關(guān)于文案策劃模板匯編八篇
文案策劃 篇1
1、 活動(dòng)宗旨
豐富校園文化生活，迎接新學(xué)期，營(yíng)造新年氣氛，增進(jìn)同學(xué)感情
2、 活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月07日晚 6：30-8：30
3、 活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)院新操場(chǎng)
4、 活動(dòng)流程 ：
分為6節(jié) 以舞蹈為主，其中穿插些有意思的游戲和幾首歌曲。
街舞、交誼舞、以及1些群體舞蹈，如：兔子舞、恰恰等。歌曲由班文娛部準(zhǔn)備，以為大家助興，調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛.
第1節(jié)：活動(dòng)由歌曲開(kāi)始(文娛部準(zhǔn)備)主持人做好氣氛調(diào)動(dòng)，讓同學(xué)廣泛參與。時(shí)間約為20分鐘
第2節(jié)：102步，由學(xué)姐領(lǐng)舞，主持人做好現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)入舞池，共同起舞.時(shí)間約為20分鐘
第3節(jié)：游戲電影臺(tái)詞摹仿秀，由班長(zhǎng)準(zhǔn)備的電影臺(tái)詞(臺(tái)詞為小段的)事先混和沒(méi)有內(nèi)容的白紙裝在紙箱，由主持人給現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)抽，抽中的則摹仿電影臺(tái)詞，5個(gè)模仿份額，時(shí)間約為25分鐘.
第4節(jié)：由1首歌曲帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)入舞池，以快感音樂(lè)為背景，所有同學(xué)1起蹦D(可以亂跳，給不會(huì)其他舞蹈的同學(xué)也有娛樂(lè)的機(jī)會(huì))時(shí)間為25分鐘左右.
第5節(jié)：游戲，由團(tuán)支書(shū)等準(zhǔn)備簡(jiǎn)單型的燈謎，現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)猜燈謎，猜對(duì)有精美的小禮品(元宵剛過(guò)，可增加新年氣氛，迎接新1先的到來(lái))此環(huán)節(jié)主持人可做簡(jiǎn)單的提示.時(shí)間約為15分鐘.
第6節(jié)：兔子舞，同學(xué)門都可以連成1排共享舞者的快樂(lè).時(shí)間為15分鐘.
5、器材
音樂(lè)， 電腦、CDplayer、2個(gè)音箱、舞曲、接線板、彩燈、蠟燭、相機(jī)等
6、會(huì)場(chǎng)的布置
會(huì)場(chǎng)的布置必須顯得溫馨而浪漫的，需要大量的裝飾品，如彩燈、蠟燭等.會(huì)場(chǎng)和晚會(huì)所需要的小禮物由全體班干部分工完成.
7 、費(fèi)用預(yù)算
音箱：50
蠟燭：20
彩燈：50
小禮品：30
總計(jì)：150
文案策劃 篇2
1、具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，能夠服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，公司利益高于一切；合理調(diào)整工作分配保證部門內(nèi)正常產(chǎn)出；
2、協(xié)助項(xiàng)目總監(jiān)完成項(xiàng)目的提案策劃工作；
（1）項(xiàng)目初期建設(shè)市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告分析。
（2）項(xiàng)目?jī)?nèi)包裝提案的制定與執(zhí)筆。
3、負(fù)責(zé)項(xiàng)目方案的撰寫和加工工作；
（1）根據(jù)提案內(nèi)容完成切實(shí)可行的市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)方案。
（2）根據(jù)方案主要方向和內(nèi)容，完成方案被各使用方向的分案
編寫與后期跟蹤直至項(xiàng)目正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
4、負(fù)責(zé)資料的搜集和整理分析工作；
（1）根據(jù)5s管理方式針對(duì)所負(fù)責(zé)項(xiàng)目?jī)?nèi)涉及的新聞，文章，圖片等進(jìn)行整理與編制。
（2）項(xiàng)目分析報(bào)告的編寫。
5、負(fù)責(zé)各類宣傳品所需文字內(nèi)容的組織和整理；
（1）項(xiàng)目的2+2+1方案制定和編寫。
（2）項(xiàng)目?jī)?nèi)各類促銷方案的編寫。
（3）線上、線下無(wú)聊的文案、方案。
6、負(fù)責(zé)調(diào)查行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手及同行業(yè)各項(xiàng)促銷活動(dòng)，并提出應(yīng)對(duì)策略
（1）按照集團(tuán)要求定期針對(duì)計(jì)劃內(nèi)項(xiàng)目同類行業(yè)進(jìn)行調(diào)查并提交報(bào)告。
（2）使用多渠道方式調(diào)差整理競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的基本資料和動(dòng)態(tài)，適時(shí)修改所負(fù)責(zé)項(xiàng)目品宣。
7、負(fù)責(zé)集團(tuán)內(nèi)隨機(jī)性的文案稿件的撰寫工作；
（1）關(guān)注時(shí)事新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞分析集團(tuán)運(yùn)營(yíng)的影響。
