【通用】我的拿手好戲作文63篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的【通用】我的拿手好戲作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的拿手好戲作文 1
每個人都有自己的拿手好戲，有的人善于跑步，有的人善于跳遠，而我的拿手好戲是打乒乓球。
記得我上二年級時，就有了近視的癥狀，為了提高視力，爸爸帶我去乒乓球培訓中心報了名，當時看到那小小的球在小朋友的`拍子上來回彈跳，猶如流星真讓人羨慕，我喜歡上了乒乓球。
我開始和教練練習發球及接球動作，說實話，這些動作簡單而枯燥，但也讓我體會到了什么是累，練習了沒多久，我的手臂就酸得抬不起來，倆條腿也像灌了鋁一樣，汗水像小溪一樣往下淌，我咬牙堅持，認真做好每一個動作。
一晃倆年過去了，我終于從一點攻，二點攻，發展到三點攻組合攻，現在我已經能與教練對攻了。
我的拿手好戲——打乒乓球，不但讓我恢復了視力，身體也結實起來，同時也要我變得更加自信了。通過打乒乓球，我還明白了一個道理：凡事只要用心做，就一定能成功。
我的拿手好戲作文 2
每個人都有屬于自己的拿手好戲，如踢足球、打籃球、打羽毛球……
我的拿手好戲是溜冰。但是這背后其實付出了許多淚水與時間的。當然這一開始每個人都不會，所以，我請了一個導師——陳豪，我經過他的一次次“魔鬼訓練”才成功的，我只要每次加一點速度就被摔成狗啃泥，一天下來，屁股都腫了。
一次，我們相互約好去溜冰比賽，我激動不已。第一次，比賽開始！我們先要從一個有一點高的.路上滑下來，再繞過建筑物，最后再繞五圈回到終點就算成功。這一次我用出了我吃奶的力氣，得了第一名，拿到了“獎杯”！
但是，第二次我卻輸得其慘無比。于是，又立定堅心還要練習溜冰，爭取得到真正的第一名。
我的拿手好戲作文 3
十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的特長，我當然也有，那就是西洋棋。
其實，我的西洋棋是在幼兒園中班是學的，并且學會棋子走后就沒有再上過課，往后都是和爸爸媽媽下，再往后學校允許將棋類帶到學校，我就開始教別人下，教時才發現一些規則我不知道，就上網查看、說明書，會的'套路也越來越多。就試著和外邊學過的同學下，最后也是屢戰屢勝，成了我的拿手好戲。
有一次幾個同學來我家玩，正巧有人會下，我們很快達成一致，開始下。
第一場，我用了兩個我最熟悉的套路。對手的大將還沒有用，王就被我將死了，得到了同學們的夸贊，我很得意。
第二場開始了，我還用了剛才的套路，可同學好像發現了我用這個套路，他不但沒有像剛才那樣中我的套路，還讓我進了他的套路，使我手下的大將死的死，殘的殘，只剩幾個小兵。看看他的大將還沒下場幾個，最后當然我輸了，我很尷尬——我拿手好戲演砸了！
我的拿手好戲作文 4
我的拿手好戲不是天生就會的，而是歷經九九八十一難才練成的.。對于烹飪美食我有著執著的愛，而我情有獨鐘的是——糖醋排骨。
首先，我把新鮮的排骨切成小塊，沖洗干凈，冷水下鍋，然后在鍋中加上適量的料酒、大蔥、生姜、香葉、八角……蓋上鍋蓋，讓排骨盡情地泡一個桑拿浴。再等到十五分鐘后撈起備用。
最重要的環節來了——炒糖醋排骨。必須調制好秘制醬料，有個口訣：一勺酒，兩勺醬油，三勺糖，四勺醋，五勺水。如果排骨多的話就可以調兩份。將排骨炒至金黃，倒入醬料，再加適量的水燜煮十分鐘。然后勾芡裝盤。最后撈起排骨，淋上湯汁，再撒些白芝麻，一道美味的糖醋排骨就完成了。
配上米飯吃糖醋排骨。清香咸甜，舒爽咀嚼，酣暢淋漓，笑意連連，那是吃我最愛的糖醋排骨的標準寫照呀！爸爸媽媽嘗過之后，也是連聲叫好，還說我小小年紀，廚藝不錯！
誠然，我的拿手好戲其實還有很多，但我更喜歡這種人間煙火氣，因為愛流露其中！
我的拿手好戲作文 5
1. 以后我又經過多次鍛煉，雞蛋炒飯成了我的拿手好戲了。
2. 足球，是我最愛的運動，更是我的拿手好戲。
3. 看著后面一個個的音符，他們就像一個個小精靈，跳來跳去，讓我有一點按捺不住，想要彈后面的內容。但是，如果我前看沒有談好，那豈不是彈這首曲子的時候，磕磕巴巴，一點都不好聽了嗎。所以，我堅持把我彈得有所欠缺的地方努力練習，爭取彈出一首優美、動聽的樂曲。就因為我的拿手好戲，我在這個暑假又獲得了優秀的成績。
4. 現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受！
5. 這就是我的拿手好戲，它不光讓我改掉了做事三心二意的`習慣，還讓我學會了一項生存的技能，讓我為我燒的菜而感到自豪，因成功而充滿成就感，并且我還從中明白了堅持做好一件事情是一件如此幸福的事！
我的拿手好戲作文 6
滑板一項娛樂運動，也是我最喜歡的運動之一。
在我最開始騎滑板時，我像要馴服一只野馬一樣。那時我踏上滑板的第一步就被滑倒了，不過幸好我的“師傅”來幫忙了，他教我如何保持重心、如何滑行，是他教會了我怎么騎滑板。
有一次我和幾個朋友一起去廣場上玩，為了能在同學面前耍耍威風，于是我帶了我心愛的滑板。我腳下踩著滑板就像踩著哪吒的風火輪，特引人注目。之后我在他們面前表演了我最拿手的豚跳，使得他們投來了羨慕的'目光。還不停地讓我去教他們。
正當我得意洋洋的時候，尷尬的事發生了。我正在一群滑板高手練習的地方。我在他們面前就像在關公門前刷大刀——不自量力。他們做了很多很難的動作，在明顯的對比下，同學們又向我發出了嘲諷的聲音，我頓時變得十分尷尬。
唉！如果我沒選在那一塊練滑板的話，我或許就不尷尬了。
我的拿手好戲作文 7
認識我有一年的朋友大概都知道，我很會做飯。
但其實，如果沒有我的哥哥，我的廚藝恐怕也沒有這么好，也許我連做飯都不會。自我會煮方便面起，只要家里只有我和我哥哥，做飯的就一定、百分之百的是我。后來還是我吃不慣方便面，跟我媽媽學了煮面條，又和我爸爸學了番茄雞蛋，就這么又學會了不少炒菜，蒸米也算是無師自通。
每當我在廚房忙的時候，我哥哥就負責在他的電腦桌上“大顯神通”。然后把我送進來的飯吃掉。有那么一次，我嘗試反抗：我不做了！然后我和我哥哥我們倆就沒有吃飯……然后我就在我哥哥的`威壓下廚藝漸漸變好，還有幾次得到哥哥以及爸爸媽媽的稱贊。
我希望我的廚藝可以越來越好，這樣，等我以后住校就不用擔心食堂的問題了。
我的拿手好戲作文 8
窗外，桂花散發著清香淡雅的香味，陽光穿過樹葉，留下斑斑駁駁的痕跡……
坐在臺下，欣賞著一位位朗誦者一句句直擊人心的話語，坐在教室，誦讀著一位位大作家一個個經典華麗的片段……我喜歡上了朗誦……他帶給了我快感，如蜂鳥飛過水面；帶給了我自由，如大雁飛翔于藍天；帶給了我愜意，如小鳥躺在巢中望著叢林……
老師教導我一人以情動人，數人已勢動人。我曾無數次拿著稿子，背著其中的`片段，做著相應的動作。一次次的背稿，一次次的練習表情、手勢、音量……為了臺上那華麗麗的五分鐘的表演……
一縷陽光灑進窗前，我知道比賽即將開始……
我無數次地想象著站在舞臺上那耀眼的樣子，但真正要站上舞臺時，我整個人都不好了，雙腳僵硬，雙手發抖，心中不免打了個冷顫。我渾身輕飄飄的，像一片云，一吹就散了，但我一回頭就看見同學們望向我那堅定的眼神，就像在對我說：“加油，班長你一定行的！”我上了臺，望著他們一張張微笑的臉。我頓時忘記了緊張，張口發生，就像夢回四川大地震時，我正目睹著一切，看著一個個兩歲的孩子失去了父母，一個個孩子丟了性命。一個個老人成了天上明亮的星星，不禁落下了眼淚，又穿越回了舞臺，眼前一個個孩子紅了眼眶，一位位父母流下了淚水，一排排同學深情地望著我，頓時掌聲一片。我深深地鞠了一躬，便濕了眼眶，走下了舞臺，頓時我又身心輕盈，但表演卻被藏在了心靈深處……
成績出來了，三個一百分最低九十四，穩居第一！
朗誦，我的拿手好戲，它讓我擁有了陽光般的笑容……門前的桂花絢麗的開著，像是述說著我對演講的那份摯愛……
我的拿手好戲作文 9
一次炒全家人的菜，一次挑西瓜，一次精彩的相聲……都可以成為自己的'拿手好戲，我的拿手好戲就是砍價。
我的拿手好戲是在長壽山上的美食街上出現的，我們四個幸運兒被我們的教官挑中去購物。但是總額不可以超過60元，那時我仿佛就有了一股神的力量---砍價。
走了一會兒，我和“祥祥”看到了一家炒涼粉店，我們兩個一起停下，看著炒涼粉，口水仿佛都流下了“三千尺”。我一問，太黑了吧，兩碗竟問我們要二十！我急中生智，連忙說道：“姐姐，你看你今天貌美如花，要不便宜點，賣我們十六元吧。”她說：“呀！小伙子真會說話，行，賣你十六元。”過了一會兒，我們的炒涼粉就出爐了，我們接過它，異口同聲道：“謝謝姐姐！”我們吃了起來。旁邊的“蘭姐”和“瑤姐”說：“唉！這戲精上線太可怕了！”我回答道：“切！你懂什么？這叫夸贊式砍價。”
到了廣場，我們看見一家冰粥店，我們四個飛奔過去，教官喊：“慢點，別磕著。”我到了那里坐上了小板凳，他們一問老板，四碗冰粥竟要我們四十？！我說：“別慌，問題不大。”說完之后，他們卻垂頭喪氣，這時候，我---知識小胖登場了。我再次急中生智說：“老板！你看，我們到你這里買已經不容易了，我也不是那種拖泥帶水的人，一口價，三十成不？你賣，我們就掏錢，你不賣，我們就走人。”她說：“行吧，看你挺會砍價，賣你三十！”他們對我說：“厲害啊！赤赤！”我說：“小小本領，不足掛齒。”其實，我心里卻偷偷竊喜。我那天特別開心，晚上，差點開心地睡不著覺。
這就是我的拿手好戲，我自認為我獨一無二的拿手好戲，我開心無比。
我的拿手好戲作文 10
要說起拿手好戲，可能每個人的答案都不一樣。我的拿手好戲那可是騎自行車，你還別看騎自行車挺簡單，為了練成這個拿手好戲，我可是經歷了“九九八十一難”呢。
記得那一次，爸爸騎著自行車帶我出去，在林間的小道行駛，飛一般的速度，讓我好羨慕，突然間想學騎自行車，于是就讓爸爸教我。然后我們找了一個比較空曠的地方，爸爸先教我掌握平衡，但是我搖搖晃晃的，活像一只剛下水的笨鴨子。爸爸就教給我一個辦法：先不踩腳踏板，順著坡往下滑。
我按照爸爸教的辦法去練習。我一不留神，摔了一跤。爸爸看到了，連忙跑過來問：“怎樣，沒事吧？”我從地板上爬起來，拍了拍身上的灰，笑了笑：“沒事，繼續練吧。”接著，我努力地控制平衡，但還是摔了很多次。爸爸耐心對我說：“你踩腳踏板吧，我在后面扶著你。”我慢慢地踩著腳踏板，小心翼翼地專注把握平衡。騎了一會兒，爸爸在我后面喊：“你太棒了！”我回頭一看，爸爸居然沒有在扶著自行車，我嚇得立馬倒了下來。原來，爸爸只扶了一程就沒再繼續了。在爸爸的'教導下，我再認真地練了一遍又一遍，也摔了一次又一次，功夫不負有心人：“終于練成我的拿手好戲了！”我高興地得一蹦三尺高。
回家的路上，爸爸載著我，我哼著小曲，抬頭一看，天是那樣的藍，小道兩邊的樹是那樣的挺拔，樹下的花兒是開的那樣的燦爛。
有了這項拿手好戲后，小伙伴們都稱贊我，同時練成這項拿手好戲的過程中，我也明白了做一件事要堅持不懈才可以成功。
我的拿手好戲作文 11
我的拿手好戲是下象棋，我非常喜歡下象棋。烈日炎熱的夏季，在大家小院兒的服務平臺上，一頂乳白色戶外帳篷下，我取出了旗盤，擺好像棋子，每每我手持棋子時，一股決勝千里之感溢于言表。
“快來，對決一場吧！”我向另一方挑戰，“來就來，誰怕誰？”他是大家院兒里下棋數一數二的大神，年齡與我類似，看著我下戰書，激得他斗勁十足，坐著正對面的椅子上。十分不屑一顧地望著我。擺放棋后。我信心滿滿，讓了他一步，他進了“兵”，我上了“馬”，他上“象”，我依然上“馬”。看熱鬧的人從一兩個到五六個越圍越多…。他撓著頭想來想去，卻不知道我究竟上“馬”做什么？他越遲疑，我越激動，由于我這一招數一旦取得成功——連環馬，那他的贏率可就減少了。
賽事開展到日趨激烈，伴隨著我謀略的取得成功，他一步失了主動權，一旁有些人逐漸為他心急，有些人夸贊我的身懷絕技。太陽光越升越高，溫度也愈來愈熱，他愈發著急了，但見他出了一頭汗，稍候他忽然堅定不移地拿出棋子，硬吃完我的一個“馬，而他的“車”都不保了。“完后！贏不了，認輸吧！”另一方只有迫不得已認輸。
