打開一扇窗作文

時間：2024-05-09 09:07:35 好文我要投稿

（熱）打開一扇窗作文12篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的打開一扇窗作文，歡迎大家分享。

（熱）打開一扇窗作文12篇

　　打開一扇窗作文篇1

　　窗外的老人頭發胡子全白了，渾濁的眼神，襤褸的衣衫。他一下一下地敲著車窗。

　　車里弟弟還在歡快地叫嚷，母親等著紅燈，耐心地陪他玩，只有我，看見這老人龍鐘的面龐和敲著窗的手。

　　這是一個紅綠燈口的乞丐，敲著一扇扇車窗討求生活，說不定倚老賣老，以此騙錢。

　　我告誡自己不能輕易被騙，但還是忍不住顫抖著聲音，帶著些許祈求意味地說："媽！”

　　母親回過頭來，表情瞬間默然。她皺起眉毛，不出聲。我的心涼了下來。

　　記得她曾這樣皺眉。我是年幼的我，母親還是個年輕的母親。那是在擁擠的火車候車室，母親溫柔地陪我說話，卻突然沉默。走過來的是個佝僂的女人，背著個嬰孩，拿著個缺了口的鐵碗，幾枚硬幣叮當響。或許她算不上走過來，她姿態低得幾乎匍匐，像一張拉滿的弓。當那女人幾近跪著伸出碗時，母親不動聲色地拉緊了行李，而眉頭，還是那樣深深的，深深地皺著。

　　那女人哀求著，母親卻不為所動，甚至不肯低頭去看。當她走遠，我幾乎要被嚇哭出來，被那骯臟的臉上絕望的哀求的神情。而母親對我說：“不要信那種人，都是騙子。”

　　母來大概不知道，那時我的口袋里，有一枚被小手溫熱的硬幣，只是那只小手，不敢伸。

　　眼下，母親的皺眉，大概是深惡痛絕吧。其實我多想打開一扇窗，伸出當年未伸出的手。

　　窗外的老人，臉上浮現出一種哀戚的痛苦的'神色，他要放棄了！

　　母親卻實然從皮夾中抽出50元，對我說：“給他吧，一個老人，那么曬的天，挺不容易的。”

　　我看向母親，她眼里，不是厭惡，是憐憫。我打開窗，將那錢鄭重地交給那正要離去的老人——那瞬間，那渾濁的眼里，有顫抖的光。

　　他伸手接過錢，深深地彎下那不能再彎的腰。

　　我看著窗外老人離開的背影，那或許是我打開窗后，見過的最悲涼的場景。

　　母親不再是那時年輕氣盛的女人了，想來她明白了生活里的那些不易，同時，她也把那些同情教給了我，用打開一扇窗的方式。

　　向別人開一扇窗，也是為自己打開一扇窗。

　　打開一扇窗作文篇2

　　小時候，媽媽告訴我，打開一扇窗，悶熱的屋子就會變得涼快了。于是，每一個炎熱的夏夜，我都會跑去打開一扇窗，將涼風送進屋子，讓家人睡得安心、舒適。

　　長大后，我通過對計算機的研究，知道了“風道”這一名詞，即在一個密閉的空間內，有進氣和出氣兩個口時，散熱的效果更好。于是，在炎熱的夏日，我會多花一點時間多打開一扇窗。這樣，屋子里就更加涼快了。我為家人打開了一扇窗，在給家人舒適環境的同時不也讓自己獲得了一絲清涼嗎？

　　上初中后，數學題目的難度有了明顯的提升。當同學們面臨難題個個焦頭爛額，抓耳撓腮，不知如何是好時，我總能給出和老師不同的解決方法，每次也都能得到同學們在問題迎刃而解時長長的一個“噢”聲。期末評語中，數學老師給了我這樣的評價：“‘問渠那得清如許，為有源頭活水來。’你開闊的思維使同學們的思維之水越來越活，感謝你為同學們的.思維打開了一扇窗……”我為同學們打開一扇窗，在為同學們解決難題的同時，我自己不是也積極地去思考了嗎？

