- 相關(guān)推薦
貼春聯(lián)作文初二_初二作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的貼春聯(lián)作文初二_初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
貼春聯(lián)作文初二_初二作文1
大年三十那天，家家戶戶都熱鬧非凡，咱家卻是特別地“熱鬧”。這到底是怎么一回事呢？快隨我來看看吧！
“小微子，快來，幫外公貼下春聯(lián)！”外公拿著自己的大作對我喊道。“不要嘛!我正在玩游戲呢！還是您自己上吧！”我推脫道。説實話，我真的不想離開我親愛的電腦一步。“再不下來，我可要把電源給關(guān)了啊！我看你還怎么玩。”外公威脅道。“好……好……好。馬上就來！”我無可奈何地沖到了樓下，心里暗自埋怨：以前我爭著搶著要貼春聯(lián)，你們不但讓我?guī)兔Γ�説我會添亂。可現(xiàn)在呢，我不想插手，你們卻非要我來貼，不知道是吃錯藥還是怎么了。外公把自己千辛萬苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，説：“你啊，整天就只知道捧著電腦，眼睛會看壞的。再説，以前你也沒干過這活，現(xiàn)在讓你嘗試嘗試。還有，你選一幅較好的春聯(lián)貼上去。知道了沒？”“得令！”我答應(yīng)了下來。
我準(zhǔn)備好了漿糊、刷子。接下來，我模仿大人的墨陽，隨意地用刷子在春聯(lián)上刷了點漿糊，剛要粘時，又由于本人的海拔不夠，只得貼在夠得著的地方。為了可以得到外公的夸獎，稍有點不好，我就急忙地修補……修補了半天，終于貼好了春聯(lián)。不料，天有不測風(fēng)云。剛才，只顧貼得端正，卻忘了要左右對齊，更恐怖的'是，我把風(fēng)馬牛不相及的“春聯(lián)”貼了上去，“一干二凈除舊習(xí)”“萬事如意福臨門”。哦，我的天啊！此時此刻，我真希望世界上可以有后悔藥可以吃，我把外公嘔心瀝血、千辛萬苦才完成的兩幅大作給毀成了這般模樣，我不被他老人家罵得狗血淋頭才怪呢!去找媽媽幫幫忙吧！媽媽看了我的杰作之后，怒氣沖沖地對我吼道：“你干什么啊！把外公的春聯(lián)弄成這樣，外公看了不氣死啊！”“那現(xiàn)在是應(yīng)該想辦法不讓外公生氣啊！罵我有什么用，罵我能把這春聯(lián)恢復(fù)原型嗎！找你來就是讓你幫忙嘛！就知道罵我。”我暗自嘀咕道。算了算了，我還是自己收拾這爛攤子吧！
我記得外公寫的春聯(lián)是仿照的，把原版貼上就行了吧！湊合湊合用把，反正外公的眼睛不太好，能蒙混過關(guān)最好，大不了就被罵一頓，誰讓自己粗心呢！我立刻沖到阿姨家里，開始尋找（因為阿姨家有很多的春聯(lián)）……終于，功夫不負(fù)有心人，真讓我給找著了！貼好春聯(lián)后，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。終于完工了！
雖然這事過了，但我以后一定要謹(jǐn)記在心：做事情千萬不能馬虎啊。
貼春聯(lián)作文初二_初二作文2
又是一年的除夕，我早早地起了床，因為今天我有任務(wù)。是什么任務(wù)呢?昨天晚上爸爸吩咐，今年的春聯(lián)由我貼。
“彤彤，你知道春聯(lián)怎么貼嗎?”爸爸吃著早飯就問我。“還不簡單，只要貼齊，貼平就行了。”“哈哈，我就知道你不懂，你不要小瞧這小小的春聯(lián)，它的學(xué)問可大呢!”“爸爸，你快跟我說說呀!”“我簡單地說，春聯(lián)是我國獨有的一種傳統(tǒng)文化，它在我國民間流傳最廣，應(yīng)用最多，每到除夕我國老百姓家家戶戶都要貼它。它是楹聯(lián)的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門框上的上下相對的聯(lián)語。因此，又叫對聯(lián)。這種對聯(lián)是由兩串字?jǐn)?shù)相等，互相對仗，而且具有一定內(nèi)涵的獨立文體。它最初起源于桃符。桃符早在秦漢以前就出現(xiàn)了，當(dāng)時是用驅(qū)除鬼怪的，等等。春聯(lián)的學(xué)問可多了，你自己再查查資料吧。”“爸爸，我知道了。”
我拿好春聯(lián)，膠帶和剪刀，準(zhǔn)備貼春聯(lián)。“咦，爸爸，這春聯(lián)哪個是上聯(lián)，哪個是下聯(lián)呀?”“第一種方法是按音調(diào)平仄來分，上聯(lián)最后一個字為仄聲，就是漢語拼音的第三、第四聲;下聯(lián)最后一個字為平聲，就是漢語拼音的`第一、第二聲。比如你手里的對聯(lián)，“ 春光春色源春意 ” ，是上聯(lián)， “ 虎將虎年揚虎威”，就是下聯(lián)。第二種就是按時間先后來分，比如這“建偉業(yè)金牛辭舊歲，行鴻運玉虎迎新春”，“辭舊歲”在前，“迎新春”在后。第三種就是按空間范圍來分，一般是小者在前，大者在后。比如“家重和睦家道旺，國講團結(jié)國事興”。“國”比“家”大，所以“家”在前，“國”在后。”“噢，我知道了，可是那邊貼上聯(lián)，那邊貼下聯(lián)?”“人面對著大門，右手方向為上，左手方向為下。”
這時，我區(qū)分好上、下聯(lián)，把它們與門的左右，上下距離都算好后，仔細(xì)又耐心地貼著春聯(lián)，想著爸爸說的話。啊，我國小小的春聯(lián)就包涵了這么多學(xué)問和知識。你說我們中華民族那些風(fēng)俗能不叫人想念嗎?能不叫人喜歡嗎?
