中學生弟子規演講稿（通用16篇）
演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，演講稿應用范圍愈來愈廣泛，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的中學生弟子規演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學生弟子規演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學：
大家好，我演講的題目是《弟子規》體會。
《弟子規》在我們這兒舉行了半個學期。班上的好人好事也很多，有拾金不昧，知錯能改，與家里人很和睦，孝敬長輩等很多好的品德，《弟子規》感染了很多人，以前做的不足的事，學習之后都改正了，并且每個星期的《弟子規》感想同學們都寫得非常好。
我學習《弟子規》后，也體會到了如何對待生活、學習、父母……《弟子規》里的“入則孝”教我們應該怎樣孝敬父母。每天為父母做些他們要去呀的事，自己表現好了，該做的做了，這都是孝敬父母的表現啊！古人能為父母付出那么多，那么辛苦，而我們現在只不過是幫父母親做點小事，就推三阻四的，把我們中華民族幾千年的優良傳統都發揚到哪里去了？我們應做好，不要讓父母操心，健健康康的，品德學習都好，就是父母親最大的心愿了。
“出則弟”則告訴我們對待兄弟姐妹，親親戚戚，長輩該怎樣。兄弟姐妹之間的和睦相處，也是孝敬長輩的一種方式。假如兄妹時間鬧矛盾，把一個家庭弄的很不和睦，這還算是兄妹嗎？可以說是仇人了，長輩們看到有多傷心。我以前很討厭我表弟，處處和我對著干，每次我和他吵架，外婆總是嘆著氣把我們拉開。我知道外婆心里一定很不好受看到我們這樣。所以兄妹之間的和睦是很重要的。對于長輩，既是年齡比我們大的.人，我們應該尊重他們，這些都是《弟子規》告誡我們一定要做的。沒有他們，也就沒有我們，因此要尊重他們。
我們學習了《弟子規》的“信”，人與人相處就要講信用，否則將沒有朋友，他們都認為你是個偽君子，都說的是一套，做的是另一套，這樣就沒了誠信，自然朋友也會疏遠。
學習《弟子規》，讓我們的靈魂受到洗禮，升華，做人的準則，《弟子規》都一一談到。骨血的大道理都教會了如何做人，學好他們，對我們一生都有幫助。
中學生弟子規演講稿 2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我演講的題目是《學〈弟子規〉做文明人》。
沐浴在柔和的晨光中，耳邊傳來瑯瑯的讀書聲：“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”聽著這親切的聲音，我不禁停下腳步，輕聲跟著讀起來。這是我已熟讀的〈〈弟子規〉〉的總敘。
我喜歡讀〈〈弟子規〉〉。 “弟子規”，顧名思義，就是學生的規范。它是中華民族幾百年來的禮儀精髓，是文明的靈魂，是學生文化的瑰寶。學《弟子規》，做文明人。
“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”它把一千多字的文明禮儀略成了24個字，雖然短短24字，卻也已經樹立了我文明的態度。
弟子規，是圣人對我們的教誨，它讓我明白了做文明人的道理：首先在日常生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹。接著要小心謹慎，誠實守信。和大眾相處要平等博愛，親近那些有仁德的人物，如果有剩余的時間與精力，要向多方面學習。
以前的`我從不懂什么是文明，學了《弟子規》。我知道文明就是：孝——首孝弟。
百善孝為先。在我的印象中，一直是父母對我百依百順，凡是我提出的比較合理的要求，都會想方設法滿足我。我總是認為父母為我所做的一切都是應該的，甚至，有時父母關心我，多叮囑幾句，我反而嫌父母啰嗦。有時父母要我做些事，我總是拖拖拉拉，盡量避過，即使做，也是馬馬虎虎、敷衍了事。樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。是為人子女最痛苦的事。我們至少要做到《弟子規》所說的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”才能不辜負對自己有養育之恩的父母。這就是文明。
