我的學校
我的學校1
我的學校很漂亮，那風景美不勝收，令人心里永遠有一個字“美”。
學校的春天，陽光明媚，草地上開滿了綠油油的小草，五彩繽紛的鮮花顯得格外鮮艷。粗壯的大樹抽出了嫩芽，小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫，好像在說∶“春天的校園真美啊！”
夏天到了，茂盛的榕樹像一把巨傘，同學們在大樹下盡情地自由自在地游戲。看，他們有的乘涼，有的.寫作業，有的看書，有的跳繩，還有的踢毽子，他們玩的多快樂呀！
秋天的校園又是一番景象。湛藍的天空，好像一塊用清水洗過的藍寶石一樣，茂盛的榕樹落葉了，一片片金黃的落葉飛落下來，好像一只只翩翩起舞的蝴蝶騰空而起，漂亮極了！
冬天的校園冷索索的。北風呼呼地吹，好像在說∶“冬天到了正是我值班的季節。”同學們正在操場上，做廣播體操，齊刷刷的動作，好像在說∶“春天還會遠嗎？”
這迷人的景象交織成了一副美麗的圖畫，我喜歡。
我的學校2
萊州市第二實驗小學是我可愛的學校。
走進學校的大門，可以看見幾個造型別致的花壇。花壇里，冬青常綠，月季飄香，一片片，一簇簇，色彩繽紛，爭奇斗艷，美麗極了！
抬頭仰望，兩幢教學大樓在陽光的照耀下金碧輝煌。樓頂上，“五育并舉，全面發展”八個大字閃閃發光。走進教學大樓，里面有教室，有實驗室，有美術室，有音樂室，還有微機室……我們在這里學習生活，豐富多彩，生動活潑。
教學大樓北面，是一個非常漂亮的塑膠操場。跑道是紅色的。跑道中間有籃球場等活動場地。同學們有的跑步，有的打籃球，有的踢毽子，還有的`跳繩……一片歡聲笑語。
走在校園里，到處可以看見老師們一張張和藹可親的笑臉。他們像爸爸媽媽一樣無微不至地呵護著我們。我們在這樣溫馨和諧的環境里學習，感到特別的幸福和自豪。
萊州市第二實驗小學，我們健康成長的搖籃。我永遠愛您。
我的學校3
金秋九月，碩果飄香。九月一號，我們歡聚在這個充滿生機的校園。在這之前，我有一次偶然的機會，參加了山大附中實驗學校的考試，來到了山大附中，又很榮幸的做了開學典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認，這是一個值得選擇的學校。
我眼中的學校是一所紀律嚴明的`學校，它承載著校領導對學校的關懷與期望。軍訓期間，教官在訓練我們時對我們要求嚴厲，開始我覺得有些不太習慣，但后來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學生，是我們的學校都向前邁出一大步。
我眼中的學校是一所思想品德高尚的學校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環境的感染下我們同學把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開學典禮結束后，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學校不僅有紀律與約束，更有關心與呵護，這里的老師會給予我們細心的指導。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛與關懷的味道。
我眼中的學校是一所充滿活力的學校，這里不僅有同學的活蹦亂跳，又有著老師對童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有著能令人全身發抖的冷笑話。軍訓休息時，同學們的可愛與天真感染了教官，使本來嚴肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會哈哈大笑，一會認真聽著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨有的活力。
這就是我眼中的一個充滿生機，朝氣蓬勃的學校。
我的學校4
我的家鄉在南昌，那里有許多美景：騰王閣、秋水廣場、八一廣場……但是，我還是喜歡我就讀的學校——豫章小學。對了，想不想看看我的學校？今天，我就給你來介紹介紹吧。
我們的學校美麗極了。每當我走進這可愛的校園時，就讓我感到神清氣爽、心情舒暢。地上干干凈凈，就像被傾盆大雨清洗過似的，教室里沒有一點兒紙屑，桌子擺放得整整齊齊。一位同學看到了一張紙屑，立刻把它撿起來，并丟進了垃圾箱里。
我們的校園百花盛開。花兒在微風的吹拂下自在地舞動，那些倒槐和桂花也引人注目。尤其到了秋天桂花開了，香氣撲鼻、芬芳迷人，不由得讓我們發出一聲聲驚嘆：“真香啊！真香啊！……”還有那倒槐，在微風的吹拂下隨風舞動，像小女孩的辮子輕輕擺動。它們為美麗的校園增添了許多生機。
最有代表性的就是那高高的'時光雕塑，由紅色的塔低與銀色的大環組成，上面還有幾顆星星，時刻提醒著我們：要珍惜時間，好好學習。
學校是我們學習的天地，也是我成長的樂園，我愛我的學校。