（2）關(guān)注時(shí)代定義性話題，確保集團(tuán)內(nèi)文稿具有時(shí)代意義，幫助集團(tuán)與時(shí)俱進(jìn)
8、負(fù)責(zé)集團(tuán)與各項(xiàng)目企業(yè)文化的宣傳方案和集團(tuán)大事記文案的整理編寫工作；
9、保證各項(xiàng)促銷方案的實(shí)用性和可行性，能促進(jìn)公司銷售和提升企業(yè)形象；
10、在各項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施前和實(shí)施過(guò)程中，做到有計(jì)劃、有目的；
11、能為集團(tuán)經(jīng)營(yíng)決策提供全面、有力的數(shù)據(jù)和資料；
12、積極配合其它部門的各項(xiàng)宣傳、策劃工作；
13、根據(jù)項(xiàng)目需要，配合完成相關(guān)工作，并能做到不斷創(chuàng)新；
14、協(xié)助集團(tuán)完成行政管理細(xì)節(jié)落實(shí)到位；
15、主要尋找開(kāi)發(fā)具有生命力的項(xiàng)目，為集團(tuán)擴(kuò)展新利潤(rùn)渠道。
文案策劃 篇3
1、負(fù)責(zé)公司的品牌建設(shè)，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定品牌推廣目標(biāo)及實(shí)施步驟；
2、項(xiàng)目的信息收集、策略分析、媒介方案擬定、媒介提案制作等；
3、公司客戶的產(chǎn)品文案、宣傳文案、廣告文案、活動(dòng)方案等的撰寫；
4、公司新聞稿件及各種軟文稿件的撰寫與組織；
5、負(fù)責(zé)制定和完善文案策劃和具體實(shí)施方案，并協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各種推廣策劃中的協(xié)調(diào)工作等；
6、搜集整理市場(chǎng)信息，了解同行的策劃動(dòng)態(tài)，為銷售部門提供行業(yè)數(shù)據(jù)分析報(bào)告。
文案策劃 篇4
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無(wú)限擴(kuò)大，但教學(xué)相對(duì)滯后，在教學(xué)資料、訓(xùn)練方法等諸多方面均面臨著巨大的挑戰(zhàn)。本文結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅(qū)動(dòng) 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專業(yè)的必修課程，其應(yīng)用性和實(shí)踐性極強(qiáng)。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過(guò)情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)方法，但仍存在著學(xué)生參與性不強(qiáng)、動(dòng)手能力差等問(wèn)題。為此，本人在學(xué)習(xí)和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎(chǔ)上，參考業(yè)內(nèi)對(duì)于相關(guān)專業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅(qū)動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現(xiàn)狀分析
（一）課程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標(biāo)主要是培養(yǎng)學(xué)生初步的電商文案策劃及寫作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫能力。換句話說(shuō)，即使學(xué)生了解再多的文案寫作技巧，但在實(shí)際寫作時(shí)不會(huì)運(yùn)用，教學(xué)效果也不理想。
（二）課程教學(xué)現(xiàn)狀
教材案例陳舊，針對(duì)性不強(qiáng)。目前，涉及到電商文案寫作的教材基本沒(méi)有，市面上絕大部分的文案寫作教材主要還是圍繞應(yīng)用文寫作、商務(wù)文案寫作等傳統(tǒng)的框架結(jié)構(gòu)，其中對(duì)于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統(tǒng)授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統(tǒng)教學(xué)方式。盡管教師在上課內(nèi)容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力，但學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標(biāo)。該課程采用閉卷考核的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行考查，這對(duì)于實(shí)踐性和操作性極強(qiáng)的文案策劃類課程來(lái)講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，創(chuàng)新教育教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現(xiàn)實(shí)的需要，從而培養(yǎng)出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的課程教學(xué)模式