“彤彤，真不錯，貼好這么多春聯(lián)了!真能干!” 媽媽不住得夸獎我。今天我真高興!不僅學(xué)到了知識，又得到了媽媽在夸獎。
貼春聯(lián)作文初二_初二作文3
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。
春節(jié)是中國最重要的節(jié)日，有關(guān)春節(jié)的風(fēng)俗很多，流傳時間很長，文化氣息非常濃厚。正如王安石《元日》詩中所云，古時人們在新年來臨之際，會把門上避邪用的舊桃符拿掉換上新的，以期來年好運氣，現(xiàn)在不再搬木頭而是貼春聯(lián)――以紙代木，經(jīng)濟多啦！
臘月三十，我和爸爸剛到奶奶家，姑姑就提議去老房子貼春聯(lián)。延慶有許多美麗、古樸的小村落，我們家的老房子就坐落在它們中間，院里有一片莊稼地和一座平房，我們今天就是來給它“貼花黃”的。
自從爺爺奶奶搬到縣城住，這里平常有點冷清，去年貼的舊春聯(lián)上面落有灰塵，已經(jīng)有些褪色，我和表妹上前把舊春聯(lián)揭去，姑姑用刷子把門框刷干凈，爺爺一邊調(diào)漿糊一邊讓我和表妹在一大堆春聯(lián)中尋找長短一樣、內(nèi)容相配的.上下聯(lián)，再配上橫批。準(zhǔn)備工作完成后，貼的任務(wù)主要由爺爺來完成。只見他把春聯(lián)的上面兩個角對齊上門框的兩個角，拖直春聯(lián)用手掌緩緩?fù)掳矗缓蟀岩绯龅臐{糊抹掉，一副春聯(lián)轉(zhuǎn)眼就貼好了。一旁觀戰(zhàn)的爸爸高聲念道：“爆竹煙花迎盛世，凱歌曼舞慶太平”。俗是俗了點兒，圖吉利嘛，就不講究那么多了。 貼好春聯(lián)我們又在大門上貼了門神、在房門和屋門上貼倒“福”字，意為把大鬼小鬼都擋在門外，只讓福進來。最后，又在門正對面的墻上貼了“開門見喜”四個大字，這是為了每當(dāng)打開門，都會感受到撲面而來的吉祥喜氣。
大功告成后，我站在門外端詳小院：新貼的大紅春聯(lián)給沉靜的院落平添了一份活潑與熱鬧；略有破損的門裝飾上鮮紅的春聯(lián)，好像容光煥發(fā)了幾分；仍舊澄黃的玉米整齊地碼在窗臺上，綿延著去年豐收的喜悅；盤根錯節(jié)的老樹只剩下樹干和樹枝，卻不乏蒼涼、堅毅之美；一只小鳥棲在墻頭歡悅地叫著，仿佛也為春天的臨近而雀躍；不遠(yuǎn)處連綿起伏的群山還依稀可見殘雪片片，使我聯(lián)想起“瑞雪兆豐年”的諺語……這一切的一切都和我們今天貼上的春聯(lián)一起沐浴在春節(jié)溫暖幸福的氣氛中。
這時爺爺收好余下的春聯(lián)開口道：“春聯(lián)貼好了，來年的日子一定會順心的！走，咱們回去接著貼！”我明白了，春聯(lián)不僅是幾句吉祥話，它寄托著人們特別是像爺爺這樣的老人對未來的期盼和憧憬。這也正是這種風(fēng)俗經(jīng)由千百年一直流傳的原因。
愿這些承載著一代又一代人美好思想感情的民俗能夠永遠(yuǎn)存于世間，讓人們都能美夢成真――明天會更好，明年會更好！
貼春聯(lián)作文初二_初二作文4
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。
除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，媽媽和爸爸買回了春聯(lián)，很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來，可那舊的春聯(lián)就像個淘氣的孩子，跟我對著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不就用水攻呢？這個主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來。解決了這個問題，新的問題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。這時，爸爸來了，他說：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”我把對聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導(dǎo)，在那時不時的“右一點，左一點”中度過。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會兒總算大功告成。紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯(lián)是：“花開富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的那首詩-——《元日》，這雖是常見的春聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的`希望，我們家的春聯(lián)獨一無二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現(xiàn)著我們的祖國將會更繁榮富強！