我的學校5
作為祖國未來的花朵，家里未來的期望，現階段小小的我，每天都在倆點一線當中奔波，今天我就要來說一說我倆點一點的其中一個地方啦，這個地方就是我的學校！
我的學校是一個占地面積不大，但是五臟俱全的地方！
站在學校外面，首先可以看到的就是學校的大門，陳舊的設計配上學校的名稱，以此來告訴所有人，它是誰！大門的'旁邊有一個小房子，房子里面有一個老爺爺，我們都叫他陳伯，每天早上和下午他都會很熱情的和我們打招呼，其余的時候，他都會坐在那里，守著門口，保護著我們！
進入大門以后，就可以看到我們的教學樓了，五層高的樓層，好幾座并排在那里，每天都會傳出郎朗的讀書聲！教學樓的后面就是操場了，最最喜歡的課程我們就是在這里上的，所以最喜歡的地方也就是這里了！操場的旁邊就是小賣部和食堂，每天的活力之食來源。
這就是我的小小的學校，雖然小，但是每天在這里的我都很開心，很滿足！
我的學校6
我的學校是充滿微笑的校園。
老師的臉上總是會露出笑容，像春天的鮮花一般可愛。學生的臉上沒有烏云，就像春天的魚兒一樣。
每天上學時，一進校門，就開到微笑著的老師，我們也微笑著向迎候的老師鞠躬，叫一聲：“老師早。”老師送來一個微笑，就像一道陽光，我們的心頭總會明亮。
上課時，老師帶著微笑合著鈴聲走進教室。又因為有微笑這個美妙的樂曲伴奏，從老師嘴里講出來的知識，是那么的親切，那么的形象、有味道。學習變得非常快樂，再也不苦惱了！
我的同學，或許有時會出錯了，比如路上堵車，遲到了；比如，因為粗心，把練習做錯了；比如，活動時，不小心把同學碰疼了。遇到這種情況，難免臉上飄起烏云，心頭升起苦惱。這時，老師嚴厲的批評后，卻常常又送給我們一個微笑。在批評時也陪伴著安慰、鼓勵的話。那時，我們學生上的烏云就消散，知道怎樣改正錯誤，以后做的'更好。
我看到一篇文章，說：“健康而和諧的校園中應該到處綻放著真誠的微笑。只有微笑，我們才能夠穿過沙石，快樂的奔流；只有微笑，我們才會破土而出，長城參天大樹。”我覺得這一番話說得很好。
我的校園是微笑的校園。
我相信，微笑的鮮花一定會越開越多，一定會在整個校園綻放的更加繁茂，一定會長久地開下去。
我的學校7
和諧社會是要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺得它應該是團結的，由一個個締造的團隊，締結為一個團體，而這一個個團隊要遵紀守法，要和協，要友好，當然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經作一棵古樹，那么和諧的環境就是這棵大樹的根部，良好的紀律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進。
優美的校園環境是和諧的根本，若是校園有一個干凈清潔的環境，那會使人被校園環境所吸引，所感染，那么評價校園，校園環境應是讓人賞心悅目，催人奮進。讓人跨入校園大門所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關系和紀律也很重要，教師與同學關系融洽，老師對每位同學平等相待，而同學也遵紀守法，可以自我約拘，那么學校有和藹的教師與懂事的學生，那同學與老師們就可以營造一種互相關愛和努力學習的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復一用，若真有如此校園，那么學生就不再是來學習，而是為玩耍，老師就不再是為教學，人的思想是無盡的，學校是讓每一個學生發現自身長處，拋棄缺點，讓同學的才華能夠橫溢、展示。
想要創造如此和諧校園，就要通過學生與老師的互相協作和努力。構造和諧校園需要方明，需要大家共同努力，無論會遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！和諧社會是要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺得它應該是團結的，由一個個締造的團隊，締結為一個團體，而這一個個團隊要遵紀守法，要和協，要友好，當然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經作一棵古樹，那么和諧的環境就是這棵大樹的根部，良好的紀律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進。
