[精]在雨中作文14篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的在雨中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　在雨中作文 篇1

　　雨季的天空，灰灰白白的，雖說(shuō)純凈，可終究還是有些讓人郁悶。

　　雨來(lái)讀秒，聽(tīng)著聽(tīng)著，時(shí)光已流逝半天，終于是消停了。天像剛哭完一場(chǎng)似得陰著個(gè)臉，風(fēng)還是不肯離去，一刻不停地撼動(dòng)著大地。花草經(jīng)不起折騰，一個(gè)個(gè)不是東倒西歪就是垂下了腦袋，雨盡風(fēng)停時(shí)，它們會(huì)慢慢地正起身子來(lái)。樹(shù)木倒也堅(jiān)強(qiáng)，那些看似柔弱的樹(shù)葉，在大風(fēng)中搖擺，卻沒(méi)有折斷落下，反而變得更加青翠，不曾低頭屈服過(guò)。幾簇矮竹林一直是那般樣子，也沒(méi)什么變化。時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到稀稀拉拉幾聲鳥叫，遠(yuǎn)處有一只還在低飛呢！

　　屋后的河與橋籠罩在雨縫制成的“薄紗”中，更添了幾分神秘。河面仿佛穿久了的衣服般，到處都是雨落后的“皺褶”。河對(duì)面的柳枝不住地?fù)u擺著，仿佛女孩子染綠了的頭發(fā)似的，在風(fēng)中飄搖著；又如成群結(jié)隊(duì)的`鳥兒，在空中翻飛著。籠罩在雨中的那座古橋，仿佛蒙上了一層面紗，朦朦朧朧，讓人覺(jué)得好像走進(jìn)了夢(mèng)境，重回了古代。

　　有時(shí)雨突然變大，仿佛節(jié)拍器打著快而不亂的拍子，那風(fēng)聲、雨聲、樹(shù)葉聲、水流聲，交匯成一曲氣勢(shì)磅礴的進(jìn)行曲；有時(shí)卻轉(zhuǎn)變成柔美又不失節(jié)奏的輕音樂(lè)，還有時(shí)會(huì)變成輕快跳躍的交響曲......雨，是一位音樂(lè)家，大自然的音樂(lè)家！

　　雨時(shí)，好些蚯蚓和蝸牛，都出來(lái)活動(dòng)了。但其他小動(dòng)物可不敢出來(lái)玩耍，它們怕沾濕了輕盈的翅膀，怕弄濕了自己的皮毛，還有的最怕淹死在水中啦......真可惜呢，它們見(jiàn)不到如此美妙的景色，領(lǐng)略不到雨中的樂(lè)趣了。

　　雨，洗凈了一切污垢，像時(shí)間一般沖刷了許多，又帶來(lái)了許多。撐把傘在雨中漫步的話，會(huì)發(fā)現(xiàn)不少新意，若是一個(gè)雨夜，詩(shī)意便比白天還要濃。

　　這夏末初秋的雨，涼涼灑灑，每一場(chǎng)雨都帶走一些燥熱。

　　這夏末初秋的雨，不是春天的綿綿細(xì)雨，不是夏天的大雨傾盆，不是深秋的陰雨連綿，更不是冬日的寒冷徹骨。

　　這夏末初秋的雨，是美妙的音樂(lè)，是萬(wàn)物的福澤，是通往冬日的報(bào)時(shí)鐘！

　　在雨中作文 篇2

　　雨淅淅瀝瀝地下著，撲打著的是零落的秋葉，沐浴著的卻是寒冬的溫暖！題記

　　是誰(shuí)，在雨中留下橘色的身影？是誰(shuí)，在嚴(yán)寒中揮動(dòng)僵硬的雙臂？又是誰(shuí)，在夕陽(yáng)下映出一道彎曲的輪廓？

　　周末清晨七點(diǎn)，街道上空曠寂寥，鳥兒還未夢(mèng)醒，只有這滿地不敵嚴(yán)寒的落葉與我在雨中相依為命。盡管做好了充分的御寒措施，我仍抵不住寒風(fēng)的侵蝕，打了個(gè)寒噤，不由得加快了腳步。來(lái)到車站，只有我一人，孤獨(dú)冰冷之感油然而生。一曲悅耳的'唦唦聲傳來(lái)，還好，馬路對(duì)面的車站上還有一人。透過(guò)淅淅瀝瀝的雨精靈，我向那橘色的身影望去：一米五的個(gè)子，五十歲開(kāi)外，外面只套了件橘色工作服，在風(fēng)雨面前顯得不堪一擊，推著綠色箱子的雙手裸露在嚴(yán)寒中，模模糊糊的褐黃色映入眼簾，但我卻仿佛觸摸到了那長(zhǎng)滿的老繭和干燥的裂口！他的手臂拼勁擺動(dòng)著，用大掃帚將五米以內(nèi)的落葉聚攏起來(lái)，一邊一角也不放過(guò)。接著，他拖著幾乎與身高并齊的掃帚返回綠色箱子，僵硬的雙手緊攥把手，將身子一彎，推動(dòng)箱子前行，每一步很小、不快，但堅(jiān)實(shí)有力。剛剛聚攏的樹(shù)葉堆在寒風(fēng)中靜靜等待著他的到來(lái)，不再像那頑皮的孩子想到大千世界盡情闖蕩，仿佛受到了某種力量的感染那是一種在雨中、在嚴(yán)寒中頑強(qiáng)堅(jiān)守的力量！