以前的我從不懂什么是文明，學了《弟子規》。我知道文明就是：信——次謹信。
誠信是三月的春風，是五月的花海；商人說誠信是寶貴的信譽，是無價的財富；長輩說誠信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約；我說誠信是兩根小指拉鉤后的百年不變，千年不悔。
也許有朋友安慰自己說，誠信是大人的事，我們還沒有長大呢！如果是這樣，那么你就錯了，大錯特錯了！當你把果皮扔到干凈的操場時，你誠信了嗎？當你看見老人上車而假裝閉目養神時，你誠信了嗎？當你為了一時的虛榮心，考試舞弊時，你誠信了嗎？……我們真的會驚訝地發現，自己有太多的不誠信！這就是不文明！
以前的我從不懂什么是文明，學了《弟子規》。我知道文明就是：諧——泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。
和諧者，為德行高尚者，自然為人們所敬仰。物種以競爭為目的，人類以互助合作為目的。不管你是哪個種族的，都是同類，因該和睦相處，互相合作。這才是文明人。學了《弟子規》我明白了我們桃校長的校訓：今天你微笑了嗎？就是教我們做個能和諧人際關系的文明人。故有余力，便應珍惜時間多學習，能夠親近有仁德的人，向他學習，會使我們的德行一天比一天進步，過錯也跟著減少。你也會變得更有德行，你便會成為一個文明人，為人們所敬仰。
親愛的同學們，讓我們一起誦讀并牢記“弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文”吧！這是我們學生的傳統，學生的文明。我深信，有了它，我們一定會置身于〈〈弟子規〉〉的文明世界里！我深信，有它了，我們會飛得更高，飛得更遠，飛向更廣闊的天地！
中學生弟子規演講稿 3
老師們，同學們：
大家好！今天我要演講的主題叫美好的傳統教育——《弟子規》。
首先，我們來品味一下“美好”這個詞，何為美好指各方面都使人喜歡，給人極好的感覺。那又為何要以“美好”來形容傳統教育，我們知道，中國有五千年的歷史，如此悠久的歲月，古人留給我們的，無論是物質還是精神上的財富都如夜空中的繁星，無法估計。物質與精神，人人都知道精神比物質要寶貴的多，雖是如此，卻仍有許多人為了物質上的滿足而丟棄了自己難得的`精神財富，每當這時，人們真正需要的不是存儲物質的空間，而是小小的一本傳統教育書籍——《弟子規》。祖先留給我們如此之多的精神財富，《弟子規》以簡潔的三字一句的形式為我們概括出來，雖是依據孔子教誨編成的生活規范，卻從中體現了美好的生活藝術與作為人的高尚精神。例如書中講到的，家庭交往要做到孝順父母，團結友愛兄弟姐妹，生活中必須約束自己的語言行為，處事小心謹慎。與他人交往更要做到講求誠信，信任是人與人之間交往的基礎，沒有誠信哪會有團結合作，沒有合作，一個人的力量什么也干不了。更是要知道人人平等這一天理，沒有誰是高人一等的。任何人都必須要有一顆博愛的心，如果你是小悅悅身旁冷漠的路人，那么終有一天你也會成為第二個小悅悅，大多數人們都相信幫助別人的最后是幫了自己。傳統教育《弟子規》中講述的這么多道理，我們要以足夠的耐心于生活中實踐，從而凈化心靈，美好生活。
我們常會覺得和煦的陽光，普照大地，格外美好，然而陽光就如同傳統教育中的高尚品質，帶給我們幸福、美滿的人生。
中學生弟子規演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是七（5）班的旗手代表xx。今天我們迎著培英學校和諧的春風相聚在一起，盼來了又一個新的學期。記得那是二00九年的春天，我校高喊建設和諧平安校園的口號，全面開展了《弟子規》學習。一路走來，在老師和同學們的共同努力下，踐行《弟子規》的活動在我校得到了更加成功、深入的開展，校風校貌煥然一新，文明禮貌蔚然成風。如今，我們學校取得了豐碩的.成果，成了《弟子規》學習、語言文字推廣和德育示范學校。學習、踐行《弟子規》，建設和諧平安校園是培英人的成功創舉！
回想當初我們學習《弟子規》，念著“弟子規，圣人訓…”仿佛回到了“三字經”的那個年代。可是細細品味，我們體會到《弟子規》中培育人的精髓。在繼承傳統的同時，我們學到了儒家千年處世哲學與生存的智慧，懂得了如何孝心孝行的道理。
