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我和鋼琴作文（匯總9篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的我和鋼琴作文，希望對大家有所幫助。
我和鋼琴作文 篇1
翻開琴蓋，一排琴鍵在燈光下閃爍著迷人色澤。半年時間了，我連琴蓋都沒碰過。
用不著溫習，Ｃ大調(diào)音階加大琶音，雙手在琴鍵上跳動著。三遍，全部正確。我滿意地笑了，這些基本功，是永遠也不會忘記的。
然后的幾支曲子，都是滾瓜爛熟的，可是彈來總覺得缺少了點什么。“小步舞曲”怎么也沒法“舞”起來，“浪漫曲”一點也沒有浪漫的氣息……“缺少情感，是你最大的缺點。”這曾是教琴的老師告訴我的。后來我試著把自己溶于樂曲中，可是這樣彈出的曲子，按老師的'話說，“小步舞曲”舞到天上去了——太夸張了。
記得一個朋友曾聽過我彈的曲子后，笑著對我說：“彈得真好。”我說：“我卻感覺不到有什么好，我的全部精力都在‘彈’上。”她聽了我的話，還是不無羨慕，說：“聽著音樂從自己雙手流淌出來，不是很美的嗎？”我心里一震，是啊，這種感覺應該是很美好的，可我卻從來沒有領(lǐng)悟到，這也許就是我無法用心彈琴的原因吧！
我的音樂水平雖然僅僅限于一個音樂愛好者，可是對音樂的喜愛，卻從來沒有停止過。這很大歸功于父母對我的培養(yǎng)，小時候父母從來不逼我練習彈琴。長大后我問他們，當時為什么請了老師卻不逼我練琴。他們告訴我，他們從來不指望我成為什么藝術(shù)家。我想，他們這么做雖然沒使我考到鋼琴九級、十級，但卻保持了我對藝術(shù)由衷的向往、喜愛。
音樂是需要用心去理解的。我不會成為一名藝術(shù)家，也沒有很高的鋼琴級別，雖然令我有些遺憾，可是我絕不后悔。因為我會永遠保持對音樂、對藝術(shù)的一份熱愛之情。高興時，與它分享；沮喪時，向它傾訴。這，足夠了。現(xiàn)在，我才領(lǐng)悟到我和鋼琴之間也存在著一種東西，叫感情。
我和鋼琴作文 篇2
噓――聽！那優(yōu)美的旋律，是多么動聽啊！那跳躍的音符，奇妙的樂譜，平滑的黑白琴鍵，流淌在每個指尖下，似一只翩翩起舞的蝴蝶，在這優(yōu)美的旋律中揮舞著它那絢麗的翅膀。每當我悶悶不樂的時候，我就會和鋼琴開始一段漫長的約會！
“媽媽我不想學鋼琴。”
“怎么能不學呢，當初我和你爸爸討論了好久才決定給你報這個鋼琴班，女孩子嘛，學鋼琴不但可以修身養(yǎng)性，還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。”
還記得那時，我才六歲，特別不愛學鋼琴，媽媽每天的嘮叨聲就像蚊子“嗡嗡”的吵個不停，我的.腦袋大的都快要炸了。
“我不想學鋼琴，您就饒過我吧！”
“你說什么都沒有用，必須得去。”
最后我就直接坐到了地下，哇哇大哭起來，但還是被媽媽拉到了鋼琴班。我傻呆呆的坐在那里，生著悶氣，鋼琴老師走了過來，說：“小妹妹，給你一塊糖吃，不要生氣嘛？”“哼。”我扭過頭去，其實我真的好想吃那塊糖，但倔強的我忍住了被糖的誘惑。與此同時，我又聽到了什么，趕緊跑過去，只見一個小女孩正在彈一首樂曲，我一下子被她從指尖里滑落出來的一個個跳躍的音符所吸引了。