　　前幾天，同桌小A因為十分努力卻成績不好而整日憂心忡忡，已經好久沒有過笑容了。他向我求助，我回答說：“成功的條件分為兩個部分：一是想，二是做。兩者都有，才會成功。想必你是沒有想吧？思考過了，才有方向；有了方向，才有動力，才會成功。”小A采納了我的建議，果然，僅僅幾天，我就看到了他的進步，也看見他又像往常一樣熱情開朗了。我們都為他感到高興、他給我留言：“感謝你為我打開了一扇窗，讓我得以在迷茫的世界中找到光明。”我為小A打開了一扇窗，在幫助小A的同時，不也再次明確了自己前進的方向嗎？

　　我知道，世界就像一個大屋子，有很多很多扇窗戶。艾迪生發明了電燈，為我們打開一扇窗，讓我們的生活充滿了光明；瓦特發明了蒸汽機，也為我們打開了一扇窗，讓人們的出行更加便利；袁隆平培育了雜交水稻，同樣為我們打開一扇窗，讓許多國家的溫飽問題得以解決。讓我們好好學習，共同努力，為他人打開窗戶，讓我們的世界更加豐富多彩！

　　打開一扇窗作文篇3

　　從前，有一個脾氣很壞的男孩，他的爸爸給了他一袋釘子，告訴他每次發脾氣或者跟人吵架的時候就在院子的籬笆上釘一根。

　　第一天，男孩釘了37根釘子。后面的幾天他學會了控制自己的脾氣，每天釘的釘子也逐漸減少了。他發現，控制自己的脾氣，實際上比釘釘子要容易的多。終于有一天，他一根釘子都沒有釘，他高興地把這件事告訴了爸爸。

　　爸爸說：從今以后，如果你一天都沒有發脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子。日子一天一天過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對他說：兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠也不可能恢復了。這就象你和一個人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個傷口，像這個釘子洞一樣。插一把刀子在一個人的身體里，再拔出來，傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的`傷口一樣都難以恢復。

　　我們的朋友是人生中寶貴的財產，他們可以讓你歡樂開懷，也可以讓你更加自信。他們可以隨時傾聽你的心聲。……你需要他們的時候，他們會支持你，安慰你，給你帶來一些切實的幫助。如果告訴你的朋友你有多么愛他們，告訴所有你認為是你朋友的人，那么你的生活里，將會充滿和煦的陽光！

　　盡力了，是不夠的

　　很多時候，我們心里會想：我已經很努力了，也取得了不小的進步，可以放松一下了。誠然，與自己的過去比，應該算是很不錯的了。但別忘了，你還要抬頭看看四周：他們干得怎么樣呀，是否跑得比我快，與別人差距還有多少？

　　人都是在比較中生存、發展的。往往機會只有有限的名額，卻有一大群人去拼搶，你只盡力是不夠的。你還要優秀，要比別人強！就如同我們一群人后邊追著一群狼，只要你跑不過別人，倒霉的就是你，盡管你已經盡力了，跑出了自己最好的成績。

　　比別人強的捷徑就是：發現他們的優點，努力學習，把它變成自己的優點。

　　要做到這一點，一個前提就是，保持謙虛、開放的心態。如果你認為老子天下第一了，固步自封在自己的天空里，覺得自己還不慢呢，那么也許有一天，你的那個天空就會垮掉，你也終會被淘汰。

　　打開一扇窗作文篇4

　　我發現菲菲在上數學課時不愛舉手發言，回家便問她，沒想到她嘆了一口氣說：“我覺得上語文課還行，上數學課我覺得不行，我數學老考得不好！”的確，菲菲上學以來，幾次考試數學都沒有語文好，沒想到在她心里造成了負擔，好像沒有了自信。看著孩子那么難受，當媽媽的心里還真是不好受。

　　孩子，媽媽給你講一個小故事：一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正在埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞她的玫瑰花園。果然，小女孩的愁云為之一掃，心中頓時明朗。老人說：“孩子，你開錯了窗戶。”

　　菲菲，你知道嗎？上帝給我們每個人都安了兩扇窗，窗就在我們伸手可及的地方，只要你愿意，你就可以打開任何一扇。而兩扇窗外，有兩道截然不同的.風景和兩種迥然各異的心情，一扇窗外是陰雨霏霏，長夜慢慢；一扇窗外是陽光明媚，綠草茵茵。打開第一扇你便選擇了憂郁、悲觀，打開另一扇你就是選擇了快樂、樂觀。