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導(dǎo)者，學(xué)生則以團(tuán)隊(duì)作業(yè)的方式共同完成某項(xiàng)實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)既定教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線，在對(duì)各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細(xì)分的基礎(chǔ)上，通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作的方式，共同參與和完成若干細(xì)分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內(nèi)容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)模式相比，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在目標(biāo)上更加明確，另外以團(tuán)隊(duì)合作的方式，更加有利于訓(xùn)練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
（一）教材的改革
現(xiàn)有的電商文案策劃教材系統(tǒng)性缺乏，不利于教師開(kāi)展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習(xí)。針對(duì)這種情況，可以結(jié)合電商企業(yè)實(shí)際需求展開(kāi)調(diào)研，并與電商企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類整理。
（二）“任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法”的應(yīng)用
第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習(xí)任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識(shí)及注意事項(xiàng)—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項(xiàng)專業(yè)技能的輔導(dǎo)—對(duì)各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)比和總結(jié)”的教學(xué)流程展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
第二，整合案例教學(xué)法、團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。首先，結(jié)合眾多的廣告營(yíng)銷類網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢(shì)，幫助學(xué)生了解最新的觀點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例，并通過(guò)新媒體提高寫作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生以小組為單位展開(kāi)合作，共同討論來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
（三）考核方式的改革
考核注重對(duì)教學(xué)過(guò)程的評(píng)估以及對(duì)團(tuán)隊(duì)成果的檢測(cè)。學(xué)生成績(jī)的評(píng)定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團(tuán)隊(duì)精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個(gè)人成績(jī)的70%，個(gè)人表現(xiàn)占30%。
設(shè)定單項(xiàng)獎(jiǎng)。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作愿望，通過(guò)設(shè)置最佳組織獎(jiǎng)、最佳團(tuán)隊(duì)以及最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)等單項(xiàng)獎(jiǎng)，每項(xiàng)得獎(jiǎng)?wù)呖稍诳偡謹(jǐn)?shù)上加5分。
四、面臨的挑戰(zhàn)
“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢(shì)，但仍然面臨著巨大的挑戰(zhàn)。
（1）教學(xué)內(nèi)容的變更。課程教學(xué)內(nèi)容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內(nèi)容編寫任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習(xí)的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。
（2）教學(xué)形式的改革。現(xiàn)在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓(xùn)練任務(wù)的完成，建議采取專用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識(shí)、取得相應(yīng)的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。
（3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內(nèi)容和要求，能夠把知識(shí)有機(jī)地串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
