大一新生規(guī)劃

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　　一、自我分析

　　1、我的性格：大家都說我是一個活潑開朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時候在一些場合缺乏自信，有的時候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過了一些很好的機(jī)會，

　　我的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書。現(xiàn)在來到大學(xué)，發(fā)現(xiàn)人外有人，天外有天，所以開始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結(jié)果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。

　　2、我的興趣：喜歡唱歌，彈鋼琴,聽音樂，逛街，打羽毛球等。但是也很關(guān)心政治方面的新聞，可以說愛好廣泛，但是最喜歡的是音樂,音樂能讓我快樂。

　　3、我自己認(rèn)為所具有的.能力：現(xiàn)在在所屬學(xué)校鋼琴是在09級排名第一，雖然在班上沒有當(dāng)班干部,但是作為班上的一份子,我也為班上爭光。

　　4、我的價值觀：我自己感覺我的人生觀和價值觀都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢去追逐，最有意義的一生是活的快樂幸福，而不是為了追逐金錢和奢侈的生活。

　　5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，性格比較開朗，能夠很好的調(diào)節(jié)自己的心情,做事踏實。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時候性格太直了，有什么說什么，容易傷害到別人，做任何事都對自己沒信心。

　　6、我的技能：鋼琴比較好，口語表達(dá)能力比較強，善于學(xué)習(xí)新事物。

　　二、專業(yè)就業(yè)前景分析

　　我所學(xué)的是音樂學(xué)。音樂學(xué)主要是全面性的學(xué)習(xí)有關(guān)音樂方面的,與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域是當(dāng)老師，演員,導(dǎo)演,主持人,歌唱家,樂隊指揮等，

　　因為現(xiàn)在學(xué)藝術(shù)的人非常多,所以我們必須要在大學(xué)四年里努力地學(xué)習(xí)，這樣對今后找工作有幫助。我們還可以考研，考本專業(yè)的研究生，繼續(xù)深造，爭取能夠在對口專業(yè)找到一個工作。雖然，在考研期間會比較辛苦，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好，應(yīng)該沒有什么做不到的事情。“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我要努力的學(xué)習(xí)關(guān)于音樂的所有知識，爭取能夠在四年里有社會實踐的機(jī)會，在實踐中找到培養(yǎng)自己的專業(yè)技能。

　　三、職業(yè)選擇分析

　　1、 在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的專業(yè)是音樂學(xué)，如果我從事本專業(yè)工作，那么就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎(chǔ)，但是現(xiàn)在我所學(xué)習(xí)的編程等內(nèi)容對我自己來說有一定的難度，而且有很多人是從小學(xué)起的，我只是從高中學(xué)的。第二，現(xiàn)在全國有很多學(xué)校開展關(guān)于音樂的很多課程，而我們這所學(xué)校并沒有開展很多課程，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任音樂學(xué)的工作。

　　2、 我的職業(yè)選擇：第一，是當(dāng)一名音樂老師;第二，是考研;第三，是演奏家。

　　3、 我的選擇路徑：考研，考研之后當(dāng)一名老師

　　4、 SWOT分析

　　1）內(nèi)部環(huán)境因素

　　優(yōu)勢因素(S)

　　1.有學(xué)習(xí)新知識的能力

　　2. 目標(biāo)明確

　　3.善于動腦思考

　　4.分析問題的能力比較強

　　7.情商較高，綜合素質(zhì)比較強

　　弱勢因素(W)

　　1.專業(yè)知識水平不夠

　　2.不自信

　　3.自己努力不夠

　　4.英語和政治都比較差

　　2）外部環(huán)境因素

　　機(jī)會因素(O)

　　1.所學(xué)專業(yè)很好。獲得工作機(jī)會不錯

　　2.社會上很多父母讓小孩子從小時候就學(xué)藝術(shù)，就業(yè)機(jī)會多一點

　　威脅因素(T)

　　1不是從小學(xué)，基本功不怎么好

　　2.全國開設(shè)此專業(yè)的學(xué)校很多，競爭壓力較大

　　3.大學(xué)生就業(yè)形勢緊張

　　SWOT分析：我的性格的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)确矫娑己苓m合這個職業(yè)，而且綜合素質(zhì)比較高，比較有競爭力，而且現(xiàn)在大環(huán)境上此專業(yè)有一定的缺口，因此就業(yè)相對比較容易。

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　　第一章 認(rèn)識自我

　　1.職業(yè)興趣

　　我是一個相對來說性格活潑開朗的男孩，我喜歡相對外向的工作，所以，我喜歡比較有挑戰(zhàn)性的工作，具體的講，我的夢想是通過自己的努力，擁有一家自己的企業(yè)或公司，但根據(jù)自己的專業(yè)，我也會先嘗試做適合于我自己其他方面的工作。總之我會根據(jù)自己的愛好，專業(yè)以及自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來選擇最終適合自己的道路。

　　2.職業(yè)價值觀

　　對于名利我沒有過多的追求，我只是想在創(chuàng)業(yè)或是工作過程中，親身體驗創(chuàng)業(yè)過程或是努力過程中的那份不易，那份不同尋常的經(jīng)歷，即使是創(chuàng)業(yè)失敗，也要從中汲取經(jīng)驗。通過自己的努力，在其中學(xué)習(xí)，進(jìn)步，并掌握一定的能力。工作，我覺得就是要認(rèn)真，努力，不要太計較個人的回報，仔細(xì)體味工作中的艱辛和快樂，因為這是財富都換不來的經(jīng)歷。

　　3.性格特征

　　我是一個相對來說比較活潑開朗的人，平時除了與我認(rèn)識的人有較多的話外，在陌生人面前，我也會主動和他們一起聊天，我更喜歡的是與值得信賴的人，相處很好的朋友分享我歡樂的事情，所以我和大部分人都談的來，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么。

　　4.勝任能力

　　與他人相比我相對來說具有親和力，這也是我的優(yōu)勢，加之自己的性格溫和，善于與人交流溝通，相信今后如果真的走上創(chuàng)業(yè)道路，我會結(jié)識不少的人，會有不錯的人脈。其次，我個人的業(yè)余愛好也很廣泛，我想，自己廣泛的業(yè)余愛好也會為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認(rèn)為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應(yīng)該多多參加社會的各種社交，增加自己的社會實踐，在各種活動中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點，這也是一個企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該有的素質(zhì)。

　　5.自我分析小節(jié)

　　根據(jù)分析總結(jié)，我很大程度上認(rèn)識自己，自己有很多的優(yōu)點，但也有不少的不足，魯迅說過，好的開頭等于成功的一般，因而正確認(rèn)識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理

　　的規(guī)劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來有更大的發(fā)展。

　　第二章：環(huán)境分析

　　1.家庭環(huán)境

　　我家住在農(nóng)村里，爸爸是一名中學(xué)教師，媽媽留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況一般，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習(xí)方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習(xí)，盡他們所能為我創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實也不是期望我能做出什么偉大的事，他們只希望我過的好好的，希望將來自己能有一個好工作，能有更好的生活。

　　2.學(xué)校環(huán)境

　　在成都理工大學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備很齊全，對于學(xué)生來說這無疑是一個很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，而學(xué)校給的只是一個學(xué)習(xí)環(huán)境，一個學(xué)習(xí)平臺，我在學(xué)校的專業(yè)學(xué)習(xí)，大多是通過自己學(xué)習(xí)掌握的，老師給的大多是引導(dǎo)，更多的是指點，在時實踐經(jīng)驗方面，

　　學(xué)校給我們的的.確很有限，所以我們也應(yīng)該多參加社會實踐，不斷來提升我們自己的能力。

　　3.社會環(huán)境

　　金融危機(jī)幾乎讓每個行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴(yán)峻，令人堪憂，不少企業(yè)做了大面積的裁員，大多數(shù)企業(yè)則是大幅度縮減招聘人數(shù)，這對于大學(xué)生就業(yè)無疑是火上澆油，農(nóng)民工，研究生，本科生都在為各自的工作激烈的斗爭，隨著當(dāng)今大學(xué)的各種擴(kuò)招，大學(xué)生的數(shù)量逐年增加，就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻。

　　第三章 職業(yè)目標(biāo)定位及其分解組合

　　1.職業(yè)目標(biāo)的確定

　　結(jié)論：職業(yè)目標(biāo)——將來從事測繪，計算機(jī)類工作或是自己創(chuàng)業(yè)。 職業(yè)發(fā)展策略——將來計劃選擇管理型行業(yè)

　　職業(yè)發(fā)展路徑——管理路線

　　2. 個人的 SWOT 分析

　　現(xiàn)在結(jié)合本人的具體情況，包括本人的所在院校、學(xué)歷、專業(yè)、

　　學(xué)業(yè)、個人特長、獲獎情況、社會工作經(jīng)驗和職位意向來進(jìn)行 SWOT 分析。

　　1 、 Strengths (長處、優(yōu)勢)。首先，在性格上具有優(yōu)勢。自己隨和的性格特點會使自己認(rèn)識更多的人，有不錯的人脈基礎(chǔ)。其次，我的學(xué)習(xí)成績也可以成為一塊有力的敲門磚。在社會工作經(jīng)驗方面，本人在學(xué)校的志愿者協(xié)會中參加眾多的社會實踐活動，有一定的社會經(jīng)驗，還曾在假期中做兼職，使自身閱歷更加豐富。

　　2 、 Weaknesses (短處、劣勢)。首先，在院校和學(xué)歷上不是有很好的優(yōu)勢。在學(xué)歷方面，本科的學(xué)歷在就業(yè)競爭力非常困難，以后的升遷也有一定的障礙。

　　3 、 Opportunities (機(jī)會、機(jī)遇)。首先，要抓住每一個機(jī)遇，努力地加強自己的業(yè)務(wù)和專業(yè)能力，尤其是熟練使用計算機(jī)和掌握空間信息的能力。其次，要努力地增加自己在各個業(yè)務(wù)的工作經(jīng)驗，以增加升遷的機(jī)會。

　　4 、 Threats (威脅、風(fēng)險)。首先，如果本人選擇就業(yè)，將失去進(jìn)一步深造的機(jī)會。其次，隨著中國大學(xué)生數(shù)量的增加就業(yè)壓力越來越大，競爭越來越大，可能找到的并不是很滿意的工作。

　　第四章 評估調(diào)整

　　職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及變化情況進(jìn)行及時的評估與修正。

　　1.評估的時間

　　在一般情況下，定期(半年或一年)評估規(guī)劃。當(dāng)出現(xiàn)特殊情況時，要隨時評估并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。

　　2.規(guī)劃調(diào)整的原則：因時而動、隨機(jī)應(yīng)變

　　根據(jù)可能的職業(yè)發(fā)展道路，對未來幾年作初步規(guī)劃，如下：

　　20xx年—20xx年

　　完成主要內(nèi)容：

　　a) 學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：獲得大學(xué)本科文憑，英語過四級，獲得計算機(jī)二級證書。 b) 個人發(fā)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。經(jīng)常參加體育鍛煉，有一個強健的體魄。多參加學(xué)生會，社團(tuán)等實踐活動，提高自己的實踐能力。

　　A、大學(xué)在校期間總體規(guī)劃：

　　1、思想政治方面：提高思想認(rèn)識，加入中國共產(chǎn)黨

　　2、學(xué)業(yè)方面：以優(yōu)異成績完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

　　3、個性發(fā)展方面：在四年盡量把自己想干的事都干了，看自己想看的書，學(xué)自己想學(xué)的東西。盡量不留下遺憾。

　　4、身體素質(zhì)方面：每天保證充足的睡眠，不熬夜。經(jīng)常參加體育鍛

　　煉，提高自身素質(zhì)。

　　B、大學(xué)四年具體規(guī)劃：

　　1、大一：盡可能地多參加社團(tuán)活動，增長自己的見識，提高自己的能力。英語通過四級，計算機(jī)過二級。

　　2、大二：學(xué)好專業(yè)課，熟練掌握專業(yè)知識。

　　3、大三：多考取別的一些證書，證明自己的實力。

　　4.大四：進(jìn)入企業(yè)實習(xí)，積累社會實習(xí)經(jīng)驗。

　　五、結(jié)束語

　　這就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃書，但我也不肯定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。未來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。未來有太多的未知數(shù)，到時候隨機(jī)應(yīng)變吧。

