三年級法制手抄報內(nèi)容

　　在社會的各個領(lǐng)域，大家都看到過許多經(jīng)典的手抄報吧，手抄報具有開拓視野、積累知識的作用。究竟什么樣的手抄報才是好的手抄報呢？下面是小編收集整理的三年級法制手抄報內(nèi)容，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　三年級作文：法制伴我行

　　“法制”一個人人都熟悉的字眼。它與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個社會才變得有序;正是由于法律的存在，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。 俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”“小時偷油，大時偷牛。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，沒有良好的法律紀(jì)律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你個人的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。漸漸地，就會使你經(jīng)常情不自禁地犯這樣那樣的錯誤。如果你不能夠痛改前非，繼續(xù)發(fā)展下去，那些惡習(xí)就會在你心理扎根，而且會越變越嚴(yán)重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有失去人生自由的監(jiān)獄了。

　　作為學(xué)生要想讓犯罪遠(yuǎn)離我們，首先應(yīng)該時刻注意自己的一言一行，把主要精力放到學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的模范人物為榜樣，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身素質(zhì)。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，要聽進家長、老師和同學(xué)的教誨，從小養(yǎng)成好的行習(xí)慣，要和品質(zhì)好的同學(xué)在一起，相互告誡，相互激勵，取長補短，擇善而從，見惡而避。要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識，依法律己，提高自己辨別是非的能力。

　　總之，作為一個小學(xué)生，應(yīng)該與法律作朋友，與犯罪作斗爭。我們要知法、懂法、用法，學(xué)會利用法律保護自己，才能健康成長，走好人生的每一步!

　　法制教育格言

　　法官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。

　　法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。

　　法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。

　　法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。

　　法律解釋者都希望在法律中尋獲其時代問題的答案。

　　法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。

　　法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗所做出的最后成果。

　　法律提供保護以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。

　　法律顯示了國家?guī)讉�世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。

　　法律應(yīng)該是穩(wěn)定的，但不能停止不前。

　　法律職業(yè)的社會地位是一個民族文明的標(biāo)志。

　　法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對于人的價值的尊重。

　　法治意味著，政府除非實施眾所周知的規(guī)則，否則不得對個人實施強制。

　　付給律師的費用不應(yīng)據(jù)其在法庭上陳述時間的長短，而應(yīng)據(jù)其辯護質(zhì)量的優(yōu)劣。

　　婚姻的結(jié)合要求夫妻雙方都要忠實，忠實是一切權(quán)利中最神圣的權(quán)利。

　　解釋法律系法律學(xué)之開端，并為其基礎(chǔ)，系一項科學(xué)性工作，但又為一種藝術(shù)。

　　盡量大可能把關(guān)于他們的意志的知識散布在人民中間，這就是立法機關(guān)的義務(wù)。

　　舉證之所在，敗訴之所在。

　　法制教育常識

　　一、《未成年人保護法》

　　父母或者監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。

　　父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。

　　父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃�未成年人，引�?dǎo)未成年人進行有益身心健康的活動。

　　國家鼓勵社會團體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。

　　各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。

　　國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。

　　任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。

　　二、《預(yù)防未成年人犯罪法》

　　未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：

　　1、曠課、夜不歸宿；

　　2、攜帶管制刀具；

　　3、打架斗毆，辱罵他人；

　　4、強行向他人索取財物；

　　5、偷竊、故意毀壞財物；

　　6、其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。

　　曠課是指學(xué)生沒有正當(dāng)理由而拒絕上學(xué)的行為。未成年人曠課后，常常在外閑逛，不僅逃避了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。所以，未成年人曠課是走向違法犯罪道路的一個危險信號，必須引起家庭、學(xué)校和全社會的高度重視。

