(優選)我很棒作文13篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我很棒作文，歡迎閱讀與收藏。
我很棒作文 篇1
每個人都擁有屬于自己的優點，只是你和身邊的人還沒注意到而已。
那是在五年級放暑假的日子里，由于我懶得到外面去玩，于是，我爸媽就給我出了道難題——游泳。唉，吃不了兜著走嘍，每天在家一到六點，二話不說，爸媽就把我拉到體育中心去學游泳，啊！那滋味真是不好受啊。一到里面，換完游泳裝，就立刻到游泳池里去，額！一進去冷得差點叫出來，一股冰涼鉆上了身，冷得我差點變冰塊。受也要受，不受也得受。要想止冷，必須有啊。這游泳可是我辛辛苦苦學的。還記得剛學那兩天：一進去，教練沒等人把話說完，就把我和我的一個朋友往水里按，由于還沒做好準備，我鼻子里進了許多水。
隨后，教練就一直讓我們練這個，那滋味不是常人能受得起的.。第二天六點到五點五十五左右，教練終于讓我們練游泳了，他先做了一個示范，他垂直沉浸在水中后，再把手在水中劃了一下，再把腿猛蹬一下，隨后便游了起來。由于我悟性高，所以過了十五到二十分鐘我就徹底會了，這還真是多虧了我的悟性啊，哈哈哈！緊張而又那個的游泳就結束了。
��！學游泳還是蠻辛苦的。
我真棒��！
我很棒作文 篇2
我真的很棒，從一個只會大哭的小孩兒變成了大女孩，從一個不懂事的小屁孩變成了懂事的大隊長，這一切的一切我感覺自己真的很了不起。
我從小就跟個假小子一樣喜歡玩兒，喜歡自己的東西，真喜歡好喜歡打仗，總之一切男孩子喜歡的我也喜歡，原來自己的學習總是不及 格，最高也不過六十幾分，但在一上六年級時我開始改變自己，我要去適應女孩子的端莊大氣優雅的氣質，而且還要發揚女孩子聰明的頭腦。
六年級我認識了一個女孩，跟她一塊，我喜歡跟她玩，她的學習好我也變好，跟他一起學習玩耍感覺很爽。我是個名列前茅的人，每次第一第二這個名次只屬于我和她，其他人想都別想。我的任性源于他的自信，問我的意見幾乎都源于他，只求一個字爽。讀書活動我們兩個是最佳搭檔，每次都的第一。老師對我們也是很好。因為我們是黃金搭檔。
我的`棒就像棒棒糖一樣，我真的很棒就，爸也說我從無知變成小天才，他們覺得我真的很棒，我為今天的成績自豪。我以后一定會更棒的！
我很棒作文 篇3
那一次我真的很棒——還有十天就要春節了，我的鋼琴老師準備了一場鋼琴表演會，來展示我們一年的學習成果。
演奏會這天陽光明媚，走在街上，難得的陽光灑在我的'臉上，柔和的風兒輕撫著我臉龐，感覺異常舒服。可我的心里卻無比激動，因為今天是一個特殊的日子，我要在秦川大酒店參加黃河之聲藝術中心舉辦的20xx新春鋼琴演奏會。
鋼琴演奏會開始了，選手們陸續上臺，一首首動聽的旋律在他們的指尖流淌出來。臺下的觀眾聽得如癡如醉。我的節目被安排在最后一位，我想這也許就是平常說的好戲在后頭吧。剛上臺時，我心里還有一些緊張，我一邊鞠躬一邊在心里邊說“別緊張，我能行”。我慢慢地坐在鋼琴旁，緩緩地抬起雙手，當雙手落在琴鍵上，一曲剛勁有力的《解放區的天》奏響了。時而高亢，時而低沉，仿佛在向我們訴說那個戰火紛飛的年代。我沉浸在自己的琴聲之中，好像周圍的一切都不存在，自己仿佛置身于那個年代，隨著最后一個音符落下，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
