遲子建《燃燒的月亮》閱讀練習及答案

時間：2024-12-17 17:30:10 曉映遲子建我要投稿

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遲子建《燃燒的月亮》閱讀練習及答案

　　在社會的各個領域，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有著重要的作用。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編為大家整理的遲子建《燃燒的月亮》閱讀練習及答案，歡迎大家分享。

遲子建《燃燒的月亮》閱讀練習及答案

　　遲子建《燃燒的月亮》閱讀練習及答案 1

　　燃燒的月亮

　　遲子建

　　①太陽是不大懂得養生的，只要它出來，永遠圓圓的臉，沒心沒肺地笑。它笑得適度時，花兒開得繁盛，莊稼長勢喜人，人們是不厭棄它的;而有的時候它熱情過分了，弄得天下大旱，農人們就會嫌它不體恤人，對它罵幾聲。看來過于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，該圓滿時圓滿著，該虧的時候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時刻而養精蓄銳。

　　②故鄉的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會給我帶來踏實的睡眠。可是到了月圓的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，會拿出主子的做派，進了屋后，招呼也不打，赤條條的，仰面躺在我身旁空下來的那個位置。它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底;一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進來。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。

　　③月光和月光是不一樣的。春天的月光，似乎也帶著股綠意，有一種說不出的嫩;夏日的月光呢，飽滿，豐腴，好像你抓上一把，它就能在指尖凝結成膏脂;秋天的月光，一派洗盡鉛華的氣質，安詳恬淡，如古琴的琴音，悠遠，清寂;冬天的月光雖然薄而白，但它落到雪地后，情形就不一樣了，雪地上的月光新鮮明媚得像剛印刷出來的年畫。

　　④春天，一個滿月的日子，故鄉的親人們聚在一起，喝酒聊天。晚飯后，我回到自己的住處時，月亮已經升起來了。微醺的緣故，未及望月，我就熄燈睡了。凌晨三點來鐘的樣子吧，我被渴醒了。室內似明非明，我起身取水杯的時候，發現杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上作起了畫。喝過那杯被月光點化過的水，無比暢快。我有意無意地望了一下窗外，立時被眼前的情景震住了：天啦，月亮怎么掉到樹叢中了?我見過的明月，不是東升時蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮。那團月亮也許因為走了一夜，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，更像一盞掛在樹梢的燈。那些還未發芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了。

　　⑤看過了這樣的月亮，我再回到床上時，又怎能不被美給驚著呢! 雖然接著睡了，可是往往瞇上二三十分鐘的樣子，又惦記著什么似的，醒來了。只要睜開眼，朦朧中會望一眼窗外——啊，月亮還在林間，只不過更低了些。再睡，再醒來，再望，也不知循環往復了多少次，月亮終于沉在林地上，由燈的形態，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。

　　⑥第二天徹底醒過來時，天已大亮。窗外的山，哪還有滿月時的圣景。消盡了白雪而又沒有返青的樹，看上去是那么的單調。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因為昨夜那一場熱烈的燃燒，留下了缺口，不知去哪兒療傷去了。因為它燃燒得太忘我了，動了元氣，所以不管怎么調理，此后的半個月，它將一點點地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會真正復蘇，把虧的地方，再一點點地盈滿。它圓滿后，不會因為一次次地虧過，就不燃燒了。因為月亮懂得，沒有燃燒，就不會有灰燼;而灰燼，是生命必不可少的養料。

　　⑦我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時節，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。在那個時刻，那團月亮，無疑成了千家萬戶共同擁有的一盞燈。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風景即使入了眼，也不會攝人心魄。正因為我所看到的一切在黎明與黑暗之間，在半夢半醒之間，那團月亮，才美得奪目。

　　5. 仔細閱讀第①段，回答：

　　(1)聯系上下文，“看來過于光明了，也是不好”這句話在文中的作用是什么?

　　答：

　　(2)談談你對“虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時刻而養精蓄銳”這句話的`理解。

　　答：

　　6. 請賞析“它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底”這句話。(2分)

　　答：

　　7. 仔細閱讀第⑦段，“那團月亮”為什么會“美得奪目”?

　　答：

　　8. 從全文來看，標題中的“燃燒”一詞有哪些含義?

