我們班的搗蛋鬼作文實用（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我們班的搗蛋鬼作文，歡迎大家分享。
我們班的搗蛋鬼作文 篇1
我們班共有將近50名同學，每個人都有自己的特點，這使得我們學校生活中充滿著驚奇和歡笑。尤其是班上有個出名的“搗蛋鬼”–小強同學，經常會做出些啼笑皆非的事情，讓大家覺得又可氣又好笑。
一次雨下的蠻大的，稀稀落落的下了一天，臨到放學的時候總算停了下來。當老師宣布下課后，同學們就三三兩兩的往學校門口走去。我和我的兩個好朋友結伴而行，當我們正在說說笑笑經過一棵大樹的時候，突然小強同學從后面跑過來，怪叫一聲后狠狠的踢了一腳大樹，然后就拼命向前竄去，接著許多的水滴從樹而降，把我們三個的衣服都快要淋濕了，氣的我們哇哇大叫！當然好人有好報，壞人也就有壞報，只見小強同學在轉彎的地方，由于跑的有點快，腳底一打滑，摔倒在地上。就這樣，我們在學校門口見識了一次“嚴母訓兒”，他媽媽一邊用手拎著他的耳朵，一邊指著破了兩個大洞的校褲嚴厲的罵他，看著他垂頭喪氣的'樣子，真是讓我們又可氣又好笑。
還有一次快要上早自習的時候，小強同學背著書包走進來，然后大聲宣布：“剛剛我碰到體育老師了，他說今天的體育課去體育館，不用去操場了”，我們信以為真，第三節(jié)的體育課我們就前往學校的體育館，沒想到在場館里沒見到體育老師。過來好一會兒，才見到老師怒氣沖沖的過來，質問我們?yōu)槭裁礇]去操場，我們全班都看向小強，只見他摸摸腦袋，小聲的說：“今天是4月1日，愚人節(jié)，和大家開個玩笑嘛”，于是他得到了體育老師給他的愚人節(jié)禮物，圍著操場跑五圈，這件事讓我們笑了好久。
小強同學就是這樣一個搗蛋鬼，雖然在班里有些折騰，但也還是我們大家的開心果。
我們班的搗蛋鬼作文 篇2
“二狗子（弟弟），你又在掏什么蛋？”我聽見一聲巨響，一邊叫，一邊沖進我房間，發(fā)現弟弟在房間里把我的幾本書翻倒在地，我的心剛才被他嚇得像一只活蹦亂跳的小兔子。才平復下來時，弟弟的頭就不停的搖。這反應，是要小便了呀！我心想：干萬不要小便，千萬不要小便，這幾本書我超喜歡看呀！我剛要搶書，只聽見“嘩嘩嘩”的聲音，他果然尿了。這時，我的書濕的`不成樣子，翻一頁就掉一頁。我的心真疼，真想打他一頓，可沒那實力呀！我只好大叫：“奶奶快來啊，二狗子在我房間撒了一泡尿�！边@就是才一歲的弟弟搗蛋的一面。
雖說他很搗蛋，卻也很可愛。他全身胖嘟嘟的，小光頭，圓頭圓臉，圓溜溜的大眼睛下面有一個小而挺的鼻梁和一張櫻桃似的小嘴。那肥嘟嘟的小臉蛋，讓人不情自禁的想摸一摸。
有一次，媽媽躺在沙發(fā)上，在淘寶里挑選衣物，弟弟也在旁邊。突然，他搶走了媽媽的手機，呆呆的樣子非�？蓯郏峙值男∈衷谑謾C上亂點著。媽媽一看，他點了一個奧特曼玩具。我說：“難道弟弟喜歡這個玩具，所以趁著媽媽不注意奪走了手機，點進了賣奧特曼的店鋪�！彼肿鞂ξ倚α诵Γ冻鰩最w小白牙，嘴角還流了一點口水。我忍不住也笑了起來。我對大家說這件事時，大家都笑他可愛。他似乎聽懂了，也一直咯咯地笑呢！