優美的校園環境是和諧的根本，若是校園有一個干凈清潔的環境，那會使人被校園環境所吸引，所感染，那么評價校園，校園環境應是讓人賞心悅目，催人奮進。讓人跨入校園大門所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關系和紀律也很重要，教師與同學關系融洽，老師對每位同學平等相待，而同學也遵紀守法，可以自我約拘，那么學校有和藹的.教師與懂事的學生，那同學與老師們就可以營造一種互相關愛和努力學習的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復一用，若真有如此校園，那么學生就不再是來學習，而是為玩耍，老師就不再是為教學，人的思想是無盡的，學校是讓每一個學生發現自身長處，拋棄缺點，讓同學的才華能夠橫溢、展示。
想要創造如此和諧校園，就要通過學生與老師的互相協作和努力。構造和諧校園需要方明，需要大家共同努力，無論會遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！和諧社會是要求民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處，那么和諧校園又該如何呢？我覺得它應該是團結的，由一個個締造的團隊，締結為一個團體，而這一個個團隊要遵紀守法，要和協，要友好，當然最重要的就校園文化。
若把和諧校園經作一棵古樹，那么和諧的環境就是這棵大樹的根部，良好的紀律就是它的枝葉，而豐富的校園文化就是它的精髓所在，和諧校園讓我們賞心悅目，催人奮進。
優美的校園環境是和諧的根本，若是校園有一個干凈清潔的環境，那會使人被校園環境所吸引，所感染，那么評價校園，校園環境應是讓人賞心悅目，催人奮進。讓人跨入校園大門所看到的是干凈，讓人感受到的是清新。
良好的師生關系和紀律也很重要，教師與同學關系融洽，老師對每位同學平等相待，而同學也遵紀守法，可以自我約拘，那么學校有和藹的教師與懂事的學生，那同學與老師們就可以營造一種互相關愛和努力學習的氛圍。
和諧校園更要有校園文化，沒有多姿多彩豐富的校園文化，那這校園就野草一般不復一用，若真有如此校園，那么學生就不再是來學習，而是為玩耍，老師就不再是為教學，人的思想是無盡的，學校是讓每一個學生發現自身長處，拋棄缺點，讓同學的才華能夠橫溢、展示。
想要創造如此和諧校園，就要通過學生與老師的互相協作和努力。構造和諧校園需要方大家共同努力，無論會遇到多少困難，都需要積極努力，持之以恒，讓世界充滿和諧吧！
我的學校8
第一天我媽媽陪我去學校。其他父母也陪同他們的孩子。我們都在學校辦公室門前等候。
不久，一位老師來了，帶我們去了一些教室。在那里，我們被分到了四個不同的班級。這是當一些孩子開始哭泣，因為父母不被允許進入教室。我沒有哭，因為我以前上過幼兒園。事實上，我媽媽很快就回家了，因為她知道我會沒事的。
對我來說，這是一段愉快的時光，因為我認識了我的新同學。老師忙著寫我們的細節，所以我們有足夠的時間自己。
與此同時，一些孩子繼續抽泣，而他們的父母則焦急地透過窗戶往里看。
很快就到了休息時間。我們中的一些人前往小食店，而其他人則前往他們的父母。我用媽媽給我的錢買了一杯飲料。認識我的新朋友讓我口渴。
課間休息后，我們回到教室，我和我的.新朋友設法哄兩個男孩停止哭泣。事實上，很快我們就一起笑著玩耍了。有時老師不得不告訴我們保持安靜，因為我們制造了太多噪音。
仍有一些家長焦急地透過窗戶往里看。
終于，鈴響了，我們回家了。我們中的一些人很高興與父母團聚。我也很高興看到媽媽在校門口等我。我交了很多朋友。在學校度過了美好的第一天。
我的學校9
我們學校是一個快樂的地方。
清早，整個校園里籠罩在薄薄的霧里，像蓋上了一層薄薄的輕紗，顯得神秘而美麗。學校里彌漫著一股桂花的香味，桂花黃黃的、小小的，很可愛。深深吸一口清新的空氣，讓人立刻感到沁人心脾。此時，同學們還沒有到校，校園里很安靜。
到了中午，下課鈴打響了，同學們像小馬駒一樣沖到操場上，排成整齊的路隊準備回家。一路上，大家有跑有跳，就像一只只活潑可愛的小兔子。漸漸地，同學們越來越少，學校又變得一片寧靜。只有那調皮的知了還在大聲歌唱。看，它唱得多入迷呀！
下午，同學們像一朵朵翻騰的浪花，一個個都蹦蹦跳跳的走進教師。有的在教室說話，有的在教室收作業，還有的在看書、寫字……不一會兒，同學們就開始了緊張而有序的'學習。
下課玲又打響了，老師布置完作業就放學了。同學們像快樂的小鳥，你一群、我一群地結伴走出教室。留下的值日生開始打掃衛生。有的掃地，有的拖地，還有的在擦黑板，大家干得熱火朝天，整個教室被大家掃得一塵不染。
傍晚時，最后一個值日生蹦蹦跳跳地走出校門。整個學校又沉寂了，只有留下綠綠的柳樹、碧綠的草坪、高大的籃球架在靜靜地等帶著新的一天開始。
學校里的一天多么美麗，充滿活力。
我的學校10
我的學校是中華大街小學，雖然校園不大，但是它非常整潔，早餐，我們迎著朝陽，快步的來到學校，走進了校園的大門，我上了樓，我們的教室在五樓，推開教室的`門，同學們都來了，多么可愛的教室，多么熟悉的環境！
看，前面的黑板烏黑油亮，老師在黑板前面給我們講課，電腦配合著老師教給我們知識，前面的講臺是老師傳授知識的地方，數學公式，字詞，圖形，都整整齊齊地寫在上面。