　　到了，箱子穩(wěn)穩(wěn)停在了葉堆旁，他取出小掃帚和簸箕，一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)真地清理。每次的彎腰，我似乎都感到惡劣環(huán)境這座無(wú)形大山在他傴僂身軀上施加的負(fù)擔(dān)。但，他卻始終如一地認(rèn)真，對(duì)每一樹(shù)葉和垃圾盡職盡責(zé)！

　　風(fēng)繼續(xù)吹，雨繼續(xù)打，他繼續(xù)彎腰、帚掃、傾倒、再?gòu)澭?/p>

　　那身影漸行漸遠(yuǎn)，帶走了滿地落葉與垃圾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他，與這嚴(yán)寒竟那樣格格入行。

　　鳥兒夢(mèng)醒了，樹(shù)伯伯伸伸懶腰，路上行人也多了，暖暖的陽(yáng)光在余數(shù)不多的雨滴中溫柔揮散！

　　是誰(shuí)，在雨中留下一片潔凈？是誰(shuí)，在嚴(yán)寒中傳遞溫暖與能量？又是誰(shuí)，在夕陽(yáng)下譜出一曲責(zé)任與頑強(qiáng)的交響樂(lè)！

　　相信你我的心中，早已承載了一個(gè)深刻的答案！

　　在雨中作文 篇3

　　臺(tái)風(fēng)過(guò)后，又是一片陽(yáng)光明媚。秋陽(yáng)慵懶地給水藍(lán)色的天空鍍上層金黃色的柔和。似乎先前的狂風(fēng)暴雨，已被蒸發(fā)得了無(wú)痕跡。

　　而我的思緒卻始終定格在雨中的那些身影上。一日的雨恰好小了些，我便撐把傘走在路邊。細(xì)細(xì)聽(tīng)著，整個(gè)天地都靜極了，惟有雨珠順著葉的弧度劃下，“啪”一聲綻開(kāi)。

　　忽然大起的雨狠狠地打破了這番寧?kù)o。很快，我的鞋襪都浸濕透了。走到前面的十字路口時(shí)，竟看到了一位交警。我有些驚詫，原以為這樣大的臺(tái)風(fēng)，他是不該出現(xiàn)的。風(fēng)刮得猛，傘幾乎都被吹得全翻起來(lái)了。只是他還是沉穩(wěn)地伸手，打手勢(shì)，平靜得不起一絲波瀾。不知怎的，方才急切的心此刻也慢慢平緩下來(lái)了。

　　等綠燈的時(shí)候我前面的一位老人正要穿過(guò)去。她走得極緩慢，雙手抓著傘，銀絲亂灑在風(fēng)中。司機(jī)在后面不耐煩地打喇叭，和雨聲夾在一起更顯得雜亂。老人急急地動(dòng)著步子，不小心一滑就摔進(jìn)水洼里，她渾身瑟縮，吃力地扶著那頂傘。

　　車與人都愣在那，只是那位交警一下子就扔了傘，急沖沖地踩著水花過(guò)來(lái)，打了個(gè)暫停的手勢(shì)，小心地扶起了老人，背上她穿梭在雨簾中。他的警服緊貼在身上，被雨染成了深色。

　　他背著老人時(shí)，老人的發(fā)絲變得服服帖帖，不再零亂。他穩(wěn)穩(wěn)地走著，像兒子背著母親�？墒俏抑�道，他們并不是母子，他們甚至素不相識(shí)。是一種責(zé)任感將他們緊緊聯(lián)系在一起。

　　老人被平安送走，我卻忍不住駐足張望。一隊(duì)滿身泥濘的'消防隊(duì)員步履整齊地走過(guò)來(lái)，大概是去搶修了。他們與他相視一笑，仿佛在極有默契地相互敬禮。我似乎覺(jué)得身旁有一種極為踏實(shí)的力量屹立于雨中。那笑容，連天都好像不再陰霾。

　　抬頭赫然看見(jiàn)墻上的交通安全宣傳畫，顏色被雨水沖刷得無(wú)比鮮亮，畫上的交警就像這位交警一樣的英姿颯爽。我突然很感動(dòng)，風(fēng)小了，雨也小了，傘不再搖擺。

　　我撐傘，走在回家的路上。我并不知那位交警姓甚名誰(shuí)，只知有他在，有他們?cè)冢�這個(gè)小城每天平安。我默默朝著他，行了一個(gè)同樣莊重的注目禮。