你們覺得我弟弟可愛，還是搗蛋呢？
我們班的搗蛋鬼作文 篇3
“吾班有個搗蛋鬼，天天上課插著嘴�！贝巳耍闶俏覀儼嗌系闹麚v蛋鬼——季清圍是也。
他留著板寸頭，塌塌的鼻子上架著一副方框眼睛，嘴巴雖然小，卻從早到晚說個不停。最有趣的是此人小到幾乎看不見的眼睛，“滴溜溜”地轉，好像時刻都在打著什么壞主意。
有一回剛上完美術課，美術老師也才走了不到一會兒，我這個班長上了講臺開始管紀律�！皢枥怖�！”季清圍突然一聲大叫，把我嚇得一愣一愣的，底下的同學笑得前仰后合�？伤b著沒看見，繼續(xù)一邊大叫一邊手舞足蹈，小小的眼睛，一本正經地望著天花板，嘴巴張大，還不時笑場，班里亂成了一鍋粥。這還沒完，他偷偷地往楊老師的辦公室跑，想看看楊老師有沒有往教室來，卻在樓梯口與楊老師撞了個正著，竟然還借口說是“去把訂正的作業(yè)拿給語文老師�！苯Y果可想而知——他被楊老師狠狠地教訓了一頓。
前幾天，黃老師給我們推薦了五年級的必讀書目之一《伊索寓言》，并再三強調要買“人民文學出版社”的，又把這七個大字寫到了黑板上，讓我們抄下來。正當黃老師寫“民”這個字時，季清圍沖黃老師邪魅一笑，露出他那微微發(fā)黃的'牙齒，用含糊不清的聲音說道“哈哈，太搞笑了！肯定是‘人民醫(yī)院’！”“你……你！”黃老師臉都漲紅了，氣得說不出來。再看看季清圍，無辜的眼神加上嘟起來的小嘴，搞笑極了！
班上有個搗蛋鬼，也是給我們五（2）班增添了不少樂趣呢！
我們班的搗蛋鬼作文 篇4
我們班里有一個調皮的搗蛋鬼的同學-------馬欣洪，我們大家都叫他搗蛋鬼這個名字是馬欣洪的同學的標志性名字。另外，他還有很多名字一次上音樂課的時候，老師讓大家唱歌，他偏不唱，一會學狼叫，一會學獅吼，來嚇前邊的女生或者女同桌，還說；“老師，向后看看�！崩蠋熞煌罂矗瑩v蛋鬼做出一幅鬼臉來嚇老師，還說；“鬼來啦，鬼來啦……”把老師嚇啦一跳。
還有一次，上課的時候，看見搗蛋鬼溜號啦。就說：“二馬奔騰”我們想；班里有兩個姓馬的肯定是嗎什么什么的，搗蛋鬼正好出去講題，站在講臺上說：“我不會。”老師又問了搗蛋鬼兩個問題，搗蛋鬼又說不會。從此我和老師都叫他：“一問三不知”他下課時和我玩打手板，我們打手板的時候用一個手打他用兩個手打，一個手在上一個手在下，這回我可有啦注意，他打我的.手時，我的手一躲，沒打到我的手板，反而打到他自己的手板了。逗得我哈哈大笑。
還有，上課時他總愛玩筆桿和橡皮，橡皮當人，筆桿當火箭，有一次他還蹦一下，發(fā)出火箭聲，把同學嚇一跳，還把老師嚇啦一跳，同學們還以為她得了腦神經呢。
搗蛋鬼下課時，拿筆當槍，用‘槍’打仗玩，誰要是把他惹急了，就發(fā)瘋的滿操場追‘你’，再下課時，還追，直到把你抓到為止。然后用‘槍’把‘你’打‘死’
這就是我們班的搗蛋鬼。
我們班的搗蛋鬼作文 篇5
所謂的“搗蛋鬼”就是我們的石同學。他每節(jié)課下課就是愛搗蛋，不是作弄人，就是亂奔跑。他膽大包天，連老師也敢頂撞，別人看到他來時，嘴里就說出“注意！紅——色——警——報來了！”
