貝多芬作文

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貝多芬作文14篇【通用】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的貝多芬作文，希望能夠幫助到大家。

貝多芬作文14篇【通用】

　　貝多芬作文篇1

　　我敬重貝多芬是因為他高尚的品質，他的無私奉獻！

　　想必大家都知道貝多芬著名的《月光曲》吧！這部經典之作就是貝多芬為一個窮困潦倒、熱愛音樂的盲姑娘所創作彈奏的！并且不收一分錢！這種無私的精神很值得我們當代人學習！這也充分體現了貝多芬的無私奉獻的精神！

　　我敬仰貝多芬是因為他的才能！我是被貝多芬的才華所折服！

　　他自幼就顯示出音樂才華！因為貝多芬的過人天賦，加上后天的刻苦磨練，他的程度愈來愈深，連他的老師都自愧弗如。

　　貝多芬十二歲就受聘為宮廷古鋼琴與風琴樂師！一七九五年，貝多芬又在維也納舉行了自己的第一次音樂會，當時他親自寫作，彈奏的'《第二號鋼琴協奏曲》讓所有的維也納市民為之折服！這一切的顯示出他超人的天賦與過人的才華！

　　我之所以崇拜貝多芬，是因為貝多芬那堅持不懈、百折不撓，不向命運低頭的永不服輸精神！

　　貝多芬從一七九八年開始聽覺漸衰，而一八二零年后兩耳失聰，而那時又是貝多芬音樂事業的高峰期，他沒有被殘酷的命運打倒，而是繼續創作！

　　貝多芬一生坎坷，有悲慘的童年，晚年失聰，但他還是不屈不撓地創作了許多傳世之作！他的代表作有《英雄》，《命運交響曲》，《月光曲》等！正因為他那種百折不撓，不向困難低頭的精神，我才崇拜他！

　　貝多芬！一個不朽的名字！

　　我心目中的貝多芬就是這樣一個無私奉獻、才華橫溢、百折不撓的人！

　　我來到了一個安靜的地方，我聽到了美麗、奇妙的音樂，忽高忽低，變化離奇。我沉浸在這音樂中，不禁坐下來仔細、認真去傾聽。那音樂似乎在講述某個故事，最初音樂平靜緩和，卻又給人莊重、敬畏的感覺，像是一個舞蹈演員在舞臺上表演。中間卻又像陷入了痛苦的深淵，掙扎著想要掙脫出來，卻又陷入痛苦，無法自拔，像是剛次的那個舞蹈演員，斷了雙腿，那是一件多么悲慘的事情。忽然，音樂再次發生了變化，音樂似乎又回到了剛才的平靜，卻又多了一份堅強，像毛毛蟲掙脫繭的束縛，自由的飛翔。好像是剛才的演員又一次回到了舞臺，盡情的舞蹈，我似乎也被融入了音樂，如同身臨其境。我背著音樂深深的感動了，我開始好奇這神奇的音樂是誰奏出的。我站起來，循著音樂向前走，走到一個盡頭我看到了一架鋼琴，演奏那鋼琴的人竟是貝多芬。

　　一切都明白了，他用他的音樂講述著自己的故事，就算失去了聽覺，就算舞蹈演員失去了雙腿，仍堅持不懈的追求。他掙脫那束縛著她的痛苦，勇敢追求夢想。音樂結束了，他轉過身，似乎要對我說什么，忽然一陣急促的鬧鈴聲，使我什么也聽不見，我大叫道：“什么”忽然被驚醒，原來是一個夢。

　　不，不是夢。它是那樣的真實，它使我更堅強，使我懂得，無論再大的困難只要愿意去拼搏，就能成功。

　　貝多芬作文篇2

　　貝多芬命運坎坷，一生磨難，生活在痛苦之中，但卻執著的追求著藝術。貝多芬性格孤僻，脾氣不好，個子矮小，長得也不美，但這些也無法掩飾他內心對音樂的執著。他有著令常人難以想象的毅力和非凡的才華，是一位享譽世界的音樂天才。

　　他生活在苦難的時期。他的童年十分艱苦，一開始，人生對于他來說就像是一場悲慘而殘酷的斗爭。物質上的缺乏，精神上的打擊和身體上的疾病給貝多芬帶來了重重打擊。他曾經說過“我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺布我。”貝多芬是一個熱愛生命的人，深邃的眼睛，火一樣蓬勃的頭發，描繪出他堅忍無比的'意志。面對困難，他絲毫無懼。耳聾，不僅沒有成為他追求音樂的絆腳石，反而使他更加堅強更加堅定，成為了他成功的墊腳石。

　　貝多芬生活中充滿了痛苦。自1815年以后，他的雙耳完全失聰，只能通過筆和別人交流。然而在這種情況下，他仍然能創作出輕松歡快的歌曲，讓人不禁肅然起敬。或許，音樂已滲透他的骨頭，印在了他的心中，甚至刻在了他的靈魂里；或許音樂有一種神奇的力量，把他深深地吸引住了；也或許是音樂緊緊地捉住他不放。對于一個從事音樂藝術的人來說，耳朵是無比重要的，而作為一位舉世聞名的音樂家，路德維希竟可以在雙耳嚴重失聰而又久治不愈的情況下堅持了那么久。期間遇到的困難可想而知，他用自己的雙手創造了一個不朽的神話。