哪些，你跟我說這象棋從哪學的？那是我四歲時天天看高清爺爺下棋，盡管我都不大，不明白棋牌是什么原因，但口中總聽爺爺叨嘮著：“吃完它！吃完它！”。六歲時，我逐漸和爺爺下象棋，那時候，即便爺要我“車馬炮”，因為我贏不上。之后，我慢慢地了解了棋牌的'下棋招數，也漸漸地找到覺得，不斷挑戰爺爺，歷經了六年，練出了今日的下棋時間。
上蒼苦心人，六年的訓練與累積，使我獲得了很多場棋，總算造就了我的拿手好戲，也要我獲得了無盡的開心！
我的拿手好戲作文 12
一陣掌聲傳來，我如夢初醒，放下筆，靜靜地看著自己的作品——《露》。看著畫上美麗的水珠，我自信地把畫交給了老師。隨即，老師在全班矚目下，念出了我的分數：“張雪依——100分！”我的嘴角揚起了得意的微笑：自己經過那么多努力才把畫畫變成拿手好戲，得分不會低！
畫畫和我是“老相識”了，我從幼兒園練到小學六年級，畫技可謂是爐火純青，畫畫是行云流水，打稿，勾線，上色……一氣呵成，筆都不頓一下，而唯一的和同學的那次畫畫比賽讓我記憶猶新，一年多了，那場景還歷歷在目。
我那時剛畫完一幅畫，耳邊全是同學的贊美和老師的表揚，正沉浸在自我世界里，卻有一個不和諧的聲音冒出來：“切，真無聊，還沒我畫的好，虛而不實。”
我的倔勁兒一下子上來了：“說我畫得不好，你也不見得好哪兒去！要不就比試一下！”原來是馬容萱在挑釁。
她一口答應下來，于是我們找了個同學做裁判，比賽內容是畫漫畫人物！我的'最愛！哈哈，馬容萱，你死定了！我笑得賊兮兮。
我一畫就再也停不下來，馬不停蹄地完成了一系列動作：打稿，勾線，上色……終于完成了。我畫的是只狐妖，已經化成了人形，被畫出一種不食人間煙火的感覺，仿佛成仙，看著馬容萱抓耳撓腮的著急樣，我不禁仰頭大笑了：馬蓉萱，你死定了！
果然，成績下來了：我100，她97。看到馬蓉萱不服氣的神情，我真是爽歪了！
這就是我的拿手好戲——畫畫！怎么？想當我徒弟？這也不是不行，只是……你夠格嗎？
我的拿手好戲作文 13
龐大而寂靜的大廳中，傳出悅耳的鋼琴聲，一首《保衛黃河》，時而激情澎湃，時而低回婉轉，使人沉浸在其中，久久不能自拔。五十二個白鍵，三十六個黑鍵，總計八十八個琴鍵，卻能演奏出各式各樣的風格，歡快、悲傷、抒情……一雙普通的不能再普通的手，卻靈巧的在琴鍵上跳動飛舞，時而漸快，時而漸慢，時而漸強，時而漸弱，這就是鋼琴所給人們的魅力之處。
演奏結束，我的思緒也倒回二零一六年的那個夏季。
剛開始，我也覺得挺簡單的，就只有do，re，mi，fa，so這幾個音嘛。這可就大錯特錯，后面當我上樂理課時，才明白，還有什么C大調，E大調，F降大調等。瞬間讓我打退堂鼓，這太復雜了，可老師不準，我只好心不甘情不愿地繼續學。不知過了多久，終于學會了第一首曲子，雖然這個曲子很簡單，但是我依舊自豪，因為我勇敢的邁出了第一步，相信后來的路會越走越自信。
第一次公開演奏，我很緊張，雙手雙腳都不知往哪放。我調整呼吸，開始演奏。彈下第一個音，我就忘了是在演奏，把這次公開課當做在家練習，沉浸在音樂的'世界，無法自拔，一首曲子彈完，大廳鴉雀無聲，我以為是彈的太差，但沒想到，馬上就傳出雷鳴般的掌聲，心中的石頭也沉了下來。從此，我更加喜歡上了鋼琴，從每天的半小時到一個半小時，我的進步也越來越大。
一陣陣掌聲把我從回憶中拉了出來，我走之后，大廳繼續傳出琴聲，有像我一樣激情澎湃的，也有溫柔雅美的，還有悲哀低沉的，我的拿手好戲-鋼琴，將陪伴我度過一生。
我的拿手好戲作文 14
說起拿手好戲，大家一定會想到唱幾首悠揚的歌曲，寫兩筆剛勁有力的鋼筆字，或是畫一幅漂亮的山水畫、人物畫等等。而我的拿手好戲很簡單，但我很喜歡自己的拿手好戲—騎自行車。
看看我的`成長記錄，你會看到在我剛剛走穩步的時候，就會騎著我的小單車在屋子里來回轉悠，竟然還能一邊騎車一邊給遠在外地的爺爺奶奶打電話，那時我才一歲半，也是從那時，我就深深的愛上了騎車。別看我現在還不到八歲，可我已經是騎車高手了。光自行車就更新了四輛，不是騎壞了，而是隨著我一天天長大、長高，他們都顯得那么小。
記憶最深刻的一次騎車是去年我七周歲生日那天，媽媽送給我一輛嶄新的捷安特自行車。爸爸建議要給我過一個特殊的生日—騎車旅行。那天一大早我和爸爸媽媽每人騎一輛自行車就從家里出發了，沿著錦凌水庫一路騎著，路邊的小草和大樹像一幅幅流動的畫面，在我眼前展現，路邊河水嘩嘩的流著，魚兒快活地游著，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，溫暖的陽光照著我的臉龐，微風輕輕拂過我的面頰，好像在祝我生日快樂，又好像在給我加油。我自如地駕馭著，就這樣不知不覺的騎到錦凌水庫，騎過班吉塔、翠巖山……繞了一大圈，最后騎回了家。雖然有點累，但我感受到了前所未有的快樂。
從那以后，我更愛上了騎車，只要有時間，我就和爸爸一起騎車鍛煉，我慢慢地覺得，騎車除了能帶給我很多樂趣以外，還能很好的鍛煉身體，更磨練了我不怕苦的意志。真希望同學們和我一樣，喜歡騎自行車，愛上騎自行車，通過騎自行車獲得健康的身體和無限的快樂！
我的拿手好戲作文 15
人人都有拿手好戲，我也不例外，我的拿手好戲是籃球，不信的話，就跟我上場比試比試！
三年級的時候，因為身高高于同齡人，我被老師送進了校籃球隊。剛開始，我還是一個什么都不會的新人，后來，我每天堅持練習，從運球到投籃，每天練習不下100次，有時投籃會被彈回來的球打到臉上，真疼啊！但我并不放棄，最后，總算是越來越輕車熟路，直到現在小有成就。
今天，我們學校組織了一場籃球賽，我很榮幸的擔任了我們班的代表，參加了比賽。
比賽開始了，球在我手中，我不斷前后左右地拍著，然后瞅準時機晃人，先往左一拐，然后再向右拐，成功甩開了防守隊員，然后一個虎跳，轉身投籃！然而我還是高興得太早了，對方前鋒沖了過來，給我一個“蓋火鍋”，直接斷走了我的球，我趕緊追過去，然而對方防守滴水不漏，但我也毫不相讓，他無論怎樣掙脫，也甩不掉我，慢慢的他有點沒耐心了，急躁起來，一閃，球和他開始有了距離，我抓緊時機，一個箭步，一躍而起，旋即手像鉤子一樣將球鉤了過來，然后三步并作兩步，向籃筐襲來，只聽“刷”的一聲，球進了！我為我們班拿下了三分！旁邊的同學們激動地歡呼起來，“三分王，三分王”，手中的小紅旗不斷揮舞著，就像是勝利女神的雙手，向我揮舞。隨后，我乘勝追擊，把對手打得毫無招架之勢，最后竟然一分未得！
籃球是我的拿手好戲，它不僅讓我獲得了榮譽，也鍛煉了我的`身體，同時在練就這項拿手好戲的同時，我也懂得了，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江河，我會一直堅持下去，讓我的拿手好戲更精彩！
我的拿手好戲作文 16
一陣熱烈的掌聲從錄播室里傳來，這是為什么呢？噢，原來是在讀作文啊！說到寫作文可是我的拿手好戲，每次一到寫作文時我就熱血沸騰，胸有成竹。
還記得那一次，老師讓我們寫一篇《深夜，那盞燈》的讀后感，我胸有成竹。回到家后，我就開始奮筆疾書，我一邊看著文章，一邊想著運用一些好詞好句，并且聯系到我的生活經歷……頓時文思泉涌，下筆如有神助。終于功夫不負有心人，經過一個小時的努力，我終于寫完了。寫完后，我讀了讀自己寫的`作文，看到不滿意的地方就進行修改，一心希望能得到同學和老師的夸贊。
第二天一大早，我就焦急地盼望下課鈴快點響起。熬到下課后，我急忙把作文拿給老師看。老師一邊動情地用手比劃著，一邊讀著我的作文。讀完后，老師露出了微笑，夸贊我寫得很好。我心里美滋滋的，頓時覺得昨天晚上的努力沒有白費，特別有成就感。此時我特別為自己驕傲。
又過了幾天，我的作文竟然發表到報紙上了，得到了校長的認可。校長決定讓我去錄播室里朗讀我的作文，師生會來當聽眾。我既高興又緊張。每天晚上，我都把我寫的作文讀一讀，爭取能在那天發揮得聲情并茂。
時間過得飛快，轉眼間就到了這一天。“下面有請王博奧同學朗讀他的作文！”我十分緊張，手心出了許多汗。在老師和同學們的鼓勵下，我漸漸平靜下來走上講臺。起初，眼前一片黑暗，后來，一束燈光照著我。我毫無在意，全神貫注地讀著自己的作文，下面的聽眾認真聽著我朗讀作文。讀完后，下面頓時爆發出一陣熱烈的掌聲，評委們也滿意地點了點頭。
那一刻，我永遠也不會忘記。我對寫作文真的十分熱愛，我希望我永遠努力堅持下去，讓作文寫得更好。這就是我的拿手好戲——寫作文！
我的拿手好戲作文 17
我從小就開始〔學吉他〕，到如今已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到如今，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信念，并且也讓我有才藝在別人面前呈現。
還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信念地調了調音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴
落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就勝利的你去依據老師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你確定會有很大的進步!”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。
幾年后，我果真“修成了正果”，有了不錯的.進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分高傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的吉他。假如是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
吉他使我快樂，讓我有了很大的進步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。
吉他的好處有很多，比方我先先后后獲得了不少的獎項。吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。
我的拿手好戲作文 18
在人生的道路上，每個人都會有一個拿手好戲，有的是唱歌，有的是玩魔方，還有的是挑西瓜，而我的拿手好戲是機器人。
機器人，大家一定很喜歡吧，我也是。在小的時候，爸爸媽媽看我非常喜歡，便給我報了一個機器人班，機器人這三個字看起來非常簡單，但是它很難，剛一開始學時，我們只是用積木拼搭，非常好玩，還很簡單，但隨著我年齡的增長，難度就越來越大了，也更加的好玩了。在我四年級時就開始學習編程，直到我已經學習在電腦上用程序來制作小游戲，雖然有的時候我會被程序難住，但我并沒有放棄，而是一直堅持下來，就這樣，機器人慢慢就成了我的拿手好戲。
雖說這是我的拿手好戲，但也不免有尷尬的時候，就在上個周六，我正在練習編程，突然一陣咚咚咚的敲門聲，我打開門一看，原來是表弟，還有表哥，表姐都來了，進門后看見我正在編程，就問我編程學的不錯吧，我聽后驕傲的點了點頭，且說“那當然了，我都學了五年了”！我便把剛才剛編好的一個小游戲展示給他們看過了，一會兒表弟就玩了起來，我還得到了大家的肯定和表揚，這讓我又抬起了那驕傲的.小腦袋。我一時興奮，又編好了一個小游戲，讓表弟玩，等待著眾人的表揚和贊賞，可沒想到，表弟剛玩一會兒就一臉傷心的對我說：“表哥，為什么敵人不會消失呀？我很快就陣亡了。”我聽后看完程序一臉的尷尬，不好意思的對表弟說：“我程序編錯了。”表弟聽后大笑起來，我當時真是恨不得找個地方躲起來，在心里暗暗的發誓，下次一定要認真的編程，可不能再讓我的拿手好戲出錯了。
我的拿手好戲作文 19
大家都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是做葉脈書簽。
