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初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字1
往年過(guò)春節(jié)時(shí)，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門上的“福”字都倒貼著。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“福”字堂堂正正地貼在我家的門上！
年三十那天，爸爸貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文兼任“我和爸爸的“顧問(wèn)”。剛貼完門聯(lián)，“顧問(wèn)”就提醒我們：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“別忘了，“福”字倒著貼！”我問(wèn)：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“好好的“福”字，為什么偏著倒著貼呢？”奶奶笑了：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“小豪，你沒(méi)聽(tīng)人家說(shuō)”福倒（到）了”嗎？圖個(gè)吉利唄！”爸爸是個(gè)老好人，他邊抹漿糊邊說(shuō)“漿糊話”：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“倒著正著都是“福”，就聽(tīng)老人家的.……”說(shuō)著，他拿起“福”字，就要倒著往門上貼，“慢！”我學(xué)著港臺(tái)電視劇中人物的動(dòng)作、腔調(diào)，攔住了爸爸，“待我向奶奶問(wèn)個(gè)明白。”爸爸住了手，“行。聽(tīng)誰(shuí)的都是“福”。“怎么不貼啦？”“顧問(wèn)”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來(lái)：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“奶奶，您這是迷信！”“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說(shuō)！貼，給我倒著貼……”只會(huì)“糊”的爸爸向我做了個(gè)鬼臉：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“倒貼就倒貼……”
“慢著！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來(lái)個(gè)將計(jì)就計(jì)，“奶奶，您想想：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“福”倒著貼，不就是“福到頭”了嗎？我沒(méi)意見(jiàn)，反正“福到頭”不怎么吉利。”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘了捏了，自言自語(yǔ)道：春節(jié)貼春聯(lián)小學(xué)作文“福到頭了，不就是沒(méi)有”福“了嗎？嗯……”“奶奶，”我乘機(jī)反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財(cái)源進(jìn)來(lái)。您說(shuō)，是倒貼……”“讓你當(dāng)回家，作回主！”奶奶笑了，向我爸爸指揮手，“正貼，正貼……”
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字2
“啪…啪…啪…”，早晨一起來(lái)我就聞到了新年的氣息，睜開(kāi)朦朧的睡眼，哇！嶄新的一面出現(xiàn)在我的面前：一件新衣服，一碗熱騰騰的“萬(wàn)萬(wàn)順”，蠟黃色的“圓寶”里一定有我最愛(ài)吃的玉米……面對(duì)新的一年，我緊握雙手對(duì)著新春這第一個(gè)里程碑，許下了心中最美的祝福。
今天是大年初一，我得干一些有意義的事情。在以前都是表哥和老爸貼春聯(lián)，今年我和表妹也來(lái)干一下貼春聯(lián)的活兒。
我和表妹從表哥那兒拿來(lái)對(duì)聯(lián)，天啊這么多，而且還是打亂的。我轉(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)表哥正在那兒偷笑，我快速地走到他面前，腳一踩，直起身板，雙眼狠狠地瞪著他說(shuō)：“我就不信我沒(méi)你強(qiáng)！”說(shuō)用手指著表哥的.鼻子，表哥的臉從晴變陰，打下我指著他鼻子的手后，氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你就沒(méi)我——強(qiáng)！”表哥的聲音如暴恕雄獅的吼叫，我被嚇的連忙后退了幾步，我氣呼呼的走了出去，表妹也拿著春聯(lián)走到表哥跟前，用稚嫩的聲音對(duì)他說(shuō)：“哥，我和姐姐一定會(huì)出色的完成任務(wù)的。”說(shuō)完就叫上我一起開(kāi)始貼春聯(lián)。
