我的心兒怦怦跳14篇[精華]
我的心兒怦怦跳 篇1
“撲通，撲通，撲通——我的心兒急速地跳動著，臉羞得通紅，似乎有一只小兔在心里跳似的，大家都在緊盯著我。
——題記
那是上二年級的時候，正逢“六一”兒童節，學校也像往常一樣，舉行了一年一度的“六一”聯歡會，可是和以往不一樣的是，每個班都要推薦一名同學當“優秀少先隊員”，聯歡會上要上臺領獎�？勺屛乙庀氩坏降氖牵椒驳腵我竟能從全班同學中脫穎而出，很榮幸能上臺領獎，我既高興又擔心，高興的是：我獲得了這個光榮的稱號。擔心的是：我性格內向，又不多語。怕走上臺后不知如何是好，手足無措了。我在心里不斷安慰自我要隨機應變。
最終，經過了漫長的等待，這一天來臨了。我坐在大報告廳的座位上，眼睛正盯著一處發楞，手不停地摸著衣角，無論臺上有多么精彩好看的節目，我都熟視無睹，一副心不在焉的樣貌。
正在我分神的時候，站在臺上的主持人精神抖擻地說：“下頭請被評為‘優秀少先隊員’的同學上臺領獎�！蔽乙焕悖瑳]有緩過神來，坐在一旁的媽媽推推我，安慰道：“兒子，勇敢一點，全校的同學都在看著你呢！”我忐忑不安地走上領獎臺，兩條腿直發抖，心跳也越來越快，那“撲通、撲通”的聲音，仿佛全場人都能聽到。我的心幾乎提到了嗓門口，臉紅得像個關公，眼睛一向不敢正視大家，仿佛大家的眼神就像一把鋒利的劍，隨時可能射向我。開始頒獎了，給我頒獎的是一位面帶微笑的教師，他那慈祥的表情使我的恐懼頓時少了一半。我只是用那蚊子叫一樣的聲音說了聲：“多謝教師�！鳖C獎結束，我吊在心里的大石頭最終落了地，不禁深深地嘆了口氣。這時，我觸到了坐在下頭的媽媽那驕傲和表揚的眼神。
那次頒獎，我格外緊張，那一顆“撲通”直跳的心，讓我無法從我記憶的長卷里抹去。
我的心兒怦怦跳 篇2
“叮鈴鈴”，隨著上課鈴聲的響起，我的心也開始怦怦地跳著，無法自拔……
原來，數學老師拿了一沓厚厚的試卷準備發，只見老師清了清嗓子，怒氣沖沖地吼道：“這么簡單的題目，吃滿分的居然寥寥無幾”，霎時，我的心兒狂跳不止，心想：平時的小測試我都沒有考好，這次期中考試我又能考多少分呢？老師開始念分了：“閆依然100分，王安琪100分，李米樂……”
我瞪大眼睛，呆呆地望著老師手里的試卷，怎么還沒念到我的名字？我的心里像揣了一只小兔子一樣亂跳，心想：我能考多少分？一百分的念完了，九十多分的也念完了，難道我考了八十？七十？完了完了，如果這次考的'不理想，那么回家后我的x要遭罪了。
我緊張得滿頭大汗，心都提到嗓子眼兒了，腿也要不自主地抖動起來，這時，老師扶了扶眼框，提高了嗓音：湯欣冉100分。我深深的吸了一口氣，心里懸著的石頭總算落地了。
我在同學們心中的地位又升高了，同學們都目不轉睛地看著我。老師接著說：這次考試進步的就是湯欣冉同學，雖然平時有點小馬虎，但這次考試突破了自己，而且卷面干凈整潔，值得表揚，考的不好的同學以后要加倍努力，只要肯努力就會有收獲，有句詩寫的好：春種一粒粟，秋收萬粒子……
同學們，你們有過心跳的經歷嗎，也來分享一下吧！
我的心兒怦怦跳 篇3
“什么?老師您派我去?這么重要的事，我如果輸了，肯定要拖班級后腿!”“自信點，讓你去你就去，別多說什么，你只要背三份資料。正好可以鍛煉一下你的膽量，還可以增長見識。”