　　貝多芬對音樂的執著幾乎到達了癡迷的成度。有一次，他去維也納的一家餐館吃飯，那時他正好在構思準備獻給拿破侖的《波拿巴英雄交響曲》，就不停地在桌子上，用手指打著節拍。過了許久，當餐館老板問他在干嗎時，他以為自己已經吃完飯了，就對老板說：“結賬吧！”這時，餐館里的人們哄堂大笑，過了一會兒，貝多芬才發現自己饑腸轆轆。

　　貝多芬令人敬佩的地方，人們往往認為是他譜寫出的一曲又一曲的優美的樂曲，而真正令人敬佩的是貝多芬生命中，遭受挫折時堅強的心理。他先后經受了母親的去逝，父親喝酒成性，后來又患上了無法治愈的耳聾。這對于一個音樂家來說是多大的打擊啊！如果這時他選擇了放棄，他還會有著令人驚嘆的成就嗎？挫折是苦難，但又可以把它看成成長的動力，不是嗎？貝多芬面對厄運，堅強不屈。他戰勝了命運，戰勝了自己。第三次手術過后，等待第四次手術的時候，風雨中一聲雷響后，他咽下了最后一口氣，給世人留下了無數美妙的曲子和無限的遺憾。

　　貝多芬的人生是美麗的。因為他經歷了挫折與失敗，卻沒有被打倒，他戰勝了命運。

　　貝多芬作文篇3

　　課上，老師在教一篇課文《月光曲》。文字在描述一個音樂家的故事，老師講得很生動，同學們也聽得很認真。一個頭發蓬松、面略發黃的小男孩坐在自己的座位上，眼睛盯著書上的插圖。他也沒有看懂什么，只是覺得畫面很精美：一個男的坐在一架破舊的鋼琴面前，手指放在琴鍵上。旁邊站著一男一女，男的眼神中透露出一絲驚訝，女的則閉著雙眼，陶醉在音樂中。窗臺上放著一支蠟燭，銀白色的月光透過窗邁了進來，照在三個人的臉上。燭火在銀色的光的包圍之下，顯得愈發的火紅……

　　課上，老師在教一篇課文《小音樂家楊科》。文字在描述一個小音樂家的'故事。一個個子矮矮，蓬頭垢面的小男孩認真看著這篇課文。他知道文字在描述一個悲慘的故事，但他沒有太大的觸動。他翻到有插圖的那一面，一個瘦弱、可憐的小男孩跪在一把小提琴的面前，雙手拖起來，像是一種渴望、一種追求……

　　清晨，一個男孩在跑道上跑步，他一邊慢慢地跑，一邊在幻想著他的將來。他是一個實實在在的幻想者，整日寡言寡語，皺著眉頭。唯一能使他開心的就是美好的、不切實際的空想。長輩們都說他太內向，將來難以出社會，他卻不以為然。他喘著氣，便停下了腳步。這時候，學校的廣播開始響了起來，催促著還不起床的同學。“3#23237216……”很熟悉的旋律！這是他第一天到學校，第一次聽到這里的廣播。是《漁光曲》嗎？他心里這樣傻傻地猜想……

　　宿舍里，空無一人。他坐在自己的床邊，手里捧著一本書《巨人傳》。他很喜歡貝多芬，他看這本書也純屬為了多了解他，其他兩個名人的傳記他根本不屑一顧。他還是有強烈的渴望，幻想。他很想自己能夠留下一些作品在這個世界，哪怕是一首……

　　他躺在家里的床上，手里拿著手機。靜靜地帶上耳機，按下了播放鍵。《月光奏鳴曲》中的鋼琴聲緩緩流進了耳朵里：

　　繁星點點的星空，似圓非圓的月亮掛在那兒。月光柔和地披在了大地上，一切都是銀白色與陰暗的交錯。海面上吹起了輕輕的微風，海浪泛著白色的浪花卷了起來，發出了極低的叫聲。海水傾到了暗黃色的海灘上，沒過了一架黑色的邊緣透著銀白色的鋼琴的腳底。一個披散著一頭長發，病態的臉色，短小臃腫的人坐在這架鋼琴面前，手指在琴鍵上輕又慢地跳躍著。凄涼孤獨的琴聲飄蕩在這月光的世界之下。他閉著雙眼，平時緊抿著的嘴放開了，勾起了一絲微笑。他在回憶著，感受著。印象中出現了那個女孩的影子，她離他越來越遠，越來越遠。她背朝著他走著，只是偶爾回頭的淡淡的一絲微笑。月光浸透著整個世界……月光在這個晚上，只屬于他一個人。

　　貝多芬作文篇4

　　他，是一個傳奇，用心靈感受著世界，用生命譜寫著樂曲。他，是一個英雄，他的樂曲就像一面戰鼓，擂響了戰斗的聲音；他的樂曲就像一把利刃，直刺邪惡勢力的心臟。他是一個偉人，一個對民族、對國家乃至世界都有著卓越貢獻的人。他就是音樂巨人——貝多芬。

　　自從上周在老師的引見下，我們通過音樂視聽拜訪了這位音樂大師后，我就深深地為之折服。我不敢說懂貝多芬、懂音樂，但我愛。貝多芬，作為世界音樂史上最偉大的作曲家，被人們冠以了“樂圣”的頭銜，在他短暫的生命歷程中為人類留下了一筆極為豐厚的音樂財富。