春聯(lián)開(kāi)始找“家”。“一庭多樂(lè)事”這一定是貼在餐廳旁邊的，我和表妹貼好了一個(gè)，下面我的信心可就大了，“招財(cái)寶進(jìn)”這一定是貼在最現(xiàn)眼的地方……沒(méi)過(guò)多久，我和表妹就把所有春聯(lián)都找到了家。我們找來(lái)表哥和爸爸，讓他們審閱一下，突然表哥哈哈大笑起來(lái)，隨后老爸也笑了起來(lái)。我趕忙問(wèn)：“爸爸怎么了，有什么貼錯(cuò)了地方嗎？”我呆呆的看著爸爸，這時(shí)表哥一個(gè)箭步把我拉到大門口說(shuō)：“開(kāi)門大吉，雞鴨成群，那出去的人不都成雞了？”說(shuō)完表哥做成雞的樣了，在廚房做飯的媽媽和奶奶也笑得前仰后合。這時(shí)表哥把我和表妹拉到堂屋，一本正經(jīng)地說(shuō)：“來(lái)，我給你們講一講春節(jié)的知識(shí)！我國(guó)最早的春聯(lián)是五代時(shí)期孟詠寫在桃木牌上的，用紅紙寫春聯(lián)始于明朝，春聯(lián)大都有橫批和”福“字，還有斗方和影壁單貼……”我聽(tīng)是聽(tīng)明白，可廢話也太多了。我看了一旁笑瞇瞇的爸爸，又沉入表哥的“說(shuō)書”之中。
今年的貼春聯(lián)，讓我了解到不少知識(shí)，也讓我感覺(jué)到貼春聯(lián)的快樂(lè)！
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字3
過(guò)大年啰！今天是大年三十，我們?nèi)遗c親戚們一同會(huì)老家，除了與奶奶嘮嘮家常，最主要是幫奶奶貼春聯(lián)。
奶奶家共有11個(gè)門，由于門太多，奶奶老了，經(jīng)不住貼春聯(lián)上上下下爬高，所以我們都來(lái)幫奶奶貼春聯(lián)。我們決定采用效率高，又簡(jiǎn)單的“分工合作法”來(lái)貼；我們分為：爸爸負(fù)責(zé)把需要貼春聯(lián)的墻壁打掃干凈；媽媽與二娘把寫好的春聯(lián)剪裁一下；我與璐璐負(fù)責(zé)把裁好的春聯(lián)送給貼春聯(lián)的大伯與二伯，再把地上被爸爸撕下來(lái)的舊春聯(lián)掃干凈；由大哥與二哥往墻上刷漿糊；二奶奶呢！她老人家也就樂(lè)呵呵的給我們大家煮羊肉湯了。
分工完畢，大家立刻忙碌起來(lái)，刷漿糊的刷漿糊，貼春聯(lián)的.貼春聯(lián)，一幅生機(jī)勃勃的景象，熱鬧非凡。只見(jiàn)刷漿糊的二哥個(gè)子高，是一位一米八的帥小伙，一抬手就可以刷了，輕松的很，而大哥就不一樣了，有的時(shí)候還得踩板凳，但也忙得不亦樂(lè)乎，高興著呢；我與璐璐更是連蹦帶跳的，送春聯(lián)比媽媽與二娘裁得還快，像兩頭活潑的小鹿被放回森林，異常興奮，雖然兩手都被春聯(lián)染成了紅色，但絲毫不影響我們的情緒；老爸的活可是個(gè)苦差使，由于爺爺去世得早，家中只有奶奶一個(gè)人住，所以樓上樓下都落滿了灰塵，爸爸一掃，灰塵就紛揚(yáng)起來(lái)，害得爸爸又是打噴嚏又是咳嗽，唉！是個(gè)好漢就得挑重活呀！
終于，經(jīng)過(guò)我們得不懈努力，春聯(lián)全都貼好了，被貼上春聯(lián)得奶奶家如同穿上了新衣服，立刻多了一份過(guò)年的氣氛，再加上奶奶家院子里的菜地上還有一層薄薄的積雪，過(guò)年的氣氛就更濃了。全家人喝著暖暖的羊肉湯，看著自己貼的春聯(lián)，心中有說(shuō)不出的喜悅。
是什么力量讓我們只用了不到20分鐘就貼完了這么多個(gè)門的春聯(lián)呢？答案就是團(tuán)結(jié)的力量。如果其中兩三個(gè)人不干，也許不會(huì)影響大局；如果一半以上的人不配合，結(jié)果就可想而知了。生活中許多事情都需要我們大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能高效率、高質(zhì)量地完成。
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字4
春節(jié)到了，貼春聯(lián)是春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，大年三十的時(shí)候，家家戶戶都會(huì)貼上春聯(lián)，正如王安石的《元日》中所說(shuō)的“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”，這里的“舊符”指的就是春聯(lián)。
