴平安。”橫批是“喜氣盈門(mén)”。我也要貼，不過(guò)，我貼的春聯(lián)和他們的不一樣。因?yàn)槲业拇郝?lián)是我自己寫(xiě)的，不是買(mǎi)的。更加感受過(guò)年的喜悅。我寫(xiě)的春聯(lián)是“爆竹聲聲辭舊歲，歡歌笑語(yǔ)迎新春。”橫批是“萬(wàn)象更新”。
現(xiàn)在我就要貼春聯(lián)了。我先把桌子放在地上，然后去奶奶家把漿糊拿過(guò)來(lái)，再把春聯(lián)翻過(guò)來(lái)，把漿糊涂抹在上面，最后再貼上。開(kāi)始我的心里有些緊張，擔(dān)心貼不好。媽媽看見(jiàn)我慌張的樣子，鼓勵(lì)我說(shuō)：“要用心就能貼好，不用害怕貼不好。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的心里平靜了許多，就開(kāi)始貼了。第一次我貼的高低不平，沒(méi)有成功；我貼歪了，還是沒(méi)有成功。到第三次的.時(shí)候我才成功。這件事讓我明白了：“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理。
看著自己貼好的春聯(lián)，心里非常高興。等到來(lái)年，我要好好學(xué)寫(xiě)毛筆字，多寫(xiě)幾副春聯(lián)，把美好的祝福送給家人、朋友，讓年味兒十足。媽媽已經(jīng)答應(yīng)我了，年年的春聯(lián)都由我來(lái)寫(xiě)，我來(lái)貼。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 23
貼新春聯(lián)是中國(guó)人的傳統(tǒng)，代表在新的一年里辭舊迎新，日子越過(guò)越美好。今年我在鄉(xiāng)下的外婆家過(guò)年，在大年三十上午我們一起貼春聯(lián)。
早晨一起床，大家就忙活起來(lái)外婆去熬糨糊，我和小姨一起整理了春聯(lián)，區(qū)分了上、下聯(lián)和橫批。我們來(lái)到大門(mén)口，先用掃把把墻掃干凈，好讓糨糊粘上去。掃好之后我找來(lái)了刷子，姥爺搬來(lái)一把小梯子上去，用刷子往墻上刷糨糊，姥爺說(shuō)：“貼春聯(lián)是很有講究的，上聯(lián)貼在右邊，下聯(lián)貼在左邊，橫批貼在上面。”我負(fù)責(zé)看春聯(lián)的'位置正不正，姥爺小心翼翼地移動(dòng)春聯(lián)的位置。我說(shuō)：“正了”，姥爺才將春聯(lián)用力壓緊在墻上抹平，很快我們就貼好了。
望著煥然一新的門(mén)墻，我十分得意，搖頭晃腦念起了新春聯(lián)，上聯(lián)是：“九洲進(jìn)寶鑄輝煌”，下聯(lián)是：“四海來(lái)財(cái)興駿業(yè)”，橫批是：“一帆風(fēng)順”。金光閃閃的大字映襯在紅紙上，好壯觀，大門(mén)像是穿上了新衣服，迎接新年的到來(lái)。我看著兩副亮紅的新春聯(lián)，心里說(shuō)不出的高興，明年，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 24
今天是2月9日，是大年初一的前一天，也就是除夕，下午，我和爸爸一起貼春聯(lián)。
這副春聯(lián)是我從爺爺奶奶家拿來(lái)的，因?yàn)樽蛱欤覀內(nèi)コ修k年貨時(shí)，超市里沒(méi)有賣(mài)春聯(lián)的，我們只好從爺爺奶奶家拿了一副帶廣告的春聯(lián)。
我們先把舊的對(duì)聯(lián)撕得干干凈凈的'，然后開(kāi)始貼春聯(lián)。這幅對(duì)聯(lián)的上聯(lián)是：“金龍吐珠千戶(hù)興”，下聯(lián)是“銀蛇送寶萬(wàn)家福”橫批是：“春滿(mǎn)人間”。
我先在“金龍吐珠千戶(hù)興”這半聯(lián)上貼上雙面膠，準(zhǔn)備貼到左邊，這時(shí)，爸爸忙上前阻止，他說(shuō)“金龍吐珠千戶(hù)興”應(yīng)該貼右邊，因?yàn)檫@一句是上聯(lián)，上聯(lián)都應(yīng)該貼在右邊。我問(wèn)爸爸：“您怎么知道哪個(gè)是上聯(lián)，哪個(gè)是下聯(lián)呢？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)檫@幅對(duì)聯(lián)的第一個(gè)字一個(gè)是金，一個(gè)是銀，金是老大，銀是老二，所以金在前銀在后。”
好不容易才懂得了他們?cè)撡N哪，接著又面臨一大挑戰(zhàn)，我把春聯(lián)貼的歪七扭八、東倒西歪，費(fèi)了九牛二虎之力，才貼好了一個(gè)聯(lián)，結(jié)果，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，雙面膠就不沾了，我又用透明膠粘了粘。貼第二個(gè)聯(lián)時(shí)我有了經(jīng)驗(yàn)，一次就貼好了，橫批太高了，我夠不著，只好請(qǐng)爸爸幫忙了。