　　在雨中作文 篇4

　　挫折時(shí)一場(chǎng)傾盆的大雨，模糊了我們的視線，沖淡了我們的斗志，稀釋了我們的信心。在風(fēng)雨中穿行，并不容易。

　　即便如此，我還是很喜歡聽(tīng)那首名為《水手》的歌：他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么/擦干淚不要怕/至少我們還有夢(mèng)……“他能夠讓風(fēng)雨中的我看清信仰，傾聽(tīng)夢(mèng)想發(fā)出的微弱呼喚！我知道，它在告訴我：只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨煉，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量。于是，我再次風(fēng)雨兼程，尋找晴天的入口。

　　若要問(wèn)我：“你經(jīng)歷過(guò)最大的'挫折時(shí)什么？”我一定會(huì)不假思索地告訴你：跑步！準(zhǔn)確地說(shuō)是２００ｍ跑步的考試。它猶如埋藏在我的內(nèi)心深處的一顆炸彈，我既不敢觸碰，有希望它快點(diǎn)炸開(kāi)以結(jié)束我的提心吊膽�？墒聦�(shí)就是，一次次計(jì)時(shí)，都以３６ｓ結(jié)束；一次次起跑，都以最后一個(gè)沖線結(jié)束；一次次心懷斗志，都以失落告終。它成了我心中跨不過(guò)去的一個(gè)坎，隨著體育中考的逼近，我越發(fā)焦急不安，又無(wú)能為力。這場(chǎng)傾盆大雨，還在接連不斷地下，把我圍困其中，密不透風(fēng)，毫不留情。

　　又是一節(jié)要命的體育課，于我而言，體育課簡(jiǎn)直是煉獄！高強(qiáng)度的跑步訓(xùn)練，將我折磨得直不起腰來(lái)。“各就各位，預(yù)備——跑！”在聽(tīng)到這句口令的前一秒，心里還有此茫然，還好，我很快就端正了態(tài)度。無(wú)論如何，也該盡力搏一次！“滴滴滴……”終點(diǎn)線上的老師在吹這哨子，是催促，是鼓勵(lì)，他揮動(dòng)著手，示意我們加速。我咬緊牙關(guān)，使勁邁開(kāi)步子，盡全力沖！到了！到了！重點(diǎn)到了！“好好好，姿勢(shì)不錯(cuò)，總算有點(diǎn)進(jìn)步！”體育老師的話瞬間點(diǎn)亮了我心中那片黑暗！進(jìn)步了！再進(jìn)步一點(diǎn)，我一定能行！

　　從此，我不再像之前一樣消極避戰(zhàn)，即使成績(jī)有時(shí)不盡人意，即使訓(xùn)練艱苦，可我已經(jīng)穿過(guò)風(fēng)雨，看到了遠(yuǎn)處的光亮！繼續(xù)在風(fēng)雨中前行，總會(huì)到的！就像歌中所唱：

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”

　　在雨中作文 篇5

　　雨淅淅瀝瀝地下了一個(gè)下午，道旁的桃花悄悄地探出了粉紅色的小腦袋，正接受著大自然的洗禮。伴著“鈴鈴鈴”的下課鈴聲，我打著傘走出校園，心情格外爽朗。

　　一出校門，我便發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外擠滿了接孩子的家長(zhǎng)，他們一臉焦急，撐著傘，等待著自己的孩子。好不容易穿過(guò)人群，我便戴上耳機(jī)，聽(tīng)起了“牛奶咖啡”組合的歌。那優(yōu)美的旋律在我耳邊盤旋，我哼著小調(diào)，踏上了回家的路。

　　正當(dāng)我陶醉在這優(yōu)美的旋律和美麗的風(fēng)景中時(shí)，身后傳來(lái)的聲音引起了我的注意。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一位身材微胖的'父親正在喋喋不休地詢問(wèn)兒子在學(xué)校的表現(xiàn)。我不滿地想：真是的，現(xiàn)在的父親怎么都是這樣，問(wèn)這問(wèn)那，煩死人了！于是我故意放慢腳步，讓他們先走過(guò)去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在他們身后，不希望再被這位煩人的父親影響了自己的心情。

　　這時(shí)，雨越下越大，雨滴落在傘面上的聲音猶如悶雷一般。我繼續(xù)走著，看著眼前的這對(duì)父子。突然我聽(tīng)到前面的孩子說(shuō)：“爸爸，我好冷，雨把衣服打濕了，咱們可不可以坐出租車回家呢？”父親聽(tīng)罷，趕快把傘支到兒子頭頂，鼓勵(lì)著兒子：“我們已經(jīng)走了這么長(zhǎng)的路了，咱們男子漢大丈夫，豈能經(jīng)不住這點(diǎn)風(fēng)吹雨打啊！馬上就到家了，堅(jiān)持一下吧！”小男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，與父親在雨中繼續(xù)走著。這位父親的衣衫已經(jīng)全被雨水打濕了，皺巴巴地粘在了身上，可他卻不管不顧，依舊為兒子撐著傘，繼續(xù)詢問(wèn)兒子今天發(fā)生的有趣事情。走著走著，這對(duì)父子走進(jìn)了一條小巷。

