高中文言文《答謝中書書》導學練習題及答案

時間：2024-09-22 18:40:50 答謝中書書我要投稿

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　　學習目標：

高中文言文《答謝中書書》導學練習題及答案

　　1、字詞的梳理;

　　2、根據注釋翻譯課文，并能背誦默寫課文;

　　3、了解文章中的優美意境，嚴密結構和凝練的語言。

　　學習重點：翻譯課文，掌握字詞，背誦默寫課文

　　學習難點：文章優美的意境，嚴密的結構，凝練的語言。

　　一、課前準備：

　　1、查找資料，掌握下面的知識

　　(1)“書”這種文體的有關知識，寫下來：

　　(2)陶弘景：

　　2、初讀課文，給下列劃橫線的字注音。

　　夕日欲頹( ) 未復有能與其奇者( )

　　3. 學生根據老師的范讀給課文劃出朗讀節奏：

　　朗讀提示：山川/之美，古來/共談，高峰/入云，清流/見底。

　　山川之美，古來共談，高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

　　4、朗讀課文，達到成誦

　　二、自主學習(掌握下面的知識)：

　　1、字詞含義

　　(1)五色交輝( )(2)夕日欲頹( )(3)沉鱗競躍( )(4)曉霧將歇( )(5)未復有能與其奇者( )

　　2、翻譯句子：

　　(1)未復有能與其奇者：

　　(2)曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍：

　　3、填空：《答謝中書書》中的第二個“書”的意思是。本文宛如一幅清麗的，又像一首流動的，語言凝練且生動。

　　4、總領全文景觀的句子是。

　　點明作者寫作意圖的句子是。

　　文中表現晨昏變化之美的句子是。

　　用簡潔的語言描繪高山流水的語句是。

　　這篇文章運用了等表達方式。

　　三、感知課文：

　　1、根據提示給文章劃分結構層次

　　第一層，總起句，以感慨發端。

　　第二層，描寫描繪大自然中景之美。

　　第三層，感慨自然之美景。

　　2、有人評價《答謝中書書》“宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動的山水詩。”請大家再讀課文，回答：

　　(1)說它“宛如一幅清麗的山水畫”，那么這幅山水畫中有那些景色呢?

　　(2)說它“像一首流動的山水詩”，那么這又是怎樣一首詩呢?(提示：對偶描寫)

　　3、本文表達了作者怎樣的思想感情?

　　4、學習了這篇文章，你認為這封信和現在的一般書信有什么不一樣的地方?請談一談。

　　四、合作探究：

　　1.陶弘景描繪了一幅清麗的山水畫，他描寫了哪些山川美景呢?又是怎樣描寫的?請同學們小組合作，反復閱讀課文，用下列句式說話：

　　“我從文中句中，讀出了之美，作者寫出了它的特點。”

　　示例：我從文中“曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍”讀出了晨昏變化之美，作者寫出了“清晨的薄霧將要消散時，傳來猿鳥此起彼伏的鳴叫聲;夕陽將要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。”的熱烈歡快的晨景，和清靜幽寂的暮景。

　　2.本文對景物的描寫可以說是美妙至極，請你試舉一例闡述一下“妙”在何處?

　　3.“實是欲界之仙都。自康樂以來…………奇者”以作者的感嘆總括前文表達了作者怎樣的感情?

　　自我檢測：

　　1、解釋加點詞：

　　⑴答謝中書書( )　　⑵五色交輝( )　　⑶四時俱備( )

　　⑷曉霧將歇( )　　⑸夕日欲頹( )

　　2、“沉鱗競躍”的“躍”意思是_______。

　　“未復有能與其奇者”一句中的“其”指代的內容是_______。

　　3、劃分句子的朗讀節奏

　　實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

　　4、《答謝中書書》一文體現了作者__________的志趣。

　　總領全文的句子是_______________。

　　5、“猿鳥亂鳴”一句中的“亂”字用得好，它寫出了“鳴”的狀態，寫出了晨景的熱烈歡躍的氣氛，“沉鱗競躍”一句中的“競”字用得也好，你能說一說好在哪里?

　　6、閱讀短文，完成練習

　　與朱元思書吳均

　　風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。

　　水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。

　　夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時見日。

　　⑴、選出加點字意思有誤的一項( )

　　A 蟬則千轉不窮(盡) B 負勢競上(憑借)

　　C 橫柯上蔽(隱蔽) D 好鳥相鳴(美麗)

　　⑵、選出加點字意義與現代漢語不同的一項( )

　　A 從流飄蕩 B 任意東西 C 互相軒藐 D 天下獨絕

　　⑶、解釋加點字

　　①猛浪若奔( ) ②風煙俱凈( )

　　③窺谷忘反( ) ④梳條交映，有時見日( )

　　⑷、文中從側面表現水的清澈的句子是：

　　⑸、用現代漢語寫出下面句子的意思：鳶飛戾天者，望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。

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