這一天讓我銘記作文匯編（13篇）

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的這一天讓我銘記作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　這一天讓我銘記作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。 ——題記

　　20xx年，冬天，這一天，讓我銘記。

　　提到這個(gè)日期，很多人會(huì)想起那首歌《20xx年的第一場(chǎng)雪》，而我，卻想起一個(gè)陌生又親切的聲音，一個(gè)蒼老又慈祥的面孔，但是這一切都成了空想，而現(xiàn)實(shí)，這位年邁的老人已離我而去。我還記得他那溫馨粗糙的大手撫摸我幼小的臉頰，每想到這些，我多么想再輕輕地問(wèn)候您一聲-------“姥爺，您好嗎？我想您！”

　　在這一天里，我們?nèi)�家人的心都碎了。血滴到雪里流出的卻是清水，不知是血融化了雪，還是雪洗滌了血，那確實(shí)是冬天的第一場(chǎng)雪，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是第一個(gè)親人離我遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)到再也觸摸不到，伴隨雪 夜 風(fēng)霜化進(jìn)了骨灰盒里，沉浮了一切世間冗雜，把我們的關(guān)心思念帶進(jìn)了“永生的世界”，只留下我們倒數(shù)著生命的壽鐘。這一天讓我銘記，永生難忘。

　　在姥爺臨終前，曾錄下了一句話，再聽(tīng)到時(shí)，是在父親的手機(jī)里，姥爺用沙啞的聲音和我說(shuō)了最后一句話，或許，不是這句話的內(nèi)容而是姥爺臨終前還關(guān)心我的事，讓我真正領(lǐng)會(huì)到了保爾說(shuō)的'那句話：“人的一生只有一次”，也讓我懂得了一個(gè)道理，時(shí)間是不會(huì)停滯不前的，在歲月中，也許你不會(huì)體會(huì)到任何事物的價(jià)值，當(dāng)你失去它時(shí)，你才會(huì)懂得去珍惜，到那時(shí)若你才恍然大悟，終究一事無(wú)成，人生意義在于珍惜，珍惜一切事物，那么他們就會(huì)銘記你，如果對(duì)任何事都漠不關(guān)心，那么“笑”會(huì)離你遠(yuǎn)去，”哭” 會(huì)一直擁抱你，懂得珍惜，懂得銘記，懂得感恩，懂得回報(bào)……人生中要懂得的事物太多了，不是三言兩語(yǔ)能概況的，我對(duì)姥爺?shù)男囊膊皇嵌潭痰囊黄�文章可以囊括的，不過(guò)，姥爺：不管您去了哪里，我仍會(huì)惦記，銘記您的。

　　這一天，我至今難忘；這一天，在我心中永存；這一天，讓我銘記；這一天，是姥爺在“那”的生日。姥爺，祝您快樂(lè)！

　　這一天讓我銘記作文 篇2

　　昨日下了一夜的秋雨，早上起來(lái)便已已放晴，天空顯得格外清澈透明，像洗過(guò)的水晶球一般，但卻無(wú)比寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種仿佛步入深冬之感。

　　我穿上外套走出家門。啊，還真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠啊！我來(lái)到了冷清的菜市場(chǎng)，咦？怎么這么多人往前面跑呢？這是要干嘛去呀？出于好奇我也擠進(jìn)了人群，要去一探究竟。

　　我定睛一看，原來(lái)他們是在搶蘋果啊，我轉(zhuǎn)身剛要走卻又怔住了，賣蘋果的人都到哪里去了呀？我的好奇心又占了上風(fēng)，所以我問(wèn)了問(wèn)旁邊的阿姨。

　　她不耐煩地回答：“我怎么知道！這一車蘋果快被搶光了！”我踮起腳尖透過(guò)人群中的縫隙一看，果然如此。

　　“你們?cè)诟墒裁窗。俊币粋�(gè)蒼老的聲音響了起來(lái)，那些低頭正忙著搶蘋果的人都不約而同地抬起了頭，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)四散、皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)這一幕，大驚失色，用微顫的聲音說(shuō)：“蘋……蘋果呢？怎么吃了個(gè)包子的功夫就不見(jiàn)了呢？我……還要給我兒子治病呢。”說(shuō)著說(shuō)著，她便用那干枯的布滿裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，哭了起來(lái)。

