簡單童話手抄報

時間：2024-06-21 08:35:45 板報大全我要投稿

簡單童話手抄報大全

　　童話說雨后會有一道彩虹，卻不曾說過它也會轉瞬成空。下面是有關簡單的童話手抄報資料內容大全，我們一起學習吧。

　　課型：作文指導課

　　訓練內容：用幾個詞語為組合內容，編寫一個童話故事。

　　教學目標：

　　1、在范文欣賞中激活學生的思維，開拓想象空間。

　　2、能夠根據事物的特點，大膽想象，既合理又有創意地編寫童話故事。

　　3、在互動交流中讓所編的故事更有意義，敘述更清楚，語句更通順。教學過程：

　　一、激趣導入，揭示課題。

　　1、同學們喜歡《哈利. 波特》嗎?(放映《哈利. 波特》片段，給學生營造一種神奇的童話氛圍)同學們也喜歡聽故事嗎?(師講《教授的故事》)你們的想象力就是最豐富的!

　　2、今天，老師也想考考你們(師在黑板上畫“～～”)看到它，你會聯想到什么? (生：可口的方便面，爬動的蟲子，奶奶額上的皺紋……)

　　3、看來，同學們的想象力確實豐富。想象力是智力的重要體現，愛因斯坦曾說：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切。”(課件出示名言，引導學生積累語言)今天就讓我們放飛想象的翅膀，一起來創編童話。(出示課題)

　　二、巧引范例，領悟寫法。

　　1、同學們最喜歡哪個童話?為什么?

　　2、鄭老師也很喜歡童話，上學期我們學校四年級的作文競賽題目就是：以“螞蟻、小象、賽跑”三個詞語為組合內容，創編成一個童話故事。想不想看看一等獎的作品是什么樣的?(生：想……) (課件出示作文主要內容) 3、你們覺得這篇作文為什么會得一等獎呢? 師根據學生的回答，隨機板書，揭示童話故事的寫法：如：想象大膽、合理，故事生動、有意義，語句通順。

　　4、唉!怎么少了題目，假如讓你給它擬個題目，你會擬個什么題目? (《小象和螞蟻》、《賽跑》、《以小勝大》……)

　　5、小結：大膽奇妙的想象，生動有趣的故事情節，通順流暢的語句，讓這篇作文能夠得獎。其實，人的頭腦都像一個巨大的魔方，(師：以先前“O”、“～～”的基礎上在黑板上畫出人頭---“一毛老師”)當魔方轉動起來時就能產生許許多多的創意和聯想。同學們，我們也來奇思妙想一番，進行一次詞語組合，創編童話故事好不好?

　　三、拓展思路，激活想象。

　　1、(出示課件)一毛老師給大家帶來這樣的題目：請以“貓、老鼠、鈴鐺”為組合內容，創編一個童話，注意故事情節既合理又有創意。

　　2、首先，請同學們仔細觀察、思考這些事物各自有什么特點?它們之間可能存在著怎樣的聯系?

　　3、小結(一毛老師的友情提醒)：要把幾個不同的事物創編成童話，就要先想想這些事物的特點及可能存在的聯系，然后經過大膽想象，先明確主題思想，然后設計出合理的故事情節。

　　4、接下來，請小組合作(出示課件)：任意選擇一組詞語，創編童話。

　　(1) 狼兔子森林

　　(2) 大樹小河魚請展開大膽合理的想象，根據它們的特點及聯系想一想可能會發生什么事情。(小組要先討論出：主要的故事情節，即大體的文章框架;再分工合作編寫具體的語句，完善故事)。

　　5、匯報交流(小組接力說，表現出色的同學獎勵“一毛老師頭貼”)

　　6、把故事說詳細，寫具體。要把故事寫得更生動，更吸引人，就要透過已知的語言材料，想象材料中沒有提及的如時間，天氣情況，地點，周圍環境，可能出現的細節，以及人物的外貌、動作、神態、語言、心理活動等。例：(課件) 老鼠們想出了一個妙主意來躲避貓，那就是在貓的脖子上掛鈴鐺，可是當問及“誰愿意把鈴鐺掛在貓的脖子上”時， a、沒有人回答。 b、沒有哪個敢回答。他們有的低下了頭，不敢抬眼，生怕突然點到自己;有的悄悄地往后退，想躲到一個最不易讓人注意到的地方。他們心里都有一個共同的聲音在吶喊：“千萬不要叫我!千萬不要叫我!”是啊，一想到貓那可怕的眼睛，鋒利的牙齒，誰還敢出聲呢?

　　四、學生動筆，創篇童話。

　　1、過渡：下面請同學們動動筆，把你們的奇思妙想記錄下來吧，別忘了童話的寫作特點及多用些我們平時積累的好詞好句。

　　2、播放舒緩音樂，學生動筆寫作。(先寫自己最想寫的一部分，可以是開頭、結尾，或是中間的精彩片段)

　　五、交流評改(表現出色的同學獎勵“一毛老師頭貼”) 找三篇選不同題目的作文來評改。師問：可以從哪幾方面來評?(生自由發言)引導學生從字、詞、句、段方面來評，也可以從內容方面來評：

　　1、語句是否通順。

　　2、用詞是否準確。

　　3、條理是否清楚。

　　六、總結

　　同學們，讓我們放飛想象的翅膀，我們就能在童話的王國里翱翔!今天的課我們就上到這，課后請同學們繼續完成作文，準備下節課競選童話大王!

　　篇1：

　　今天我看了一本很好看的故事書這故事的名字叫《灰姑娘》，看完這故事之后我不知不覺的睡著了。

　　我在夢里，我夢見我是一位灰姑娘，之后我看見倆位姐姐再叫我干活我只好以她們，我草草的干起了活，后母回來了，我又高興又害怕，后母讓我把她的衣服洗洗，我拿了后母衣服草草的洗了，洗好后，那倆個姐姐又讓我做飯，我心里想;我又不會做飯，只好胡亂做出飯來，沒想到那倆位姐姐啪就給我來一巴掌，那就一個字‘疼’后來在我夢里看見告狀，王子16歲生日讓全部女孩進皇宮里陪王子過生日，之后姐姐們走了，我就穿好我爸爸給我買的衣服，那是用珍珠做成的，我穿好后就走了，姐姐和后母沒有發現我，王子就讓我陪她跳舞，我只好答應了他，第二天也是，可到第三天，我居然拉下了水晶鞋，王子就挨家挨戶地找，終于到了我家，可姐姐們怎么也都穿不見去，然后王子看見了我竟然我穿，可我還是穿進去了，姐姐們和后母都氣的臉都白了，就這樣我和王子快樂的生活在一起了。

　　“……叮叮鈴鈴……”哦，原來是我的手機在響，我看了看手里的童話笑了笑。

　　篇2：

　　走進童話世界，

　　你會發現很多新鮮事!

　　走進神奇的童話里，

　　小女巫會帶你騎上神奇掃帚，

　　仙女會給你講故事，

　　王子會帶你去尋找公主。

　　走進動物的童話里，

　　小烏鴉帶你去看演唱會，

　　喜羊羊教你怎樣打敗灰太狼，

　　還會都你怎樣變得更聰明……