　　回到家后，坐在書桌前，我想了許多，父愛(ài)或許就是這樣默默無(wú)聞，他可以為你遮風(fēng)擋雨，但路還是需要自己走的，我們不應(yīng)該總是依靠父母，而要靠自己的努力走出人生的精彩！

　　在雨中作文 篇6

　　有這么一群人，他們默默做著力所能及的事，樂(lè)于助人、見(jiàn)義勇為、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親，他們之中有人不畏生命危險(xiǎn)去幫助別人。今天，我以小記者的身份來(lái)到惠州市博物館參觀了“惠州市好人館”，原來(lái)身邊有這么多默默奉獻(xiàn)的好人。

　　看著墻上的照片，讓我想起前不久的一幕。那是在上學(xué)的路上，天際邊滾來(lái)團(tuán)團(tuán)烏云，眼看就要下雨了，媽媽趕快披上雨衣帶上我，騎著小電動(dòng)車想趕在下雨前到達(dá)學(xué)校。

　　走了一會(huì)兒，如絲般的'小雨從天空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，給高樓披上了蟬翼般的白紗。正當(dāng)媽媽走到一個(gè)車輛密集的十字路口時(shí)，刺耳的鳴聲陸續(xù)傳進(jìn)了我的耳朵，“外面究竟發(fā)生了什么？”

　　我掀開(kāi)雨衣，原來(lái)是嘉榮廣場(chǎng)前的紅綠燈“罷工”，過(guò)往的汽車?guó)Q著喇叭往前擠，亂成一鍋粥。媽媽的小電動(dòng)車既不能向前走也不能向后退，堵在十字路口。警車的鳴聲由遠(yuǎn)而近，身披雨衣的交警叔叔下了車，站到十字路口中間，伸開(kāi)雙手口吹哨子，汽車都停了下來(lái)，交警叔叔用嫻熟流暢的交通手勢(shì)指揮車輛通行。

　　雨點(diǎn)連成了線，“嘩”的一聲，大雨像天塌似的鋪天蓋地從天空中傾瀉下來(lái)。我們從交警叔叔身邊緩緩經(jīng)過(guò)，雨在叔叔簡(jiǎn)陋的雨衣上拍打著，一串串雨滴從交警叔叔的額頭滑落下來(lái)，交警叔叔瞇了瞇眼睛，也許是被雨水打痛了，抹了抹臉上的雨水，站在雨中繼續(xù)指揮交通。

　　我和媽媽安全通過(guò)了十字路口，望著慢慢遠(yuǎn)離的背影，聽(tīng)著漸漸模糊的哨音，是這些最平凡、最可愛(ài)的人兒默默地奉獻(xiàn)，他們做著“小事”，演繹著“小城大愛(ài)”。

　　在雨中作文 篇7

　　每當(dāng)我遇到困難、挫折、失敗時(shí)，那株綻放在風(fēng)雨中的玫瑰，便會(huì)浮現(xiàn)在我眼前，告喻我堅(jiān)強(qiáng)，要我從跌倒的地方爬起……那是開(kāi)在我心中永不凋謝的花兒。

　　那天，雨從早上就一直下了�；颐擅傻奶�，使本來(lái)就苦悶的我心情更加壓抑了。最近一個(gè)星期，我在學(xué)習(xí)上很不順利，幾次考試成績(jī)都不理想。然而，期末考試馬上就要到來(lái)，而我的狀態(tài)實(shí)在令人擔(dān)心。原本想利用這次放假，好好復(fù)習(xí)一下的，但各科的卷子又像洪水一樣向我涌來(lái)，把我原本的復(fù)習(xí)計(jì)劃全打亂了，同時(shí)打亂的還有我那僅剩的一點(diǎn)信心。

　　走在回家的路上，我感覺(jué)今天的書包格外沉重，這一切，連同我那顆沉甸甸的心，讓我感到好累。這時(shí)，不經(jīng)意瞥見(jiàn)一抹粉紅從眼邊掠過(guò)，咦，那是什么

　　呢我的目光深深的被它吸引了。

　　那是一朵稚嫩的玫瑰，不知什么原因綻放在這個(gè)風(fēng)雨交加的季節(jié)，它在雨中瑟瑟的發(fā)著抖，我憐惜的看著她，而她則笑盈盈的`看著我。在這一片被雨刷的所剩無(wú)幾的鮮艷中，這小路旁的一點(diǎn)顏色格外引人注目。它那還未完全開(kāi)放，上面沽滿了露珠，像是一個(gè)仙女在此落淚后留下的痕跡。玫瑰用它那可人的笑容向人展示出美妙的生存樂(lè)章，訴說(shuō)了生存的喜悅，詮釋了生命的全部美麗。