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　　我是一名在校的大一學(xué)生，就讀于xx理工職業(yè)學(xué)院，是該學(xué)院XX級金融與證券（證券投資）班的一名學(xué)生。本學(xué)期的寒假作業(yè)要求寫一份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書，為了做好這份規(guī)劃書，我認(rèn)真分析了自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能等各方面的情況，作出了以下的規(guī)劃。

　　一、自我評估

　　本人興趣廣泛，尤其對畫畫和教書十分執(zhí)著。性格開放、自由，但為人誠實，做事認(rèn)真，敢于拼搏，積極進(jìn)取。喜歡和各種各樣有特色的人做朋友。對未來有美好的期望，愿意為未來而努力奮斗。

　　二、金融行業(yè)未來發(fā)展評價

　　金融行業(yè)，特別是銀行業(yè)和證券業(yè)，屬于經(jīng)營貨幣和資本業(yè)務(wù)的資金密集型行業(yè)，由于具有較好變現(xiàn)能力和流動性，屬于高人民幣資產(chǎn)的行業(yè)，人民幣升值將吸引國際資金大量流入，對金融行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生積極影響。各個研究機(jī)構(gòu)也從行業(yè)中觀角度闡述了看好行業(yè)的發(fā)展前景。

　　三、職業(yè)的選擇

　　金融學(xué)專業(yè)，就業(yè)方面比較廣，較主要的有三個類型：從商、從政、學(xué)術(shù)。就我個人而言，我選擇從事商業(yè)經(jīng)營的職業(yè)方向。將來就業(yè)可以是金融機(jī)構(gòu)（銀行、保險公司、證券公司）和非金融企業(yè)（主要是財務(wù)和投融資分析）。

　　四、職業(yè)生涯規(guī)劃方案：

　　大學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：

　　通過大學(xué)的學(xué)習(xí)，努力學(xué)好自身專業(yè)知識，掌握必要經(jīng)營管理技能。積極參加社會實踐，增強自己的社會實踐經(jīng)驗。積累自己的人脈，進(jìn)一步提高自己的交往能力、團(tuán)結(jié)合作能力、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能力，總結(jié)出適合當(dāng)代中國國情的創(chuàng)業(yè)方向。大三期間，找到好的公司實習(xí)，提高自身能力和社交能力，以便將來出來社會找到合適的工作。

　　大學(xué)校外期間的學(xué)習(xí)任務(wù)規(guī)劃：

　　通過打寒假工、暑期工來積累一定的社會經(jīng)驗，也可以根據(jù)自己的興趣愛好來選擇合適的工作來做，比如：我對教書十分有興趣，因此會找一些和自己比較熟的老師幫自己找一下與家教有關(guān)的工作，一來可以打發(fā)無聊的時間，二來可以給自己賺取一些生活費，三來可以提高自己的`表達(dá)能力。如果能找到這樣的兼職，那對將來的工作會有一定的幫助。

　　五、成功標(biāo)準(zhǔn)：

　　一個人樹立了積極向上的目標(biāo)，經(jīng)過了努力奮斗，有了正面的收獲，就是成功。成功之路有許多條，成功的定義也有許多種，只要在理想的指引下，真正做了自己想做的事，真正實現(xiàn)了自己的人生價值，就是一種成功，就應(yīng)該為此感到自豪和快樂。

　　六、最后：

　　身為大學(xué)生的我們，應(yīng)該珍惜這來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，并不是每個人都可以在大學(xué)里度過自己人生最美好的日子。一個人的大學(xué)時光一生中也許只有一次，不把握好，將來自己一定會追悔莫及。

　　有了目標(biāo)，才會有動力。這份大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書就是給了我一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，我將會按著上面所寫，親身力行地完成好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，使自己的一生過得更有意義。

大一新生規(guī)劃4

　　又是一年開學(xué)季，很多準(zhǔn)大一的新生們即將離開父母，踏上自己自由支配生活費的大學(xué)生活，這是多么開心的一件事，可是用著用著總是感覺生活給不夠用，月初是皇帝，月末是乞丐，這如何是好啊，今天畢老師就教大家如何去規(guī)劃自己的生活費：

　　買東西有目標(biāo)性

　　有些同學(xué)自己也會很納悶，明明自己在吃的方面沒花多少錢啊，有時候一天就吃兩頓飯，學(xué)校的飯菜又不貴，將近兩千的生活費怎么還是不夠用呢?大部分的原因是總是喜歡逛淘寶、逛蘑菇街、京東，要是碰上雙十一雙十二購物節(jié)的，就算不買也去看看，要是你的朋友圈里正好有那么幾個微商，有時候明明沒有東西要買的，逛著逛著，不知不知覺六付了款了。

　　所以，即使自己有要買的東西，也要有目標(biāo)性，清楚知道自己需要什么，自己能承受的價位是所少，上網(wǎng)買好還是直接去實體店買比較好，確定了一個目標(biāo)，你就不會買那么多自己覺得沒用東西回來，錢就不會花得那么快了。

　　有規(guī)劃地花錢

　　大多數(shù)的父母都是每個月定時給自己的孩子打錢，也有一些是一個學(xué)期打一次的，這時候?qū)�這一筆錢一定要有一個規(guī)劃。對于生活費來說，不能像擠牙膏一樣，月初的時候就大手大腳地花，到了月末就擠著來用。

　　你就要有規(guī)劃地花錢，就先把生活費分為必須花費的部分和自由支配的部分，自由分配的那部分也不是隨意花的，要預(yù)留著有突發(fā)情況需要錢的時候用，只要你在生活中養(yǎng)成良好的花錢喜歡，你慢慢就會發(fā)現(xiàn)，家里給的生活費其實完全夠用的。

　　養(yǎng)成存錢的習(xí)慣

　　存錢也是理財?shù)腵一部分，學(xué)會理財是大學(xué)生們所必備的能力，一般情況下，父母給我們的生活費都是足夠的，不會讓我們挨餓受凍。如果你有剩余的錢的話，無論是多少，幾塊也好幾十塊也罷，反正能存的都盡量存起來，以備不時之需，這些看起來不顯眼的零花錢多能對你有很大的幫助呢。

　　比如你想買一個特別喜歡的東西時候，真好缺少那么一點點，你看這不是能幫上忙了嗎?

　　杜絕超出自己能力范圍的消費

　　很多大學(xué)生都有互相攀比的心理，穿要穿名牌的，吃要吃好的，有時候為了彰顯自己不缺錢，總是請同學(xué)們?nèi)コ院韧鏄罚�女生的話就買一些昂貴的奢侈品等，這些都是不提倡的。

　　不是說不讓你們追求高品質(zhì)的生活，而是要量力而行，這是父母的血汗錢，我們要知道父母的辛苦，憐惜父母，不要因為自己的奢侈享受而加重父母的負(fù)擔(dān)。

　　理性消費，才能快樂生活哦，祝愿你在大學(xué)的時間里不再為錢發(fā)愁。

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　　大一是大學(xué)的開始，又是高中的延續(xù)，所以這個承上啟下的重要階段對于每個大學(xué)生來說都是全新的，都是在摸索中度過的，而沒有指導(dǎo)和交流的摸索往往是剛剛過出大一的味道就已經(jīng)步入大二了，而在這個多元化的時代里大學(xué)生活的豐富多彩和千變?nèi)f化的，為了更快適應(yīng)大學(xué)環(huán)境，高效的度過大學(xué)生活，本文特把大一時期容易發(fā)生的問題做了一個總結(jié)，期望可以給正在讀大一的和欲將上大一的學(xué)子些借鑒。

　　1、過多與高中同學(xué)回味友情，忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系。

　　因為剛來到一個新環(huán)境，所以每個人都希望和自己熟悉的人多來往，所以很多大一學(xué)生往往都會本城市的高中同學(xué)進(jìn)行較多的交流，一方面彌補一下高中時期緊張學(xué)習(xí)而無暇游玩的沉悶，一方面進(jìn)一步維護(hù)高中同學(xué)關(guān)系為日后打下鋪墊，其實這些想法都沒有錯，只是我不能過多的回味高中而沉寂在高中階段，高中和大學(xué)是兩個時期，是不同的，我不能因為和高中同學(xué)熟悉就忽略了大學(xué)同學(xué)關(guān)系，畢竟我又進(jìn)入了個新環(huán)境，日后我要生活更多時間的環(huán)境；至于如何安排與高中同學(xué)的交往和如何建立大學(xué)關(guān)系，本文第二部分有詳盡的說明，這里只是給大一新生提個醒。

　　2、自由過多，無人引導(dǎo)的迷茫和目標(biāo)的缺失。

　　大學(xué)與高中最明顯也是最本質(zhì)的特征就是，大學(xué)自由過多，沒有以往高中老師的孜孜不倦的指導(dǎo)和無時無刻的監(jiān)督，這也是國家教育體制的問題，高中過緊大學(xué)過松，這直接導(dǎo)致了大學(xué)里的自由過多，一天除了上課和院系組織活動外其余的時間都是自己的，利用這么多時間去做什么呢，沒有了老師的指引，沒有了考大學(xué)的明確目標(biāo)，就無所適從了，如果這個時期又趕上體驗不到大學(xué)的快樂，那就會對大學(xué)產(chǎn)生懷疑，對以往高中的努力感到不值得；有意識對自己負(fù)責(zé)的大一學(xué)生就會在此時給自己樹立一個目標(biāo)，如期末考試全班第一名，如利用一年時間找到自己的興趣，找到自己喜歡的專業(yè)，一年內(nèi)要看遍圖書館里的所有書等等，只要我在大一時有了一個向上的目標(biāo)那我就會感到充實；所以當(dāng)我無所作為時我可以憧憬一下日后畢業(yè)后的自己，那我就知道現(xiàn)在要做些什么準(zhǔn)備和努力了。

　　3、一心想要了解社會，參與垃圾社會實踐活動。

　　走出了父母師長的限制的大一學(xué)生感到了自由，也認(rèn)為自己一直在讀死書，所以一直想要躍躍欲試的走到社會里做實踐，但由于自身的閱歷淺總是在做些“垃圾”工作，這里所指的“垃圾”工作是說和我的學(xué)歷無關(guān)和我的`專業(yè)無關(guān)并不鍛煉能力的工作，如我去體驗餐廳服務(wù)員的工作，如去發(fā)傳單等，這些工作本身并不“垃圾”，也無貴賤，這是大學(xué)生要去做這些工作前要考慮一下，能不能做些和自己專業(yè)和知識相關(guān)的工作，如家教，專業(yè)方面的工作等，其實從大一這個階段來說并不建議去做社會實踐，這個工作是大二以后的事情，但如果一些大一學(xué)生一定要去做的話，建議和上屆學(xué)長一起去做，畢竟他們有些了解，這樣實踐的活動就會相對好一些；還有一些誤區(qū)要避免，大一的實踐不光是為了賺錢，但不賺錢而鍛煉能力的工作也一定要去做，很賺錢但不怎么賺錢的工作要少做，如廣告專業(yè)的學(xué)生去廣告公司做業(yè)務(wù)不賺錢但也要去做，如發(fā)傳單很賺錢但只能做幾次。

