讓我說聲謝謝你作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的讓我說聲謝謝你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讓我說聲謝謝你作文 篇1
流年似水，沖刷了我童年的足跡；光陰似箭，帶走了我美好的回憶；斗轉星移，驅散了昨日的歡聲笑語唯有你，屹立在我記憶的心田，記錄著我成長的點點滴滴。
一頭黑發似瀑布，犀利的眼神洞穿一切，妙語連珠從你口中彈出，靈巧的雙手放回了一個個夢想，會心的`微笑布滿了六年的日日夜夜讓我怎能忘懷，楊老師？
那些年，我曾調皮過：因為看不慣某個俗人，幾個人就欺負他，也時常被欺負。剛開始，我表示沉默，以后愈演愈烈，彼此都動了粗。動了粗，自然都不落好。我不指望你會偏向我，可挨批評的卻只有我！起初我怨恨不平，但后來我漸漸明白，那是您對我另類的爰！
那些年我曾懈怠過：臨近畢業，精神上有些崩潰。以壓力為借口，放縱自己無所不為。可您想盡一切辦法鼓勵我、鞭策我，后來我才能順利進入了理想的中學，是您為我搭上的人生的第一層臺階。
那些年我曾尷尬過：畢業典禮由我主持，突如其來的消息讓我感到手足無措。我只能在短短一個小時之內策劃出一場節目！典禮一開始我就很混亂，吞吞吐吐半天自己都不知道在說些什么。你報以會心微笑，給予我精神上的支持，讓我能不被吐槽的主持完一場節目！那時你也無形之中鑄就了我不怯場的性格！
現如今，翻一翻您給我的那本書；解一解你給我講過的那道題；品一品你對我說的那些話愛與希望充斥處處，闔上雙目，腦子里便只剩下幾個字謝謝你，我敬愛的楊老師！
讓我說聲謝謝你作文 篇2
如果您是藍天，我就是藍天下的雄鷹，在您的臂膀下無拘無束地飛翔。如果您是大海，我就是海里游泳的魚兒，我在您的懷抱里自由自在地游泳。如果您是風兒，我就是隨風搖曳的楊柳，我在您的撫愛下盡情舞蹈。
升入了初中，我來到了寄宿學校，對于掙脫開媽媽的懷抱，全新的生活讓我很好奇，我面對著新的`環境，新的面孔，新的書本，心里產生了不好的意念。
那天中午，我們回到宿舍，并沒有像您對我們說的那樣乖乖睡覺。我們幾個有說有笑，正談著一天的新鮮事，卻渾然不知一場‘暴風雨’的到來。不一會兒，走進來一位比我們大的姐姐，她面無表情說道：“中午說話，扣分。”我們驚呆了，立刻閉上了嘴巴，可已經來不及了，結果班級減了三分。
回到班級，我們向您承認錯誤，以為您會罵我們，可并沒有，您對我們說：“面對新環境，難免會不適應，人都會犯錯誤，但犯錯誤最重要的是敢于承認，并改正，每個人減五分，給你們個教訓。”
我很吃驚，我們給班級減了分，您卻那么包容我們，這話語里包含著您對我們的多少愛啊！
這次我嘗到了“血”的教訓，我在心中暗暗地刻下了：“一定要嚴格要求自己”幾個字。
每天第一個到班的是您，深夜拖著疲憊的身子為我們批改作業的是您，每當我們受傷時嘴上說著責怪話，卻還一直為我們擦拭傷口的是您。在我們考試的時候忙前忙后，恨不得替我們答卷的還是您。您的無私，您的偉大，您的良苦用心我都銘記于心，無以回報你，只能用好的成績來回報您。
謝謝您老師，是您讓我在迷霧中找到了方向。是藍天讓雄鷹飛翔，是海水讓魚兒自由自在地游泳，是風兒讓柳樹舞蹈。
謝謝您，老師。
讓我說聲謝謝你作文 篇3
在這個世界上，有陽光，就必定有烏云；有晴天，就必定有風雨。從烏云中解脫出來的陽會更加爛，經歷過風雨的天空才能綻放出彩紅，正如馮夢龍所說“不經番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”，是挫折，使我走向正確的成長大道。