　　答：

　　參考答案：

　　5. (1)過渡作用(承上啟下)，(1分)暗示月亮的有圓有虧才是恰到好處的。

　　(2 ) ① 該圓時就要圓，該虧時就得虧，盈虧交替才能體現生命的張力。 ② 圓是由虧換來的，虧損是為圓滿做準備的，沒有低谷何談巔峰，沒有奉獻哪來生命的繁茂。(每點1 分，意思相近即可得分)

　　6. 示例：運用擬人手法。(1 分)生動形象地描繪出了月光的動態之美，賦予月亮以人的情感，表達了作者對月亮的喜愛之情。(1分)(答到一個方面，意思相近即可得分) 7. 示例： ① 因為哪一刻，它居了千家萬戶共同擁有的一盞明燈。(1分) ② 我是在黎明與黑夜之間，在半夢半醒之間看到這一切的。(1 分)

　　8. 示例： ①“ 美得奪目” 的月亮是在“故鄉” 感悟到的，所以要抬愛家鄉，熱愛大自然。 ②“ 燃燒的月亮” 美得奪目，所以要用心發現生活中的美。 ③盈虧交替，恰到好處，所以要理性對待生活中的起伏盈虧。 ④“ 圓滿，總是由大虧小虧換來的” ，所以“ 虧” 時要充滿希望，樂觀向上，“ 盈” 時要關愛眾生，綻放生命的精彩。 ⑤ 燃燒才有灰燼，而灰燼是生命必不可少的養料，人生因付出而精彩，生活因造福他人而美妙。(每點1 分，答對三點就可得滿分，言之成理即可，鼓勵有創意的回答)

　　遲子建《燃燒的月亮》閱讀練習及答案 2

　　太陽是不大懂得養生的，只要它出來，永遠圓圓的臉，沒心沒肺地笑。它笑得適度時，花兒開得繁盛，莊稼長勢喜人，人們是不厭棄它的;而有的時候它熱情過分了，弄得天下大旱，農人們就會嫌它不體恤人。月亮呢，它修行有道，該圓滿時圓滿著，該虧的時候則虧。它的圓滿，總是由大虧小虧換來的。所以虧并不一定是壞事，它往往是為著燦爛時刻而養精蓄銳。

　　故鄉的夜晚，一本書，一杯自制的五味子果汁，就會帶給我踏實的睡眠。可是到了月圓的日子，情況就大不一樣。穿窗而過的月光，進了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下來的那個位置。它躺得并不安分，跳動著，閃爍著，一會兒伸出手撫撫我的睫毛，將幾縷月光送入我的眼底;一會兒又揉揉我的鼻子，將月華的芳菲再送進來。被月光這樣撩撥著，我只能睡睡醒醒了。

　　月光和月光是不一樣的。春天的月光，像一片剛鉆出些葉芽的草地;夏日的月光，流瀉在空中，你抓一下，手上就像有滿把的膏脂;秋天的月光，像平鏡般的湖水，又如古琴彈出的聲音;冬天的月光雖然薄而白，但落到雪地上像剛印刷出來的年畫。相比較，冬春之交的月光，就沒什么特別動人之處了。雪將化未化，草將出未出，此時的月光，也給人猶疑之感，瑟瑟縮縮的。

　　就是在這樣的乍暖還寒時節，一個滿月的日子。回到自己的住處時，月亮已經升起來了。微醺的緣故，未及望月，就熄燈睡了。大約凌晨三點，我被渴醒了。床畔的小書桌上，通常放著一杯白開水。室內似明非明，我起身取水杯的時候，發現杯壁上晃動著迎春枝條般的鵝黃光影。心想月光大約太喜歡玻璃杯了，在它身上作起了畫。喝過這杯被月光點化過的水，無比暢快。

　　回床的一瞬，我有意無意地望了一下窗外，立時被眼前的情景震住了：天哪，月亮怎么掉到樹叢中了?我見過的.明月，不是東升時蓬勃跳躍在山頂上的，就是夜半時高高吊在中天的，我還從沒見過棲息在林中的月亮，仿佛伸伸手就能捉到。那團月亮也許因為走了一夜，被磨蝕得不那么明亮了，看上去毛茸茸的，但皎潔而不耀眼，清澈中散發著溫熱，更像一盞掛在樹梢的燈，默無聲息的燃燒著。那些還未發芽的樹，原本一派蕭瑟之氣，可是掖在林間的月亮，把它們映照得流光溢彩，好像樹木一夜之間回春了。丫杈的樹枝上有如開滿了粉白的鮮花，而圓月、樹林、斜枝、光影像隨意潑灑點染的一幅畫，又如意境幽雅的一首詩。

　　看過了這樣的月亮，我再回到床上時，又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了，可是瞇上一段時間，又惦記著什么似的，醒來了。只要睜開眼，朦朧中會望一眼窗外——啊，月亮還在林間，只不過更低了些。再睡，再醒來，再望，也不知循環往復了多少次。月亮終于沉在林地上，由燈的形態，變幻成篝火了。這是那一夜的月亮，留給我的最后印象。