我咽了咽口水，心想這個大姐姐好厲害呀，真羨慕，如果我是她就好了，心里正想得甜滋滋的。“小妹妹，想學鋼琴嗎？”我的思緒被鋼琴老師打斷了，我點了點頭。
坐在琴凳上，老師先教我認音符，然后在鋼琴的黑白鍵上彈出第一首樂曲《小星星》。
下課了，我迫不及待地跑到媽媽面前，仰著頭挺著胸，又拍拍胸膛，自信的說：“媽媽我將來一定是一位鋼琴家！”媽媽點了點頭，笑著對我說：“只要你肯努力……”
從此，我愛上了鋼琴。而今，每天晚上寫完作業(yè)，我就會帶著那個充滿自信的我坐在琴凳上，和鋼琴開始了一段令人陶醉的約會！從此，我心里暗暗地下定決心，一定要和鋼琴的約會進行到底！
我和鋼琴作文 篇3
我8歲了，上了一年級。一年級的音樂老師很好，她會教我們鋼琴等樂器。還記得音樂老師教我們的第一首音樂，也是我們?nèi)松鸩降牡谝皇滓魳贰断x兒飛》。
有一節(jié)課，老師下課前說了那個鋼琴的興趣班，起初我并未報上。只是有幾個同學報了，還有我的朋友。于是，我天真的以為是集體上課，會交好多朋友。結(jié)果是一對一。父母當初也是阻止我，但是我說我會好好學的，父母拗不過我，只好答應。起初，我學的挺不錯，就是有點討厭電子琴打出來的'聲音。20xx年初，我考過了鋼琴一級，家里高興的像過節(jié)一樣。一年級也結(jié)束了，總體來說過得不錯。
后來我接觸了哈農(nóng)，開始練習指法。漸漸地，我通過哈農(nóng)學會了吊指和高抬指，然后準備考二級。二級是要檢查《兩只老虎》的，于是我選擇星期三和星期五去練鋼琴，導致作業(yè)最遲12點都寫不完。
20xx年初，我的爺爺去世，二級也考過了，家人們十分開心，舉辦爺爺喪禮時也心不在焉。那時候我的兩只老虎就是閉著眼都能彈出來，音樂老師說我是百年難得一遇的天才。
后來，我的鋼琴技術(shù)變得越來越“差”了。高抬指和吊指每天也只能勉強通過，不知道是老師嚴厲了還是自己變差了，自從接觸拜厄后，成績也就沒有滿分了，最高的也只有98分。可能是最近累了吧，我也沒有責怪自己和老師，只是繼續(xù)練。20xx年初，我已經(jīng)考過了三級，準備要考四級時，老師卻說四級別考了，直接考五級吧！我當時是多么慌張！五級是很難的，要學會五首特別難的曲子。其中一首天鵝湖就把我難住了。剩下還有一首土耳其進行曲！我放棄了。于是在9月25日給我和鋼琴這一首完美的樂章畫上了終止線，再也沒有續(xù)章了。
我和鋼琴作文 篇4
在我的成長記憶中，有許多的老師，給我印象最深的是教我鋼琴的劉老師。她細而黑的眉毛下，有一雙明眸善睞的大眼睛，卷卷的長發(fā)是棕黃色的，讓我感覺到非常的和藹可親。
一個周六的晚上，我去學鋼琴，一開始我彈錯了幾個音，劉老師用溫柔的'眼神看著我，對我說：“沒事，繼續(xù)彈吧。”可是越彈我的錯音反而越多，比如我把“do”彈成了“mi”，把“re”彈成“sol”……
我有些灰心，時不時還伸伸懶腰，或者發(fā)發(fā)呆，慢慢的越來越不耐煩了，心里還想：如果現(xiàn)在能下課多好啊！可是劉老師還是不厭其煩的教我彈琴，還親切的對我說：“彈琴的時候一定要有耐心，要坐端正，要不然練一百遍也沒有用！”劉老師還給我做了示范。我深呼吸一口氣，努力地讓自己靜下心來，學著劉老師的樣子，果然好多了。終于，我把這首曲子完完整整的彈了下來，劉老師用贊賞的眼光看著我說：“你看，你這不是做的很好嗎？這個世界上只有想不到的事，沒有做不到的事！”