貼春聯(lián)作文初二_初二作文5
“不對，不對，還得往上點。”我仰著腦袋指點著，爸爸站在長梯上手拿著春聯(lián)，在我的指揮下完美的將春聯(lián)貼在了大門上。
不過，現(xiàn)在才貼完了對聯(lián)的橫批，橫批是：萬事如意。這四個黑色的毛筆大字寫在紅色的紙張上，字體流暢，渾然天成，這是爺爺?shù)臅ā，F(xiàn)在已經(jīng)將對聯(lián)的橫批貼上了，這下就得貼上聯(lián)了。上聯(lián)是：春臨大地百花艷。我將春聯(lián)的'上聯(lián)遞給爸爸，已經(jīng)將梯子搬到了另一邊的爸爸，拿著春聯(lián)小心翼翼的貼了起來。貼春聯(lián)可得講究對稱，距離太近的爸爸在貼春聯(lián)的時候，不能觀全局，也不能知曉貼春聯(lián)的位置能不能行。這時候就得靠我了，我蹬蹬的跑去遠(yuǎn)處，左瞧瞧，右瞧瞧，最終道：“位置正確。”
我這話一落，雙手拿著春聯(lián)的爸爸迅速的將春聯(lián)往上墻面上一摁。接著，我有蹬蹬的跑回來，也幫襯著將春聯(lián)撫順。這下好了，接著就是貼春聯(lián)的下聯(lián)了。下聯(lián)是：節(jié)至人間萬象新。貼下聯(lián)可又增加了一個難度，最起碼，要大門另一邊已經(jīng)貼好了的春聯(lián)上聯(lián)對稱。
當(dāng)爸爸又將雙腳提搬到門的另一邊的時候，我又站去了遠(yuǎn)處。只見爸爸在門邊不斷的比劃著位置，而我呢只是一個勁的搖頭，“還得左邊點。”我說一句話，爸爸就照著我的話移動一下，只是我又瞧了瞧，依舊搖頭道：“不行不行，差太多了，還得往左點。”在我的指示下，爸爸拿著春聯(lián)不斷的變換著位置，在不斷的變幻中，總算是找著了最對稱的一個位置。我瞧著爸爸將春聯(lián)擺在那兒，頓時一聲大喊：“停！就是這里就是這里。”
春聯(lián)貼完了，爸爸也從梯子上下來，紅色的春聯(lián)貼在大門邊，讓人瞧著就有一種新年的喜慶氛圍。
貼春聯(lián)作文初二_初二作文6
小朋友們，你們知道為什么過春節(jié)家家都要貼春聯(lián)呢？春聯(lián)是怎么來的呢？
相傳在很久很久以前，在風(fēng)景秀麗的度朔山上，有好大的一片桃林，在桃林中有一棵最大的桃樹，桃樹下有兩間青石屋，石屋里住著兄弟倆，哥哥叫神荼，弟弟叫郁壘。兄弟倆力氣都很大，雄師、惡豹都怕他們，連老虎也為他們守林。
每當(dāng)春天，山坡上一片桃花燦若云霞。秋天到了，肥碩的桃子壓彎了枝頭，煞是喜人，這原來是一片野桃林，神荼兄弟就生在這里，父母早已去世，他們就吃野桃長大，這片野桃林每天被神荼兄弟精心栽培著現(xiàn)在已經(jīng)變成了一個美麗的桃園了。樹上結(jié)的桃子又香又甜。特別是那棵大桃樹，結(jié)的桃子格外大也格外甜。人們都說那桃子是仙桃吃了能成仙。
在度朔山的東北方向，有一個野牛嶺，野牛嶺有野王子，他也有一把笨力氣。便占了這一方為王。野王子常吃人心，喝人血，他聽說度朔山有仙桃吃了能成仙，變派人上了度朔山。
來人大搖大擺走到桃園，吆喝神荼兄弟快獻(xiàn)仙桃，兄弟倆一笑說：“我這桃子只送窮人不貢給你們王子。”說完便把來人攆下山去。
野王子聽了手下人的訴說又氣又恨立刻帶了三百多人前往度朔山。神荼兄弟也帶著守林虎出來迎戰(zhàn)，雙方相遇，一場惡站。神荼兄弟越站越勇，把野王子打得七零八落。
野王子逃回野牛嶺有又氣有惱，茶飯不香，思考報仇的事讓他晝夜難眠。想啊，想啊，他終于想出了一個壞主意。
一個風(fēng)大漆黑的夜晚，神荼兄弟睡得正香，忽然聽到外面有動靜，就動身開門，向外望去，只見一群妖魔，一個個青面獠牙，奇形怪狀，嗷嗷亂叫著，向石屋撲來，兄弟倆正直清白，沒做過壞事，所以面對惡魔一點也不害怕。神荼隨手抓起一根桃木迎了上去，郁壘抓起了一團葦繩跟在后面。神荼揮棒就打，打得惡魔哭叫連天。神荼一手打，一手抓，抓住后往地上一摔，郁壘馬上捆。不多一會兒幾十個鬼怪全被捆了起來，一個個都喂了老虎。
原來，這些鬼怪都是野王子和他的`手下裝扮的，原想深夜把神荼兄弟嚇跑，霸占桃園，誰料想，神荼兄弟并不信邪，野王子毒計不成，反而喪了命。
從那以后，逢年過節(jié)，人們紛紛削制兩片桃木，上面分別寫上神荼、郁壘的名字，掛在門的兩邊，以示驅(qū)災(zāi)辟邪、保家平安之意。這就是我國早的春聯(lián)，也叫做：“桃符”。
小朋友們，這就是春節(jié)貼春聯(lián)的傳說。
貼春聯(lián)作文初二_初二作文7