　　第二天徹底醒過來時，天已大亮，哪還有滿月時的圣景。消盡了白雪而又沒有返青的樹，看上去是那么的單調。雖然尋不見月亮的蹤跡，但我知道它因為燃燒得太忘我了，動了元氣，此后的半個月，它將一點點地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒，才會真正復蘇，把虧的地方，再一點點地盈滿。它圓滿后，不會因為一次次地虧過，就不燃燒了。而且月亮懂得，沒有燃燒，就不會有涅槃再生，就不會有新一輪的蓄養生長，也就不會有再一次痛快淋漓燃燒的精彩。

　　我怎么能想到，在印象中最不好的賞月時節，卻看見了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。假使我徹頭徹尾醒著，這樣的風景即使入了眼，也不會攝人心魄。正因為我所看到的一切在黎明與黑夜之間，在半夢半醒之間，那團月亮，才美得奪目。

　　1.作者筆下的春夜滿月“美”在何處?(4分)

　　2.從全文看，作者在第三段中描述“冬春之交”月光的特點，這種寫法及其作用是什么?(3分)

　　3.概括第三段中四季月光各自的特點，并說明寫四季月光與寫“燃燒的月亮”有什么關系。(4分)

　　4.作者對于月亮“盈滿”與“虧過”、“燃燒”與“蓄養”的闡述，蘊含了怎樣的人生思想?(2分)

　　5.本文語言靈動清新，蘊藉雋永，試舉一例并加以賞析。(3分)

　　作者遲子建簡介

　　遲子建，女，漢族。1984年畢業于大興安嶺師范學校，1987年入北京師范大學與魯迅文學院聯辦的研究生班學習。畢業后到黑龍江省作協工作至今。中國作家協會會員;一級作家。中國作協第六、七屆全委會委員。現擔任中國作協第九屆主席團成員，黑龍江省作家協會主席[1] 。1983年開始文學創作，1990年加入中國作家協會。著有長篇小說《樹下》《晨鐘響徹黃昏》《偽滿洲國》《越過云層的晴朗》《群山之巔》等;

　　小說集《北極村童話》《白雪的墓園》《清水洗塵》《霧月牛欄》《》(4卷)《遲子建作品精華》(3卷)。已發表作品600多萬字，當代作家選集叢書·遲子建卷》《踏著月光的行板》;散文隨筆集《傷懷之美》《我的世界下雪了》《遲子建隨筆自選集》。另有《遲子建文集出版80多部單行本。作品榮獲“魯迅文學獎”“冰心散文獎”“茅盾文學獎”等文學大獎，部分作品在英、法、日、意等國出版，是當代中國具有廣泛影響力的作家之一。

　　《燃燒的月亮》賞析

　　水到渠成，有感而發。美得奪目的月亮，自然聯想到它不被一點點虧蝕所難倒，鍥而不舍把虧的地方一點點盈滿。從而，總結出“燃燒自己，圓滿世界”的哲理。

　　這篇精美散文發表于2011年10月25日的《渤海早報》，被收入《2011中國散文年選》，寓情于景，情景交融，手法新穎、嫻熟，沒有嬌柔做作，沒有絲毫說教氣味，讓人在這短小精悍的曼妙、柔和、飄渺的陶醉中，領悟到一種義不容辭去奉獻的崇高意境。

　　燃燒的月亮參考答案：

　　1.①美在月掛位置;②美在意境幽雅，生機盎然;③美在燃燒的形態及其變化;④美在真切與迷離之間。

　　評分：一個要點1分，共4分。意思對即可。

　　2.寫法，欲揚先抑(或設置懸念);作用，與下文所寫春夜滿月的景致形成對比，突出燃燒的月亮所創造的生機活力和優美的意境，表達了喜愛贊美之情。

　　評分：寫法1分，作用2分，共3分。意思對即可。

　　3.①特點，嫩綠;飽滿、豐腴;平靜安詳、悠遠清寂;新鮮、明媚。②關系，因關注、喜愛月亮，故能發現“月亮燃燒”獨特的美;因為熟悉月亮，故能領悟出豐富深刻的人生道理。兩者之間有著必然的因果關系(或前者是后者的鋪墊)。

　　評分：答對特點得2分，答對關系得2分，共4分。意思對即可。

　　4.①人應甘于奉獻，以造福他人;②只有不斷汲取、蓄養才能成就生命的精彩。

　　評分：兩個方面各占1分，共2分。意思對即可。