人們都希望自己的生活中能夠多一些快樂，少些痛苦，多些順利，少些挫折。可命運卻似乎總愛捉弄人，總是給我們更多的折磨與挫折。我也不例外。
一次我考試失利，我吸取教訓，認真分析錯誤的原因，牢記課堂上老師講過的知識點。我堅信：我掌握了方法，下次考試，我將是風中的小竹筍，越長越高。果不其然，一次經過我的不解努力，下一次的測試我又拿到了一個理想的成績。
抑或如去年的九月份，我剛剛升入初中，面對這樣一個陌生的環境，陌生的`老師與同學，我非常不能適應每天一篇隨筆，我十分煩躁。這樣突如其來的變化，使我產生了一種想要綴學的念頭。但是，我知道這是不可能的，進入中學，父母對我的期望更高了，我不想讓他們失望，為了自己的學業我努力克制這種想法，努力投入到學習當中。
雖然只是過了幾個月，但時間一點點的過去，這使我漸漸的將壓力化為動力，慢慢融入到這個新的集體中。
挫折，它讓我們的心靈更加充實，挫折，它推動著我們不斷向前。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良的嚴師？
讓我說聲謝謝你作文 篇4
我的好伙伴尤奕：
你好！
再過幾個月，我們就要畢業了，有些事我想對你說。
在學習上，你幫了我不少的忙。每次我想對你說聲“謝謝”時，你總是逃避我。現在，這件事情就成了我的煩惱。記得那一次，我在寫作業時遇到了一些不會做的題目。我擦著汗，抓著頭，想半天都想不出該怎么做。正在我急得像熱鍋上的螞蟻時，一個身影出現了，那就是你。你看了看題目，仔細地幫我分析了題目的思路。這下可簡單了，我三下兩下就搞定了這些題目。那時，我的'心情十分喜悅，正想對你說聲“謝謝”時，你卻搶在了我的前頭，對我說：“小事一樁，你不要謝我哦！”說著，你就提著袋子走了。
在生活中，你也幫了我不少忙。有一次星期六，我去書店里看書，我離開了書店。回到家門口，我按住門把手的時候，才發現門被鎖了。我又摸著自己兜兜怎么也找不到鑰匙，這使我想起我忘帶鑰匙了。我用力敲著門，手都拍紅了，媽媽都沒開門。我想：“怎么辦，怎么辦？媽媽都不在，那我不是要流落街頭啦？”我又跑到天宇家去敲門，可都沒有人在，這令我很沮喪。當我走下樓，想到外面玩的時候，你突然跑了過來，對我說：“怎么啦？什么事兒給你帶來了煩惱？”你聽了我的煩惱，立刻對我說：“你怎么都不跟我說啊，走，到我家打電話去。”打完電話后我才知道媽媽在睡覺，沒聽到我的敲門聲。正要回家時，我真想對你說：“謝謝你。”
總而言之，我很想感謝你幫了我這么多忙，我想在我們六年級畢業之前向你表示衷心的感謝！剩下的事我就不一一說了，下次再會。
祝你
天天快樂！
你的好朋友：莊園
讓我說聲謝謝你作文 篇5
你像一滴春雨，滋潤我的心靈；你像一抹清風，吹拂我心中的塵埃；你像一道曖陽，照亮我前進的道路。
剛步入初中的我，是一朵含苞待放的花蕾。迎著金色的.陽光，踏入一個嶄新的校園，在那里我遇到了你，慈祥而嚴厲的你！
還記得昨天，那個夏天，微風吹過的一瞬間。我們凝聚成一股力量勇往直前，沖破層層阻礙，終于，我們成功了！勝利的喜悅，彌漫在每個人的心里。
這是你的辛勤勞動，這是我們的付出與回報！
謝謝你，老師！在課堂上，你朗讀的每一篇文章，是那樣得優美；你講解的每一個重點，是那樣得清晰！
啊，老師！如果那兩個字沒有顫抖，我不會發現我難受，也不過是分別。既然從前不能逗留，何不在離開的時候，一邊享受，一邊淚流。懷念最后的同學之情誼，師生之關愛！