春節(jié)的腳步聲漸漸走近，春節(jié)老人悄然來到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個商場里人山人海，無論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂的笑容。
除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。下午，媽媽和爸爸買回了對聯(lián)，很莊重地取來剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起對聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來了個除舊迎新，把舊的對聯(lián)用手撕下來，可那舊的對聯(lián)就像個淘氣的孩子，跟我對著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來。要不就用水攻呢？這個主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來了一桶水，用抹布把舊的對聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來。解決了這個問題，新的問題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著對聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。這時，爸爸來了，他說：“對聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個字一般是平聲，這樣我們讀起來順口。”我把對聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導(dǎo)，在那時不時的.“右一點，左一點”中度過。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會兒總算大功告成。紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯(lián)是：“花開富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫的那首詩———《元日》，這雖是常見的對聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的對聯(lián)獨一無二。這一天不禁讓我知道貼對聯(lián)時要莊重，也讓我知道了對聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂，帶著吉祥，向新的一年邁進，它展現(xiàn)著我們的祖國將會更繁榮富強！
貼春聯(lián)作文初二_初二作文8
每逢春節(jié)，家家戶戶門前都要貼對聯(lián)和福字，這是我們中國慶賀新年的悠久文化傳統(tǒng)。作為新時代的我們，要傳承下去，使祖國的歷史文化代代相傳，永遠(yuǎn)美麗燦爛。
今天是大年三十除夕夜，家家戶戶洋溢著歡聲笑語。我早早起床，隨著爸爸媽媽和哥哥，一家四口來到南京弘瑞廣場的家里，打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)。哥哥個兒高，自然擔(dān)任起貼春聯(lián)的重要任務(wù)，爸爸是“指揮官”，媽媽是“微笑官”，我是小小“觀察員”。
首先，我和哥哥一起將媽媽買的春聯(lián)鋪在桌上。一副春聯(lián)包括橫批、門心、上聯(lián)和下聯(lián)。我拿著膠水，幫哥哥仔細(xì)得將膠水涂滿對聯(lián)的背面，這可真是個細(xì)致活兒。哥哥拿著粘好膠水的對聯(lián)站到門外，準(zhǔn)備貼上聯(lián)，爸爸趕忙說：“按照傳統(tǒng)貼春聯(lián)，應(yīng)該人朝門立，右手為上，左手為下，也就是說，正確貼春聯(lián)的方法是當(dāng)你面對們的時候，右手邊應(yīng)該是上聯(lián)，左手邊是下聯(lián)”。
哥哥聽了爸爸的話，重新調(diào)整好了上下聯(lián)。只見哥哥將對聯(lián)比劃好位置，由爸爸和媽媽檢查是否端正，確認(rèn)位置后，一手固定對聯(lián)頂端，另外一只手自上而下將對聯(lián)貼平整。很快，上下聯(lián)和橫批都貼好啦。最后，要貼門心了，門心是一個大大的“福”字。爸爸指揮著哥哥：“福字記得要倒著貼”。我聽了，連忙問：“爸爸，為什么福字要倒著貼呢？”爸爸笑著回答：“說來話長，我講個小故事給你聽。從前有戶人家，家里很窮，讀不起書，他家的老大爺自然也不識字，過年的時候家家戶戶貼春聯(lián)，他也請了一位先生給他寫春聯(lián)，先生知道她不識字，就給他寫了一個大大的‘福’字。誰知，他把‘福’字貼倒了，來他家玩的'孩子們看了，就說‘大爺，您家的福倒了’。大爺說‘福到了？福到了好呀！’因為‘倒’和‘到’這兩個字發(fā)音很像，是諧音。后來人們貼福字的時候總喜歡把福字倒貼，祈求福到，慢慢地演變成現(xiàn)在的習(xí)俗，流傳了下來。”聽完爸爸的故事后，我和哥哥一起倒著貼好了福字，祈求新年福到家門。