　　4、緊盯兼職工作，不惜為賺錢而占用學(xué)習(xí)時間。

　　只是單純的要兼職工作的有兩種人，一種是需要人的家庭經(jīng)濟(jì)不好的同學(xué)，一種是通過賺錢證明自己的同學(xué)，其本身并不缺錢。無論是出于何種目的的學(xué)生都要提醒我，要有個度，不能因為賺錢而耽誤學(xué)業(yè)，否則就是喧賓奪主得不償失了。沒錢上學(xué)的同學(xué)在賺錢上學(xué)的同時不要淪為賺錢的工具，差不多夠生活費就好了，學(xué)費國家是有政策的；就是要賺錢的同學(xué)別鉆到錢眼里了，混個文憑好混學(xué)點知識難；總之大學(xué)就是發(fā)現(xiàn)自我發(fā)展自我的一個重要時期，大學(xué)是一個全面充實自我盡情揚長補短的最后時期，所以任何外物都不足以與其相比，畢竟賺錢是一輩子的事情，而大學(xué)就只有短短的三年，過了大學(xué)我就失去了人生最后一個自由學(xué)習(xí)自由完善的時期，這種感覺是日后無論我如何也找不到的，所以多學(xué)點習(xí)少玩，多看點書少睡覺是我對待大學(xué)的最好方式。再說如果我賺錢是為了上大學(xué)，那就不能為了單純的賺錢而不學(xué)習(xí)；當(dāng)然如果我上大學(xué)是為了賺錢，那就無可厚非了，但提醒我上什么山要唱什么歌，別為自己的選擇后悔就好。

　　拼命擠進(jìn)院校學(xué)生會，進(jìn)入后卻無所事事。大學(xué)里學(xué)生會算是一個權(quán)力機(jī)關(guān)，也是認(rèn)識更多人的一個渠道，更是給自己增添榮譽的地方，所以每當(dāng)新生開學(xué)后不久，校院學(xué)生會就會針對大一新生招新，在各種宣講會和學(xué)長師長的指引下，很多大學(xué)生都加入了競選學(xué)生會的活動；當(dāng)然學(xué)生會能夠存在就證明是有一定意義和價值的，在這里筆者不是反對大一新生加入學(xué)生會，畢竟學(xué)生會締造了很多的校園神話；這里要強調(diào)的是無論我當(dāng)初抱著什么期望加入學(xué)生會的，一旦進(jìn)入了就要做出點成績學(xué)到點東西才算是對自己的交代，否則這是找關(guān)系在學(xué)生會里署個名是沒有任何意義的，和本部門的同學(xué)多交流，和輔導(dǎo)員及相關(guān)老師建立好的聯(lián)系，擬訂對本部門和學(xué)生會的看法和建議，多做具體的活動，多和學(xué)長交流請教，利用好學(xué)生會這個平臺去補充我目標(biāo)中的東西才是上策；所以當(dāng)我加入學(xué)生會后一定要給自己個目標(biāo)，如要當(dāng)上部門部長，要認(rèn)識十個老師，要鍛煉自己的組織能力等等。

大一新生規(guī)劃6

　　第一階段：校園環(huán)境熟悉期 進(jìn)入大學(xué)的第一個月 09月-10月

　　這個時期主要有四個任務(wù)：

　　第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。

　　第二是明確校園資源，充分為我所用。

　　第三是了解城市資源，建立自有渠道。

　　第四是要學(xué)會借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴我一切。

　　在第一任務(wù)中，盡快熟悉我所在的學(xué)校。因為我要在這個校園里度過三年的大學(xué)生活，所以我越早熟悉他越好，以減少因為地形不熟悉而帶來的陌生感，和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖，拿出一周時間把學(xué)校轉(zhuǎn)個遍，先從了解學(xué)校歷史開始，接著按照學(xué)校的區(qū)域布局把教學(xué)樓，食堂，圖書館，家屬區(qū)，吃喝玩樂的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么傷心亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校園的歷史與設(shè)施才能更好的融入校園文化，這同時也為自己下一步的校園生活帶來便利了，何樂而不為呢?

　　在第二任務(wù)中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園里的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個階段我了解學(xué)校的專業(yè)設(shè)置，學(xué)科強項，學(xué)科帶頭人，著名教授，這個我可以通過上校園網(wǎng)就得知，至于本專業(yè)的牛人我可以直接問輔導(dǎo)員或?qū)�業(yè)課老師；還有就是我要去圖書館完整看看，學(xué)校的藏書有多少，哪類書比較多，怎么借書，怎么在線瀏覽，怎么查閱資料；因為如果我學(xué)校的名師牛人不多，那我日后只好更多的借助與依靠圖書館和互聯(lián)網(wǎng)了！

　　在第三任務(wù)中，要知道我首先是生活在這個城市，然后才是生活在校園里，所以我也要更快的了解這個城市，這個城市有哪些資源可以為我所用，可以給我?guī)�來便利和收益，我都要去了解。而城市對大學(xué)生的影響往往會超過校園對其的'影響，所以去這個城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂等等方面。尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因為這個城市給我提供的機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于一個學(xué)校給我的機(jī)會。所以學(xué)校有不足的地方就要通過這個城市的資源去補充，如我們學(xué)校的圖書館藏書少，那我可以去市圖書館或其他院校的圖書館阿，再如我所學(xué)專業(yè)的老師不夠權(quán)威，那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個城市的信息渠道，因為我專業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個城市獲取，畢竟我是生活在這個城市。

　　在第四任務(wù)中，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是我最大的百科全書，是我大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)不上也罷！因為互聯(lián)網(wǎng)上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無垠的網(wǎng)上遨游了。

大一新生規(guī)劃7

　　經(jīng)歷過高考，才感覺到自己身上的不足。為了日后能更好的在社會上立足，我要通過在大學(xué)期間的學(xué)習(xí)學(xué)到更多的本領(lǐng)，提高自己認(rèn)識事物判斷事物的能力。這是我在大學(xué)期間的主要目的和任務(wù)。

　　大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習(xí)慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力。

　　大學(xué)校園是個大課堂，里面有來自各各省市的同學(xué)老師和各種性格的人，來到這我會盡可能的'改去自己的缺點，用最短的時間與同學(xué)和老師們相處好，處理好自己的人際關(guān)系，要在寂寞之時耐得住寂寞，激情之時把握住分寸。

　　一、自我期許

　　擁有持之以恒的毅力。對自己有足夠的自覺，善待他人。能夠?qū)W以致用回報社會，每天自我反省。擁有健康的體魄和溫柔、堅定的心。事業(yè)與家庭同時兼顧。

　　二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　大學(xué)，在這里不僅我要努力學(xué)習(xí)專業(yè)課同時也好學(xué)好文化課，例如英語，掌握英語是現(xiàn)代人不可或缺的一項能力，它能夠提高自身素養(yǎng)和語言能力同時也可以擴(kuò)大交流范圍，是立足于社會的重要能力，雖然我英語差，但在大學(xué)期間我會努力提高自己的英語能力，力爭順利通過__考試，提高自己的口語能力，突破語言難關(guān)。這是我大一最主要的任務(wù)。

　　大一除學(xué)好英語外，還要學(xué)好基礎(chǔ)課，增加各種興趣和愛好！積極參加各種活動。

　　專業(yè)是我們?nèi)蘸笾\生的重要手段，是我們找到工作的重要技能，在今后的學(xué)習(xí)中我會加強與老師同學(xué)的交流，平日里認(rèn)真研究練習(xí)，從各個渠道獲取最新的技能知識，我要在大學(xué)這三年的學(xué)習(xí)中學(xué)到一身好本領(lǐng)，我步入社會尋找工作增加自己的籌碼。

　　在大學(xué)期間，我要做到愛自己，珍惜自己所做過的努力，充分發(fā)揮自己的長處，樹立對自己的絕對的信心，同時也希望學(xué)院，老師，同學(xué)家長都會支持我，鼓勵我，幫助我，但最關(guān)鍵的還是要依靠我自身的努力，忘掉過去的遺憾，抖擻精神，從今邁步從頭越。

　　學(xué)習(xí)是個積累的過程，既不能放松，也不能急于求成。為了學(xué)習(xí)我會警惕各種事情的影響。始終堅持自己學(xué)習(xí)第一的原則。

　　三、常態(tài)性學(xué)習(xí)

　　閱讀：每天讀報、每月讀一份文學(xué)類雜志、每年至少讀一本名著。

　　英文：以書信、作文形式練習(xí)寫作，加強閱讀量。

　　專業(yè)：加強基本技巧的練習(xí)。

　　體育：每天去晨跑一次，每周去健身為不定期參與。

　　隨時加入其他學(xué)習(xí)。

　　四、學(xué)習(xí)原則

　　1、循序漸進(jìn)，持之以恒，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。

　　2、統(tǒng)籌兼顧，科學(xué)安排。處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，做到學(xué)習(xí)與工作有機(jī)統(tǒng)一，努力使學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化。

　　3、融會貫通，學(xué)以致用。通過不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識來提高干部的業(yè)務(wù)水平，通過不斷實踐來豐富工作經(jīng)驗，把知識和經(jīng)驗的積累升華為思維模式的更新，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為工作創(chuàng)新的源泉和動力。通過學(xué)習(xí)，有效解決在組織工作中存在的問題，真正使思想有明顯提高，作風(fēng)有明顯轉(zhuǎn)變，工作有明顯推進(jìn)。

　　4、學(xué)習(xí)和實踐相結(jié)合。用學(xué)習(xí)來提高實踐能力，用實踐來驗證學(xué)習(xí)效果。

　　五、備注

　　在學(xué)習(xí)的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

大一新生規(guī)劃8

　　初入大學(xué)就應(yīng)該樹立正確的職業(yè)生涯規(guī)劃理念，大一就進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，從一開始就不走彎路。

　　大學(xué)一年級

　　初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內(nèi)容有：

　　和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況；

　　參加學(xué)校活動，增加交流技巧；

　　學(xué)習(xí)計算機(jī)知識，輔助自己的學(xué)習(xí)。

　　大學(xué)二年級

　　1、由于大二課程增多，課業(yè)壓力增大，我計劃投入更多時間到學(xué)習(xí)方面。因此我會有選擇地退出學(xué)生社團(tuán)，將更多精力放在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)方面。

　　2、在上半學(xué)期12月有英語六級考試，因此我需要進(jìn)一步提高自己的英語水平。在增大單詞量、挺高聽說能力、提高閱讀能力與寫作能力方面齊頭并進(jìn)，力求以高分通過六級考試。

　　3、大二時期我需要進(jìn)一步擴(kuò)大自己的`交際圈，在大一朋友圈的基礎(chǔ)上結(jié)識其它學(xué)院的同學(xué)，從不同學(xué)院人身上學(xué)習(xí)吸取不同的東西，()更好地完善自己。

　　4、重視體育鍛煉。這項應(yīng)該貫穿大學(xué)四年生活，在這個承前啟后的時期保持健康體魄有更為重要的意義。

　　大學(xué)三年級

　　提高求職技能，搜集公司信息。主要的內(nèi)容有： 撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見解；參加和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會；學(xué)習(xí)寫簡歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

　　大學(xué)四年級

　　在大四要加強實驗實踐技能的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高獨立獲取知識的能力、獨立工作能力、獨立思考能力和獨立創(chuàng)造能力。積極參與社會實習(xí)，在實習(xí)中尋求在社會中立足的途徑，學(xué)會從容應(yīng)對社會中的各種問題，全面提高社交能力。同時要注意完善自身的綜合素質(zhì)，健全自己的人格，在社會中能夠形成良好的交際圈。

　　結(jié)束語

　　以上便是我的職業(yè)生涯規(guī)劃，雖然簡短，但他卻是我未來的指南針，在未來的十三年里，我將嚴(yán)格按照這個規(guī)劃來做，努力打拼出自己的一片天地，一步一步逼近我夢想，一步一步走向成功。愛拼才會贏，有夢想才有希望，相信自我，勇往直前！