學習《弟子規》就要踐行《弟子規》，而且要從我做起，從身邊的小事做起。如《弟子規》（入則孝）中說到“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”意思是說，父母呼喚，應及時回答，不要慢吞吞的很久才應答，父母有事交代，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶…尤其是做錯了事，父母責備教誡時，應當虛心接受，不可強詞奪理，使父母生氣、傷心。說到這里，我感觸頗深，以前我總覺得父母在日常生活中的千叮嚀萬囑咐實在是太多余，甚至有強烈的代溝之感。犯了錯誤，不但不思悔改，而且還要編造美麗的謊言，企圖掩過飾非。現在從《弟子規》中領悟了家庭倫理孝心孝行的人生哲理后，我感到十分愧疚與悔恨。
人說“人非圣賢，孰能無過”，我決心從現在做起，從身邊的小事做起，切實踐行《弟子規》中的處事、待人的哲理，在家孝敬父母，在校尊敬老師，團結同學，認真學習科學文化知識，做一個合乎新時代文明禮儀品學兼優的中學生！
中學生弟子規演講稿 5
好像是在我三、四歲的時候，爸爸就開始教我讀背《弟子規》啦！一開始，我覺得很好奇、很好玩，因為每讀一句就能得到爸爸媽媽的表揚，心里很得意……。
可是讀著讀著我就覺得沒什么意思，好累，不想讀了！這時候，爸爸跟我說：“清清，你知道爸爸為什么要教你讀背《弟子規》嗎？”我嘟著小嘴說：“不知道，反正我不想讀了，太累了，我想看動畫片！”爸爸沒發火，耐心得對我說：“清清，你想不想讓所有的小朋友和小伙伴都喜歡你，愿意和你一起玩嗎？”我說：“當然想啊”！爸爸說：“想做一個受別人喜愛和尊重的人就得有規有矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。《弟子規》就是教你懂規矩，懂道理，有禮貌，講信用，在日常生活中，和小朋友、大人相處時要團結友愛，會和小伙伴們一起分享，向別人學習好的地方，這些都是很重要非做不可的事，只有做到了這些，大家才會喜愛你，你才會變得越來越聰明，除了《弟子規》，爸爸以后還要教你讀《論語》、《大學》等經典古書，它們能給你的一生帶來非常大的好處，知道嗎？”我懵懂得點了點頭。
有一天我在看動畫片，媽媽叫我吃飯，我正看得高興，媽媽喊了好幾聲我都沒理睬，突然，媽媽念了一句“父母呼應勿緩父母命行勿懶”，這句話爸爸教我讀過，我記得意思是“父母說話要及時回答，不要慢吞吞的.很久才應答，父母有事交代，要立刻去做，不能偷懶，不然，爸爸媽媽會生氣、傷心”。我趕緊大聲回答媽媽：“好的，媽媽，我把電視關了馬上就來。”以后，當我不想回答爸爸媽媽的問話時，我就小聲念叨：“父母呼應勿緩，父母呼應勿緩┄”；當我不想幫媽媽做事時，我就小聲念叨：“父母命行勿懶，父母命行勿懶┄”，提醒自己要聽爸爸媽媽的話，幫爸爸媽媽做事，在學校里，我也樂意幫助同學，幫老師做力所能及的事，得到了大家的喜愛。上學期末，我考了3科100分，還評上了優秀學生干部呢！
現在我每天都快樂的讀背《弟子規》！
中學生弟子規演講稿 6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我今天很榮幸能在這里向大家演講，分享有關踐行弟子規的主題。弟子規是我們中華民族傳統文化的重要組成部分，它集中體現了我們中華民族傳統文化中的道德觀念和行為準則。我認為，通過踐行弟子規，我們能夠提升自己的道德修養，培養良好的品德、道德和行為習慣，為社會的和諧發展做出貢獻。
首先，我想講一下弟子規對我們的意義。弟子規告訴我們，作為一個學生，我們應該守紀律、尊重師長、團結友愛、努力學習。這些道德準則對于我們的成長和成才至關重要。如今，隨著社會的發展，道德觀念在我們身邊逐漸淡化，不少人為了個人利益而忽視了道德的約束。然而，只有通過踐行弟子規，我們才能夠樹立正確的價值觀和行為準則，責任心和奉獻精神才能真正在我們的心中扎根。
其次，我想分享一下我的體會。踐行弟子規對我來說是一個不斷提高自我的過程。在我參與弟子規的過程中，我不僅更加理解了一個好學生應該具備的品質和能力，還對自己的不足有了更深刻的認識。弟子規教會我遵守紀律，積極參與學校活動；教會我尊重師長，虛心向老師學習；教會我團結友愛，樂意幫助他人。我深切感受到，只有踐行弟子規，才能不斷完善自己的道德素質，為將來的成長打下堅實的基礎。