　　風(fēng)在吹著，樹(shù)枝在搖曳，樹(shù)葉在嘩嘩作響，大自然在彈奏一首凄涼的樂(lè)曲。

　　寂靜如水的人群中出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，這時(shí)一個(gè)中年男子說(shuō)：“是我買了蘋果。”然后拿出兩張100元的.大鈔放在了老奶奶手中，那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，更刺痛了人們的心。人們紛紛拿出錢放入老奶奶的手中。我也買了蘋果，從口袋將僅有的準(zhǔn)備吃早飯的錢放進(jìn)了老奶奶那干裂、瘦骨如柴的手中。

　　我走出人群，走出了那溫暖的人群，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天空都變藍(lán)了，雖然冷風(fēng)依舊吹著，但我的心里卻是暖暖的。

　　這一天讓我銘記作文 篇3

　　那些需要我們銘記的歲月，那些需要我們銘記的事件，勿忘。

　　——題記

　　圓明園中，那幾根石柱依舊在這里屹立著。望著這些石柱衰敗的背景卻怎么也想不去昔日的高大與輝煌，腳下是無(wú)際的土地，而空氣中卻依然彌漫著刺鼻的硝煙，我抬頭，看著這些石柱，內(nèi)心不禁涌起了無(wú)限的深思。

　　“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)夏宮，一個(gè)動(dòng)手搶劫，一個(gè)把他付諸一炬。原來(lái)勝利就是進(jìn)行一場(chǎng)掠奪……”這是法國(guó)大作家雨果所說(shuō)的一句話。我就站在這石柱之下，抬頭，天依舊湛藍(lán)，現(xiàn)在的我，正在觀看著那些戰(zhàn)爭(zhēng)的回放。

　　北京西郊，清山綠水，風(fēng)景幽美。清代幾代帝王調(diào)集全國(guó)的能工巧匠，在這里建造了中西結(jié)合、豪華壯觀的.皇家園林——圓明園。本以為這個(gè)只是屬于中華文明的圣地能成為未來(lái)某一天的驕傲。可是隨著那些戰(zhàn)爭(zhēng)，那些富麗堂皇的建筑和琳瑯滿目的珠寶一夜之間隨著大火竟全部變成了灰燼。他們?nèi)紵�著的是我們的汗水，他們�(nèi)紵�著的是我們的血液，他們�(nèi)紵�著的是他們的人格�?/p>

　　他們爭(zhēng)先恐后的掠奪者珍寶，搶不走的東西他們就砸碎，那場(chǎng)火，整整燒了三天三夜，那些輝煌的宮殿，那些挺拔無(wú)比的參天古樹(shù)，就這樣，“瞬間”的消失了。

　　不敢再想了，不敢再看了。望著這石柱的花紋雕刻，仿佛每一個(gè)裂痕之間都埋藏著刀劍的痕跡。零零碎碎的磚塊因脫離了群體而顯得那么弱小，似乎他們都有著眼睛，用那一種紫紅的眼睛望著我，我仿佛也看見(jiàn)那個(gè)絲絲血跡之中的眼睛，同時(shí)也受到了他們渴望活下去的眼神，他們仿佛在告訴我，記住，記住這一天。

　　是呀！我們應(yīng)該記住這一天。記住這殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，記住我們受到屈辱的時(shí)刻。因?yàn)槲覀円�把這一天作為我們奮斗的動(dòng)力，我們要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)洗涮這個(gè)作為我們中華民族的屈辱。

　　這個(gè)“紀(jì)念碑”，記錄著他們摧殘中華文明的滔天罪行，但是他更記錄了我們奮斗的起源地。

　　記住，記住這一天。

　　這一天讓我銘記作文 篇4

　　夜空因點(diǎn)點(diǎn)月光讓人銘記，海洋因滾滾波濤讓人銘記，那天因絲絲淚珠讓我銘記。 ——題記

　　終于盼到了這一天啊，星期五下午放學(xué)，我欣喜若狂的跑出校門，沒(méi)有看到爸爸，而是姑姑在遠(yuǎn)處向我招手。我的心在想，為什么姑姑來(lái)接我啊，姑姑家在張店，為什么要接我到那么遠(yuǎn)的地方去呢？我陷入了沉思。

　　徑直走向姑姑，我沒(méi)有說(shuō)話，而是向車站走去，我一直到了車站才問(wèn)她，為什么爸爸沒(méi)來(lái)啊，她說(shuō)，爸爸出了點(diǎn)小事。那時(shí)，我卻已經(jīng)悟出事情的嚴(yán)重性。這一路上，我沉默無(wú)語(yǔ)。到了姑姑家，看到奶奶也在那，奶奶看見(jiàn)我，眼里含著淚水，紅紅的說(shuō)，孩子不要怕，沒(méi)有什么，你爸爸能過(guò)去的'。我也忍不住落下絲絲淚珠。