春聯(lián)的種類繁多，家家戶戶都會(huì)根據(jù)自家的需求，來(lái)選擇合適內(nèi)容的對(duì)聯(lián)。比如：廚房門前可以貼“廚內(nèi)精心調(diào)五味，堂前聚首樂(lè)三餐”，一些商店門口就可以貼“財(cái)運(yùn)亨通全家樂(lè)，事業(yè)有成滿堂春”，寓意來(lái)年生意興旺……不同的春聯(lián)有著不同的寓意。
春聯(lián)的形式也有很多，有七言的'，有八言的，有十二言的等等，春聯(lián)分為大、中、小三種，可以根據(jù)門的大小自由選擇。
春節(jié)前，大街上到處都是賣春聯(lián)的小販，大紅的春聯(lián)琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，這些春聯(lián)大多數(shù)都是由機(jī)器印刷而成的，既美觀又方便。雖然說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)達(dá)了，有不少東西都可以由機(jī)器制作而成，但是不少人家在春節(jié)時(shí)還是會(huì)選擇最傳統(tǒng)的春聯(lián)——手寫春聯(lián)，雖然這種春聯(lián)形式非常的單調(diào)，但這種手寫春聯(lián)貼在家里會(huì)更有一番年味。
手寫春聯(lián)就是用毛筆在紅紙上寫春聯(lián)，只要家里有會(huì)寫毛筆字，并有一定的毛筆基礎(chǔ)的人家，大多數(shù)都會(huì)選擇自己寫春聯(lián)，一些不會(huì)寫毛筆字的人家，就會(huì)想盡辦法或是尋找會(huì)寫的人來(lái)寫，或是尋找一些書法家來(lái)寫。但這些采用手寫對(duì)聯(lián)的大多數(shù)是一些老年人，那些“上班族”多數(shù)還是選擇街上賣的印刷對(duì)聯(lián)。
手寫對(duì)聯(lián)從裁紙、折紙到書寫，都是有人工完成的，這樣制作對(duì)聯(lián)，別有一番風(fēng)趣。因?yàn)榧t紙的滲墨性比較差，墨汁容易流下來(lái)，所以寫完的對(duì)聯(lián)需要放在地上晾干，到大年三十的時(shí)候就可以粘貼使用了。
大年三十的時(shí)候，走在大街上，你可以看到各家各戶都在忙著貼春聯(lián)，當(dāng)你看到有一家人貼的是手寫春聯(lián)的時(shí)候，你就會(huì)覺(jué)得這一定是一個(gè)用很高的文化教養(yǎng)的家庭。大年初一的時(shí)候，當(dāng)你走在街上，看著滿街的大紅春聯(lián)的時(shí)候，你就會(huì)嗅到一股濃濃的年味。
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字5
過(guò)年了，震耳的爆竹聲在外面響起來(lái)了，絢麗的禮花在天空中綻放起來(lái)了，紅彤彤的大燈籠在大街上掛起來(lái)了……
我們家里也年味十足：外婆正在為年夜飯“掌勺”;外公正在整理置辦回來(lái)的年貨;爸爸正要把我們家打掃得干干凈凈;媽媽也在收拾每個(gè)人的新衣……雖然我小，但是我也應(yīng)該為我家做一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。還是拿出我的獨(dú)門絕技——書法，寫一幅喜氣洋洋的春聯(lián)吧!
寫什么呢?我左思右想，怎么也想不出來(lái)。要貼一年呢，得為我們家討個(gè)好彩頭。網(wǎng)上一搜，那么多匠心獨(dú)具的春聯(lián)!我精心挑選了一幅我最喜歡的春聯(lián)：“虎去威猶在，兔來(lái)運(yùn)更昌。”這個(gè)詞好，很貼切，讓全家新年更有好兆頭。把筆、墨、裁好的紅紙一齊放在桌子上，書寫進(jìn)行時(shí)正式開(kāi)始。畢竟是第一次給自己家寫春聯(lián)，心情有一點(diǎn)兒緊張，拿著毛筆的手不停顫抖著，好容易才在紅紙上寫下整幅字的第一畫。我一筆一劃地在紅紙上揮毫潑墨，生怕有一丁點(diǎn)兒差錯(cuò)，影響了整幅字的質(zhì)量。每寫完一行，我都要小心翼翼地把前面的'字墊起來(lái)，讓它們慢慢陰干，不被蹭著。寫完了最后一個(gè)字，看起來(lái)寫得還不錯(cuò)，剛要把我的“大作”展示給家人看，粗心的我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)寫好之后沒(méi)有把毛筆擺好，結(jié)果毛筆就不聽(tīng)使喚地在我的大作上畫了一個(gè)明顯的污點(diǎn)。春聯(lián)上只要有一點(diǎn)瑕疵，那么這幅春聯(lián)就不完美了，這怎么行?重寫!
這回我非常細(xì)心地又寫了一幅新的春聯(lián)，這第二幅春聯(lián)果然大功告成，筆法更加到位。全家人全都圍過(guò)來(lái)，看著我的春聯(lián)，不停地夸獎(jiǎng)我。爸爸說(shuō)：“來(lái)，我放鞭炮，你貼春聯(lián)。過(guò)年嘍，有了兒子的這幅春聯(lián)，我們的家更漂亮了!”