大一新生規(guī)劃9

　　當(dāng)今社會的就業(yè)問題越來越嚴(yán)峻，我們每個人都要對自己的就業(yè)的方向有一個清醒的認(rèn)知，也要有個詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃。而對于現(xiàn)在的企業(yè)來說，除了公司的發(fā)展的問題要重視，員工個人發(fā)展問題和規(guī)劃也要重視，求職者和招聘者雙方都重視職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展這塊，才能更好的促進(jìn)共同發(fā)展與合作共贏。以下是我的個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

　　一、自我解析

　　我是__大學(xué)畢業(yè)生，學(xué)校是本科學(xué)校，學(xué)的專業(yè)是__。我在大年四年里認(rèn)真的學(xué)習(xí)了相關(guān)專業(yè)的所有的課程，專業(yè)理論成績是__分，在全校專業(yè)成績排名是__名。在學(xué)校里我也是學(xué)校學(xué)生會中的一名成員，也能夠很自如的處理好學(xué)校里一些相關(guān)的工作。我也考了英語六級和計算機(jī)兩級的證書。

　　我是個性格開朗、心性隨和的人，平常也是團(tuán)結(jié)友善，愛結(jié)交朋友，對待學(xué)習(xí)可以做到認(rèn)真努力，直到學(xué)到位學(xué)到精髓為止，對待工作，也是認(rèn)真的完成手中的工作，敬業(yè)熱情，責(zé)任感強，我崇尚簡單健康的生活，也想通過自己的努力，給自己創(chuàng)造舒服輕松的生活空間。

　　當(dāng)然人無完人，每個人都是有缺點的，我也不例外。我的缺點就是自我意識太強，不太能聽得見別人的觀點和想法，這對我之后的工作上面的合作可能會成為一定的阻礙，我會盡可能的改掉這樣的毛病，虛心的聽取別人的'觀點。

　　二、職業(yè)規(guī)劃

　　我的職業(yè)價值觀是能夠從事自己喜歡做的行業(yè)，我一直信奉一句話：興趣是做好的老師。在我自己感興趣的行業(yè)里，憑著自己的努力，一步一個腳印的去做好自己的工作，在自己感興趣的行業(yè)里發(fā)揮出自己的光與熱，在這個領(lǐng)域上站出屬于自己的一塊地方，然后興趣與工作相結(jié)合，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)。

　　我的職業(yè)目標(biāo)是實現(xiàn)自己的財務(wù)自由和時間自由。我想通過我的3—5年的努力，在我就業(yè)的領(lǐng)域上面能夠進(jìn)可能的發(fā)揮出我的價值，能夠?qū)�價值轉(zhuǎn)化成為豐厚的報酬，以至于實現(xiàn)我的財務(wù)自由，在財務(wù)自由的基礎(chǔ)上，能夠過上我喜歡的舒適輕松的生活，可以想去哪里就去哪里，從而實現(xiàn)我的時間自由。

　　在畢業(yè)之后的前2年，我致力于工作上面的學(xué)習(xí)，對于工作的方方面面，我都要虛心的向?qū)�業(yè)人士學(xué)習(xí)，努力的提升自己的工作能力和提升自己的價值，讓自己成為工作中不可或缺的那個。之后就能真正的實現(xiàn)我的目標(biāo)：時間和財務(wù)的雙自由。

大一新生規(guī)劃10

　　但是，面對林林總總的各類培訓(xùn)，大學(xué)新生們卻挑花了眼。

　　從大一開始就要考證書？

　　盡管才剛開學(xué)十多天，華師大南海校區(qū)的大一新生琳琳卻感覺到了就業(yè)的壓力。周圍的新同學(xué)有的計劃考研避開就業(yè)競爭，有的計劃多拿些專業(yè)技能證書，還有的同學(xué)計劃出國。“有師兄告訴我，證書要越多越好，高級秘書證、計算機(jī)考級、微軟認(rèn)證，六級證書，反正證書越多，就證明自己的能力越強。”琳琳說。

　　從大一開始就將精力投入到就業(yè)的激烈競爭？大一生活應(yīng)該怎么過成為新生們關(guān)注的熱點話題。

　　1.大一開始準(zhǔn)備英語四六級

　　目前，社會上認(rèn)可度較高的證書主要有3類，一是通用型證書，如英語四、六級證書以及全國計算機(jī)等級證書；二是能力型證書，如托福、雅思等成績證書；三是職業(yè)資格證書，如教師資格證、會計從業(yè)資格證等。

　　通用型證書是大學(xué)生必考的，用人單位也比較看重此類證書，所以大學(xué)新生最好從進(jìn)校開始就著手準(zhǔn)備這類證書的考試。而能力型證書，對于想留學(xué)或從事翻譯等工作的人來說， 這類證書也必不可少，也可以提早做準(zhǔn)備。

　　2.根據(jù)專業(yè)參加職業(yè)資格培訓(xùn)

　　種類最為繁雜的職業(yè)資格證書，大學(xué)新生則最好先明確了自己的職業(yè)方向后，根據(jù)自己的職業(yè)定位選擇1、2門課程進(jìn)行攻讀。如文秘專業(yè)的學(xué)生選擇公關(guān)員、商務(wù)秘書或涉外秘書職業(yè)資格考試，市場營銷專業(yè)的學(xué)生選擇高級營銷員或助理營銷師職業(yè)資格考試，機(jī)械專業(yè)的學(xué)生選擇機(jī)械設(shè)計師、機(jī)械加工師、機(jī)電技術(shù)師或模具設(shè)計與制造師職業(yè)資格考證等。

　　對于職業(yè)資格證的培訓(xùn)，最好在大二專業(yè)方向確定之后再進(jìn)行選擇性報讀。

　　3.留學(xué)準(zhǔn)備要趁早

　　越來越多的'大學(xué)生選擇在大學(xué)畢業(yè)后到海外攻讀研究生。

　　對于有此打算的大學(xué)新生來講，及早準(zhǔn)備成功率更高。

　　佛山新東方學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人建議，此類學(xué)生可以在大二暑假參加gre/gmat考試培訓(xùn)及考試；大三暑假參加toefl培訓(xùn)及考試；大四上學(xué)期寒假前遞交材料申請學(xué)校，從而保證畢業(yè)時可以及時進(jìn)入國外的大學(xué)。

　　專家提醒

　　考證前先做職業(yè)規(guī)劃

　　“如果在考證中投入了大量的精力，不可能不對學(xué)生正常的專業(yè)學(xué)習(xí)產(chǎn)生負(fù)面影響。”面對新生的困惑，佛科院學(xué)生處副處長錢燦平表示，大一新生如果制定了適合自己的明確的職業(yè)規(guī)劃后，這些困惑大多就會得到解決。

　　為幫助眾多新生建立職業(yè)規(guī)劃，佛科院已計劃下個月邀請成功的企業(yè)家到學(xué)校開辦就業(yè)指導(dǎo)講座，而針對新生的心理輔導(dǎo)中，將重點講解如何提高學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)。

　　“對于大一的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，主要目的就是向他們灌輸一種就業(yè)與職業(yè)生涯規(guī)劃的概念，讓他們從大一開始就對自己今后的職業(yè)方向有一個初步的定位和規(guī)劃。”

　　錢燦平表示，大二和大三期間，學(xué)生可以明晰制定今后的發(fā)展路線，結(jié)合具體的專業(yè)課程去考取一些專業(yè)技能證書。最后一些實踐性的、需要實習(xí)的計劃可以放到大學(xué)生活的末段。

大一新生規(guī)劃11

　　(一)前言

　　在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對于每一個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢必會造成時間和精力的浪費。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個競爭激烈的社會，怎能使自己占有一席之地?因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。有目標(biāo)才有動力和方向。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯。

　　一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認(rèn)識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。要審視自己、認(rèn)識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職位面前我會選擇什么等問題。所以要想成功就要正確評價自己。

　　(二)個人信息

　　個人分析

　　1、個人性格：既有外向的一面，又有內(nèi)向的一面。平時的我喜歡獨自思考，能夠讓人感到自己的無處不在，當(dāng)眾人遇到困難時可以詢問于我;活動的時候我也可以自我閃耀，讓其他人都為我癲狂。

　　2、個人興趣：喜歡音樂，愛好各類球類活動。也能夠一個人靜靜地欣賞完一篇美文或一部電影。

　　3、個人特長：有堅持不懈的精神，有虛心問學(xué)的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有一顆忠誠的心。

　　4、個人學(xué)識:本科專業(yè)生。

　　5、個人志向：我想成為一名出色的心理咨詢師。雖然說社會上的公種有成千多種，形形色色的，但我就是喜歡這個職業(yè)。雖然它沒有科學(xué)家造福于人類的偉大，沒有商人累積財貨的殷實，但它可以挽救包括科學(xué)家、商人在內(nèi)的一切有需求的人們。

　　(三)角色建議

　　父親：“要好好學(xué)習(xí)，爭取各個方面全面發(fā)展;遠(yuǎn)離貧窮，做個堂堂正正的男子漢。”

　　母親：“學(xué)你想學(xué)的，只要你喜歡就好。”

　　親戚：“現(xiàn)在，專業(yè)知識要學(xué)精，但個人能力必不可少，同時也要有良好的人際關(guān)系。”

　　老師：“聰明能干、有較強的責(zé)任心，適合從事服務(wù)事業(yè)。”

　　(四)對專業(yè)的認(rèn)識

　　1、專業(yè)背景

　　心理學(xué)以1879年德國萊比錫大學(xué)馮特創(chuàng)建第一個科學(xué)心理學(xué)實驗室為學(xué)科建立的標(biāo)志。隨后，歐洲和北美相繼建立心理學(xué)系和心理學(xué)實驗室。中國1900年即在北京大學(xué)開設(shè)心理學(xué)課程。1917年北京大學(xué)創(chuàng)立心理學(xué)實驗室，這是中國現(xiàn)代科學(xué)心理學(xué)的開端。1949年以前，北京大學(xué)(1926年)、清華大學(xué)(1926年)、復(fù)旦大學(xué)、浙江大學(xué)、南京高等師范學(xué)校(1920年建立第一個心理學(xué)系，1923并入東南大學(xué)，1927年為國立中央大學(xué)，后改稱南京大學(xué))、燕京大學(xué)、輔仁大學(xué)(1929，現(xiàn)為北師大)、西南聯(lián)大主要擔(dān)負(fù)心理學(xué)本科專業(yè)教育。1952年全國院系調(diào)整以后，心理學(xué)本科教育集中在北京大學(xué)哲學(xué)系心理學(xué)專業(yè)、北京師范大學(xué)教育系心理學(xué)專業(yè)、華東師范大學(xué)教育系心理學(xué)專業(yè)。1966-1977年，心理學(xué)專業(yè)本科停止招生，中斷了近10年的專業(yè)教育，1978年北京大學(xué)率先恢復(fù)建系，一直到80年代末，全國只有4個獨立的心理學(xué)系(北大、北師大、杭大、華東師大)，除此之外，心理學(xué)專業(yè)主要在教育學(xué)系。隨著社會的發(fā)展，社會對心理學(xué)的需求越來越大，本科專業(yè)目錄中增加了應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)。截至到20xx年12月，設(shè)有心理學(xué)和/或應(yīng)用心理學(xué)的專業(yè)點已經(jīng)達(dá)到187個。據(jù)不完全統(tǒng)計，招生人數(shù)每年6000人以上。

　　目前，心理學(xué)本科專業(yè)教育社會需求日益加大，發(fā)展規(guī)模和趨勢過于迅猛，但發(fā)展水平參差不齊，特別是新建專業(yè)點的建設(shè)和完善亟待解決。心理學(xué)本科專業(yè)教育的發(fā)展，一方面穩(wěn)定并提升老專業(yè)點的水平，另一方面，規(guī)范新專業(yè)點的建設(shè)養(yǎng)從事心理學(xué)專業(yè)教育與研究的后備力量，而且培養(yǎng)適合社會需求的心理學(xué)創(chuàng)新人才