　　吃了晚飯，姑姑說(shuō)，領(lǐng)著我和妹妹到醫(yī)院去看看爸爸。我到了那個(gè)醫(yī)院，醫(yī)藥水的刺鼻味向我而來(lái)。喧嘩的吵聲也向我的耳朵前進(jìn)。我的情緒也一直很低落。到了這里，更使我煩躁不安。走到病房里，爸爸躺在床上，露出堅(jiān)實(shí)的臂膀，好幾根管子，在他的肚皮上，我的書包脫落了我的手，我跑了出去，站在外面不知所措，此時(shí)的我不知要干些什么。整整那晚，我都感到很郁悶。

　　爸爸知道我來(lái)了，我走進(jìn)去，看到爸爸的眼里也有一絲淚珠。我過(guò)去，他攥住我的手。一時(shí)不知說(shuō)什么好。媽媽去打水也回來(lái)了，看到我害怕的樣子告訴我，爸爸沒(méi)事，我的心還是擔(dān)心。

　　告別了爸爸媽媽，回到了姑姑家，獨(dú)自一個(gè)人站在院子里，看著遠(yuǎn)處的樓房，我再一次陷入了沉思。奶奶走出來(lái)對(duì)我說(shuō)，爸爸是因?yàn)閬?lái)接我才出車禍的。是因?yàn)槲野　Ｎ铱蘖恕：軅�心�?/p>

　　這一天，讓我銘記。爸爸的腿也是因?yàn)槟翘烊ソ游摇＿@一天我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

　　這一天讓我銘記作文 篇5

　　雨，從混沌的迷霧中傾瀉而下。馬路上的水洼變得不平靜起來(lái)。

　　我背著書包，小心地踏過(guò)一個(gè)個(gè)小水塘。我討厭下雨，討厭被雨水淋濕的感覺(jué)。盡管我打著傘，但雨點(diǎn)仍不留情地跑到我的衣服上，鞋面上，我無(wú)法反抗，只能忍受。我對(duì)雨天的不滿和焦慮交雜在一起，讓我產(chǎn)生了抱怨。我的嘴緊抿，眼睛不停的掃描，眉毛越擰越緊。終于，我找到了那個(gè)熟悉的身影，我加快步伐走過(guò)去。

　　走到她面前，抱怨的話還沒(méi)說(shuō)出口，我整個(gè)人就被雨衣包裹了起來(lái)，煩躁和不安也暫時(shí)被壓了下去。

　　一路上，坐在她身后的我一動(dòng)不動(dòng)，盡量縮著身子，似乎這樣，就能避免被雨水打濕。我的頭低著，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)“嗒嗒”打在雨衣帽子上，有的從帽檐上“啪”地一聲滴在了雨衣上，有的順著雨衣帽滑到了我的臉頰，又滑到了下巴尖，緊接著滴進(jìn)了我的衣領(lǐng)，一陣涼意。忽然，一輛車子從旁邊快速駛過(guò)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，飛馳而去的車子濺起的水花又打濕了我的鞋子和襪子。這一刻，我真想讓這場(chǎng)雨瞬間停止。

　　在風(fēng)雨中“掙扎”了一段時(shí)間后，終于到了家。此時(shí)的我真想擺脫了這些濕了的衣服，鞋子，雨衣，穿上干凈舒適的衣服。我?jiàn)^力脫掉雨衣，好像那些不滿又重新釋放了出來(lái)，我忍不住要發(fā)泄，抬頭看見(jiàn)了她。

　　她比我還要“慘”。被雨衣壓得蓬亂的頭發(fā)上，閃著水珠，她暗黃的臉上，被大雨“沖刷”了一遍，她的衣服有的濕得都貼在了她的皮膚上。我想，她冰冷的.腳還被包裹在濕透了的襪子里吧。剛剛我所忍受的，她比我忍受的還要多。盡管這樣，她還是認(rèn)真地在忙活，那雙忙碌不停的手靈活地“舞動(dòng)”著。可能歲月在她身上留下了痕跡，但在那一刻我覺(jué)得她很漂亮。

　　換上干凈衣服的我，又走過(guò)去看了看她，還是一身濕透。這讓我感到愧疚，以前我的委屈、不滿、煩躁，都沖著她發(fā)泄，不管她是否承受得了。這一天，我才真正認(rèn)識(shí)了她——我的媽媽，這一天，我才被她所感動(dòng)。外面狂風(fēng)暴雨，家里依舊溫暖。