　　是的，無論是學習的路上還是在生活的路上，每個人都會遇到這樣那樣的問題，但是，我們要堅持為自己打開另外的那一扇窗，打開那扇快樂之窗，你會發現，雖然你現在的數學成績不好，但是你每天都在努力，你進步的點點滴滴都看在媽媽和老師的眼里，只要你不對自己放棄，總有一天你會看到：翩躚彩蝶揮舞著裙裳，燦爛花兒散發著迷人芳香，淙淙溪水唱著歡歌兒，悠悠云朵輕吟著飄逸詩行。

　　如果你因為暫時的困難，而從此自暴自棄，失去希望和自信，就像泰戈爾說得：“如果錯過了太陽時你流淚了，那么你也要錯過群星了。”

　　統計學家們做過一個實驗，當有限次地拋硬幣時，正面和反面的比例是隨機的。但是，只要拋的次數足夠多，正反兩面出現的概率幾乎是相等的。硬幣的兩面，一面是快樂，一面是悲傷，拋落時，你只有一種選擇。但我們卻忘了，硬幣兩面出現的概率其實是一樣的，我們無需為悲傷的一面傷心。

　　這么多話，也許你不能夠全部理解，沒關系，就讓媽媽來為你打開另一扇窗！

　　打開一扇窗作文篇5

　　在陡峭的懸崖邊，開放著一朵美麗的百合花，光彩奪目，散發著陣陣幽香。風兒知道它的艱辛，雨兒知道它的困苦。

　　在茫茫的東海之濱，一條活潑的小鯉魚，縱身一躍，跳過了龍門。海浪知道它的努力，暴雨知道它的拼搏。

　　在漫漫的黃沙中，駱駝伴著清脆的駝鈴，不斷地向前行進，奏出“沙漠之舟”的壯歌，烈日知道它的頑強，黃沙知道它的執著。

　　世界是五彩繽紛的，每一種事物都有其存在的價值和意義，有它自己的歡樂、悲傷！水的靈秀山知道，花的芬芳蝶知道，云的悲傷雨知道，鳥的喜悅天知道……為心靈打開一扇窗，讓心靈灑滿陽光，這個世界將多一些尊重與理解，少一些嘲諷與猜忌。

　　為心靈打開一扇窗，你將學會更好地尊重別人。三國時期，劉備三顧茅廬，欲請臥龍出來相助，一展英雄抱負，而諸葛亮卻鼾然大睡，劉備不顧念身份，在茅廬中靜候良久，他的誠心終有回報。建國之初，我們敬愛的周總理日理萬機，常常工作到天亮，有一天清晨，他剛工作完，走出來，看見一位清潔工在打掃，總理悄悄地走上前，緊緊地握住他的手，“同志，您辛苦了。”這一席話語像火炭一樣溫暖了清潔工人的心。還有北海道面館的老板不念貧窮富有，為身在異地的`母子多煮了一碗陽春面。劉備、周恩來、面館老板，他們懂得為心靈打開一扇窗，讓真善美來滋潤心靈，在尊重他人的同時也得到他人的尊重。

　　為心靈打開一扇窗，你將學會更好地理解。李白對月的理解，使他“舉杯邀明月”，高聲贊美明月；杜甫對寒士的理解，讓他吟出“眼前突兀見此屋”，“大庇天下寒士俱歡顏”的感慨；王維對親人的理解，使他想到“遍插茱萸少一人”；舒婷對愛情的理解，使她不愿作木棉、常春藤，而甘為一棵橡樹，魯迅對祖國的理解，使他棄醫從文，拿起手中的筆與敵人斗爭……為心靈打開一扇窗，李白、杜甫、王維、舒婷、魯迅先等用理解之心為歷史增光添彩。

　　輕輕敲醒沉睡的心靈，為心靈打開一扇窗吧！讓我張開心之睫，更好地用心看世界。

　　打開一扇窗作文篇6

　　人生的長途上，總有無數的窗，開開關關，只要用心，總還是可以找到屬于自己的那一扇。我相信這不僅僅需要耐心和毅力，更需要遇到挫折或死角時，打開另一扇窗的勇氣。

　　曾經一度因為未考過鋼琴10級而懊惱不已，我總覺得是自己努力不夠才頻頻失誤。于是每天對著鋼琴黑白鍵，靈活地舞動著雙手，一彈便是半日。母親勸我別彈了，我不信，仍舊堅持不放棄，而從未想過自己是否適合這項技能。