　　像巴赫、莫扎特等音樂巨匠一樣，貝多芬同樣出生于一個音樂世家。但是，童年時代的貝多芬毫無幸福可言。嗜酒如命的父親敗壞了家業，并且企圖把四歲的貝多芬變成一棵搖錢樹，一心想讓自己的兒子成為莫扎特式的神童。年少的貝多芬被強迫表演、賣藝，十一歲就開始在樂隊里工作。但貝多芬并未被艱難困苦打倒。這樣沒有自由、缺少快樂的童年生活，迫使貝多芬早早地走上了以音樂謀生的道路，同時也養成了他堅毅獨立的.性格。他雖沒有天賦，但是通過孜孜不倦的自學取得了前輩所無法企及的成就。

　　貝多芬的命運何其坎坷，人生對于他來說，只是一場悲慘而殘暴的戰爭。28歲時聽力開始減弱，晚年失聰。無聲的世界殘酷地摧殘著他，多種疾病無情地纏繞著他。他從內心深處發出吶喊：“我不能對別人說‘我是聾子’！在我的行當里，這是多么可怕的遭遇啊！”但與此同時，他又發出了另一個堅定有力的聲音：“我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。”“痛苦能夠毀滅人，而受苦的人也能把痛苦毀滅。創造就需苦難，苦難是上帝的禮物。”是啊，生活這樣美好，活它一輩子吧！在這短暫的57年當中，貝多芬正是以這樣堅強的意志克服了重重困難，創作出如此氣勢磅礴的《英雄交響樂》，莊嚴輝煌的《歡樂頌》，豪放激昂的《命運交響曲》……我不禁感嘆，創造出如此神話般巨作的正是這一位聽不見聲音的巨人。他是憑著怎樣的意志，去譜寫，去彈奏的呢？

　　每當想起貝多芬，我的眼前總是浮現他的那幅畫像。他的眼神充滿著執著與追求，充滿著對命運的無畏與不屈，充滿著對生活的憧憬與自信。他給予我們的不僅僅是音樂巨獻，更是一種力量，一種抗拒生命的不竭動力！他將痛苦化作了美妙的音符，他將命運牢牢掌握在自己手中，他的精神歷程將如珍珠般永遠熠熠發光。

　　貝多芬作文篇5

　　他是一個被命運捉弄的人，他是一個耳聾的音樂家，他便是一個用痛苦換來快樂的英雄。

　　曾經有一位學者用這么一段話來形容他：惟有真實的苦難，才能驅除羅曼蒂克的幻想的苦難；惟有看到克服苦難的壯烈悲劇，才能夠幫助我們承擔殘酷的命運；惟有抱著“我不入地獄誰入地獄“的精神才能挽救一個萎靡而自私的民族。

　　他是如此的不幸，雙耳失聰。音樂家最重要的聽覺器官損壞了，就如展翅欲飛的雄鷹失去剛勁有力的翅膀，人生也許就因為這一點敗筆會永遠暗淡無光。但是，他的一生不但沒有消沉，而是在歷史的`長河中閃爍光芒。是什么讓他忘卻了苦難，鼓足勇氣面對人生？是什么讓他漠視了痛苦，欣然地接受殘酷的現實？又是什么，讓他拋棄不幸樂觀地度過自己的一生一世？是人性的熱情，是樂觀的心態，是堅持，是毅力，是精神。

　　他是一個固執的人，聽不見任何聲音，他不向任何人表現這一點，為了不讓別人知道他的弱點，只好離開群體決然地與大家分開而居。我想，在那時就算別人知道了也不一定會嘲笑他，但他就是這樣。就是這么固執。固執地寧愿一個人孤獨，也不愿每天看到別人對自己所謂“鄙視”的目光。而他在給別人的信中說道：我生性熱情，喜歡活動，甚至也能適應社會消遣，但卻很早被迫與人類分開，過著孤獨的生活，有時我要克服它，卻總是被這個殘廢的事實擋住去路！但我不能對人說，大聲點，嚷嚷吧！因為我是聾子，我怎能讓人知道我的感官有問題，而在這感官上我本該超過其他人的，我這感官曾經在音樂界中比誰都完美。僅僅幾句話，使我看到了一個殘缺的天才音樂家，更使我看到他固執的身影。我認為，那是一種極端性，而那種極端無人挑戰！

　　他是一位苦苦抗爭一生的英雄。音樂與當時的習俗風尚格格不入，他沒有朋友，更不用談什么知音了。他獨自與命運抗爭，殘酷的現實把它折磨得很慘，但是，他并沒有倒下，反而愈斗愈勇！對人生的熱情和頑強的生命力是他走下去的強大后盾。

　　他是“不幸”的人，貧窮，殘廢，孤獨和痛苦鑄就的人縱然大千世界給了他太多的不幸與痛苦，但他卻用他的苦難來創造快樂給予世界！是英雄，不是思想上偉大的人，也不是力量上偉大的人，而是心靈上偉大的人。僅此一點，他就有獨據世界之巔峰的權力。對他來說，成功好失敗又算得了什么？我認為，英雄在每個人心中都具有強大的心靈力量，在精神上給予幫助和支持！

　　他就是這樣的人，他就是一個飽受苦難折磨，卻在痛苦中為別人創造不朽精神財富的人！

　　貝多芬，你永遠不會孤獨！

　　貝多芬作文篇6

　　從“摔入低谷”到“站起來了”