老師要求我們每次練習彈琴的時間要記錄下來，可是有一次，我忘記寫了，而且練習曲、哈農(nóng)、樂曲都彈的不熟練，上課的時候心里很緊張，忐忑不安，害怕劉老師會批評我。可是，劉老師不但沒訓我，反而鼓勵我說：“臺上一分鐘，臺下十年功，這次彈不好沒關(guān)系，老師相信你下一次一定能彈好的！”這時我松了一口氣，心里暗暗地下定決心，一定更加努力的練習鋼琴，讓劉老師能欣賞到我手指間流淌出的美妙音樂。
劉老師給了我許多幫助和鼓勵，還教會了很多彈琴的心得。讓我體會到一份耕耘，一份收獲，只有努力才可以收獲成功！
我和鋼琴作文 篇5
在記憶的星河中，很多事情已經(jīng)淡忘了，隨著一顆顆記憶的小星星一路尋找，會發(fā)現(xiàn)一顆璀璨的明星屹立其間，那便是五線譜。
聽，音樂室里傳來陣陣琴聲，那琴聲宛如在皎皎的月光下，楊柳靜靜地矗立在清澈的小河邊上。忽然，一陣微風吹來打破了這寧靜，它把白云吹來蓋住了月，它扶著楊柳與小河像是久別重逢的老朋友。多美妙的音樂啊！如果我會彈那該多好……于是我向媽媽提議學鋼琴，媽媽二話不說就給我報了個鋼琴班。從此我和鋼琴結(jié)下了不解之緣。
第一次看到它，它穿著黑衣優(yōu)雅地坐在房間的`一角。第一次接觸它時我還挺好奇，也挺感興趣的。第一次聽老師彈《兩只老虎》，雖然這首曲子不是很有名，但是我仿佛看到：有兩只可愛的小老虎正在草坪上跳舞唱歌，我還聽到了它們歡樂的笑聲，我聽得入迷了。可是我剛彈琴的時候，指頭一點都不聽話，讓它彈這個它偏偏彈那個，結(jié)結(jié)巴巴，一點兒也不好聽。老師就耐心地一個個音的教我，過了一會，老師也讓我試一下，果然比第一回好聽，然后又練了幾遍，我終于熟練了。《兩只老虎》成了我會彈奏的第一首歌曲了！
沒多久就過年了，家里有幾位遠方親戚，他們看到陽臺上有架電子琴，便說：“聽說，小潔兒在學鋼琴。叫她彈來聽聽。”唉，我迫于無奈只好彈一首，開始因為第一次在別人面前彈鋼琴有點小緊張，仿佛回到了從前結(jié)結(jié)巴巴。漸漸的我想：“把鋼琴當做是我的朋友。”于是屋里傳來動聽的音樂。客人們的大家贊賞給了我無窮的力量。我有了個小秘密：自己會的技能多，那是件讓人羨慕的事情。我決定好好練琴，讓我的小伙伴們也眼饞眼饞！
也是那時，那一刻，我并不把鋼琴當成樂器，而是把它當成朋友，我要一直陪著它。
我和鋼琴作文 篇6
客廳里，一抹穩(wěn)重的黑色依然如故。那是一架鋼琴，我走到它身邊，掀起琴蓋，黑白交錯的琴鍵仍是明凈而清新。雙手擺上琴鍵，一串靈動的音符傾瀉出來，讓人如癡如醉。
在我小的時候，我對鋼琴并不熟悉。只是在一次偶然的機遇中聽到鋼琴的聲音，那撥動心弦的旋律，優(yōu)美的曲調(diào)，就好像一股清澈的.泉水，空靈、純粹。就在這次與鋼琴的相遇，我迷上了它，便跑去跟媽媽說了自己的興趣，媽媽想都沒想就答應了。