雖然如今的我們，七零八散，不再如從前那樣團結一心，但我們永遠記住你，老師，我我說聲謝謝你；謝謝你無微不至的關愛，謝謝你嚴厲的批評，謝謝你淳淳的教誨！
老師，雖然分離是痛的，但離別是成長的蛻變，我們要改變自己！超越自己！讓每一天每一分，每一秒，都活得快樂與自豪。我們的心將永遠拴在一起！
曾經的我，早已不再，如今的我，煥然一新！曾經的我，早已不再，如今的我，正一步步走向輝煌！
老師，讓我說聲“謝謝你”！
讓我說聲謝謝你作文 篇6
您，辛苦付出卻不求回報。您，授之以漁并絲毫不留。您，并非父母，卻給予我父母般的愛。您便是偉大而平凡的園丁——老師。
記得上學期期末考試，名次下滑了年級五十多名，一直在班級中有著佼佼者地位的我，這次卻只能落在同學的后面。這一天仿佛是世界末日，逐漸把我拉下沼澤。正當我被黑暗吞噬之際，班主任您的出現猶如一束溫暖的陽光照進我的心房，您的鼓勵又讓我充滿了自信。此時此刻讓我說聲“謝謝您。”
您是一位鐵面無私的.“包公”，平時在課上嬉耍打鬧少不了您的身影，可嚴肅起來一點都不含糊。您明知道我跑不動，還硬是把我的名字填在一千米長跑的名單上。雖然我在平時百般努力，但在比賽中還是心有余而力不足，逐漸落在最后一名。到了最后一個拐角處，我實在體力不支，坐在了地上。這時您出現了，把我拉起來。正是您簡單的動作與話語深深的激勵我，當我跑過終點的一剎那，我充滿了勝利的喜悅，雖然我只是最后一名。此時我想說聲“謝謝您”。
您是我不太喜歡的老師，但又讓我產生一種特殊的敬意。記得那一次您讓我把實驗用具送回實驗室。當時正是下體育課我渾身無力卻還要把實驗用具抱回實驗室。我當時很是抱怨您，甚至還說您的壞話。正當我上樓梯時一不小心把實驗用的燒杯打碎了，這便招來一些同學和老師的圍觀，正當我不知所措時，您卻說是您打碎的，大家都去上課吧。正是您的這句話替我結了圍。此時我想說聲“謝謝您”。
一輪輪太陽升起又落下，一批批學子走來又走過，唯一不變的是您寬厚的愛。老師請讓我說聲“謝謝您”。
讓我說聲謝謝你作文 篇7
最美好的時光總是最先逝去，轉眼間，我的小學生涯已經告一段落了。但是，我忘不掉老師的諄諄教誨，更忘不掉那同學情懷。
謝謝你們，我的同學遠記得你們。
還記得那是一節體育課，我和幾個好朋友坐在離跳長跳繩的同學不遠的地方，聊天、說笑。我們正開心時，長跳繩的一端飛來了，我還沒來得及躲閃，那個東西就重重得打在了我頭上。淚水順著臉頰滴落下來，幾個好朋友見狀都圍過中來。“打到哪里了？”“沒事吧，疼不疼？”“陸續其他朋友也都趕來“快帶她到算衛生間，用涼水敷一下。”于是幾個好朋友扶著我，一起跑向衛生間，其他的朋友都在后面跟著。
到了衛生間，同學們把水龍頭都打開了。當時天氣比較較冷，原來很不愿意沾涼水的`朋友，都紛紛用手沾涼水，在我頭敷一會兒，接著又有人幫我敷，一個接一個，我也把手伸到水龍頭下，本以為沒那么涼，可誰知那涼水有些刺骨，沖了幾秒鐘我就有凍僵的感受。她
們卻在涼水下沖了十秒以上，是為了更好的緩解我的腫痛。看著她們凍得痛紅的手，我心里很不是滋味，就幫她們暖了暖手。疼痛緩解不少后，我們就準備回班。一路上，一位朋友叮囑我。“回家后，拿毛巾裹住冰袋，在額頭上敷一小會兒，基本上就好了。回到家，我就按照朋友的說法做了，過一會兒，果然感愛覺好多了。
謝謝你們，我的朋友，你們讓我知道了什么才是真正的友誼，讓我懂得了怎樣關心他人。
謝謝你們我的朋友！
讓我說聲謝謝你作文 篇8