終于，一家人把春聯(lián)貼好了，媽媽笑著看著我們，讓我這個“小小觀察員”朗讀一遍。上聯(lián)“春滿人間歡歌陣陣”，下聯(lián)“福臨門第喜氣洋洋”，橫批“家和事興”。門心是一個大大的福字。福“到”了，年來了。
今年，我親身參與了貼春聯(lián)的傳統(tǒng)年俗，感受到了更多的年味。我和從古到今、千千萬萬的小朋友們一樣，歡慶春節(jié)的到來。
貼春聯(lián)作文初二_初二作文9
大年三十那天，家家戶戶都熱鬧非凡，咱家卻是特別地“熱鬧”。這到底是怎么一回事呢？快隨我來看看吧！ “小微子，快來，幫外公貼下春聯(lián)！”外公拿著自己的大作對我喊道。“不要嘛!我正在玩游戲呢！還是您自己上吧！”我推脫道。說實話，我真的不想離開我親愛的電腦一步。“再不下來，我可要把電源給關(guān)了啊！我看你還怎么玩。”外公威脅道。“好……好……好。馬上就來！”我無可奈何地沖到了樓下，心里暗自埋怨：以前我爭著搶著要貼春聯(lián)，你們不但讓我?guī)兔Γ�說我會添亂。可現(xiàn)在呢，我不想插手，你們卻非要我來貼，不知道是吃錯藥還是怎么了。外公把自己千辛萬苦完成的大作小心翼翼地交到我手上，說：“你啊，整天就只知道捧著電腦，眼睛會看壞的。再說，以前你也沒干過這活，現(xiàn)在讓你嘗試嘗試。還有，你選一幅較好的春聯(lián)貼上去。知道了沒？”“得令！”我答應(yīng)了下來。 我準(zhǔn)備好了漿糊、刷子。接下來，我模仿大人的墨陽，隨意地用刷子在春聯(lián)上刷了點漿糊，剛要粘時，又由于本人的海拔不夠，只得貼在夠得著的地方。為了可以得到外公的夸獎，稍有點不好，我就急忙地修補……修補了半天，終于貼好了春聯(lián)。不料，天有不測風(fēng)云。剛才，只顧貼得端正，卻忘了要左右對齊，更恐怖的是，我把風(fēng)馬牛不相及的“春聯(lián)”貼了上去，“一干二凈除舊習(xí)”“萬事如意福臨門”。哦，我的天啊！此時此刻，我真希望世界上可以有后悔藥可以吃，我把外公嘔心瀝血、千辛萬苦才完成的.兩幅大作給毀成了這般模樣，我不被他老人家罵得狗血淋頭才怪呢!去找媽媽幫幫忙吧！媽媽看了我的杰作之后，怒氣沖沖地對我吼道：“你干什么啊！把外公的春聯(lián)弄成這樣，外公看了不氣死啊！”“那現(xiàn)在是應(yīng)該想辦法不讓外公生氣啊！罵我有什么用，罵我能把這春聯(lián)恢復(fù)原型嗎！找你來就是讓你幫忙嘛！就知道罵我。”我暗自嘀咕道。算了算了，我還是自己收拾這爛攤子吧！ 我記得外公寫的春聯(lián)是仿照的，把原版貼上就行了吧！湊合湊合用把，反正外公的眼睛不太好，能蒙混過關(guān)最好，大不了就被罵一頓，誰讓自己粗心呢！我立刻沖到阿姨家里，開始尋找（因為阿姨家有很多的春聯(lián)）……終于，功夫不負(fù)有心人，真讓我給找著了！貼好春聯(lián)后，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。終于完工了！ 雖然這事過了，但我以后一定要謹(jǐn)記在心：做事情千萬不能馬虎啊。
貼春聯(lián)作文初二_初二作文10
“啪…啪…啪…”，早晨一起來我就聞到了新年的氣息，睜開朦朧的睡眼，哇！嶄新的一面出現(xiàn)在我的面前：一件新衣服，一碗熱騰騰的“萬萬順”，蠟黃色的“圓寶”里一定有我最愛吃的玉米……面對新的一年，我緊握雙手對著新春這第一個里程碑，許下了心中最美的祝福。
今天是大年初一，我得干一些有意義的事情。在以前都是表哥和老爸貼春聯(lián)，今年我和表妹也來干一下貼春聯(lián)的活兒。
我和表妹從表哥那兒拿來對聯(lián)，天啊這么多，而且還是打亂的。我轉(zhuǎn)過頭看見表哥正在那兒偷笑，我快速地走到他面前，腳一踩，直起身板，雙眼狠狠地瞪著他說：“我就不信我沒你強！”說用手指著表哥的鼻子，表哥的臉從晴變陰，打下我指著他鼻子的手后，氣勢洶洶地說：“你就沒我——強！”表哥的聲音如暴恕雄獅的吼叫，我被嚇的`連忙后退了幾步，我氣呼呼的走了出去，表妹也拿著春聯(lián)走到表哥跟前，用稚嫩的聲音對他說：“哥，我和姐姐一定會出色的完成任務(wù)的。”說完就叫上我一起開始貼春聯(lián)。