這，是怎么回事?沒錯，這是我們班的語文老師讓我去參加“復興之路”的國學知識比賽。
我心想，三份資料沒什么，再說，老師這是信任我嘛!我要對得起老師的信任。
回到家，我喝了一大杯溫水，坐下來看看有多少題要背。不看不知道，一看嚇一跳，一份有五十題要背，這三份就有一百五十道題了。
為了不辜負老師的信任，我認真復習起這些題庫來。終于，比賽的日子來到了。前面我都會，但是!因為太緊張，我選錯了一道題。就這樣不知不覺得，我的心上又懸起了一塊大石頭，好不容易平復的心情又開始緊張起來了，就連兩腿都顫抖了起來。
不好，后面竟然還有五題不會，可只剩十分鐘了，看著題目和時間，我不斷地安慰自己：先平靜下來再說，不能緊張。不一會兒，我平靜了下來，勢如破竹，銳不可當地做題�！斑�有兩分鐘……”我拼了，在鈴聲響起的那一刻，我終于把答案提交了。
過了一會兒，老師面帶笑臉的.宣布進入復賽的名單：”第一名，楊梓杰。”這消息讓他開心的像過冬的燕子一樣，飛到了誰也不知道的地方去了�？墒俏覅s有點失落，不知道自己能不能進入決賽，整個心怦怦直跳，像烏云籠罩一般。老師接著宣布：“第二名，熊程�！蔽业男奶酶鼊×伊耍睦锇蛋底载煟豪蠋熯@么相信我，可我卻失敗了。太丟臉了!接下來，出乎意料的事情發生了：“第三名……楊熠�！蔽夷羌拥难蹨I，不聽使喚地流下來了，我的心像坐滑梯一樣，滑了下來。我大步地走向講臺……
啊!我的心兒還在砰砰跳個不停!
我的心兒怦怦跳 篇4
“哎，李潤霖，老師叫你去辦公室。”
今天早上，我的“死對頭”說老師讓我去辦公室�！扒�！我才不去呢！上次你就謊稱老師叫我去辦公室，害得我被老師說我沒事找事，把我罰慘了。這次八成又是謊報軍情，騙我的�！倍麉s十分嚴肅，還發誓他要是再說謊，就自行去向老師認錯。
我的心怦怦直跳，霎時間，心中仿佛懸起了一塊千斤重的大石。要知道，雖然他與我很不對付，但如果發誓，就一定是真的吧！我不情愿的.從座位上站起來，但兩條腿就是邁不開步子，我又坐回到了凳子上。
我艱難地站了起來，緩步走向教室門口，又慢慢地按下把手，走了出去。教室與辦公室只有一室之隔，但仿佛又有萬里之遙。路上，我絞盡腦汁回想我犯了什么錯誤，但又百思不得其解。
當我走到辦公室門前，已經快上課啦。我手心滲出的汗水濕潤了門把手，最終，我終于鼓足勇氣，走進了辦公室，而在我看到了老師和顏悅色的表情時，我心中的巨石逐漸的放了下來。
老師簡短的和我說了幾句話，并沒有要罰我的意思，我如釋重負。此時，我終于明白“心中有鬼的人總會膽戰心驚�！边@句話的含義啦！若心中無“鬼”，又怎會心驚膽戰呢？
我的心兒怦怦跳 篇5
“叮鈴鈴……叮鈴鈴”伴隨著上課鈴聲，語文老師鄒老師走上了講臺，只見她的臉陰沉沉的，好像特別生氣，周老師開口說：“上次考試成績很不理想，60分以下的同學請把試卷錯題抄一遍！”說完，老師便開始講課了。
下課了，同學們像被關了好久的小鳥沖出教室，在走廊里奔跑打鬧，等到上課的時候，我回到了座位上，看見課桌上靜靜地躺著一張試卷，我傻眼了，我用顫抖的手打開了試卷的一半，看見了一個鮮紅的“6”，我連忙把卷子放下，心想：會是多少分呢？難不成只有60多分？”想到這里，我的心就砰砰直跳，轉念一想：算了，考多少分，是多少分吧！