我不僅學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)，而且還學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。原來(lái)，貼春聯(lián)這一小事也能學(xué)到不少知識(shí)呀！
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 25
今年過(guò)年，我完成了一件很艱巨的任務(wù)——貼春聯(lián)。
哥哥讓我拿著春聯(lián)，他則端著一盆白乎乎黏糊糊的東西。我很好奇，問(wèn)：“哥哥，這是什么？”哥哥笑著說(shuō)：“這是漿糊，專(zhuān)門(mén)用來(lái)貼春聯(lián)的。”我把手伸到里面，發(fā)現(xiàn)不是很黏，便把手拿了出來(lái)。呀！漿糊開(kāi)始發(fā)粘了！我怪叫：“老天！這是什么做的？”哥哥說(shuō)：“超簡(jiǎn)單！面粉加水再加熱就能熬成漿糊。”哈，這么簡(jiǎn)單？有空我也熬點(diǎn)漿糊玩！
該貼春聯(lián)了。哥哥先把去年的春聯(lián)撕下來(lái)，然后涂上漿糊，把春聯(lián)按上去，慢慢撫平，看著蠻容易的。好，那我也試試看，撕舊春聯(lián)，涂漿糊，按上新春聯(lián)，好了！我趕忙走到遠(yuǎn)處，仔細(xì)欣賞我的“大作”。壞了，我的世界立刻一片灰暗：右邊的春聯(lián)中間有個(gè)大褶皺，超級(jí)難看，左邊的春聯(lián)呢，貼斜了。更讓我傷心的'是這一副春聯(lián)居然不一般高！天啊！貼好一對(duì)春聯(lián)怎么這么難？不過(guò)，大門(mén)比沒(méi)貼春聯(lián)前有了濃濃的年味，真喜慶啊！
哥哥不允許我繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，畢竟貼春聯(lián)是件過(guò)年的大事兒，不過(guò)明年我一定會(huì)再貼，相信肯定會(huì)成功。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 26
在春節(jié)前兩天，我和爸爸在家里貼春聯(lián)來(lái)慶祝春節(jié)。
春聯(lián)由一個(gè)橫聯(lián)合兩個(gè)門(mén)聯(lián)組成。門(mén)聯(lián)分別是上聯(lián)合下聯(lián)。貼春聯(lián)的人還要知道一點(diǎn)，那就是上聯(lián)貼在門(mén)的左邊，下聯(lián)貼在門(mén)的右邊。上聯(lián)最后一個(gè)字的發(fā)音是三、四聲，下聯(lián)則是一、二聲。也就是說(shuō)對(duì)聯(lián)的仄平就是上聯(lián)和下聯(lián)。而且門(mén)聯(lián)通常都由七個(gè)字組成，橫聯(lián)則通常由四個(gè)字組成。
傳說(shuō)，對(duì)聯(lián)是兩個(gè)門(mén)神，他們是神荼和郁壘，只要把他們貼在門(mén)上就可以驅(qū)逐妖魔鬼怪，保護(hù)每個(gè)家庭。人們每次過(guò)年都會(huì)把舊的`門(mén)聯(lián)斯下來(lái)，貼上新的門(mén)聯(lián)。這就相當(dāng)于人們得到了新的門(mén)神的保護(hù)，擁有了新的福氣。
在貼新春聯(lián)之前，要先把舊春聯(lián)撕下來(lái)在貼，如果想貼得又快又漂亮的話(huà)，最好按照以前的貼法來(lái)貼，這樣就貼得非常完美了。門(mén)聯(lián)和橫聯(lián)要貼得剛剛好，要不然就不美觀，不好看，得不到福氣了。橫聯(lián)一定要貼在門(mén)的正上方，不能偏左或偏右。門(mén)聯(lián)要貼在門(mén)的正右邊和正左邊，不能偏上或偏下。如果沒(méi)有做到這幾點(diǎn)的話(huà)我猜門(mén)神可能不能更好地保護(hù)你的家庭，這樣你這一年的福氣很可能全部沒(méi)有了。
我們貼得春聯(lián)剛好符合以上所有正確條件，我相信，這一年一定又是一個(gè)福氣滿(mǎn)滿(mǎn)的年。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 27
吃飯，看電視，沒(méi)在城里過(guò)年，獨(dú)有這兩件事可做，無(wú)論外面是怎樣的炮聲隆隆，火樹(shù)銀花，心里總有種說(shuō)不出的空寂。可換作鄉(xiāng)下便有另一番感受。