綜合實踐課上，老師說：“這次活動，我們來做葉脈書簽。大家回家找好材料，下節課將材料帶到學校，我們現場完成，看誰做得最好看！”話音剛落，我暗暗地想：這可難不倒我！
以前我做過很多次葉脈書簽，家里也買了很多，有不同顏色的，不同形狀的，我甚至還有一個夾了蝴蝶標本的書簽！
一回家，我就琢磨著找好材料，先在家做一次。我知道兩種方法可以做出好看的葉脈書簽：第一種，將葉子放入臭水中浸泡30天。第二種，將葉子放入洗衣粉水中浸泡15天。這兩種方法都要在泡完葉片后，用牙刷刷掉葉肉，再進行上色。
收拾停當，我直奔小區花園，尋找最合適的桂花葉或茶樹葉。經過一番尋找，我將桂花葉帶回了家，我想：要是我能創造一個新方法，老師一定會對我刮目相看！
說干就干，我先將葉子放入洗衣粉水中泡5天，然后將葉子洗干凈，再放入鍋中，小火煮到葉子發黃。接著，我用筷子輕輕夾出葉片，再次輕輕沖洗。最后一步，也是最關鍵的一步——刷去葉肉！我拿出新的牙刷，用刷子輕輕地刷掉葉肉，為了不讓葉脈壞掉，我真是小心翼翼！花了十分鐘，我才一點一點地刷掉了葉肉，留下了光禿禿的葉脈，風一吹葉就倒了。它自帶黃色，不用上色了。我將它晾干，夾在了我的'書中。
我將成型的葉脈書簽帶到學校，同學們圍攏來，拿著我做的書簽一邊贊嘆著好看，一邊向我討經驗。老師看了我的“大作”，也豎起了大拇指呢！
哈哈，這可真不愧是我的拿手好戲呀！
我的拿手好戲作文 20
我有一個拿手好戲，但先不說，我來提一個謎語，看大家猜不猜得到：雙手搖繩，原地跳；繩從腳底，兩次過。相信聰明的讀者已經發現了，謎底就是：雙飛。
沒錯，我的拿手好戲正是雙飛。
那我是如何學會雙飛的呢？不要著急，聽我慢慢道來。6年前，我還是幼兒園大班的小朋友，一直在堅持練著羽毛球，老師講：“羽毛球不僅要腿部力量來跑動，更要手腕力量來打球。”接著老師告訴我們，練腿部力量可以跳樓梯，練手腕則可以跳繩，不過單飛是遠遠不夠的，所以，我們要練習雙飛。從此我與雙飛結下了不解之緣。
雙飛并不好跳，一開始我試圖用跳躍的高度來爭取搖繩的時間，可是由于跳躍力量過大，所以第2下總是跳不起來，但是在一點一點的實踐中，我逐漸掌握了技巧，跳的時候不用高，但手要搖快，每跳一下甩兩次，一定要打破手腳連動的慣性，適應手腳節奏的分離。我的羽毛球練了5年，而我的'雙飛也練了5年。馮爾茲說：“每個成功者的訣竅，是在于堅定不移的志向和堅持不懈的練習。”我終于把雙飛練得頗有起色了。在羽校的時候我們經常進行雙飛比賽，我也經常得第一。所以雙飛成了大家公認的我的拿手好戲。
今年我和學校的同學們一起參加了建鄴區冬鍛節。沒想到，我的拿手好戲＂雙飛＂，真的派上了用處，在雙飛比賽中，我沉住氣，穩定的發揮，在30秒的時間里跳了69下，為團隊貢獻了自己的一份力量。最后在大家的共同努力下，我們成功地獲得了全區第一的好名次。
“付出總有回報，做任何事都應該堅持和努力，任何努力都是有回報的。”我的拿手好戲——雙飛，讓我深刻理解了這句話。
我的拿手好戲作文 21
微風吹來，輕輕拂過面龐，拂過湖面，不過湖面上的那艘船模。我的拿手好戲開船模就要上場了。
四年級時，老師推薦我去船模社團。在船模老師的指點下，我買了船模，跟隨老師學習。我天賦不差，沒開幾次便開到十分順利。
爸爸對開船模也很感興趣，自己也買了艘船模，想學一學。我和爸爸便去了外婆家的小湖邊。爸爸越學越好，便向我發出挑戰。“初生牛犢不怕虎，放馬過來吧！”我胸有成竹的`說道。接下來，我和爸爸開始了比賽。媽媽，做裁判：“比賽線路圍繞湖一圈，誰先到終點誰就贏，開始！”隨著媽媽的一聲令下，我和爸爸船都如離弦的箭一般，沖了出了起點。沒過一會兒，我們便遇到了一個困難，湖里的魚兒很多，為了不撞上它們，我們必須繞開。這時我的優勢便顯現出來，我控制著船模左繞右繞，真可謂“鬼影迷蹤”，沒過一會兒，就繞出了“魚陣”，把爸爸的船模遠遠地拋在了后頭。馬達開到最大，油門按到底，我的船模最先到達了終點處。“嘿嘿，怎么樣？服不服！”我大笑道。“姜還是老的辣，我總會超過你的。”爸爸一臉不服。媽媽點點頭：“開的不錯嘛，沒白學。”我仿佛看到，將來代表學校出戰比賽得獎的場面，不禁有些飄飄然起來。
果然，不出我的意料，我的優秀船技令老師和同學們刮目相看，也奠定了我代表學校出戰。來到比賽場地、等待、裝船、開始比賽，之前的一切都十分順利，但就在我把船放入水中的那一刻，我傻眼了——我的船失控了，無論我如何擺弄，船還是分毫不動，把我急得團團轉。只好向船友借了艘新船，失敗而歸。
在夕陽的余暉下，我吹著風，開著船。這就是我的拿手好戲——開船模。
我的拿手好戲作文 22
我們家每天都有十幾個人吃飯，食物都是一次買回來好多，專門用一個小房間儲藏，造成不速之客--老鼠常常來光臨，尤其是在過年的時候，老鼠比我們還忙，從我家的大倉庫搬到它的小倉庫。為此大人們非常惱火、頭疼。
爺爺專門買了一套套捕鼠工具，什么老鼠夾、老鼠籠子、老鼠貼、毒鼠強等等，可是見效甚微，只是偶爾有小老鼠被捉。我是家中大哥，危難時刻要顯身手。我想：弟弟愛吃的，一定老鼠也愛吃。帶著弟弟去超市挑選了一堆好吃的，香的有花生、瓜子、薯片，甜的'有蛋糕、面包，可口的就是毒鼠強，哈哈哈哈……我把食物放在那些買來的老鼠夾、老鼠籠里面，粘貼紙放上毒鼠強。第二天我一起床就向庫房跑去，只見一只小老鼠被捉住了，我高興的蹦了起來。第三天我被一陣叫聲吵醒了，我趕忙穿上衣服跑過去，只聽奶奶在那里抱怨：今天東西吃光了，可是老鼠一個沒見到。奇怪了，出什么問題？我重新排兵布陣，研究辦法，想到以前弟弟的芝麻糖被老鼠偷吃過，而且特別愛吃這種芝麻糖，拿來了芝麻糖敲碎，加上炒花生、薯片等等，又添加了點麻油，聞聞好香啊！為此特別制作的牛氏"麻油花生芝麻糕"就誕生了，果然百試百靈，老鼠爸爸、老鼠媽媽先后進籠，而且還活蹦亂跳。一天一只老鼠祖宗自投羅網，我把它連同籠子，一起撳進水里，老鼠上躥下跳，奮起抗爭，我就像武松打虎，咬牙切齒使出全身的勁按住籠子，任憑老鼠頑強抵抗就是不放手，直到老鼠沒氣了，才松了一口氣。
現在家里一有老鼠的跡象，那就得我上場，使用上我的獨家研制的麻油花生芝麻糕！哈哈……
我的拿手好戲作文 23
十八般武藝，樣樣是好戲！我的拿手好戲是做點心和披薩。
我印象最深刻的是昨天（星期六）我和我的好朋友微微和鐵釘一起做一個自創點心：芝士撻（即微型披薩）。
首先，我們先拿出蛋撻皮，番茄醬和芝士。然后，先用熱水沖芝士，讓它不要那么硬。我們三個擠在一起，手忙腳亂地拿著各自的筷子在那里抹番茄醬，然后又一勺一勺地挖著芝士，搞得灶臺上到處都是芝士，一團糟，做得還很慢。
后來，我和微微、鐵釘商量，采取分工合作，我來當發蛋撻皮的，微微來抹番茄醬，鐵釘來鋪芝士。我一邊發蛋撻皮給微微，一邊教鐵釘：“一定要將芝士填滿蛋撻皮，還要高起來一些，因為這些芝士烘烤熔化后，會凹下去的。”后來我們又換工作，我涂番茄醬，微微來填充芝士，鐵丁來發蛋撻皮。我們三人這樣一起分工合作很快就做好一盤24個芝士撻。
烤箱上管溫度調成220o，下管調成150o，我們將做好的這盤芝士撻放入烤箱后，開始烘烤，烤了10分鐘后，從烤箱內飄來讓人垂涎欲滴的陣陣芝士香，我們三人真想馬上把烤箱打開享受這美味。
又過了一會兒，烤好了，媽媽將烤箱門打開，把芝士盤拿出來，一股濃郁的'芝士香味充滿了整間屋，那芝士撻一個個被熱氣充的鼓鼓囊囊的，像一戳就破的氣球一樣，我們為我們的成功興奮不已，急不可耐地想一嘗為快！但現在芝士撻的溫度還很高，需要等一會冷卻后才能享用，我們只能眼巴巴地盯著“流口水”。
等芝士撻的溫度降低后，我們就開始享用啦！我們都贊嘆道：“人間美味啊！”
我的拿手好戲是做點心和披薩，那你的呢？
我的拿手好戲作文 24
十八般武藝，樣樣是好戲！每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是下象棋。
小時候我十分好動，沒有事的時候就把家里的東西翻來翻去，爸爸媽媽嫌我煩，就買了一副象棋，讓爺爺教我下象棋。漸漸地，下象棋就成了我的拿手好戲。
有一日，閑來無事，我便向旁邊正在玩手機的爸爸發出了挑戰，爸爸放下手機，欣然應戰：“好啊！順便看看你的棋技怎么樣了。”雙方準備就續，開戰。走炮、跳馬、出車、上象、撐士……雙方棋逢對手，不相上下。我十分著急：一定要贏啊。如果輸了，爸爸一定會小瞧我的。一定要贏啊。我一邊小心地防守著，一邊注意他的動向，突然，爸爸一不小心走錯了一步，我把握時機，占取了主動，向爸爸發起了暴雨般地進攻。爸爸縱然有三頭六臂也抵不過我的.四子圍攻。最終，我一個飛馬把他的“將”給殺死了。
我意猶未盡，對爸爸說：“敢不敢再來一局。”爸爸笑了笑：“長進不小啊。剛才是我大意了，這局我可要拿出真本事了，小心啊！”我不以為然：爸爸又嚇唬我了，我要贏了這局給爸爸看看我的實力。通過上一局，我對爸爸的棋技有了新的了解，便把大部分棋子用在進攻上。十幾步過去了，爸爸越來越緊張，我以為他怕了便把剩下的棋子也調往“前線”。就在我自以為就要成功的時候，爸爸緊皺的眉頭終于松了下來，大聲說道：“我贏了。”我隨著爸爸走動的棋子看去，他早已把我“帥”的退路堵死了。我十分后悔：要是我能注意爸爸走的棋子，也許我就不會輸。但是為時已晚，我輸了。
事后，爸爸語重心長地對我說：“無論對手是強還是弱，都不能驕傲，要先做好防守再進攻。”
我的拿手好戲作文 25
每個人都有自己的拿手好戲，每個人的拿手好戲都會不同，我的拿手好戲就是“不剝開橘子也能知道橘子有幾瓣”。
這個拿手好戲是我從手機上學的。首先把橘子蒂摳掉，就可以看到一圈小白點，那是給橘子供給養分的導管，每個導管連接一瓣橘子，所以有幾個小白點，就有幾瓣橘子。乍一聽，不信。一不做二不休，我拿來一個橘子試了起來。我小心翼翼地按照視頻上的步驟，一步步做完，真得成功了。我想展示一下伙的拿手好戲，卻一直沒機會。
有一次，參加同學的生日宴。看到桌子上的橘子，我高興地想：“終于有機會表演我的拿手好戲了！”于是我拿起一個橘子對他們說：“我能不剝開橘子就知道有幾瓣。”同學們都投來好奇的目光，有的說吹牛，有的說不可能，但還是圍了過來。這時我心想：“哪能那么容易就讓你們看到，我要先給你們失望再給你們希望。”于是我先胡亂猜了幾個，都沒猜中。同學們露出鄙夷的眼神，都說：“行不行啊，就是吹牛呢！”為了表演得更加真實，我頭冒虛汗，說道：“應……應該可以吧。”然后，我又拿來幾個橘子，小心翼翼地剝開，認認真真地數了幾個，全都對了，他們連聲叫好。都擠過來問我是怎么做到的，但是我就是笑而不答。
我的這個拿手好戲在聚會上屢試不爽，但在過年時的`聚會上被揭穿了。當時，我正準備給大家展示我的絕活時，爸爸還沒等我說出來，就給揭穿了。那一刻我很尷尬，但是家人們都夸我是個愛學習的好孩子。
這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲又是什么呢，快說出來和我們分享分享吧！
我的拿手好戲作文 26
炒土豆，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長。
制作土豆絲，要選又大又圓的土豆，選好土豆，拿出剝削刀，將土豆去皮，再放入水里洗凈，然后再將土豆切成土豆絲，準備好需要用的食材，鍋里倒上油，等油熟了，倒入切好的土豆進行翻炒，炒一會兒，就灑上鹽和味精等等佐料，最終灑上蔥，喜歡吃酸的還能夠加點酸蘿卜，一盤香噴噴的土豆絲就這樣大功告成了。黃燦燦的，十分美味。
我第一次做土豆絲還是在10歲，那天是周末我突然想學做菜，媽媽正在廚房做菜，我溜進廚房，望著媽媽：“我想學做菜了。”“呦，太陽打西邊出來了！”“快教教我嘛，就做我最喜歡吃的土豆絲吧。”說完，我們就開始行動起來，媽媽一會兒叫我洗土豆，一會兒叫我給土豆去皮，過了好久，最終輪到我炒菜來了，等油熟了，把土豆倒入鍋里翻炒，“快快快，放鹽。”媽媽催著，我按照媽媽的指示做了，油鍋里散發出香味。土豆絲一會兒就出鍋了，黃燦燦的看起來十分好吃。