　　看著這纖細(xì)里充滿堅(jiān)韌，柔弱里蘊(yùn)藏剛強(qiáng)，微小里含納博大的小生命，我的眼睛被那抹粉紅染得燦爛起來(lái)。這株貌似弱不禁風(fēng)的小生命，像是告喻我：即使天冷了地冷了，字宙中的切都冷了，只要有一個(gè)立足之地，它們也會(huì)頑強(qiáng)的舉起美的萌芽，決不肯把生命的蓬帆輕易降落。

　　我告別了玫瑰花，又走上了回家的路。是啊，就像是那株玫瑰，只有經(jīng)過(guò)風(fēng)雨中的磨練，才能讓那些困難成為通往成功的臺(tái)階，最終讓自己露出美麗的笑臉。

　　此時(shí)的我又想起了那如洪水般的試卷，讓我無(wú)法平靜對(duì)的期末考試�，F(xiàn)在想想，那又算的了什么。于是，我拾起頭，重新拾回我遺失已久的自信，走上那鋪滿鮮花的成功之路。

　　在雨中作文 篇8

　　世間的陰差陽(yáng)錯(cuò)從未停息，所以那一刻我正好遇見(jiàn)你。

　　屋外的雨淅淅瀝瀝，教室里卻悄無(wú)聲息，只剩老師誦讀“前塵隔海，古屋不再”的音韻與彼時(shí)心臟跳動(dòng)的聲音。若不是因?yàn)橛型ｋ娺@個(gè)小插曲，或許直到若干年后，我們也只會(huì)在一個(gè)同樣陰暗的天，剛在指尖輕觸微弱的`雨滴，便用一把雨傘將兩個(gè)世界徹底分離。

　　今天的雨下得很肆意，似乎終于抑制不住壓抑了一個(gè)夏天的沉謐。但瘋狂之余也保留了些許清醒，雖然不住地下，卻只能是短短的細(xì)細(xì)的一條，像棉線，像雪花，靜靜落在地上，無(wú)聲亦無(wú)息。于是，只有大地呼號(hào)的聲音才能證明它的存在，代表它的聲音。

　　再然后，雨便成了一層薄紗，被放置在世界的各個(gè)邊緣上，于是校園被隱藏，我們只處于各自內(nèi)心的狂想。那層薄紗霎時(shí)間成了兩個(gè)對(duì)立面的間隔塔，看上去明明只隔咫尺，卻猶如相隔百丈天涯。雨如煙，如霧，讓世間變得模糊，卻也讓心靈得到滿足。雨中萬(wàn)物，如畫中之物，身體雖不能離開(kāi)，但思想?yún)s能逾越滄海。自然在勾勒，雨滴在留白，事物自然地等待，我們?nèi)缗R畫海。

　　這時(shí)思緒便隨著雨去遠(yuǎn)航，恍惚中似乎看到秋雨打在童年的秋千上，小溪被雨逗得笑成了海洋，零落的花在雨中最后一次綻放，小橋的女子打著油傘，吟著舊時(shí)的惆悵。

　　朗讀聲最終戛然而止，思緒回歸現(xiàn)實(shí)，雨不再稠密，最后的打擊聲響起。

　　雨可以是傘一生的等待，傘也可以是雨一世的宿命，但世間的美麗不應(yīng)該與我們擦肩而過(guò)，因?yàn)樵谶@個(gè)世間我們不僅是過(guò)客，也是聆聽(tīng)者。

　　去聽(tīng)聽(tīng)春雨，便能看到春回大地。去看看夏雨，便能遇見(jiàn)紅蓮靜立，去感受秋雨，便能理解生命，去摸摸冬雨，便能包容苦寂。

　　世間的一切美麗都是一次意外，不必刻意，不必強(qiáng)求。去聽(tīng)一次雨，去看一次雨，不做麻木的趕路人，當(dāng)一回有心的景中者。

　　在雨中作文 篇9

　　愿在這生命綻放的盛季，聆聽(tīng)雨落的輕吟，觸摸云來(lái)的凝重，回望春天的盛放。

　　——題記

　　抬頭望天，濃云淡淡，無(wú)數(shù)電光在烏云后潛藏著，醞釀著，似在等待什么。

　　俯身，用手拾起幾片凋敗的嫩芽，這是生命的展現(xiàn)，是生命的醞釀！但卻在這烏云下瑟瑟發(fā)抖，飲恨長(zhǎng)逝�！�—但，不必哭泣這弱小的生命衰敗，因?yàn)�，腳側(cè)的灌木有成千上萬(wàn)的生命在等待雨落的輕吟�！稗Z”——雷電不再矜持，用它那萬(wàn)丈光輝灑遍天地，銀色的電弧與暗墨色的烏云相襯，仿佛是天空被割據(jù)，雙方分庭抗禮一般。

　　第二聲雷又響了，響徹天空，這似是某種效率極高的催化劑，天地側(cè)翻他的水缸，細(xì)密的雨絲劃過(guò)天際，從開(kāi)始的稀疏，淅淅地遍布天際，打濕了嫩芽，掀開(kāi)了花苞。