最后，我想就如何踐行弟子規提出一些建議。首先，我們應該提高自我管理能力，嚴格要求自己，不做任何違反校規校紀和社會道德的事情。其次，我們應該增強思想道德修養，培養良好品德和行為習慣。養成良好的學習和生活習慣，提升自身的'素質。同時，我們也要加強對他人的尊重和理解，與同學、老師之間建立良好的人際關系，形成團結友愛的集體氛圍。此外，我們要積極參與學校活動，培養自己的社會責任感和奉獻精神。
通過踐行弟子規，我們能夠成為道德高尚、品德優良的優秀青年。我們不僅能夠在學習上取得好成績，還能夠在社會實踐中發揮重要作用。心存敬畏，尊重師長；懂得感恩，樂于助人；誠實守信，勇于擔當，這些品質將使我們在未來的人生道路上收獲更多的成功和幸福。
最后，我想以一句古老的諺語作為結束語：“修身齊家治國平天下”。只有通過踐行弟子規，我們才能夠以良好的道德修養來做出正確的行為選擇，為社會的和諧發展做出積極貢獻。
謝謝大家！
中學生弟子規演講稿 7
親愛的老師和同學們：
每個人都必須閱讀、閱讀甚至背誦《弟子規》，因為《弟子規》是中國傳統文化教育中最基本的啟蒙書籍。從兒童的安全、衛生、禮儀、道德品質、精神培養、學習方法等方面，我們都盡力解釋，所以《弟子規》是我不能放下的經典作品。從流利的閱讀到徹底的背誦，每次都有新的.發現和收獲。
例如，從父母打電話，不要拖延；對于父母的責任，你必須服從的意思：當父母打電話給你時，你應該迅速同意，不要遲到；父母告訴你做，你馬上做，不要拖延；父母教育你，你應該聽；當父母責備你時，你應該耐心地接受。這一節對我很有啟發。
以前爸爸媽媽給我打電話的時候，我總是慢慢答應，如果有什么需要，我的動作不夠快。自從《弟子規》看了這一節，我就不再拖泥帶水了。相反，我已經盡力盡快做到了。以前父母批評我的時候，我不能謙虛地接受，有時候會反駁，和他們吵架。現在這種事情再也不會發生了，我會耐心接受。孝道第一，所有美德孝道第一。要有禮貌，聽父母的話。不要讓他們難過和生氣。懂得做人，從小養成認識規、遵守規的好習慣。嚴格要求自己，按照《弟子規》說的去做。
這是我從《弟子規》中學到的。當然，我應該學到更多。我將繼續閱讀和學習經典。
《弟子規》成了我最喜歡的經典。
中學生弟子規演講稿 8
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我今天要演講的題目是《踐行弟子規》。
弟子規是我們中華民族優秀的傳統文化之一，它對于我們的青少年來說是一份珍貴的財富，更是一份崇高的道德規范。作為中國青年，我們應該在學習弟子規的基礎上加以踐行，成為品德高尚、待人友善、勤奮刻苦的好學生，也為弘揚中華民族優秀傳統文化、推進中國道德建設，貢獻自己的一份力量。
弟子規曾經被毛澤東主席譽為“人民教育的好讀本”，以其簡明易懂、言簡意賅的表達方式，籠絡了全國各族人民，歷經千年仍然魅力依舊。但是，在當今社會，一些人認為弟子規只是一些過時的規定，與現代社會不適應。這是對弟子規的誤解和曲解。事實上，弟子規正是我們需要的那份指南，它所揭示的那些道德規范不僅適用于古代，也適用于現代。它呈現的道德常識同樣也是現代生活中需要牢記的。
那么，弟子規又是怎樣的一份書呢？
弟子規以為人處世底線、為己及人定律、為學事業增添力量、為世界貢獻力量和品格高尚的理念寫成，旨在引導我們自覺遵守道德規范、尊重他人、不斷學習進步、為社會做出貢獻。它包含了49條簡單而深刻的道德原則，涉及到思想修養、個人禮儀、家庭生活、學習工作、交友處事等方方面面。
其中，“人無二品”、“讀書為先”、“勤儉助人，節約糧食”等基本原則我們每個人都應時刻踐行，深入胸中，浸潤我們的靈魂。特別是“茍日新，日日新，又日新”，這一原則是我們每個人必須始終牢記的。在當今快速變化的社會中，唯有不斷學習和改善自己，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
然而，我們發現，在社會生活中，往往難以做到弟子規所提倡的思想和行為規范，陷于追求名利，忽視自律約束，也忽視了人與人之間的感情。身處物欲橫流的'社會，我們有時會感到迷茫，甚至會產生“人性本惡”的思想。我們忘記了弟子規所提倡的“要有君子之心，行君子之道，能坐到朝堂上也能挑水背柴”等優秀品質，忘記了弟子規所傳遞的道理：做一個真正的人，在自身的行為實踐中表達出來，將品德的高峰提高到更高更遠的地方。