　　這一天，讓我銘記。

　　這一天讓我銘記作文 篇6

　　開(kāi)紛繁的記憶之門，我發(fā)現(xiàn)許多令我值得永遠(yuǎn)銘記于心的第一次，抑或是最刻骨銘心的一次：第一次識(shí)字，第一次上學(xué)，第一次學(xué)游泳……似乎，有無(wú)數(shù)個(gè)，可令我最記憶猶新的，還是第一次上臺(tái)主持。

　　記得那一天，是20xx年9月6日。那一天，艷陽(yáng)高照，秋意未濃，當(dāng)廣播中響起了《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)，我的心不由抽緊了許多，雖然我有許多次在班里主持的經(jīng)驗(yàn)，但是，我還是第一次站在學(xué)校主席臺(tái)上，面對(duì)著臺(tái)上無(wú)數(shù)雙眼睛進(jìn)行主持。這種緊張的.情緒持續(xù)了幾分鐘，體育老師整完了隊(duì)，到該我主持了。

　　于是，我深吸一口氣，還是不斷平復(fù)著緊張感又大步流星地走上臺(tái)去，當(dāng)我望著臺(tái)下那些眼睛時(shí)，也不知道怎么的，那種緊張感就煙消云散。“本周升國(guó)旗儀式正式開(kāi)始”。很快，我就說(shuō)出了這句升國(guó)旗儀式是第一句話，這句話我以前在臺(tái)下聽(tīng)了無(wú)數(shù)遍，而今天，我卻成了說(shuō)出這句話的人。

　　接著，升國(guó)旗，唱國(guó)歌，請(qǐng)老師國(guó)旗下講話，這幾個(gè)步驟都有條不紊地進(jìn)行著，而到了宣布優(yōu)勝班級(jí)名單時(shí)，我卻忘詞了。或許，又是那神出鬼沒(méi)的“緊張感”在作怪吧，于是，無(wú)助的眼神迅速地投向了站在主席臺(tái)旁的大隊(duì)輔導(dǎo)員金老師。金老師也讀懂了我的眼神，急忙口形提醒著我：下面請(qǐng)金老師宣布優(yōu)勝班級(jí)名單，請(qǐng)鄭校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。

　　得到提示的我會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，有面帶笑容（那種有些不好意思，又有些知道后暗動(dòng)著喜悅的笑容）地宣布了那句話：“下面請(qǐng)金老師宣布優(yōu)勝班級(jí)名單，請(qǐng)鄭校長(zhǎng)頒獎(jiǎng)。”

　　走完了這一程序，最后只剩下“本周升國(guó)旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班按秩序退場(chǎng)”這句話了，于是，我就以“迅雷不及掩耳盜鈴”之速說(shuō)完了這句話。在說(shuō)這句話時(shí)，雖然與第一句話一樣，情緒都有些復(fù)雜，可是，這與之前已經(jīng)截然不同了。

　　下了臺(tái)，老師說(shuō)我今天主持的還不錯(cuò)。于是，像在我心中的一塊大石頭落了地似的，我受到了倍大的享受。

　　哦，這一天，真令我銘記終生！

　　這一天讓我銘記作文 篇7

　　轉(zhuǎn)眼間，我都已經(jīng)告別那快樂(lè)的童年時(shí)光，但有些事情卻深深地烙在我的心上，永遠(yuǎn)也忘不了。

　　那是一個(gè)夏天，我當(dāng)時(shí)正上四年級(jí)，在一次數(shù)學(xué)課上，老師讓一個(gè)沒(méi)有回答上問(wèn)題的人站著聽(tīng)課，我坐在他后面，于是便和同桌的`另一個(gè)男孩密謀，往他的凳子上倒一些水，下課說(shuō)他尿褲子。隨后，我們就依計(jì)行事了。過(guò)了十幾分鐘，那前面的倒霉蛋終于坐下了，可并不像我們想像的那樣，他一下子跳起來(lái)，報(bào)告了老師，老師嚴(yán)厲責(zé)問(wèn)是誰(shuí)干的，雖然我們倆戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地一聲不響，但還是被旁邊的多嘴人舉報(bào)了。下課后我們倆連同那個(gè)“受害者”被帶到了辦公室，老師問(wèn)我們?yōu)槭裁催@樣做，“同伙”低下了頭一言不發(fā)，可我卻胸有成竹，因?yàn)槲以缇拖牒昧藢?duì)策，我就說(shuō)喝水一不小心灑在了他的凳子上，老師問(wèn)他我說(shuō)的話是否都屬實(shí)，他還是沉默，真是讓我很生氣。后來(lái)老師扶了扶眼睛，讓他回去，卻留下了我，還說(shuō)要我和被整的同學(xué)換褲子，我這才心慌起來(lái)，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的一番整治，我“坦白”了。