雖然那次做的不是很好，但是我覺得那一次我真的很棒。
我很棒作文 篇4
我真的很棒。
我的才藝有：油畫、唱歌、寫字。我一開始畫畫，畫的.是晚上的樹和天空。我怕自己畫不好，老師鼓勵我說：“不要怕，畫不好沒關系。”聽到老師的鼓勵，我就有了信心，最后畫得很好。
有一次老師說：“過幾天是兒童節了，我們要在主席臺上演出，一定要好好唱”。我們聽到就開始練習了，每天我都要練唱《讀唐詩》，到了兒童節我們換好了衣服上臺演出了。上了臺我們大聲地唱，雖然我站在后面，但上了臺我依然很開心，我盡力的把聲音往上抬，希望能有個好成績。
有一次，我和陶芷嫻去練字，到了練字的地點，我們進去上課了。老師說我寫得很好，老師又講了一首古詩，老師說：“我學得很好�！本瓦@樣我們就回家了。
我要鼓勵我自己：你能更棒！
我很棒作文 篇5
我覺得我真的很棒！因為，當別人有困難時，我會主動幫助別人。
有一次，我的同學沒帶語文書，我就讓他跟我一起看，我的同桌對我說：“謝謝你�！边@時，我感到非常地快樂！
我還會做很多很多事情。比如，我會自己洗澡、會幫老師發作業本、會幫媽媽洗碗、還會養花。說起養花呢，我還有一件事情要說呢：去年的8月8日，是媽媽的生日，我決定種一朵小花送給媽媽。我找來一個舊花盆，又用零花錢買了一朵小花，我先給小花培好土，呀，不好呀，太多了�！安患保齺怼！蔽彝铝丝跉庹f。這句話讓我放松了許多，又干了起來。最后，我把小花種的`很好，我把它送給了媽媽，媽媽開心地親了我一下，還說：“你長大了，變得越來越棒了�！惫�，你們覺得我棒不棒？
嗯，我相信我會變得更棒的！
我很棒作文 篇6
那一件事，我真的做的很棒。
在一次數學考試后，我看到同學有一些題不會，我走過去，問了他有哪一些題不會之后，我把卷子那好，走過去教他。一開始，他得心情是不好的，因為他并不會做題，可看到我去教他后馬上開心了起來。
我開始一步一步地為他講解，講完第一道題后，他就馬上向我表達感謝，可我還是與之前的'心情一樣的繼續叫他，又講了幾道后，他的心情更加開心了！她已經明白了很多，會了很多。之后他試著對我講了題目的做法，我看到他懂了之后，我也很開心。快樂了。
講完了題，我們的心情又一次快樂了。因為他的問題已經沒有了，他很開心。我看到了他開心我也非常開心。
當我看到他也去教別的同學時，我感到自豪！因為那是我給他的知識，我就
像是一位小老師一樣，把知識教給了學生，學生又去教別的學生。這就像是我教了許許多多的學生一樣了。
通過那一次的“課”，我感到我很有愛心。之所以這么說，是因為我是通過愛來教學生的。
那一次，我真的很棒！
我很棒作文 篇7
金無足赤，人無完人。每個人都有自己的優點和缺點。當然我也一樣，但我始終相信：我真的很棒。
我真的'很棒。這是因為我愛看書。我愛看書已經到癡迷的程度了。每當我有空閑時：睡覺前，午飯后，早晨起來晨讀……當我看書時，我就一直目不轉睛的看著故事情節，有時還會投入到故事情節中，有時隨著故事情節一起歡笑，有時會跟著故事情節掉下幾顆眼淚，還有時會跟著故事情節歡聲笑語……奶奶叫我下去吃飯都沒聽見。