因此，踐行弟子規對我們的成長與發展非常重要。首先，踐行弟子規能夠培養良好的思想感情，增強道德修養。堅持弟子規的教誨，對我們形成美好的品德高尚標準，加強自身道德修養，融化每一個心靈，使我們充滿了愛和感恩之心，對他人充滿了尊重和關愛之情。這些都是我們今后進行各種工作、學習、生活的基石與支撐。
其次，踐行弟子規能夠提高自身價值、拓展人際關系。在踐行弟子規的實踐中，我們不斷提高自身價值，提高自己在社會中的競爭力，也可以通過與他人的交往和學習，建立更好的人際關系，實現自身價值的創造。
最后，踐行弟子規可以促進自身的全面發展。家庭、學校、社會都需要有一支取之不盡的人才隊伍。弘揚中華民族美德，展示我們優秀的中華民族傳統美德，可以培養各種各樣具有道德良好品德和偉大精神的新一代青年。
在踐行弟子規的過程中，我們不僅僅在為自己塑造完美的人格和塑造自己的價值，同時也在為社會傳遞正能量和建設和諧社會，是對中國優秀傳統文化和中華民族的傳承和推廣，更是對我們每個人美好生活的追求和維護。
親愛的同學們，讓我們一起踐行弟子規，不斷提升自我、提高自身價值，為實現中華民族偉大復興的夢想不懈努力。謝謝大家！
中學生弟子規演講稿 9
各位領導、老師、同學：
我是模具101班的XXX。下面我演講的題目是：學習弟子規，感受傳統文化的經典。
顧名思義，我喜歡看《弟子規》的弟子規，這是學生的常態。它是中華民族數百年禮儀的精髓，是文明的靈魂，是學生文化的瑰寶。學習《弟子規》作為一個文明人。
學習《弟子規》讓我受益匪淺。《弟子規》增加了我的智慧，震撼了我的心。面對它，我覺得見面太晚了。中國是一個有著五千年燦爛文化的古代文明國家。知恩圖報、尊老愛幼、真誠待人的優良傳統自古以來就家喻戶曉；打開《弟子規》，仿佛置身于文明氛圍中，在做人的道路上閱讀。
俗話說；在所有的美德中，孝道是第一位的。孝道是孩子們的職責，但我們經常關注孝道，但從不關注小事。《弟子規》只是告訴我們，孝道應該從童年開始，孝道應該永遠做，而不是暫時的想法。古人說：一滴水，春天。只有感激，我們才能提高自己，感動別人。
在古代，弟子規是生活的標準，現在仍然有更多的人受到影響。他教我們如何成為一個男人。生活中重要的不是生活的外表，而是生活的本質。生活中最重要的是性格。想做點什么，先做個男人。文明健康的行為和高尚的道德情感是真正的自我歸宿，是永恒的陽光照耀著靈魂！
在學習了《弟子規》之后，我被它深刻的內涵所感動。這時，我明白了中華民族延續數千年的真正原因；因為我們有深厚的文化遺產！有良好的文化傳統！一代又一代地創造了優秀的中國兒童。
《弟子規》是根據《三字經》寫的。禮儀規范是做人的基礎。就像一棵大樹，它只有扎根才能茁壯成長。做人也是如此。只有建立最基本的道德，一個謙虛、尊重、善良、善良的人，才能在未來的生活和工作中立于不敗之地。學習的.過程是一個認同的過程，對自己的影響是一個微妙的過程。就像學弟子規一樣，背起來應該很容易，但真正對一個人產生有益的影響需要一段時間。學習弟子規，就是在我們的生活中，在每一句話，每一個行動中，貫徹圣人的教誨。
親愛的同學們，讓我們一起閱讀和記住弟子規吧！我相信學習弟子規不僅僅是提高自己修養`這個過程是一個升華你思想的過程。一個人成長是非常必要的。愛你周圍的人，愛這個世界。只有這樣，社會才能成為一個和諧的社會，世界才能成為一個美麗的世界！
我的演講結束了，謝謝！
中學生弟子規演講稿 10
趙老師經常這樣教育我們：“如果一個人沒有良好的品行，那他的學問越高，對社會的危害越大。”所以他在我們剛步入初中就教育我們學習了《弟子規》。
《弟子規》里要求我們“首孝悌，次謹信，泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。”由它安排的先后順序，我們就能得知，要想學習好，就要先做好人。
要想做好人，就要先培養良好的行為習慣，也就是時刻注意自己的言行舉止。例如：父母叫你，你是拖拖拉拉，還是趕緊去做；和兄長相處，你是相互謙讓、體諒、還是斤斤計較；看到同學們的衣著華麗，你是否想回家買更好的穿到學校；與朋友交往，你是否言而有信……這些小的細節最容易被我們忽視，但它也往往是人生中的關鍵。