　　后來(lái)，老師留下我單獨(dú)談話，他取下眼睛對(duì)我說(shuō)：“為什么你每次犯了錯(cuò)都要找個(gè)理由來(lái)搪塞我！以前我也沒(méi)怎么深究，但這次我意識(shí)到我錯(cuò)了。這樣只會(huì)讓你以后更愛(ài)撒謊，我向你道歉，沒(méi)有教育好你。”聽(tīng)了這話，我心中別提有多難過(guò)了，是啊，我總是找一些理由來(lái)解釋自己的過(guò)錯(cuò)，翻院墻說(shuō)是為了撿東西，打了架總說(shuō)是別人先動(dòng)的手，上課搗蛋總是說(shuō)別人逗我……以前老師沒(méi)有計(jì)較這些，現(xiàn)在回想，真是百般后悔，犯了錯(cuò)都不敢承認(rèn)，只會(huì)耍小聰明，敢做不敢當(dāng)，一時(shí)覺(jué)得自己是那么皮厚，又那么懦弱。

　　這一天后，我改變了許多，我不再去搞什么惡作劇了，犯了錯(cuò)也敢承認(rèn)了，因?yàn)槲叶�得了要做誠(chéng)實(shí)的人，要像個(gè)男子漢一樣，為自己的行為負(fù)責(zé)，做一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜耍�我將永遠(yuǎn)銘記這一天。

　　這一天讓我銘記作文 篇8

　　日歷表翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)，時(shí)鐘踏過(guò)一圈又一圈。以往的日子逐漸模糊不清了我的記憶，而哪個(gè)艷陽(yáng)高照的十月天，要我今世深記。

　　那月，微冷。我還在褥子里蜷曲著，想一直待在里邊，我將腳外伸一點(diǎn)，又趕忙縮回去。若隱若現(xiàn)的困意壓在眼瞼上，好厚重，如何都睜不開(kāi)。伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，突然觸到一張紙。了解的`字體樣式在上面印著：爸爸媽媽急事外出，自身照顧好自己，醒來(lái)時(shí)后自身去買飯，要好好地收拾房間，還記得學(xué)習(xí)培訓(xùn)！那時(shí)候不知道為何，我忽然熱淚盈眶，大約是參雜了好多好多種心態(tài)，可是淚水沒(méi)有流出去，又調(diào)皮的退流回去。

　　那一天，孤獨(dú)。平常父母在家里，我一直嫌她們煩，可她們離開(kāi)家，我確實(shí)很想她們。自身吃完兩口飯，就沒(méi)事可做。我想我要做一下家務(wù)活，那樣爸爸媽媽回家會(huì)高興的。我嘗試去擦全部的餐桌，但是剛干沒(méi)多久，就覺(jué)得好累，來(lái)看我確實(shí)不宜去做這件事情，我才明白原先父母家務(wù)勞動(dòng)的辛勤和照料我的不容易。我越來(lái)越去了解她們。寫完工作，又爬到床邊，望著深藍(lán)色的吊頂天花板，又垂涎著淡紫色的落地式簾。不經(jīng)意間，我睡著了。

　　那夜，不分離出來(lái)。我半醒半睡著，聽(tīng)見(jiàn)鎖匙聲和交談聲，便匆匆忙忙跑出去，見(jiàn)到媽媽便眼睛模糊不清，淚水打轉(zhuǎn)，我要去抱緊媽媽，淚水此次確實(shí)流了出來(lái)，爸爸媽媽笑了會(huì)心的一種笑，凝結(jié)在她們臉部。我小聲說(shuō)：爸爸媽媽，一輩子我還不必與大家分離。這時(shí)淚水已弄濕媽媽的肩。

　　直至這一天，我才發(fā)覺(jué)，我壓根就離不了她們，才發(fā)覺(jué)我還是個(gè)小孩，不知道我還能小孩多長(zhǎng)時(shí)間，不知道我還能在他和她懷中偎依多長(zhǎng)時(shí)間

