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冰心《倦旅》欣賞
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用詩歌吧，詩歌具有精煉含蓄的特點，起著反映社會生活、表達思想感情的作用。還在苦苦尋找優秀經典的詩歌嗎？下面是小編為大家整理的冰心《倦旅》欣賞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
倦旅
冰心
燈已滅了，
殘花只管散著余香。
欹枕處——
只一兩聲飛雨
打著窗戶。
聽得此事，
一切的心都淡了!
新月未落，
朝霞已生。
蒙蒙里——
一顆曙星
躲避天光似的
穿著亂云飛走。
好辛苦的路途啊!
看到此時，
一切的心都淡了!
銀海般的雪地，
怒潮般的山風——
這樣的別離!
山外隆隆的車聲，
不知又送誰人遠去。
聽到此時，
一切的心都淡了!
鼓勵的信，
寄與了倦慵的人!
事違初意皆如此!
一書在手，
湖光睡去，
星辰漸生——
看到此時，
一切的心都淡了!
1923年9月，深情依戀著故鄉與親人的冰心，“橫海飄游”，來到美國留學深造。踏上異邦國土還不足三個月，她就成了病魔的俘虜。《倦旅》這首詩寫于1924年1月，其時，冰心正在青山沙穰療養院養病。
古往今來，無數詩人在無數詩篇中傾吐著訴說不盡的離情別緒：或纏綿、或凄絕、或哀怨……然而誰也道不出冰心胸中的羈旅之愁。于是，有了我們看到的這首《倦旅》。大體說來，《倦旅》一詩吟唱的還是離愁——去國懷鄉、離家思親之愁。
詩歌是用來抒情寫意的。那么，寫這首詩時，我們的詩人是一番怎樣的心境呢?那時，冰心雖已是一位風華正茂的學子，在文壇上也已嶄露頭角，但她畢竟依舊是父母膝下“永在祝福中度生活”的嬌女。客居他鄉、臥病在床的處境，使這位敏感、多情的詩人生出許多惆悵與悲哀。
在她那征服了幾代人的通訊集《寄小讀者》中，把天倫之情的溫馨可人描寫得淋漓盡致的幾篇通訊，均寫于患病之后，與《倦旅》是同期之作。她無比眷戀地追憶著家人。“充滿智慧”的父親會猛然“橫上”心頭;夢中，弟弟會肩著四弦琴，似喜似悲地站在她面前，彈一曲“我如何能離開你?”母親更使她日日夜夜魂牽夢縈。她說：“別離之前，我不曾懂得母親的愛動人至此，使人一心一念魂神奔赴……”而故鄉，也是在別離之后陪覺親切。在同伴們沉浸在圣誕之夜的歡樂中時，冰心卻自己關在屋中，熄了燈、倚窗而立，“起了鄉愁”。青山沙穰療養院的環境是寧靜平和的，但對于病中的冰心來說又是凄清寂靜的，靜得使人難耐。冰心甚至“想買幾掛大炮仗來放放，震震這寂寂的深山。”養病期間，生活如止水般單調、無聊。所有這一切都令冰心心生惆悵。“……第一是難聽夜雨!天涯倦旅，此時心事良苦……”“灑空階更闌未休……似楚江溟宿，風燈零亂，少年羈旅……”“細雨夢回難塞遠，小樓吹徹玉笙寒……”這些于其心有戚戚焉的詞句會悄悄浮上心頭。了解了冰心這時的寂寞的心境，我們便不難體會《倦旅》一詩傳達出來的愁思。
詩的開首便以燈滅、花殘、飛雨、寒窗烘托出一個凄涼的夜晚。欹枕之態又描繪出抒情主人公落寞的心情。她“一切的心都淡了”，一個“淡”字蘊含著主人公在難耐環境中的無奈。接下來的第二小節，是主人公凝望天空所引起的思緒。“新月未落”、“朝霞已生”勾畫出主人公長時間靜觀的神情。隨后，曙星穿運而行的景象引起詩人的聯想是“好辛苦的路途”。作者對星辰無所謂苦樂的運行賦與自己的感情，那便是游子內心的苦情。如果說，第二小節寫的是個“走”字的話，第三小節則著重寫了個“離”字。作者以雪地山風推出帶有幾分悲壯色彩的畫面。依著自己的心情，詩人聽到山外隆隆的車聲便認定又會