我們班的同學在學習弟子規之后，大部分同學都有進步。其中有一名同學，在學習了《弟子規》以后，發現了自己的不足，從孝順父母開始漸漸改正，學習成績也有了明顯提高。班會課上，他的家長興高采烈地告訴我們，他的孩子懂事了很多，知道幫父母干活了，還天天和媽媽搶著刷碗。每次考試他的好習慣都給他帶來了好運，是他的成績逐步提高。成為了心中進取的榜樣！
由此可見，好的習慣會決定你的`成績。因為你懂得了什么是責任，怎么樣學習！
好的學習成績也來源于好的學習習慣，如：不讓問題過夜、上課認真聽講、認真記筆記，每天該做的事都不拖拖拉拉等等。
總之，只要你肯努力，做品學兼優的中學生，不難！
中學生弟子規演講稿 11
親愛的老師、同學們：
在中國，許多人熟知《三字經》、《百家姓》和《千字文》，但鮮有人提及《弟子規》。前三者更側重于文化教育，然而，《弟子規》才真正是中華五千年文明的結晶，教導人們如何做人、如何處事。在清代，作為國學課程的啟蒙教材，《弟子規》被廣泛傳播。因為只有先學會如何做人，一個人才能成為人才，才能對社會有所貢獻。我的回答：在中國，有許多人耳熟能詳《三字經》、《百家姓》和《千字文》，但卻鮮有人提及《弟子規》。盡管前三者更加注重文化教育，但《弟子規》才是中華五千年文明的結晶，它教導人們如何做人、如何處理事務。在清代，作為國學課程的啟蒙教材，《弟子規》被廣泛傳播。因為只有先學會如何做人，方能成為真正的人才，對社會產生積極影響。
《弟子規》篇幅不長，全文共計1080字，三字一句，一共五個部分。具體列出為人子弟在家、外出、待人、廚師、接物、求學應該有的禮儀和規范。首先在日常生活中一定要做到尊敬父母長輩，對兄弟姐妹一定要團結友愛，其次在日常生活中言行舉止要小心謹慎，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。做人最重要的'就是講信用，講仁義，講道德，換而言之就是做人一定要厚道。和大眾相處時一定要平等博愛，學會換位思考，須知己所不欲勿施于人。遇到有人德的人呢，一定要向他們學習，學習是一件崇高偉大的事情不應該有那么多的想法。一個人只有掌握了文化和技能才能真正的立足于社會，這是亙古不變的真理，也是社會優勝劣汰的法則。
中學生弟子規演講稿 12
親愛的老師、同學們：
《弟子規》是中國古時的蒙學課本，講述著古代文明人和平民百姓的故事。它可以讓現代人感受到古人對老人的尊重、對父母的孝敬。
在這本書中給我留下深刻印象的是：“待仆人，身份尊貴，仁慈寬容。”這句話講述了一個感人的故事：“有一位名叫劉寬的丞相在東漢時期，他總是能夠體諒犯錯誤的下屬，不生氣，不發火。有一次，劉寬的妻子想試探他，就讓侍女給他端雞湯，在他接過雞湯時，故意失手，雞湯不小心灑在劉寬剛穿上朝服的地方。沒想到，劉寬竟然沒有發火，而是關心是否燙傷了侍女。”
在現代，劉寬與君子風度截然不同，某些單位的上級領導對下屬從不寬容，即使是輕微錯誤也會在大會上嚴厲批評，完全不像劉寬那樣寬以待人。
這個故事讓我懂得：人要做到仁慈寬厚，才是完美的。也讓我懂得了寬容他人是一種美德。
”事雖小，勿擅為。茍擅為，子道虧。物雖小，勿私藏。茍私藏，親心傷。“
這段話的意思是：縱然是小事，也不能任性，擅自做主，而不向父母親稟告。如果任性而為，容易出錯，就有損為子女的'本分，因此讓父母親擔心，是不孝的行為。公物雖小，也不可以私自收藏，占為己有。如果私藏，品德就有缺失，父母親知道了一定會很傷心。
我平時比較任性，經常自行決定。媽媽有時候安排我做事情，如果我喜歡就會去做，如果不高興就拖延或者不做，有時候媽媽讓我去買東西，有時候我會未經媽媽同意就購買自己想要的物品。有時候爺爺奶奶給我一些零花錢，我會私藏起來，不告訴媽媽，并用它們來購買小玩具或者小零食。我知道這樣做是不正確的，其實媽媽并不是不讓我有零花錢，她只是希望我學會如何明智地花錢，不買低質量的玩具或者不健康的食物。
現在我漸漸長大了，我知道我有做的不對的，我以后要學會管理自己，這樣就不會讓父母擔心了。
中學生弟子規演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
如果你有興趣閱讀儒家經典，除了《論語》等大家熟知的著作之外，還有一本非常值得推薦的書——《弟子規》。雖然《論語》等經典適合各個年齡段的讀者，但是《弟子規》專門為孩子們編寫而成。