我們像幼苗一樣吸著知識的甘露。
教室的左邊是三扇明亮的窗戶，玻璃被同學擦得干干凈凈，右邊是雪白墻壁，后邊有一個整齊的書柜。我們的學校新換了桌子和椅子。它們都整整齊齊擺在教室里，橫看成排。豎看成線。每當燦爛的陽光透過玻璃窗射進來時，教室里那樣溫暖明亮。這里就是我們學習、成長的地方。從這里走出了一批又一批建設祖國的工程師、科學家和戰士···這里是祖國的希望，它通向祖國的未來，我愛我的校園和教室。我愛我們的老師。
我的學校11
大家的學校就像一個大花園，多么漂亮，多么討人喜歡，大家在這里茁壯成長。
春季到了，陽光明媚，春風送暖，小草從大地母親的懷抱里悄悄地鉆了出來。不久，小草就長高了，一陣春風吹過，小草在對著大家點頭。花壇里的月季花也開了，有些已經盛開，有些含苞欲放，有些還是個花苞，各種形態的花朵十分引入注目。開放的花朵紅的像火，粉的像霞，白的像雪，色彩繽紛，漂亮極了。
夏季到了，馬路旁的廣玉蘭開了，淡黃色的花苞大大的，像盛開的荷花。花蕊清香清香的，引來了不少蜜蜂飛過來采蜜。葉子更綠了，在陽光下閃爍著綠油油的光。梧桐樹的枝葉長的愈加茂盛，給大家帶來了陣陣陰涼，被人感到很涼爽，樹上的知了不停的叫：“知了，知了。”仿佛在唱著一支動聽的歌。學校大門口的假山很漂亮。假山的石欄桿上刻著很多名言，勉勵著大家每天向上。假山下面的水池里的魚兒快活地嬉戲著，一會兒鉆進石頭下面，一會兒游到水底。紅色的、黃色的、黑色的金魚你追我趕，多有趣！
秋季到了，大樹的葉子黃了，像一只只蝴蝶慢慢地落下來，馬路旁的'大樹下有兩只討人喜歡的大熊貓，它們是用石頭刻成的，它們坐在那正在快樂的玩耍呢！
冬季到了，大地披上了一件雪白的衣服。操場上，花壇里，房頂上，到處都是雪。大樹雖然光禿禿的，但是下了雪就掛上了亮晶晶的冰條。學校變成了漂亮的童話世界。雪地上同學們有些打雪仗，有些堆雪人，歡樂的笑聲充滿了校園的各個角落。
我愛大家的學校，由于它一年四季都漂亮無比！
我的學校12
大家好，我叫吳芷彥。我的學校很美麗，今天就讓我來介紹介紹吧！
一進大門就能看見一個小公園——幸福廣場。那有一個小孩子在那里看書呢！他可真認真啊！還有一群孩子和一位教師圍著一棵大樹在那跳舞。左邊還有冰心奶奶的雕塑，冰心奶奶手里拿著一本書，看得出她很愛學習，真不愧是著名的作家！
往前走，就會看到三棟教學樓像三位學生一樣站立在地上。B棟教學樓和C棟教學樓之間有一個美麗無比的植物園，植物園里的蝴蝶在歡快地跳著蝴蝶舞蝴蝶舞。植物園里有一株高大挺拔的木棉樹，像是一個士兵在守衛這植物園，樹上的花美麗極了，那一朵朵花兒像一個個小太陽。還有許多小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌還有許多小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“植物園真美呀！真希望我的朋友也能看見這么美麗的景色！”
接著我們來到了有名的吟詩坊。吟詩坊的邊上排著整齊的'桌椅，而且在每張桌子上都寫著一句句的名言。晚上，這里就會有許許多多的小朋友在那做作業，等家長。
來看看這里，這里是我們學校的雅慧廣場。在雅慧廣場的地上，印著一個大大的中國地圖。這樣，我們玩旅行游戲就方便多了。我們可以從廣東跳到天津，從天津再跳到黑龍江，再從黑龍江跳到內蒙古，再從……我們有時還在雅慧廣場那里開校會。我們的雅慧廣場可真是奇妙無比啊！
我的學校13
春天，是明媚的季節；春天，是溫馨的季節；春天，是生機勃勃的季節。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門口的大花壇里，操場旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭奇斗艷；那兒一群優雅大氣的金盞菊，正說著悄悄話……靜下心來，仔細地嗅一嗅，頓時感到空氣中花香四溢，整個人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開草叢，星星般的五顏六色的小野花就會呈現在你眼前。啊！彩色的校園真美！
春天的校園也是綠色的。雨過天晴，小公園里，桃樹、樟樹的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過一般，也成了翠綠色。暖風拂過，樹木的葉子搖擺起來，露珠也跟著跳起了舞。可跳著跳著，她便會滾下來，這時，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺就會落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個個綠色的小生命從濕潤而又溫暖的泥土里冒了出來，為春天的校園帶來了青翠欲滴的.勃勃生機。啊！綠色的校園真美！