大年初一的早晨，我望著我的還散發(fā)著墨香的“大作”，心中十分歡喜。細(xì)細(xì)一想，家是溫暖的港灣，我們應(yīng)該愛(ài)自己的家，我也用行動(dòng)證明了它。
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字6
買年貨、擺年貨、吃年貨是人們過(guò)年時(shí)不可缺少的一部分。這不，老老少少拎著大大小小的購(gòu)物袋才準(zhǔn)備回家去呢！
臨近春節(jié)了，大街上熱鬧起來(lái)了。歡呼聲、車聲、喇叭聲響成一片，車跟著車擠在人群中，很是著急！
就這樣日復(fù)一日，終于到了我盼星星、盼月亮的那一天——大年三十。這天，我早早地起床了，捂著嘴巴躡手躡腳地走出房間，活像一個(gè)小賊，可是沒(méi)想到他們起得比我更早。“干啥呢？趕緊刷牙洗臉吃飯，事不宜遲，快點(diǎn)！”媽媽在大老遠(yuǎn)兒的地方朝我嚷嚷到。“知道了，用不著你吩咐，今天可是我盼許久才盼來(lái)的.，我怎能怠慢？”我自己嘟囔著。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的時(shí)間，我終于磨蹭好了。“不要啊，等等孩兒。”我直奔父母而去。“怎么了，嚇我一跳”，我的心臟都撲通撲通跳了。說(shuō)完，爸爸便裝模作樣地捂著自己的胸口我倒也是心疼爸，連忙去摸，開(kāi)玩笑：“這不是兔子嗎？”“怎么可能是兔子？”爸爸瞪了我一眼。媽媽見(jiàn)狀，趕忙問(wèn)我：“過(guò)來(lái)干什么？”我指著桌上的春聯(lián)，興高采烈地說(shuō)：“我想貼春聯(lián)。”媽媽心頭一愣和爸爸嘀咕了幾句，便舉雙手贊成。
我把雙面膠分別貼在春聯(lián)的各個(gè)角上，但貼春聯(lián)時(shí)卻遇到困難。我扯了扯爸爸的衣襟，不解地問(wèn)：“爸，我們?cè)趺礃訁^(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)呢？”爸爸得意洋洋地說(shuō)：“這你就不懂了吧！我們可以按音調(diào)平仄分，春聯(lián)比較講究音調(diào)平仄，上聯(lián)最后一個(gè)字為仄音，下聯(lián)最后一個(gè)字應(yīng)是平聲。”突然，他指著一對(duì)春聯(lián)說(shuō)：“那這個(gè)誰(shuí)是上聯(lián)，誰(shuí)是下聯(lián)？”我抿了一下嘴唇，喃喃地說(shuō)：“笑是仄音，歡是平聲。”突然，我扯開(kāi)嗓門，興奮地叫了起來(lái)：“春回大地千山笑是上聯(lián)，福滿人間萬(wàn)民歡是下聯(lián)。”爸爸聽(tīng)完此話，欣慰地笑了。
折騰了許久，終于把春聯(lián)貼完了。每次進(jìn)家門時(shí)看見(jiàn)自己親手貼的春聯(lián)，心中就像吃了蜜一樣高興。
通過(guò)這次貼春聯(lián)，我終于知道“處處留心皆學(xué)問(wèn)，三人同行必有我?guī)煛钡牡览恚?/p>
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字7
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
除夕那天，是我最快樂(lè)的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。下午，媽媽和爸爸買回了春聯(lián)，很莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開(kāi)對(duì)聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對(duì)著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯(cuò)，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口。”我把對(duì)聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導(dǎo)，在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過(guò)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì)兒總算大功告成。紅彤彤的'對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯(lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的那首詩(shī)-——《元日》，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨(dú)一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字8
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
除夕那天，是我最快樂(lè)的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。下午，媽媽和爸爸買回了春聯(lián)，非常莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開(kāi)對(duì)聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的春聯(lián)就好像個(gè)淘氣的孩子，跟我對(duì)著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯(cuò)，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口。”我把對(duì)聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導(dǎo)，在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過(guò)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì)兒總算大功告成。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的`鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯(lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的那首詩(shī)———《元日》，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但是表達(dá)不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨(dú)一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但是它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字9
每逢春節(jié)，中國(guó)民間家家都要貼對(duì)聯(lián)，我們家當(dāng)然也不例外。這不，剛過(guò)農(nóng)歷臘月小年，姥姥就張羅著要買對(duì)聯(lián)、貼對(duì)聯(lián)。我越想越覺(jué)得好奇，對(duì)聯(lián)有何寓意?起源于何時(shí)?于是便上網(wǎng)查詢。
我仔細(xì)查看，對(duì)聯(lián)的學(xué)問(wèn)真不少呢!原來(lái)，對(duì)聯(lián)也叫春聯(lián)、楹聯(lián)。首先，對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的文學(xué)形式，分為上聯(lián)、下聯(lián)、橫批。對(duì)聯(lián)的文字特殊，要對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同。其次，對(duì)聯(lián)的寓意深遠(yuǎn)，或祝福祈禱，或贊美慶賀，或哲理言志，或向往祝愿……史書記載，對(duì)聯(lián)起源于宋朝，興盛于明朝。對(duì)聯(lián)最早的雛形是“桃符”，即用桃木刻畫的神像，用來(lái)驅(qū)穢辟邪。后來(lái)，演變成為掛在大門兩旁的長(zhǎng)方形桃木板。幾經(jīng)演變，形成了流傳到現(xiàn)在的對(duì)聯(lián)。新春之際，貼春聯(lián)，不僅為節(jié)日增加喜慶的氣氛，而且表達(dá)了人們辟邪除災(zāi)、辭舊迎新、祈祥納福、普天同慶的美好愿望。
說(shuō)到貼對(duì)聯(lián)，也很有學(xué)問(wèn)。那天，姥姥買來(lái)了一副對(duì)聯(lián)，我和弟弟搶著要貼。媽媽先在門框抹上膠，我小心翼翼地拿起一幅，正要去貼，忽然想起：貼對(duì)聯(lián)十分講究，一般來(lái)說(shuō)要看對(duì)聯(lián)文字的尾音：“上聯(lián)仄聲貼在右，下聯(lián)平聲貼在左”，千萬(wàn)別貼反啦!我仔細(xì)一看：“萬(wàn)事如意財(cái)興旺”，這肯定是上聯(lián);“鼠年順心福臨門”，這肯定是下聯(lián)了。橫批是：“恭喜發(fā)財(cái)”。姥姥買的這副對(duì)聯(lián)還真是吉祥如意呢!我拿起上聯(lián)，先把上方的膠粘牢，然后，把剩下部分的膠粘牢。最后，把上下的`兩邊用勁捋一捋，貼好了!我照樣貼好了下聯(lián)，又把橫批貼在門框正上方。看著自己第一次貼的春聯(lián)，心里真高興!