我一咬牙把試卷翻到了正面，看見了我的.成績——69分，我見了，一下子癱倒在了桌子上，心幾乎提到了嗓子眼兒，滿臉發白，雙腿直哆嗦。在心里嘆息道：唉，考的這么差，會不會吃一頓“皮帶炒肉”呀！一想到爸爸生氣的樣子，跪在地板上的痛苦，一個星期都不準看電視，我不禁打了一個冷戰，自言自語地說：“早知道如此就不該天天打電腦玩游戲了，還在考試前一天看漫畫書，現在真是后悔莫及呀！”
這件事雖然過去已久，但一想起來當時的那個慘樣，我還是心里怦怦直跳！
我的心兒怦怦跳 篇6
這個星期天，因為全國各地的新教育教師代表要來我校參觀訪問，我們排練了很久的節目也最終要表演了，我們都很激動。
因為有了多次彩排的經歷，正式表演的時候，節目按計劃一個之后一個，銜接緊湊，在舞臺上綻放出了它們最美的光彩，不再令我覺得無味，而是有了一種新的感覺。經過漫長而短暫的等候，最終輪到我們的節目了——合唱。站在熟悉的階梯上，那聽得幾乎耳朵都要長老繭的鋼琴伴奏聲再一次舒緩地響起了，王教師指揮的身影又一次映入我的眼簾，伴隨著流水般的`鋼琴聲，我們的歌聲也如影隨形，天籟般地響起。一切按部就班，都是我熟悉的不能熟悉的。因為我們這支合唱隊已算得上是久經沙場，在市里、省里拿過不少大獎，有的合唱隊員還東渡扶桑，得了金獎。所以，雖然臺下人山人海，但我和同伴們一樣還是堅持著燦爛的笑容，很是放松。因為沒帶眼鏡，所以遠處的事物都是混沌的，舞臺上的各種色彩和光芒混合在一齊，閃爍著隱隱約約、迷離變換的光芒。
就在我走神的那片刻，我把一句歌詞唱錯了，然后就像是連鎖反應，后面就合不上鋼琴伴奏了，我的嘴在胡亂地一張一合。那一刻我廟臺上長草——慌了神。我的心開始怦怦跳，心中像揣著一只不安分的小兔子。我想看一下王教師的指揮，可是我只能看見她兩只手在我眼前胡亂地擺動著，似有若無的。我的心跳又一陣加速，仿佛世界已完全寂靜，只留下沉重的心跳聲。我的內心急得像是一把火在熊熊燃燒。其他合唱隊員一個個都那么鎮定自若，氣定神閑，顯得我是那么突兀。他們的聲音也像是被一面無形的墻給隔絕了，和我的歌聲和不到一齊了，我的腦子完全變成了一張白紙，空空如也。
幸好，我很快就找到了救命稻草——一段鋼琴間奏來得那么及時，我調整氣息又開始和上了同伴們的歌聲，擺脫了那尷尬的局面。
一曲唱完，我長長地舒了一口氣，不知不覺冷汗出了一身，心兒怦怦跳的感覺真令人發憷�。�
我的心兒怦怦跳 篇7
一個黑暗的夜里，其它的人都進入了甜美的夢鄉，只有我還沒一絲睡意。
我拿起手機，打開鬼片，呼呼呼……，手機里傳來了風的聲音。接著，手機里出現了一支小部隊向一個大洞中走去，哇，里面出現了一個小男孩，臉上出現了恐怖的.笑容，小部隊嚇得往回跑去，沒想到小孩只吹了一口氣，就把他們殺死了。
影片結束了，我的心七上八下的，久久不能平靜下來。
忽然門外面傳來了敲門聲，我想：會不會是鬼片中的小男孩復活了呀？我不敢繼續想象下去了。
過了幾分鐘，敲門聲漸漸不見了，可是，我好像聽到小男孩的笑聲了，我自言自語道：“現在我是我們家的救世主，我一定要把他給趕出家門。”說完，我一手拿起盾牌，一手拿起玩具槍，化害怕為力量，昂首挺胸向大廳走去。
我把玩具槍的子彈上膛向大廳走去，我一下子跳到大廳旁，發現原來是電視沒關，我倒吸了一口涼氣，原來是虛驚一場。