（4）激勵(lì)機(jī)制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車”現(xiàn)象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數(shù)人有意或無(wú)意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識(shí)有待加強(qiáng)。因此，如何引導(dǎo)學(xué)生明確團(tuán)隊(duì)內(nèi)部分工，建立起組與組之間的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實(shí)現(xiàn)“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調(diào)整。
參考文獻(xiàn)：
[1]龔燕玲.學(xué)習(xí)任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊，20xx.
文案策劃 篇5
反思
首先，作為職場(chǎng)新人要經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問(wèn)問(wèn)自己付出了多少；時(shí)刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個(gè)人得失要模糊計(jì)算；遇到風(fēng)險(xiǎn)要及時(shí)規(guī)避，出了問(wèn)題要勇于擔(dān)當(dāng)。作為剛從象牙塔出來(lái)的大學(xué)生，雖沒(méi)有太多有關(guān)文案策劃的工作經(jīng)驗(yàn)，但之前在景區(qū)擔(dān)任旅游市場(chǎng)策劃一職時(shí)對(duì)文案有了初步的認(rèn)識(shí)。起初因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，對(duì)文案的寫作模式還不清楚，完成的作品還需要經(jīng)理修改。在接下來(lái)的日子我會(huì)積極鍛煉自己的寫作能力和辦公軟件使用能力，提高文案質(zhì)量和工作效率。
其次，文案對(duì)文字的要求比較高，即使詞組搭配不恰當(dāng)都不行，更不要說(shuō)有錯(cuò)別字了。文案的編寫要符合客戶真正的意思，因此需要和客戶的交談中理解客戶的要求，在領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)時(shí)更要認(rèn)真揣摩，否則差之毫厘謬以千里。有時(shí)因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系來(lái)不及檢查文案，難免有些排版問(wèn)題和文字搭配問(wèn)題，這就要求我平常寫文案初稿時(shí)極具細(xì)心。雖然我覺(jué)得自己平常也是蠻細(xì)心的一個(gè)人，可在文案這個(gè)職位中，仍要繼續(xù)努力！一份優(yōu)秀的文案作品與普通文案作品的差別僅僅在于亮點(diǎn)和創(chuàng)意的多少而已。因此在迎合客戶實(shí)際需求的同時(shí)，要發(fā)揮我們的創(chuàng)意和想法，完善思路出品成稿。客戶的想法是非常重要的，一般不能違背客戶的意思，不過(guò)，作為一個(gè)專業(yè)的廣告人，如果客戶的一些想法不現(xiàn)實(shí)或者不符合公司將來(lái)的發(fā)展和利益，應(yīng)盡量和客戶溝通說(shuō)明，尋求兩全齊美的方法！
最后，在我入職3個(gè)月以來(lái)，我深深的感到本人的'眼界還需提高，對(duì)于這社會(huì)資訊的吸收還有所欠缺，文案策劃理論知識(shí)也不夠豐富。每次面對(duì)不同類型的文案，我都需要查閱大量的資料，所以文案完成的時(shí)間相對(duì)較慢。好在我可以邊工作邊學(xué)習(xí)，從網(wǎng)上下載其他公司的策劃文案自己學(xué)習(xí)、借鑒；購(gòu)買文案策劃類書(shū)籍進(jìn)行理論補(bǔ)充；上網(wǎng)了解廣州旅游資訊并利用周末出去實(shí)踐探索，之所謂生命不息學(xué)習(xí)不止。
總結(jié)
首先是心態(tài)，套用米盧的一句話“態(tài)度決定一切”。有了正確的態(tài)度，才能運(yùn)用正確的方法，找到正確的方向，進(jìn)而取得正確的結(jié)果。我對(duì)工作的態(tài)度就是選擇自己喜愛(ài)的，然后為自己的所愛(ài)盡自己最大的努力。因此，我來(lái)到了**，倍感欣慰。在這三個(gè)月來(lái)，不遲到，不早退，不曠工，這是我對(duì)工作最基本的尊重。我一直認(rèn)為工作不該是一個(gè)任務(wù)或者負(fù)擔(dān)，應(yīng)該是一種樂(lè)趣，是一種享受，而只有你對(duì)它產(chǎn)生興趣，徹底的愛(ài)上它，你才能充分的體會(huì)到其中的快樂(lè)。作為新人，不怕工作有多繁忙，就怕沒(méi)有工作可忙，從而荒廢大好青春。我相信我對(duì)旅游的興趣會(huì)在對(duì)這一業(yè)務(wù)的努力探索和發(fā)現(xiàn)中找到共鳴，這樣才能毫無(wú)保留的為它盡我最大的力量。可以說(shuō)，懂得享受工作，你才懂得如何成功，期間來(lái)不得半點(diǎn)勉強(qiáng)。
其次是知識(shí)，文案策劃的工作決定了我們廣告人必須眼界廣闊，通曉古今。不積硅步，無(wú)以至千里。任何一個(gè)人的知識(shí)與能力的提升都是在項(xiàng)目服務(wù)過(guò)程中，不斷積累，不斷修正，不斷完善的。在每個(gè)文案中都蘊(yùn)含了無(wú)窮的知識(shí)，完成一份文案后并不是置之不理，而是溫故知新。在四年的大學(xué)旅游理論學(xué)習(xí)中，積累的知識(shí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有專業(yè)的沉淀與堅(jiān)持不懈的努力，才能取得團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的成功。只有達(dá)到足夠的專業(yè)沉淀，才能做到真正的“厚積薄發(fā)”。