《弟子規》原名《訓蒙文》，是清朝康熙年間秀才李毓秀所著。該書以《論語》中的“學而篇”為基礎，闡述了弟子應當具備的行為準則和道德規范。書中強調弟子應該孝順父母、尊敬師長、守信用、善待他人、親近仁義，并將學習放在首要位置。全書分為五個部分，詳細闡述了弟子在家庭、外出、與人交往、處理事物以及學習方面應該遵循的規范。后來，清朝賈存仁對《訓蒙文》進行了修訂和改編，并更名為《弟子規》，使其成為啟蒙教育、培養兒童正直品行、加強家庭道德建設的最佳讀本。
《弟子規》是孔子的經典著作，它強調了孩子們應該怎樣做人。首先要尊敬父母和哥哥姐姐，關心互助；其次要保持謹慎和誠實，并且要愛護周圍的人們，和善賢良。此外，如果有多余的時間和精力，還要多讀書、增長知識。我非常贊同《弟子規》中的這些教育觀念，因為它們體現了儒家思想，以仁愛為核心。然而，在現實生活中，聰明的人并不多，真正有所成就的人更為稀少。但是，在中國目前的教育體系中，重視考試成績似乎是唯一標準，希望每個學生都優秀到可以成為科學家。然而事實上，并不是這樣的。據報道，在過去三十年的高考歷史中，沒有一個高考狀元成為各領域的頂尖人才，這是為什么呢？我認為，成績并不能代表一切，因為只掌握了理論知識是遠遠不夠的。在真正的研究和實踐工作中，動手能力、邏輯思維等都是非常重要的。而最關鍵的是情商，包括性格和心態等等。如果在工作中無法與他人良好溝通、合作，并且無法和諧相處，又能夠取得什么樣的成就呢？
因此，我十分支持以道德為基礎的`教育方式。在人際互動中，我們應該遵循道德準則，以文明和修養為根本，這樣才能成為真正的人。建立在這個基礎上，我們還需要努力學習，提高自己的理論水平和知識素養。如果我們能夠深入掌握所學，并能夠運用到實踐中，那么我們就可以成為優秀的人。
確實，每個人的智商和接受能力都是有差異的，這導致了人們在學業上的成績高低不同。然而，在道德方面，以《弟子規》為例，只要你有意愿，就一定能做到，但要時刻堅持下去需要時間和毅力。古代孩子們普遍學習儒家思想，成為有道德的人才會受到尊重和敬愛。那個時候，除了貧窮和不愛學習的孩子外，大部分孩子都努力學習，特別是隋朝開始實行科舉制度后，“學而優則仕”，有志向的人通過科舉考取進士后就可以做官來造福百姓。因此，歷史上，在儒家思想占主導地位的時期，除了戰爭時期以外，中國一直保持先進和繁榮。然而，現在，沒有一個受過中國教育的人獲得諾貝爾獎；而且，中國人均經濟水平實在太低！作為一個擁有五千年歷史的大國，中國人民的素質卻越來越低，這導致很多人在去日本、韓國和東南亞等地旅游時遭到當地人的責罵。
我認為，要使中國成為真正的大國，就應該從孩子們的教育入手，而孩子們的教育應以道德為基礎。我們應該讓《弟子規》重新回到教育的核心地位，讓未成年人在懵懂時期開始學習和實踐《弟子規》，成為有品德素質的國民。只有當民眾素質提高，我們才不用擔心國家不強大。
中學生弟子規演講稿 14
尊敬的各位領導、教練、老師，親愛的各位同學們：
大家好！我是初三一班的x，在此我很榮幸能夠代表六棟樓來和同學們分享學習弟子規后的心得，以及感受。
《弟子規》原名為《訓蒙文》是清朝康熙年間秀才李淑敏所作，其內容采用《論語·學而篇》第六條：“弟子入那么孝，出那么悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，那么以學文。”的文義以三字一句，兩句一韻編纂而成，分以五個部分而成，分為五個部分加以演述；詳細列舉出為人子弟在家、外出、待人接物、求學應有的禮儀與標準，特別講求家庭教育與生活教育，后經清朝賈存仁修訂改編而成，并正式改名為《弟子規》 《弟子規》于20xx年2月進入校園，至今已快一年了，相信同學們對《弟子規》也有自己的感想，我認為“弟子”就是學生，父母的孩子；從廣義上來講，“弟子規”就是每一個人，“規”就是標準、道理。自從弟子規入校以后，學校少了隨手亂扔垃圾的人多了主動揀起垃圾的人；學校少了講粗言爛語的人，多了尊師愛幼的人。我認為《弟子規》要從小做起，從孝做起。這是我接觸弟子規以來最深的感觸。孝是我們中華民族五千年的優良傳統美德，所以我們要一直傳承下去。在中國，父母無時無刻不再關心自己的孩子。我的父母老是這么說：“好好讀書、好好吃飯、出門小心一點兒、不要感冒了——”但是他們去從來不讓我擔憂他們的身體；每次他們總是重復著那句話——我們不用你擔憂，你把自己照顧好就行了。我清楚地知道，我無法也不可能讓父母為我放下心來，因為我無論我有多聽話，或是有多么快樂，我永遠都是他們的兒子，永遠都是他們心中最難割舍的、長不大的、不懂事的.孩子。