接著我又向我的臥室走去，怎么回事？門居然關上了，充滿好奇心的我向臥室小心翼翼地走去，還好還好，只是沒關窗戶呀！真是應了一句古話：不怕鬼嚇人，就怕人嚇人。
真是一個令人心驚膽戰的晚上。
我的心兒怦怦跳 篇8
有一天，一件不平常的事發生了，我的心兒怦怦跳。
在運動會上，我參加了百米接力跑。我仿佛走上“戰場”，與“千軍萬馬”爭第一。
這時北風“呼呼”地咆哮著。“戰場”上有人在大聲加油，而我卻感覺是荒涼的，我仿佛是萬里沙漠之中的牛仔一樣，聽不到一點外界聲音，只聽見自己的心在“怦怦”地跳。突然，一聲哨響把我拉回現實，每個班的第一個同學已經開始跑了。
我們班的`第一個同學是小陳。雖然他跑得很快，但還是被三班的同學遠遠地甩在了后面，此時，我的心提到了嗓子眼兒：我是第五個，怎么辦？眼看著同學們一個接一個沖出去，我們班落后越來越多，我的心像打起了鼓。終于到我了，我想：不管三七二十一，拼命跑就是了！
我的心情開始平復下來，拿到交接棒就開跑。我看了一下，現在咱班落后較多：其他班第五個女生都跑完了，我們班才開始跑，意識到這個問題，我跑得更快了。終于到交接點了，我把棒給了小夏。小夏一接到棒像離弦的箭一樣沖出去。見小夏這么快，我們班有了一線生機，我的心又劇烈地跳動起來，多希望小夏再跑快一點啊。
比賽結束，我們班得了倒數第一！我的心像浪潮一般，猛地起伏著，久久不能平靜，我多么希望下次能贏得比賽��！
我的心兒怦怦跳 篇9
今天，天是那么藍，云朵是那么白，陽光是那么耀眼。下午三點左右，我們學校舉行運動會——壘球比賽。
壘球比賽即將拉開序幕，我也是運動員之一。在上場前，我感覺到了前所未有的壓力，我的腿不由自主地顫抖著，就算我試著用蹦跳的方式來壓制也毫無作用。我的手也不自覺地抖著，手心一直冒著細密的冷汗，怎么也擦不干。我的心臟發出“咚咚咚”的打鼓聲，我一直用深呼吸來緩解自己的緊張。心里不停地安慰著自己:好好比賽，你可以的。
該我上場了，當老師叫到我名字的時候，我感覺我的'血液都凝固了，心臟跳到了嗓子眼，腦子一片空白，身體也不聽自己的使喚，像是被釘在了原地，無法移動半步。當老師第二次叫到我名字時我才慢慢地挪到了比賽現場。我抓起一個壘球，放在肩膀上，調整好自己的呼吸，心里想著：我付出了所有努力去比賽，也使上了吃奶的勁，就算不能得第一，我也沒有遺憾了。
當我用盡全身力量將球投出去的那一瞬間，我屏住呼吸，瞪大眼睛，一眨不眨地盯著壘球飛行的方向，感覺周圍的一切仿佛已經靜止。當壘球落地的那一刻，我怦怦跳的心突然慢慢平靜下來。第二次，第三次，我一次比一次扔得順手。
我的比賽結束了，我的心情也趨于平靜。我以為我不會再緊張了。但是當老師來宣布比賽結果的時候，我的心又開始“怦怦”跳了起來，就像一只不知道疲倦的小鹿，橫沖直撞。我豎起耳朵聽老師宣布名次，不肯遺漏任何一個名字。但是遺憾的是，聽到最后都沒有聽到自己的名字，我失望得直嘆氣。
這次比賽讓我感受到了心兒怦怦跳，我會記住這緊張的一天。
我的心兒怦怦跳 篇10
“撲通撲通”一陣時緩時急的心跳，好像鼓槌直接敲擊著我的心房，一切都源于那一聲聲激烈而緊張的鼓點。