我嘗了一口，和媽媽做的味道一模一樣，我驕傲的對媽媽說：“你看我做的多好吃。”“還不是我在旁邊指揮你，你又本事自己做一個。”媽媽不屑的說。“自己做就自己做。”我又回想起媽媽教我的.做法。慢慢的做。先放入油，等油熟了再放土豆絲。進行翻炒，然后再加佐料。不大一會兒一碗熱氣騰騰的。土豆絲又做好了。然后一嘗這味道不對勁啊。我把鹽放成了白糖，媽媽不禁笑話我。這次可出丑了。
從那以后我就學會了炒土豆絲，炒土豆絲成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 27
我的拿手好戲是炒蛋炒飯。
在一次偶然的機會，我的爸爸在廚房研究新菜品時，我偷偷溜進屋內看了爸爸的菜譜，并且熟記于心，我再廚房里偷偷練習“先把蛋白炒熟……咦？飯糊了？哦，在這啊，再把蛋黃倒進米飯，噫，咸了。”經過一番摸索后終于尋找出了最佳口味，我飛快地跑回房間，記下了剛才的獨家配方。
在過年時，我又有了一次大展身手的`機會。年味兒正濃，家里來了許多親朋好友，齊聚一堂，我沖上房間中央迫不及待地說：“相信各位玩了這么久肯定餓了吧，那么就讓我來給你們炒飯吧。”小朋友們歡呼起來，我來到廚房，穿上圍裙，熟練地把一顆雞蛋打入碗中，經過蛋清分離后，碗里只剩下了晶瑩的蛋白，再按照配方，把調料倒入碗中，一把蔥放在菜板上，只聽“咚咚咚”一下下干脆又利落的刀法，不一會，我就將一把完整的蔥切成一段段的。接著，我把生米放到電飯鍋里，這還是我第一次正式做蛋炒飯，心里又期待又緊張。
“滋滋滋”鍋中的油開了，我不緊不慢的把蛋白倒進去，晶瑩的蛋白剎那間變成了乳白色，然后又從乳白色變成了微黃，馬上倒出來，我有條不紊地做著，再把電飯鍋里的米飯放到鍋里炒，我看見這場景，嘴角不住的上揚，心想：這把穩了，肯定好吃。把米飯和蛋黃翻炒，米飯也從白色變成了金黃，讓人看了口水直流，最后一步，只用再加入蛋白就好了。
經過一番精致的擺盤，我的黃金蛋炒飯也正式出鍋了，我剛端上桌，周圍就圍上了一圈黑腦袋，黑腦袋的中間就是一份美味誘人，色香味俱全的蛋炒飯，沒幾分鐘就被一搶而空，我看了十分自豪，欣慰。他們吃了后，也紛紛向我投來羨慕的目光。
我的拿手好戲就是炒蛋炒飯，雖然不是世界上最好的，但我暗下決心，一定要再接再勵。
我的拿手好戲作文 28
熟悉我的都知道，我的爸爸廚藝不錯，侯爸想女承父業，可奈何我對中餐毫無興趣，反而對甜品情有獨鐘，所以我展開了一份“秘密”訓練——做蛋糕。
只不過出師并不順利，打發蛋清時漏出蛋黃，水分不夠導致蛋糕“萎縮”受熱不均勻什么的都是家常便飯，不過經歷幾次失敗，蛋糕胚的制作總算是嫻熟了。
恰逢爸爸生日，這是我的機會，如果能做出一個生日蛋糕，爸爸一定會對我刮目相看的。說干就干，先是基礎蛋糕胚，我嫻熟地打蛋，加奶，篩面粉，仿佛一切盡在掌握中。
不過接下來烤箱環節一直是各大美食博主成功路上的“絆腳石”，需要更加小心謹慎。可這對我并不算難，15分鐘后，一個軟糯的'蛋糕就此誕生了！
現在只要根據老爸的喜好——釣魚來設計圖案就行了，我先將奶油調色，裝進裱花袋里，然后一擠，一提，如此循環，擠成魚的形狀，大功告成。
爸爸回到家，見了桌上那個六寸蛋糕，就一臉激動，然后不解的問我“侯沁啊，你哪來的錢買蛋糕？”我一怔我做的真就那么好嗎？“沒錢，我自已做的，不錯吧！”
爸爸一聽我這么說，更是激動了“這么漂亮的啦，不錯！”隨后拿出刀將蛋糕切開，開始品嘗，我仔細盯著爸爸的臉，就見他閉上眼，一副陶醉的樣子，嘴里不停念著，不錯，挺好，不錯，挺好……
往后爸爸也不再執著于讓我做中餐了，我的廚藝自然在他的支持下更上一層樓，每每有同學到我家做客，我都會大展身手，得到了一通夸贊的話。因此，斬獲“家庭甜品師”的美名，
為了對的起這個美名，我還會繼續鉆研下去，因為我覺得做甜品不僅讓我的生活充滿樂趣，還讓別人感到了快樂，兩全其美，何樂而不為呢？
我的拿手好戲作文 29
說起我的愛好，那可不少，鋼琴，聲樂，跑步，奧數，但要說到我的拿手好戲，我一定會說是籃球。
我從小偏愛體育，每天回家不是除了寫作業就是在和伙伴們出去比賽，媽媽看我每天精力無限，就給我報了籃球班，經過三年的學習，現在籃球已經成為了我的拿手好戲。
那是五月的中午，天氣轉熱，暑氣漸漸濃了，小學的第一屆籃球賽拉開了帷幕，作為班級主力，我帶領隊伍投入了戰斗。面對六班強大的陣容，我們的陣容深度相對比較薄弱，真正練過籃球的就只有三個人，進攻重任全都落在了我的頭上。我帶球組織進攻，小明和小強底角落位，拉開空間放我單打，后退兩步，利用速度過掉了對方球員，但是六班底線球員反應很快，立刻收縮防守，轉瞬之間，已經有三名球員來到了我的身前，我被包夾了，一個小個子伸手就掏掉了我手里的籃球，我立刻轉身防守，并大聲喊著小明和小強，回防！快！對方不如我跑得快，被我發起了第二次進攻。
吸取了第一次的教訓，這次我不能再自己單打了，我要將隊友團結起來才可以，我佯裝再次突破，對方以為我還像上次一樣一頭扎到籃下，再次收縮，我順勢把球分給了三分線的小強，朝他使了眼色，自己迅速跑到籃下，他心領神會，一個擊地球，球越過了防線來到了我的手里，我一個打板投籃，籃球調皮的.顛了幾下，落進了籃筐，場邊的班主任和同學們爆發出雷鳴般掌聲，我興奮極了，揮了揮拳頭，投入了防守當中，最終，我們獲得了這場比賽的勝利。
籃球，我的拿手好戲，讓我學習到了，只靠自己一個人是很容易失敗的，只有團結一致，才能取得成功！
我的拿手好戲作文 30
你們肯定很想知道我的拿手好戲是什么吧？我現在就可以告訴你們，我的拿手好戲有好幾個呢：滑旱冰……但是我最拿手的還是寫字了。
記得我上三年級的時候，一午，我們學校要三年級的同學用鋼筆或水毛寫兩首古詩，一首是唐代大詩人李白寫的《山行》，另一首也是唐代大詩人張繼寫的`《風橋夜泊》，我們班的班主任老師——包老師讓我、夏昕露和孫柯三個人參加寫字。包老師先給我們每人發了一張紙，然后包老師說：“你們如果寫錯了或者寫得不好想重寫的話，到這兒來問我再要一張紙。”包老師剛說完，我們三個就拿起筆來認認真真、仔仔細細地寫了起來。過了好一會兒，我們才寫完，交給老師。我一直擔心自己寫得字不好看而丟班級的臉，沒想到的是，沒過幾天，寫字的名次出來了，我立即去看了一下，先找到了孫柯的，他得了第三名，又找到了夏昕露的，她也得了第三名，最后才找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第二名，我特別的高興。
我還很會游泳哦。記得今年暑假里，我去無錫學自由泳，最后一天25米考試的時候，我拼命地向前游，游到一半的時候，我有些堅持不住了，想站起來的時候，我心里不停地在想：為了證書我一定要游到對岸……我就一直這樣想著，不知不覺就游到了對岸。 25米考試結束后，有兩個男同學沒有拿到證書，其它同學全都拿到了，我心想：這兩個男孩子還不如女孩子呢！這個時候，我的心里無比的高興，無比的驕傲。
我要努力地練好，這樣的話，說不定下次在寫字比賽還能拿第一名呢！我還要更努力地去學自由泳，這樣下去的話，也有可能下次一游就游50多米呢！
我的拿手好戲作文 31
如果真的要說起我的拿手好戲，那穩穩當當地就是挑甜橘子了，甚至“寫出”了一本名字叫《挑橘秘籍之四招挑》的書。
我挑甜橘子的《挑橘秘籍之四招挑》中有四招，分別是看、捏、掐、聞四招，依靠這本《挑橘秘籍之四招挑》中四招挑的橘子基本上都是甜的，很少有酸的、苦的橘子。
看，顧名思義，就是看看你拿著的橘子有沒有蟲眼，是青還是紅，是淡紅，還是大紅，或是橙黃。
捏，循名責實，就是拿起橘子捏一捏。如果很軟的話，那么恭喜你，你拿的橘子是甜的。
掐，望文生義，要拿緊橘子，再用手指甲往橘子上一戳，若是橘子皮很薄，那么恭喜你、恭喜你、恭喜你(重要的事說三遍)，你拿的橘子絕對、絕對、絕對(重要的詞語說三遍)是甜的。
至于聞，不用我說都知道，當然就是拿著橘子聞一聞，如果是一種香甜的氣味并伴有著淡淡的灰塵的氣味的話，那么你拿的橘子就是甜的
有一天上午，我打算吃幾個橘子，于是就按照看、掐、捏、聞四招挑了幾個又紅又大又軟的橘子，開始剝著吃。
第一個很甜，我很高興，覺得這么幾個橘子肯定都是甜的'，于是就給姐姐兩個“甜橘子”，我剝開第二個、第三個、第四個……也都是甜的。當我剝開第五個橘子正要放進嘴巴里時。姐姐說：“弟啊!下次別給我你挑的橘子了，一個苦的，一個酸的呀!”我聽了后不以為然，以為姐姐騙我的。但是在我將第五個橘子放進嘴里嚼的時候。呸呸呸!什么味道呀!苦的!
唉，拿手好戲咋就演砸了呢?對了，我教你們最后一招，我發誓，這招百分之百不會演砸，這招就是——吃!吃就完事了。你們有誰用這招演砸了嗎?
我的拿手好戲作文 32
我的拿手好戲不多，只有一個，就是拼模型。
在幾年前，一個偶然的機會，讓我知道模型是什么。第一次見是在北京的一個玩具店里，我看見一個哥哥正在做模型，我好奇地在邊上看了半天，忍不住問他：“”哥哥，你在干什么呢？”他沒有說話，還在那里認真地拼他的模型。姐姐走過來解釋：“他在做模型，你不要打擾他。”當我看到店里有賣這樣的'模型，就讓姐姐給我買了一個，回到家，我迫不及待拿出來，想大展身手一番，看到那么多零碎的小零件，我的頭一下大了，不知道從哪里下手了。只好求助姐姐幫忙。在我和姐姐共同努力下，我的第一件作品完成了，雖然它有許多不完美，但是從次以后我愛上了拼模型。
今年，我的拼裝技術，打磨、上色、噴漆技術都進步了，再也不需要姐姐的幫助了。過生日的時候，媽媽為了鼓勵我好好學習，給我買了一個我心動好久的模型，我花了一周時間組裝完成。在組裝完成之后我還覺得不滿意。我就把一部分小心地拆下來，想改進一下，可是又不知道怎樣改。就去電腦上查了一下其他人是如何改裝和改噴漆的。按照我的想法改成和它之前不一樣的樣子。我大致把零件都改了一遍。最后噴漆是很復雜的，要小心翼翼，一點點地用噴槍，噴成自己喜歡的顏色，需要非常的小心，稍微有點分心就會出錯。噴的時候要一直慢慢地轉動，最后終于大功告成了。
之后，我又給它貼上水貼，使它更完美一些。水貼就是把細小精美的貼紙放入水中一、二分鐘，再拿出來，從中間慢慢的移動到零件上去。貼完水貼，它更完美了。終于完成了這項巨大的工程。
最后，看著自己完成的作品，我非常滿意，小心地把它放入展示柜讓它好好地“睡一覺”。
我的拿手好戲作文 33
小時候，爺爺常和隔壁陳爺爺切磋棋藝，耳濡目染，我漸漸對五子棋產生了興趣。爺爺饒有興致地下棋，我就興致勃勃地觀戰。慢慢地，我識得了五子棋。后來，我纏著爺爺教我下五子棋，爺爺答應了，教我“十字架”、“三角陣”、“聲東擊西”的戰術……隨著時間的流逝，我的棋藝有了很大進步，有些得意了。
一天，我找到五子棋高手——小陳，想與他一較高下。我們鋪開棋盤，擺好棋子，激烈的五子棋大賽拉開了序幕，一下子就吸引了幾圈黑腦袋。誰知他一上來就用“三角陣”的戰術，這對我非常不利，但我是吃素的嗎？我開始圍堵，使用的'“十字架”另辟蹊徑。但對方實力也不賴，對我的棋子窮追不舍。那一刻，我有山窮水盡之感。要想柳暗花明，我不得不沿著陣地延伸新的路線。誰知小陳高瞻遠矚，暗地阻止我的新路線。還好我早有防備，心有余悸之后，我暗自一笑，這條發育路線只是用來迷惑小陣的，而真正的路線在旁枝上，緊要關頭，我放下一顆棋子，五子連線，一舉獲勝。小陳驚訝地看著我，“深藏不露啊！這局輸得服氣！”
從此以后，小陳總向我虛心學習，我想他一定想贏我，不行，我也得繼續努力，不能驕傲自滿。
一次，我們又擺開場，我先出一顆棋子，對方放一顆棋子。我決定使用“三角陣”的戰術，不料被對方識破，把我攔了下去。對方戰術多變，我沒能及時阻止，輸了一局。第二局拉開戰幕，我絞盡腦汁，步步為營，連環使用“三角陣”、“十字架”、迷惑陣，再次取得勝利，興奮！
五子棋是我的拿手好戲，它讓我的思維更縝密，給我帶來了許多歡樂，我會虛心學習，讓自己的棋藝更上一層樓。
我的拿手好戲作文 34
面對密密的試卷，不好意思，我做不出最好的答案；面對雪白的紙與筆，對不起，我畫不出精美的畫；面對地下放的棍子，對不起，我耍不起來。可面對那黑白分明的鋼琴，我可就是如魚得水了。