中國(guó)的傳統(tǒng)民俗，豐富多彩，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。貼春聯(lián)，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的經(jīng)典，是中華民族的寶藏。庚子鼠年的春天到了，我衷心祝愿祖國(guó)：“五湖四海皆春色，萬(wàn)水千山盡得輝。”衷心祝愿親人：“和順一門有百福，平安二字值千金。”
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字10
話說(shuō)得好“人逢喜事精神爽”今天是除夕，剛起床，整個(gè)人都感到精神，整個(gè)村子也比平時(shí)熱鬧了許多，李大爺家正在殺雞，王媽家正在宰羊，跑到廚房一看，爸爸正在扒兔子，大人們忙吃，孩子們忙玩的，他們有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在玩甩鞭，不是傳來(lái)咯咯的笑聲。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，到了吃午飯的.時(shí)間，吃完午飯，家家戶戶有開(kāi)始忙碌起來(lái)有的人家忙著掛燈籠，有的人家忙著貼對(duì)聯(lián)，看著爸爸貼對(duì)聯(lián)那嫻熟的動(dòng)作，我羨慕不已便情不自禁拿起對(duì)聯(lián)就貼。
我學(xué)著爸爸的樣子，將春聯(lián)翻過(guò)來(lái)，用刷子弄點(diǎn)面糊涂在春聯(lián)的背面 , 然后站在凳子 , 將春聯(lián)貼在門板上。我開(kāi)心的貼著對(duì)聯(lián)，盡管媽媽總在一旁說(shuō)：“小慧 , 站穩(wěn)了，千萬(wàn)別摔著。”每貼一副春聯(lián)，她都會(huì)擔(dān)心地重復(fù)同一句話。當(dāng)所有的春聯(lián)都貼完時(shí)，我趕緊讓爸爸來(lái)看，爸爸看著高度適中，不偏不斜的對(duì)聯(lián)，滿意地點(diǎn)著頭說(shuō)：“不錯(cuò)！不錯(cuò)。我家小慧蠻能干的嘛！”可是，爸爸很快發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，春聯(lián)都被我貼倒了。正常春聯(lián)都應(yīng)該從左往右讀，可我卻將春聯(lián)貼成了從右往左讀。爸爸很是生氣，掄起拳頭就要打我。媽媽見(jiàn)狀，忙為我求情“孩子也是第一次貼對(duì)聯(lián)，誰(shuí)不會(huì)出錯(cuò)啊！”我也哀求道：“爸爸，請(qǐng)?jiān)徫遥麓挝以僖膊粫?huì)出錯(cuò)了。”“啊——你還想有下次，我可不敢再讓你有下次了。”爸爸吃驚地說(shuō)。我調(diào)皮地吐了吐舌頭，笑著跑開(kāi)了。
沒(méi)辦法，由于我家離街上比較遠(yuǎn)，再加上下雪路滑，爸爸只好小心翼翼 地把貼好的對(duì)聯(lián)揭下來(lái)，讓我?guī)退匦聫堎N。等我們把所有的對(duì)聯(lián)張貼好了，我已累得腰酸背痛，盡管如此，我仍然很快活。第一，我學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)。第二，我明白了生活中不能小視任何事。第三，不懂要問(wèn)，不能盲目行事。
俗話說(shuō)得好“吃一塹，長(zhǎng)一智。”我想，明年再貼春聯(lián)的時(shí)侯，我就再也不會(huì)出類似的差錯(cuò)，我期待著明年的除夕 ......