　　再一次，我踏入鋼琴等級考試的考場，一架黑色鋼琴孤單地落在考場的一處，臺下坐著一排神色冷漠的主考官老師，一張張冷漠的臉正襯了這黑白的背景。我端坐在位子上，背挺得筆直，深吸一口氣，指尖在黑白琴鍵上淺抬重落，優美的樂聲漸漸充斥著整個教室，快到關鍵節奏了，我的心不免怦怦怦跳得厲害，額頭和手心滲出了大滴大滴的汗水，果然，我又按錯了幾個琴鍵。沉默的我失魂落魄地走出了考場。我的.世界瞬間也成了一片灰白。

　　母親心領神會地帶我回了家，兩人沉默地坐在客廳許久。一份新送來的報紙吸引了我們的目光：“打開另一扇窗”一個姑娘，在窗口看見別人在埋葬自己的愛犬，她隨之落淚，泣不成聲；隨后，她的母親又推開另一扇窗，窗外的成片的玫瑰競相綻放，引來蝴蝶蜜蜂翩翩起舞。女孩頓時眼中放出光芒，沉醉在這美妙的風景中，將傷心之情忘卻于腦后。母親眼神溫柔地注視著我，和顏悅色地說道：“也許，你是開錯了自己的窗戶呢！”我頓時豁然開朗，既然這已經是一條死路，不如忘卻它，開辟新的窗口。我雖不舍，還是放棄了堅持已久的鋼琴，選擇了一直喜愛的繪畫，隨著專業教師的培訓，一點一點的成長，每每拾起畫筆，如同重獲新生般有了力量，在紙上涂抹，動作迅速且自如，好似有種天生的賦能，心中隨之興奮。

　　不出一年，在繪畫上就有了很大的飛躍，我打開了繪畫的窗，窗外是美麗的紅玫瑰。

　　打開一扇窗作文篇7

　　總是來不及做好足夠的準備，我們就被年輪追趕得不敢停下腳步。這幾天，氣溫連蹦帶跳地回升，仿佛只是一夜之間，盼了許久的春天就悄悄走進了我們的軒窗。

　　總是很容易想起關于冬天的憂傷，很冷。那些遺落在小路上的腳印，已經陳舊得再也撿拾不起。牽手年輪，歲月的尾煙風塵四起，那些迷了眼睛的塵沙，是否可以叫做記憶？

　　冰雪消融了。春天總是溫暖的，彌漫著小草崛起的清香。

　　打開窗戶，我發現自己還有關于陽光的夢想，關于白云的沉思，關于道路的期盼。這一發現，讓我欣喜不已。我原本以為，已經塵封了許久的`心，早已不能飄逸的面對花開。隨著命運的風吹雨打，我們在潘多拉的盒子面前給自己建造了堅不可摧的象牙塔，心上也裹了一層厚厚的繭子，而那個叫做希望的禮物，還被牢牢鎖在盒子里面。

　　于是，我們不斷地尋找打開希望的鑰匙。正如上帝所預言的那樣，我們常常失望于突然降臨的病痛或者災難，而人類，而紅塵男女，渺小如塵沙，如星點，如一滴咸咸的海水。

　　我們不能洞穿所有的未知，正如沒法收藏鳥啼聲中那些清脆的沿途故事。但我們可以在春天來臨的時候，從漲起的浪潮取一瓢忘川之水，澆灌一度干裂的思維，和梗上那群正在拔節的禾苗，一起步入塵世。

　　是的，我們可以步入關于春天的每一個環節——沒人可以阻止我們擁有關于花香的全部想象，沒有哪場雨可以真正淋濕哭泣的青春，那些落滿風霜的文字，可以在陽光的笑容里安然入睡……