　　法制標(biāo)語

　　1、法是鐵，律是軌，不循法律要出軌。

　　2、共譜法制文明曲，共奏普法和諧歌。

　　3、世界那么大，我們要守法。

　　4、人無禮無以立人，事無法無以成事。

　　5、心中常有法，才能不犯法。懂法知法執(zhí)法，利我利你利他。

　　6、以遵紀(jì)守法為本，謹(jǐn)慎履行個人準(zhǔn)則。

　　7、執(zhí)法律之劍，保社會穩(wěn)定。

　　8、少一點套路，多一些守法。

　　9、人人以法自律，齊齊走向美好明天。

　　10、法制建設(shè)，你我參與；花都和諧，人人受益。

　　11、聽說社會主義社會，依法治國與國泰民安更配哦！

　　12、依法治國，興邦之道。

　　13、學(xué)法懂法事事講法，用法守法人人普法，法在我心。

　　14、知法存于心，守法律于行。

　　15、守護人生綠燈，不闖法律紅燈。

　　16、國以民守法致勝，民以國法治和諧。

　　17、與法同行，社會更和諧。

　　18、伴法隨風(fēng)而行，知律奏曲慢走。

　　19、違法不可行，守法在我心。

　　20、國無法則不立，民無法則無天。

　　21、學(xué)法、知法、守法、護法，為你為我為大家。

　　22、守法護法，始于足下。

　　23、反腐倡廉，為官不腐。依法行政，風(fēng)有所正。

　　24、一法在手，誰與雄辯？

　　25、學(xué)法懂法源自一點一滴，守法用法始于一言一行。

　　26、人人守法，法守人人。

　　27、與法同行，和諧在望。

　　28、守法之心，伴我同行。

　　29、以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥。

　　30、法律是懲惡揚善的利劍，法律是驅(qū)逐黑暗的明燈。

　　31、法律是通向人類文明進步的階梯。

　　32、鋼臂扛法制，鐵肩擔(dān)道義。

　　33、明律崇法，篤行致知。

　　34、舉法治大旗，倡文明新風(fēng)，走小康之路，建和諧社會。

　　35、法律樹人心，守法立于行。

　　36、法理塑造人性，條律照亮人生。

　　37、加強法制宣傳教育工作，提升文明城市建設(shè)水平。

　　38、知法于心，用法于行。

　　39、法治建設(shè)靠大家，執(zhí)法守法不落下。

　　40、建設(shè)社會主義法治國家，安享民主文明和諧生活。

　　41、遵紀(jì)守法，和諧萬家。

　　42、繁華三千，唯取合法之芳華。

　　43、學(xué)法、懂法，讓法一路相伴，平安一方。

　　44、做守法公民，建法制國家。

　　45、遵法守法，人人有責(zé)。

　　46、普及法律知識，構(gòu)建和諧社會。

　　47、法網(wǎng)恢恢疏而又漏，我心謹(jǐn)慎利刃高懸。

　　48、學(xué)法以明道，用法以立身。

　　49、一人學(xué)法，全家受益；全家學(xué)法，社會受益。

　　50、人生行萬里，法律記心中。

　　51、全面依法治國，共筑中國夢想。

　　52、使法制觀念樹立于千間宿舍，讓法治精神弘揚于萬戶人家。

　　53、學(xué)法以明理，用法以維權(quán)。

　　54、道之以法，眾和且國安。

　　55、弘揚法治，崇尚文明，做誠信守法好市民。

　　56、愛法于心，守法于行。

　　57、法離不開你我他，知法守法靠大家。

　　58、進德修業(yè)，學(xué)法執(zhí)法；為人師表，用法傳法。

　　59、不以法治，不能平治天下。

　　60、弘揚憲法精神，構(gòu)建和諧社會。

　　61、興社稷之邦，建法治之國。

　　62、法律伴我健康成長。

　　63、做人和為貴，做事法為基。

　　64、道之以政，行之以法。

　　65、道德留心中，自有底線在。

　　66、人生道路千萬條，學(xué)法用法第一條。

　　67、法律為我，我學(xué)法律。

　　68、播下法制的種子，收獲和諧的果實。

　　69、心系法，法護我。

　　70、法如利刃，守護世界。人有所畏，和諧社會。

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