有人像她一樣忍受別離的痛苦遠行他方。詩的最后一小節中，詩人的倦態躍然紙上。她不忍將自己的悲苦傳遞給他人，而與人以鼓勵，自己卻悄悄品味著羈旅生活的孤獨之苦。“湖光睡去星辰漸生”已是暮色。這首詩從夜晚寫起，至暮色告終，記錄下抒情主人公一天的所見所聞所感。而讀者能從中體味到詩人終日難以擺脫倦情。
這首詩明顯地繼承了我國古典詩詞寓情于景、借景抒情的藝術表現手法。這也得益于作者本人對古典詩詞所具有的高深的造詣。詩人在表現內心情感的時候，很善于營造氣氛。詩中的凄風苦雨、雪地山風、暮色晨星無不寄托著詩人的思緒。表面上看去，這首詩調子很低，再三重復的一句是“一切的心都淡了。”實際上，正是由于對故鄉、親人懷有滿腔眷戀之情，才使冰心難于忍受當時的凄清孤苦，才有了這份冷冷的、淡淡的倦情。詩中沒有一句思鄉念親的表白，然而詩中對曙星飛走、山外車聲的聯想，卻明明地道出詩人遠離故鄉、別離親人的悲苦惆悵。當我們體驗著詩人當時的心情去讀這首《倦旅》時，自會從她的倦情中讀出感人的眷情——對故鄉、對親人的深深的眷戀之情。
拓展：冰心散文片段欣賞
1、在我看來，冬天是最不浪漫的季節，特別是南方的冬天，它看不到北方的銀裝素裹，冰天雪地;也看不到西部的萬里荒漠，悄無人聲。南方的冬天永遠都只是一片蕭條之色。天很冷很冷，卻不帶一絲濕潤，浸入骨髓的冰涼仿佛要把身體的所有溫暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一團一團的塞在胸肺間。在這樣的季節里，人的思維都會被凍住，什末情感，浪漫會在剎那間被拋之九霄云外。在這樣的境況下，難以提起一絲好興致，哪怕偶爾有所愿望，也會很快被扔到記憶的角落里。
2、站在戶外，輕輕的噓一口氣，一團白霧裹著一份溫暖裊裊升空，在半空中伸展，氤氳，半晌又匯入了干冷的空氣。剛剛燃起的一點希望有破滅了，消失得輕悄而又平靜，仿佛從來就不曾有過，又恍惚有過這末一份特別的濕潤。小澍長成大樹，到了冬天便成了老樹，老樹枝椏交錯，只有幾片稀稀落落的葉子點綴著生命的痕跡。樹皮微現焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半卷曲著好像隨時都會墜地。
3、夏日里花葉田田的荷塘，此時都只剩下了根根枯管，片片殘葉。早已沒了銜露含珠的風韻。寒風輕搖，枯和倓葉，仿佛悄悄的訴說著昔日美艷，又仿佛輕輕暗泣著如今沒落。倘若再來一場冷雨，更催花落，倒符了李義山留得殘荷聽雨聲的心境。
4、南方的山向來不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的潤朗，之留下了略帶灰蒙的身影悄然聳立于天地間。默守著一份寂靜。倘若在北方，來一場大雪，將群山覆蓋上一層蒼茫的白色，那有是一副磅礴的好圖景，巍芒間孕育著新的希望。只可惜南方無雪，如同土丘半散漫開的小山零零落落的點綴在遼闊的江漢平原上，山間便只剩下松柏蒼翠的影子，但之綠色都如同帶著一層霜，淡綠中隱隱的泛出青灰。遠望去仿佛被飛揚的塵土覆住了。
5、站在江邊，這才發現昔日里的天塹而今只剩下了窄窄的一道灰鏈，昔日里浪拍千石的江畔現下已是波瀾不興。江水仿佛被凍住了，連東注的流速都似乎被停住了，一切都現著一片死寂。
6、是的，南方的冬天便只能用死寂來形容，看不到一絲生命的動感。天地間唯存單一的灰蒙。這種蕭條的氛圍充斥了萬物，一點一點的抽走了它們生命的活力。
7、我走了——要離開父母兄弟，一切親愛的人。雖然是時期很短，我也已覺得很難過。倘若你們在風晨雨夕，在父親母親的膝下 懷前，姊妹弟兄的行間隊里，快樂甜柔的時光之中，能聯想到海外萬里有一個熱情忠實的朋友，獨在惱人凄清的天氣中，不能享得這般濃福，則你們一瞥時的天真的 憐念，從宇宙之靈中，已遙遙的付與我以極大無量的快樂與慰安！