第一次接觸它時，我對鋼琴還挺好奇，也挺感興趣的，但是練著練著，到了9歲時，我漸漸對鋼琴產(chǎn)生了厭煩的情緒，甚至不想學的念頭都有。我之所以感到厭煩，是因為整天都彈同樣的曲目，而且難度越來越高。我一氣之下，把書“砰”的一聲扔在地上，撅起了嘴巴，媽媽大發(fā)雷霆，把我痛罵了一頓。我再也受不了了，我沖出客廳，跑進自己的房間，趴在床上失聲痛哭起來。我索性就不彈了，直到一天，媽媽語重心長地對我說：“孩子，當初是你自己說要學的，現(xiàn)在也是你不想學。不是媽******你，而是做事不能半途而廢，全功盡棄啊！你好好考慮一下吧。”我頓時啞口無言，在矛盾中不停地徘徊，后來自己就覺得媽媽說的話很有道理。現(xiàn)在回想起來，心中也有一絲后悔，后悔自己當初有那種幼稚的想法。
以前的懵懂，到現(xiàn)在的醒悟。我對鋼琴的認識更加清楚，對鋼琴的興趣更加濃厚了。為了能有更多的音樂素養(yǎng)，我開始日日夜夜地苦練，手都磨出了繭，但我一想：這也沒什么大不了，咬咬牙就過了。經(jīng)過多年的努力，我終于獲得八級的榮譽證書了。每天晚上，“咚咚咚”這充滿旋律的聲音，在我耳邊縈繞，連我自己也沉浸在其中。
現(xiàn)在，我常常感到自己當初是多么的幸運，我選擇了鋼琴，選擇了堅持，如今，我沉醉在美妙的音樂之海中，擁有著興趣的指引，享受著藝術(shù)的熏陶。鋼琴充實著我的生活，凈化著我的心靈，點綴著我的人生，讓我的生活充滿七色陽光！
我和鋼琴作文 篇7
一束溫暖的陽光照下來，照在這一架鋼琴上。上面的灰塵已經(jīng)無影無蹤了，十根靈活的手指在琴鍵上跳動著，彈奏著同一首曲子——《風之甬道》。
從路過那家店時，我就與鋼琴結(jié)下了不解之緣。那家店的名字叫做“多芬”。我下定決心對媽媽說我要學鋼琴了，媽媽同意了。從此，我變得勤快了，每天練四個小時，練好老師教給我的所有作業(yè)。可老師布置的作業(yè)越來越難，許多音我都要認他個五分鐘才能勉強認出來。但我還是認真地對自己說：“別放棄，學鋼琴的路不是很簡單的.。”于是每一次失敗我都爬起來，每一次都跟自己說：“別放棄”，可跟自己說“別放棄”也不會彈好那首曲子呀。
我覺得自己似乎開始討厭鋼琴，討厭到希望全世界的鋼琴都消失。這個想法太恐怖了，連我自己都被嚇了一大跳。但老師的態(tài)度讓我百思不得其解，每次我問老師為什么自己彈不好時，老師只會扔下一句“淡定些吧”就揚長而去。
我泄氣了，覺得自己當初不該來學鋼琴的。這種念頭一直到我看見她位置。
那一天，我正在走路，忽然看到一個女孩正在多芬琴行中彈奏《風之甬道》，我僵住了，這音樂是多么好聽啊！我仿佛看到一輪明月，星星點綴夜幕，薄云徐徐，月、星羞羞地看著大地，看著我。莊稼在微風中舞動，歸家的鳥雀在空中飛翔，驢、馬在草房中打著響鼻，蟋蟀在風中低吟淺唱，星星又眨了眨眼睛……
我突然明白了“淡定些吧”是什么意思。立刻奔回家，花了一個下午的工夫，把那首《風之甬道》給彈會了。
從此，彈鋼琴成了我無法割舍的愛好，也成了我靈魂的一部分。
我和鋼琴作文 篇8
上幼兒園時，每次上課老師彈琴，我都覺得非常新鮮好聽，總是站在琴旁，用手摸一摸，用嘴親一親。于是，回家便吵著媽媽讓我學鋼琴。媽媽爽快地答應了。每天吃晚飯后，媽媽就帶我去鋼琴老師家學琴。在不知不覺間，開始了我的學琴旅程。