　　這一天讓我銘記作文 篇9

　　中秋節(jié)到了，秋天也到了，她們趕著伴來(lái)了。高粱害羞的紅了臉，睡到也羞答答的低了頭，只有那花生苗兒，長(zhǎng)得越加翠綠了趾高氣昂的，因?yàn)樗�也結(jié)出了豐碩的果吧！

　　中秋小長(zhǎng)假，我睡爸爸媽媽回到了老家。田野里，到處都是一片繁忙的秋收景象。

　　這不，剛剛落了腳，爸爸就說(shuō)要我去幫姑媽摘花生。

　　爸爸帶我來(lái)到了田里，姑媽和姑爹已經(jīng)在拔花生了，只見(jiàn)他們一下彎腰，一下直起，花生就被連根拔起了。我自知自己拔不好花生，就跑去和媽媽一起摘花生了。

　　姑爹弄了些高粱的枯梗放在地上，我便坐在地上和媽媽一起摘花生了，我們的目的是把花生從根上摘下來(lái)，放在袋子里。你別看說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是有些麻煩。

　　我先拿來(lái)一把花生苗，然后用另一只手摘花生，因?yàn)橄逻^(guò)雨，所以泥巴濕濕的。摘花生時(shí)，泥巴就粘在手上，指甲縫里。干了，就變得硬硬的，搓也搓不掉。

　　因?yàn)椴皇炀殻瑡寢屢幌伦幽苷�下�?lái)四五個(gè)花生，而我呢，一下子只能摘下一個(gè)花生。眼看媽媽那邊摘過(guò)的花生苗越來(lái)越高，而我卻只有幾株。于是我決定，加快速度，趕上媽媽。

　　我加快速度，決定不再磨磨蹭蹭的。我采用一下子摘下三個(gè)的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)槲沂中×耍�不能一下子摘五個(gè)，加快速度。這樣摘是摘快了可是不一會(huì)兒，我的背又弓酸了。真是苦不堪言啊！

　　本以為摘花生摘了那么長(zhǎng)時(shí)間，袋子里的花生會(huì)越來(lái)越多，一看，才小半袋，真是氣死我了！

　　沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)就高高掛在天空中了！噢！回家吃飯了！

　　看著手上的，腳上的.厚厚的泥巴，心中不禁“感慨萬(wàn)千”。

　　這一天的辛勤勞動(dòng)讓我知道了：勞動(dòng)的確是艱辛的啊。

　　這一天，讓我銘記，永遠(yuǎn)。

　　這一天讓我銘記作文 篇10

　　“有一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)洗劫，另一個(gè)放火。似乎得勝之后，便可以動(dòng)手行竊了……兩個(gè)勝利者，一個(gè)塞滿了腰包，這是看得見(jiàn)的，另一個(gè)裝滿了箱篋。他們手挽著手，笑嘻嘻地回到了歐洲。”

　　“將受到歷史制裁的這兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)叫法蘭西，另一個(gè)叫英吉利”。

　　這段話，流淌在法國(guó)文學(xué)家雨果的筆下，這是歷史，這是現(xiàn)實(shí)!

　　1860年，10月，18日……

　　英法聯(lián)軍砸開(kāi)了圓明園的大門，一場(chǎng)歷史的悲劇正在上演……

　　大批的強(qiáng)盜如潮水一般涌進(jìn)圓明園，開(kāi)始了毫無(wú)人性的掠奪:搬得動(dòng)的都搶走,搬不動(dòng)的都砸爛。罪惡沒(méi)有結(jié)束,做完這一切后，他們似乎覺(jué)得還不夠，就拿起手中的火把，引燃了整個(gè)園林。一座豪華的皇家林園，一座凝結(jié)著中華兒女世世代代的結(jié)晶的東方奇跡，在一片火海下，轉(zhuǎn)瞬即逝……

　　多少奇珍異寶被塞在兩個(gè)強(qiáng)盜的腰包里，帶回他們的國(guó)家，擺在富麗堂皇的博物館里，向世人炫耀些什么。那原本屬于中華民族的瑰寶，在一瞬間，只留下累累傷痕……

　　那天傍晚，夕陽(yáng)之下，西天那抹凄艷的晚霞——是一個(gè)古老民族的傷口，在流血……那原本富饒的大清王朝更是一步一步的走向毀滅的'邊緣!