上課了，小李老師手拿著一朵花進來，剛開始我們還沒注意，但當老師一說今天我們玩一個游戲，叫“擊鼓傳花”時同學們又驚又喜，歡呼雀躍，老師剛要開口說規則，所有人都說：“我們知道”�？晌乙幌氲交ǖ侥膫�人手里，就要表演節目，就愁眉苦臉了。我看了看同學們，他們有的不知所措，膽戰心驚，有的捂著胸口，像心里有無數只小鹿狂奔亂撞，有的興奮不已，躍躍欲試。我也非常緊張，心里像有一塊大石頭，搖搖欲墜。
開始了，老師把花任意放到了一個人的.桌前，老師開始擊鼓，教室里面頓時人聲鼎沸。我立即派出我的“天眼”，死死盯著這朵花，大氣都不敢喘一口。突然這個易燃的“定時炸彈”傳到了我的手里，這時老師的鼓聲也越來越快，我的心跳也變得越來越快。我把“定時炸彈”像一只“穿云箭”一樣扔了出去。傳走后，心里的那塊大石頭也仿佛落了地，我如釋重負，很長時間過后，才長舒一口氣。
鼓聲停止了，花落到了一位女同學手里，她的臉立刻漲得通紅，但她還是握著拳頭，羞澀但卻勇敢地走上講臺，我們大家都說：“表演一個什么節目呢？”帶著大家的期待，她表演了繞口令《八百標兵奔北坡》……
老師又敲起了激烈的鼓聲，這時花到我的手里，我剛要扔出去，鼓聲停止了。我非常緊張，大腦一片空白，就像人間蒸發一樣，臉熱得像一個500度的大火球，汗一下子就流了出來，但我還是鼓起勇氣上了臺，我話都說不利索了，但還是用顫抖的聲音表演了一個節目。
“撲通撲通”的心跳，讓我明白了我容易緊張、怯場的弱點，但我也明白了，硬著頭皮、咬緊牙關，沒有過不去的“火焰山”的道理。這都要感謝這次驚險又充滿刺激的“心跳”。
我的心兒怦怦跳 篇11
誰都有心跳加速的時候，有時候這種感覺會令人尷尬無比，我就有過這樣的經歷。
那是一次故事大王比賽，我被安排在最后一個演講。聽著其他同學講的精彩故事，我這個書迷不禁被迷住了。等我前面的人講完了，我卻仍然在回味他講的故事，直到老師大喊：“下一個是誰？”我才如夢初醒，倉皇局促地走上臺去，看到臺下沒什么表態，我才松了口氣，可這口氣還沒松完，就看到下面的親友團對我指手畫腳，看嘴形好像是“動作”。我正講得起勁，被這一指點猛然想起來了前面一句要加動作，出于條件反射，我的手立即作了個動作，發現不對后立即又放下，雖然整個動作用了不到兩秒，可所有觀眾都看到了，他們先一愣，有的捂嘴開始偷笑，我心中一驚，后面的情節講的水平就明顯低了下來。我努力想使自己鎮定下來，可就越平靜不下來，動作也忘了好幾個。如果一開始我的心臟跳動速度是開自行車，現在就是在開飛機了�？粗H友團那焦急樣，我真是哭笑不得，如果我腳下有一條深通地球另一邊的.地道的話，我真想立即跳下去。好在故事馬上就講完了，我大大地喘了口氣，好像才跑了一次馬拉松似地。后背早以被冷汗流濕，還真比馬拉松費力，大腦發出了反抗好像在說：“受不了了，受不了了！再來一次我就快崩潰了！”心臟更是以飛機的速度運行著。
那次的經歷還真是終生難忘呀！下次再也不能讓心臟開飛機了，一定要做好準備，一刻不能松御。再來一次可真得玩完了！
我的心兒怦怦跳 篇12
這個學期里，作文老師來了個“突然襲擊”，每節課指定四位同學上講臺去講一個故事。這個學期快要結束時，輪到我講了，還沒上臺我就緊張的心都快蹦出來了，不過，我還是慢慢平靜下來了。