春聯(lián)開始找“家”。“一庭多樂事”這一定是貼在餐廳旁邊的，我和表妹貼好了一個，下面我的信心可就大了，“招財寶進”這一定是貼在最現(xiàn)眼的地方……沒過多久，我和表妹就把所有春聯(lián)都找到了家。我們找來表哥和爸爸，讓他們審閱一下，突然表哥哈哈大笑起來，隨后老爸也笑了起來。我趕忙問：“爸爸怎么了，有什么貼錯了地方嗎？”我呆呆的看著爸爸，這時表哥一個箭步把我拉到大門口說：“開門大吉，雞鴨成群，那出去的人不都成雞了？”說完表哥做成雞的樣了，在廚房做飯的媽媽和奶奶也笑得前仰后合。這時表哥把我和表妹拉到堂屋，一本正經(jīng)地說：“來，我給你們講一講春節(jié)的知識！我國最早的春聯(lián)是五代時期孟詠寫在桃木牌上的，用紅紙寫春聯(lián)始于明朝，春聯(lián)大都有橫批和”福“字，還有斗方和影壁單貼……”我聽是聽明白，可廢話也太多了。我看了一旁笑瞇瞇的爸爸，又沉入表哥的“說書”之中。
今年的貼春聯(lián)，讓我了解到不少知識，也讓我感覺到貼春聯(lián)的快樂！
貼春聯(lián)作文初二_初二作文11
“勞動是快樂的發(fā)源地，是幸福的源泉，是辛苦汗水和苦澀淚水的結(jié)晶”。這句話說的太精辟了，因為從第一次勞動后我深有感觸。
那是在大年三十，媽媽正準(zhǔn)備將春聯(lián)貼在門外時，突然，我心中一想：“以前我都是飯來張口，衣來伸手的小公主，哪里做過什么家務(wù)呀！何不趁著這個機會，好好的露上一手。”說干就干，便請求媽媽答應(yīng)，媽媽一聽我要勞動，便興致勃勃地應(yīng)了我。
首先，我拿來貼春聯(lián)的雙面膠，和小凳子，準(zhǔn)備工作做好，我便迫不及待地站在凳子上，小心翼翼地將雙面膠貼在春聯(lián)背面，正當(dāng)我找好位置時，忽然，一陣風(fēng)吹來，令我猝手不及，一不小心“啪”的`一聲，將春聯(lián)翻了個“底朝天”，活似一位正在倒立著的小丑，我趕緊歸正，生怕媽媽小瞧我。可當(dāng)我認(rèn)真地貼好后，媽媽一看我的大作，便樂呵呵地說：“不錯呢！但是就是貼的順序反了，可我還真不知，還有將兩邊的春聯(lián)倒貼過來的說法”。媽媽把貼錯的春聯(lián)小心翼翼地撕了下來，開心地說：“別再貼錯了，自古以來，對聯(lián)都是從右到左念得哦！”羞的我面紅耳赤，經(jīng)過上次的教訓(xùn)，這次，我便吸了口涼氣干起來了，貼完后，我便跳下小凳子，仔細(xì)端祥起來，雖然比上次貼的好點，但仍有些美中不足，媽媽突然一樂“哈，貼歪了”。唉！別說，還真有點歪。這時，媽媽便走到我跟前，對我說：“貼春聯(lián)可是有講究的，”看，媽媽一邊說，一邊比畫起來，“首先整齊的先用雙面膠把春聯(lián)背面貼上一圈，然后，將春聯(lián)先將一邊貼在墻上，隨后，再將春聯(lián)貼平。”我聽完，暗暗地把小竅門記在心中。
媽媽又遞給我一張春聯(lián)，我按照媽媽貼春聯(lián)的方法，將雙面膠將整齊的貼上一圈隨后，便找對位置先將一邊貼住，再將另一邊按壓，果真，貼的對聯(lián)比第二次還好，我心里樂滋滋的，跟媽媽說道：“看，我貼的也不比你差呀！”媽媽苦笑到說：“你還真是王婆賣瓜自賣自夸呀！”“哈哈哈”一陣陣歡笑聲傳過了樓道……。
通過這次貼春聯(lián)讓我知道了：“做什么事都要堅持不懈，找對方法，用心去做，才可以成功”的道理。
貼春聯(lián)作文初二_初二作文12
盼望著，盼望著，新年的腳步近了。大街上不時傳來陣陣鞭炮聲。今天，老媽從單位里帶來了春聯(lián)，我和老媽一起貼春聯(lián)。
開始貼春聯(lián)了！我問老媽：“春聯(lián)要分上下聯(lián)，哪個是上聯(lián)，哪個是下聯(lián)呀？”老媽說：“區(qū)分上下聯(lián)有個方法，可不是憑空亂分的。那上聯(lián)的最后一個字的讀音是第三聲或者是第四聲。下聯(lián)的最后一個字是第一聲或者第二聲。”說完便將春聯(lián)遞給早已迫不及待站在凳子上的我。我把上聯(lián)放在桌上輕輕地翻過來，小心翼翼地涂上漿糊。再找好準(zhǔn)確位置，將上聯(lián)慢慢地提起來，再貼到剛才選定的位置上。接下來就要貼下聯(lián)了。前面的步驟對我來說那是輕輕松松的！我三兩下子就輕而易舉地搞定了。貼下聯(lián)卻很傷腦筋。我貼了一次偏上了，第二次偏左了，第三次偏下了……于是我這樣反反復(fù)復(fù)地貼了十幾次，可就是不成功，累得我氣喘吁吁。這時，下聯(lián)好像在說：“哈哈，我就是一個‘麻煩’，你奈我何？像你這樣心急如焚貼我的人，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都不會成功的。”我看著神奇傲慢的`下聯(lián)，并沒有氣餒。靈機一動，我想出了一個好辦法。便再一次去貼下聯(lián)。我拿了一把尺子測量出上聯(lián)與墻壁的距離再貼下聯(lián)。貼好后站在遠(yuǎn)處觀看。哈！不高不低，不偏不倚，端端正正，位置剛好，我滿意地點點頭。