讓我說一聲，真誠地說一聲“謝謝您”，夕陽哺育著大地，雨水滋潤著花草。那景象，太陽從海面上升起……您是太陽，我是小草。太陽謝謝您，母親謝謝您。
那云朵圍著太陽飛翔，太陽用陽光哺育著世間萬物，點綴了天空。家，孩子是小草，父親是天地，母親是太陽。母親，我想說：“謝謝您，母親。”
從出生到現在，您做出與天空同寬，與海洋同闊的偉大奉獻。出生的那一刻，是我們的生死門關，我幸福地降臨在這變化多端、充滿歡笑的世界上。我們一起高歌、玩耍，自由自在。那片綠色的草坪由您養育。您能帶來我帶不了的東西：生命。從嬰兒哺育成少年……您的眼淚和汗水不計其數，同上帝一般珍貴，琥珀一樣的珍惜。您所做的一切，讓我有了在天空翱翔的夢想，為了回報，我必定做到。
“轟轟”，雨下到母親的身上，這種事情是無比平常的。所以在這里，我們必須把最真誠的'祝福獻給母親，讓這種光芒灑在大草原上，流到北海道，飛到舊金山，流到莫斯科，聚集在中國，綻放在這世界上。
中國上下五千年，多少英雄兒女，多少名臣武將，不都是母親養育的嗎？多少總統，多少國王，不都是母親教育和激勵下有所成就的嗎？不僅在中華土地上，在世界任何地方，這種精神，這種永無止境的大無畏精神一直推動著歷史的車輪滾滾向前。
母親，再讓我說一聲“謝謝您”。您哺育了大地，您讓我生根發芽。在這海面上，夕陽映紅了海洋，映紅了天空。
讓我說聲謝謝你作文 篇9
對待父母的付出，總是認為理所應當。但出了家門，來到這個廣闊的天地，為你付出的人是少之又少。即便是一個制度，也會讓我們感謝不已，讓我說聲謝謝你，我親愛的八班。
從剛開始的建班時的陌生，到如今一個個熟悉的身影，我們這一個群體團結合作，人才輩出的八班激發了我前進的腳步。
我們班的領導者謝老師一開始就下達了每日一隨筆的命令。在小學時作文是我一大弱項，聽問如今要一天寫一篇，我甚是驚訝。我極度不適應，有時會冥思苦想，許多許久才能想出一個素材，但同學們的隨筆可謂一筆點醒夢中人，留心觀察生活讓我受益多多，逐漸開始接受隨筆，看著同學們一篇篇佳作的誕生，更激起了對隨筆的興趣。
我們班個個身懷絕技，這讓我感到了壓力，在英語課上最顯眼的是張盛涵，在音樂課上最顯眼的總是郝元，這讓我不得不努力追趕，感謝八班激起了對學習的.斗志。
下課后，我們班也充滿了歡聲笑語。向樓下跑去的時候，一個眼神，一個動作突顯了我們這個集體的團結。跑步時大多是幾個人成隊一起跑，互相激勵，就連我們這種羅漢也備受感動，不知不覺加快了速度。
表演節目時，我們團結一致，共創佳績。課上我們爭先踴躍，把一身正氣互相傳播。課下，我們朋友之間顯真情。
我真的感謝你，八班。八班，是我們每個人的名字，你激起了我奮進的腳步，有你在，我的步伐將永不停歇。
讓我說聲謝謝你作文 篇10
我知道你向來就是一個不拘小節的人，那件事情也許你已經忘的一干二凈了，但是我一定要為那件事對你說聲謝謝，謝謝你的幫助。
那件事也很簡單，無非就是當我的書桌不小心被班上好玩的同學們推到，接著書桌上的書籍散落了一地。當我急急忙忙的將我的書桌扶起來的'時候，你是第一個蹲下身主動幫我撿起書本的人。
你的這個舉動很自然，原本這不關你的事，可是你還是幫助我將我散落在地上的書本撿了起來。你將撿起來的書本放在我的書桌上后，很坦然的就走開了。當時候，我忘了與你說謝謝，當我反應過來的時候，上課鈴聲剛好響了起來。
你是班級里最善良的一位同學，平日里就喜歡樂于助人，因為班上的同學都很喜歡與你相處。那之后，我一直都想找機會朝你說謝謝，只不過我一直都沒有找到合適的機會。不過看你的樣子，肯定也將這件事給忘了。但我也是一個執拗的人，都已經決定了要和你當面說聲謝謝，那么怎么我都是會說聲謝謝你的。