　　他的一生是不幸的，他渴望幸福美滿的婚姻生活，卻遭受失敗，曾幾度被拋棄，他不得不承受感情的煎熬，以頑強的毅力投身于音樂創作中去，寫出一系列輝煌、聞名于世的作品。但命運又在與他開玩笑，讓他耳聾，要知道，一個音樂家失去了聽覺，那將是多么慘的事情。但他沒有放棄，他在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭精神、巨大的'創造力和道德標準。他是一個不幸的人，世界不給他歡樂，但他卻創造了歡樂給予世界。

　　他，就是家喻戶曉的音樂巨人——————貝多芬。

　　不朽的作品

　　貝多芬于1770年出生在波恩。酗灑之父強逼他長時間地練習鍵盤樂器，希望兒子成為莫扎特似的神童，11歲綴學，13歲任宮廷樂隊羽管鍵琴手，14歲任宮廷第二風琴師，18歲任歌劇樂隊的中提琴演奏員，1792年去維也納跟從海頓學習。1801年，他鐘情于朱麗埃塔﹒圭恰迪妮，為她題贈了《月光奏鳴曲》。貝多芬耳聾后，作了《英雄交響曲》和《命運交響曲》這兩首曲子，象征著他不曲服于命運，勇敢奮進，向往美好！也指引了無數墮入黑暗的年輕人找到方向。貝多芬本人崇拜德國詩人席勒，席勒在《歡樂頌》這首詩中表達出了對自由、平等生活的渴望，而貝多芬深有體會，所以把《歡樂頌》譜成了一首意境恢宏的鋼琴曲。

　　貝多芬與米開朗琪羅

　　米開朗琪羅是一位偉大的雕塑家，他和貝多芬是兩個截然不同的人。米開朗琪羅是天才的工具和犧牲品，他想雕刻整個一座大山峰，費幾年時間到石廠去挑選石塊，他想獨自一人建造宮廷和教堂。他沒有時間吃飯和睡覺，40多歲精神屬于迷亂狀態。他的意志不是英雄式的，危險來臨的時候，他的第一個動作是逃避。但經過一番磨難后，他反而要強制他的肉體和精神去忍受危險，極其矛盾。他不如貝多芬慘，他非常富有，卻十分節儉，這一切都是他自己造成的。

　　貝多芬呢？他是勇于與命運抗爭的人，不會被輕易打敗，音樂是他的精神支柱，他會把自己所憶、所想、所悟全部寫到音樂中來表達。所以即使命運對貝多芬如此不公平，他也可以體會到快樂，而米開朗琪羅不能。我想：如果米開朗琪羅是音樂家，貝多芬是雕塑家，他們都不會有現在的成就。

　　用痛苦來換來歡樂，是貝多芬一生的寫照，偉人之所以成功，是因為他們鍥而不舍，永恒追求，他們學會了第一百零一次站立，當今社會的我們，做到面對困難永不放棄，難嗎？

　　貝多芬作文篇7

　　貝多芬愛彈奏，我也愛彈奏，這是我們之間的一點點共同之處。但我們之間永遠存在著巨大的差距，無論意志上還是才華上，都是我所不能及的，也是我敬佩他之處。因此我把貝多芬當作我音樂學習上的模范。

　　我敬佩它堅忍不屈的精神。命運加在他身上的是一個音樂家最大的悲劇，那就是將他的靈魂永遠的鎖在一個密不透風的“耳聾”之中，可他熱愛音樂，愛創作，命運給他的也是一個沉重打擊啊。他不愿屈服于命運，堅持創作——但那時自己聽不見的音樂。從此，命運再次給他的就是孤獨。但它以堅強的意志，承受非常人所能承受的痛苦，堅強的生存下來。

　　我更敬佩他那堅強的意志。不難想象，一個已喪失聽覺的音樂家，創作音樂對于他來說本來是已結束的東西。但最難想象就是，一個一喪失聽覺的音樂家居然能夠繼續創作。沒有聽覺，聽不到音樂，怎能做出曲子來？貝多芬做到了。《生命交響曲》、《英雄交響曲》等著作，就是最好的見證。曲調中有悲傷，悲傷中又有氣勢，每個音符都雄渾有利，給人巨大的震撼。一個音樂家的悲慘命運，完全譜寫在了他的音樂上。貝多芬以他非凡的才華和對音樂的熱愛，出色地生存下來。

　　的確，貝多芬是一個巨人，一個出色的音樂巨人。在他的.身上，我有太多的東西需要學習。但是他有一個地方，就不及我了。至少我是這樣想的。

　　他說人家當他是個厭世者，他孤零零的坐著寫自己的音符，他覺得自己孤獨。其實都并非這樣。他不是個厭世者，他的內心世界有豐富的情感，有美妙的音樂；他熱愛音樂，他也就熱愛生活，怎么會是一個厭世者？他也不孤獨，有許多人在他身邊關注他，有許多人在幫助他，就好像那幾位來訪者，那個好心腸的女傭，外面還有千千萬萬的人。而他為什么沒有感覺到，別人為什么會當他是個厭世者？那是因為他把自己完全鎖閉起來了，他不去接觸那個世界。使自己成為一個苦惱的，讓人敬卻又畏的貝多芬。之所以說他不及我，那是因為我原本也是一個封閉自己的內心世界的人，我孤獨。后來我懂了，懂得應敞開心扉，接納別人，讓自己了解別人也讓別人了解自己。漸漸地，經過同學的“特別訓練”我較開朗起來，也比以前快樂了。我們同樣以“孤獨”開始，可我最終告別孤獨、走向快樂，而他卻依舊沉浸其中。他的孤獨也許已在他的內心深處扎下根，想要拔掉它很不容易，但他連那么大的困難都戰勝了，還有什么不可以做到？既然如此出色，那么就不應讓孤獨和痛苦占據自己，更應做的是尋找快樂，讓萬千大眾了解自己真實的靈魂。讓快樂代替自己的孤獨。