　　那是怎樣的一種動(dòng)態(tài)的美�。》路鹩兄�精細(xì)的機(jī)械各司其職的控制花苞，隨那尚未遮蔽的'白云一起云卷云舒。

　　雨還在下著，卻又比先前減小了許多，細(xì)密的雨簾是那天帝侍花者的芊芊玉手，用最純正的顏色澆鑄生命的希望。正在這密雨中愁思驚鴻一瞥，卻又察覺(jué)雨勢(shì)已去，仿佛又進(jìn)入了新的時(shí)期。

　　騎車上路，沒(méi)有留意開(kāi)得最美的桃花，沒(méi)有流連花容正盛的迎春，

　　也沒(méi)有將目光在初牙上多多停留，只是注意那每個(gè)生命的放大——露珠純凈的毫無(wú)雜質(zhì)的放大。它停在每一個(gè)悄然綻放的生命之上，收納陽(yáng)光的光芒，放大原始的生命的動(dòng)態(tài)美。它在微微震顫，不是因?yàn)轱L(fēng)的輕撫也不為行人的邂逅而欣喜，只是因?yàn)樗鼘⒁粋�(gè)個(gè)生命放大于眼前。

　　我就盯著這滴滴露珠，靜靜地注視。只是因?yàn)槌鞘兄械姆比A與喧囂，擾亂我的視線，以至于我從沒(méi)注意這一摸鮮艷的翠綠，甚至未曾在意身邊的綠色。于是，看慣城市灰色陰影的我盯著這一抹鮮綠，卻不知周圍百花盛開(kāi)，萬(wàn)樹(shù)吐綠……

　　在雨中作文 篇10

　　家住郊區(qū)的我在市內(nèi)上學(xué)，每次回家，母親都非要堅(jiān)持送我上車，只到車駛出母親的視線范圍，她才會(huì)一步三回頭慢慢地走回家里。

　　記得有一次，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，母親撐起一把小傘又為我送行，走在積滿雨水的路上，不時(shí)車來(lái)車往，急馳而過(guò)的車輛總不免濺起一些雨水和泥。我和母親只得躲閃，好不心煩，我只有加快腳步，想快些到車站，于是加快了步子�？墒遣恢�怎的，母親總搶在我的正前面，又時(shí)不時(shí)在閃到我的左邊或右邊，如此反復(fù)多次。我終于惱火的對(duì)母親吼道：“每次叫你不要送，你偏要送，送嘛，走路就是了，你干嗎老攔著我，到了車站，碰到熟人，看到你的那模樣，就在我背后指指點(diǎn)點(diǎn)，丟我的`人啊!”我?我只是想幫你攔住車子濺過(guò)來(lái)的水，我怕濺臟了你的衣服�！蹦赣H低著頭小心翼翼地說(shuō)道。望著淋濕了半個(gè)身子。已經(jīng)明顯蒼老的母親，雨一點(diǎn)一滴在我的心里。

　　后來(lái)，我再次回家，無(wú)論怎么說(shuō)，母親在也不送我到車站了，她還是像從前一樣，遇到下雨就走我前面，為我攔住車子濺過(guò)來(lái)的水，不同的當(dāng)快到車站的時(shí)候，她就會(huì)停止，默默地看著我離開(kāi)，我知道我傷害了她，可已經(jīng)無(wú)法挽回，我真的很內(nèi)疚!

　　在很多時(shí)候，我們往往最容易歪曲親情的本意，殊不知在每一個(gè)微乎其微，看似漫不經(jīng)心的舉動(dòng)里，父母為兒女所做的一切，都有著深深的情和愛(ài)。

　　告訴朋友的知心語(yǔ)：

　　我想說(shuō)的話：我已經(jīng)傷害了我最親的人，我不希望朋友會(huì)出現(xiàn)同樣的事，一但出現(xiàn)，會(huì)內(nèi)疚一輩子，永遠(yuǎn)也無(wú)法彌補(bǔ)，因?yàn)橛H情最可貴。

　　在雨中作文 篇11

　　在我受傷時(shí)，父母給予我?guī)椭?在我難過(guò)時(shí)，陌生人給予安慰;在我無(wú)助時(shí)，同學(xué)關(guān)心我，最讓我難忘的是那次雨中情。

　　那天下午，同學(xué)們?cè)诮淌衣?tīng)課，忽然，呼-呼-大樹(shù)在大風(fēng)中搖晃，霎時(shí)間，閃電劃過(guò)天空，雷聲震動(dòng)大地，雨珠像鞭子一般抽打大地，我望著窗外的大雨，心想;這下可完了，我沒(méi)帶傘，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我想到了她--一起回家的同學(xué)，前些時(shí)和她鬧過(guò)一些矛盾，不知她……”放學(xué)了，站在校門口，面對(duì)大雨，我不知所措，“一起走吧，我有傘”傳來(lái)她熟悉的聲音，我不好意思地說(shuō)：“那個(gè)，對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系，老朋友了”她說(shuō)。