除了行孝之外還要泛愛眾，論語中有句話是：“欲人愛己，必先愛人。”由此可見泛愛眾的重要性。
除了要泛愛眾之外，還要以“信為先”這里就給我們的老師、教練和同學們敲了個警鐘。比方說教練、老師容許或承諾學生說你要做什么事，但是你去忘記去做了或者是沒有去做都會造成學生對你的不良印象。而同學們也要以信待人，如果你沒有信用，別人就會看不起你，你就會沒有朋友！
同學們，讓我們共同學好、學透徹《弟子規》，并落實到生活中去吧！他可以幫助我們建立正確的價值觀念，養成良好的生活習慣、培養敦厚善良的品性。同學們，讓我們一起建立和諧校園、一起譜寫青春的樂章吧！
中學生弟子規演講稿 15
親愛的老師和同學們：
我每天都詳細的看《弟子規》，但是發現自己在學習生活中有很多不足。
《弟子規》說：“羅列經典，有固定的地方，讀與讀，還原。”
“雖然有緊迫性，但量工整，有缺陷，補上。”但是我一定是反對書的。我的桌子上有練習本、練習本、漫畫書。所有與學習有關的和學習無關的書都放在我的'桌子上，一個在東一個在西。我的書桌成了“舊書攤”。有時候找一本加急的書比去天堂還難。現在要清理干凈，保持一個好的讀書環境。
《弟子規》還說：“出去了你會說，但你會面對。”但是我出去玩的時候經常忘記和家人打招呼。有一次出去玩，沒告訴媽媽。當我回到家時，我媽媽給了我一個很好的演講。看了《弟子規》，我就知道我做錯了。出門要跟媽媽打招呼，回家要跟媽媽說。所以媽媽不用擔心。
看了《弟子規》，了解了自己的不足。在日常生活中，我一定要改掉自己的缺點，做一個完美的好孩子。
中學生弟子規演講稿 16
尊敬的校領導、老師們，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的主題是《踐行弟子規》。
《踐行弟子規》是對《弟子規》的踐行和實踐。《弟子規》是一本讓我們從小培養好品德的書，它讓我們知道該做什么，不該做什么。而《踐行弟子規》則是把這些好的品德變成我們日常生活的一部分，真正投入到實踐中去。那么，我們為什么要踐行弟子規呢？
首先，踐行弟子規可以培養我們端正的人生觀和價值觀。在現代社會，物質需求更易于滿足，但精神需求卻難以滿足。我們常常迷失自己，追逐虛榮和物質享受，忽視了真正重要的東西。而踐行弟子規，可以引導我們正視自己的內心，樹立正確的人生價值觀，讓我們明白責任、友愛、誠實、正直等品德才是真正重要的財富。
其次，踐行弟子規可以錘煉我們的自律和堅韌品質。在學習和生活中，我們經常會遇到困難和挫折，面對誘惑和壓力時，如果沒有自律和堅韌的品質，我們就很容易放棄或者選擇走捷徑。而踐行弟子規，可以讓我們每天通過實踐來鍛煉我們的自律和堅韌，從而充實我們的人生，并培養出不畏艱難、堅持不懈的品質。
此外，踐行弟子規可以提高我們的社交和溝通能力。在社交中，我們要尊重他人，關心他人，樂于助人。踐行弟子規可以讓我們經常反思自己的.行為，讓我們在與他人相處中更加謙虛、友善和有禮貌，進而提高我們的社交和溝通能力。只有如此，我們才能與他人和諧相處，取得更好的學習成績和更加圓滿的人生。
最后，踐行弟子規可以讓我們建立正確的人際關系。在日常生活中，與他人的相處關系會影響我們的情緒和心情。如果我們沒有學會與他人和諧相處，容易陷入矛盾和沖突之中，這無疑會讓我們的生活變得不愉快。而踐行弟子規，可以讓我們培養出寬容、理解和包容的品質，遇到問題時能夠主動尋求解決的辦法，從而建立正確的人際關系，擁有和諧的生活。
在實踐踐行弟子規的過程中，我們要時刻提醒自己，要知道什么是對的、什么是錯的，要培養自己的良好品德，并且堅守下去。同時，我們也要積極影響身邊的人，推動他們也加入到踐行弟子規的行列中來。
通過踐行弟子規，我們將成為品德高尚、值得尊重的人。我們將自信滿滿，充滿正能量地面對每一天，同時也會給他人帶去更多的快樂和正能量。讓我們踐行弟子規，為實現我們的人生目標，創造美好的未來而努力！
謝謝大家！
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