修長的手指在琴鍵上靈活地跳躍，如果伸出手指，便會瞧見食指上因為彈琴而磨出的小小的繭，黑白分明的琴鍵并不單調，因為被“音樂之王”彈出的曲子，可以說是一種天籟之音。
坐上琴凳，掀開琴蓋，深呼一口氣，按下琴鍵：我仿佛身處在那“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的瀑布前，瀑布飛流直下，如萬匹奔馳的駿馬從遠處奔來，又如千萬只雄獅齊聲咆哮！天空中幾只雄鷹正在遨翔。
一曲終，又彈一曲《巴蜀之畫》。此時，仿佛身處在大峽谷中，朝著遠方喊聲話，隨即被反彈了回來，一強一弱，一高一低，節奏忽快忽慢，就如那高大而雄偉的山峰，連綿起伏。
“節奏，旋律……”我一遍又一遍默想著，彈著，彈著，一曲終了。那就再彈一首我最得意的《圓舞曲》吧。
這時又仿佛來到了英國的皇室，看著那些公爵貴婦們輕歌曼舞，配著琴音，踏著歡快的步子，跳起了優美的華爾茲。
音符像快樂的小精靈，一個個從我的指尖跳出。忽然，節奏加快，人們的舞步也快了起來，女人們甩起了她們長長的裙子，男人們也在精彩地舞著。小孩子們在一旁蹦跳著，女孩們模仿她們的`媽媽也轉起圈來，美麗的裙子像一朵朵花一樣綻放，數百人的裙子組成了一個美麗的花叢。
雖然說，站在試卷面前我寫不出正確答案，站在紙筆面前也畫不出動人的畫，站在長長的棍子面前，我也不會耍個風雨不透。但是，在那看似單調的鋼琴前，我卻能用它演奏出動人的、繁雜的、動聽的曲子。
我的拿手好戲作文 35
提起大家班那可是臥龍藏虎啊，小明的拿手好戲是街舞，小花的拿手好戲是剪紙和唱歌，小徐的拿手好戲是寫作文，我的拿手好戲是打籃球。
一提起我同學們就叫我“小瞇眼”肥嘟嘟的國字臉上，一雙水靈靈的雙眼幾乎瞇成了一條縫，平日我一直瞇著眼干事情，因此我就成了全班的“小瞇眼”。有一次我打籃球的時候由于他們連續撞了兩次而被罰球。首次的時候，我深呼吸了一口氣，用手捂住球，用全身的.力氣一跳，把球一投，籃球伴隨一聲“啪”的聲音砸到了籃球筐還反彈了回來，敵人終于在做命懸一線之際，放松了。
旁邊教練連忙上來拍拍我的肩膀，平易近人的說：“別灰心，安定下來，別忘了還有下一球，失敗乃是成功之母，你失敗了一次就離成功越近。”我聽了像打了一針強心針一樣，振作起來，籌備好下一球，教練看了對我說。對大家說：“勝利是是大家的，不要怕，往前沖！”第二次投球時，我看見教練在旁邊打氣，我深深吸了一口氣，籌備著隨時投球，我一跳，一投，只聽一聲球進筐的聲音，我的球員隊員們把我拋上了天空，由于大家追平了比分。
我拿到了球，一下子成了全球全隊期望。我像閃電一般側身快跑，側身快跑，他們開始追捕夾擊，隊友開始阻擋對手。可還是有人擋在我面前我，我剛開始假裝傳球對手讓人騙，可正要投球時，對手沖過來，我立刻閃轉騰挪，球場上只剩下籃球的“砰砰，砰砰砰”聲。我和球鞋與地面“擦擦”的摩擦聲，我三步并作兩步，用腿用力一蹬。那是什么？既然是三步上籃，對猝不及防，我上進了那時候對手才反應過來，可是為時已晚球還是在他們的眼前進籃筐，大家在這命懸一線之際，力挽狂瀾，使大家獲得勝利。
這個時候我才發現，成為拿手好戲前是要經歷過風雨和努力的。
我的拿手好戲作文 36
我的拿手好戲在生活中再平常不過，雖然平常，可是要做到大眾喜愛，那就有點難了，講到這里，大家想必就猜到了個十有八九了吧？不就是燒菜嗎？
我呀，看到媽媽炒菜就覺得這燒菜看起來這么簡單，我要是隨便一炒，肯定也很好吃，趁著媽媽不在，我準備炒個雞蛋。 你瞧我，我像模像樣的戴上了圍裙。開火，加油，打雞蛋…世事難料啊，我炒的雞蛋，只能算個五分熟，而且我還忘了加鹽啊，不是何時回來了？站在我身后，哈哈大笑，我難堪的說，那還不是我沒做過，沉默了一會兒，我叫到：“我要學炒菜！”“好，好。” 我聽聲立下，拜媽媽為師，日后，我天天叫師傅教我一道菜，為此，我可是天天都沒有時間出門玩啊，不僅如此，我可被油噴到了好幾次呢。
我最擅長的.至今為止就是關于土豆的佳肴了—我最喜歡吃土豆了。這天媽媽不在家，我大展身手用土豆，做了幾個土豆佳肴。第一道—雜燴菜，炒這套菜需要準備很多蔬菜，有土豆，玉米，黃瓜，肉等食材，我三下五除二，不一會兒就把食材準備好了，起火燒油，倒食材。20分鐘后，這道菜香噴噴的上桌了。第二道—土豆炒西紅柿，一聽名字便知道，主要食材就是土豆和西紅柿了，起火燒油，放西紅柿先炒出汁來，再把土豆和肉倒進鍋里，一起炒，一開鍋紅黃香交，好吃的第二道菜出了鍋，裝了盤，擺上了餐桌。第三道是… ：“開吃了。”我一聲令下，弟弟妹妹端著碗筷端坐在椅子上，夾起一塊土豆就要吃，被燙得吐了出來，顧不得燙就又夾了一塊，吹了吹吃了進去。一會兒，三道菜都被搶了個精光，倒是白米飯，還剩下不少。弟弟邊打嗝邊吵著，下次還要吃這些菜，我直應著：“好，好！”
這就是我的拿手好戲—炒菜。
我的拿手好戲作文 37
老師教書育人，所以他們知識淵博；醫生救死扶傷，所以他們技術精湛；律師維護正義，所以他們能言善辯。而我們小學生也有一技之長，我的拿手好戲就是玩魔方。
我上二年級的時候，輔導班里看見老師在玩魔方。20幾秒就復原了，我看了也很羨慕。有一次，那個老師問我，想學嗎？我說，想。他就開始教我。我從最開始復原一面，到最后成功復原所有。練了好多天才練成，但一分幾十秒才能完成，非常慢，我就練習，再練習，從一分十秒到一分鐘到五十秒，我不知練了多久，六一兒童節快到了，輔導班里有才藝表演，最后一項就是比魔方。
終于到了那一天，班里有氣球，彩帶等裝飾，很漂亮。學生、家長全來了，都坐在位置上，桌子上還有瓜子，糖果等零食，我等了好久，等到最后一項比魔方。先是一些同學參加初賽，復原一面，他們比完就到我們復原全部了，我先和一個女生比，我三局每局都比他快，他輸了。第二次我和我最好的`兄弟比，他也剛打敗別人。第一局我40多秒就復原了，比他快幾秒。第二局，由于我失誤了，一分幾十秒，比他慢，他贏了。第三局我還是比他慢了幾秒，他贏了，最后一局他和六年級比，他可真厲害，輕輕松松就打敗了別人。而我和六年級的同學比賽，卻輸了，我成了第三名。結束時，我得了一個銅牌，和他們合影，雖然我只得第三名，但是也有很多人在問我怎么玩的那么快，夸我，我也很自豪。
杜甫善于寫詩，被世人稱為“詩圣”，王羲之善于書法，被世人稱為“書圣”。陸羽泡的一手好茶，被世人稱為“茶圣”，我也有拿手好戲玩魔方。我會繼續努力，成為一個高手。
我的拿手好戲作文 38
每個人都有自己的拿手好戲：畫畫、折紙、洗衣服、扎頭發造型……我的拿手好戲是“照顧妹妹”。
有人看弟弟妹妹，常常會玩到“鬼哭狼嚎”打起來；我跟妹妹一起有無數花樣：可以和妹妹一起畫畫，一起踢足球，一起玩“當老師”的游戲，一起玩“當醫生”的游戲，一起玩過家家……卻總是很成功，玩得妙趣橫生。
每天放學到回家路上，我都非常想快點進家門，和妹妹一起玩耍。每天我推開門，妹妹就給了我一個大大的.微笑，并幫我擺好了拖鞋。一看見我，她就撲到了我的懷里，跟我說：姐姐，我們去玩過家家吧！看來妹妹在真實生活中當夠寶寶了，她總讓我去當“寶寶”，她當“媽媽”。她總是問我：＂餓不餓呀？＂“喝不喝水呀？”“媽媽給你做牛排好不好？”然后她就會拿出她的玩具廚房給我“做食物”，“做晚餐”……
做好了，她會問我：“寶貝，媽媽做的飯是不是很美味？”這讓我仿佛回到了幼兒時期，被人溫柔地照顧著。
接下來就到了“當小老師”的環節了。我當老師的時候，妹妹認識了十以內的加減法，還認識了簡單的漢字，比如：日、月、星、天、地、人……認識了字母，比如：A、B、C、D、E、F……每當妹妹讓我當老師，她跟我學習的時候，我就感覺到了深深的自豪感；輪到妹妹當小老師的時候，總是用她那稚嫩的娃娃音，教我唱兒歌《兩只老虎》《小兔子》《找朋友》……聽著她唱兒歌，也把我帶到了幼兒園的時候，那樣無憂無慮，天真浪漫，快樂的像只小鳥！
照顧妹妹不是一般的“拿手好戲”，而是我生活中最情深意美的好時光。妹妹的到來，給我的世界增加了許多色彩。雖然照顧她很累，但每次聽到她說“我只要姐姐，我最愛姐姐”的時候，我的心就像吃了蜜一樣甜！
我的拿手好戲作文 39
將來的你一定會感謝現在努力踮起腳尖的你。
------題記
同學們，你們應該都有自己的拿手好戲吧！有的同學是游泳，有的同學是踢足球，有的同學是打籃球。但是你們猜猜我的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲是跳舞，我的夢想是當一名赫赫有名的'舞蹈家，所以我現在在不斷的向我的夢想前進！我的舞蹈是從四歲開始學的，光陰似箭，如今我已經11歲了，學了八年的舞蹈，我也參加了八場比賽，其中最令我難忘的是第八場比賽。
因為這是我參加的最后一場比賽，只有四天排練的我們，總覺得心里不踏實，生怕時間不夠演砸，排練時的我們精神抖擻，而休息時的我們卻像一塊軟趴趴的海綿躺在地上，老師常常鼓勵我們:“好好練，加油！”
過了四天后，比賽如期而至，我們終于盼到了這天，我們來到了美麗的濕地公園的藝林館參加比賽，沒過多久，比賽開始了，我們走上臺后，默契地走到自己的位置站好，音樂響起了，我們就隨著音樂擺動手臂慢慢地舞動，身體也擺動起來，腳一抬一放，手左右擺動著，身體一勾一彎，老師也在后面跟著動起來，我還是c位呢！但是過程中有一位同學因為過度緊張忘動作了，導致我們只拿了個銀獎，但我們不氣餒，下臺后，那個忘動作的同學哭了，手搓著眼睛說:“對不起，我忘動作了，害你們沒有拿到金獎!”我搖搖頭，拍著她的背說:“怎么能這樣說呢？我們是一個團體，沒關系的!”我從包里拿出一張紙巾給他把眼淚擦了，我們便扶著她走了。
現在，舞蹈當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什么好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我美麗的舞姿。
我的拿手好戲作文 40
每個人都有自己的拿手好戲，如唱歌、跳舞、畫畫、打籃球等……我也不例外，我的拿手好戲就是彈古箏了。
在我二年級的時候，有一曲家家通曉、戶戶熟悉的古箏曲《高山流水》。我每次聽到這首曲子時，都聽不明白，說不出曲中要表達什么意思。只是覺得每個音都很清脆動聽，而整首曲子又不只是幾個音，一個音里頭仿佛還有很多音。
直至有一天，媽媽帶我去了一位老師家。那位老師的家里擺滿了古箏。老師問我：“小朋友，你喜歡古箏嗎？”“當然！”我不假思索地回答道。“那么你愿意學古箏嗎……學古箏的話，你可能會失去很多玩的時間，而且你的手可能剛開始會很疼的'。”老師輕輕地問，我還是堅定不疑的點點頭。老師又跟媽媽交談了幾句，媽媽也點了點頭。于是我們帶著一架古箏回了家。
回到家我迫不及待的坐在古箏前，戴上“假指甲”。興致勃勃地擺弄起來。勾、托、抹、劈、打，我不厭其煩，一絲不茍的扎樁練著。
可是時間一久，我的手火辣辣的疼，我開始想要放棄。媽媽看出了我的心思，就不停地鼓勵我。我就想：好吧，我就再練一會吧。
沒想到，轉眼間就過了四年，一切如同做夢一般。現在，我彈古箏，不再是為了交差了，而是在用音樂的方式和一位密友親密交談、來往。現在我已經達到十級的水平了，不僅《高山流水》會彈了，還會彈《將軍令》《草原英雄小姐妹》等等。
在上次元旦晚會上，我為同學們演奏了一曲《雪山春曉》。彈完后，同學們由衷地為我鼓起掌來，掌聲經久不息。不由得，我的眼睛濕潤了。我知道這是快樂的淚水；激動的淚水；成功的淚水。
窗外的風和楊樹都停下來了，好像也在聆聽從指尖流出的故事……
我的拿手好戲作文 41
在小時候，我就對音樂十分癡迷，剛上了二年級，我就要母親帶我去學唱歌，可人家說我氣短，恐怕氣不夠用。我失望而歸，但由于對音樂還是那樣喜愛，所以就學了一種樂器，孰不知那竟成了我的拿手戲——吹薩克斯。
那是在二年級時的教師節，看見音樂老師在臺上吹著薩克斯，我心里也萌發了這幼苗這就開始了學藝生涯。每想放棄時，就又記起當年臺上的音樂老師，就感覺被牙齒咬破的地方，痛感灰飛煙滅……
幾年時間和光陰忽然匆匆渡過我也由“萊鳥”晉升了，但在這時，一個噩耗傳到了我的耳中——明天(星期一)早上在國旗臺下才藝展示！!!