　　直到現(xiàn)在，觸摸著那場(chǎng)焚燒后幸存的大理石，不再是光滑如初了，歲月的流逝，在他身上刻下了絲絲印跡。百年前的那場(chǎng)浩劫，似乎歷歷在目。我恨自己，恨自己沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代。如果可以，我一定會(huì)付出自己最大的努力，鼓舞中國(guó)人民，一同去守護(hù)這中國(guó)的驕傲!甚至以鮮血為代價(jià)。

　　這是一個(gè)巨大的民族悲劇，無(wú)能的統(tǒng)治者只是這出悲劇錯(cuò)步上前的小丑，他什么都不懂。你把一切的責(zé)任都推到他們身上，到頭來(lái)，只是對(duì)牛彈琴罷了。

　　如今，誰(shuí)也沒(méi)有能力去挽回這已逝去一切，21世紀(jì)的我們所能做的就是銘記這恥辱，不要再重蹈覆轍。

　　世界渴望和平，人類反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)!

　　所以

　　這一天

　　請(qǐng)銘記……

　　這一天讓我銘記作文 篇11

　　在七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活中，有這么的一天，讓我銘記在心。

　　當(dāng)六年級(jí)小考畢業(yè)后，眼間，已經(jīng)到了七年級(jí)開(kāi)學(xué)的一天。一來(lái)到教室，那一張張陌生的面孔便出現(xiàn)在我的眼前，我不去想別的，就走到座位上坐好了。過(guò)了不久，學(xué)校準(zhǔn)備開(kāi)集體會(huì)了，我和班上的其他同學(xué)都下去排好了隊(duì)，會(huì)議講完后，主任叫老師們領(lǐng)回課本。我正要走回教室的'時(shí)候，班主任叫住了我。我很驚訝又很害怕，因?yàn)槲以谛�學(xué)的時(shí)候，曾經(jīng)被他打過(guò)。只見(jiàn)他說(shuō)：“你叫幾個(gè)力氣大的男同學(xué)跟我來(lái)搬課本。”聽(tīng)完后，我那害怕的心也放松了下來(lái)，原來(lái)是叫我搬書，而不是……我很高興，因?yàn)槔蠋煱讶蝿?wù)交給了我。于是我叫了幾個(gè)力氣大的男同學(xué)和我一起搬書，全都搬完后，我和那幾個(gè)男同學(xué)已經(jīng)是氣嘆息息了。回到教室后坐好后，休息了一下，只聽(tīng)見(jiàn)老師又叫我的名字，我那放松的心突而變得緊張起來(lái)，因?yàn)樵谛�學(xué)，我很少被老師叫過(guò)。“你上來(lái)把課本發(fā)給同學(xué)們”哦，我還以為是什么呢！原來(lái)又是任務(wù)。于是我裝出精神很好的樣子，慢慢地走向講臺(tái)。老師叫我每人撿一套。等發(fā)到一半的時(shí)候，我已是腰酸背痛，可這是任務(wù)，我能不完成嗎？我也只好拼了，直到發(fā)完后，我的衣服已經(jīng)濕透了，散發(fā)出濃臭的氣味。

　　發(fā)完課本后，接下來(lái)就是選班長(zhǎng)？副班長(zhǎng)等職務(wù)了。只見(jiàn)老師在黑板上寫班長(zhǎng)，冒號(hào)，副班長(zhǎng)，冒號(hào)……寫好后，老師就叫同學(xué)們投票。“班長(zhǎng)選誰(shuí)”老師問(wèn)。只見(jiàn)和我在六年級(jí)一起讀書的一位女同學(xué)站了起來(lái)，說(shuō)了我的名字，我很驚訝，然而又很激動(dòng)，因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)班長(zhǎng)很光榮。然而另一位同學(xué)說(shuō)了其他一位女同學(xué)的名字。投完票后，我的票比其他那位女同學(xué)的多了兩票，我很幸運(yùn)，當(dāng)上了班長(zhǎng)。那天晚上，我直到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　這一天讓我銘記作文 篇12

　　“去上體育課啦！”體育委員的一聲喊，驚醒了還在嬉戲打鬧的我們。

　　走出教室，一股冷意撲面而來(lái)。南方的初冬天，太陽(yáng)總是懶懶的，躲在厚厚的云層里，不愿露臉。

　　“今天的乒乓課，自由練習(xí)，大家可以自己找搭檔！”體育老師的話音剛落，身邊的他們，都爭(zhēng)先恐后地“搶”起了球桌。我不會(huì)打乒乓，便想去拜個(gè)師。

　　來(lái)到了小張這兒。“我要和小王打球呢，沒(méi)空教你。”“那小王不是也不會(huì)嗎？要不你一起教我們兩個(gè)？”“但我已經(jīng)和她說(shuō)好了，不能反悔。”“好吧”我有些失望，“那我去找別人好了。”