　　2、本專業(yè)的相關(guān)學(xué)科及影響本專業(yè)的因素

　　生物醫(yī)學(xué)類：醫(yī)學(xué)，生物學(xué)等

　　社會科學(xué)類：社會學(xué)，哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等

　　工程技術(shù)類：計算機(jī)科學(xué)等

　　其他交叉學(xué)科：生物工程學(xué)等

　　影響本專業(yè)教育的因素主要有社會發(fā)展的需求、國家的政策導(dǎo)向和師資水平、教學(xué)條件與課程設(shè)置。

　　3、應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景

　　分析前程無憂和智聯(lián)招聘兩大招聘網(wǎng)站，是中國最大的兩家專業(yè)招聘網(wǎng)站，通過對這兩大網(wǎng)站的數(shù)據(jù)分析，得出如下結(jié)論：

　　1)專業(yè)服務(wù)(咨詢+人力資源)需求很大。在過去的20xx年中，筆者分析了2、5、8、11月的人才招聘熱門職位排行榜，從上面四個季度的招聘職位排行榜中，可以看到與應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)有關(guān)系的`熱門職位有：咨詢、人力資源、房地產(chǎn)開發(fā)、廣告、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、快速消費品消費等。咨詢服務(wù)——主要是心理咨詢和教育咨詢。這兩個領(lǐng)域需要求大量的專業(yè)咨詢?nèi)藛T，而目前人員缺口很大，所以就業(yè)前景很好。

　　專業(yè)分析

　　人力資源——主要是從事人才測評、員工職業(yè)心理問題輔導(dǎo)、員工素質(zhì)培訓(xùn)等。房地產(chǎn)開發(fā)——主要是從事房地產(chǎn)項目設(shè)計和規(guī)劃中的目標(biāo)客戶的消費心理分析，以及對銷售人員進(jìn)行銷售心理方面的培訓(xùn)。廣告——主要從事客戶心理分析工作。廣告公司要發(fā)展，就必須有客戶，并不斷滿足客戶的需求。如何才能真正實現(xiàn)讓客戶滿意呢?就要經(jīng)常了解客戶的心理需求，不斷完善和優(yōu)化與客戶的關(guān)系。互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)——主要從事網(wǎng)絡(luò)編輯、分析廣告客戶對網(wǎng)站的需求心理以及分析網(wǎng)民在網(wǎng)站點擊的習(xí)慣，瀏覽網(wǎng)頁的心理。快速消費品消費——主要從事消費者購買心理分析，對比和分析本企業(yè)的產(chǎn)品在同類產(chǎn)品中的不同消費群體的選擇心理，為在不同區(qū)域建立銷售渠道和網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行地區(qū)性文化差異性的心理分析等。

　　結(jié)論：只要能真正學(xué)好應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)理論，學(xué)會將理論應(yīng)用到具體實踐中去的思路和方法，應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的就業(yè)面還是很廣的。

　　2)適合應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的職位分析經(jīng)過對兩大網(wǎng)站的統(tǒng)計數(shù)字和招聘職位需求分析，找到了一批適合應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的職位，供應(yīng)用心理專業(yè)的畢業(yè)生參考。心理咨詢方向——心理咨詢、心理測評、心理保健、青少年團(tuán)體訓(xùn)練游戲治療。

　　心理教育方向——大學(xué)、中小學(xué)心理健康教育、心理咨詢等方面的教師。智力開發(fā)與培訓(xùn)方向——幼嬰兒智力開發(fā)、中小學(xué)生家庭教育指導(dǎo)、幼兒英語潛能開發(fā)。人力資源方向——人才測評、心理輔導(dǎo)、人力培訓(xùn)專員、人力資源專員、招聘專員等。職業(yè)咨詢與就業(yè)指導(dǎo)——職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)問題咨詢、職業(yè)生涯規(guī)劃等。心理與其他方面的交叉——電臺節(jié)目主持、網(wǎng)站、報社編輯、警察、職業(yè)軍人

　　(五)我的目標(biāo)

　　沒有目標(biāo)的人生，就像一無人駕駛的小舟，漫無目標(biāo)的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達(dá)到自己確定的目標(biāo)。目標(biāo)會使你胸懷遠(yuǎn)大的抱負(fù)，目標(biāo)會使你在失敗時賦予你再去嘗試的勇氣，目標(biāo)會使理想中的我與現(xiàn)實中的統(tǒng)相統(tǒng)一。正如空氣對于生命一樣，目標(biāo)對于成功也有絕對的必要。明確的目標(biāo)是成功的基礎(chǔ)，所以樹立一個目標(biāo)很重要。

　　在走向成功的過程中，不妨指導(dǎo)學(xué)生明確大目標(biāo)和小目標(biāo)的關(guān)系，按照實施的步驟排列起來依次完成，這樣可以做得更快更好。

　　1、近期目標(biāo)

　　應(yīng)用心理專業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將專業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴(kuò)展自己的知識面，開闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。

　　我要考取各種與專業(yè)有關(guān)的證書，英語過級，計算機(jī)過級，參加各種能增強自己能力的活動，同時還要在大學(xué)期間積累社會經(jīng)驗。

　　2、長期目標(biāo)

　　在社會工作中積累經(jīng)驗，增長自己在課本無法學(xué)到的實踐知識，結(jié)合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng)新。在工作之余，我還要學(xué)習(xí)各方面的知識，提高自己的能力，增長在校園無法接觸到社會知識。努力提高自身修養(yǎng)。

　　六：達(dá)到目標(biāo)的計劃

　　1、在大學(xué)期間

　　學(xué)好各科專業(yè)知識，掌握應(yīng)用心理與服務(wù)行業(yè)的基本知識。

　　積極復(fù)習(xí)英語，努力在大二第一學(xué)期就通過四級，大二第二學(xué)期過六級。

　　計算機(jī)過級考試也是我不能錯過的，我要在大三之前就要通過計算機(jī)一、二級。

　　除了英語和計算機(jī)外，我還要從大二開始就要積極準(zhǔn)備考多種與心理專業(yè)有關(guān)的證書。

　　除了英語，我還要學(xué)多一門外語，所以我要從大二開始就自學(xué)日語。

　　寒暑假時，我會到社會上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會學(xué)習(xí)如何與工友相處，怎樣與領(lǐng)導(dǎo)打交道學(xué)會如何在集體中表現(xiàn)自我，而又不受到排斥，積累社會經(jīng)驗。

　　2、畢業(yè)之后

　　工作之路：

　　畢業(yè)后，我會在學(xué)校、服務(wù)站、或企業(yè)工作，積累經(jīng)驗。

　　下班之后，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。

　　努力工作，這樣才會讓領(lǐng)導(dǎo)注意到我，博取提升的機(jī)會。

　　積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，然后結(jié)合自己的知識，創(chuàng)出自己的品牌。

　　建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動，我都盡量參加。

　　能力得到了鍛煉，也積累了經(jīng)驗，創(chuàng)業(yè)資金也攢到了，這時，我會自己開一間心理咨詢室，運用自己的知識，將店辦得有聲有色。

　　考研之路：

　　考上研究生后，我會將準(zhǔn)備考研時的那份韌勁繼續(xù)下去，不會讓自己松懈。

　　期間，我會做一些科學(xué)研究，在研究探索中獲取知識。

　　積極爭取當(dāng)研究教授的助理，教授的研究中，仔細(xì)觀察思考，從中得到領(lǐng)悟。

　　多寫一些研究性論文，希望專業(yè)人士看到后，提出一些我沒有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。

　　七：結(jié)束總結(jié)

　　社會是不斷變化的，事情也不會在一成不變的，但是我還是會一直朝著我的目標(biāo)前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會放棄。然而，適當(dāng)?shù)模�適時的調(diào)整是免不了的，我會定時給自己做評估，按實際情況作出一些更好的調(diào)整以適應(yīng)社會的新變化。

大一新生規(guī)劃12

　　作為大一新生來說我們很多時候都處在迷茫中，尤其是對我們計算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說要想以后有更好的發(fā)展就更應(yīng)該對我們將來的職業(yè)有個規(guī)劃，才會使我們更好的適應(yīng)社會，實現(xiàn)人生價值，所以先要樹立理想，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力成才。首先，談?wù)勎覍β殬I(yè)規(guī)劃的認(rèn)識：

　　職業(yè)生涯規(guī)劃，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設(shè)計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

　　第一，自我分析

　　分析自己的興趣愛好，真正認(rèn)定自己想做什么。興趣是來自個人內(nèi)部最好的驅(qū)動力，興趣與成就之間是一種明顯的正相關(guān)關(guān)系。平常，我很喜歡跑步、打籃球、爬山、獨自一個人漫步在校園的小路上聽聽音樂，想我的朋友、想起在家的幸福時光、喜歡在一個安靜的地方看書、喜歡安靜的地方、不喜歡人多的地方。

　　我并不善于交際，不善于在大眾面前展示我自己，這是我最需要鍛煉的。在生活中我試著關(guān)心我身邊的同學(xué)、舍友但是很多時候別人并不領(lǐng)情，我不在乎，我不喜歡強迫自己做不喜歡做的事情，我不喜歡像一些勢力的人一樣，如果他知道你家里很有錢、有勢力、他就會對你很恭敬，你說什么他都會拍馬屁，我討厭這樣的人，雖然我家沒有太多的錢，我不自卑，我喜歡做真正的自己，我喜歡做自己喜歡的事，我認(rèn)定的事我就會把他做好，也許這些原因我的朋友很少，但是他們都有自己的個性，都是自己的主人，不是別人的影子，更不是拍別人馬屁，所以我和他們成為了朋友，一輩子的朋友。對于陌生的人來說，我是一個性格內(nèi)向的人，但是我能用微笑去面對生活中的任何人、任何事。我有自己的想法，我有自己的個性。我一直自信地認(rèn)為這是我的一大優(yōu)點。樂觀地生活是時時刻刻給自己的精神上的享受。我是學(xué)計算機(jī)的對于我的目標(biāo)--成為軟件工程行業(yè)的一員，職業(yè)規(guī)劃更需要的是我的耐心、細(xì)心和毅力，了解到了我需要什么，能做什么，我就可以有針對性地去為實現(xiàn)我的目標(biāo)而努力。我為自己劃出了一條大道，即使這一路上出現(xiàn)許多艱難險阻，充滿太多的荊棘，我也要努力克服決不退縮，我不在呼，我也要追我的夢，我堅信只要努力了，就會成功！

　　第二， 確立目標(biāo)

　　確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，通常目標(biāo)有短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)之分。長遠(yuǎn)目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠(yuǎn)目標(biāo)時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠(yuǎn)目標(biāo)的組成部分。

　　只有確立目標(biāo)才有前進(jìn)的方向，才會找到人生的航標(biāo)！

　　第三， 環(huán)境分析

　　職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認(rèn)識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。計算機(jī)專業(yè)的就業(yè)壓力很大，如果學(xué)的不好，或者學(xué)得不深，找工作是很困難的，如果自己好好的學(xué)，考了一些很有含金量的.證書，找個4000-5000元的工作應(yīng)該沒什么問題，現(xiàn)在社會需要的高層次的軟件、網(wǎng)絡(luò)方面的人才，Java語言程序設(shè)計：Java是目前最流行的兩個開發(fā)環(huán)境之一（另一個是微軟的。NET），現(xiàn)在很多軟件，尤其是手機(jī)軟件都是由Java寫的，如果你將來從事軟件開發(fā)的話這會是很重要的一門技能。