　　面對淙淙的溪水，面對飛翔的布谷，面對盛開的玉蘭花樹，你可以，你完全可以笑得不知所措而又忘乎所以……

　　打開向陽的窗子，脫下笨重的羽衣，羽化塵封的傷痛。你看，那些假設，那些如果，正分子一樣活躍在年輪邊緣。其實今生，我們可以，一一把它們變為現實。

　　此時，陽光燦然開放，穿越塵世厚重的鎧甲，我們即將聽到花開，看見蝶舞，滄海一聲笑，紅塵樂淘淘……

　　坐在陽光里，傾聽日子流動的聲音，感覺這是一個溫暖的塵世。

　　打開一扇窗作文篇8

　　流年似水，它總悄無聲息地帶走回憶。待我打開那扇回憶的窗，卻看不到熟悉的風景。

　　我輕輕打開一扇窗，窗外是幼年時的風景，可它們模糊不清，讓我無從辨認。

　　我依稀記得某個夏日夜晚，我同父母在舊家天臺上仰望星空。他們逐個逐個地教我辨認星座。那些在湛藍夜空下閃閃發光的星體至今我已記不清，但它們所帶來的深邃神秘感卻始終停留在我腦海中，不曾遠去。

　　還有自己親手栽種出來的小番茄，也不曾被流年帶走。我在幼兒園中與小朋友們栽種蔬菜，其間付出過多少辛勞，流下過多少汗水，我已全然忘卻。但那在綠葉中搖曳的小番茄，在我腦中仍鮮紅得發亮。

　　我只佇立在窗前，呆呆看著那些模糊的影像，心間突然響起《童年》的旋律，只覺鼻尖微微發酸，這首歌像是為我而唱。

　　我滿懷期待，小心翼翼地打開那扇窗，此時窗外應是小學時代的回憶了吧。小學那塊巴掌大的土地，承載了我多少幸福的時光。

　　初夏的某節體育課，我和同學坐在單桿上聊天。頭頂是繁盛的木棉，身邊是蒼翠的古榕，清風徐徐，傳來鳥兒的喃喃細語與花草的淡淡香氣。我閉上眼睛，猛然發覺生命就該美好如斯。

　　有節音樂課，有人帶了周杰倫的唱片來放。于是全班都跟著旋律唱起《聽媽媽的話》，歌聲雖稚嫩卻很動聽。那些音符他成了記憶中隨風翩翩起舞的蜂蝶。

　　可是任憑我拼命將頭往窗外探，亦尋不到那些昔日笑顏。它們到哪里去了呢？它們是否乘著風，躲到了云端的某一處呢？

　　時光巨大的洪流將我裹挾到這個夏季，又將面臨記憶洗牌的季節。

　　這似水流年又將帶走些什么呢？

　　它將帶走關于初三這段美好時光的`一切記憶么？

　　往后我打開這扇喚作“回憶”的窗，又能見到什么風景呢？

　　鳳凰花已在綠葉間綻放出云蒸霞蔚的景致，繽紛的落英亦在路邊漫開一片火紅的海洋。看見這景致，我不免感傷起來：這盛開在回憶之樹的花朵又將凋謝了么？那些關于這個班級的美好瞬間，如段賽、班會、校運會，百日誓師大會等等……它們也要隨這似水流年出走到不知名的地方么？那么當我三度打開回憶之窗之時，又能覓得幾許暈染笑顏點綴自己的人生？

　　只愿這似水流年不要將花樣年華沖刷得芳華盡失。畢竟，“懷舊空吟聞笛賦”的心情是多么落寞啊！

　　打開一扇窗作文篇9

　　在人生的旅途上，我們會穿過許多房間，它們并非只是門和墻的集成體，大門緊閉也未必是一條死路，我們還能為自己打開一扇窗，獲取新的空氣與陽光。

　　人生從來沒有真正的絕境，有的只是對困境絕望的人。惟有打開奮斗之窗，才能夠微笑面對生活，迎來明天的日出。

　　曾被喻為美國傳媒界“金礦”的莎莉·拉斐爾女士也有過失落的生活經歷，她嘗試投身于各個行業，卻屢次碰壁。經統計，她平均每1.5年便會被辭退一次。這意味著一扇又一扇大門在她面前無情地關上，但從未被擊倒的她卻打開了一扇屬于自己的人生之窗，并且陽光明媚。

　　我國第一位獲得歐洲體育學博士學位的'專家田麥久，曾是國家800米紀錄的保持者，但是在一次車禍之后他卻再也沒能站起來。坐在輪椅上的他迷失了人生的方向，終日將自己關在屋里思索后半生應該如何度過。幸而他終于為自己打開了一扇窗，將對體育的熱情投入理論領域，開始攻讀博士學位。最后，他成功了，并成為了國家田徑隊的主教練。正是這位坐在輪椅上的主教練，率領國家隊在亞運會上兩次奪冠。