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字11
盼望著，盼望著，春節(jié)的腳步近了，辭舊迎新的鐘聲即將敲響，“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”家家戶戶都貼上了春聯(lián)，到處洋溢著節(jié)日的快樂(lè)。
大年三十那天，我早早就從床上蹦了下來(lái)，驚訝地發(fā)現(xiàn)家里被媽媽打扮得特別喜慶，一盞盞小燈籠掛在陽(yáng)臺(tái)，如同小朋友的紅臉蛋，又好像紅透了的桃子，真好看呀！大紅色“年年有魚”的窗花貼在窗戶中間，象征著日子紅紅火火，多姿多彩。
吃完早餐，爸爸準(zhǔn)備貼春聯(lián)，我便也想試試。爸爸問(wèn)我：“你知道哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)嗎？”“當(dāng)然知道！”我得意洋洋地說(shuō)，“哪一聯(lián)的最后一個(gè)字是三聲或四聲的時(shí)候，這一聯(lián)就是上聯(lián)，要貼在門的右側(cè)，剩下的一個(gè)自然就是下聯(lián)，要貼在門的左側(cè)。”“答得好！這樣念起來(lái)朗朗上口，要是貼反了，會(huì)讓人笑掉大牙的。我們一起去貼對(duì)聯(lián)吧！”“好耶！好耶！”我高興地說(shuō)。
走到樓道里，家家戶戶都貼上了春聯(lián)，滿目紅彤彤，喜慶極了。我站在凳子上先把上一年的對(duì)聯(lián)拆下來(lái)，然后把墻擦干凈，定好位置，整整齊齊地把春聯(lián)貼了上去。可是，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，春聯(lián)掉到了地上。“這是什么情況！”爸爸說(shuō)，“它怎么會(huì)掉下來(lái)呢？”接著，我們換了一種方法：用背膠加透明膠。我自信滿滿，不管三七二十一就貼了上去，結(jié)果就可想而知了，膠帶被我貼的皺皺巴巴，急得我伸手去揭，爸爸趕緊說(shuō)“不能揭掉，不然會(huì)把春聯(lián)貼壞的！”“這可怎么辦呀？”說(shuō)著說(shuō)著，眼淚都要流出來(lái)了。爸爸安慰說(shuō)：“沒(méi)事，第一次嘛！下一次一定會(huì)貼好的`。”在爸爸的鼓勵(lì)下，我把下聯(lián)貼的平平展展的，一歲的弟弟也來(lái)為我鼓掌，“啊！啊！”地指著下聯(lián)。我甜甜地笑了。
家家戶戶的春聯(lián)韻味不同，卻都洋溢著過(guò)年的氣氛。我鉆進(jìn)了春節(jié)的氛圍里，感受到了貼春聯(lián)的樂(lè)趣，更知道了春聯(lián)代表著對(duì)美好生活的寄托和希望。
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字12
春節(jié)一到，家家戶戶都喜歡貼春聯(lián)與倒“福”，給節(jié)日增添了濃郁的氣息。今天，我了解到了春節(jié)貼春聯(lián)與倒“福”的由來(lái)，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
對(duì)聯(lián)還有一個(gè)俗名叫門對(duì)子，每年春節(jié)，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，更增添了喜慶氣氛。春聯(lián)源于古代的桃符。桃符是掛在大門兩旁的長(zhǎng)方形的桃木板。寫上“神荼”，“郁壘”二神名，以驅(qū)鬼避邪。每逢春節(jié)，人們總要用新桃符替換舊挑符。王安石“千門萬(wàn)戶除舊日，總把新桃換舊符”的'詩(shī)句，說(shuō)的就是這件事。春聯(lián)始于五代。公元9年，后蜀主孟昶先是叫學(xué)士辛寅遜在桃板上題詞，又嫌他寫得不工穩(wěn)，便自己動(dòng)手寫了“新年納余慶，佳節(jié)”。從此，題桃符便演變成寫春聯(lián)了。后來(lái)，由于紙張大量生產(chǎn)，人們逐漸用紙代替桃木板。這便是貼春聯(lián)的開(kāi)始。傳統(tǒng)春是寫在紅紙上，寓意紅火平安，現(xiàn)在的春聯(lián)已演變成燙金字體，外圈裝飾精美，繪有各種圖案。一般的春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)與橫批，上聯(lián)與下聯(lián)尾字一般帶有諧音，讀起來(lái)朗朗上口。常見(jiàn)的春聯(lián)有：和順一門有百福平安二字值千金橫批：萬(wàn)象更新；綠竹別其三分景紅梅正報(bào)萬(wàn)家春橫批：春回大地等等。