而當時已是星期天下午5點。沒法子，我只能倉促“備戰”。
風慢慢吹著，我一個人站在旗臺下，望著臺下一片黑壓壓的人群，我喘不過氣來。我盯著樂譜架上的“夢中的額吉”幾個大字，閉上了眼開始獨奏，沒人聽到我當時“死就死吧！”的內心獨白。薩克斯的聲音從大管里發出在那一瞬間，我進入了音樂的世界，我仿佛看了到在片一望無際的碧綠的草原上，一個十四五歲的年少之人端站在綠色中的一塊大巖石上，遙望故鄉的方向，看著天上的.星星，嘴中還唱著這首歌。突然，歌聲微弱了下來，那人從巨石跌躺在了草原上，嘴中還“嗚一嗚—”的聲音……
突然，一聲尖利的雜音抓住我，把我生生拉回到了現實，“不好！出炸音了！!!”可我還沒有來得多想，余音又將我拉了回去，我忘了演奏的人我！……
當我再回過神時，臺下鴉雀無聲，我也足足在臺上又站了一分鐘，我想：演砸了！我拿上譜架，抱著薩克斯走下了臺，在那片刻“嘩嘩的掌聲響起，我又將我手中的薩克斯摟進了……
我的拿手好戲作文 42
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。可別人都是吹啦彈唱，琴棋書畫，而我的拿手好戲有點特別——與妹妹搶電腦。
說起這項“技能”，那還得從今年過年說起。那幾天，全家人都忙著買年貨，哪里還有空管我和妹妹。這不，我這項技能，就是在每天與妹妹的“戰斗”中一點一點練出來的。今天，我就給大家好好展示一下。
第一招——硬數理。每次決定誰要玩的時候，我便裝出一副大人的模樣：“妹妹呀，你才七歲，還是小朋友，這么早就看電腦，會對眼睛不好，如果近視了，那有多么的可怕！你的眼睛又大又亮，可不能近視，不然……”在我的嘮叨聲中，妹妹不耐煩了，擺擺手說：“行了，行了，姐姐你看吧！”耶！這電腦就是我的.啦！哈哈哈……
第二招——假悲傷。從那次以后，妹妹“學壞”了。即使我把嘴皮子磨破了，她也無動于衷，仍霸住電腦不放。哼！是時候展現真正的技術了。我跑去衛生間，先使勁揉眼睛（要把眼睛揉紅），然后接把水往眼睛抹上兩點，當作眼淚；有時再滴兩滴眼藥水（效果更佳），跑到妹妹身邊，一把鼻涕一把眼淚地訴苦：“你姐姐已經一個月沒有玩電腦啦，每天都快想瘋了，就讓我玩一會吧！發發慈悲，我的好妹妹”，妹妹經不住我的軟磨硬泡，只好答應了我，我的計劃又成功了，嘿嘿！
第三招——調虎離山。我先假裝寫作業，然后在屋里喊妹妹：“妹妹，幫姐姐削個蘋果唄！好妹妹，姐姐愛你。”妹妹乖乖去了。然后，趁她不注意，我飛快跑向我愛的電腦。當妹妹發現時，為時已晚。我沖妹妹嘿嘿一笑：“對不住了，你去寫作業吧！”妹妹又一次中計。
可謂“魔高一尺，道高一丈”，我的這幾項伎倆還是被媽媽發現了。我的“拿手好戲”就此泡湯。大家可不要模仿我啊！
我的拿手好戲作文 43
相信你們一定有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是跳舞，有的'人的拿手好戲是游泳，有的人的拿手好戲是釣魚，有的人……而我的拿手好戲則是砍價。
當有人看到這里時，就會有疑惑了，砍價也算是拿手好戲嗎？別急，你接著往下看。
有一天，當我路過一個豬肉店時，心想好久沒吃豬頭肉了，貪吃的嘴出賣了我，哈喇子也流出來了。看來又得拿出我的拿手好戲了！
我問老板：“老板，這個豬頭肉多少錢一斤？我開始了我的第一個辦法，砍半價。
“20元”
“10元”
“小伙子，你這砍價砍得真是太狠了，10元根本不可能。”老板振振有詞的說到。
我開始第二個方法，擰頭就走。這個方法基本上都很管用，正當轉身扭頭的時候，老板突然叫住我說：“小伙子不要走嘛，15賣給你得了。”看老板已經上了我的套路，開始給我讓價了。
第三個方法也是我的殺手锏——“為對方著想，并打感情牌！”不服都不行，不是我吹，哈哈。
“哎呀老板，你看你十元賣給我，再回給你多介紹幾個客戶就賺回來了嘛，就當咱們交了個朋友，有事您說話，保管好使！”拍著胸脯說到。
“哎，誰叫你這小伙子這么會說呢？當做了個賠本買賣吧，就沖你“朋友”這倆字，來來來，我給你把肉裝袋兒。”老板邊說邊拿袋裝起了肉。我拎上豬頭肉，滿懷欣喜的說了聲：“謝謝！”
回到了家，媽媽看到我手里拿著的豬頭肉，一副不解的表情：“我不是給了你十元嗎？一斤豬頭肉要20元，你是怎么做到的呢”？我自信滿滿的對我媽說：“這可是我的拿手好戲砍價”。媽媽吃驚的看著我，露出難以置信的表情。
我的拿手好戲是怎么樣？你們的拿手好戲是什么？快來分享給我吧！
我的拿手好戲作文 44
我的拿手好戲不是國畫，也不是油畫，而是與眾不同的指尖藝術——指繪。
依稀記得剛接觸指繪是去年十二月左右，凜冬已至，雪已涼。經朋友推薦，本當做消遣，可經嘗試后卻頓感有趣，巧妙的功能令人眼花繚亂……而我也就這樣與它結緣了。
起初的畫難以入眼：彎曲的.線條，崩潰的比例以及上色不均勻等多種問題。雖說中途有過迷茫，有過膽怯。曾經顫抖的手，一次次的圖層未開，一回回的軟件卡頓，畫完忘記保存也是常事；有過使用不熟練的時期也是人之常情。面對這些時候，唯有認真練習，不半途而廢。腰已酸、腿已麻，可我毫不在意，因感受到了創作的快樂而熱情滿滿。成功絕非偶然，但也沒有那么困難，愛好并非一時興起，也不可能一筆帶過。最后，循序漸進，總會漸入佳境、戰勝自己。為了熱愛，狼狽一點也沒關系……
第二年開春，指尖的筆觸緩緩盛開，在視野中凝固、變得開闊，一抬眼，清風在眼底歌唱，在迷幻惆悵之中開裂，幾多洶涌思緒，瞬間化為了屏幕上的奇跡。獨特鮮明的畫風于心里綻放，在時間中初具規模，而我的影子，也于畫中定格……鼓足勇氣發出了作品，參加了大賽，意想不到的是上了推送，名列前茅是意料之外，這次的機遇前所未有，包括我的快樂也無法用言語來形容。得到了無數好評，暖心的評論映入眼簾，鼓勵的話語不絕于耳。此刻我才明白，真正讓我堅持下來的，一半是熱愛，一半則源于“力量”。
猶記得這句評論：“愿熱愛與晚霞漸晚漸濃，終將不舍愛與自由。”熱愛這份美好，真正詮釋出“拿手好戲”四個字。
百轉千回，直至如今，我也依舊熱愛。
我的拿手好戲作文 45
我喜歡跳舞，喜歡優美的舞姿，所以我的拿手好戲是跳舞。在練習舞蹈的路上我也曾飽嘗艱辛，也不是沒有煩惱過，多次撐不下去想要放棄，但我還是咬著牙堅持了下來，這一堅持，就是七年。
七年前，我還是一個四歲的小女孩，我有一個表姐是學舞蹈的。那天正是她表演的.日子，爸爸媽媽帶我去比賽現場觀看，其實父母十分希望我能對舞蹈有興趣，讓舞蹈也成為我的拿手好戲。
姐姐是校長的得意門生，那天，她表演了一個舞蹈——《白蛇傳》。她的表情動作十分傳神，像是舞臺中閃耀的精靈。我心想：要是我也能像姐姐那樣閃耀矚目就好了。自此，學舞蹈的念頭在我心中發芽生長。
手的延伸，含胸，展開，不斷向前奔跑，只聽見“咚——”的一聲，我驚呆了，連問媽媽：“媽媽，姐姐怎么了？”“小聲點，姐姐正在表演呢！”只見姐姐躺在地上，身體蜷縮，伴隨著一陣音樂，表演結束了，臺下響起雷鳴般的掌聲。那一刻起，我更確定了自己要學舞蹈的念頭。
這七年來，我不斷學習舞蹈。挫折總是會有的，但是我前進的腳步絕對不會停止。
練習舞蹈時，我遇到過許多挫折，受過傷，流過汗，也掉過淚。每天不斷練習，腳扭了，休息幾天繼續練，堅持練。心中謹記每一個動作，認真完成每一個舞蹈。
在校內，我被老師選中，代表班級參加個人才藝大賽，我有機會綻放光芒了。在舞臺上，我舒展開四肢，如同一只體態輕盈的蝴蝶，在音樂的伴奏下翩翩起舞。音樂停了，我的舞蹈結束了，臺下掌聲雷動，我流出了幸福的淚。
就這樣，舞蹈成了我的拿手好戲，我很感謝自己的堅持與努力。
我的拿手好戲作文 46
每個人都有其擅長的事。有的人擅長畫畫，有的人擅長玩魔方，有的人擅長剪紙而我的拿手好戲是什么呢？那就是炒菜啦！
由于我平時會自己動手煮東西吃，所以我的手藝還可以。而我覺得平時爸爸媽媽太辛苦了，就打算自己炒一個菜讓他們嘗嘗，讓他們知道知道自己女兒的手藝有多好。媽媽知道后很驚訝，說要不要幫我切菜，要不要幫我開火，要不要幫我但我對媽媽說：“不用！您只要在一旁好好看著就行了，就等著嘗你女兒的好手藝吧！”
首先確定自己家炒的菜。我決定先炒個簡單的西紅柿炒蛋。我從冰箱里拿了兩個西紅柿，兩個雞蛋和一根蔥。
“嗒嗒嗒”我把菜切好后，媽媽讓我先開火。我在開火的'時候，嘗試了很多次。有一次，那會火“嘭”的一聲，嚇了我一跳，最后只好讓媽媽幫我開火。正式開始了，我先倒油，倒油的時候，油鍋還“呲呲”的響。然后把攪拌好的蛋倒入鍋中，我看見碗中還有一些蛋在上面。媽媽說在碗里裝一點水，用筷子把蛋弄下來，再倒入鍋中。我按照媽媽說的做了，接著，我不停的用鍋鏟把蛋翻面。
蛋煮熟后，我把煮好的蛋裝進碗里。開始炒西紅柿，重新倒油。幾分鐘后西紅柿差不多少了，我把之前煮好的蛋倒入鍋中，繼續炒菜。“叮咚叮”我的西紅柿炒蛋出鍋了！
我把炒好的菜端到了父母面前。爸爸和媽媽都興奮地拿起筷子開始嘗起來。吃了一會兒，爸爸說道：“誒，這菜怎么是甜的啊？”聽了爸爸的話，我拿起自己的筷子嘗了嘗，才發：我炒菜是太緊張了，竟然把糖當成鹽了！
通過這件事，我明白了：所任何事情都要認真仔細，不能馬虎，不然結果可能會大錯特錯了！
我的拿手好戲作文 47
我的拿手好戲是背誦詩詞。從一年級的《鵝》到四年級的《滿江紅》，再到六年級的《出師表》，步步為營，每一步都穩扎穩打，無一漏洞。
我這拿手好戲是每晚捧著《小學生必背古詩詞75+80首》《宋詞》《初中生必背古詩文》念出來的。
三年級時，我們班舉行了飛花令詩詞大賽。從一、二年級期就非常愛詩詞的我被推選上了賽場，一組讓楊煥然出場，二組讓沈千尋出場，三組是我，四組是程振楊，他們一個一個都是學霸級的`選手，只有我是“學渣”。我心里七上八下，緊張得很。我想我最好的能力能撐過二十八輪，只能這樣了，盡力而為吧！誰知飛“春”字的第一輪，就有一位學霸卡殼了。我心里竊喜，真是除去了一個心腹大患。我有自信地念道：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。”一輪又一輪，僅剩一位“學仙”了。我的心里更是緊張了，外表強裝鎮靜繼續一本正經地念：“春江潮水連海平……”。終于到了第八輪對決，我依然自信滿滿，但臺下同學依然是十分緊張。甚至覺得自己有點剛愎自用。我還記得許多詩詞：“竹外桃花三兩支，春江水暖鴨先知。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來……”。于是我硬生生地將“學仙”耗死了，我大呼：“晉級了”！
第二輪，海選賽，從班里挑一位同學與我進行PK決賽，全班同學見我在講臺上歡喜，都覺得我有點兒驕傲。，但我外表歡喜其實內心沉穩。這位同學剛站上舞臺，我就視他如草芥一般，不值一提。臺下同學仍然把眼睛瞪得大大的，大氣不敢出，怕眨眼之間把對方淘汰。我鎮定自若，憑我驚人的詩詞天賦榮獲冠軍。
我就這么贏了，這讓我在詩詞道路上充滿信心。詩詞永遠是我的“絕世武功”。
我的拿手好戲作文 48
有的人擅長打乒乓球，有的人擅長彈鋼琴，有的人擅長跳舞……每個人都有自己擅長的事，人們稱之為拿手好戲，而我的拿手好戲就是畫畫。
記得一次暑假，我在家中閑得慌，就想著自己也沒啥特長，不如報個補習班提升一下自己。說干就干，我跟媽媽說了此事，她也欣然同意。
那天，我早早起床，激動地想著到了補習班應該怎樣自我介紹……殊不知現在才凌晨。終于等到了補習班開門的時間，我準時進入教室。啊，美術教室很大，是用去年學生的作品裝飾的，我暗下決心，我的畫作也要成為裝飾教室的作品。
上課了，大家都十分認真的聽老師講課，而我覺得好無聊，于是就在紙上畫起了火柴人。不一會，老師便在黑板上畫出一幅美麗的田園畫，其他同學也都在模仿著畫，我心想：老師講的.內容我是一個字都沒聽進去啊，不行，別人都在畫，我也得動起來，我要比他們畫的都好！
我在紙上畫出歪歪扭扭的房子、電線桿、草坪和小汽車，畫得可真是不如意啊。老師下來檢查同學們的成果，到我時，我心不甘情不愿地把畫交給了老師，本以為老師會批評我，沒想到老師是輕言細語地指導，于是我更加想要學好畫畫了，從此便與畫畫結下了不解之緣。
星期天在家休息，我興致勃勃地在網上搜索著關于畫畫的技巧，加上自己的勤學刻苦，終于學有所成，能畫出漂亮的裝飾畫，教室的板報，校園的文化墻上都經常出現我的作品，我心里就像吃了蜜一樣甜！現在我仍然堅持努力，希望自己能“更上一層樓”，讓自己成為老師與父母的驕傲。