貼好春聯(lián)我問老媽：“老媽，我們?yōu)槭裁匆诖竽耆N春聯(lián)啊？”老媽笑著說：“這件事還有個不朽的傳說：很久很久以前，有一個怪物，它叫年，每逢這時候都要出來作祟。不過它最怕看到紅色的東西。人們就把紅紙貼在自家門的兩邊，年一看到紅紙就嚇得灰溜溜地逃走了。久而久之，貼春聯(lián)就成了廣為流傳的民族風(fēng)俗了。”我恍然大悟。
春聯(lián)貼在門旁邊，映照得家里紅通通的，透著祥瑞。過節(jié)的氛圍更濃了，感覺身邊的一切都是那么美好！那么的貼春聯(lián)喜氣洋洋！
結(jié)語：以上是小編推薦貼春聯(lián)作文四篇的內(nèi)容。據(jù)《后漢書·禮儀志》一書中說，桃符長六寸，寬三寸，桃木板上書“神荼”、“郁壘”二神。“正月一日，造桃符著戶，名為仙木，百鬼所畏。”所以，清代《燕京時歲記》一文上說：“春聯(lián)者，即桃符也。”
貼春聯(lián)作文初二_初二作文13
每年的三十家家戶戶都要貼春聯(lián)，今年我自告奮勇和爸爸一起貼春聯(lián)。
三十上午，我和爸爸早早地拿著對聯(lián)、剪刀、膠帶和一梯子，開上車到新房貼對聯(lián)，我們家有兩個門要貼，一個是外面大門，另一個是客廳的大門，所以我們先把房屋的大門的舊對聯(lián)給撕下來，擦去浮著的灰塵，墻壁就煥然一新。
爸爸問：“兒子，你知道春聯(lián)怎么貼嗎？”
我說：“隨便貼唄。”
“春聯(lián)可不是隨便貼的，春聯(lián)分為上下聯(lián)，可不能貼錯了，錯了別人會被笑話的。”爸爸邊翻看對聯(lián)邊說。
我疑惑地說：“那怎么區(qū)分上下聯(lián)呢？”
爸爸說：“在區(qū)分上下聯(lián)前，得先明白怎么念上下聯(lián)。”
我不解 ：“念春聯(lián)還有規(guī)則呀？”
爸爸說：“那當(dāng)然了，一般先念右邊，再念左邊。”
我恍然大悟：“我明白了，右邊貼上聯(lián)，左邊貼下聯(lián)。”
爸爸笑著說：“真聰明，那這副春聯(lián)哪個是上聯(lián)哪個是下聯(lián)呢？”我盯著對聯(lián)看了半天，也沒看出個所以然。
我搖搖頭：“不知道，老師沒教過。”
爸爸語重心長地說：“春聯(lián)講究平仄，平，就是我們四聲中的一二聲，仄，就是四聲中的三四聲，一般上聯(lián)最后一個字是仄聲，下聯(lián)最后一個字是平聲，這樣讀起來順口……”
還沒等爸爸說完，我有了新發(fā)現(xiàn)：對聯(lián)下面怎么還有一個漂亮的圖案呢？哈哈，原來是兩個胖乎乎的`男孩在作揖拜年呢！好像在給對方說：“新年好！祝你在新的一年里，越長越帥喲！”
爸爸說：“你的發(fā)現(xiàn)很不錯，根據(jù)對聯(lián)上的圖案也可以區(qū)分上下聯(lián)”。
爸爸說著拿起對聯(lián)向我展示：“瞧瞧，如果上下聯(lián)貼反了，兩個男孩就背靠背在拜年，顯得多不禮貌呀！”爸爸把梯子豎放，靠在大門上，讓我拿著膠布，爸爸把膠布剪成一小段一小段，粘在胳膊上。
爸爸拿著對聯(lián)，站在梯子上，我在下面扶著；爸爸先用膠帶把對聯(lián)上面的兩個角貼起來，接著，看是否對齊，然后，下來把對聯(lián)鋪平，又把中間貼上幾塊膠帶，最后把下面的兩個角給貼上。就這樣，兩副對聯(lián)很快都貼好了！
回家的路上，爸爸夸我會幫大人做事了，我心里美滋滋的。今年我已經(jīng)學(xué)會了怎樣貼春聯(lián)，明年我一定自己貼。
貼春聯(lián)作文初二_初二作文14
俗話說的好“二十八，貼花花……”今天，就是貼花花的時候了。爸爸一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。春聯(lián)上聯(lián)寫著“求財順景方方利”下聯(lián)寫著“出入平安事事成”橫批是“一帆風(fēng)順”。
爸爸讓我做他的小助手，我爽快的答應(yīng)了。為了更好的了解春聯(lián)，我問了爸爸：“爸爸，春聯(lián)是什么東西啊”“春聯(lián)是我國獨有的一種傳統(tǒng)文化，它在我國民間流傳最廣，應(yīng)用最多，每到除夕我國老百姓家家戶戶都要貼它。它是楹聯(lián)的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門框上的.上下相對的聯(lián)語。因此，又叫對聯(lián)。這種對聯(lián)是由兩串字?jǐn)?shù)相等，互相對仗，而且具有一定內(nèi)涵的獨立文體。它最初起源于桃符。”爸爸認(rèn)真的說。
