關于五四運動的手抄報資料

　　在平時的學習、工作中，大家都聽說過或者使用過手抄報吧，借助手抄報可以培養我們的創新意識和創造能力。還在苦苦尋找優秀經典的手抄報嗎？以下是小編為大家整理的關于五四運動的手抄報資料，希望對大家有所幫助。

　　五四精神的核心

　　五四精神的核心內容為“愛國、進步、民主、科學”。

　　概括地講：就是“徹底地、不妥協地反帝反封建的愛國精神”。 我們應該為了民族的獨立和解放，為了國家的繁榮和富強，前仆后繼，英勇奮斗，積極進取，勤奮工作。

　　五四運動的詮釋

　　愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學是五四精神的核心，勇于探索、敢于創新、解放思想、實行變革是民主與科學提出和實現的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學的內容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀念五四運動，發揚五四精神，應該把這些方面結合起來，為振興中華民族而努力奮斗。

　　總之，五四精神代表著誠實的,進步的,積極的,自由的,平等的,創造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,一種青春的贊歌。

　　因此五四精神就是升華了的愛國精神。

　　歸結起來是，憂國憂民的愛國主義精神，無私奉獻的高度社會責任感，宣傳民主科學的進步精神，追尋時代潮流、把握時代命運的偉大精神。

　　中國歷史文化語境中的現代知識分子，是近代中西文化沖突導致文化轉型的產物。如果將康有為、梁啟超、嚴復等為代表的近代知識分子群體，稱之為中國第一代的現代知識分子，那么，以陳獨秀、胡適、魯迅等為代表的，則可以稱之為中國第二代的現代知識分子。這些由文化沖突而獲得主體高度自覺，并勇敢地挑起“向西方學習”重擔的現代知識分子，亦被稱之為“先進的中國人”。不同于中國歷史上的士大夫或文人群體，現代意義上的知識分子，指的是那些以獨立的人格、獨立的身份和獨立的價值標準，借助知識、文化、思想和精神的力量，來表現自身對于社會、歷史、文化的獨特思考和鮮明的“公共關懷”，體現一種公共良知、社會責任感、歷史使命感，并具有強烈的社會批判意識和參與社會活動的文化人。在現代中國思想文化史上，魯迅無疑是現代中國知識分子的最杰出代表。他的思想、意識、觀念、學說、主張和人格等，都典型地反映出了現代中國知識分子所具有的精神特征，尤其是他的現代意識的構成和心路歷程及所反映出來的精神特征，可以說，正是現代中國知識分子的精神縮影。

　　五四口號

　　1、弘揚五四愛國精神，展示團校青年風采

　　2、培養青年創業意識，提升青年創業能力

　　3、向優秀青年學習，爭當時代先鋒

　　4、善拼才會贏，學下才會贏，創新才會贏

　　5、加強青年文化建設，促進青年全面發展

　　6、積極推進青年文化建設，努力打造品牌之都。

　　7、創新創造創業，務實落實真實

　　8、堅貞立志，永葆精神，奮勇當先，不負青春

　　9、弘揚五四精神敢當時代責任奉獻火熱青春

　　10、強國使命青年擔當省會藍圖我們踐行

　　11、弘揚“五四”報國志，實踐“三平”做楷模

　　12、點燃青春火炬，大力推進晉江青年創業行動

　　13、弘揚愛國進步民主科學的“五四”精神

　　14、發展的.希望在創業，創業的希望在青年

　　15、奮斗照亮人生，創業改變命運

　　16、高擎五四旗幟勇擔發展重任

　　17、高舉五四火炬爭當發展先鋒

　　18、弘揚五四精神奉獻火熱青春

　　19、傳承五四精神共促社會和諧

　　20、高舉團旗跟黨走，立足崗位獻青春

　　21、弘揚五四愛國精神，展示青年風采

　　22、向張君同志學習，爭當時代先鋒

　　23、尊重創業服務創業保護創業

　　24、不怕創業無成就怕懶惰平庸

　　25、不怕創業顯能就怕一事無成

　　26、譜青春華章，展時代風采

　　27、青年興則國家興，青年強則國家強

　　28、團結青年，服務青年，凝聚青年，促進青年健康成長成才

　　29、大力實施僑鄉青年文化行動，推動青年文化蓬勃健康發展

　　30、解放思想創新創業，用輝煌的青春業績向建縣周年獻禮

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