這就是我的拿手好戲——畫畫。
我的拿手好戲作文 49
“嗯——好吃！”爸爸媽媽對我豎起了大拇指。我得意極了，做菜可是我的拿手好戲。
在普通人眼中，做菜不過是開火、澆油、放菜、翻炒，就能做好的事情。以前的我也是這般認為，可直到我用了整整一個暑假，經歷無數次燙傷才練好這項本領后，才真正明白——做菜可不簡單。
一次周末，家里要來客人，這可是個機會，不露上一手，這拿手好戲不就白練了嗎？躍躍欲試的我，已經過父母的同意開始做菜。嗯，做什么好呢？一定要選個寓意好的`啦！年年有余，就魚吧。
剛好買的食材里有魚，我挽起袖子——開工。首先把魚清理好，刀最好沿魚肚中間切，這樣就能最好最快的把內臟這些清理干凈，而魚泡是可以吃的，要留著。水在清洗時也不可沖太久，不然營養都沒了。用刀拍拍魚再刮，鱗片馬上就掉，最后再沿紋路切一切后拔刺就好了，注意，不能切斷！再是起鍋燒油，油不能倒太多，會很油，少了會粘鍋。放魚時要快狠準，確保手的安全，再加姜片去腥，煎至兩面金黃后，放入調味料和蔥蒜等，再加三分之一鍋的水，蓋鍋。這期間也不能閑，把生菜、香菜等切好，等水咕嚕冒泡再加菜，把2平勺鹽加入就大功告成了。
我滿歡欣喜地端上桌，一股魚香撲鼻而來，雜交著蔥蒜的香味兒，讓人垂涎三尺。客人都夸色香味俱全，我緊張地看著客人，只見他嘴一抿，又馬上舒展開來，“好吃！你做得太好了！”我趕緊夾上一筷子，魚肉一抿即化，細膩極了，十分滑口，辣辣的，甜甜的，甜香和咸味竟完美的融合再一起，別有一番滋味。
這不我的廚藝就在家庭里傳開了。戴著圍裙，在廚房里忙碌，生活也不失亮色。
我的拿手好戲作文 50
每個人都有他自己最擅長的一件事，我們把它叫作拿手好戲。
星期六的中午，廚房里時不時的傳來搟餃子皮的“哐當”聲……接著又聽見：“唉！又做壞了，包不上了。哼！我還不包了，真沒用！”姐姐把搟面杖往案板上一扔，從廚房里出來了，一臉的不快。我走進廚房一看，一片狼藉啊！案板上除了面團和包壞的幾個餃子外到處撒的是面粉，看來還得我來救場了，我“蹭蹭”挽起袖子開干。
我憑借麻利的身手搟好了餃子皮，一切就緒，就等我大顯身手。隨手我拿起一個餃子皮，在里面放上餃子餡，這里要注意的是餃子餡可不能放太多了哦！再放在我的小手里一握，一個完美的餃子就包好了。我又拿起一個餃子皮，往里面放了一點餡兒，然后五根手指均勻岔開，把餃子皮的邊提起來輕輕一捏，最后把五個還未封住的口給封好，這時候一個精致有型的`五角星形的餃子完美呈現。此刻！我心里有了那么一點兒小得意呢！
我還包了圓形、菱形、三角形……其實任何形狀的餃子我可都會。
我包完了上百個餃子以后，看了看一旁姐姐包壞了的餃子，我想：這些已經很難再重新做好了，可是這些也不能浪費了呀！我就拿起那餃子，掀開餃子皮，把里面的餡往外挖了一些，再把餃子皮邊上的油輕輕擦去，讓餃子變的有粘性，我再用手一捏，一個小而靈巧的餃子又重獲新生了。
這一切對我來說都是那么輕松！這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 51
上天是公平的，他創造每個人的時候都加入了三分才華，七分努力。正所謂“十八般武藝，樣樣是好戲”。話不多說，直奔主題，我的拿手好戲是畫畫，但不是素描、水粉這樣的西方畫，而是屬于中國人自己的畫，它就是國畫。
有一天，我在看舉世聞名的《名人傳》時，無意中發現了“不教一日閑過”的齊白石，便好奇地看了看，沒有想到的是我居然被這里的故事打動了，而且書上印著他的成名作，也就是《墨蝦》。這幅畫的筆墨雄渾滋潤，意境淳厚樸實，所作的蝦更是天趣橫生。剛看完“不教一日閑過”的齊白石，就翻到了被尊稱為中國現代美術教育的奠基者，他就是徐悲鴻。看到“徐悲鴻”三個大字時我就想起來課文中的'《徐悲鴻勵志學畫》，就好像是昨天發生的一樣剛學的一樣。他為了讓全世界明白中國人不是“東亞病夫”，而是一條將要蘇醒的巨龍，徐悲鴻便發憤圖強，為中國人爭光。后來，徐悲鴻一畫驚人，震驚了巴黎藝術界，從此，他也踏上了一位愛國主義畫家的偉大道路，并極大地提升和擴大了中國美術在國際上的影響和地位。看完了這兩則故事，我心里總在想：我也要學習國畫，為國爭光。從此以后，我便一直纏著媽媽，讓她給我報國畫班，最終，憑我三寸不爛之舌給說通了。
在國畫班里，我的成績一直排在前三。有一次考試，老師給我們畫了一幅《大吉大利圖》，其實呢就是畫一只公雞，讓我們也畫一張差不多的公雞，也許是因為老師畫的太快，我們幾乎沒怎么看清過程，可是根據我的推理能力推斷出了大概的過程，這次估計是勝券在握了。果然不出我所料，我拿下了第一名的位置。
這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢?快來分享一下，展現一下它的魅力。
我的拿手好戲作文 52
在我的家父親會維修東西，母親會做美味的飯菜，弟弟特別愛哭。我的家每一個人都有拿手好戲，而我的拿手好戲是——畫畫。
我已經學畫畫一年多了，1、年我學的是水彩，目前開始學素描了。在學畫畫以前，我天天有空就畫畫。母親見我非常喜歡畫畫，走過來用手拍了拍我的肩膀說：“小孩，你那樣喜歡畫畫，為何不讓母親給你報畫畫班呢？難道你感覺學費非常貴？”聽了母親的話，我把手里的紙和筆輕輕地放在桌子上，仿佛害怕把他們弄壞一樣，接著抬起頭對母親說：“我非常喜歡畫畫，也非常想報畫畫班，只不過不知曉如何對您說這件事兒。”
母親坐在沙發上，拿起手機跟畫畫班老師聯系好，給我報了全年班。又和畫畫班的老師加了微信，然后把錢交給了老師。剛來美術班的1、天，我拿著老師發給我的繪畫工具坐在了一個地方上。
由于這是我首次來學習，班里都是我不認識的人，所以有點緊張。上課了，老師拿了一張畫給大家看了看，說：“這節課你們就畫這件衣服，要先注意觀察，才能動筆畫。”我細心地畫了又畫，卻如何也畫不好，旁邊的同學說：“我來助你吧。”我想：這個班的'老師和學生都非常熱心，我好高興呀。慢慢地，我和老師同學都熟了起來。
有一個和我最好的朋友，她天天和我坐在一塊，今年應該升小學四年級啦。一年后，我畫的水彩已經很好了，有一張寶石畫還要了一等獎。西洋水彩學完就要去學素描了，素描班的老師和同學也非常熱心。在素描班里，我掌握了我們的事情自己做，掌握了從一個物體畫到組合體。
目前，我還在畫，相信自己，肯定可以學得更好。
我的拿手好戲作文 53
優雅的外表，優美的音色，“樂器之后”的美譽，讓我對小提琴一見鐘情。那時，我剛上小學一年級。轉眼之間，六年過去了，小提琴已經成為我生活中的好朋友。
起初，我先跟老師學五線譜。第一次拿到曲譜，看到滿篇的五條直線，一串串橢圓形的小黑點，只覺得頭暈目眩。“別害怕，萬事開頭難。”老師親切的話語，給我帶來了一絲溫暖的鼓勵。于是，我朦朦朧朧地踏上了學琴之路。我的老師是一位小提琴演奏家，不僅琴技高超，而且態度和藹可親。他耐心地教我們音階一把位低音至高音，我逐漸掌握了之后，開始正式學習樂曲。當我拉著《鄂倫春小調》等優美的樂曲時，心里產生了一種前所未有的愉悅感。
后來，我又跟隨一名老藝術家學習拉小提琴。因為我的識譜能力很強，學起曲子來接受也很快。短短的兩年中，我就達到了小提琴演奏5級水平，接著又達到了6級水平。我參加了一個樂團的演出，成為二聲部的首席，這是我每天堅持一小時練習的成果，我好自豪啊！
一次暑假，我參加了“金色北京”小提琴大賽。比賽當天，我心情忐忑地走上了舞臺，向評委臺鞠了個躬。然后，拉起了準備好的曲子《良宵》，隨著悠揚而悅耳的琴聲，我的.眼前浮現了一幅良宵美景，我仿佛進入了良宵之中，輕松愉快，怡然自得。一曲終了，我還沉浸于樂曲之中，半分鐘左右過去了，我才回過神來。我再次向評委們鞠了一躬出去了。很快，評比結果出來了，我竟然獲得了獨奏比賽中的二等獎。這是我第一次獲獎，捧著鮮紅的證書，我激動得落淚了。
我和小提琴有緣，我對小提琴鐘愛。拉小提琴，為我增添了強大的自信，讓我的生活充滿了樂趣。現在，拉小提琴已成為我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 54
人在江湖，哪能沒個拿手好戲？每個人都有屬于自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、畫畫……我也不例外。我的拿手好戲就是——拼樂高！
我從小就熱愛樂高。在我3歲時，從小姨那里得到了我的第1個樂高。那是一架樂高飛機，只有屈指可數的40個零件。自從我得到了這件樂高，便天天擺弄它，愛不釋手。因為我每天不斷的組裝、拆解、研究，到第5天時，我已經把這架飛機的拼裝方法、內部結構了解得一清二楚。最后，我竟然完全不看圖紙，全憑記憶一氣呵成地將樂高拼裝完成，然后快樂地大叫一聲：“大功告成！”我至今還記得當時的喜悅與興奮。是的，不懈的努力可以擺平一切困難。
從此，一代樂高大師李明便不斷的收集樂高，拼裝樂高，幾乎把所有型號的'樂高全部拼裝了一遍。
有一天，我的一位朋友受我的邀請，與我一同完成一項史無前例的樂高拼裝工程——一架超過3800個零件的星球大戰殲星艦。
很快我們就發現，這艘殲星艦不僅零件多，步驟也十分的繁瑣和枯燥。當我們拼裝到第23頁時，我的朋友突然把零件一扔，大喊一聲：“我放棄了！”然后便扔下零件。我見了，剛想放棄，突然想起了一句話，馬上對他說：“小王，堅持就是勝利啊！無論最后的結果會是怎樣，只要你努力過，就是成功！”我的朋友突然一怔。過了許久，他露出一個恍然大悟的表情，然后坐下來，與我繼續拼裝殲星艦了。我想，他也與我一樣，懂得了“付出就有收獲，堅持就是勝利”這個道理。
拼樂高是我現在的拿手好戲！在未來的人生道路上，我會擁有更多的拿手好戲，讓自己的人生更加豐富多彩！
我的拿手好戲作文 55
黃昏漸漸來臨了，庭院里傳出悠揚的琴聲，琴聲繞梁，婉轉千回，軟化了黃昏的天空。在這暮光中，凹進去琴腰、琴弦和彎把都是如此的美妙。一把琴身、四，根弦、八個琴鈕、一把琴弓，創造了最優雅的琴聲。
第一次拿起小提琴聲，又生疏又慌亂。書桌上的樂符在線上跳動著。琴弓也在琴上亂拉著，發出陣陣刺耳的聲音。一直拿不好工也是個問題，食指放在哪里，拉琴時是多少傾角，簡直就像數學題一樣難解！老師一直很細心的教導我： “1是do，2是re，3是mi，4是fa，5是sol……”經過一番琢磨后，基本功才算是過關了。
我開始學曲子了，第一首就是《茉莉花》。這時，才是真真正正的接觸。本以為會一帆風順，沒想到，剛開始就結束了。一首優美的曲子被我硬生生的拉成了災難曲。再次經過老師的教導，這一篇章才算是過去了。
后來，我拉得越來越成熟了，不再拉出那些奇奇怪怪的聲音了，還可以拉更多的樂曲了，《卡農》、《歡樂頌》、《月光曲》也可以讓我拉出它們獨一無二的感情。
不久后，我登上了自己的第一個舞臺——學生會面試。剛開始，我的心七上八下， 額角和手心都滲出了冷汗。直到我拿起那一把棕色的.琴，內心才平靜下來。我站在臺上，琴放在我的左肩上，琴弓慢慢地在琴弦上撫摸，我閉上眼睛，世界仿佛只有我和一把琴。午后的暖陽照在群上，照在身上，也照在了琴音上。我拉著弓，悠靜慢慢高昂，又一次的陶醉。一曲終了，看看左手被停學磨出的痕跡，那是我那么辛苦換來的成就。
傍晚，沒有風，悠揚的小提琴音在院子里彌漫著，彌漫的不止是琴音，也是我對它的熱愛。
我的拿手好戲作文 56
“好！好！”“這魔術變得真精彩！”。公園的亭子里，掌聲雷動，贊嘆不斷，而變著魔術正接受大家掌聲的那個人就是我。
大約一個月前，我無意間觀摩了表哥的魔術表演并被深深地吸引了。在我的軟磨硬泡下，表哥終于教給了我變魔術的技巧。
那一天，我正與我的好朋友在公園亭子里玩。玩了一會兒，我心想：“我都已經帶了魔術道具了，為何不讓他們開開眼呢？”想到這便開始偷偷整理道具。
他們一聽有魔術看，頓時開心起來。我的第一個節目叫作“神秘木乃伊”，我當著他們的面把紅、白、藍三種木乃伊裝在固定的一律白色的.小盒子里，再讓一位同學隨便挑出一個，我一邊轉著圈，一邊用眼瞟著小盒子，看到了是頭低腳高的盒子，我立刻明白過來——是頭輕腳重的藍色木乃伊！我就立刻大聲說：“啊！天神已經告訴了我，這是藍色木乃伊！”他們搶著跑過來打開，一看，果然是藍色木乃伊，他們興奮極了，說：“你怎么知道的？！快告訴我！”，哈哈，我聽后十分得意。