有一天一大早，我就來到了學校。耀眼的陽光，清新的空氣，給人一片朝氣蓬勃的景象。剛到教室，我就看到有些人在打鬧，也有些人在講話，可石同學就在自己的座位上認真地看書，這讓我感到莫名其妙，平時一向愛搗蛋的他，今天怎么變得那么愛讀書？這時，老師來了，打鬧、講話的都回到了自己的位置上，安靜了下來。石同學怎么會那么愛讀書了呢？這個問題，我真是百思不解。
那天中午，我終于揭開了這個令我百思不解的問題。中午，我回到了教室，看到石同學正獨自一人在掃地。好奇心驅使著我，把我引到了石同學身邊。我疑惑不解地問：“你最近為什么變得那么勤奮了呢？”石同學微微一笑，說道：“我昨晚已下定了決心，我要做好我自己，將來考上重點大學，畢業(yè)后，我要找一份好的工作，掙錢給父母花！”我敬佩地回答：“你真是一個好孩子哇！”石同學又對我微微一笑，沒有再說什么……
“時間如流水，一去不復返”，石同學也在一點一點進步。果然，石同學已摘下了“搗蛋鬼”的`帽子，戴上了“尖子生”的標志！
瞧，這就是“搗蛋鬼”的變化！
我們班的搗蛋鬼作文 篇6
一個瘦小的身影帶著一個足球在操場上快速地跑動著。忽然，他飛起一腳，將腳下的足球射進了球門，“球進了！”他開心地喊著。他，就是我們班的`“搗蛋鬼”。
在大課間活動的時候，我們幾個女生正在聊天，他突然興沖沖地跑過來說：“我送你們一個好東西！”“肯定不是什么好東西。”我對旁邊的人說。“就看一下，你要是敢騙我，我就……”有個女生說道。他把東西一放，壞笑著跑開了。遠遠地傳來一個聲音：“是蚯蚓！”我們被嚇得哇哇大叫，花容失色，連忙把蚯蚓扔進了垃圾桶�！暗鹊龋腋鲞^同桌，他膽子沒這么大。”我說道�！笆裁打球�，一條皮筋而已！”“哎！虛驚一場啊，你給我過來！看我不把你……”
他總是這樣惹同學，別看他這么調皮，他可是一個很有責任心的人。
一次，老師有事請假了一天。有許多同學趁老師不在，開始“狂歡”。有兩個同學在追逐打鬧，一個同學不小心撞到了一個急著寫作業(yè)的同學，那個同學對他吼道：“你干嗎呀，我作業(yè)都寫不好了！”另一個同學也不甘示弱道：“我又不是故意的，你吼什么吼！”他們兩個人越吵越兇，眼看著就要動手打起來了。這時，他沖上去說：“君子動口不動手，有什么事情好好說！”但是那兩個同學已經吵得喪失了理智，根本不講道理。他忍無可忍，吼道：“吵什么吵！老師不在非要惹事嗎？”那兩個同學被嚇到了，意識到了自己的錯誤……
他，就是我們班的班長。
我們班的搗蛋鬼作文 篇7
“叮叮叮，叮叮叮”現在已經上課了，全校也差不多安靜了下來，可是還有一個班正吵的不可開交。
如果沒有猜錯，那就屬我們班了吧，整層樓也就只有我們班的聲音。
“Everybody hey we go，和我一起去燙頭！動次打次動次打次”。這又是誰的聲音，原來是我們班的搗蛋鬼——李文睿呀！
只見他瘋狂的在教室里到處跑，遇到這樣的事，你可能會驚訝，但是我們班的人都已經習以為常了，現在他又跳上桌子擺出一副超人的樣子，還不斷的發(fā)出笑聲：哈哈——哈——哈哈哈，聽得旁人雞皮疙瘩一樣一陣一陣的。