　　所以說，在這方面貝多芬應學習一下我的想法及做法。讓自己做一個快樂的貝多芬。

　　貝多芬作文篇8

　　自從那日，大浪推進，濺起的音符使我走進了《貝多芬傳》那纖塵不染的世界，你也成了我的鐘愛——貝多芬！你這鶴發童顏的頑童，你的一切對于我來說是一股力量，不斷推動我前進，多想和你有一番深入的交流，在內心深處有著智慧與信念的撞擊，不是嗎？

　　你那動人的音樂使我著迷。記得你曾這樣說過：“既然活著，就要為世間留下音樂的財富。”我驚嘆于你對樂感的靈活及透明，在完全失聰的情況下，竟毅然譜寫了《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。你真是人類的驕傲——但上帝真是殘忍，把最美的音樂賦予了你卻剝奪了你欣賞音樂的權利。人們都在盡情享受你的音樂帶來歡愉的同時，你依然默默地、默默地編曲、彈琴，這樣的樂曲往往是歡樂的

　　而莊嚴的意義，如此音樂何人不為之動容？落下的音符再次從地上濺起，引起了排山倒海般的掌聲！

　　告訴我，是什么讓你有信心面對生活？你出生于貧寒家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯、愛酗酒，母親是個女仆。你的生活如此貧寒，且十七歲喪母，而你獨自一人承擔起兩個兄弟的教育責任。然而，命運的噩耗依舊吹響，從1796年開始，你的聽覺越來越衰退，若干年后，你受到了世人矚目，與光榮接踵而來的是最悲慘的現實：經濟困窘，親朋好友一個個死亡離散，耳朵也已全聾。但你卻沒有放棄，用音樂作為生命堅強的盾，抵擋一切的困難。我明白了，你是用自己滿懷生命的熱情去生活、去奮斗、去挑戰！

　　比你的成功更令我敬仰的，是你那堅強不屈的信念。對你一個以音樂為生的人，還有什么比這更不幸的呢？誰又能想象你在漫長的酷刑中的心情和痛苦呢？若是向苦難低頭，那便不是真正的貝多芬！此時此刻，我仿佛看到你伏案修改音調，日日夜夜與燈光陪伴，這難道不需要堅韌？我仿佛望見你在維也納演奏感動地昏了過去，群眾為之動容，這難道不需要勇氣？我仿佛看到你想要尋短見，又聽見你心底一遍遍地鼓勁，“活著是一件很美的事，不過對我來說，要活下去卻是前途充滿荊棘，這難道不是一種搏斗？你甘愿承受一路的荊棘：你痛苦萬分，但不肯屈服命運；你貧窮，卻不向王公大臣獻媚，亦不關注當時為觀眾喜聞樂見的音樂，只是創作屬于自己靈魂深處的音樂，始終保持人格上的獨立；你孤獨，卻能以赤子之心愛人民，助人為樂；你從未享受過快樂，卻將音樂創造的`無窮無盡的快樂獻給全世界！一切的一切，都源于這一份——執著、堅強、信念與勇敢！

　　感謝你，貝多芬——你的音樂已經入骨，你的思想已滲透入我的靈魂。我一直記得這樣的智慧與信念；在未來道路上披荊斬棘……

　　讓我們把對話的地點設在中德大流中，設在一艘游艇，能載上鋼琴的游艇，拋開文化的差異，任憑堅強的思想飄進我的心中。日后，隨音符在大浪中前行，引領一條堅定的夢想之路……

　　貝多芬作文篇9

　　當你聆聽那悅耳的音樂，你是否會想起那位命運坎坷，卻依舊憑借自己頑強的毅力創作出不朽名篇的“樂圣”——貝多芬。

　　舞臺上的方寸之地，便是你的天地之間。25歲時，你寫道：“拿出勇氣來！盡管身體欠佳，但我的才華必將全部展現！”可就在你意氣風發的時刻，耳聾癥卻纏上了你，這對于當時的你來說，無疑是最大的夢魘，可就算如此，你依舊創作出擁有驚人魅力的樂章，作品第13號《悲愴奏鳴曲》如今依舊回響在我們耳邊。

　　31歲時，除卻肉體上的痛苦，你的精神上也飽受煎熬，貝多芬，我想走近你，我知道我無法改變現狀，我是我只想為你談一首《月光奏鳴曲》，撫慰你被愛情所傷的千瘡百孔的心。就在你受到肉體、精神上的雙重折磨時，你發出了不甘的怒吼：我要扼住命運的咽喉！

　　在情緒時而沮喪、時而高昂的情況下，你創作出了一系列偉大的作品，于是，心情壓抑的夜晚，我總會對著星空聆聽《月光奏鳴曲》，對著大地哼起《幻想奏鳴曲》……

　　大革命時期，你雖對法國入侵者恨之入骨，但對他們史詩般的業績仍然狂熱地崇拜，譜出了帝國般的史詩《英雄交響曲》。那一段段或是低沉或是高亢的旋律擊打著聽者的耳朵，也擊打著我們內心的最深處……