那時候我是想著課后的時候找你，只不過，你的周圍總是圍繞著一圈人，班上的同學都喜歡找你問問題。所以，每次我一看到這景象，我就一副抓腦撓腮的模樣。不得不說，在班上的同學里，你是一個十足受歡迎的人。你和善，赤誠，又坦蕩大方，這樣的你不僅讓班上的同學都將你當做了朋友，就連老師也都喜歡你這個三好學生。
讓我說聲謝謝你，其實我也只是在一直找機會想與你做朋友。我想班上很多同學都想與你做朋友呢，因為從你身上，我們真的能夠學會不少的東西。這些都是書本上所沒有的。
讓我說聲謝謝你作文 篇11
也許你不想聽，也許你不想收，但請讓我說聲謝謝你，謝謝你對我的好，謝謝你對我的陪伴，也謝謝你對我的愛，我親愛的朋友。
從你第一次出現在我的眼前開始，我就感受到你對我的好以及你這個人的好了。你像是陽光，出現在我的生活里，給我溫暖，也給我方向。還記得你出現在我眼前示意我跟你們一起玩時，我第一次感受到了友誼的溫暖，你看見我性格內向，時刻陪伴著我，讓我不要擔心自己是不是不受歡迎，更讓我放心你始終會陪在我的身邊。
我親愛的朋友，讓我說聲謝謝你吧！這是一句一直以來都想向你表達的話語，然而你的大方總是阻礙了我的情感表達，讓我一次又一次將這句“謝謝你”吞了回去。這一次，請讓我對你說聲謝謝吧！謝謝你一直以來對我的關心和愛護，謝謝你充當我生活中的`小太陽，謝謝你的出現讓我的生活始終溫暖依舊。
不知道我親愛的朋友你，是否還記得我們初次見面時的情景。那天是一個大雨天，我沒有帶傘，因為你的出現，我不僅沒有被雨淋濕，還感受到了太陽般的溫暖。從那時起，我便在心里下定了要和你做朋友的決心，想要和你這么好的人在一起相處，也想要向你一樣成為溫暖別人的人。現在，我們成為朋友也已經有一兩年了，你還是對我那么好，我也因為你的好而懂得如何去對別人好了。
我親愛的朋友，讓我說聲謝謝你。這是我多么想對你說的一句話啊，卻時常被你揮一揮的灑脫給打斷了。這一次，請把你的手放在我的手心吧！不要再揮著手示意我不用謝了，請收下我對你的謝謝，請讓我說聲謝謝你。
讓我說聲謝謝你作文 篇12
從小到大，關心、愛護和幫助我的人很多很多。其中，令我印象最深的是我的同桌小葉。
那是一個陽光明媚的`中午，午餐是我最喜歡吃的飯菜：有紅燒肉丸、咖喱雞腿、肉末豆腐和雞毛菜蛋湯。當我端著餐盤，邁著大步，哼著小曲走進教室時，忽然感到腳下一滑，身體失去了重心，手一歪，餐盤里的菜落到了地上。幸好我及時穩住才沒有摔倒。看著空了一大半的餐盤，再看看地上，只見紅燒肉丸變成了“灰肉丸”，咖喱雞腿也變成了“灰雞腿”。我趕緊把餐盤放到桌上，回過來把地上的肉丸和雞腿撿起來放進垃圾桶里，再清潔了地面，這才回到自己的座位上。
我的笑臉也變成了哭臉，難過得都沒心情吃飯了。怎么這么倒霉，地上濕漉漉也沒看見。難得有這么合口的飯菜，我卻……這時，同桌小葉拿著餐盤過來了，他問道：“你怎么啦？哭喪著臉。”“我的飯撒了。”我輕聲回答。“哦，來，我分給你一點！”小葉說著就用筷子把自己餐盤里的菜往我盤子里夾，咖喱雞腿、紅燒肉丸全都給了我。“哦，不，不，都給我，你吃啥？”我不好意思地說。“我胃口小，夠吃。”小葉笑瞇瞇地說，“來，快吃吧！”
望著他的笑臉，我哽咽著說：“謝謝你！小葉！”“沒關系，我們是同桌，本來就互相幫助嘛。你個子比我高，多吃點啊！”于是，我倆高高興興地吃起飯來。