“李文睿，你給我下來！”突然一句話打斷了他的笑聲，“起立，老師好”，他這才反映過來，迅速下來坐在了座位上，原來是世界上最兇的老師——孫老師，他呀是我們班的數學老師，人人都很怕他，可李文睿卻不怕他，比如老師讓我們不許帶零食，可他卻非要帶，老師不讓帶手機，他也非要帶……總之他就是老師的`死對頭。
接下來就是老師大發(fā)雷霆的時刻了，各種兇，各種發(fā)火……終于下課了，該去做操了，同學們都下去了，可是他卻沒有，他就在書包里翻著什么？這回下操了，哎呀，不得了，同學們一進教室就聞到撲鼻而來的辣條味，不用猜就知道是李文睿，可是他人了？原來他已經在最后一排了，沉浸在辣條的世界里了。
這就是我們班的搗蛋鬼！李文睿。
我們班的搗蛋鬼作文 篇8
“叮叮�！保幌抡n，操場上就有許多同學玩耍了，走廊上也不例外，有兩位頑皮的同學卻在教室里翻窗戶。
小南瓜和小平頭“嗖”的一聲躥到了窗臺旁，他們突然向下一蹲，輕盈的一跳，笑嘻嘻地蹦到了另一位同學的椅子上。雙手像吸盤一樣吸在窗臺上，雙腿用力向上一蹬，身子一躥，輕巧地跨過窗戶，向走廊上一跳，以一個帥氣的姿勢著地。小平頭一邊擺弄著他的頭發(fā)，一邊自豪地說：“小南瓜，你的'動作可沒我?guī)浥�！�?/p>
到了午休的時候，一位同學向老師報告了他們爬窗戶的全部內容。楊老師怒氣沖沖地訓斥道：“你們怎么總做不安全的事呀！”他們不知所措地摳著指甲，傻乎乎地笑著，似乎在心想：怎么回事呀，我做錯了什么嗎？“你們給我去騎一中午的窗戶！”楊老師兇巴巴的說。他們只好小聲抱怨著，慢吞吞地向窗子走去。老師大吼一聲：“快……速……！”他們才爬到窗臺上不情愿地坐了下來，雙手搭在褲子上，失望地嘆息著，那眼神好似在說：當眾被老師批評，好狼狽�。�
“叮叮�！蔽缧萁Y束了！兩個“天真無邪”的同學跳了下來�！昂簟彼麄冮L嘆了一口氣，“紅燒肉”在座位上喊道：“屁股坐痛了不？”他們一邊點點頭，一邊如釋重負地揉著屁股，一旁的同學看了哈哈大笑。
自從發(fā)生了這件事，以后大家都再也不敢爬窗戶了。
我們班的搗蛋鬼作文 篇9
我們班有這樣一位搗蛋鬼，他有一張黝黑的臉龐，厚厚的嘴唇，一雙綠豆眼，一笑起來就瞇成一條縫，額頭上有一顆黃豆一般大小的'黑痣，看起來顯得賊頭賊腦。他整天笑嘻嘻的，手腳動個沒完沒了，上課經常和同學說東道西，下課又總是第一個離開教室。下課了聲音震耳欲聾，大得連三樓的人都聽得見，上課發(fā)言時卻像蚊子叫，小得恐怕只有他自己才聽得見，老師一次又一次地叫他大聲點卻怎么也大聲不起來。課上課下真是判若兩人。
在一個陽光明媚的下午，大家都在安安靜靜地寫作文。忽然，我聽到了一陣“咯咯”的笑聲，轉過頭一看，只見他兩只手捧著肚子，趴在桌子上，嘴里還唱著“學習雷鋒，殺人放火…..”笑得上氣不接下氣的，眼淚都流了出來。作文老師看到他那副模樣，便問道：“是什么讓你覺得這么好笑？這可是上課�。 彼宦犂蠋熯@么說，便立刻停止了笑聲，繼續(xù)認真地寫起作文來。