我真的很棒。這是因為：我熱愛班集體。每當我發現教室外面、里面的地板有一絲絲臟都不會放過。當我發現有垃圾時，也會主動撿起來，放回它的“家”——垃圾桶。有時打完飯后我發現了湯菜，就會把它們掃干凈……
我真的很棒，除了愛看書，愛集體，還有許多的優點。當然每個人都不是十全十美，完好無缺的。
我很棒作文 篇8
我是一個有愛心的女孩，我愛幫助別人。每當幫助別人時，我心里就別提有多開心啦！有一次同桌忘記帶鋼筆，我毫不猶豫地把我那只最好用的鋼筆借給了他，看著他認真地完成作業，我可開心了。
星期天，我的媽媽叫我把家里地板擦干凈，我說：“好嘞！”于是我就拿毛巾濕了一些水，開心地跑到房間里，用力擦呀擦，哈哈你們看我多棒呀，我把地板擦得可干凈了。
我還會滑旱冰，我學滑旱冰可是非�？斓�，只用了一個下午時間就能一個人滑啦！這可是我不怕辛苦、堅持不懈才練出來的`。
有一次，我和媽媽去蘋果園摘蘋果，蘋果長在樹上好結實，我一個都沒摘下來，媽媽走過來給我做了個示范動作，我照著媽媽教我的方法摘了好多蘋果。
我覺得自己真的很棒很棒！
我很棒作文 篇9
每當得到父母夸獎時、每當得到老師表揚時、每當上臺領獎時，我都在心里為自己喝彩：“我真的很棒！”
生活中的我也是很棒的。中午放學的時候，大部分同學都歡呼雀躍地朝著家的方向奔跑——家里有可口的飯菜，舒適的小床……然而這些我都沒有。因為一些特殊的原因，中午只能去午托園，從一年級到現在，我中午的`時光都是在午托園度過的。在午托園我能認真吃飯、不挑食、不偏食、吃飯時不拖拖拉拉、吃完飯我能自覺而認真地寫作業，不貪玩。為此，午托園老師經常表揚我，說我在午托園的表現是最棒的！
也許，是在午托園鍛煉的獨立能力和自覺能力，周末有時父母因忙于工作無暇照顧我，我也能自己煮早餐，收拾碗筷。有一天我竟然獨自成功地蒸熟了五色糯米飯，媽媽回來看到了夸我很棒！除此之外，我學習上也有棒棒的地方：“課堂上認真聽講、認真寫字、認真完成作業……”這些表現都只是現在，相信我能堅持。
人的成長如同奔跑，只能向前不能向后�，F在我是棒棒的，希望以后我也是棒棒的，我要不斷地努力，將來還要做得更好！
我很棒作文 篇10
世界上只有一個我，所以，我是最棒的！
我真的很棒，向災區捐款時，我帶著一顆熱騰騰的愛心和一袋子零用錢急匆匆地向捐款箱跑去，硬幣碰撞的清脆聲里，我仿佛看到在面包與棉衣的熱氣里露出一張張笑臉，那一剎那，我覺得自己真的很棒！
我真的`很棒。過馬路去公交車站時，我拉著一個小女孩的小手幫助她過了馬路。在陽光下，小孩的笑仿佛融入了春風里。當大孩和小孩的手拉在一起，陌生人之間的冰墻瞬間融化，一大一下女孩們的心彼此貼近。當小女孩朝我躬了躬腰說，謝謝姐姐時，我的心里涌起一股暖流——我真的很棒。
我真的很棒。在一次競賽中，我沒有理睬遞來的紙條，而是自己思考問題。眼看時間在一分一秒地流逝，我絞盡腦汁也做不出最后一道題——但我還是克制著想去打開紙條的沖動，交了試卷。雖然那次競賽我只得了第三，不過，我還是覺得我真的很棒，關鍵時刻能經住考驗。
“人外有人，天外有天”。盡管可能有比我優秀的人，但我真的很棒！
我很棒作文 篇11
我這個人沒別的，就是特長多，我最拿手的幾樣就是書法，繪畫和作文。我真的很棒！