　　又來(lái)到了嚴(yán)嚴(yán)這兒。嚴(yán)嚴(yán)正在和施仔打比賽，她們神情專注，拋球，接球，攻擊，反攻……一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)站在邊上的我。“看來(lái)，她們一定也沒(méi)空教我。”我悻悻地走開(kāi)了。

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　　無(wú)所事事的我，找到一處角落。窗外傳來(lái)幾聲鳥(niǎo)鳴，抬頭望向窗外，兩只麻雀正在枝頭雀躍。遠(yuǎn)處的天空，太陽(yáng)無(wú)跡可尋，云層更厚了，厚得遮住了我的整顆心。

　　恍惚間，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“桃子，怎么啦？不開(kāi)心嗎？”我轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是小黃，展示著她那標(biāo)志性的笑容。“我不會(huì)打乒乓球，又沒(méi)有人教我。”“我可以啊！”她拉起我的手，就往遠(yuǎn)處奔，她肉嘟嘟的手，軟軟的，暖暖的。

　　小黃耐心地，仔細(xì)地講解每一個(gè)動(dòng)作的要求，還不時(shí)親身示范，她圓滾滾的身體，在我眼前晃動(dòng)，那么靈活，那么可愛(ài)。

　　“叮鈴鈴…”下課了。我和小黃手拉著手走出體育館：太陽(yáng)不知什么時(shí)候出來(lái)了，云層也散了，溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，灑滿了校園的`每一個(gè)角落，我的身上暖暖的，但更暖的，是我的心。

　　我將永遠(yuǎn)銘記這一天，它讓我收獲了真正的友情，讓我從此有了一位好閨蜜。

　　這一天讓我銘記作文 篇13

　　當(dāng)你在困境中感到不知所措時(shí)，是否有種能量鼓勵(lì)著你，當(dāng)你有困難時(shí)，是否有種能量激勵(lì)著你，這種能量其實(shí)并不陌生，那就是集體。

　　集體是學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)的根本。

　　那是一個(gè)寒冷的冬天，學(xué)校為了讓我們更加有積極性，舉行了全校拔河比賽，同學(xué)門都十分積極，而且還專門去體育用品店買了手套、繩子，加以練習(xí)。

　　比賽那天，所有同學(xué)都整裝待發(fā)，連老師都參加了進(jìn)來(lái)。第一輪是和自己級(jí)部的班級(jí)比賽，雖然各班實(shí)力都很大，但通過(guò)我們的努力還是勝出了，也有機(jī)會(huì)與別班比賽，我們先是和四年級(jí)的小弟小妹比賽，沒(méi)想到比賽前就發(fā)生了口舌之爭(zhēng)，大火互相喊了起來(lái)，不過(guò)都是男生在喊，女生只是當(dāng)“拉拉隊(duì)”而已。經(jīng)過(guò)老師的吶喊，這場(chǎng)口舌之戰(zhàn)才正式結(jié)束，要不然還不知道要不要打起來(lái)呢！

　　比賽開(kāi)始了，我們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，爭(zhēng)著要當(dāng)?shù)谝唬�不知從哪冒出個(gè)聲音，說(shuō)：“六年級(jí)的大哥哥大姐姐們勁可真大啊！”我們班不只又冒出一個(gè)聲音：“那當(dāng)然了！”大伙都笑了，可就在這時(shí)，四年級(jí)的小弟小妹們一用力，繩子不由自主的.往哪靠，我們一用力，繩子又回來(lái)了，到了我們的地方，“啊！”，“我們贏了！”我們班的同學(xué)齊聲吶喊。真是虛驚一場(chǎng)。

　　連續(xù)比了雞場(chǎng)，都是我們贏。

　　可是，最后一場(chǎng)，前功盡棄了。

　　到了五年級(jí)的了，我們有些緊張，大概因?yàn)檫@是最后一場(chǎng)比賽。比賽開(kāi)始了，我們不相上下，一會(huì)兒紅巾在那，一會(huì)兒紅巾在這，徘徊了五、六分鐘。就在這，我們?nèi)�力以赴，以為可以贏，還是沒(méi)有勝，我們太大意了。就在這時(shí)，他們一用力拉，不光是繩，連我們也往那里靠。

　　他們勝利了，

　　走到教室，有的同學(xué)到教室哭，男生也過(guò)來(lái)安慰我們，全教室都蕩漾著哭的聲音。

　　我愛(ài)我的集體，這一天，讓我銘記。

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