　　奇跡往往始于打開一扇窗后透進來的第一縷陽光，成功之路的第一步往往始于走出大門被關閉的黑暗。恰如德國精神學家林德曼的理論所陳述的那樣：一個人只要保持精神上的樂觀，便能維持肌體上的健康。生活所形成的往往是一種鏡面反射，我們的面龐經生活之鏡的反射之后也預示了前方的道路。

　　君不見李白“放白鹿于青崖間”的曠達，君不見陶潛“不為五斗米而折腰”的清高，君不見屈原“紉秋蘭以為佩”的自尊，君不見竹林七賢士“鄴下放歌”的執著，當功利仕途的大門關起的時候，他們為自己開啟了精神獨立的窗，人生價值就這樣燦爛起來。

　　請記住，打開一扇窗，翻開人生的新篇章，前方必有“柳暗花明又一村”的景致在守侯。

　　打開一扇窗作文篇10

　　淚水夾雜著雨水，一個滾燙，另一個卻冰涼。獨自一人走在回家的路上，烏云密布，如同我的心情一樣沉悶。又一次考試的失利，讓我失去了信心。離家越來越近了，不知該如何向父母交代。

　　回到家已經天黑了，母親還像往常一樣在門口等我，就像年長的鳥兒等待歸巢的雛鳥一樣，焦急而充滿著期待。見我冒雨而來，連忙把我扶進家中，一邊用毛巾擦干我身上的雨水，一邊詢問我在學校的情況：“孩子，今天在學校還好嗎？上次的考試成績怎么樣啊？”

　　我如同僵硬的石頭一般站在一旁，眼眶又紅了起來。窗外的雨越下越大，雨滴敲擊雨棚發出的聲響像一個個失利的鋸齒，折磨著我那顆尋求安靜的內心。一旁又是母親的期待，我迷惘了。又回想起了這些慘不忍睹的成績單，腦海里閃現出刺眼的紅光，眼淚也在不經意間決堤。

　　我捂住了臉，快速回到書房，努力不讓自己發出聲音。

　　母親見狀也明白我的意思，走進我的書房，來到我的身邊。用手輕撫我的脊背，輕聲說道：“沒關系，媽媽不怪你，努力就好，下次還有機會的，要相信自己的能力，勝敗乃兵家常事，不經歷風雨怎能見彩虹？”

　　聽了母親的安慰，心里舒坦了許多，但心中的難過還是揮之不去。母親一直陪在我身邊學習，漸漸地，雨停了。世界仿佛變得無比安靜，就好像只有我和母親。母親走上前打開了緊閉的窗。窗外清新的空氣撲面而來，讓人感到心曠神怡。房間內的氣氛不再壓抑，月亮出來了，皎潔的月光灑在窗臺上，將凌亂的思緒理順。

　　母親說話了：“孩子，你看這月亮，周圍是無盡的黑暗，但它卻仍然矢志不渝的`釋放著自己的光芒。風雨來臨時，他被遮住了，但我們知道，它仍在烏云之后默默堅持著，等云散之后，它依然在微笑。”

　　打開書架之前的那扇窗，我看到了月亮的堅持。打開心靈的那扇窗，讓那無瑕如玉的月光照亮心靈的黑暗角落，讓清涼如水的月光洗去心中茫茫的塵埃，讓母愛的光輝助我茁壯成長。

　　打開一扇窗作文篇11

　　人生，是一段歷程。如果我們把它比作一次遠行，那么成功使一個個里程碑，而失敗就鋪就在它們之間——正如缺陷也是一種美，失敗與挫折也是我們人生的一部分。而面對困難，我們又當作何決策呢？

　　是就此停止向前，一蹶不振；是歇斯底里，蠻沖直撞；還是及時轉換角度，重新審視問題，再次起航？

　　答案毋庸置疑是后者。正如那句家喻戶曉的格言：“上帝為你關上一扇門，也必定會為你打開一扇窗。”困難不可怕，可貴的是能從困難中汲取力量，既不放棄，也不莽撞，找到“那扇窗”，收獲新的希望。

　　這扇窗，出現在日常小事中。譬如解一道復雜的幾何題，你或許一番焦頭爛額的鹽演算，卻找不出正確的解答，手中的稿紙已近告罄，口中直呼“累覺不愛”，似乎你與正解是絕緣的——只因為少了一條關鍵的輔助線。倘若能及時認識到“此路不通”，并且快速轉換思路，找到那扇半掩著的“窗戶”，答案便已經呼之欲出。