　　36歲時，你的心靈暫時受到慰籍，在夢幻和溫柔凝造的氛圍中，夏日的天堂幻夢《田園交響曲》翩然問世。可好景不長，這段戀情僅僅持續了4年便無情終結。44歲時，你的聲望達到頂峰，被視為“歐洲的光榮”，但是我知道，名譽上達到巔峰的.你依舊孤獨無比，身邊的朋友死的死、散的散。你在手記上寫道：我一個朋友也沒有了，在這個世界上，成了孤零零的一個人。貝多芬，我想走近你，想為你彈一首《熱情奏鳴曲》，喚醒你的斗志，喚醒你創作的激情。

　　僅僅過了四年啊，你怎會落魄至此，過著乞丐般的生活？可無論怎樣的絕境總會留有一絲光明，在生命的最后時刻，你在維也納成功地舉辦演出。在那個尊重禮節的國度，在那個即便是皇族出場也不過鼓掌三次的國家，你收獲了接連不斷的掌聲。這是何等的慰藉！

　　但死神還是悄然來臨，隨著夜幕的降臨，暴風雨在醞釀。接著，沉重的烏云蓄滿了閃電，天空一片漆黑，暴風雨傾盆而至。

　　忽然，在狂風驟雨中，黑暗被撕裂了一道口子，一顆璀璨的明星拖出一條明亮的線劃破天際，消失于天地之間……

　　貝多芬作文篇10

　　你也許知道，曾經，有一個音樂家，叫貝多芬。

　　當我第一次聽到《致愛麗絲》時，雖是童稚，但也不禁為它美妙、空靈的旋律而震撼，眼前似乎出現了一位少女，身姿曼妙，面容姣好，輕紗般的長群，在音樂中旋，再旋。忽然，少女的白裙變為了紅裙，熱情的舞步，充斥著對友情的贊頌。那時貝多芬四十歲，《致愛麗絲》是為他的學生，名叫伊麗莎白·羅克爾的女高音歌唱家所作。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹年，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊為數不多的朋友之一。貝多芬在創作這首樂曲時，兩人保持著親密的友誼，這首曲子是獻給她的一個紀念。

　　而《月光奏鳴曲》則是一位柔和而悲傷的夫人，在月光下如泣如訴，透著悲傷與絕望年，貝多芬愛上了琪里愛太·吉卻娣，他把《月光奏鳴曲》獻給了她。

　　貝多芬的一生坎坷而又堅強年至1800年，正是貝多芬的耳疾開始越來越深地影響著他的時期，他的耳朵日夜作響，似乎內臟也受著折磨，聽覺更是越來越衰退起來。他一直對自己的耳疾保持著緘默，直到1801年，他才在信中向他的.好友韋該勒醫生才悲傷地傾訴道“我的最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當我們在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著；但從此越來越惡劣……還會痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上！……”這些話中我們不難看出在他身上濃濃的悲傷情緒，然而他卻是如此需要歡樂，在沒有歡樂時，他就創造歡樂！就這樣，在1801年他戀愛了，盡管他在戀愛上不斷地鐘情，不斷地夢想著幸福，最后幸福卻總是幻滅，使他陷入痛苦的煎熬之中，他卻仍舊一次又一次地墜入愛河之中，《月光奏鳴曲》就是他這段愛情的心理體驗，他創作了該首作品，并將他獻給當時的戀愛對象，然而，這位漂亮輕佻的貴族小姐卻最終無情地拋棄了他。正是在這種復雜的痛苦體驗和激烈的內心矛盾沖突中，在對愛情的期待與失望之中，才誕生了這部偉大的作品。

　　為了繼續創作，貝多芬在創作以及彈奏時，咬住一根小木棒，以感受音樂的震動。因此，貝多芬著名的九大交響曲中的七部，才可以在耳聾的情況下創作出來。貝多芬是一個有自尊的，堅強的人。

　　也許，過去若干年，人們仍然記得曾經有一個偉大的音樂家，他叫貝多芬。

　　貝多芬作文篇11

　　與貝多芬對話偉大的貝多芬，偉大的音樂巨人。讓人崇拜的一天音樂天驕，我多么的想與你共同探討你坎坷的音樂生涯。你那悲傷感人的背后有多少顯不人知的偉大的事跡。讓我們佩服的不能再佩服。

　　《命運交響曲》寫出了你那生命的悲歡離合，開始的洪烈。最后如同太陽剛初的平靜讓人。《田園交響曲》寫出了一種人與自然的對立，一種與自然融合或與自然對話的張力。貝多芬有多么愛自然。我早上聽老師講到貝多芬的簡介。使我對他有一種說不出來的吸引力，可以用蜜蜂怎么找都找不到他滿意的花朵，我也找不到他的答案。每當我迫不及待的在百度上搜尋著貝多芬。

　　可我怎么都找不到我滿意的結果。一天天我心神不定的，沒當我睡覺之前我都會想象著貝多芬的經歷。慢慢地……我進入了夢鄉。突然眼前便是一片世外桃源，滿地生氣勃勃的小草，滿不遜色其他的植物，那一朵朵散發著誘惑力的花香。一對翩翩飛舞的蝴蝶讓人不驚一嘆“真美啊”。