　　形式語言與自動機(jī)理論是關(guān)于理論計算機(jī)的，理論研究用的。個人覺得你將來如果不專門做計算機(jī)方面的研究工作這個是不會用到太多的。

　　計算機(jī)圖形學(xué)是非常重要的一門學(xué)科，是一種使用數(shù)學(xué)算法將二維或三維圖形轉(zhuǎn)化為計算機(jī)顯示器的柵格形式的科學(xué)。其實就是研究計算機(jī)如何處理和表現(xiàn)圖形的。單片機(jī)原理和接口技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)都是硬件方面的。前者主要是講單片機(jī)的原理制作以及計算機(jī)的各種接口，像網(wǎng)卡接口、聲卡接口這些。嵌入式系統(tǒng)就是在某種器件上面集成各種芯片什么的來完成不同功能

　　第四， 職業(yè)定位

　　職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標(biāo)與自己的潛能以及主客觀條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應(yīng)注意：① 依據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關(guān)系；② 比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；③ 揚長避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；④ 審時度勢，及時調(diào)整，要根據(jù)情況的變化及時調(diào)整擇業(yè)目標(biāo)，不能固執(zhí)己見，一成不變，多聽取別人建議。

　　我打算畢業(yè)后可以從事FLASH互動設(shè)計行業(yè) 現(xiàn)在flash互動已經(jīng)慢慢發(fā)展起來了 很快將成為主流 各個集團(tuán)公司投在網(wǎng)絡(luò)上的廣告費用占的比例越來越大 其中幾乎所有網(wǎng)絡(luò)廣告都是跟FLASH互動設(shè)計有關(guān) 現(xiàn)在這方面的人才稀缺，也可以軟考，分初級，中級，高級（軟件工程師、高級軟件工程師、程序員、測試工程師、軟件設(shè)計師、系統(tǒng)分析員、系統(tǒng)架構(gòu)，網(wǎng)站開發(fā)工程師、網(wǎng)頁設(shè)計師、）

　　第五 實施策略和方案

　　就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案與社會發(fā)展相結(jié)合，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨福�更要注意去落實這一行動方案，還要與自身的實際相結(jié)合。

　　、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創(chuàng)業(yè)觀，堅持正確的人生價值取向。有信仰才有動力，才有原則，才會讓自己覺得充實，才可以分辨是非。

　　、專業(yè)能力方面： 扎實學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館及網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展知識范圍，以此，激發(fā)、開拓思路。

　　、學(xué)業(yè)方面：努力學(xué)習(xí)好本學(xué)期的課程，同時也要涉及廣泛。知識積累不僅應(yīng)做到廣、博，更應(yīng)做到專、精。

　　最基本的就是數(shù)理基礎(chǔ)要扎實，悟性要高。

　　必須擅長計算機(jī)操作，計算方法。平時要善于培養(yǎng)分析問題解決問題的能力。英語必須好，很多資料都是英文的。思科、微軟等一大堆認(rèn)證都是英文的。

　　性格就是要鉆研，對于今后的就業(yè)來說，外向點比較好。其次要對計算機(jī)科學(xué)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)感興趣的人，還要有吃苦耐勞的精神，最后還耐得住寂寞的人等等

　　第六， 評估調(diào)整

　　職業(yè)目標(biāo)必需現(xiàn)實，考慮需不需要從新選擇職業(yè)，確定后整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進(jìn)行調(diào)整與完善。

　　職業(yè)生涯規(guī)劃對我們有多重要呢？

　　一、職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力，發(fā)揮創(chuàng)新精神；

　　一份好的職業(yè)規(guī)劃，能引導(dǎo)我們正確地認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與劣勢，在為自己的目標(biāo)奮斗的過程中，取人之長、補己之短，挖掘自己潛在的能力，能引導(dǎo)我們確定真正適合自己的目標(biāo)，使我們學(xué)會如何運用科學(xué)的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強自己的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標(biāo)與理想。

　　二、職業(yè)生涯規(guī)劃可以增強發(fā)展的目的性與計劃性，提升成功的機(jī)會

　　在任何事情面前，我們決不能想碰運氣。對于職業(yè)規(guī)劃，必然更是如此。制定好職業(yè)規(guī)劃是成功的關(guān)鍵，正如常言道："好的計劃是成功的開始。"自古代，我們的祖先就懂得了凡事"預(yù)則立，不預(yù)則廢",如此深刻的先人教訓(xùn)，我們豈能不銘記于心。

　　三、職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應(yīng)對競爭的能力；

　　當(dāng)今社會，無論什么行業(yè)，到處充滿著激烈的競爭。我們是這社會的一份子，無從逃脫。物競天擇，適者生存，這是自古不變的道理。我們要想在這場競爭中立于不敗之地，就必須事先做好自己的職業(yè)規(guī)劃，盡量做到胸有成竹，在同是畢業(yè)生抱著簡歷尋找工作的時候使自己處于有利地位。

　　第七 最后我對職業(yè)生涯規(guī)劃的看法：

　　計劃定好只是開始，更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標(biāo)計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應(yīng)該有充分心理準(zhǔn)備。當(dāng)然，包括我自己。因此，在遇到突發(fā)因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應(yīng)快速果斷的拿出應(yīng)對方案，對所發(fā)生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標(biāo)相比有所偏差，也不至于相距太遠(yuǎn)。有了規(guī)劃它就像是指引你前進(jìn)的燈塔，才能催促自己努力向前，認(rèn)真從每一點做起，不斷克服自己，充實自己，完善自己，才能達(dá)到目標(biāo)，從而促使大學(xué)生更好的實現(xiàn)人生價值，成為對社會有用的人。

大一新生規(guī)劃13

　　01學(xué)習(xí)方式：學(xué)會自學(xué)和自律

　　大學(xué)階段的學(xué)習(xí)與高中相比明顯不同。首先，大學(xué)的老師講課不會像高中老師一樣，從頭開始講一遍，他們有自己的講課方式和思路，授課內(nèi)容廣泛，授課速度比較快，多注重課堂討論；其次，大學(xué)老師并不會像高中老師一樣跟前跟后，“苦口婆心”地勸你學(xué)習(xí)。這樣的大學(xué)學(xué)習(xí)方式可能會讓部分新生一時間無法適應(yīng)。

　　華南理工大學(xué)軟件工程專業(yè)的林同學(xué)認(rèn)為：“在大學(xué)，自學(xué)才是真諦，課堂學(xué)到的東西是有限的，更多的知識需要自己去學(xué)習(xí)，利用好自己身邊的資源，比如圖書和網(wǎng)絡(luò)。”她以自身專業(yè)為例，軟件工程這個專業(yè)，對基礎(chǔ)性的學(xué)科要求還是很高的，基本上代碼老師領(lǐng)進(jìn)門，99。9%靠自學(xué)，編程能力是靠自己寫代碼寫出來的，厚積方能薄發(fā)。

　　“一定要學(xué)會自律，大學(xué)沒人會逼著你學(xué)習(xí)，一定要督促自己按時上課，高質(zhì)量完成老師布置的任務(wù)。反正對于像軟件工程一樣的工科專業(yè)，臨時抱佛腳的效果不大，重要的還是扎扎實實，讓每一個公式、每一個知識點都融會貫通運用好，同時也需要大量的實踐，自我練習(xí)。”林同學(xué)這樣建議。

　　深圳大學(xué)光信息科學(xué)與工程專業(yè)的劉同學(xué)也強調(diào)了自學(xué)和自律的重要性，“我的專業(yè)課包含了大量的實驗，但實驗對很多的基礎(chǔ)課需求同樣很高，所以各方面都要涉獵，比如高等數(shù)學(xué)、光學(xué)、大學(xué)物理、電路分析等，以及一些電腦專業(yè)軟件的應(yīng)用，尤其是數(shù)學(xué)和電路方面等都需要比較扎實的基礎(chǔ)，因為很多實驗都需要自己進(jìn)行設(shè)計修改的，甚至需要自己動手進(jìn)行成品制造。”

　　他解釋說：“老師不會像高中一樣，所有事情都交代得很清楚，因此對于實驗的設(shè)計，需要自己去查閱很多資料，進(jìn)行設(shè)計的修改，以及最后結(jié)果的檢測。另外，學(xué)校課程設(shè)置很寬松，都是自己安排自身的課表，所以需要一定的自控能力，不然很容易敷衍著就讀四年。”

　　02學(xué)習(xí)成績：認(rèn)真對待并加以重視

　　績點是絕大多數(shù)高校衡量學(xué)生各科考試成績的標(biāo)準(zhǔn)，是決定你能否取得獎學(xué)金、修讀輔修專業(yè)、雙學(xué)位及轉(zhuǎn)專業(yè)、出國、保研的重要條件。

　　中山大學(xué)法律系高同學(xué)說，在知道自己的清晰目標(biāo)之前，先保證自己的課業(yè)過得去，掛科從來不是一件值得炫耀的事。但高同學(xué)也不建議為了績點盲目去選一些所謂“容易過，高成績”的選修課，不如選一些自己感興趣的課，事先可以咨詢師兄師姐。

　　另外，高同學(xué)也建議新生盡量提早通過四六級考試，暑假期間不妨提前做下練習(xí)。中大新生開學(xué)一般都要進(jìn)行英語分級考試，通過英語分級考試，大家分別進(jìn)入A班、B班、C班進(jìn)行英語學(xué)習(xí)，區(qū)別是A班的同學(xué)可以在大一上學(xué)期就參加四級考試，B班、C班的同學(xué)要在大一下學(xué)期就參加英語四級考試。“憑高考留下的好底子，我相信大部分人都可以輕松過。”高同學(xué)笑言。

　　03轉(zhuǎn)專業(yè)：提前了解并慎重考慮

　　入學(xué)后，有些同學(xué)可能會因為對專業(yè)興趣不大或被調(diào)劑等原因想轉(zhuǎn)專業(yè)。“轉(zhuǎn)專業(yè)之前，你首先要考慮清楚是否一定要轉(zhuǎn)，能否承受轉(zhuǎn)專業(yè)后換校區(qū)或?qū)�業(yè)課程壓力過大。”暨南大學(xué)廣播電視學(xué)專業(yè)的張同學(xué)說。她建議，如果確定好目標(biāo)，且平均學(xué)分績點達(dá)到當(dāng)前就讀專業(yè)同年入學(xué)學(xué)生排名前30%，可以關(guān)注暨大教務(wù)處或官網(wǎng)，來年的4至5月份再提交轉(zhuǎn)專業(yè)申請表，通過考試（安排面試還是筆試都由轉(zhuǎn)入的專業(yè)而定）后即可。

　　那么，轉(zhuǎn)專業(yè)前要做好哪些準(zhǔn)備呢？“剛?cè)雽W(xué)，我認(rèn)為不要整天想著轉(zhuǎn)專業(yè)，先入為主總是給自己本專業(yè)不好的`心理暗示會讓你過得很痛苦。”華南農(nóng)業(yè)大學(xué)陳同學(xué)建議，不管是否喜歡本專業(yè)，一開始請把每門專業(yè)課學(xué)好，沒有認(rèn)真投入就沒有資格說不喜歡。“如果不是很了解自己想轉(zhuǎn)哪些專業(yè)，可以先圈定幾個自己喜歡的專業(yè)，到學(xué)院官網(wǎng)看一下，了解該專業(yè)的大致介紹和學(xué)校對這個專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，或者到貼吧或者學(xué)校論壇發(fā)帖求助是否有就讀該專業(yè)的，盡可能去蹭課了解一下。”她總結(jié)自己的經(jīng)驗之談，“畢竟轉(zhuǎn)專業(yè)還是要慎重一點，你要為你每一個選擇負(fù)責(zé)的！”

　　04雙學(xué)位：以興趣為主

　　部分同學(xué)想全面發(fā)展，了解其他專業(yè)，或是為自己充電，進(jìn)入大學(xué)后選擇修讀雙學(xué)位。深圳大學(xué)劉同學(xué)認(rèn)為，修讀雙學(xué)位一定要基于興趣，絕對不能因為太功利的目的，比如“其他人都留學(xué)、考證，那我也要努力”，再比如“為了出國讀研，預(yù)修讀一個專業(yè)作為申請專業(yè)”等等，“如果面試的時候這樣功利地回答，修雙申請也往往得不到通過”。