還有一天，老師有事出去了，留下幾個班干部來管。結果，他見老師走了，便在座位上手舞足蹈起來，再怎么也控制不住喜悅的情緒。班干部看不慣了，便向他走過來。他一見班干部過來，立刻捧起書，裝成副聚精會神的樣子�？墒�，班干部一走，狐貍尾巴就露了出來了，立刻又恢復了那紅白的模樣，我看到他那個樣子，心想：真會裝！
他還經常欺負我。記得我四年級的時候，課間，我正在津津有味地看著書。突然，我感到頭部一陣疼，只見他呲著牙，咧著嘴，伸著拳頭。我就知道他打我了，我趕緊扔下書，沖出了教室。
唉，這個調皮鬼，真拿他沒辦法！猜猜他是誰？
我們班的搗蛋鬼作文 篇10
我們班的宋銘晉既調皮又搗蛋，只要是他在的地方，那地方就不得安寧。
四年級上學期，宋銘晉和我是一個宿舍的。有一次，他剛回到宿舍，就拿出一個像皮球的膠卷球，跑到床上大聲地叫：“誰想要？想要的來搶�。 比膫�同學都爭著想要。他得意極了，把球往上一拋，球撞到天花板后很快掉到地板上，又像個調皮的孩子一樣在地上蹦個不停。大家爭先恐后的搶著。后來，他把球搶到手里，再次往上一拋，這下，球可是掉到了風扇上。完了，宋銘晉慌了，他趕快跑進了廁所鎖上了門。那幾個準備搶的同學都去告訴阿姨：“阿姨，宋銘晉把球到風扇上去了�！卑⒁搪犃耍奔泵γΦ轿覀儗嬍�，問：“宋銘晉在哪兒？”大家說他在廁所。阿姨走到廁所，用長手伸進門后，把鎖打開了，狠狠地把宋銘晉批評了一頓。他說以后再也不扔了，可沒過幾周又開始扔了。
還有一次，他的`桌子下有許多的垃圾。張老師看見了，生氣地對他說：“把垃圾撿起來，講過多少遍了，要愛護衛(wèi)生，你就是不聽。好，那你抄第三單元的課文吧”。宋銘晉一聽，急了，想耍賴：“這還不是我的，是后面李昕琦的。”李昕琦說：“不是我的，你自己丟了還不承認。你看自己的抽屜，就像個垃圾坑。”張老師彎下腰一看，表情更嚴峻了，對宋銘晉說：“你還不承認，要不要去查監(jiān)控啊？”宋銘晉這才低下頭，不說話了。
真希望宋銘晉趕快把毛病改掉，做一個好學生。
我們班的搗蛋鬼作文 篇11
我們三（四）班，有精英天才，有文武雙全的人，還有全年級聞明的搗蛋三“名”人。今天我要解說的就是吾班搗蛋三“名”人。
搗蛋一號
今天介紹的吾班搗蛋第一“名”人是我們班的課堂拆筆專家——黃俊智。一日，陽光明媚，我們的心情也如這陽光般燦爛。劉老師正全神貫注地講課，同學們也都專心致志地聽著，好一個書香濃郁的`教室。突然一陣稀稀疏疏像老鼠啃木頭一樣的聲音傳來。我放眼望去，只見黃俊智正在拆筆，兩支筆拆得七零八碎。他正用一個零件往一個零件上對，拼錯了再換一個零件繼續(xù)往上安，那旁若無人的樣子，仿佛忘記了正在上課。劉老師轉過身來，剛好看到黃俊智，于是毫不客氣地請他起立。同學們都不約而同地笑起來。到了下一節(jié)課，黃俊智又開始拆筆，真是好了傷疤忘了疼。
搗蛋二號
吾班搗蛋第二“名”人是我們班的課堂畫畫專家——樊兆陽。話說這一號搗蛋人物得到懲罰以后，班里不應該再有人搗亂了，可是數學課上，就在韓老師在黑板上寫字的時候，又傳來了一陣沙沙啦啦的聲音。同學們都不約而同地四處張望。只見樊兆陽正揮舞大筆在紙上作畫，一只活靈活現的小狗躍然紙上�？赡銊e忘了，這是數學課。果然不出意料，他的小動作沒能逃過韓老師的火眼金睛，教室后面罰站半天。真是“長江后浪推前浪，搗蛋新人趕舊人�！�
搗蛋三號
一天，又是一個安安靜靜的課堂，大家還是一如既往地全神貫注地聽課。一陣輕輕的腳步聲，再一次打破春日的寂靜與教室的鴉雀無聲。我往后一看，原來是陳鵬宇在后排散步�？此堑靡庋笱蟮臉幼樱喼本褪且桓弊魉赖哪印Ｍ瑢W們都不懷好意地看著他。果然，他被老師發(fā)現了，后排起立，罰站。
這就是吾班搗蛋三“名”人，怎么樣？服了吧！
我們班的搗蛋鬼作文 篇12
我們班里有一個搗蛋大王，誰要是問他的名字叫什么？我們大家都會異口同聲的說――賈璽賀。他可是我們班里出了名的搗蛋大王。
賈璽賀今年九歲了，長得又高又壯，班主任張老師說他像一個11歲的學生，他留著普通的短發(fā)，圓圓的臉上長著濃濃的眉毛，眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張大大的嘴巴說起話來那是口若懸河，妙語連珠。他經常穿著肥肥大大的藍色運動服。
有一次，我正坐在座位上看書，突然就覺得身后有人在擺弄我的頭發(fā)。我猛然一回頭，發(fā)現后面沒人。我自言自語地說：“奇怪了沒人啊，難道是我的幻覺！”說完我又坐在座位上，聚精會神地看起書來。咦？還奇怪了，我怎么還覺得身后有人擺弄我的頭發(fā)，我的暴脾氣就上來了。我轉過身去對著空蕩蕩的教室吼了起來：“哪個挨千刀的，剛才擺弄我的頭發(fā)”。我的獅吼功，吼的`很厲害，賈璽賀不由自主地從桌子底下探出頭來，就像春天剛剛發(fā)芽的小草一樣。我恍然大悟原來賈璽賀在桌子底下藏著，用窗戶臺上的雞毛彈子掃我的頭發(fā)呢！我氣得火冒三丈，拿起雞毛撣子追著賈璽賀打。他一邊跑一邊還不時回過頭來給我扮鬼臉說：“大姐息怒，小弟知錯！”。唉！我嘆了一口氣，賈璽賀可真是又搞笑又氣人呀！
看，這就是我們班的搗蛋大王。厲害吧！
我們班的搗蛋鬼作文 篇13
每天下課老師還沒出教室，一個身影就已經跑到了操場上了，瘋狂的奔跑，搗亂。
他最喜歡搗亂了，老師批改完作業(yè)后去上廁所，他就溜進辦公室里，拿起紅筆，在幾個同學的作業(yè)本上，把叉改成勾，把勾改成叉，導致許多同學是全對，結果被改成了全錯，而有些同學全錯，結果被改成了全對！
這位同學，他干過不少壞事，但每一次老師把他留下來的時候他就會逃跑，老師又打不通他們家的電話，又氣又急。
他在家里也老是搗蛋，他在家里的拿手把戲就是玩失蹤！
他已經玩失蹤玩了幾年了，但至今還沒有誰能揭開他那玩了幾年的老把戲的秘密呢。
不過最讓我印象深刻的是他把我的.獎票全都放進了另外一個同學的書包里的事情。
有一天我們都在上生動有趣的體育課，可是他呀，就是那位神秘的男孩，他鬼鬼祟祟地走入教室偷偷摸摸的把我?guī)装購埅勂比昧顺鰜恚墒�，不幸地是他的所作所為，全都被辦公室里的老師們看得一清二楚啦，最后我拿回了我自己的獎票，他呢？結果可想而知呀！