最后是能力，個(gè)人工作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力都是同等重要的。在**總能夠接觸不同的項(xiàng)目，包括旅游畫冊(cè)、活動(dòng)策劃、旅游規(guī)劃和廣告宣傳片等，在這個(gè)過(guò)程中，我需要收集大量的相關(guān)資料，這就為我工作能力的提升鋪墊了基石。從進(jìn)入**后的角色轉(zhuǎn)換讓我忐忑和糾結(jié)過(guò)，幸好，我來(lái)到了這個(gè)溫暖的、和睦的、團(tuán)結(jié)的、感性的大家庭。只經(jīng)歷了一兩個(gè)月的磨合與相處，我與策劃部同事相處的
非常融洽，和其他部門同事也同樣和睦。這三個(gè)月全靠領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助，彼此的默契讓我們的工作更加順利，讓我們的協(xié)作效率大幅增長(zhǎng)。我們努力扮演好自己的角色，只為我們共同的成果完美呈現(xiàn)。
文案策劃 篇6
一、負(fù)責(zé)各類活動(dòng)的策劃、活動(dòng)中應(yīng)用的各類方案的撰寫、協(xié)助活動(dòng)執(zhí)行；
二、了解、溝通各類宣傳媒體，掌握媒體的配置及優(yōu)化；
三、撰寫各類宣傳推廣文案；
四、進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解市場(chǎng)動(dòng)態(tài)和發(fā)展趨勢(shì)；
五、根據(jù)市場(chǎng)實(shí)際提出項(xiàng)目建議及規(guī)劃；
六、對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)估、改進(jìn)，提出合理化建議；
七、收集活動(dòng)資源、媒體軟文和廣告資料；
八、協(xié)助公司其他部門撰寫方案及處理其他事務(wù)；
九、完成部門及公司交辦的其他事務(wù)
文案策劃 篇7
前期預(yù)備：市場(chǎng)審查及評(píng)估（城市常住人口、人均消費(fèi)水平、城市消費(fèi)趨向、城市文化、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、俱樂(lè)部地利人和。）
投入市場(chǎng)：（投入資金、俱樂(lè)部水平、役備人員、團(tuán)隊(duì)編制、后勤補(bǔ)給、天時(shí)因素影響、宣傳策劃及橫幅單頁(yè)等制作）
一、價(jià)格制定：
前期市場(chǎng)摸底和問(wèn)卷收集調(diào)查，消費(fèi)人群接受能力在1500-2500間，定價(jià)原則第一期要足夠優(yōu)惠，吸引客戶作為開(kāi)拓市場(chǎng)鋪墊，第二期、三期價(jià)格跨度稍大。定價(jià)如下原價(jià)3298。針對(duì)市場(chǎng)方案。
針對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手方案：凡持某會(huì)所有效會(huì)員卡客戶，有效期一月抵100，不設(shè)上限。
二、團(tuán)隊(duì)編制及銷售技能培訓(xùn)：
戰(zhàn)斗人員：營(yíng)銷總監(jiān)一名、帶隊(duì)經(jīng)理三名。每隊(duì)編制10-15人。合共34-49人。
后勤人員：客戶人員、財(cái)務(wù)人員、保潔阿姨、食堂阿姨。
我隊(duì)培訓(xùn)大綱：
1、銷售技能培訓(xùn)。
2銷售人員心態(tài)培訓(xùn)。
3、銷售人員愿景。
4、小隊(duì)編制，分兩小組設(shè)組長(zhǎng)，以兵管兵，達(dá)到執(zhí)行力度最大化。
5、工作期間制度（撞單制度，TO制度，職業(yè)道德及紀(jì)律。）
6、專業(yè)技能入門培訓(xùn)。
三、人員薪資調(diào)整、激勵(lì)機(jī)制、工作制度等落實(shí)。
四、預(yù)售時(shí)間確定及前期準(zhǔn)備工作。預(yù)售時(shí)間暫定某月某號(hào)到某月某號(hào)共45天，業(yè)績(jī)按照預(yù)售期累積，期間不清零。員工宿食安排。
五、會(huì)所整體培訓(xùn)：人員基本素質(zhì)、戰(zhàn)斗意識(shí)。
六、預(yù)售期間道具準(zhǔn)備：合約、會(huì)員卡、收據(jù)、POSE機(jī)、收銀章、財(cái)務(wù)制度等。
七、宣傳推廣及聯(lián)盟合作。
八、建立企業(yè)在當(dāng)?shù)匦湃味取?/p>
九、第二期宣傳用品制作。
十、崗位職責(zé)及各部門流程。
文案策劃 篇8
本人為20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生，在校期間，努力完成專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，成績(jī)保持在中上游。積極參加班級(jí)工作，獲得參加黨課學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，目前已轉(zhuǎn)為正式黨員。現(xiàn)有意求得一份與自己專業(yè)廣告學(xué)相關(guān)聯(lián)的工作機(jī)會(huì)，本人目前擁有2年招商文案從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，其中包括8個(gè)月主管經(jīng)理。吃苦耐勞，努力學(xué)習(xí)行業(yè)知識(shí)，積極完成領(lǐng)導(dǎo)交代下各項(xiàng)任務(wù)，并且在工作中虛心向單位先入行者學(xué)習(xí)請(qǐng)教業(yè)務(wù)知識(shí)。在職期間曾20xx-20xx年度部門優(yōu)秀員工稱號(hào)。隨后輾轉(zhuǎn)于房地產(chǎn)廣告公司，了解房地產(chǎn)廣告創(chuàng)作流程。本人相信“一分耕耘，一分收獲”，愿靠自己雙手，撐出人生的一片藍(lán)天！