　　然而，魚與熊掌不可兼得，選擇了修雙學(xué)位，就意味著你要失去一些東西，試想一下，你要比一般同學(xué)多修56～70學(xué)分，意味著你要做好整整兩個學(xué)期別人學(xué)分十位數(shù)都是1或2的時候，你要忙著上從大一到大二的雙修課程，跟小朋友們分組做作業(yè)，在別人大叫“我課好少”的時候一大早爬起來去上課。而且，期末的時候，幾乎每天都要考試，考完十多科之后可能還要開學(xué)提前來緩考。

　　“到了修雙學(xué)位的第二個學(xué)期，身邊就有朋友放棄了，其實這是對有限競爭的教學(xué)資源的浪費。”劉同學(xué)坦言。那么怎么避免這種情況？劉同學(xué)這樣建議，“在修讀之前，在學(xué)校主頁的‘教務(wù)信息’網(wǎng)頁里，下載目標(biāo)修雙學(xué)院的修讀指引，認(rèn)真研究他們的開課情況，修雙要求，可以跟上一屆修雙的同學(xué)咨詢具體情況。修到一半覺得不合適，會浪費了很多本來可以做更適合事情的時間。如果你大一就想修一個雙專業(yè)，先去選課聽聽看，可以看看是否適合自己，也可以減輕大三開始修雙的負(fù)擔(dān)。”

　　05社團(tuán)：宜精不宜多

　　對于社團(tuán)的評價，不同人有著不同的看法，有人覺得可以認(rèn)識好多人玩得很開心，有人覺得浪費時間。在廣東外語外貿(mào)大學(xué)嚴(yán)同學(xué)看來，“加入自己真正感興趣并且有鍛煉的組織，那就是一生的財富。”大學(xué)里，社團(tuán)活動和課程難免有撞車的時候，對此嚴(yán)同學(xué)建議：“加入一到兩個社團(tuán)就好，避免社團(tuán)活動過多，會占用時間。”

　　“能否提高自己”是嚴(yán)同學(xué)給大一新生提出的衡量標(biāo)準(zhǔn)，“你要權(quán)衡利弊，以自己的各方面提升為判斷依據(jù)，當(dāng)你覺得在某個社團(tuán)得不到自我綜合能力的提升或者沒有得到鍛煉時，是時候放棄或離開。”她建議“提前了解自己感興趣讀的社團(tuán)，不要憑一時腦熱就進(jìn)去了，認(rèn)認(rèn)真真加一個爭取留任部長好過加一堆社團(tuán)部門，這并沒有值得炫耀的，就算一個都沒加也是可以的。”

大一新生規(guī)劃14

　　我正式踏入了大學(xué)的校門，開始了我曾夢寐以求的大學(xué)生活。

　　人活著不應(yīng)該庸庸碌碌，要有理想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恒心。大學(xué)是人生中最燦爛美好的年華。為了不虛度光陰，為了不使以后自己為這四年的碌碌無為而后悔，為了不讓自己被現(xiàn)在這安逸的生活沖昏了頭腦，所以，我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情，為這四年的生活做一個全面的規(guī)劃。

　　第一章：試探中的大一

　　目標(biāo)：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。

　　所謂“工欲善其事，必先利其器”、“適莽蒼者，三餐而返，腹猶裹然，適百里者，宿椿糧，適千里者，三月聚糧”。首先，腳踏實地地學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課程是必須的，大一的學(xué)習(xí)是大學(xué)四年的基礎(chǔ)，要有堅實的基礎(chǔ)，才能使得大學(xué)的學(xué)習(xí)變得相對輕松。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，努力學(xué)好專業(yè)課，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠(yuǎn)都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風(fēng)雨中堅挺依舊。

　　同時要和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問就業(yè)情況，大學(xué)不同于中學(xué)，只知悶頭苦讀是不行的，你要學(xué)會交際；當(dāng)然積極參加學(xué)校活動，增加交流技巧也是必須的。

　　大一應(yīng)當(dāng)有最充裕的課余時間，是提升自我各項能力的最佳時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。

　　第二章：定向中的大二

　　目標(biāo)：提高基本素質(zhì)。

　　在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)�業(yè)課過渡的準(zhǔn)備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機(jī)等級考試。在這段時期，我們要做的就是通過獲取這兩張科目認(rèn)證證明來充實和豐富自己的生活。

　　在這個時期，我們也應(yīng)考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，通過參加學(xué)生會或社團(tuán)等組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作，提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力。

　　大二是充足的（如果我們能安排妥當(dāng)），然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當(dāng)?shù)臅r刻學(xué)會放棄一些次要的東西。“如果你企圖無所不知，那你將一無所知。”一位哲人如是說。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。

　　在大二這段時間里，我們基本上為我們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展定了方向，所以大二是非常重要的。

　　第三章：沖刺中的大三

　　目標(biāo)：提高求職技能，搜集公司信息。

　　目標(biāo)雖然如此，但是專業(yè)課程還是不能丟的，只要執(zhí)著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時的求職之路。

　　當(dāng)然想要提高自己的競爭實力，我想可以盡力去嘗試提前學(xué)習(xí)大四的相關(guān)課程；另外，盡力通過英語六級考試甚至更高，以提升自我。我堅信：當(dāng)我能夠說一口流利的英語；當(dāng)我會寫一手漂亮的文章時，我也必然能夠戰(zhàn)勝自卑和膽小，我也必然能更具實力。

　　大三，是不斷完善自己的階段，是進(jìn)一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。

　　第四章：揚帆中的大四

　　目標(biāo)：工作申請，成功就業(yè)/專心考研

　　終于，到了大四了，大學(xué)生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當(dāng)有所作為吧，是找工作還是考研？困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，本科生競爭力實在不強（除非出類拔萃，當(dāng)然這樣的人往往會去考研），所以考研這件事必須從大一便一直記在心中，我想用我三年積累的'知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生（當(dāng)然世事難料，也許有時不考研也是另樣的機(jī)遇）。

　　思想修養(yǎng)

　　作為一個大學(xué)生，首先要明確自己思想的立場，除了擁有先進(jìn)黨員所具備的高思想外，還需要在生活中樂于助人，在學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，在各方面應(yīng)有樂觀態(tài)度。

　　要知道在大學(xué)沒有父母親的陪伴，最需要克服的是思想上放松，因此在大一相對輕松的環(huán)境要先明確，再強化一系列正確的思想，只有有了正確的思想，才能保證大學(xué)生生活中不出差錯，一個沒有管制，考驗自制的生活終究到底需要思想的支持。

　　學(xué)習(xí)研究

　　作為一個大學(xué)生，很明確一點就是以學(xué)習(xí)為主，需要做到的是從一開始就必須抓緊時間，嚴(yán)格要求自己，只有在大一，大二或者大三中打下了堅實的基礎(chǔ)，明顯這樣對我們的考研，畢業(yè)有

　　很大的幫助，在工作中有明顯的發(fā)揮。

　　學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該做到預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，這在高中期間很不大一樣，一次對于良好的習(xí)慣要發(fā)揚和保持，對不良習(xí)慣抵觸和拒絕。

　　總之，一切以學(xué)習(xí)為第一目標(biāo)！

　　第六篇大學(xué)四年規(guī)劃書

　　時間在不經(jīng)意間悄悄劃過，剛剛從高考中解脫的我還沒有回過神來就被拉進(jìn)了大學(xué)的校門。有些茫然的我迷迷糊糊的過了有些日子。從迷茫中掙扎出的我為自己擬定了份計劃書。

　　大一：學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù)畢竟自己還是學(xué)生嗎，由于自己剛離開高中那種沒有自由的學(xué)習(xí)環(huán)境，我必須為自己時間做好合理的安排。

　　首先是兩項重要的課程：英語，計算機(jī)。這可都是我的弱項，因而花費的時間要多些。堅持每天早上讀英語背單詞，多看英語雜志提高自己的閱讀能力，常聽英語廣播提高聽力水平。再者計算機(jī)我對它一點也不熟悉，因而我會多加寫上機(jī)練習(xí)，并且完成老師留下的任務(wù)。將計算機(jī)補上來。

　　還有便是基礎(chǔ)課了，它們可是專業(yè)知識的地基。所以要在大一打好基礎(chǔ)。當(dāng)務(wù)之急，就是對自學(xué)能力的培養(yǎng)。大學(xué)老師講課的速度快的驚人，所以自學(xué)成了必不可少的步驟。做到堅持每天預(yù)習(xí)當(dāng)天的任務(wù)課下及時復(fù)習(xí)鞏固，認(rèn)真及時完成老師布置的作業(yè)，塌實做好每一步。

　　新的環(huán)境新的起點，大一我要改變自己以往的學(xué)習(xí)和生活上的一些習(xí)慣。我要積極參加學(xué)校的活動增強交流技巧，和老師同學(xué)以及比自己早步入大學(xué)的師哥師姐們進(jìn)行交流，詢問學(xué)習(xí)以及將來的就業(yè)情況，同時也能提高我的人際溝通能力。

　　大二：同樣在學(xué)習(xí)上，我要對自己一無所知的專業(yè)課進(jìn)行努力學(xué)習(xí)，做到從不知到認(rèn)識，熟悉再到掌握能靈活運用。可嘗試兼職、社會實踐活動，最好能在課余時間從事與自己未來職業(yè)或本專業(yè)有關(guān)的工作。同時也能提高自己的責(zé)任感、主動性和受挫能力；繼續(xù)增強英語口語能力、計算機(jī)能力，通過英語和計算機(jī)的相關(guān)證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)的知識充實自己。要開始有計劃地廣泛閱讀，擴(kuò)大自己的知識面。

　　大三：首要問題就是要明白自己面臨的是繼續(xù)深造還是就業(yè)。打算考研，應(yīng)該加大力度的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，擴(kuò)大英語詞匯量，著手做好考研前的一切準(zhǔn)備。另一條路就是就業(yè)。那就要求我把目標(biāo)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息。同時鍛煉自己獨立解決問題的能力。多參加和自己專業(yè)有關(guān)的的活動，與同學(xué)交流求職工作的心得體會，了解搜集工作信息的渠道。也可向老師和一些畢業(yè)的人士請教求職的一些相關(guān)問題。

　　大四：用最短的時間完成自己大學(xué)的學(xué)業(yè)任務(wù)。為將來的就業(yè)或是考研爭取時間。此時最主要的就是對前三年做一個總結(jié)，對自己要有一個清楚的認(rèn)識。做出果斷的決定，為下一步做好充分的準(zhǔn)備。

　　每一條規(guī)劃都是一個目標(biāo)，等待著我們?nèi)ネ瓿伞Ｔ谕瓿傻倪^程中，健康的身體、積極的心態(tài)、敏銳的思維、堅定的信念是每一位規(guī)劃者必備的素質(zhì)。

大一新生規(guī)劃15

　　一、大一新生就業(yè)觀念現(xiàn)狀

　　1.自我認(rèn)知不清，父母主導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃

　　大一新生從高中步入大學(xué)，面臨環(huán)境、目標(biāo)和自我認(rèn)知的多重轉(zhuǎn)變，從只需要學(xué)習(xí)課本知識、搞題海戰(zhàn)術(shù)轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)綜合技能、學(xué)習(xí)人際關(guān)系，從只需要面臨考大學(xué)一個目標(biāo)轉(zhuǎn)變成面對就業(yè)、考研、出國等多個目標(biāo)的選擇，從兩耳不聞窗外事到需要參加、組織各類活動。面對環(huán)境的變化、自身能力需求的提升，大一新生表現(xiàn)出了標(biāo)準(zhǔn)化的迷茫。“我到底該干什么？”“我的未來在哪里？”等諸多疑問的相繼出現(xiàn)，體現(xiàn)了大一新生開始考慮自己的職業(yè)規(guī)劃，然而，由于從小到大形成的一貫的思維定勢或由父母主導(dǎo)的就業(yè)觀念，導(dǎo)致了新生對自己沒有明確的認(rèn)識，無法確定己之所長與未來職業(yè)的契合程度，更不清楚己之所短可能帶來的求職弊端。