春節(jié)除了貼春聯(lián)，還要在門上貼“福”字，貼“福”可是有講究的，一般貼“福”字要倒貼，讀起來(lái)就是“福倒”，表示“幸福已到”“福氣已到”。“福”字倒貼在民間還有一則傳說(shuō)。明太祖朱元璋當(dāng)年用“福”字作暗記準(zhǔn)備。好心的馬皇后為消除這場(chǎng)，令全城大家必須在天明之前在自上貼上一個(gè)“福”字。馬皇后的旨意自然沒(méi)人敢，于是家上都貼了“福”字。其中有戶人家不識(shí)字，竟把“福”字貼倒了。第二天，派人上街查看，發(fā)現(xiàn)家家都貼了“福“字，還有一家把“福”字貼倒了。聽(tīng)了稟報(bào)大怒，立即命令御把那家滿門抄斬。馬皇后一看事情不好，忙對(duì)朱元璋說(shuō)：“那家人知道您今日來(lái)訪，故意把福字貼倒了，這不是“福到”的意思嗎？”一聽(tīng)有道理，便放人，一場(chǎng)大禍終于消除了。
現(xiàn)在人們還保留著貼春聯(lián)和貼倒“福”的傳統(tǒng)文化，但是卻在不斷地演變當(dāng)中。改變的是文化，不變的是傳承。
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字13
新春佳節(jié)臨近，家家戶戶都是一片紅紅火火的忙碌景象——掛上紅燈籠，貼上了大紅聯(lián)，將準(zhǔn)備好的煙花爆竹堆積在門旁，又在準(zhǔn)備著招待客人的蜜餞，人人都期待著，期待著新年的到來(lái)。我當(dāng)然也抑制不住這種激動(dòng)的心情，樂(lè)樂(lè)陶陶地想要投入這喜慶的“工作”當(dāng)中，便和爸爸一起幫爺爺貼春聯(lián)。
爺爺將準(zhǔn)備好的一大袋春聯(lián)搬了出來(lái)，打量著大門貼春聯(lián)的位置，又似乎在等待著什么，奶奶才急急忙忙地端來(lái)一碗漿糊，看著這白色的漿糊黏黏稠稠的，我的好奇心就一下子起了勁頭，二話不說(shuō)，就展開(kāi)春聯(lián)，開(kāi)始糊漿，我拿著刷子，蘸了蘸，往邊緣線一涂，誰(shuí)知還沒(méi)到尾，漿糊卻不肯跟過(guò)來(lái)，一大團(tuán)擠在“起點(diǎn)處”，無(wú)奈，正要再去蘸一些，卻被爺爺攔住了，“讓我來(lái)吧，你在旁邊看著，以后就交給你來(lái)做啦！”急性子的爺爺一把就拿走了刷子，抹了一大把，再上面龍飛鳳舞，利落地涂了起來(lái)，“來(lái)，遞給你爸爸。”我目瞪口呆地望著，還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，爺爺就把橫批拿給了我。
呆呆地望著爺爺麻利的手腳涂完一張又一張對(duì)聯(lián)，漸漸的，我便自己懂得了一些要點(diǎn)，于是心里不斷地想要再試試看，這時(shí)候，我的'兩手卻空空的沒(méi)事做，心里像是被狗尾巴草撓過(guò)一般，癢癢的，就抓住機(jī)會(huì)，自己再次嘗試起來(lái)。
剛才悟出的那些要點(diǎn)對(duì)我來(lái)說(shuō)居然如虎添翼一般，本是心想拿張簡(jiǎn)單橫批練練手，用上從爺爺那里學(xué)到的技巧，這一次卻出人意料地變得格外輕松又順手，就連爺爺也在一旁贊嘆：“嗯，有進(jìn)步，那你來(lái)糊這些春聯(lián)吧！”說(shuō)著就將需要的春聯(lián)放在我旁邊，又接過(guò)我剛糊過(guò)的幾張對(duì)聯(lián)，頓時(shí)，我心里便久久洋溢著喜悅和自豪。不一會(huì)兒功夫，就把爺爺剛拿來(lái)的一沓的春聯(lián)全都糊完了，我心里樂(lè)滋滋的，洋洋得意地又去幫助爺爺和爸爸貼春聯(lián)。
在我們爺仨的共同努力下，家里紅彤彤的一片，到處喜氣洋洋，充滿了節(jié)日的祝福！充滿著新春的勃勃生機(jī)！
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字14
過(guò)年了，第一件事當(dāng)然是貼對(duì)聯(lián)啦!以前只看爸爸、媽媽和親朋好友貼過(guò)，可是，自己親手貼對(duì)聯(lián)還是從小到現(xiàn)在的第一次。
開(kāi)始貼啦！因?yàn)槭堑谝淮钨N，忙不過(guò)來(lái)也是很正常的，于是，我就找來(lái)了我的弟弟，先要準(zhǔn)備：對(duì)聯(lián)、和漿糊。
把對(duì)聯(lián)放到桌子上，用刷子沾點(diǎn)漿糊，我就開(kāi)始刷了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒。可總算刷完了，可把我累壞了，讓媽媽檢查一下吧。
給媽媽一看，媽媽可發(fā)火了，說(shuō)：“你這怎么刷的啊！刷這么多！都成了濕巾了！”我頓時(shí)臉紅了。再來(lái)一次吧，刷完了，這回可不像剛才那樣，比以前好多了，下一步就是“貼”對(duì)聯(lián)了。