幼小的我，十分幼稚。學琴時，總是玩著學，坐不住，彈琴幾分鐘就要下地走一走，喝口水，沒有辦法聚精會神地彈一回。起初，我的雙手無法靈活地配合，總是彈一樣的音。經(jīng)過三個月的學習，兩只手終于能彈不一樣的曲調(diào)了。一年后，還會彈奏簡單的曲子呢。大班畢業(yè)典禮上，老師讓我在全校同學面前彈奏《友誼地久天長》。表演結(jié)束，小朋友的掌聲四起。我好高興，因為鋼琴給我?guī)砹烁Ｒ簦屛矣辛松吓_表演的機會。
上小學時，我對學琴更是興趣十足。剛開始，我彈琴速度不快，就耐心地一個音、一個音彈準確。練習曲要先過關(guān)，彈熟練之后，再一點點快上去，速度也就不知不覺地提高了，受到了老師的`表揚，也增強了我的自信心和成就感。
如今，鋼琴成了我最親近的伙伴，每天我們都能見面。它陪伴我度過五年的時光。它不僅讓我彈出優(yōu)美、動聽的曲子，讓我沉浸在快樂之中，還培養(yǎng)了我的膽量。上音樂課時，老師讓我在上課前上臺演奏5—10分鐘，每次演奏完畢，雷鳴般的掌聲總是四處響起，使我充滿了學好琴的自信。現(xiàn)在，我在學習上，作業(yè)上的速度比以前快多了。以前做數(shù)學作業(yè)需要半小時，現(xiàn)在只要10—15分鐘就完成;以前做語文四項作業(yè)要做一個多小時，現(xiàn)在只需要40—50分鐘，而且準確率高。還有，我還能左右手開弓吃飯。我感覺這些點滴的進步，都是我學鋼琴的結(jié)果。
五年來，鋼琴陪我一起成長!學琴讓我懂得了任何事情都不會一帆風順的道理。只有靠自己不懈的努力，才能取得最后的成功。
我和鋼琴作文 篇9
我有一個好朋友，它并不漂亮，也因為上了歲數(shù)而顯得有些陳舊，音質(zhì)也因為年久失修而逐漸失調(diào)。但，它卻給予我歡樂。它，就是鋼琴。
那個周末，窗外滴滴答答下了一整天的雨。趴在書桌前做了許久功課的我，望著窗外陰霾的天氣，心情更是郁悶而又浮躁。這時，我一眼瞥到了墻邊的鋼琴，便打開琴蓋，彈起了曲子。伴隨著流水般的琴聲，那些積壓在我心頭的煩惱，昔日沉重的課業(yè)壓力總算得到了釋放。靜靜地彈奏一曲《菊次郎的夏天》，我的心情仿佛隨著那一抹顫音，像個頑童似的跟隨著五線譜上的小蝌蚪，在悠揚的曲子中暢游。我的心靈好似被凈化了一般，那煩惱、憂愁也隨之煙消云散。
若是覺得孤獨、寂寞，可以彈上一曲《無詞歌》。它的譜子錯綜復雜，摻雜在一起的的多聲部，足以讓你眼花繚亂，手足無措，高潮迭起，危機四伏，左手右手都還會顧此失彼，又怎么會覺得孤獨呢？
別看它現(xiàn)在在我手上那么聽話，翻動我的十指就能輕輕松松敲出一首曲子，可每次拿到新曲子的'時候，它可老是欺負我的呢。這不，老師上周又給我布置了新曲子肖邦的小夜曲。這是我一直喜歡的曲子，拿到譜子，我迫不及待的練了起來。可是此刻的鋼琴卻一點兒也不聽話，彈奏起來斷斷續(xù)續(xù)，咿咿呀呀，聽起來實在刺耳，好像鋼琴在嘲笑我一樣。不過，我不怕它，經(jīng)過刻苦的練習，假以時日，我又能讓它在我手下彈奏出動聽的小夜曲。
鋼琴，你是我的好朋友，你用“嘲笑”鼓勵我，讓我不斷挑戰(zhàn)高峰，戰(zhàn)勝自己；鋼琴，你是我的好朋友，你給予了我與眾不同的氣質(zhì)，讓我懂得欣賞音樂的美，今后你也將永遠伴隨我，給我?guī)砀嗟目鞓贰⑾礈煳业男撵`、化解我的憂愁。
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