8、愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得季花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，也不是悲涼。成功的花，人們只驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
9、我小時曾為一頭折足的蟋蟀流淚，為一只受傷的黃雀嗚咽;我小時明白一切生命，在造物者眼中是一般大小的;我小時未曾做過不仁愛的事情，但如今墮落 了……
10、今天都在你們面前陳訴承認了，嚴正的小朋友，請你們裁判罷！
11、昨天下午離開了家，我如同入夢一般。車轉過街角的時候，我回頭凝望著——除非是再看見這緣滿豆葉的棚下的一切親愛的人，我這夢是不能醒的了！
12、我深深覺得凄惻中的光榮。冰心何福，得這些小孩子天真純潔的愛，消受這甚深而不牽累的離情。
13、夜中只是睡不穩，幾次坐起，開起窗來，只有模糊的半圓的月，照著深黑無際的田野。——車在風馳電掣的，輪聲軋軋里，奔向著無限的前途。明月和我，一步一步 的離家遠了！
14、外望遠山連綿不斷，都沒在朝靄里，淡到欲無。只淺藍色的山峰一線，橫亙天空。山坳里人家的炊煙，鎊鎊的屯在谷中，如同云起。朝陽極光明的照臨在無邊的整齊 青綠的田畦上。我梳洗畢憑窗站了半點鐘，在這莊嚴偉大的環境中，我只能默然低頭，贊美萬能智慧的造物者。
15、窗外風景，浸入我倦乏的心中，使我悠然如醉。
有時遠見大江，江帆點點，在曉日之下，清極秀極。我素喜北方風物，至此也不得不傾倒于江南之雅澹溫柔。
今夜夜涼如水，燈下只有我自己。
窗外是斜風細雨，寫到這時，我已經把持不住。
涼風習習，舟如在冰上行。到過了高麗界，海水竟似湖光。藍極綠極，凝成一片。斜陽的金光，長蛇般自天邊直接到闌旁人立處。上自穹蒼，下至船前的水，自淺紅 至于深翠，幻成幾十色，一層層，一片片的漾開了來。……小朋友，恨我不能畫，文字竟是世界上最無用的東西，寫不出這空靈的妙景！
16、晚餐后獨倚闌旁，涼風吹衣。銀河一片星光，照到深黑的海上。遠遠聽得樓闌下人聲笑語，忽然感到家鄉漸遠。繁星閃爍著，海波吟嘯著，凝立悄然，只有惆悵。
把往事一一提起，無一不使我生美滿的微笑。我感謝上蒼：過去的二十年中，使我一無遺憾，只有這次的別離，憶起有些兒驚心！
真的，最難忘的是自然之美！今日黃昏時，窗外的慰冰湖，銀海一般的閃爍，意態何等清寒？秋風中的枯枝，叢立在湖岸上，何等疏遠？秋云又是如何的幻麗？這廣 場上忽陰忽晴，我病中的心情，又是何等的飄忽無著？
18、小朋友！當你尋見了世界上有一個人，認識你，知道你，愛你，都千百倍的勝過你自己的時候，你怎能不感激，不流淚，不死心塌地的愛她，而且死心塌地的容她愛你？
19、世界上沒有兩件事物，是完全相同的，同在你頭上的兩根絲發，也不能一般長短。然而——請小朋友們和我同聲贊美！只有普天下的母親的愛，或隱或顯，或出或沒，不論你用斗量，用尺量，或是用心靈的度量衡來推測;我的母親對于我，你的母親對于你，她的和他的母親對于她和他;她們的愛是一般的長闊高深，分毫都不 差減。小朋友！我敢說，也敢信古往今來，沒有一個敢來駁我這句話。當我發覺了這神圣的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛哭！
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