　　2.目標(biāo)不明確，職業(yè)規(guī)劃意識淡薄

　　剛剛進(jìn)入大學(xué)的新生，一切都充滿了新鮮感和樂趣，面對分岔路，他們不知如何抉擇，面對一切皆有可能的未來，他們更不知從何做起。所有的學(xué)生都是帶著夢想和期待來到大學(xué)，然而到了大學(xué)卻難以確定一個目標(biāo)，漂亮的成績單、令人羨慕的獎學(xué)金似乎都沒那么有吸引力，很多學(xué)生認(rèn)為就業(yè)是四年后的事，如今只做大致的打算即可，甚至有很多學(xué)生根本沒有任何目標(biāo)和計劃，真正能夠確定自己生涯目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生非常少。大學(xué)生，尤其是新生沒有職業(yè)生涯規(guī)劃意識，自然不能確定自己的職業(yè)路徑，更不能對大學(xué)和未來職業(yè)做出合理規(guī)劃。

　　3.專業(yè)能力不足，卻對各類專業(yè)存有偏見

　　習(xí)慣了應(yīng)試教育的大一新生，將中學(xué)時的學(xué)習(xí)方式完全應(yīng)用在大學(xué)的學(xué)習(xí)中，卻發(fā)現(xiàn)這種方式已經(jīng)完全無法應(yīng)對更加靈活和綜合的.大學(xué)學(xué)習(xí)。面對專業(yè)知識，大一新生表現(xiàn)出焦慮和無所適從的忙碌；面對高密度的考試，大一新生逐漸開始降低對自己的要求，“及格就行，60歲萬歲”的話語頻繁出現(xiàn)在學(xué)生口中，對所學(xué)的專業(yè)知識沒有深入的研究和掌握，對專業(yè)的職業(yè)發(fā)展等更是無從談起。然而，與之相矛盾的是，很多學(xué)生表現(xiàn)出來了對各個專業(yè)的不滿和偏見，“工科學(xué)生工作苦，商科學(xué)生就業(yè)難”成為他們可以不努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的借口，這些偏見一方面來源于社會、家長的思維導(dǎo)入，另一方面則是學(xué)校、學(xué)院專業(yè)教育缺失導(dǎo)致的后果。

　　二、高校輔導(dǎo)員就業(yè)指導(dǎo)方面現(xiàn)狀

　　1.重畢業(yè)生就業(yè)教育，輕新生職業(yè)規(guī)劃教育

　　各大高校的就業(yè)教育基本始于大三終于畢業(yè)生畢業(yè)離校，其教育內(nèi)容基本為就業(yè)程序如簽約程序、違約程序和派遣程序等。就業(yè)指導(dǎo)課程開課內(nèi)容較為多樣化，指導(dǎo)學(xué)生如何面試、寫簡歷等，但是由于課時限制，基本無法滿足日益變化的市場需求。而職業(yè)生涯指導(dǎo)課程近乎為學(xué)生選修課，其重視程度可見一斑。輔導(dǎo)員作為就業(yè)工作的一線工作者，忙于日常繁雜事務(wù)，基本不能花大量的時間和精力在學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃上，畢業(yè)生輔導(dǎo)員的就業(yè)工作也基本局限在學(xué)校要求的就業(yè)教育層面。

　　2.重就業(yè)教育重過程引導(dǎo)，輕職業(yè)規(guī)劃檔案建立

　　高校輔導(dǎo)員作為思想政治教育工作者，在就業(yè)指導(dǎo)過程中擔(dān)起了思想教育的責(zé)任，幫助學(xué)生提高從學(xué)生角色到職業(yè)角度的轉(zhuǎn)換適應(yīng)能力，及時做就業(yè)壓力的心理緩解工作，就業(yè)困惑的心理疏導(dǎo)工作等，不僅在就業(yè)過程中隨時指導(dǎo)，并且提前預(yù)警可能出現(xiàn)的問題，及時干預(yù)，妥善處理。輔導(dǎo)員在就業(yè)過程中做的工作細(xì)致、耐心，然而此類工作輔導(dǎo)員更多注重思想引導(dǎo)，并沒有針對前期學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃、后期困惑的跟蹤層面的詳細(xì)檔案建立，一旦學(xué)生出現(xiàn)就業(yè)困難或心理問題，只能憑借記憶作為問題處理的支撐。

　　3.輔導(dǎo)員自身專業(yè)素質(zhì)不足，生涯規(guī)劃遇瓶頸

　　從事大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的輔導(dǎo)員應(yīng)該具備一定的專業(yè)知識理論，如就業(yè)指導(dǎo)理論、心理學(xué)、教育學(xué)等知識，然而，目前高校輔導(dǎo)員有專兼職之分，真正經(jīng)過培訓(xùn)的、足夠?qū)�業(yè)的就業(yè)指導(dǎo)方面的輔導(dǎo)員不多，無法滿足學(xué)生的需求。兼職輔導(dǎo)員基本無求職經(jīng)歷，在遇到就業(yè)復(fù)雜多變的情況，或者對學(xué)生進(jìn)行生涯指導(dǎo)過程中遇到的問題很可能無法解決，直接導(dǎo)致學(xué)生對輔導(dǎo)員的信任力下降，影響生涯規(guī)劃質(zhì)量。

　　三、樹立大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃觀念途徑

　　1.精細(xì)化學(xué)生生涯規(guī)劃檔案內(nèi)容

　　以中國石油大學(xué)（北京）為例，新生入學(xué)一周內(nèi)就開始為期16天的軍訓(xùn)，輔導(dǎo)員能夠真正了解學(xué)生的時間非常有限，且每名輔導(dǎo)員所帶學(xué)生數(shù)量多，難以保證對學(xué)生認(rèn)識的深度。輔導(dǎo)員一般建立的學(xué)生檔案主要以學(xué)生基本信息，獎助貸信息為主，很少有專門建立職業(yè)生涯規(guī)劃檔案，因此在開學(xué)之初，要求所有學(xué)生繪畫出個人生命線，在生命線中包含了從出生到大學(xué)對學(xué)生影響較大的事件，從中深入了解學(xué)生的情感動態(tài)，并同時確定可能會對學(xué)生產(chǎn)生影響的事件，在生命線中同時要求學(xué)生寫入自己未來的基本規(guī)劃。用以上信息建立學(xué)生的電子生涯規(guī)劃檔案，并加入行業(yè)分析部分，在后期逐步完善，生涯規(guī)劃檔案的建立將生涯規(guī)劃常態(tài)化，便于輔導(dǎo)員對學(xué)生的日常管理。

　　2.精細(xì)化引導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃初探索

　　為幫助學(xué)生更加清楚認(rèn)識自己，了解自己愿意從事的行業(yè)，以寒暑假社會實踐報告為載體，規(guī)定學(xué)生寒假社會實踐報告內(nèi)容為一個行業(yè)的報告，行業(yè)分析報告中包含五個方面內(nèi)容，分別是所選取的行業(yè)、細(xì)分行業(yè)、代表性企業(yè)、崗位設(shè)置和崗位要求。在行業(yè)分析報告的執(zhí)行過程中，意在讓學(xué)生了解一個行業(yè)的存在價值，行業(yè)上、下游的主要流程；了解代表性企業(yè)的所有權(quán)性質(zhì)、主要業(yè)務(wù)、主要客戶、收入結(jié)構(gòu)、成本結(jié)構(gòu)、員工規(guī)模、人才結(jié)構(gòu)、戰(zhàn)略方向、主要風(fēng)險等；在企業(yè)崗位設(shè)置和崗位要求探索過程中逐步認(rèn)識自己，明確自己的個性以及是否能夠勝任某個職位。在行業(yè)探索過程中，學(xué)生可以更加清楚的認(rèn)識自己的喜好、性格特征，也能更加明晰自己未來的發(fā)展路徑。

　　盡管大一新生在做行業(yè)分析時會存在如不認(rèn)真、不專業(yè)、不情愿等問題，但是精細(xì)化管理的前提就是規(guī)范化，在要求所有學(xué)生嘗試此項探索后對未來精細(xì)化建立學(xué)生生涯規(guī)劃檔案，指導(dǎo)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃探索具有重要的鋪墊意義。輔導(dǎo)員將學(xué)生提交的行業(yè)報告進(jìn)行詳細(xì)閱讀和分類整理，補充內(nèi)容到學(xué)生生涯規(guī)劃檔案，為深入指導(dǎo)學(xué)生生涯規(guī)劃提供依據(jù)。

　　3.精細(xì)化學(xué)生生涯規(guī)劃過程推進(jìn)

　　學(xué)生從書本、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解到的行業(yè)、職業(yè)信息都相對標(biāo)準(zhǔn)化，比起企業(yè)高管的直接敘述和講解，更顯得不生動，不切合實際。以中國石油大學(xué)（北京）工商管理學(xué)院為例，大一新生的入學(xué)專業(yè)是大類招生，在一年級末進(jìn)行專業(yè)選擇時，很多學(xué)生表現(xiàn)出了“隨大流”或“無所謂”的態(tài)度，這很大程度上體現(xiàn)了學(xué)生沒有目標(biāo)、自我認(rèn)知不清的特點。與此同時，學(xué)生輕信網(wǎng)絡(luò)上的負(fù)面消息，產(chǎn)生對行業(yè)的抵觸情緒會直接影響學(xué)生對行業(yè)、專業(yè)和未來職業(yè)的選擇。因此結(jié)合每年四五月份的分專業(yè)宣講，邀請企業(yè)高管或人力部門職員為學(xué)生做行業(yè)分析，更具說服力，可信度高。從企業(yè)人員的生動講述中，學(xué)生能更加深入的了解企業(yè)的顯示狀況，對比自身優(yōu)勢和不足，下定提高個人修養(yǎng)的決心。

　　4.精細(xì)化生涯規(guī)劃深度輔導(dǎo)

　　在精細(xì)化學(xué)生生涯規(guī)劃過程推進(jìn)過程中，應(yīng)與深度輔導(dǎo)緊密結(jié)合。精細(xì)化建立檔案、精細(xì)化引導(dǎo)學(xué)生生涯探索和精細(xì)化過程推進(jìn)都是大面積助力學(xué)生成長，而深度輔導(dǎo)則是與學(xué)生跟深入交流，保證所有精細(xì)化程序準(zhǔn)確無誤的程序。

　　深度輔導(dǎo)精細(xì)化要做到分類指導(dǎo)，綜合之前建立的所有檔案，將學(xué)生按照個性特點、就業(yè)方向、就業(yè)期望等進(jìn)行分類，針對不同類型的學(xué)生采取不同方向、不同深度的指導(dǎo)。如針對個性鮮明的學(xué)生要強調(diào)如何規(guī)范自己的言行，針對基本沒有任何意向的學(xué)生要發(fā)掘?qū)W生潛質(zhì)，幫助其尋找自我實現(xiàn)方式。

　　深度輔導(dǎo)精細(xì)化要做到專業(yè)化，在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理規(guī)劃時不能僅憑大道理說服學(xué)生，更要從專業(yè)角度指導(dǎo)學(xué)生，如針對日常生活忙亂的學(xué)生用“四象限法則”指導(dǎo)其合理規(guī)劃，針對自我認(rèn)識不清的學(xué)生用“MBTI性格測試”方法等，要讓學(xué)生真正認(rèn)識到生涯規(guī)劃是實實在在存在，可以規(guī)劃可以行動的。

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