從此，我和小葉成了形影不離、無話不談的好朋友。這件事雖然過去很久了，但是我一直記著。我從心里想對她說：“謝謝你，小葉。從你身上，我懂得了什么叫友愛。”
讓我說聲謝謝你作文 篇13
老師，只要一個眼神肯定，我的努力就有意義。我知道一切不容易，努力真的需要勇氣和自信。只有借文字向您表達對你深切的感謝。
像飛一樣的感覺咦？七班怎么傳出這樣的聲音呢？這不是課間碼？這是我們表彰大會的.前奏。從11月份開始，數學張老師開始給我們發優學幣，得幣多者有獎勵。今天是月底，我們舉行了表彰大會。
每位同學都端坐在位置上，看著數學老師打開了PPT電腦大屏，獲獎同學的名字在電腦屏上顯示出來，每個同學獲得榮譽證書一張，獎品是一個大本子。我看著獎狀一張張跑到獲獎同學手中，我仔細地聽著：鐘宛凝、宋浩銘、翟熙、李欣婧到最后一個了，老師說：最后一張，馬梓菲。我小聲問了一句：馬梓菲，你多少分？15分咦？不對呀，我也15分，為什么沒有我呢？我思考著，頓時有些沮喪，感覺心里空落落的。
下了課，我來到講臺上，對老師說：張老師，得獎最低是多少分？老師回答：15分。我接著說：老師，我也是15分，可是沒給我發獎。老師拿出記錄一看，真的是15分。老師說：我可以給你發獎品和獎狀，但是不能在同學面前表揚你了。我點了點頭。于是我跟著老師來到了辦公室，老師發給我一張獎狀，遞給我一個非常特別的本子，它是深藍色的，是一個軟皮本，上面刻著清華大學字樣，鑲嵌著清華大學的校門，老師還說：你這個本子是我去清華大學的時候買的，每一頁上都有清華大學的印章，送給你了，希望你考上一所向往的大學。我無比激動，雙手接過獎狀和本子，鄭重的說了一聲：謝謝老師！
這是一個珍貴的本子，這是一個特別的獎品，我會努力，朝著清華大學的方向前進！
讓我說聲謝謝你作文 篇14
音樂，被人們所喜愛。它帶給人們歡快，帶給人們希望，帶給人們生活的動力。
音樂像一把火，激起人們對它的熱情，讓人為之震動；音樂像一片湖水，平靜卻深不見底，讓喜愛它的人不能自拔；音樂像一味良藥，能治愈人們心靈的傷口，滋養靈魂；音樂又像一件珍寶，不管什么人，一見到它都會親切地問好，讓人們為它沉醉，為它祝福……
音樂，自古以來都被文人墨客所欣賞；有著高山流水般的美妙旋律；有著鏗鏘有力的美麗音韻；還有著那清潤如珠又使人為之動容的歌聲……
我是一名學生，也是癡情于音樂的中的一員。從四歲開始，我就踏上了學琴之路，到現在為止，已經過去了八年時光。在這段時光里，我對音樂的`認識和了解又深刻了幾層，并且牢固地刻在了時間的年輪里。
在我看來，音樂其實是人們的精神世界和心靈最好的創造者、引導者和培養者。因為在我悲傷的時候，我可以彈奏一曲令人心碎滿地的《花兒為什么那樣紅》；在我考試失利時，可以彈奏一曲激勵人心的《征服》；在朋友追憶往事時，我便可以為他們和上一曲《童年的回憶》；在我懷念幼時的好友時，我又可以奏上一曲《情深誼長》。
我想我喜歡音樂的原因有很多：剛開始，我對音樂的喜歡純粹是對那美妙旋律的向往，可是當學的曲子越來越多，我發現我對音樂的喜愛又多了一復雜的情感——那便許多音樂家高貴的人格和那可貴的精神。貝多芬在雙耳失聰的情況下，仍然不屈不撓，雙手在荊棘叢生的黑白鍵上艱苦奮斗，譜寫了偉大的篇章。莫扎特則是用頑強的精神向死神抗爭，在去世的前一刻，還仍然譜曲，在人類的音樂史上留下了美麗的一篇……
音樂，給人以啟迪；音樂，給人以明智；音樂，給人以前行的希望。音樂，請讓我說聲“謝謝你”。
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