我開始信心滿滿的開始表演下一個節目，名叫“偷天換日”。我先給他們看了道具，是三個不透明的杯子和一個小球，我將小球裝在1號杯子里，他們瞪圓眼睛觀察著，我快速地換著三個杯子的位置，換了一會兒，我將用我最快的速度把小球弄到另一個杯子里，可是，我已經太得意忘形了，一不小心用力過猛，把小球推到了外面，動作也十分明顯，同學們呆了近五秒鐘，就突然哈哈大笑起來，我羞得想躲到桌子底下。
唉，可不能太得意了。不然，就會像我一樣——把拿手好戲演砸啦！
我的拿手好戲作文 57
十八般武藝，樣樣都是拿手好戲，我的拿手好戲就是下軍棋。
上個月的一個周日，天氣很不錯，瓦藍瓦藍的天空上掛著朵朵白云，我的朋友鄒楊萱來我們家玩，我的心情也變得無比高興。中午，鄒楊萱來了，我提議，來玩一局軍棋吧！鄒楊萱欣然同意。我把軍棋拿了出來，我心里竊竊暗喜，我跟我爸爸下了那多么多次軍棋，可不是白下的啊！
比賽開始，爸爸是裁判，起初，我與鄒楊萱都是鎮定自若，我的陣營的前面都是一些小兵，到了后邊才是最厲害的大將，我用手一拎，將軍從原來的正常軌道轉移到了我區的安全地帶，鄒楊萱見了也照貓畫虎，將一個棋子也移到了行營，我心里一直以穩贏的態度來看待這盤棋局，于是，便做出了一個錯誤的決定：在許多小兵都被折損的.情況下，將軍長出動前去探路。結果，我竟然不小心碰到了我區的地雷，正當我準備接受勝利的洗禮時，鄒楊萱把牌翻開的那一瞬間，我崩潰了，沒想到，她竟然是個地雷，當我被迫翻棋后，爸爸和鄒楊萱都笑個不停，爸爸還信誓旦旦地說：“這局，你輸定了。”
正當我起初的鎮定消失后，抬頭一看，又打滿了精神，因為我又想到了一條妙計，我故意將司令向前移了一步，并告訴他們我移動的棋子是司令，在我意料之中，鄒楊萱繼續照貓畫虎，挪動了司令，正當鄒楊萱得意之時，我迅速將司令轉移到行營，等下次該我出棋時，我以最后一個留在敵方的團長向敵區打出一條通道，以最后一個工兵向前進攻，最終，我以鄒楊萱軍棋被迫贏得了比賽。
下軍棋就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 58
每個人都有自己的拿手好戲，有的人會畫畫，有的人會唱歌，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領，都是要經歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現在學會了魔術，體會到了“一份耕耘，一份收獲”的快樂，也知道了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。
從五年級開始起，我就對魔術產生了很濃厚的興趣，為了練習魔術，我還專門讓媽媽買了一個魔術箱。箱子里有魔術師必備的三樣東西：魔術臺，魔術帽和魔術師專用披風，穿上它們就能夠給人一種變幻莫測的感覺，讓人捉摸不透。當然，這箱子里肯定不只有這三樣道具，箱子里面還有其他九種專業舞臺魔術和一本說明書。說明書里不僅有這九種魔術的講解，還有32種生活小魔術。
經過我長達三天的“閉關苦修”，終于將魔術學的小有成就，于是，我迫不及待的找來爸爸媽媽，讓他們看看我這三天以來學習的拿手好戲。
我給爸爸媽媽表演的是我最熟練的魔術之一“千變魔法袋”。我先架起了小臺子，準備好道具。開始，我輕輕地舉起魔法袋，讓爸爸媽媽檢查，確認里面沒有任何東西，然后捏起三根絲帶放了進去，再朝天打了一個并不怎么會響的.響指，神神秘秘的朝袋子里吹了一口氣，再將手伸進去，取出了一長串的的花環，爸爸媽媽不住的揉眼，嘴巴都張成了大大的O型，接著，我又把花環放回袋子里，再是一口神秘的吐氣，現在從袋子里拿出的只有絲帶，此時的袋子已空空如也，沒有任何東西。
等爸爸媽媽回過神來，百折不撓的問我是怎么做到的，我也只能徐庶進曹營——一言不發。
這就是我的拿手好戲，一個令我引以為豪的小魔術！
我的拿手好戲作文 59
身子向后微微傾斜，右手向上輕輕一擲，像是扔出了一只信鴿，攜著夢想的詩歌，消失在蔚藍的天幕中。一雙巧手讓夢想不局限于一方小小的書本，而是讓航模承載著它“扶搖直上九萬里”。
轉眼航模伴我走過一年多的歲月，再次想起當初與它相遇的時候，不禁感慨萬千。學期剛開始，我報名了編程社團，沒想到航模老師來編程社團里逛了一圈，就叫我去參加航模社團，后來一去航模社團，我就迷上了做航模，玩航模，真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”！
做航模可是個慢工細活，稍有懈怠，航模就成了殘次品。拿到材料，我從中找出熟悉的'那抹黃——機身，接著拿出了幾條長短不一的雙面膠，這些雙面膠可有著不同的身份，必須貼在相應的位置。我下意識地將雙面膠貼好，“嘶啦”一聲，我將雙面膠上的白色離型紙撕掉，仿佛雙面膠正在說：“我準備好了！”再將兩個機翼粘好，最后幾步簡直是太簡單了，兩三下就能搞定，不一會兒，一堆材料就變成了一架精致的飛機。此時再看看和我同時做的其他人，還在手忙腳亂地貼雙面膠。有個人拉拉我的袖子，不好意思地盯著我，我接過他的飛機，開始找出飛機的問題，這可難不倒我！不出幾秒，我就找出了飛機的問題。見大家還要很長時間才能做好我先下樓玩航模去了。
我站在操場中心，望一眼國旗，確定好風向，左腿向后退一步，抬起右手，握著飛機的機身，目光鎖定飛機，將手輕輕向上一擲，飛機便迎風飛去，就像是一只信鴿，不怕任何艱難險阻，攜著夢想飛向天空。操場上的不少人都目送著飛機遠去，不禁張大了嘴。
航模讓我攜回了兩張獎狀，成了我壓箱底的獎狀。航模生于巧手，行于天地，而航模正是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 60
我有許多拿手好戲：有繪畫、鋼琴、跑步、玩游戲等等，可我最拿手的還是跑步啦！為什么呢？請聽我慢慢道來吧。
在這周周一時，體育老師組織了一個400米的長跑考試，幾乎全班都唉聲嘆氣，有的傷心得趴在桌子上，有的冒出了一個念頭——逃，有的想讓語文老師占用這節課……而我呢？竟是一個欣喜若狂，因為跑步是我的拿手好戲啊！這次得秀一秀！
“這次考試是分組的，5人一組，嗬！我竟然是最后一組！這可等到啥時候啊！哎——”我唉聲嘆氣。
過了整整半個小時，老師拖堂讓最后一組跑完。喲！這運氣真不錯，匹配到馬寧、凌雪松、劉德隆，都是跑不過我的`呀！哈！這次準贏！
“預備——開始！”體育老師高喊一聲，將細長的旗子往下一劃，激動人心的比賽就開始啦！我與馬寧遙遙領先，可他鎮定自若地對我說：“哼！你以為這樣就能追上我？真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，再等一億年吧！”說完，跑得不見人影了。可我，好像不當一回事，用正常的速度奔跑著。支持馬寧的同學們一片歡呼，支持我的同學們就是一片低落，真像一顆大隕石從高空墜落，砸中他們的心里。
我與馬寧只剩下一圈的踞離，其他選手都離我很遠。趁馬寧無力的時候，我的腿一用力，手一擺動，大喊一聲，成功超越馬寧！啦啦隊見了，有的開心得跳起來，有的開心得跳舞，有的開心得抱在一起。馬寧見了，眼睛瞪得大大的，頭左右搖動，嘴里忍不住夸贊道：“真是‘詭計多端’啊！”最后，我不僅贏得了比賽，還考試過關。我就像一只累壞的牛，氣喘吁吁地趟在地上。看著同學們急得像一群猴子，我微微一笑，總算可以證明：我的拿手好戲是跑步！
我的拿手好戲作文 61
每個人都有自己拿手的本領，鋼琴、繪畫、唱歌、跳舞……我的拿手好戲，你絕對猜不到，那就是“倒背如流”。
我的倒背如流可不只是背書流利，而是能把一組毫無規律的數字一口氣背下來。再倒背回去，例如兀的前20位，還有毫無關聯的詞語，比方說孫子兵法三十六計、五十六個民族等等。
我能做到這些，并不是我生來就有特異功能，或者是腦容量巨大，而是一次偶然的機會，我得到了一本“武林秘笈”，助我練成“絕世武功”。雖然“功法”并不難，但需要長時間的'訓練其中“招式”，要把一大串數字標簽、英文標簽、家庭成員標簽等等反復在腦海中打上深刻的烙印，形成鮮明的初始印象，便于后期幫我建立記憶宮殿。
有一天老師布置了一項作業，背誦《錢塘江大潮》的古文和現代文。文章很拗囗，要讀幾遍才能讀熟，背起來就更困難了。但這并沒有難倒我，因為我有“武林秘笈”！第二天老師檢查時，同學們都默默低了頭，不敢直視老師，害怕自己就是倒霉的那一個，只有我，自信的抬著頭。老師之前點的同學，磕磕絆絆背不下來，我站了起來，一字不差地背出來，同學們都不相信，紛紛翻開書對照，隨后都露出驚訝的表情，不由自主的鼓起了掌。課后許多同學都來問我：“你是怎么做到的？”我神秘一笑，“你們猜！”
其實“拿手好戲”之所以如此令人向往，是因為在他們其中有一種特殊的物質吸引著人們，那就是凝聚其間的心血和汗水。每個拿手好戲背后除了自身的天分之外，更重要的是靠勤奮。古人云，“一勤天下無難事。”只要勤奮，沒有辦不到的事。
讓我們每個人都勤學苦練我們的“拿手好戲”，在人生舞臺上綻放光彩。
我的拿手好戲作文 62
我喜歡玩，最喜歡拼樂高，所以拼樂高是我的拿手好戲。我曾在拼樂高途中有過想放棄的念頭，但最終還是堅持下來了，不知不覺已經堅持了六年。
記得六年前的一天，媽媽給我買了一個動物園主題的樂高，剛開始我不知道怎樣拼搭，是爸爸教我的。爸爸先教我一塊是怎么拼的，原來是用數數的方法：數從右邊起第幾格，然后把另一塊拼上去。我沉迷在形狀、顏色不同的樂高世界中，媽媽看我這么愛拼樂高，于是給我買了一個又一個的樂高積木，我玩得不亦樂乎。
隨著年齡的增長，我拼樂高拼得越來越難，且不用讓爸爸手把手地教我了。有一次爸爸下班回家時給我帶了一盒樂高，笑瞇瞇地說：“來挑戰一下高難度的吧！”我胸有成竹地說：“這有什么難的。”結果一小時過去了，兩小時過去了，我仍然毫無頭緒。我像泄了氣的皮球，一屁股坐在地上，“哼，不拼了！”
這時，媽媽輕蔑地對我說了一句：“這么輕易就放棄了？這算什么男子漢。”“誰放棄啦？”媽媽的這句話激起了我不服輸的那股勁。我又重新拼起樂高，我摒棄一切雜念，專心致志地看圖，仔細地觀察，一次次地搭，一次次地嘗試。終于，一個樂高被我拼完了，爸爸向我豎起了一個大拇指。這是我拼樂高以來，遇到的`難度最大的一個，我成功了，這讓我成就感滿滿！
現在我們家里的酒柜里放的都是我從一年級到現在拼的樂高，大大小小，一共50多個，一些大的都已經放在外面了，因為酒柜里面樂高太多，已經放不下了。
拼樂高成了我的拿手好戲，它鍛煉了我的動手能力，觀察能力，在拼的過程中，我還懂得了“世上無難事，只要肯登攀”的道理。
我的拿手好戲作文 63
純樸的巴烏聲，在房間里游蕩。時而歡快，時而低沉，時而悲傷，時而高吭，顯得夜也不孤單了。
我和巴烏的緣分妙不可言。最初我只是抱著好奇心學的，這下好了，我不但沒放棄還對它越來越感興趣。剛開始學那是困難重重。因為肺活量不夠，我吹著吹著就臉紅脖子粗了。老跟不上節奏，大家本來吹的好好的'，卻突然有一個刺耳的聲音傳了出來，那正是我的杰作，大家不約而同地瞅向我。羞得我立馬臉紅起來。當時真想找個縫兒鉆進去，永遠不要出來。
直到有一次老師告訴我，要是吹不好你就別來啦！我先是驚訝，然后點了點頭。灰頭灰臉地跑回家了。我一回到家就沖進臥室，鎖上房門，獨自練了起來，刺耳的聲音源源不斷地從我房間里傳出。我不斷的練習，不斷地出錯，但一次比一次好了，聲音也變得圓潤起來，正當我不亦樂乎時，咚咚咚……有人敲門，這么晚有誰來串門啊！我一開門，原來是鄰居，我說：“叔叔，您這么晚來干什么呀！”只聽叔叔生氣地說：“你還知道晚呀！大半夜你不睡覺，老來回搬東西干嘛呀！”雖然我心里覺得不樂意，但是為了不打擾鄰居的休息，我想，我雖然不能吹出聲，但我練手法這總可以吧。
第二天上課，老師讓我在大家面前吹一曲，我慢慢走到前面，伴奏響起，我熟練的手法和美妙的的音樂博得了大家的掌聲，只見大家都用驚奇的目光望著我，我心里就像有好幾只小兔子亂竄，我的臉跟大紅花一樣。
今夜，巴烏聲更加歡快，更加熟練，時間好像靜止了，一切都是那么美好，悠揚的巴烏聲，伴著夜色哄著人們入睡。
【我的拿手好戲作文】相關文章：
我的拿手好戲作文【經典】08-08
我的拿手好戲作文[精選]04-29
我的拿手好戲作文（經典）09-26
（經典）我的拿手好戲作文10-14
我的拿手好戲作文03-16
我的拿手好戲作文09-03
(精選)我的拿手好戲作文08-30
[經典]我的拿手好戲作文07-28
我的拿手好戲作文09-30
（經典）我的拿手好戲11-29