我每一次貼的時(shí)候，我都是貼的歪歪扭扭、東倒西歪。費(fèi)了好幾張春聯(lián)呢。貼完了兩邊和中間，該貼上聯(lián)了，只見(jiàn)我在板凳上加了兩個(gè)椅子，讓弟弟幫我扶住，就當(dāng)我把上貼完的時(shí)候，弟弟突然覺(jué)得腿癢了，于是松了手，他這一松可把我害慘了，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”一聲我從椅子上摔了下來(lái)，幸好只摔傷了胳膊，之后我也沒(méi)歇著，爬起來(lái)讓媽媽給我上了藥，又讓媽媽扶著，我才貼了上去。
每個(gè)人的`人生都有第一次，可我這次我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。
今天，奶奶一大早就從家里趕過(guò)來(lái)叫我們貼春聯(lián)。
我們馬上來(lái)到了門前，拿起了春聯(lián)，定好了位置就開(kāi)始坐貼右貼，貼完了左邊，還要貼右邊和上面。我們剛貼完了一處。開(kāi)始貼另一個(gè)地方了，我們這才發(fā)現(xiàn)有許多的地方要貼春聯(lián)。一共有８處，這才弄完了１處，真是太多了，我來(lái)到了另一個(gè)門口。又開(kāi)始忙碌起來(lái)了。我突然感到一陣口渴，于是我來(lái)到了辦公室，喝了一杯茶。感到十分的清涼。有一種說(shuō)不出的味道、勞動(dòng)之后的什么吃的東西都感覺(jué)好喝。喝完了茶，我又來(lái)到了門口，繼續(xù)貼，貼了整整一個(gè)上午，這讓我十分的累，但我還是非常的高興，因?yàn)槲覄趧?dòng)了。
今天可真是勤勞的一天啊。
過(guò)年啦，過(guò)年啦！今天媽媽貼春聯(lián)，爸爸在掛燈籠，我問(wèn)媽媽問(wèn)什么要貼春聯(lián)，媽媽說(shuō)貼春聯(lián)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)習(xí)俗，紅紅的春聯(lián)代表著吉祥如意、福星高照。我看見(jiàn)媽媽把福字倒著貼，這又是為什么呢，媽媽說(shuō)倒著貼福字代表著“福到了”的含義。
哦，原來(lái)貼春聯(lián)還有這么多學(xué)問(wèn)呢，又讓我長(zhǎng)知識(shí)了。
初中寒假生活作文：貼春聯(lián) 700字15
今天是大年三十，是除夕，也是貼春聯(lián)的時(shí)候，瞧，家家戶戶都忙著呢！
“傳說(shuō)，古時(shí)候有個(gè)兇惡的怪獸叫夕，每到歲末便出來(lái)害人，它殺人放火，無(wú)惡不作，弄的各個(gè)地方民不聊生，家破人亡……人們實(shí)在生活不下去了。這時(shí)有個(gè)身穿紅衣，手拿紅紙的人，他大搖大擺的走到夕身邊，可夕并不傷害他，并且十分害怕他。后來(lái)，人們知道夕最怕紅色和聲響，于是，三十晚上，家家戶戶貼紅春聯(lián)，放鞭炮，來(lái)驅(qū)獸夕，求一年的安寧。這樣一來(lái)慢慢的大年三十這天就被稱為了除夕。”我在客廳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，繪聲繪色地講著故事給家人聽(tīng)。“閨女，快來(lái)幫我貼春聯(lián)。”我剛剛講完故事，爸爸站了起來(lái)說(shuō)。“好咧！”我爽快的答應(yīng)了。
我們先撕去舊春聯(lián)，然后分工，我遞透明膠，爸爸踏著凳子貼。我在底下忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一會(huì)兒遞上點(diǎn)膠，一會(huì)又遞上去剪刀一會(huì)又遞下來(lái)，一會(huì)又要下聯(lián)……忙的不亦樂(lè)乎，滿頭大汗，氣喘吁吁。我和爸爸配合的`十分默契，不一會(huì)兒上聯(lián)下聯(lián)、橫批都貼上了，還有中間的福，大門煥然一新。
我大聲朗讀道：“雪伴梅香迎新春，風(fēng)送鶯歌辭舊歲，辭舊迎春。”“哈哈哈哈……”爸爸的笑聲在我耳邊回蕩，我疑惑的看著爸爸，不知所措。爸爸回過(guò)神來(lái)，一本正經(jīng)地講道：““春聯(lián)又名門對(duì)，它以對(duì)仗工整，抒發(fā)了人們美好的愿望，是漢族特有的文學(xué)形式。讀、貼春聯(lián)時(shí)應(yīng)先讀、貼上聯(lián)，也就是右側(cè)，再讀、貼下聯(lián)，也就是左側(cè)，最后讀、貼橫批，橫批應(yīng)貼在中間正上方。那這幅春聯(lián)應(yīng)該這樣讀。”“風(fēng)送鶯歌辭舊歲，雪伴梅香迎新春。”“辭舊迎春”我搶答道。”“嗯，一點(diǎn)不錯(cuò)。”爸爸贊揚(yáng)道，我開(kāi)心地笑了。
今年真是收獲滿滿，我不僅學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)，還有它的意義，還學(xué)會(huì)了春聯(lián)的讀法和貼法，又知道了春聯(lián)是漢族特有的文學(xué)形式，我的知識(shí)又豐富了。
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