安全伴我行手抄報模板
在過馬路時，別人并不會像我們一樣小心，所以我們在過馬路時一定要耳聽八方，眼觀六路。安全比什么都重要!我們為大家整理了安全伴我行手抄報模板，僅供參考，希望能夠幫到大家。
行騙者行騙基本上都是抓住了人們心理上的某種弱點，或以利相誘，或危言聳聽，最終目的就是騙取財物。常見的詐騙方式有：
1、以利相誘。天上不會掉餡餅，當行騙者將誘餌拋到面前時，還是有人被“餡餅”搞暈頭腦，因而以利相誘的騙術最有“市場”。其常見的案例包括：發短信、喝易拉罐飲料中“大獎”，利用一些人對外幣缺乏常識低價兌換外幣騙錢，用假冒“貴重”藥品誘騙人們高價購買等。以上幾種方式，手段簡單直露。另有一些方式，雖然手段更為復雜，花樣也更多，但還是利用了一些人貪便宜的動理，我們一定要提高警惕。
2、危言聳聽。行騙者往往利用一些人怕事或者迷信的心理，稱你有病或是有災，需要花錢化解，從而騙取那些“病急亂投醫”者的錢財。“老中醫”治病是此類騙術中最常見的一種。幾個騙子合伙誘騙急于治病的人去找“老中醫”，然后出錢治病消災。親友在外“患病”也是一種常見的行騙方式。行騙者往往誘騙出行者說出家中電話，然后偷偷給出行者家打電話，以出行者的朋友自稱，說其在旅途中患病或受傷、生命垂危，讓其家人匯款至他給的賬號以便救急。
3、騙取同情。騙子常編造一些“不幸的遭遇”，騙得好心人的同情以獲取錢財。如街上常見的尋親不遇騙錢回家、假扮經濟困難的大學生尋求救助等。同類的還有“出差被偷”、“出門被騙”、親友“病重”無錢醫治等。這類方式行騙者一般舉止文明、彬彬有禮，更具有迷惑性。
4、“熟人”作案。這種方式“熟人”并非真正的熟人，而是見面時間不長便顯得與你很熟悉的那種人。他們多表現得非常熱情，獲取你的信任后作案逃逸。一些行騙者“請”吃飯，萍水相逢便“一見如故”，吃飯時卻借機逃脫，還會從飯店帶走比較貴重的財物，將付賬的任務留給你。代親友“接人”作案地點多在車站、港口，行騙者看準那些出站后東張西望的旅客，以接站為名騙取信任，并乘旅客無防備時，提著行李趁機溜走。辦公室“找人”的行騙者則自稱是辦公室某個工作人員的熟人，在辦公室內亂轉尋找機會作案。
雖然各種詐騙方式層出不窮，花招屢屢翻新，只要牢記“莫貪小便宜”、“天上不會掉餡餅”等警語，增強防騙意識，堅決不貪意外之財，再“精明”的騙子也無法得逞。
自1996年起，我國就建立了全國中小學生安全教育日制度，將每年3月最后一周的星期一定為全國中小學生安全教育日;2001年，我國還發行了電視教育片《與安全同行》;今年，中國教育報刊社等單位聯合攝制并發行了我國首部青少年安全教育影片《關愛明天》;不少地方以主題班會、墻報、小廣播的形式開展了豐富多彩的安全教育活動。這些都對中小學生避免意外傷害起到了積極的推動作用。需要指出的是，2001年上海出臺了我國第一部《上海市學生意外傷害事故賠償辦法》，2002年教育部頒發了《學生意外傷害事故處理辦法》，以后各省市都相繼出臺了學生傷害事故處理辦法，這些法規的相繼出臺為校園筑起了一道安全屏障。
全國中小學生“安全教育日”每年確定一個主題，自1996年起，“安全教育日”主題分別是：
1996年：“全社會動員起來，人人關心中小學校安全工作”
1997年：“交通安全教育”
1998年：“注重防范，自救互救，確保平安”
1999年：“消防安全教育”
2000年：“保證中小學生集體飲食安全，預防藥物不良反應”
2001年：“校園安全”
2002年：“關注學生飲食衛生，保障青少年健康”
2003年：“大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力”
2004年：“預防校園侵害，提高青少年兒童自我保護能力”
2005年：“增加交通安全知識，提高自我保護能力”
2006年：“珍愛生命，安全第一”
2007年：“強化安全管理，共建和諧校園”
2008年：“迎人文奧運，建和諧校園”
2015年：“加強防災減災,創建和諧校園”
2015年：3月29日第十五個全國中小學生安全教育日
2015 年3月29日是第十五個“全國中小學生安全教育日”，主題為“加強疏散演練確保學生平安”。各地教育行政部門和廣大中小學要教育學生有序上下樓、文明把路行。進一步普及防震減災知識，堅決避免僥幸心理。堅持利用升旗、課間操、上下學等時間開展演練。寄宿制學校還要開展針對宿舍區的突發演練，并確保演練時學生安全。
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