　　“沙沙沙……”然的.腳步聲，把我的視線全部移到了一個人影上。眼中燃燒著一股奇異的威力，使我見到之震懾；平時又細小又深陷，興奮或憤怒的時光才張大起來，在眼眶中旋轉，那才奇妙地反映出他們真正的思想。我走過去，周圍的空氣變的格外沉悶。“先生，你怎么在著啊？你是誰啊？”我發著疑問的聲音，打破了這個世外桃源。“孩子，我是一名音樂家，一個失敗的音樂家，沒有幾個人能把我視為純在，我一直都沉寂在音樂之中。”

　　那個男人痛苦的搖了搖頭。“哦，既然成為了音樂家為什么還失敗呢？”我繼續疑問。“你知道音樂家的最需要的是什么嗎？是聽覺！我失去了聽覺，我失去了音樂。我失去了全部。”他的聲音越來越激烈。可想而知他是多么的傷心啊！“你知道貝多芬這個人么。他雖然聾了。但是他成為世界上最偉大的音樂家！讓許多人都無比的佩服。”我用平和的語氣安慰著他。“什么？哦，當然知道了，他也是個聾子。”從他的雙眼看出，他冷靜了。“那你一可以向他一樣繼續你的音樂生涯啊。用心譜寫著音樂，寫出最美的音樂為人們。”

　　我露出了一點欣慰的笑意。那個男人裝過了身子，再也沒說話。走向了密林深處。我大聲呼叫著。“我就是貝多芬。”一聲之后便消失的無影無終。這片世外桃源再次回復了平靜，空氣清新了許多。我呼了一口氣。沒想到能碰見貝多芬嗎，真是讓我和意外。眼前的桃源沒了，一縷陽光射進了我的房間。

　　我再次打開MP3聽著《田園交響曲》。傾聽著優美的旋律。一個偉大的音樂家心里也是如此的心亂如麻啊。

　　貝多芬作文篇12

　　我無數次駐足，無數次傾聽別人談論您——貝多芬!我不愿揭開您成功背后的痛苦，我只愿細細地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽《命運交響曲》中的您，為此，我走近您，讀懂了您，認識了您——一個把命運把握在自己手里的人。

　　真的嗎?真的是嗎?您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人和愛情，您還會將命運把握在自己手里嗎?您怎么還能創作出不朽的一步步作品呢?

　　慢慢品悟，我品味出了一切——

　　您——偉大的貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發展有著舉足輕重的作用，被尊稱為“樂圣”。您于1770年12月16日生于萊茵河畔距法國不遠的小城--波恩。盡管您出生于一個音樂世家，但您后來雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個個音符，讓你的思想、情感任意的在音樂的海洋中遨游，您拾取最為晶瑩的浪花，于是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運交響曲》《第九交響曲》……從您那余音繞梁的音樂中，我走近了您，您的生命在音樂中綻放的同時，也緊緊把握住了自己的命運!

　　您——神奇的貝多芬，創作了神奇的《第九交響曲》!傾聽《第九交響曲》，能感受到當時德國正處在戰爭時期，小提琴和大提琴單調的伴奏曲表現了無底的焦躁不安，憂傷地伸向圓號，在圓號的襯托下，如同恐怖的驚濤駭浪，夾著雪花的泡沫，嘩嘩的壓過來!接著靜寂聲中小提琴開始由緩慢升起，那是勇敢、有力、充滿決心和毅力的旋律!表現了您將悲痛轉化為力量，與敵人一戰到底的決心!

　　您——高傲的貝多芬，讀著您的傳記，看到你心靈的高度!盡管你生活略有貧困，一次您挽著歌德在大街上散步，互相談論著，對面走來了皇家貴族的`隊伍，歌德立刻睜開您的手，深深地彎下了腰，而您對皇家隊伍不屑一顧，繼續用您那高貴的頭顱向前遙望。那些隊伍中的皇親國戚紛紛向您致敬，您卻一點兒也不在乎!因為您將尊貴的人格掌握在自己手中!

　　您——把握著自己命運的貝多芬使我懂得了：我們無法左右天氣，卻可以改變自己的心態;我們無法改變上蒼給我們的厚禮，卻可以改變自己所處的環境;無法改變生命的長度，卻可以改變自己生命的長度和高度;我們無法改變過去的事情，卻可以把握現在，挑戰未來!

　　我眼中的貝多芬，就是一個偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運的人!

　　貝多芬作文篇13

　　你也許知道，曾經，有一個音樂家，叫貝多芬。

　　當我第一次聽到《致愛麗絲》時，雖是童稚，但也不禁為它美妙、空靈的旋律而震撼，眼前似乎出現了一位少女，身姿曼妙，面容姣好，輕紗般的長群，在音樂中旋轉，再旋轉。忽然，少女的白裙變為了紅裙，熱情的舞步，充斥著對友情的贊頌。那時貝多芬四十歲，《致愛麗絲》是為他的學生，名叫伊麗莎白·羅克爾的女高音歌唱家所作。伊麗莎白·羅克爾是德國的女高音歌唱家，也是男高音歌唱家約瑟夫·奧古斯特·羅克爾的妹妹。1807年，14歲的伊麗莎白跟隨哥哥來到維也納，很快就被貝多芬所接納，成為他身邊為數不多的朋友之一。貝多芬在創作這首樂曲時，兩人保持著親密的友誼，這首曲子是獻給她的一個紀念。