開始貼了，我很快拿來了粘貼的工具，但爸爸并不急著貼，把門框上上下下打量了一番，然后揭掉以前的舊春聯(lián)，團成團放在垃圾袋里。就開始貼“福”，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個大福字貼倒。我大聲叫起來：“爸爸，你把那個福字貼倒了。”爸爸笑著說：“是呀，福是到了。”我不解的問：“問什么這么貼呀？”爸爸說是取‘倒’和‘到’的諧音，所以人們在貼福字的時候總是把這個字倒著貼，祈求福到。“哦，我明白了，爸爸，是不是人們圖個吉利，為今年有個好兆頭，要福降臨在自己頭上才這樣做的？”爸爸微笑著回答我：“可以這樣說，貼春聯(lián)是人們祝福自己一家都平平安安的吧？”爸爸的語調(diào)帶點疑問，好像是要問我似的呢！貼完福，就開始貼春聯(lián)了。爸爸讓我給他遞上聯(lián)，我拿著春聯(lián)，有點不知所措：“這哪個是上聯(lián)呢？”爸爸也抓耳撓腮，我靈機一動，急忙把裝春聯(lián)的紙盒從垃圾袋里扒出來，哈哈，在這里，紙盒上明明白白的寫著春聯(lián)的貼法，爸爸笑了笑，拍拍我的頭，說：“真聰明，不愧是我的女兒！哎，告訴你吧，我有一個巧妙的方法：看上下聯(lián)最后一個字的讀音就知道了，如果是第三聲、第四聲的就是上聯(lián)，如果是第一聲、第二聲的就是下聯(lián)。比如“江山如畫大地回春”“畫”是第四聲，是上聯(lián)，“春”是第一聲，當(dāng)然是下聯(lián)了。
忙了好一會兒，春聯(lián)才貼完，我們站遠(yuǎn)一看，春聯(lián)貼得歪歪扭扭的，只好重貼。二次返工時，我和爸爸在貼之前先看準(zhǔn)春聯(lián)的方位，再用門框作比較，果然，第二次貼的比第一次好了。
這次貼春聯(lián)教育了我：做什么事都要認(rèn)真，好好的耐心的去做，只有這樣才能把事情做圓滿。
貼春聯(lián)作文初二_初二作文15
盼望著，盼望著，新年的腳步近了，新年的鐘聲響了，“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”家家戶戶都貼上了春聯(lián)，到處洋溢著新年的歡樂。
大年三十午飯過后，我看著媽媽準(zhǔn)備貼春聯(lián)，便也想試試。我心想，這貼春聯(lián)對于我來說還不是小菜一碟，說著便開始貼春聯(lián)了。我們先把舊的春聯(lián)揭下來，再用熱毛巾把門擦干凈，就開始貼春聯(lián)了。
這時，媽媽說：“我問你們一個問題，這副對聯(lián)怎么念呀？”妹妹興高采烈地念起來：“什么…。佳節(jié)五福臨門……”我一聽就不對，我想起媽媽原來給我們上過的對聯(lián)課，我便對媽媽說：“我來念。上聯(lián)是：迎新春萬事如意，下聯(lián)是：賀佳節(jié)五福臨門，橫批：迎春接福。”我便流利地把這幅對聯(lián)給念了一遍，只見媽媽贊許地點了點頭。
妹妹疑惑地問：“為什么這么念呀？”我給妹妹講起來：“因為從古至今，春聯(lián)都是從右往左念的，春聯(lián)還分為上聯(lián)和下聯(lián)，上聯(lián)為右，一般以三四聲結(jié)尾，下聯(lián)為左，一般以一二聲結(jié)尾，這樣念起來才朗朗上口。上下聯(lián)可不能貼反了，要不然會讓人笑掉大牙呢！”
妹妹聽了我的講解，拍著手說：“姐姐你懂的知識真多呀，我好佩服你！”聽了妹妹的話，我一下子飄到了云彩上……“笛子，干嘛呢？”媽媽見我癡癡的表情，便喊了我一聲，我我這才醒過來，和妹妹去貼春聯(lián)了。
我站在凳子上，準(zhǔn)備貼上聯(lián)，先定好位置，讓媽媽給我一段透明膠帶，媽媽把早已準(zhǔn)備好的膠帶遞給了我，我拿過膠帶，整整齊齊的把春聯(lián)貼在了墻上。
該妹妹貼下聯(lián)了，她看著我貼的，自信滿滿，接過透明膠，不管三七二十一就貼了上去，結(jié)果就可想而知了——膠帶被菲菲貼得皺皺巴巴的，急得她就要伸手去揭，我趕緊說：“不能揭掉，不然會把春聯(lián)粘壞的`！”“那可怎么辦呀？”說著說著，眼淚都要掉出來了。我急忙安慰她：“沒事沒事，第一次嘛！下一張你一定會貼好的。”在我的鼓勵下，妹妹把第二張透明膠貼得平平展展的，像窗外的陽光一樣。我拍著手給妹妹鼓掌：“貼得真棒呀！”妹妹甜甜地笑了。
最后，我把橫批端端正正地貼在門上方的墻上，忙活了一個中午，我和妹妹總算是把春聯(lián)給貼完了！
今天我和妹妹不但學(xué)會了怎樣貼春聯(lián)，還教妹妹了解了許多關(guān)于春聯(lián)的知識，真是一舉兩得呀！
【貼春聯(lián)作文初二_初二作文】相關(guān)文章：
貼春聯(lián)作文初二09-19
貼春聯(lián)初二作文（通用23篇）01-30
初二貼春聯(lián)作文600字 （精選25篇）03-13
春聯(lián)初二作文11-11
貼春聯(lián)的作文05-07
貼春聯(lián)作文08-13
貼春聯(lián)的作文08-27
貼春聯(lián)作文12-25