他，這個討厭的搗蛋鬼，還干了許許多多的壞事，如果要一一跟你們講完的話，不知道要講到何年何月呢！
這樣調皮的搗蛋大王，他能是誰呢？原來他就是我們班上衣服總是不穿整齊的小矮子，徐銳。
唉，這個搗蛋鬼調皮的家伙，什么時候才能聽點話呢？
我們班的搗蛋鬼作文 篇14
×××，是我們班公認的“搗蛋鬼”。他在語文課上特別“活躍”，雖然這個活躍是打引號的。你只要聽他說話的語調，就知道他肯定是一個非常喜歡搞事情的家伙！
他不僅在上課時言語動作很搞笑，在他身上也同時被一種叫做哪里混亂我去參的效果包裹著。不信就去看他系鞋帶時的搞怪動作，肯定會讓你哭笑不得。而我就曾“有幸”目睹過他的'花式系鞋帶大法。通常我們系鞋帶的時候，最多就是打兩個蝴蝶結。而他卻不肯，他絕對不會如此普通——他會先把他媽媽在出門前幫他系好的鞋帶拆散，然后拿起鞋帶的兩頭，自上而下從已編制好的層層鞋帶中穿過去，再繞上來，再自上而下穿過去，再繞上來。如此循環(huán)做四五遍。你是不是以為他結束了他的表演呢？不，高潮部分還在后面呢！他還會把鞋帶的兩頭插進商標里面，除非最后只剩下一點點頭，勉勉強強能把兩頭系在一起，否則絕不會罷休。這只是他花式系鞋帶大法中的冰山一角，他還可能用鞋帶在自己的腳踝上繞兩圈，這就又是一個搞事情的故事了……
在他所有的搞怪動作中，花式系鞋帶大法在他的搞事秘笈上就是小巫見大巫了。他還在努力續(xù)寫中，說不定以后能成為搞事幫幫主呢！他給我們帶來了很多歡樂，有這樣的同學一起走過初中三年，真是非常幸運。
我們班的搗蛋鬼作文 篇15
魏亞捷是我們班眾所周知的“小搗蛋鬼”。經常欺負比他小的同學，喜歡和別人開玩笑，經常被老師叫家長�？墒撬坏珢毫暡桓�，反而還越來越嚴重了。
一天，他又給老師開了個過頭的玩笑。那一天，魏亞捷來得早，他見班里一個人都沒有，覺得無聊，便想給來的同學一個“驚喜”。他拿了個塑料袋跑到樓下去，帶了滿滿一大袋沙子。然后把門打開一條縫，踩著課桌把沙袋放到門上面，這樣等門打開的時候，沙子就會掉下來�！绑@喜”才剛做好，魏亞捷便聽到了一陣腳步聲，心想：哈哈，有個“倒霉蛋”送上門來了！于是，魏亞捷藏了起來。不一會，只聽“嘩啦”一聲，有人中計了！魏亞捷走出來，高興地手舞足蹈，在那里唱到：“倒霉蛋！倒霉蛋！中計了！中計了！哦耶耶！”魏亞捷仔細一看，呀！這不是老師嗎？只見老師眉頭緊皺，眼睛緊緊的瞪著魏亞捷，看樣子生氣極了！魏亞捷嚇的拔腿就跑，可是卻被老師一把抓住了。這次老師不僅叫了家長，還讓他寫了一份900字的.檢討呢！
可是魏亞捷還是惡習不改。沒幾天，又給別人開了個玩笑。上體育課，我們練習跳遠。魏亞捷事先挖了一個坑，上面蓋了一層袋子，然后撒上了一些沙子，偽裝的就跟平地差不多。有個同學跳遠時，剛好一屁股坐在了坑里！疼得他捂著屁股滿操場跑。魏亞捷大叫道“哇，這個同學會屁屁沖擊波，把地沖了一個大窟窿！”別的同學聽了，都哈哈大笑起來。
這就是我們班的“搗蛋鬼”魏亞捷，你說他氣人不氣人？
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