　　而《月光奏鳴曲》則是一位柔和而悲傷的夫人，在月光下如泣如訴，透著悲傷與絕望。1801年，貝多芬愛上了琪里愛太·吉卻娣，他把《月光奏鳴曲》獻給了她。

　　貝多芬的一生坎坷而又堅強。1796年至1800年，正是貝多芬的耳疾開始越來越深地影響著他的時期，他的耳朵日夜作響，似乎內臟也受著折磨，聽覺更是越來越衰退起來。他一直對自己的耳疾保持著緘默，直到1801年，他才在信中向他的好友韋該勒醫生才悲傷地傾訴道“我的`最高貴的一部分，我的聽覺，大大地衰退了。當我們在一起時，我已覺得許多病象，我瞞著；但從此越來越惡劣……還會痊愈嗎？我當然如此希望，可是非常渺茫；這一類的病是無藥可治的。我得過著凄涼的生活，避免我心愛的一切人物，尤其是在這個如此可憐、如此自私的世界上！……”這些話中我們不難看出在他身上濃濃的悲傷情緒，然而他卻是如此需要歡樂，在沒有歡樂時，他就創造歡樂！就這樣，在1801年他戀愛了，盡管他在戀愛上不斷地鐘情，不斷地夢想著幸福，最后幸福卻總是幻滅，使他陷入痛苦的煎熬之中，他卻仍舊一次又一次地墜入愛河之中，《月光奏鳴曲》就是他這段愛情的心理體驗，他創作了該首作品，并將他獻給當時的戀愛對象，然而，這位漂亮輕佻的貴族小姐卻最終無情地拋棄了他。正是在這種復雜的痛苦體驗和激烈的內心矛盾沖突中，在對愛情的期待與失望之中，才誕生了這部偉大的作品。

　　也許，過去若干年，人們仍然記得曾經有一個偉大的音樂家，他叫貝多芬。

　　貝多芬作文篇14

　　棗紅色的馬雖然名為的盧，遠沒有羅貫中筆下劉備坐騎的數丈檀溪一躍而過的瀟灑，她拉著馬車，只是款款前行。這，倒是方便我沿途欣賞哥特式建筑、青石板巷道之類的風景，只是內心比較焦急：據說，貝多芬健康狀況堪憂。

　　說實在的，我對這位創作高產且高質的作曲家充滿了好奇，尤其是一生與病痛為伴的他在剛過而立之年就耳聾加劇了，居然還有9部交響曲、1部歌劇、32首鋼琴奏鳴曲、5首鋼琴協奏曲等海量的創作行世。

　　坐在馬車上，我想：有這么多的作品問世而且廣有影響，是不是都像魯熱那樣出手奇快呢?

　　魯熱是誰?你也許不熟悉這個茨威格眼中的一夜之間的天才。但是，你一定熟悉《馬賽曲》。對!就是法國國歌：前進，前進，祖國的兒郎，光榮的時刻已經來臨好友、斯特拉斯堡市長迪特里希讓他為即將奔赴戰場與普魯士作戰的萊茵將士譜寫一首戰歌，他在中央大道126號那間簡樸的房子里徹夜不眠。軍號的吹奏聲、炮車的轔轔聲、民眾為宣戰而發出的歡呼聲讓他捕捉到了那趨于狂熱的節奏，那是國民的脈搏。

　　歷史記住了這個日子：1792年4月26日;同時記住了天性謙遜平和的魯熱。只因為那激越的愛國音符。

　　終于，馬車停在了貝多芬的寓所前。

　　保健醫生希望我不要打擾貝多芬，但是貝多芬很熱情地歡迎我的到訪。他甚至還從藤椅上欠了欠身。

　　我們的交談從亨德爾說起。因為貝多芬曾經說過：亨德爾是有史以來最偉大的作曲家，我極愿跪在他的'墓前。不是同行相輕嘛?怎么會有此盛贊，而且心悅誠服的?

　　貝多芬娓娓道來：

　　當年，年過半百的亨德爾中風導致右半身癱瘓，詹金斯大夫宣判了他的死刑：再不可能繼續創作了!對一個熱愛音樂創作的巨匠而言，不能創作可不就是生不如死!但是，亨德爾罔顧醫生在滾燙的溫泉水中不能超過3小時的告誡，每天泡上9個小時，愣是恢復了活力。他用痊愈的右手寫出了清唱劇《掃羅》和小夜曲《詩人的冥想》等佳作。隨后更有《彌賽亞》的輝煌：在倫敦上演時，英王喬治二世親臨劇院，當第二部分終曲《哈里路亞》奏響時，國王激動得站起來聽完了全曲。

　　從此，《哈里路亞》要站著聽作為一條不成文的規定一直延續到今天。只因為那一聲聲哈里路亞傳遞了對上帝的敬畏。

　　正是在亨德爾的激勵下，貝多芬才走出了耳聾帶來的暴躁、孤僻以致絕望而企圖自殺的困境，成為葛里帕查盛譽的前輩大師不朽的光榮的繼承人，亨德爾、巴赫、海頓、莫扎特的偉大藝術的擴大者。

　　告別貝多芬，回味著三位藝術家的人生，是他們用各具特質的音樂語言為我們打開了一個個美妙的世界，讓生活豐富，讓生命精彩，讓文明承傳。

　　三個月后，驚聞貝多芬與世長辭!

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