　　這扇窗，亦可以出現在人生大事上。漢代的班超，對于學習枯燥的官學仕途無望，他沒有苦苦支撐，更未從此自暴自棄，而是毅然選擇了投筆從戎，最終功成名就，威震西域。近代物理學家錢偉長，早年文學造詣出類拔萃，卻深感學文無法振興祖國，在經歷了一番思想斗爭后，他找到了聯大物理學主任吳有訓先生，打開了那扇窗，完成了了由文至理的華麗轉身。試想：若非如此，世界上可能會多出一位平庸的文學工作者，卻因此一顆物理學的巨星隕落。

　　打開這扇窗，收獲的是人生的轉折。而倘若空有滿腔熱血，卻不得法，最終也只能失敗。明朝的奸臣嚴嵩，路人皆知的大奸臣。夏言銳意進取，鋒芒直指，不可不謂正直，卻最終難逃被佞臣陷害；而徐階卻能劍走偏鋒，在似乎不可戰勝的嚴嵩周圍找到了那扇窗，在斗智斗勇的.較量中最終取勝，令小人最終落馬，天道得以弘揚。

　　敵軍圍困千萬重時，“我自巋然不動”的堅強意志固然不可或缺，而叩開那扇為你預留的窗，則更是一種人生哲學。

　　挫折既然是客觀存在的，那么當上帝關上一扇門時，請記住：一定還有一扇未被察覺的窗戶，打開它，收獲的是別有洞天；打開它，外面便是人生的更高一重境界！

　　打開一扇窗作文篇12

　　真的有一種忽如一夜冬風來的感覺，倏地一下，我的世界灰暗了下來，周圍的環境像極了一幅基調凝重的水墨畫把我壓抑進小橋流水中訴不盡的纏綿與哀愁。怔怔地坐在緊閉的窗邊，看著穿行在厚重云層里微弱的陽光下忽明忽暗的小天地，窗外的風掠過，窗框有輕微碰撞的聲音。此刻，窗旁的我依舊是我，窗外卻物非人也非，我有種想打開一扇窗的沖動，在臨近結束的年末，鄭重的作別往事，整理好將要向別處開去的`心情。

　　如今，打開著的一扇窗前今年春天的景象是什么樣的？那個時候，正是初二下學期開學，剛走進20xx年的大門的我，初中生活也已經過半了。也許，當時我心中也還存留著對初一生活的懷念，但也僅僅是一瞬。之后，仍舊是無壓力的玩鬧，心中有一個聲音，告訴我：時間還早，黑暗還未來臨，青春的山崗上，還有著最后一筆的激情。春天的暖暖的風拂過大地，放學回家的路上，細小的嫩芽從我頭頂上的枯樹枝上悄然冒出，空氣里飄蕩著清新泥土的香味，窗子也都擺脫了禁錮，我打開它們，讓它們和我一樣，享受下我初中生涯的最后一個安樂的春天。

　　那么，今年夏天的窗外，我想我在追被升入初三前的期末考試。夏天讓我不自覺的煩躁起來，不僅僅是因為暫時停止流動的空氣，更重要的是，這個季節提醒我，大我們一歲的初三學生們的中考開始了，我想：真的就只剩一年了？是啊，我極力想避開的終究還是來了。整日不停聒噪的產在那棵已經枝葉繁密的樹上喚醒我。我家的窗子在那時，夜夜未關，我期盼著涼風前來安撫我的情緒，可它卻遲遲不來。

　　窗外的秋天剛剛離我而去。我又開始了一個名為“初三”的新學期，我忐忑、不安卻又期待欣喜。我在大大小小的作文里一遍遍在提初三了。是啊，當它到來時我想我并不是驚訝的，而是像偶遇老朋友時相視一笑，絕非是邂逅。秋風蕭瑟，枯葉像蝶舞著不舍和落寞飄過我眼前，我把那扇窗關緊了一些，為了最后而努力。

　　而在此時此刻的初冬，我的窗雖然關著，但我仍想打開它，回味著即將逝去的一年里的人和事以及我那不斷起伏的心情，做好準備迎接新的開始，也要努力著直到結束！

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