無(wú)論平時(shí)如何節(jié)儉克制，過(guò)年便都放開(kāi)了，把心中的煩惱憤懣一股腦轉(zhuǎn)化為快樂(lè)的期盼。尤其是孩子，屋里屋外只看見(jiàn)他們的笑臉，而像我這樣的小大人，又有另外的責(zé)任。吃過(guò)中飯是要貼春聯(lián)的'。鄉(xiāng)下的春聯(lián)，并不去買(mǎi)。外公研墨執(zhí)筆，在一張張用剪刀裁剪的紅紙上，先寫(xiě)一張“四季平安”， 在寫(xiě)張“六畜成群”， 一撇一捺毫不含糊，那有力的每一筆下仿佛都包含著對(duì)生活的熱切期盼與向往。我在旁邊細(xì)心的看著，大氣也不敢出。
外公把筆給我，讓我也寫(xiě)一張。我小心翼翼地拿捏著，歪歪扭扭的寫(xiě)下“福壽康寧”四字，外公笑著，把它放在紅紙的最上頭，我不好意思笑著，但也像收獲了一份力量，又把自己祈盼注入到這個(gè)家族。我轉(zhuǎn)身去拿膠布，外公卻攔住我，他執(zhí)意要拿米面做的漿糊去貼春聯(lián)。漿糊需要熬煮，這細(xì)細(xì)制作的過(guò)程，仿佛又充滿(mǎn)了傳統(tǒng)古樸的味道。
捧著紅紙我恭敬起來(lái)，是對(duì)未來(lái)生活的美好祝愿，也是對(duì)過(guò)往傳統(tǒng)的真摯尊敬。
細(xì)細(xì)地在門(mén)上刷上漿糊，然后公正地貼上去······
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 28
今天是大年三十，是合家歡樂(lè)的好日子。吃完早飯，我和媽媽就忙活著貼春聯(lián)。“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”。
我們搬了個(gè)小凳子，先把去年貼的春聯(lián)撕了下來(lái)，這叫辭舊迎新。然后我把透明膠剪成一條一條的，媽媽負(fù)責(zé)貼，我負(fù)責(zé)遞膠帶。媽媽先把春聯(lián)放在合適的位置，扭頭問(wèn)我正不正，我左右看了看，正合適，媽媽就開(kāi)始固定春聯(lián)。不一會(huì)兒，春聯(lián)就貼好了，上聯(lián)是：副旺財(cái)旺運(yùn)氣旺，下聯(lián)是：家興人興事業(yè)興，橫批：五福臨門(mén)。這也是對(duì)我們家的新年寄語(yǔ)。最后要貼福字了，媽媽正準(zhǔn)備把福倒過(guò)來(lái)貼，我連忙制止：“大門(mén)上的福子不能倒著貼！”媽媽說(shuō)：“福倒諧音福到，就是福到家的意思。多吉利呀！為什么不能倒著貼？我不緊不慢地說(shuō)：“福字倒貼的地方一般是水缸，垃圾箱，和家里的箱柜。大門(mén)是家庭的出入口，迎福納福的地方，需要莊重和恭敬，福字應(yīng)該正貼。”媽媽聽(tīng)了，贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭：“你現(xiàn)在學(xué)識(shí)淵博呀，聽(tīng)你的'！”
我們還在家里貼了兩匹奔騰的馬，祝愿我們?cè)谛履昀锟祚R加鞭，一馬當(dāng)先，龍馬精神，馬到成功。終于全部完成了，我欣賞著我們的勞動(dòng)成果，心里想吃了蜜一樣甜。
春聯(lián)五年級(jí)小學(xué)作文 29
今天是除夕，家家戶(hù)戶(hù)貼春聯(lián)。春聯(lián)起源于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的“桃符”，后期皇帝令人將桃枝削成片，親筆寫(xiě)上聯(lián)句，這就是中國(guó)最早的春聯(lián)。明朝開(kāi)國(guó)皇帝朱元璋在除夕下旨：須寫(xiě)春聯(lián)一副，以后春聯(lián)各家各戶(hù)都要貼。
媽媽從9點(diǎn)開(kāi)始，就在熬漿糊。我很好奇漿糊怎么做的？就問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“先將面用涼水?dāng)嚢杈鶆颍缓舐箝_(kāi)，這樣漿糊不容易一坨一坨的”。終于可以跟爸爸一起貼春聯(lián)了，我們先開(kāi)始貼大門(mén)的“天賜平安福，家和萬(wàn)事興”，今年買(mǎi)的春聯(lián)太大了，爸爸先把上面貼住，然后我在下面對(duì)整齊，哥哥在一邊看是不是整齊端正。
貼完了，以后一看滿(mǎn)滿(mǎn)的一門(mén)，真喜慶。
終于到貼我寫(xiě)的春聯(lián)了，我的春聯(lián)貼在南屋的`小門(mén)上，小門(mén)朝東，下面留了兩個(gè)貼春聯(lián)的地方，大小正合適，春聯(lián)是年前我自己親手寫(xiě)的“開(kāi)門(mén)納福，舉步迎春”，貼在門(mén)扇上正好，寓意也好。以前過(guò)年春聯(lián)我也貼，但今年的春聯(lián)是我親自寫(xiě)的，貼的時(shí)候特別用心，特別自豪。正月里，大姑小姑小姨來(lái)我家拜年，看見(jiàn)我寫(xiě)的春聯(lián)，都夸我寫(xiě)的好。
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