　　我們?cè)诳耧L(fēng)大雨中艱難的行走，從雨傘落下來(lái)的雨珠濺在我褲子上，很快濕了一大片，她看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“不好意思，都怪我的傘太小了，把你的褲子弄濕了。”說(shuō)完便把傘往我這邊移，由于她個(gè)子比我矮，還要踮起腳來(lái)走，豆大的雨珠流過(guò)她的臉頰。一不留神，摔了個(gè)四腳朝天，我連忙護(hù)她起來(lái)，她甩甩頭發(fā)說(shuō)：“快趕路吧，別讓你媽等急了”頓時(shí)，一股暖流貫通我的全身，很快，到了叉路口，她往左，我往右，她先開(kāi)口：“這傘你拿著吧，反正我家就在那邊”我馬上擺手說(shuō)：“不行，這傘時(shí)你的，我怎么可以拿走呢?”

　　“哎，你就拿著吧”沒(méi)等我說(shuō)完，她便跑走了，她那瘦小的身影，頓時(shí)在我心中高大起了，望著遠(yuǎn)去的背影，我的`眼睛濕潤(rùn)。

　　雨珠噼里啪啦的打在雨傘上，像在歌頌著她，我的耳邊不禁想起那首歌：“接受我的關(guān)懷，期待你的笑容，人字結(jié)構(gòu)就是相互支撐……”

　　在雨中作文 篇12

　　在一個(gè)綠樹(shù)成蔭的森林里，有一只美麗的蜘蛛名叫拉拉，他與小樹(shù)是好朋友。每天過(guò)著幸福、快樂(lè)的生活。他天天很早就起床織網(wǎng)、捕蟲、與小樹(shù)捉迷藏，很晚才回到家中休息。

　　忽然有一天，天氣異常惡劣，狂風(fēng)怒號(hào)，把拉拉的家——強(qiáng)壯的小樹(shù)都吹得搖搖晃晃，許多葉子都七零八落地掉了。大象、狐貍等動(dòng)物都回到自己那溫暖而舒適的家躲了起來(lái)�？墒抢�拉的無(wú)處可去因?yàn)樗�的家就在�?shù)上他自己織的網(wǎng)上，風(fēng)一吹來(lái)，網(wǎng)子被吹亂了，他的家被破壞了，他無(wú)家可歸，非常沮喪，那可是他幾天的心血��！在傷心的同時(shí)有想：如果我不把家修好了，再來(lái)風(fēng)雨怎么辦呢？我又以什么為生呢？想到這兒，拉拉一跺腳，把臉上的淚水擦去，小臉一繃，就開(kāi)始吐絲來(lái)修復(fù)破損的網(wǎng)。

　　雨淅淅瀝瀝地下著，拉拉一遍又一遍地織著網(wǎng)，網(wǎng)破了重新再修，小樹(shù)也在不斷地給拉拉加油。就這樣他用了三天的時(shí)間終于把自己的家又修補(bǔ)好了。當(dāng)他又一次站在網(wǎng)上時(shí)，他格外的激動(dòng)、自豪，溫暖的陽(yáng)光照在了拉拉的.身上。

　　然而，悲劇再次重演。沒(méi)過(guò)幾天，大雨又突然下了起來(lái)，雨里還夾雜著猛烈的風(fēng)，樹(shù)上的大部分葉子被雨淋得低下了頭，小樹(shù)忍不住哭了起來(lái)，拉拉的網(wǎng)又破了，看著自己費(fèi)盡心血的勞動(dòng)成果，被風(fēng)雨破壞成這個(gè)樣子，拉拉心里說(shuō)不出的難受，但沒(méi)有讓眼淚流下來(lái)�？吹缴磉厺M臉淚水的小樹(shù)，他用力握了握小樹(shù)的手，說(shuō)：“兄弟別傷心，別難過(guò)，不要被風(fēng)雨嚇住，我們一起重建家園吧！不拋棄，不放棄！風(fēng)雨不算什么！”小樹(shù)甩掉眼淚，又精神抖擻地挺起身軀，站了起來(lái)。

　　太陽(yáng)搖冉冉地升起了，陽(yáng)光下站立著一棵堅(jiān)強(qiáng)的小樹(shù)，樹(shù)枝間又張開(kāi)了一張嶄新的網(wǎng)，拉拉微笑著，仿佛在說(shuō)：“再大的風(fēng)雨，再大的困難，我也不怕，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。”

　　在雨中作文 篇13

　　真是槽糕透了，一到放學(xué)，瓢潑大雨就一直下個(gè)不停，豆大的雨滴就像一只只餓虎撲向地面。更令我生氣的是，今天數(shù)學(xué)考試失利了，回到家肯定少不得爸媽一頓批，想著我就往雨中沖去……