春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領巾，開開心心地來到學校。早自習時，有的小朋友在認認真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書聲傳遍了整個校園。“叮零零……”下課鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來到操場上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學，則留在教室里看書、做作業。下課時的歡聲笑語響徹整個校園，花花草草是啦啦隊，一個勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”啊！紅色的校園真美！
“一年之計在于春，一日之計在于晨。”春天是播種的季節，讓我們在這美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護它，等待秋天的碩果累累！
我的學校14
從踏進校園的那天起，我已經歸是這個漂亮的地方，漂亮的中學了！
朗朗清風，陣陣花香，撲面而來的甜潤的空氣讓我沉浸于此；過了片刻，這才回過神來，在這里走的每一步，都充滿了驕傲、興奮、自信等沒辦法用語言描述。“唰唰唰，唰唰唰”風兒掠過校園，那一排排樹像被撓癢癢兒，“笑”了起來，它最樣子可真逗！望向遠處，這條路像沒盡頭似的，這樹，我也不知曉這樹叫什么，我也不知曉有多少棵樹，可能有一天可以去數數。
走到這條路的盡頭，你第一會看到保安亭旁平易近人的保安叔叔！再走點兒，兩邊變得空曠，視野變得開闊；前面就是飯店！向左轉，你會看到一個漂亮的大花壇，再往前看，就是棵棵大樹“襯托”著的教學樓了。說真的，1、眼看到它，被它美“呆”了。五層的教學樓上面還攜帶個空中花園。樓下的架空層放著類似公告欄的.牌子，上面的名字都是大家的榜樣！還有柱子上貼著的社團展示，有被吸引到！上樓梯時，你可以抬頭看一下，那玻璃雖小，卻裝得下每一層樓獨特的風景！
來到班級的另一邊走廊，學校的風景一目了然，盡收在眼底。早上去這，呼吸一下上層的新鮮空氣；下午去這，可以看到太陽在上空，感受到陽光的溫暖；傍晚，是我最喜歡的時候，剛洗完澡，靠在走廊邊，吹著晚風，看著晚霞，重點是，每一天的晚霞都是不同的！有時泛紅，有時泛黃，有時是紅黃都沒，單純地泛藍。這種感覺太微妙了！學校的晚霞永遠是最好看的的。
松湖莞中不只風景好，這兒的湖人也非常不錯！最初我還怕適應不了，結果卻是在乎料以外，沒幾天就混熟了，在這也結交了不少朋友，但我還是被這兒的風景所吸引。
“松湖莞中，夢開始的地方。”我絕不會辜負學校這么好的環境，這能造就一個更好的我！
我的學校15
當你邁著輕盈的腳步跨進大連實驗學校時，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個學校，融進了學校的生活。
我愛學校的朝霞，我愛學校的夕陽。
當東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的'時候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個展此刻我們的面前。朝霞下的教學樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的學校的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時的學校，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這學校喝彩？
從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在學校美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！
還有我們可愛可敬的教師，當你遇到困難無法解決時，教師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，教師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與歡樂時，教師就成了你的分享者。這樣的教師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？
誰說學校生活百般枯燥，誰說學校的一切充滿無奈。看我的學校：學校生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。所以，我要說：“我的學校生活多姿多彩！”
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