走上講臺，我剛平靜下來的心又跳了起來，一時緊張的不得了，竟連該說些什么都不知道，老師悄悄提醒了我一聲：“告訴大家你是誰，要講那個故事！”我慌忙應道：“哦！大家好，我叫夏子涵，我給大家帶來的故事是《康熙平定‘三番’》”。接著，我開始朗讀起來，剛開始還挺順利的，可沒過多久，懷里像揣了只兔子似的怦怦直跳，突然，我少讀了一句話，老師問我在讀什么，我膽戰心驚的答道：“我……我少讀了一句話，請您原諒我！“老師說了一句：“趕快補上來就行了！”我把那一句補了上來，但我更緊張了，沒讀多久，心里又打起鼓來，后來，老師又一次提醒我后我終于放松了，我是怎么讀完的，我可一定也記不起來，只記得耳邊笑聲和掌聲接連不斷的響著，回家后，媽媽播放了我的朗讀給我聽，啊！原來我的`朗讀還是不錯的，只不過不是很不流利罷了。
��！原來干什么事情只要認真了，努力了就一定會有收獲。
我的心兒怦怦跳 篇13
教室里又是一片緊張的氣氛……
原來是考試結果出來了，大家都盼著能有個好成績，我也不例外。張老師說話了：“同學們，這次班上的最高分好像是96，下面我來報一下各位同學的分數�！�
“沈某某，90分；孫某某，87分；張某某，95分；邵某，92。5分……”同學們一個個上講臺拿卷子了。我的心兒怦怦地直跳緊張極了。只要沒考好，我的國慶節就“泡湯”了。
不一會兒，就到我了�！爸炷衬�，96。5分�！蔽衣犃�，真不敢相信，因為我是目前分最高的，所以，我“刷”地一下子沖到了講臺上，高興地將卷子拿在手里，一看，哇！真的是96。5分！我真想大喊一聲，可這是在上課，于是，我只好一蹦一跳地的`走回了座位。
老師講完卷子后，我發現老師在“一龍一豬”這個成語上打了個差，于是，我就在成語詞典中找出了這個成語，拿給老師看，老師就又給我加了0。5分。過了一會兒，我又發現一處標點老師沒給我扣分，我就讓老師又給我補扣了1分現在我變成96分了。
不過，我還是考了全班第一名，心里仍是甜滋滋的。
我的心兒怦怦跳 篇14
當你緊張的時候，你的心兒會呯呯跳；當你激動的時候，你的心兒會呯呯跳；當你害怕的時候，你的心兒也會呯呯跳。今天，就讓我來說一說我的“心跳”經歷吧！
那是一個令人緊張的時刻，直到現在想起那天的經歷，我的心兒還會呯呯直跳呢！那天我們的新加坡之行目的地是環球影城，大門進去沒多久，只見有一架過山車忽高忽低，忽上忽下。坐在上面的人，尖叫聲接連不斷，自認為膽子很大的我當即決定要去挑戰這架刺激而又驚險的過山車。
終于到我了，工作人員幫我做好安全措施后，我就有些后悔了。以前看新聞，有人從過山車上掉下來的畫面在我的腦海中反復上演。正當我胡思亂想的時候，過山車便緩緩啟動了，過了一秒鐘，忽然疾速向前行駛，直接沖到了頂端，還沒等我反應過來，又快速地沖了下去，接著一個底朝上翻了個身，這時的我頭朝下，腳朝上，嚇得我緊緊抓住把手，就像抓住了一根救命的稻草，我的心一直在呯呯呯地亂跳。在我的'害怕與緊張中，過山車終于到達了終點，下去之后，我的腿一直在顫抖，爸爸問我害怕嗎？我強裝鎮定地說：“還好吧，只有一點點�！�
這就是我的“心跳”經歷，有了這一次的經驗，也許下一次再去挑戰別的刺激游戲的時候我就不會這么緊張了吧！
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