先說說書法吧！自我評價還行，寫得整潔，美觀。有一次老師叫我們來練字參加書法比賽，老師選了我就說明我的書法還是數一數二的。一副書法，字跡端莊秀麗，老師看了不住點頭，同學們看了連連稱贊。我除了書法，繪畫也挺不錯的，一條條線清晰地勾勒出錦繡山川的輪廓，勾勒出碧水藍天的美貌，勾勒出大自然的壯麗！
表演了剛勁的書法，觀看了七彩的畫卷，接著就是打滿了紅雙圈的作文。說到作文，自然離不開好詞好句。寫景的時候，搜索著關于描寫自然風光的'詞語；寫人的時候，回想著認為性格的詞語。寫作文離不開創新，有一次，老師叫我們寫一篇《秋天的景色》。當大家都在千篇一律的寫：秋天來了，樹葉黃了，蝴蝶在空中漫舞。我就這樣寫：夏姑娘捎去了炎熱，秋姑娘便向大地撒了一層金沙。吹熟了果園的果，田野里的稻。結果，我的作文本上又打滿了紅雙圈。最讓我記憶猶新的是那一次，我與幾個同學寫作文，老師把我們的作文投稿，結果，我們得了獎，還在相關的書籍刊登了，別提心里有多開心。
這就是我，精通書畫，作文，人長得又帥。你看，我是不是真的很棒？我告訴你：我真的很棒！
我很棒作文 篇12
讀一年級的時候，我在我們班不僅是回答問題最不積極的學生，而且還是學習成績最差的.學生，也因此，我有些孤僻。
每天早上，我早早地來到了教室，默默地坐在自己座位上一動也不動，在同學眼里我就是一個“呆子”，那時我很傷心,“別人會的事，我怎么就不會呢？我又不是有病的孩子，我和他們都一樣，是一個正常的孩子！”我心里暗暗想到。
“對！既然我能說出這樣的話，就一定能做出這樣的事�！蔽覕蒯斀罔F地說道。
于是，每天放學回家后，我不再和以前那樣進了家就玩電腦或者是主動找別人去玩，而是像換了一個人似的坐在那里用功讀書。
在課堂上，也是一樣。認真聽講，積極舉手回答問題，就這樣我成為了班上最積極的學生。學習成績直線上升，老師同學夸我進步很快，爸爸媽媽也夸我有志氣。
時光流逝，現在我已經讀三年級了。我漸漸懂得了時間的寶貴，我珍惜每一秒去學習，不讓時間白白流走。除此之外，還知道了怎樣記牢知識：一：被動學 習，就是別人講給你聽，這樣你記牢的幾率是5%。二：主動學習，就是你學會的知識講給對方聽，這樣你記牢的幾率是99%。我掌握了學習方法，并為之去努 力，因此我的學習成績已經名列前茅，所以我知道：我很棒！
我很棒作文 篇13
我覺得我真的很棒。
我會彈琴，會畫畫，還會魔方和跳舞。其中，我最喜歡的是畫畫。我們的'畫畫老師可厲害啦，我們學校的美術教材都是她出的，現在我來給大家分享一段我的畫畫經歷吧！
我剛上畫畫課的時候覺得畫畫很難。但是老師指導過我們之后，我快速畫出了一副非常好看的畫。老師走過來表揚了我，還說我是整個畫畫班畫得最好的。這時我感覺整個人心里美滋滋的。
我還喜歡幫助別人。今天，快放學的時候，我們班的李雨軒去上廁所了，我主動幫他整理好了書包。
我還喜歡彈鋼琴。一開始，我覺得彈鋼琴很難，但是后來我就慢慢地習慣了，我還有一個夢想，以后要當一位出色的鋼琴家。
我覺得我自己很棒，但是我以后會更棒，我要讓自己越來越棒，才藝越來越多。
加油吧，我是最棒的，我是最好的，棒！棒！棒！
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