　　雨水潑灑向地面形成大大小小的水坑，馬路上汽車飛速駛過(guò)，濺起的臟水向我飛來(lái)，我也顧不得這么多，頭也不抬向車站大步流星跑去。氣喘吁吁好不容易到了公交車站，嘴里不停地咒罵著這鬼天氣。旁邊一個(gè)約莫八九歲的小女孩不停地朝我看，她胸前戴著的紅領(lǐng)巾十分的鮮艷，臉上的'微笑出奇的燦爛。我心里疑惑道：下這么大雨，還能這么高興？腦子沒(méi)毛病吧……

　　正當(dāng)我想得出神，站臺(tái)來(lái)了一位老爺爺，只見(jiàn)他著一身洗得發(fā)白的破舊衣裳，被大雨淋得滿臉雨水，夾雜著汗水散發(fā)出一股怪味向我走了過(guò)來(lái)，嘴巴一張一合的似乎要對(duì)我說(shuō)些什么。我滿臉嫌棄的捂著鼻子往旁邊退了幾步，老爺爺見(jiàn)狀愣了一下，也識(shí)趣的挪了幾步。

　　“老爺爺，您沒(méi)帶傘嗎？”剛剛戴紅領(lǐng)巾的小女孩迎上前“您家在附近哪里呀？我的傘大，不如跟我一起用，我送您回家吧？”小女孩的語(yǔ)氣里帶有一絲絲請(qǐng)求。老爺爺顫顫巍巍的抬起手，抹了一下臉上的水，咧開(kāi)嘴露出他僅有的兩顆門牙，臉上像揉皺的紙張，說(shuō)道：“孩子，爺爺家就在前面幾百米，真是麻煩了，好孩子！”他的眼角滑落一滴水，不知是汗水還是淚水。

　　小女孩攙扶著老爺爺，一步一步向雨中走去，她胸前的紅領(lǐng)巾紅得有些刺眼。望著一老一小漸行漸遠(yuǎn)，小女孩那背影漸漸模糊漸漸高大……我怔在原地，挪不開(kāi)腳步，臉燒得滾燙。

　　大雨繼續(xù)沖刷著地面，也沖刷著我的心靈，那個(gè)高大的背影在我心里揮之不去，下一次雨里，那里一定也有我。

　　在雨中作文 篇14

　　我曾經(jīng)看到過(guò)這樣一段文字“上天是公平的，給你些什么的同時(shí)，也會(huì)拿走你一些東西。”我也無(wú)數(shù)次的祈求上天，能否給我一個(gè)輕松學(xué)理科的大腦，但是每次回答我的都是那么失望的沉寂……我是被上帝遺忘的人嗎？

　　今天的物理周測(cè)成績(jī)下來(lái)了，我知道自己的成績(jī)肯定不好，但還是有些猶豫的邁著沉重的步伐跨進(jìn)那扇門。剛進(jìn)門我就聽(tīng)見(jiàn)老師叫我的的名字“××，你過(guò)來(lái)，你看看你的成績(jī)，XX考的都比你好，最近狀態(tài)不好，回去好好反省”我聽(tīng)著老師那不慢不快的語(yǔ)速就這么說(shuō)完。這句話，我配合著點(diǎn)頭。

　　我不以為然的無(wú)視那張嘲笑我的試卷，誰(shuí)又能懂得我內(nèi)心的悲涼呢？我抽起桌角上的的卷子奔到操場(chǎng)上，教室里的壓抑使我喘不動(dòng)氣。內(nèi)心無(wú)比的寂寞與孤獨(dú)，淚無(wú)聲的從我的臉上劃出美麗的弧線，擊碎了透明的夢(mèng)，滲入大地。

　　涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空已被烏云侵占。透過(guò)眼角的淚滴，隱約間看到一只在空中飛翔的燕子，它揮動(dòng)著那小小的翅膀，好像一不注意就能從高空墜落。不知不覺(jué)中天空飄起了毛毛雨，交織在一起像紗一樣，我被周圍的濕氣團(tuán)團(tuán)圍住，更是顯得凄涼。再看看那只燕啊，一點(diǎn)一滴的小水珠打在它的身上，就像是折翼的蝴蝶，越飛越低，就要到地上了。

　　他是要放棄了嗎？

　　可是并沒(méi)有像我想的那樣，它重新?lián)]動(dòng)那雙有力的翅膀，向高空飛去。

　　是什么讓它重新振作的呢？“頑強(qiáng)的`意志與堅(jiān)持不懈的努力”一個(gè)普通而又平凡的一個(gè)詞，浮現(xiàn)在我的腦海。是啊，有了它，怎會(huì)輕易放棄。我恍然大悟，“成績(jī)不好有什么丟人的呢，偏科又怎么樣呢？只要我盡力了，努力了，有頑強(qiáng)的意志與理科作斗爭(zhēng)，又有什么可傷心的呢？

　　抬頭看看天空，剛才的燕子已經(jīng)不見(jiàn)。它去追求更高的天空了。我相信，努力，堅(jiān)定地過(guò)陰郁的浪后，重迎的是海平線邊紅艷的曙光。

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